WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«Кафедра высшей математики и информатики РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Учебной дисциплины Теория вероятностей и математическая статистика Для направления подготовки040100.62 Социология ...»

Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования города Москвы

«Московский городской педагогический университет»

Самарский филиал

Кафедра высшей математики и информатики

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебной дисциплины

Теория вероятностей и математическая статистика

Для направления подготовки040100.62 Социология

Квалификация:бакалавр

Форма обучения очная

Самара

Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки040100 социология (квалификация(степень) "бакалавр")Приказот 29 марта 2010 г. № 230.

Разработчики:

СФ ГБОУ ВО МГПУ, доцент кафедры высшей математики и информатики,к.т.н., доцент Кирюков С.Р.

Рецензенты:

декан факультета математики, физики и информатики ПГСГА, доцент, к.п.н. В.Н. Анискин.

Программа одобрена на заседании кафедры высшей математики и информатики Протокол № 01 от «25» августа 2015 г.

Зав. кафедрой: к.ф.-м.н., доцент Богданов С.Н.

© СФ ГБОУ ВО МГПУ, 201 © Кафедра высшей математики и информатики, 2015 Цели и задачи освоения дисциплины:введение будущих социологов в методологию, подходы, математические методы анализа явлений и процессов в условиях неопределенности, формирование в общей системе знаний обучающихся по гуманитарным специальностям профессиональной культуры и специального вероятностного мышления, необходимого для успешной исследовательской и аналитической работы во многих современных областях социальных наук.

2. Место дисциплины в структуре ОП:Дисциплина «Теория вероятностей и математическая статистика» относится к базовой части цикла математических и естественнонаучных дисциплин (Б.2).

Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента, необходимым для ее изучения: Дисциплина «Теория вероятностей и математическая статистика» базируется на курсе «Высшая математика».

Дисциплины, для которых, дисциплина «Теория вероятностей и математическая статистика» является предшествующей: «Теория измерений в социологии», «Анализ данных в социологии», «Использование SPSS».

Логические и содержательно-методические взаимосвязи дисциплины с другими дисциплинами, практиками:

Учебная дисциплина «Теория вероятностей и математическая статистика» логически взаимосвязана с другими частями ОП, использующими методы теории вероятностей и математической статистики.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

общекультурные компетенции (ОК):

- способность к восприятию, обобщению, анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- способность использовать основные положения и методы гуманитарных и социальноэкономических наук при решении профессиональных задач (ОК-9);

- способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-11);

профессиональные компетенции (ПК):

- способностью самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий (ПК-2);

- умением обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций (ПК-8);

- способностью и готовностью к планированию и осуществлению проектных работ в области изучения общественного мнения, организации работы маркетинговых служб (ПК-9);

По завершении освоения дисциплины студент должен:

знать:

- содержание базовых определений и понятий дисциплины;

- основные математические результаты теории вероятностей и их интерпретации на уровне, достаточном для приложений при конкретной обработке данных эксперимента;

- основные понятия, связанные с законами распределения случайных величин;

- простейшие понятия, связанные и принятием одной из двух альтернативных гипотез на основе различных критериев согласия;

- основные модели и методы теории вероятностей, используемые в современной теории вероятностей и ее практических приложениях.

уметь:

- применять методы простейшего комбинаторного анализа при исследовании конечных (дискретных) моделей реальных задач;

- вычислять вероятности событий, связанных с основными типами распределения случайных величин;

- использовать таблиц для использования критериев согласия при принятии одной из двух альтернативных гипотез;

- использовать основные методы теоретико-вероятностных исследований в научном анализе реальных проблем;

- ориентироваться в базах данных по специальной литературе в изучаемой области.

владеть:

- навыками изображения событий и результатов операций над ними с помощью диаграмм Венна-Эйлера;

- навыками различных изображений пространства элементарных событий на координатной прямой и координатной плоскости;

- приемами адекватного выбора модели для вычисления вероятности события из основных моделей теории вероятностей;

- устойчивыми навыками построения гистограмм и полигонов;

- представлениями о выборе критерия для сравнения двух выборок;

- представлениями об использовании различных таблиц теории вероятностей и математической статистики;

- основными навыками самостоятельного приобретения новых знаний, а также навыками передачи знаний другим обучающимся.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы Всего часов/ Вид учебной работы Семестр зачетных единиц

–  –  –

7. Методические рекомендации преподавателям по дисциплине (модулю) Для организации регулярной и продуктивной учебной деятельности при изучении курса «Теория вероятностей и математическая статистика» студентам в начале семестра выдаются (или представляются в электронном виде) раздаточные материалы, включающие рабочую программу дисциплины, расширенный список учебной литературы, список Интернет-ресурсов, материалы для организации текущего контроля и самостоятельной работы.

Одновременно с этим, студентам выдается пакет индивидуальных заданий для домашних контрольных работ и устанавливаются предельные сроки их выполнения и сдачи.

В лекционной части курса традиционные лекции сочетаются с лекциямибеседами и обзорными лекциями. В ходе лекций систематически используются элементы проблемного изложения учебного материала и электронные презентации. При чтении лекций изложение теоретического материала постоянно сопровождается большим числом конкретных примеров и примерами решения прикладных задач.

На практических занятиях при решении задач органично сочетаются фронтальные, групповые и индивидуальные формы учебной работы; большое внимание уделяется формированию у студентов умений работать у классной доски.

При планировании и организации самостоятельной работы студентов важно предусмотреть использование ее различных видов и форм, обеспечить гармоничное и оптимальное сочетание аудиторной и внеаудиторной работы, в ходе аудиторных занятий и во время консультаций постоянно обучать студентов приемам самостоятельной работы.

При организации текущего контроля необходимо действенно учитывать:

посещаемость студентом аудиторных учебных занятий, качество подготовки к практических занятиям, его работу на лекциях и практических занятиях. Для оценки самостоятельной работы в рамках текущего контроля предусматривается выполнение студентом двух индивидуальных домашних контрольных работ, результаты которых учитываются при проведении промежуточной аттестации. После проверки домашней контрольной работы преподавателем проводится индивидуальное собеседование и консультирование, после чего студент проводит работу по устранению допущенных ошибок.

Формой промежуточной аттестации слушателей является зачет. На зачете студент отчитывается о работе над ошибками, допущенными в домашних контрольных работах. После этого студент получает задачи для решения на зачете. Количество задач, предлагаемых на зачете, зависит от суммы баллов, набранных студентом при текущей аттестации. Для активизации текущей работы студента в ходе изучения дисциплины поощряются студенты, набравшие не менее 40 баллов. Они либо освобождаются от зачета (получают его автоматически), либо решают на зачете 1-2 задачи. Для подготовки к зачету студенты получают список задач, аналогичных предлагаемым при проведении промежуточной аттестации. Одновременно с этим до студентов доводятся критерии оценки решения задачи в баллах.

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (дисциплинарного модуля)

8.1 Основная литература

1. Беликов А.А., Болдырева М.Х, Горелова В.В., Карпухин Ю.П., Клековкин Г.А. Основы теории вероятностей: учебное пособие для студентов нематематических специальностей пед. ун-тов и ин-тов. – Самара: СФ МГПУ, 2004.

2. Гмурман В.Е. Теория вероятностей и математическая статистика. – М.:

Высшая школа, 2003.

3. Гмурман В.Е. Руководство по решению задач по теории вероятностей и математической статистике. – М.: Высшая школа, 1979.

8.2. Дополнительная литература

1. Вентцель Е.С. Теория вероятностей. – М.: Высшая школа, 2002.

2. Вентцель Е.С., Овчаров Л.А. Задачи и упражнения по теории вероятностей. – М., 2004.

3. Солодовников А.С. Теория вероятностей. – М.: Просвещение, 1983.

8.3 Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса и программное обеспечение:

– электронные презентации;

– интернет-технологии;

– элементы дистанционного обучения;

– электронные ресурсы.

8.4 Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

– http://www.edu.ru/ – Федеральный портал «Российское образование»;

– www.mccme.ru – Московский центр непрерывного математического образования;

– www.exponenta.ru – Образовательный математический сайт;

– www.college.ru/mathematics – Математика на портале «Открытый колледж»;

– http://techlibrary.ru/ – Техническая библиотека

– www.math.ru/lib – Большая библиотека, содержащая как книги, так и серии брошюр, сборников;

– kvant.mccme.ru – Электронная версия физико-математического журнала «Квант»;

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

– возможность использования ресурсов Интернет (для самостоятельной работы студентов);

– мультимедийный проектор;

– интерактивная доска.



 

Похожие работы:

«Анализ деятельности по сопровождению государственной итоговой аттестации в 2014 году Координацией деятельности по подготовке специалистов всех категорий для проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего и среднего общего образования в ГАОУ ВПО МИОО занимается управление профессиональнопедагогического сопровождения и поддержки ГИА. В течение 2014 года управление осуществляло свою деятельность во взаимодействии с Управлением...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ для поступающих на основную образовательную программу подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре «Социология» по направлению подготовки 39.06.01 «Социологические науки» по предмету «СОЦИОЛОГИЯ»РАЗДЕЛ I. СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНЫХ ТЕМ Часть 1. Теория и методология социологии Социология как наука Объект и предмет социологии как науки. Социологическое знание и его структура. Уровни и типы социологического знания. Основные структурные единицы социологического...»

«Приложение к Приказу проректора по научной работе от овлёГтг» wWii Объявление о проведении конкурса на участие в 2016 году научно-педагогических работников СПбГУ в программах межвузовского обмена, реализуемых в рамках международных соглашений СПбГУ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Санкт-Петербургский государственный университет (далее СПбГУ) объявляет конкурс на право участия научно-педагогических работников СПбГУ в период с 15 февраля по 20 декабря 2016 года в программах межвузовского обмена,...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет»Утверждаю: Директор Института педагогического образования И.Д. Лел «31 »августа 2Ш 5 г. Рабочая программа дисциплины (модуля) Каноническое право Направление подготовки 48.03.01 «Теология» Профиль подготовки Систематическая теология Для студентов 3 курса очной формы обучения Уровень высшего образования АКАДЕМИЧЕСКИЙ БАКАЛАВРИАТ Составитель: канд. биолог, наук, доцент Г.Н.Подгорный 2015 г. I....»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №17 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА КУРОРТНОГО РАЙОНА САНКТПЕТЕРБУРГА ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ На заседании педагогического совета Заведующий ГБДОУ №17 ГБДОУ №17 Курортного района СПб Н.В.Федяева Протокол № от «_»2015 г. Приказ № от _2015г. Рабочая программа Учителя-логопеда Барановой К.В. старшей логопедической группы № ГБДОУ №17 Курортного района Санкт-Петербурга В соответствии с ФГОС ДО Санкт-Петербург 2015 год. Содержание. I)...»

«УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ИМЕНИ ЛАЗО ХАБАРОВСКОГО КРАЯ (Управление образования) ПРИКАЗ 09.07.2014 № 393 р.п. Переяславка Об утверждении программы августовской педагогической конференции На основании приказа Управления образования от 07.07.2014 № 372 «О подготовке августовской педагогической конференции «Приоритеты развития муниципальной системы района в контексте требований ФГОС» ПРИКАЗЫВАЮ: 1. Утвердить программу проведения августовской педагогической...»

««Рассмотрено на заседании «Согласовано» «Утверждено» МК УНК» Заместитель директора по НМР Директор МОУ гимназии №1 Руководитель кафедры УНК МОУ гимназии №1 г. Балашова г. Балашова Перфильева И.А. // Ковязина С.В. // Изгорев С.А. // Протокол № _ Приказ №_ от 2014г. от 2014г. _ 2014г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА Аксеновой Лидии Александровны, учителя начальных классов по литературному чтению 2 класс 2014-2015 учебный год Пояснительная записка Программа адресована учащимся 2 «В» класса МОУ гимназии...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.