WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


««31 »августа 2015 г. Рабочая программа дисциплины (модуля) Наука и религия Направление подготовки 48.03.01 «Теолоигя» Профиль подготовки Систематическая теология Дня студентов 2 курса ...»

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет»

Утверждаю:

Директор Института

педагогического образования

И.Д. ЛельчицкииЖ

«31 »августа 2015 г.

Рабочая программа дисциплины (модуля)

Наука и религия

Направление подготовки

48.03.01 «Теолоигя»

Профиль подготовки

Систематическая теология

Дня студентов 2 курса очной формы обучения

Уровень высшего образования

АКАДЕМИЧЕСКИЙ БАКАЛАВРИАТ

Составитель: ст. преподаватель Д.А. Шапортов 2015 г.

I. Аннотация

1. Цель и задачи дисциплины (модуля) Цель курса – изучение этапов развития и взаимного влияния научного и религиозного мировоззрений. При этом особое внимание уделяется христианской антропологии и космологии, с фундаментальными богословско-философскими представлениями и идеями, составляющими христианское мировоззрение. Затрагиваются вопросы роли христианства в становлении Европейской цивилизации и, в частности, науки нового времени.

Рассматриваются конкретные исторические противоречия между естественнонаучным и философским знанием, с одной стороны, и христианством – с другой. Таким образом, перед слушателями раскрывается православное и научное мировоззрение, цели и задачи науки и религии, их мировоззренческое и методологическое различие..

2. Место дисциплины в структуре ОПОП Дисциплина (модуль) «Наука и религия» входит в базовую часть обязательных дисциплин учебного плана ФГОС ВО Б1.Б.1.15 по направлению подготовки 48.03.0 Теология, профиль подготовки «Систематическая теология».

Для изучения данной учебной дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате освоения таких учебных дисциплин, как «Введение в специальность», «Религия в современном мире», «Новые религиозные движения».

В ходе изучения дисциплины студенты осваивают следующие дидактические единицы:

становление научного знания в архаических сообществах. Наука и религия в древних цивилизациях. Становление и развитие европейской науки и ее христианские истоки. Наука и религия: разница методологий. Понятие об основном богословии. Понятие о религии.

Религиозный опыт как факт религиозной веры. Проблема ревеляционизма. Вера и разум;

синтез веры и знания в составе мировоззрения. Философия и богословие. Религиознофилософские системы мысли (деизм, пантеизм, теизм). Атеизм. Происхождение мира:

согласование библейского взгляда и научных подходов. О бытии Бога, доказательства Его существования.

3.Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетные единицы, 180 часов.

4. Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю)

–  –  –

5. Образовательные технологии В процессе освоения дисциплины используются следующие образовательные технологии, способы и методы формирования компетенций: лекция-визуализация, традиционная лекция, проблемная лекция, дискуссия, активизация творческой деятельности, выполнение письменных аналитических работ, коллоквиум, деловая игра.

6. Формы контроля: зачет в 3 семестре, экзамен в 4 семестре.

II. Учебная программа Тема 1. Цели, задачи и предмет курса «Наука и религия».

Тема 2. Человек, мир, религия.

Тема 3. Происхождение религии.

Тема 4. Доказательства бытия Бога.

Тема 5. Религия и наука.

Тема 6. Формирование научных программ.

Тема 7. Божественное Откровение.

Тема 8. Истоки и сущность язычества.

Тема 9. Христианство в истории.

Тема 10. Происхождение мира и развитие жизни.

Тема 11. Научная картина мира.

Тема 12. Этика биомедицинского прогресса.

Тема 13. Эсхатологические перспективы будущего вселенной.

Тема 14. Богословие и наука нового времени.

–  –  –

IV. Методические указания и оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации, рубежного контроля по итогам освоения дисциплины (модуля)

1. Текущий контроль успеваемости Тема 1. Цели, задачи и предмет курса «Наука и религия».

1. Цель, задачи и предмет курса «Наука и религия».

2. Основные разделы предмета.

3. Материалы по предмету.

Литература Осипов А.И. Путь разума в поисках истины. – М.: Издательство Сретенского монастыря, 2010.- 496 с.

Тема 2. Человек, мир, религия.

1. Что такое религия? Этимология слова религия.

2. Основные истины религии.

3. Сущность религии.

Литература Осипов А.И. Путь разума в поисках истины. – М.: Издательство Сретенского монастыря, 2010.- 496 с.

Тема 3. Происхождение религии.

1. Натуралистическая гипотеза.

2. Анимистическая гипотеза.

3. Гипотеза Фейербаха.

4. Социальная гипотеза.

Литература Осипов А.И. Путь разума в поисках истины. – М.: Издательство Сретенского монастыря, 2010.- 496 с.

Тема 4. Доказательства бытия Бога.

1. Понятие о доказательстве.

2. Доказательство и истинность.

3. Виды доказательств бытия Бога.

Литература Осипов А.И. Путь разума в поисках истины. – М.: Издательство Сретенского монастыря, 2010.- 496 с.

–  –  –

Тема 6. Формирование научных программ.

1. Научные программы античности.

2. Эволюция понятия науки в средние века.

3. Эволюция понятия науки в эпоху Возрождения.

Литература

1. П.П. Гайденко. Эволюция понятия науки: Становление и развитие первых научных программ.- М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2010.- 568 с.

Тема 7. Божественное Откровение.

1. Виды откровений.

2. Общее Откровение и его признаки.

3. Индивидуальное откровение и его признаки.

4. Экзорцизм.

5. Оценка естественного богопознания.

Литература Осипов А.И. Путь разума в поисках истины. – М.: Издательство Сретенского монастыря, 2010.- 496 с.

Тема 8. Истоки и сущность язычества.

1. Натурализм.

2. Идолопоклонство.

3. Мистицизм.

4. Магизм.

5. Истоки и сущность язычества.

Литература Осипов А.И. Путь разума в поисках истины. – М.: Издательство Сретенского монастыря, 2010.- 496 с.

Тема 9. Христианство в истории.

1. Христианство и Язычество.

2. Историческая Реальность Христа.

3. Языческие Мистерии и Христианство.

4. Рецепция Внехристианского Материала.

Литература

1. Зеньковский В., прот. Апологетика. Издательство Белорусского Экзархата - Белорусской Православной Церкви, 2010.- 528 с.

Тема 10. Происхождение мира и развитие жизни.

1. Два взгляда на мир.

2. Христианское понимание мира.

3. Христианская экология.

4. Творение или (и) эволюция.

Литература

2. Осипов А.И. Путь разума в поисках истины. – М.: Издательство Сретенского монастыря, 2010.- 496 с.

Тема 11. Научная картина мира.

1. Квантовая теория.

2. Космология.

3. Эволюция: случайность и необходимость.

4. Хаос и теория сложности.

Литература

1. Джон Полкинхорн. Наука и богословие. Введение.- ББИ, 2004 г.- 160 с.

Тема 12. Этика биомедицинского прогресса.

1. Наука и интересы.

2. Этика биомедицинского прогресса.

3. Прогресс и запросы общества.

4. Планирование семьи и контроль рождаемости.

5. Отношение к смерти.

Литература

1. Юрген Мольтман. Наука и мудрость. К диалогу естественных наук и богословия.- ББИ, 2005 г.- 204 с.

Тема 13. Эсхатологические перспективы будущего вселенной.

1. Эсхатология человека и космоса.

2. Представления о будущем вселенной.

3. Эсхатологическая модель будущего вселенной.

Литература

1. Юрген Мольтман. Наука и мудрость. К диалогу естественных наук и богословия.- ББИ, 2005 г.- 204 с.

Тема 14. Богословие и наука нового времени.

1. Эволюция понятия науки в период нового времени.

2. Наука, философия, религия.

3. Научная программа Р.Декарта.

4. Атомистическая научная программа.

5. Научные программы Ньютона и Лейбница.

Литература

1. П.П. Гайденко. Эволюция понятия науки: Формирование научных программ нового времени.- М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2010.- 448 с.

2. В.Н. Катасонов. Философско-религиозные проблемы науки нового времени.- ПСТГУ, 2005.- 233 с.

2. Промежуточная аттестация

Вопросы к зачету:

1. Что такое религия? Виды религий.

2. Происхождение религии. Критика атеистических концепций возникновения религии.

3. Сущность религии. Взгляды философов на религию.

4. Псевдорелигиозные системы мысли (деизм, пантеизм, теизм).

5. О доказательствах бытия Бога. Виды доказательств, отношение к ним отцов Церкви, православное решение вопроса.

6. Онтологическое доказательство бытия Бога. Его критика Кантом.

7. Нравственное доказательство бытия Бога.

8. Космологическое и телеологическое доказательство бытия Бога.

Вопросы к экзамену:

1. Что такое религия? Виды религий.

2. Происхождение религии. Критика атеистических концепций возникновения религии.

3. Сущность религии. Взгляды философов на религию.

4. Псевдорелигиозные системы мысли (деизм, пантеизм, теизм).

5. О доказательствах бытия Бога. Виды доказательств, отношение к ним отцов Церкви, православное решение вопроса.

6. Онтологическое доказательство бытия Бога. Его критика Кантом.

7. Нравственное доказательство бытия Бога.

8. Космологическое и телеологическое доказательство бытия Бога.

9. Христианство и наука. Возникновение современной науки и христианство.

10. Понятие науки. Постулаты науки. Методы науки.

11. Формирование понятия «наука» в истории.

12. Откровение. Виды откровений.

13. Истоки и сущность язычества.

14. Происхождение мира.

3.Рубежный контроль

Форма проведения контроля:

I Модуль — контрольная работа (max 50 баллов).

II Модуль — контрольная работа (max 50 баллов).

–  –  –

V. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)

Основная литература:

1. Зеньковский В., прот. Апологетика. Издательство Белорусского Экзархата - Белорусской Православной Церкви, 2010.- 528 с.

2. Осипов А.И. Путь разума в поисках истины. – М.: Издательство Сретенского монастыря, 2010.- 496 с.

Дополнительная литература:

2. П.П. Гайденко. Эволюция понятия науки: Становление и развитие первых научных программ.- М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2010.- 568 с.

3. П.П. Гайденко. Эволюция понятия науки: Формирование научных программ нового времени.- М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2010.- 448 с.

4. Н.Н. Фиолетов. Очерки христианской апологетики.- Христианская жизнь, 2007 г.- 288 с.

5. В.Н. Катасонов. Философско-религиозные проблемы науки нового времени.- ПСТГУ, 2005.- 233 с.

6. Юрген Мольтман. Наука и мудрость. К диалогу естественных наук и богословия.ББИ, 2005 г.- 204 с.

7. Ганс Кюнг. Начало всех вещей. Естествознание и религия.- ББИ, 2007 г.- 272 с.

8. Джон Полкинхорн. Наука и богословие. Введение.- ББИ, 2004 г.- 160 с.

9. Гайденко П.П. История греческой философии в ее связи с наукой: Учебное пособие для вузов. – М.: ПЕР СЭ; СПб.: Университетская книга, 2000. – 319 с.

10. Гайденко П.П. История новоевропейской философии в ее связи с наукой: Учебное пособие для вузов. – М.: ПЕР СЭ; СПб.: Университетская книга, 2000. – 456 с.

11. Гайденко П.П. Научная рациональность и философский разум. – М.: ПрогрессТрадиция, 2003. – 528 с.

12. Катасонов В.Н. Христианство, наука, культура М: Издательство ПСТГУ, 2005 – 345 с.

13. Серафим (Роуз), иером. Бытие: сотворение мира и первые ветхозаветные люди. М., 2004.

14. Яннарас Х. Вера Церкви. М., 1992.

VI. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) Наличие мультимедиа проектора и компьютера.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрООП ВО по направлению 48.03.01 «Теология» и профилю подготовки «Систематическая теология».

–  –  –




Похожие работы:

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа Югры «Сургутский государственный педагогический университет» Факультет Психологии и педагогики Кафедра педагогического и специального образования Б 2.1 НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА ПРОГРАММА Направление подготовки 44.06.01 Образование и педагогические науки Направленность Теория и методика профессионального образования Квалификация Исследователь. Преподаватель-исследователь...»

«Согласовано Принято Утверждено Решением Решением Приказом директора Методического совета МБОУ Педагогического совета МБОУ МБОУ Меляевской СОШ Меляевской СОШ Меляевской СОШ от 18.05.№101 Протокол от 17.04.2015 №5 Протокол от 29.04№6 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии 7 класс Учитель: Фомичева Н.М. 2015 г. Пояснительная записка. Рабочая программа соответствует требованиям федерального компонента Государственного стандарта общего образования, составлено на основе Программы по географии для...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет»Утверждаю: Директор Института педагогического образования И.Д. Л «31»ав г. Рабочая программа дисциплины (модуля) Физическая культура Направление подготовки 48.03.01 «Теология» Профиль подготовки Систематическая теология Для студентов 1,2 курса очной формы обучения Уровень высшего образования АКАДЕМИЧЕСКИЙ БАКАЛАВРИАТ Составитель: доцент И.А. Федорова 2015 г. I. Аннотация 1. Цель и задачи...»

«Приложение № 4 • 2015 год Методика развития творческого мышления и творческих способностей учащихся в условиях реализации ФГОС Выпуск Сборник материалов по результатам курсов повышения квалификации «Методика развития творческого мышления и творческих способностей учащихся в условиях реализации ФГОС» ISSN 2305-532 Журнал «Концепт» является официальным изданием, зарегистрированным в качестве СМИ (свидетельство о регистрации Эл № ФС 77-52451 от 28.12.2012) Учредитель и издатель журнала: Автономная...»

«Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного языка при Посольстве России в Индии Рассмотрена и рекомендована к Утверждена «Утверждаю» использованию на заседании мепедагогическим советом Директор школы тодического объединения учитепротокол № 1 лей начальной школы протокол № 1 от «31» августа 2015г. Ю.В.Мещеряков от «31» августа 2015 г. Приказ от «1» сентября 2015г. Рабочая учебная программа по учебной дисциплине «Окружающий мир» 1-4 классы УМК «Школа России» Плешаков...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный университет имени Г.Р.Державина» «Утверждено» Решением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Тамбовский государственный университет имени Г.Р.Державина» от 24 февраля 2015 г. протокол № 44 Ректор В.М.Юрьев ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ 45.06.01...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ Сборник научных трудов по материалам международной научно-практической конференции 28 февраля 2015 г. Часть 1 Тамбов 2015 УДК 001.1 ББК 60 П27 Перспективы развития науки и образования: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 28 февраля 2015 г.: в 13 частях. Часть 1. Тамбов: ООО «Консалтинговая компания Юком», 2015. 164 с. DOI: 10.17117/2015.02.28.01...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.