WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 10 |

«А в т о р ы: В.И. Нечаев, А.И. Алтухов, А.М. Медведев, Е.А. Блинникова, Н.П. Кравченко, И.А. Малахов Р е д а к т о р В.И. Письменный Р е ц е н з е н т ы: Г.В. Беспахотный, академик ...»

-- [ Страница 1 ] --

УДК 338 (075.8)

ББК 65.325.1

Р1

А в т о р ы: В.И. Нечаев, А.И. Алтухов, А.М. Медведев, Е.А. Блинникова,

Н.П. Кравченко, И.А. Малахов

Р е д а к т о р В.И. Письменный

Р е ц е н з е н т ы: Г.В. Беспахотный, академик РАСХН; А.И. Костяев,

академик РАСХН

Развитие инновационной деятельности в растениеводстве /В.И. Нечаев, А.И. Алтухов, А.М. Медведев и др.; Под ред.

Р

В.И. Нечаева. – М.: КолосС, 2010. – 271 с.: ил.

ISBN



Рассмотрены теоретические аспекты инновационного процесса в АПК, его организационно-экономическая сущность, этапы и особенности, влияние на эффективность производства. Проанализировано состояние основных отраслей растениеводства в Краснодарском крае, обоснованы приоритетные направления и организационно-экономические механизмы развития инновационной деятельности, способствующие повышению их эффективности.

Для научных сотрудников, руководителей и специалистов органов управления АПК, а также преподавателей, аспирантов, бакалавров и магистров высших учебных заведений аграрного профиля.

УДК 338 (075.8) ББК 65.325.1 Оригинал-макет книги является собственностью издательства «КолосС», и его воспроизведение в любом виде, включая электронный, без согласия издателя запрещено.

ISBN © Издательство «КолосС», 2010

ВВЕДЕНИЕ

Как показывает опыт экономически развитых стран, инновационная политика в современных условиях становится одной из важнейших составляющих аграрной политики государства в целом. Необходимость ее формирования и реализации значительно возросла: на ее основе определяются основные стратегии развития АПК, цели, задачи и механизмы поддержки инновационных программ и проектов. Она должна быть направлена на эффективное использование научно-технического потенциала страны, повышение роли отраслевой науки в совершенствовании агропромышленного производства, обеспечение конкурентоспособности продукции отрасли, ускорение прогрессивных преобразований в АПК.

Государственная инновационная политика представляет собой совокупность конкретных мероприятий, осуществление которых приведет к ускорению научно-технического прогресса и постепенному формированию аграрной экономики инновационноинвестиционного типа. Все они базируются на общей концепции развития агропромышленного производства на ближайшую и среднесрочную перспективу. Ее основные направления – активизация научно-технической деятельности в агропромышленном производстве; качественное улучшение материально-технической базы отрасли; техническое и организационно-технологическое обновление производства, повышение его эффективности; экологизация сельского хозяйства;

совершенствование экономических и земельных отношений;

рационализация структуры производства и управления; проведение социальной политики, способствующей созданию достойных условий жизни в сельской местности. Соответствующие мероприятия должны разрабатываться на уровне Министерства сельского хозяйства России и утверждаться Правительством РФ.

Поэтапная реализация указанных стратегических направлений развития АПК позволит не только восстановить агропромышленное производство в стране и обеспечить ее продовольственную независимость, но и подготовить условия для выхода России на мировые аграрные рынки в качестве экспортера отдельных видов продукции (прежде всего качественного зерна).

В период рыночных преобразований в России численность работников, занятых в аграрной науке, сократилась почти на треть, значительно ухудшилось состояние материально-технической базы научных организаций, уменьшились объемы финансирования науки и уровень заработной платы научных работников. В этих условиях они были вынуждены направлять основные усилия на сохранение имеющегося научно-технического потенциала. Все это в значительной мере было вызвано недооценкой роли инновационной политики и практически полным отсутствием научных разработок по важнейшим направлениям ее реализации.

Государство обязано обеспечить поддержку фундаментальной науки, а также четко определить, какие направления прикладных исследований необходимо стимулировать с учетом обязательной реализации их результатов в конечном товарном продукте. Одним из основных механизмов интеграции аграрной науки с производством должны стать федеральные и ведомственные целевые программы (большинство из них содержит специальные разделы по НИОКР).

В условиях рынка важное значение приобретают экономические методы реализации инновационной политики, такие как создание благоприятных условий для реализации инновационных программ и проектов, их государственное финансирование, широкое привлечение инвестиций и развитие предпринимательства в данной сфере.





Следует также обеспечить экономическую заинтересованность непосредственных создателей инноваций в ускоренном освоении их разработок; их права должны соответствующим образом оформляться, охраняться и приносить доход, адекватный значимости этих разработок.

Успешная реализация инновационной политики невозможна без формирования соответствующей законодательной и нормативной правовой базы. Необходимо разработать и принять федеральные и региональные законы, другие нормативные документы, которые определяли бы отношение государства к развитию инновационных процессов в АПК, регламентировали ответственность органов власти, направления и меры государственной поддержки инновационной деятельности.

Ускоренному внедрению достижений НТП будут способствовать специализированные инновационные формирования, различные по структуре, функциям и особенностям деятельности. Их успешная работа также во многом зависит от своевременной разработки основополагающих нормативных актов, регулирующих их создание и функционирование.

Большое значение имеет кадровое обеспечение инновационного процесса. Современному агропромышленному производству необходимы руководители и специалисты, которые в совершенстве бы знали особенности современного производства, могли успешно работать в условиях ускоренного развития научно-технического прогресса. Для этого нужно существенно улучшить подготовку специалистов в высших и средних отраслевых учебных заведениях, что, в свою очередь, потребует пересмотра учебных программ подготовки и переподготовки специалистов с особым акцентом на развитие инновационных процессов в АПК.

В условиях усиливающейся глобализации экономики требуются систематическая поддержка внешнеэкономической деятельности предприятий АПК, создание условий для ведения эффективной совместной инновационной деятельности, консолидация усилий государственных организаций, так или иначе занятых в этой сфере (например, при организации и проведении международных конкурсов). Это позволит сократить техническое и технологическое отставание российской аграрной сферы от других развитых стран, повысить конкурентоспособность отечественной продукции.

ГЛАВА 1. ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ЕЕ

ОСОБЕННОСТИ В РАСТЕНИЕВОДСТВЕ

1.1. СУЩНОСТЬ ИННОВАЦИЙ И ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ

Понятие «инновация» как экономическая категория появилось в научном обиходе в начале XX века. В мировой экономической литературе она обычно интерпретируется как превращение потенциального научно-технического прогресса в реальный, воплощенный в новых продуктах и технологиях. В России этот термин долгое время использовался в рамках исследований научнотехнического прогресса. Только с началом рыночных реформ слово «инновация» приобрело самостоятельное значение, как и связанные с ним понятия «инновационная деятельность», «инновационный процесс», «инновационная политика» и др. В соответствии с международными стандартами инновация определяется как конечный результат инновационной деятельности, получивший воплощение в виде нового или усовершенствованного продукта, внедренного на рынке, нового или усовершенствованного технологического процесса, используемого на практике.

Вместе с тем отдельными исследователями данное понятие трактуется по-разному. Г.А. Полунин, И.С. Санду, А.И. Гурьянов [94] в основном сводят его к разработке новых или усовершенствованных технологических процессов. В этом определении не находят отражения социальные и организационноэкономические аспекты деятельности, связанные с инновационным процессом.

П.А. Андреев [5] и А.Н. Богатырев [19] рассматривают инновацию как процесс или деятельность, в ходе которой осуществляется стратегия прорыва на базе реализации идеи, открытия или технического изобретения, доведенных до коммерческого использования и получения экономического эффекта. Здесь понятия «инновация», «инновационный процесс» и «инновационная деятельность» фактически смешиваются, причем к собственно инновациям они относят только открытия и изобретения (исключая, например, прогрессивные изменения в организации производства, управлении, социальной сфере).

В.М. Баутин считает, что большинство имеющихся определений не раскрывает экономической сущности категории «инновация», поскольку все они носят чисто качественный характер. Это значит, что любое новшество, в том числе не имеющее никаких преимуществ и даже менее эффективное по сравнению с действующими аналогами, можно трактовать как инновацию.

Автор предлагает дополнить традиционные формулировки количественными оценками на основе модели жизненного цикла инновационной технологии или продукта, отражающей прогнозируемые потребности рынка. За основу он рекомендует брать две модели потенциального и реального эффекта инноваций.

В соответствии с численным значением эффекта выделяются четыре категории инноваций (просто инновации, улучшенные, базовые и псевдоинновации). Такой подход, хотя и позволяет добиться большей определенности, имеет скрытые минусы. В частности, количественная оценка любой инновации может быть дана не по одному, а по нескольким критериям, и ее результаты могут существенно различаться. К тому же инновация, как и всякий товар, имеет широкий набор потребительских свойств и уровней полезности, в связи с чем расчет единого показателя эффективности становится невозможным [13].

Зарубежные авторы (Н. Мончев, И. Перлаки, В.Д. Хартман, Э. Мэнсфилд, Р. Фостер, Б. Твисс, Й. Шумпетер, Э. Роджерс и др.) трактуют понятие «инновационный процесс» в зависимости от объекта и предмета исследования [76, 110, 127]. Первое и наиболее полное его описание дал Й. Шумпетер в работе «Теория экономического развития». В то время еще не говорилось об инновациях, речь шла о «новых комбинациях» в развитии производства. Автор определяет нововведение как новую научноорганизационную комбинацию производственных факторов, мотивированную предпринимательским духом.

По мнению Б. Твисса, инновация – это процесс, в котором изобретение или идея приобретает экономическое содержание [110].

Б. Санто определяет ее как технико-экономический процесс, который через практическое использование идей и изобретений приводит к созданию лучших по своим свойствам изделий и технологий, и в случае, если инновация ориентирована на экономическую выгоду (прибыль), ее появление на рынке может принести добавочный доход [104].

Ф. Никсон полагает, что инновация представляет собой совокупность технических, производственных и коммерческих мероприятий, приводящих к появлению на рынке новых и улучшенных процессов и оборудования. Но до проведения этих мероприятий должна появиться идея, которая и приводит к необходимости их осуществления; следует также учесть 7 возможность внедрения новых видов сырья, приводящих к получению новых или улучшенных продуктов [75].

Л.М. Гохберг [34] считает, что инновация – это конечный результат инновационной деятельности, получивший воплощение в виде нового или усовершенствованного продукта, внедренного на рынке, нового или усовершенствованного подхода к социальным услугам. В этом определении также есть недостатки – не учитывается путь (иногда весьма извилистый) от зарождения идеи до ее реализации.

Х. Хартман [127] определяет инновацию как внедрение в практику, осуществление и использование идеи, предложения, научно-исследовательского решения, модели. Здесь не прослеживается движение идей от их создателей к рынку, не учитываются возможности изменений в управлении и организации производства, в составе кадров, а также обязательная эффективность принятой идеи. И.П. Пиннинго определяет инновацию как новые способы и методы работы; распределение ресурсов и фондов в организациях; внедрение новых продуктов, услуг и технологий.

В. Брайан видит инновацию как процесс, в котором интеллектуальный товар – изобретение, информация, ноу-хау или идея – приобретает экономическое содержание. Однако здесь не отмечено, что обязателен положительный эффект, а также то, что идея должна быть реализована на практике.

С.Д. Ильенкова и Л.М. Гохберг выделяют три свойства, присущие инновации: научно-техническая новизна, производственная применимость и коммерческая реализуемость.

Последнее подразумевает экономическую необходимость, проявляющуюся через потребности рынка [46].

Инновации в современной экономике предполагают наличие определенной цели (производственной, организационной, экономической, социальной и т.д.), а также комплексного техникоэкономического обоснования. Инновационная деятельность непосредственно связана с созданием, освоением и распространением нововведений. Согласно российскому законодательству к ней относится выполнение научноисследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ, направленных на создание принципиально новой продукции и технологического процесса, их передачу в экономический оборот.

Ее неотъемлемым признаком считается вывод на рынок нового конкурентного продукта [4, 15, 90, 130].

С. Белешев и Ф. Гурвич [17] понимают инновацию двояко: и как реализованный в производстве научный или технический продукт, и как процесс его получения. При этом не указывается, что инновации – это особый инструмент предпринимательства.

С.Ю. Глазьев [31] отмечает, что инновации четко ориентированы на конечный результат прикладного характера и всегда должны рассматриваться как сложный процесс, который обеспечивает определенный технический и социальноэкономический эффект. Инновация имеет сложный жизненный цикл, видоизменяя свою форму на этапах от формулировки от идеи до внедрения. Однако в этом определении не учитываются возможные риски, связанные в реализацией новшеств.

Л.В. Канторович [52] представляет инновацию как научное открытие или изобретение, имеющее практическое применение, дающее эффект в соответствующих областях и удовлетворяющее социальным, экономическим или политическим требованиям. Здесь также не рассматривается возможность появления инноваций в других сферах деятельности (управление, организация производства и т.д.).

В.С. Кабаков [50] считает, что инновация представляет собой процесс формирования качественно нового состояния той или иной системы, а также связей между ее элементами, направленный на повышение эффективности ее функционирования. Но инновация не обязательно должна быть связана с какой-то конкретной системой или изменениями в ней.

Отдельные авторы трактуют данное понятие чрезмерно широко, относя к инновациям любые изменения в хозяйственной деятельности. Так, Д.А. Ендовицкий и С.И. Коменденко [41] считают, что инновация – это качественные изменения видов, форм и методов хозяйственной деятельности, обусловленные внешними причинами и внутренними возможностями и направленные на повышение эффективности работы организации. Здесь не учитывается главный признак инновации – наличие новизны; все сводится к абстрактным «изменениям». Еще более широкая трактовка дается в работе А.В. Гугелева [35]: коммерческое использование результатов творческой деятельности, нацеленной на разработку, создание и распространение новых конкурентоспособных видов продукции, технологий, норм и методов управления, основу которых составляют объекты интеллектуальной собственности.

И.Н. Молчанов [75] считает, что инновация – это результат научного труда, направленный на совершенствование общественной практики и предназначенный для непосредственной реализации в общественном производстве. Здесь опять-таки не прослеживается путь от идеи до ее реализации на рынке.

Э.А. Уткин [116] определяет инновацию как объект, внедренный в производство в результате научного исследования или открытия, качественно отличный от предшествующего аналога, характеризующийся более высоким технологическим уровнем и новыми потребительскими качествами. Очевидно, что это односторонний подход, поскольку рассматриваются лишь продуктовые инновации.

Некоторые авторы описывают коммерческие или хозяйственные инновации (подразделяемые на два класса – организационноуправленческие и продуктово-технологические) как способ достижения предприятием устойчивой конкурентоспособности. Но разработка и внедрение инноваций, особенно в аграрной сфере, могут преследовать различные цели, не ограничиваясь повышением конкурентоспособности.

С.В. Валдайцев [21] трактует инновацию как освоение новой продуктовой линии, основанной на специально разработанной оригинальной технологии, которая способна вывести на рынок продукт, удовлетворяющий не обеспеченные существующим предложением потребности. В этом определении не отмечены организационно-управленческие, социальные, информационные инновации, не отражен путь новшества от идеи до выхода на рынок.

В докладах и выступлениях, прозвучавших в свое время на Всесоюзном семинаре в ИЭ АН СССР [86], инновации рассматривались как новое приложение научных и технических знаний к рыночному успеху; как трансформация идеи в новый или улучшенный продукт или рабочий процесс, пользующийся спросом на рынке; как система, с помощью которой идея или изобретение в первый раз превращается в коммерческую реальность; как успешное продвижение продукта или услуг на рынок. Нетрудно видеть, что инновация здесь характеризуется только как процесс, а не как результат. Сходную позицию занимает и С.А. Фивейский [120].

На наш взгляд, наиболее точное определение дано в последней редакции руководства Фраскати, где инновация определяется как конечный результат инновационной деятельности, получивший воплощение в виде нового или усовершенствованного продукта, внедренного на рынке, нового или усовершенствованного технологического процесса, используемого в практической деятельности, либо в новом подходе к социальным услугам.

Учитывая многообразие и многоплановость инноваций, для целей исследования и анализа соответствующей деятельности и процессов, ускорения темпов инновационного развития экономики большое значение имеет классификация инноваций по наиболее существенным и значимым признакам. Самые полные и подробные классификации, на наш взгляд, имеются в работах В.М. Аньшина и А.А. Дагаева [44], Л.Н. Васильевой и Е.А. Муравьевой [23], Н.П. Завлина [45], А.А. Трифиловой [112], Р.А.

Фатхутдинова [118], Д.Л. Ендовицкого и С.И. Команденко [41].

–  –  –

Рационализирующие инновации направлены на частичное видоизменение продуктов и технологических процессов (например, цвета, декора, формы продукта), оставляя неизменным их конструктивное исполнение и не оказывая заметного влияния на параметры, свойства изделий и их компонентов. К этой же группе новшеств относится расширение номенклатуры или сортового состава продукции за счет освоения товаров и услуг, новых для данной организации, но уже имеющихся на рынке, с целью повышения конкурентоспособности предприятия. Они не несут каких-то принципиальных перемен, но служат важным инструментом совершенствования производства.

Продуктовые инновации предполагают применение новых материалов и полуфабрикатов, получение принципиально новых продуктов. Предприятия используют их для освоения новых сегментов рынка, повышения конкурентоспособности товаров, установления выгодных цен. Процессные инновации основаны на новых технологиях производства, новых методах организации и управления. Они оказывают влияние на величину и структуру себестоимости продукции, приводят к росту производительности труда, рентабельности и экологичности производства. Оба указанных типа инноваций на практике тесно связаны между собой.

Например, разработка и внедрение нового сорта сельскохозяйственной культуры, как правило, требуют изменения технологии ее выращивания.

Важнейшим признаком инновации в условиях рынка, как считает П.Н. Завлин, является новизна ее «потребительских свойств». Техническая новизна, напротив, играет подчиненную роль. Большинство неудач с выведением инноваций на рынок специалисты объясняют именно тем, что они возникают на базе новых знаний, а не новых потребностей, тогда как покупателям нужен не новый товар, а новые выгоды [45].

Инновации «на выходе» – это готовые изделия, технологии и другие аналогичные продукты, реализуемые потребителям.

Инновации в структуре организации предполагают изменения в организации и управлении производством, технологиях. Инновации «на входе» поступают извне; они основаны на использовании новых материалов, сырья, полуфабрикатов, машин и оборудования и т.д.

Субъекты инновационного процесса подразделяют на четыре основные группы:

новаторы-пионеры: научно-исследовательские организации или отдельные исследователи, генерирующие новые научные знания или идеи, заинтересованные в получении дохода от коммерциализации своих разработок;

ранние реципиенты – индивидуальные предприниматели или организации, которые первыми освоили новшество с целью получения дополнительной прибыли, повышения конкурентоспособности и расширения доли рынка;

раннее большинство – организации и предприниматели, быстро освоившие данное новшество и получившие от этого значительный дополнительный доход;

отстающие – предприятия, внедрившие новшество в общем потоке (чтобы не допустить снижения конкурентоспособности) и, как правило, не получившие от этого никаких существенных выгод.

По отношению к существующей системе производства различают следующие типы инноваций:

открывающие, основанные на фундаментальных исследованиях и не имеющие аналогов в производстве;

замещающие, которые предполагают полную замену устаревшей технологии, продуктов и способов организации производства новыми, более эффективными;

меняющие, связанные с исключением из производственного процесса отдельных операций, стадий, этапов, ставших ненужными;

возвратные, основанные на повторном использовании нововведения, которое первоначально по каким-то причинам оказалось невостребованным;

ретронововведения, воспроизводящие на новом, более высоком уровне ранее применявшиеся изделия, технологии, способы производства.

Учитывая специфику сельского хозяйства, А. Анфиногентова и Э. Крылатых предлагают различать четыре основных типа инноваций в АПК [7]: селекционно-генетические, производственно-технологические, организационноуправленческие и экономико-социо-экологические. Каждый из них имеет свои особенности и характерные черты, по-разному влияя на развитие производства, экономию затрат и ресурсов, социальное развитие села, охрану окружающей среды.

Селекционно-генетические инновации включают создание новых и совершенствование применяемых сортов и гибридов сельскохозяйственных культур, пород скота и птицы. К производственно-технологическим относятся инновации, связанные с применением прогрессивных технологий, хранением, транспортировкой и переработкой сырья, внедрением новых систем машин, совершенствованием методов содержания скота и птицы.

Организационно-управленческие инновации включают в себя институциональные нововведения при создании структур интегрированного типа (агрохолдингов, агрофирм, технопарков), информационно-консультационных систем. К ним также относят инновации в области маркетинга, менеджмента, логистики, новые способы мотивации персонала.

Экономико-социоэкологические инновации используют в системе экономических и социальных отношений, при регулировании производства и рынка, комплексном развитии сельских территорий.

На современном этапе аграрных преобразований целесообразно выделить пятый тип инноваций – инфраструктурные, связанные с разработкой и внедрением новшеств в отраслях, обеспечивающих общие условия функционирования АПК (транспорт, водоснабжение, связь, информационные технологии), а также рыночную инфраструктуру (финансово-кредитное обслуживание, страхование, развитие товарных, фондовых, валютных бирж и т.п.).

Типизация инноваций позволяет конструировать экономические механизмы и организационные формы управления, выбирать стратегию развития объекта управления, определять положение, формы реализации и продвижения инноваций на рынке, что можно проследить, в частности, на примере селекции полевых культур.

Селекционно-генетические инновации – один из наименее ресурсоемких и наиболее эффективных путей интенсификации растениеводства. Целенаправленная селекция позволяет повысить продуктивность растений и качество получаемой продукции за счет лучшего использования почвенно-климатических ресурсов.

Биологические комбинации новых сортов менее ограничены, чем другие средства интенсификации производства. В этом случае сорт является нововведением, а сортосмена – важным направлением инновационного процесса при производстве полевых культур. Кроме того, внедрение в производство новых сортов (как правило, обладающих значительно лучшими качествами по сравнению с возделываемыми ранее) способствует устойчивому развитию отрасли, а их повышенная устойчивость к болезням и вредителям существенно уменьшает опасность загрязнения окружающей среды.

Как отмечают Г.В. Гуляев, С.А. Чазов, И.И. Беляков [111], семеноводство как подотрасль растениеводства является, по сути, промежуточным звеном между научными разработками (селекцией) и массовым производством. В его задачу входит размножение семян районированных перспективных сортов и гибридов в объеме, удовлетворяющем спрос на них. Именно рынок, как внутренний, так и внешний, становится сейчас главным регулятором потребности в семенах.

Хорошо организованное семеноводство обеспечивает своевременную замену возделываемых сортов новыми, более ценными и продуктивными (сортосмена), а также замену (через 3–4 года) сортов, ухудшивших свои хозяйственные и биологические качества, лучшими семенами того же сорта (сортообновление). Наукой и практикой установлено, что высокоурожайные сорта и семена высокого качества могут обеспечить от 50 до 70% прибавки урожая [77].

Значимость сорта (гибрида) и применяемой технологии зависит от экономических условий производства. Так, если в эпоху внедрения интенсивных технологий доля сорта в приросте урожайности составляла от 20 до 27%, то сейчас она возросла до 50%. Главная причина такого явления – то, что в условиях кризиса сортосмена стала основным фактором интенсификации сельского хозяйства.

Семеноводство через сортосмену приводит к изменению уровня затрат живого и овеществленного труда на производство единицы продукции. При этом доля овеществленного труда возрастает, а доля живого труда сокращается, но так, что общие затраты на 1 ц продукции уменьшаются. В этом и заключается экономическая сущность семеноводства как фактора роста эффективности производства.

Растениеводство, как и любая другая отрасль народного хозяйства, имеет свою специфику, в том числе в области научнотехнического прогресса. Главными здесь являются биологические факторы, влияющие на процессы роста, развития и продуцирования растений. Именно эти факторы вовлекаются в действие при выведении новых сортов и гибридов сельскохозяйственных культур, сортообновлении и сортосмене, внедрении новых методов селекции на основе биотехнологии, генной инженерии и других передовых направлений НТП. В результате создаются качественно новые формы, линии, сорта и гибриды высокоурожайных, высококачественных сельскохозяйственных культур, генетически устойчивых к опасным болезням и стрессовым факторам [77].

Было бы неправильно связывать развитие семеноводства только с абсолютным ростом затрат на качественные семена.

Дополнительные вложения предназначены в первую очередь для выведения и внедрения новых сортов, способствующих росту урожайности культур и повышению качества продукции, и должны приносить высокую отдачу [78, 80].

Таким образом, под инновацией следует понимать любые технические, технологические, организационные, экономические и управленческие изменения, приводящие к появлению нового либо усовершенствованного продукта или технологического процесса, способствующие ускорению расширенного воспроизводства, претворению в жизнь достижений НТП, имеющие коммерческое или иное практическое применение, обеспечивающие получение измеримого эффекта (экономического, социального, экологического).

Инновационный процесс в АПК имеет свои особенности, в связи с чем здесь различают пять основных типов инноваций:

селекционно-генетические, производственно-технологические, организационно-управленческие, экономико-социоэкологические, инфраструктурные.

1.2. СТРУКТУРА И ОСОБЕННОСТИ ИННОВАЦИОННОГО ПРОЦЕССА В АПК

Важнейшей задачей современного этапа общественного развития в России является создание конкурентной, эффективной, инновационной экономики. Она должна обеспечивать расширенное воспроизводство общественного продукта на основе преимущественного выпуска наукоемкой продукции, диверсификации производства. Решение социальных, демографических, политических задач может быть обеспечено только путем ускоренного перехода на инновационный путь развития экономики страны в целом и АПК в частности. Д.А.

Кузьмищев считает, что отличительными чертами инновационной экономики являются:

наличие государственной макроэкономической политики и законодательства, направленных на стимулирование инновационных процессов;

превращение науки и образования в важнейшие государственные приоритеты;

преобладание труда интеллектуального характера над индустриальным, преимущественное использование дорогой и квалифицированной рабочей силы;

интегрирование технологий.

Неспособность страны поддерживать соответствующий уровень инновационной деятельности грозит ей утратой технологической и экономической независимости. Для этого государством должен быть сформирован устойчивый экономический интерес к инновациям на всех уровнях управления и особенно в предпринимательской среде [63].

В теории и практике управления широко используются понятия «инновационная деятельность», «инновационный процесс», «жизненный цикл инноваций», «инновационная политика»;

целесообразно рассмотреть их более подробно.

Под инновационной деятельностью различные авторы понимают специфический вид деятельности, определенный комплекс мероприятий или процесс разработки инноваций. Так, М.А. Петрушков [92] и Р.А. Фатхутдинов [117] рассматривают ее как комплекс мероприятий по созданию, приобретению, освоению и распространению новых видов продукции, услуг и технологий, сырья и материалов, методов организации производства и управления. Но инновационная деятельность не может сводиться к совокупности мероприятий, так как связана с созданием, реализацией и распространением инноваций, проходящих через последовательные взаимосвязанные стадии или этапы. К.П.

Янковский определяет ее как системный вид деятельности, направленный на создание и реализацию инноваций («нововведений под ключ») в общественную практику [126]. Автор особо выделяет системный характер инновационной деятельности, 17 хотя это качество присуще любой рациональной деятельности, будь то создание нового продукта или использование старого.

П.Н. Завлин, А.К. Казанцев и Л.Э. Миндели считают, что инновационная деятельность – это «вся деятельность в рамках инновационного процесса, а также маркетинговые исследования рынков сбыта… и информационное обеспечение» инновационных процессов. И.Т. Балабанов [10] характеризует ее как процесс, направленный на разработку и реализацию результатов законченных научных исследований и разработок либо иных научно-технических достижений в новом или усовершенствованном продукте, реализуемом на рынке, в новом или усовершенствованном технологическом процессе, а также связанные с этим научно-исследовательские разработки.

Применительно к агропромышленному производству инновационную деятельность следует рассматривать как совокупность действий по созданию новой или улучшенной сельскохозяйственной продукции, новой или улучшенной продукции ее переработки, усовершенствованной технологии и организации производства на основе научных исследований и разработок или передового производственного опыта.

Инновационный процесс связан с созданием, освоением и распространением инноваций, который определяется как закономерно и последовательно чередуемая система конкретных мероприятий по проведению научных исследований и разработок, созданию инноваций и освоению их непосредственно в производстве в целях создания новой или улучшенной сельскохозяйственной продукции и продуктов ее переработки, новой или усовершенствованной технологии производства. Коротко говоря, инновационный процесс – это процесс преобразования научного знания в инновацию. Его можно определить также как процесс превращения научной идеи в товар в виде продукта или услуги, проходящей этапы фундаментальных и прикладных исследований, конструкторско-технологических или селекционно-генетических разработок, маркетинга, производства и реализации. Он представляет собой совокупность научно-технических, технологических, управленческих и организационно-экономических изменений, осуществляемых в процессе коммерциализации нововведений. По сути, это единый и непрерывный поток превращения научных идей в новые продукты и технологии или их составные части с реализацией непосредственно в производстве с целью получения качественно новой продукции или услуги, а также извлечения тех или иных выгод.

Государство регулирует ход инновационного процесса в целом и в отдельных отраслях путем разработки и проведения в жизнь соответствующей инновационной политики, направленной прежде всего на доведение научно-технических разработок до стадии практического использования.

Инновационный процесс включает этапы создания новшеств, их разработки и реализации. Второй этап обычно является более длительным и затратным. Его также можно разделить на этапы научного исследования, конструкторских разработок (проектирования) и производственной реализации (эксплуатации).

Более сложную схему стадий создания и коммерциализации новшеств и нововведений предложили специалисты Стэнфордского научно-исследовательского института [44]:

фаза открытия – период фундаментальных исследований, предшествующий изобретению;

фаза творчества – период прикладных исследований, занимающих время между открытием и изобретением;

фаза воплощения – время, проходящее между изобретением и началом широкомасштабных разработок;

фаза разработки – время, необходимое для проведения опытноконструкторских работ;

циклы технологических нововведений в конкретных областях экономики;

деловые циклы (связанные с принятием нововведения потребителем).

А.В. Гугелев [35] рассматривает инновационный процесс со следующих позиций:

как параллельное и последовательное осуществление научноисследовательской, научно-технической, инновационной деятельности и маркетинга;

как временные этапы жизненного цикла нововведения от возникновения идеи до ее разработки и распространения;

как процесс финансирования и инвестирования разработок и распространения нового вида продукции или услуги (то есть как разновидность обычного инвестиционного проекта).

Упрощенная информационно-логическая модель инновационного процесса, составленная на основе работ В.Ф. Бирмана [18] и В.Г. Медынского [69], приведена на рис. 1.1. Она охватывает перечисленные выше совокупности научно-исследовательских, маркетинговых и инвестиционных процессов. Заметим, что в отдельных отраслях она может подвергаться существенной модификации с учетом их специфики.

Рис. 1.1. Принципиальная модель инновационного процесса Различают три формы инновационного процесса: простой внутриорганизационный (натуральный), простой межорганизационный (товарный) и расширенный. В первом случае создание и использование новшеств происходит внутри одного предприятия, при этом они не становятся товаром. Во втором случае, напротив, новшество выступает как объект купли-продажи.

При расширенном инновационном процессе монополия первоначального производителя новшества нарушается, у него появляются конкуренты, что способствует улучшению потребительских свойств выпускаемой продукции. Если новшеством становится товар, в инновационном процессе действуют как минимум два хозяйствующих субъекта – производитель и потребитель. Если же новшество – технологический процесс, его производитель и потребитель могут совмещаться в одном лице.

В инновационных процессах в АПК могут участвовать сельскохозяйственные научные и учебные организации, органы управления производством, обслуживающие и внедренческие формирования различных типов и сами сельскохозяйственные товаропроизводители [8].

Процесс, который в отечественной практике долгое время назывался «внедрением», по сути является промежуточным звеном между разработкой новшеств и их использованием непосредственными производителями. Это важная часть инновационного процесса, без которой его реализация невозможна.

Требуются также определенные организационные формы внедрения новшеств и экономический механизм, связывающий воедино производителей научной продукции (обычно это научные учреждения) и ее потребителей (конкретные предприятия).

В условиях рыночной экономики наиболее эффективным механизмом инноваций является коммерциализация результатов научных исследований и разработок; тогда все участники процесса имеют достаточную мотивацию для быстрого освоения новшеств, достижения максимально возможного экономического результата или иной выгоды.

Как показывает опыт развитых стран, совершенствование отдельных стадий инновационного процесса не обязательно повышает его результативность в целом. Если ценные фундаментальные идеи не используются для разработки новых технологических процессов, а новые технологии не превращаются в товар широкого спроса и находят применение лишь в ограниченных областях, потенциал данного направления НТП не будет реализован. В результате успех, достигнутый на одной стадии, полностью рассеивается на другой и мало влияет на общественное производство в целом. Поэтому так важна «стыковка» стадий, обеспечивающая непрерывность, гибкость и динамизм инноваций [43, 47, 102].

Организационные модели инновационного процесса различаются тем, как используется творческий потенциал специалистов, какими способами и на каких принципах создается коллектив, работающий в сфере научно-технического прогресса.

Новое качество рождается в точке взаимодействия науки, техники и производства. Превращение науки в непосредственную производительную силу возможно лишь при резком сокращении срока реализации научных открытий, когда они реально конкурируют за доступ в сферу производства. Это происходит, когда экономически более выгодным становится развивать производство на базе новых научных идей, а не продолжать использовать «сегодняшнюю» технику, товары и технологии. Изменился характер взаимодействия науки с производством: раньше техника и производство развивались в основном путем накопления эмпирического опыта, теперь они развиваются непосредственно на научной основе.

Инновационный процесс в АПК носит цикличный характер, обусловленный обратными связями, встроенными в его механизм.

Использование результатов научно-технических разработок приводит к техническим, организационно-экономическим и социальным изменениям, оказывающим, в свою очередь, влияние на развитие научных исследований. Впрочем, эта связь может быть и отрицательной. Если новшество внедряется, но не дает реального результата, экономическая ситуация в сфере инновации ухудшается, сокращается объем ресурсов, за счет которых финансируется развитие инновационного процесса, и начинается его торможение.

Наиболее простая (линейная) модель инновационного процесса в АПК изображена на рис. 1.2 [68]. Она представляет собой комбинацию нескольких взаимосвязанных функциональных и (или) структурных частей, относящихся к таким сферам, как фундаментальные и прикладные исследования, технологические, селекционно-генетические и опытно-конструкторские разработки, экспериментальное и массовое производство, реализация (освоение) товарной продукции.

Рис. 1.2. Линейная модель инновационного процесса в АПК В данной модели не учитываются обратные связи между элементами, имеющие сложный, нередко опосредованный характер; они могут возникать не только между заключительными и начальными, но и между промежуточными элементами инновационного процесса. В частности, большое значение имеет обратный поток информации от сельскохозяйственного производства к науке, вызывающий необходимость проведения дополнительных исследований и разработок, направленных на совершенствование всего научно-производственного цикла.

По мнению ряда отечественных и зарубежных ученых, линейная модель давно устарела и описывает реалии 50–60-х годов прошлого столетия. С тех пор инновационный процесс существенно усложнился, и его современная модель (модель стратегической интеграции и установления связей) относится к так называемому пятому технологическому укладу [58], для которого типичен переход от разрозненных фирм (даже очень крупных) к единой сети крупных и мелких формирований, соединенных линиями электронной связи и осуществляющих тесное взаимодействие в области инноваций.

Сущность, этапы, стадии и формы инновационной деятельности принципиально не различаются по отраслям и сферам народного хозяйства, чего нельзя сказать о характере и направлениях инновационного процесса. В частности, в АПК он имеет свою специфику, обусловленную особенностями агропромышленного производства в целом, и прежде всего сельского хозяйства. К этим особенностями относятся:

множественность видов сельскохозяйственной продукции и продуктов ее переработки, существенная разница в применяемых технологиях;

многообразие форм собственности на средства производства, преобладание в ряде отраслей мелкотоварного и натурального производства;

большая зависимость результатов производства от погодных условий и других природно-климатических факторов;

большие различия в длительности рабочего периода и периода производства как по отдельным видам сельскохозяйственной продукции, так и по продуктам ее переработки;

высокая степень территориальной разобщенности сельского хозяйства и существенная дифференциация регионов по условиям производства;

множественность форм сельскохозяйственных производителей и их связей с инновационными формированиями;

обособленность большинства производителей от организаций, производящих научно-техническую продукцию, и осуществляющих ее реализацию;

отсутствие отлаженного организационно-экономического механизма передачи достижений науки непосредственным производителям и, как следствие, существенное отставание отрасли в освоении инноваций [79, 95, 100].

Развитие инновационной деятельности в АПК на региональном уровне определяется взаимодействием ряда факторов, к важнейшим из которых относятся:

заинтересованность сельскохозяйственных производителей в получении дополнительного эффекта от внедрения научных разработок и роста конкурентоспособности;

наличие у разработчиков новшеств, отвечающих реальным запросам сельскохозяйственного производства и продовольственного рынка;

информированность товаропроизводителей всех сфер АПК о разработках, рекомендуемых к освоению в производстве;

подготовленность кадров к работе с инновациями на всех этапах их создания и продвижения;

адекватный выбор приоритетных направлений при освоении научных достижений в агропромышленном производстве;

степень мотивации работников инновационной сферы [100].

Для повышения инновационной активности в АПК необходимы специальные меры со стороны государства, в том числе:

прямая финансовая поддержка научно-инновационной сферы;

постепенная переориентация органов управления от административно-управленческих функций на инновационную и инвестиционную деятельность;

приближение программ научных учреждений к запросам производства;

активизация работы инновационных формирований всех видов по оказанию помощи агропродуцентам во внедрении достижений науки и техники;

поддержка сельскохозяйственных товаропроизводителей с целью улучшения их финансового состояния и повышения платежеспособности;

развитие в АПК специализированной информационной службы для консультирования предприятий об имеющихся научных достижениях и возможностях их освоения в производстве с привлечением средств массовой информации (Интернет, телевидение, радио, печать и др.);

организация массовой переподготовки кадров на всех уровнях инновационного процесса;

разработка и внедрение действенной системы экономического стимулирования инноваций в АПК;

реализация целевых государственных, отраслевых и региональных научно-технических и социально-экономических программ;

совершенствование организационных форм инновационного процесса, содействие таким интегрированным формированиям, как технопарки, технополисы, научно-производственные системы, венчурные фонды, инновационные центры, инновационно-консультационные центры и др. [97].

Как показывает опыт, развитию инновационной деятельности чаще всего препятствуют следующие факторы:

низкий инновационный потенциал;

недостаток информации об имеющихся новшествах;

отсутствие или неразвитость инновационной инфраструктуры;

несовершенство законодательной базы;

отсутствие квалифицированного персонала и стимулов для занятия инновационной деятельностью;

нехватка финансовых ресурсов;

нерыночный менеджмент в научно-технической сфере.

Инновационно-инвестиционную деятельность в регионе целесообразно осуществлять исходя из следующих принципов:

приоритетность развития инновационных процессов как основы эффективного функционирования хозяйствующих субъектов;

обоснованность решений по реализации инновационной политики в АПК региона; интеграция научной, научно-технической и образовательной деятельности; системность и комплексность работы на различных стадиях инновационного процесса [115].

В настоящее время целесообразна так называемая точечная технология инновационной деятельности, то есть концентрация новшеств на конкретных территориях (точках экономического роста), предназначенных для апробации новых технологий. В качестве таких инновационных полигонов могут выступать, в частности, агротехнопарки и агротехнополисы. Как показывает анализ, они обеспечивают возможность состыковки всех составных элементов инновационного процесса, интеграцию науки и производства.

В Краснодарском крае это могут быть, например, сельскохозяйственных предприятий, вошедших в клуб «Агро-300»

(в число трехсот наиболее крупных и эффективно работающих субъектов аграрного сектора России [2, 88, 84]). Инновационную деятельность в первую очередь следует активизировать в 38 наиболее эффективных предприятиях края, вошедших в клуб «Зерно-100».

1.3. РЫНОК ИННОВАЦИЙ

До начала рыночных реформ вся инновационная деятельность в России осуществлялась под жестким контролем государства. Так, в растениеводстве оно полностью финансировало НИОКР, через государственные сортоучастки и технические станции проводило испытания сортов, машин, технологий и определяло их результативность, отбирало, рекомендовало к использованию и осуществляло внедрение в производство. На территории СССР действовало «Положение о порядке внедрения достижений науки и передового опыта в сельскохозяйственное производство», в соответствии с которым внедрению подлежали научные и производственно-технические разработки, передовой отечественный и зарубежный опыт, изобретения и рационализаторские предложения, в установленном порядке рассмотренные и рекомендованные к широкому практическому использованию.

С переходом к рынку государство сняло с себя эту функцию, резко сократило финансирование НИОКР, а научным организациям было предоставлено право самостоятельно распоряжаться своими научными достижениями. Это поставило всех участников инновационной деятельности в совершенно новое положение, открыв перспективы ее коммерциализации и формирования рынка научно-технической продукции.

Рынку инноваций, как и любому другому, присущи такие общие элементы, как конкуренция, товар, спрос, предложение, цена. Он относится к высокоорганизованным рынкам и не может устойчиво функционировать без развитой инфраструктуры и государственного регулирования. Вместе с тем ему присущи и некоторые весьма существенные особенности.



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 10 |
Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра мировой экономики и международного бизнеса Н. О. Вилков МЕЖДУНАРОДНЫЕ КОРПОРАЦИИ: МЕХАНИЗМЫ УПРАВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 38.04.02 «Менеджмент» магистерской программы «Международный...»

«СОДЕРЖАНИЕ ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. 1. 4 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. 2. 6 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ 4. ДИСЦИПЛИНЫ.. 1 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МАТЕМАТИКА Область применения программы: 1. Рабочая программа учебной дисциплины является частью образовательной программы – программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) в соответствии с ФГОС по специальности СПО 13.02.11...»

«Премьер-министр РФ Дмитрий Медведев подписал постановление правительства РФ о механизме стимулирования использования возобновляемых источников энергии (ВИЭ) на оптовом рынке электрической энергии и мощности (ОРЭМ). Об этом сообщает пресс-служба кабинета министров. Документ утверждает правила определения цены на мощность генерирующих объектов, функционирующих на основе возобновляемых источников энергии, обеспечивающих возврат капитала, инвестированного в их создание, и необходимый уровень его...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ Сборник трудов конференции молодых ученых Выпуск ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГ В издании «Сборник трудов конференции молодых ученых, Выпуск 6. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ публикуются работы, представленные в рамках VI Всероссийской межвузовской конференции молодых ученых, которая будет проходить 14–17...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Голдстоун Дж., Коротаев А.В., Зинькина Ю.В.Политическая демография мировой экономики: страны тропической Африки Москва 20 Аннотация. В работе анализируются международные демографические процессы и их социально экономические последствия, а также текущая демографическая ситуация в странах...»

«ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОХРАНА ТРУДА» Программа подготовки квалифицированных рабочих и служащих 23.01.03.Автомеханик Базарный Карабулак Программа учебной дисциплины «Охрана труда» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС от 2.08.2013г. № 701) по программе подготовки квалифицированных рабочих и служащих 23.01.03. Автомеханик СОДЕРЖАНИЕ 1.Паспорт программы учебной дисциплины 4 2.Структура и содержание учебной дисциплины 6 3.Условия...»

«Б.П. Тимофеев М.Ю. Сачков ПЕРЕДАТОЧНЫЕ МЕХАНИЗМЫ ПРИВОДОВ Санкт-Петербург Б.П. Тимофеев, М.Ю. Сачков, Передаточные механизмы приводов. – СПб: Университет ИТМО, 2015. – 103 с. В учебном пособии изложены основы метода конечных элементов, а также методы выбора редукторов и мотор-редукторов отечественного и иностранного производства (с примерами). Данное пособие рекомендовано в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 12.03.02 (200100)...»

«Содержание Информационная карта.1Пояснительная записка. 2. Концептуальные основы.4Нормативно-правовое обеспечение. 4. Механизм реализации программы.10Содержание программы.14-2 6. Список литературы.22 7. Приложения..23 8.1. Информационная карта программы Полное название программы Программа пришкольного летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей на базе Филиала муниципального бюджетного образовательного учреждения Сосновская средняя общеобразовательная школа №2 «Крутецкая...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ Аннотированный сборник научно-исследовательских выпускных квалификационных работ специалистов Университета ИТМО Санкт-Петербург Аннотированный сборник научно-исследовательских выпускных квалификационных работ специалистов Университета ИТМО / Главный редактор Проректор по НР д.т.н., профессор В.О. Никифоров. – СПб: Университет ИТМО,...»

«УТВЕРЖДЕНА распоряжением Правительства Российской Федерации от 1 ноября 2013 г. № 2036-р СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ отрасли информационных технологий в Российской Федерации на 2014 2020 годы и на перспективу до 2025 года I. Общие положения Стратегия развития отрасли информационных технологий в Российской Федерации на 2014 2020 годы и на перспективу до 2025 года (далее Стратегия) разработана для формирования единого системного подхода государства к развитию отрасли информационных технологий. Реализация...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Горно-Алтайский государственный университет» Утверждено кафедра Математики и МПМ зав кафедрой Раенко Е. А. _ «04» сентября 2014 г. ПРОГРАММА – МИНИМУМ кандидатского экзамена по вещественному, комплексному и функциональному анализу Уровень основной образовательной программы: подготовка кадров высшей квалификации направление подготовки...»

«ПЛАН УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ЦЕЛЬ: Создание механизмов гарантии качества реализуемых ОПОП МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА: Совершенствование качества профессиональной подготовки специалистов в условиях реализации ФГОС СПО третьего поколения ЗАДАЧИ: 1) Продолжить разработку нормативно-правового и организационно-методического обеспечения для проектирования и реализации ОПОП на основе ФГОС СПО.2) Обеспечить переход на новую систему отношений между работодателями и образовательным учреждением, основанных на...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ ГБОУ ВО РК «КРЫМСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра электромеханики и сварки РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б.5. 01 «Учебная (квалификационная) практика» направление подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) профиль «Машиностроение и материалообработка» профилизация Электромеханика и сварка факультет инженерно-технологический Симферополь, 2015 1. ВИД ПРАКТИКИ И ФОРМЫ ЕЕ ПРОВЕДЕНИЯ В соответствии с ФГОС ВПО...»

«Научно-исследовательский центр СтаДиО сследовательский ентр Ста О Портрет фирмы Программно-алгоритмическое обеспечение комплексных расчётов, мониторинга и экспертизы Опыт расчётно-теоретических исследований Инженерное обследование конструкций, зданий, сооружений, оборудования и машин Нормативно-методические разработки, экспертиза и консультации Информационно-вычислительные услуги Проектирование, поставка и сопровождение комплексов САПР и вычислительной механики Курсы обучения и повышения...»

«1. Цели и планируемые результаты изучения дисциплины Цель изучения дисциплины «Проектирование в среде Pro/ENGINEER» – сформировать специалистов, умеющих обоснованно и результативно применять современные компьютерные программы САПР для создания деталей, сборок, чертежей. В данной дисциплине излагаются представления об общих методах проектирования на примере механических систем, приобретения первичных навыков практического проектирования и конструирования и обеспечения надежности объекта...»

«НЦ «ОЛИМП» «Организация работы социальных служб на территории Астраханской области» Сборник материалов I региональной научно-практической конференции 2 апреля 2015г. Москва, 2015г. УДК 364.0 ББК 60.8 О 64 Организация работы социальных служб на территории Астраханской области : сборник научных трудов по материалам I региональной научно-практической конференции, 2 апреля 2015г. Отв. ред. Чапурина О.В. [Электронный ресурс]– г. Москва, изд-во «Перо», 2015.1 электрон. опт. диск, (CDROM); 12 см. –...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК УРАЛЬСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ИНСТИТУТ МАТЕМАТИКИ И МЕХАНИКИ СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ МАТЕМАТИКИ И ЕЁ ПРИЛОЖЕНИЙ Труды 46-й Международной молодежной школы-конференции, 25 31 января 2015 г. ЕКАТЕРИНБУРГ УДК 51 СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ МАТЕМАТИКИ И ЕЁ ПРИЛОЖЕНИЙ: труды 46-й Международной молодежной школыконференции. Екатеринбург: Институт математики и механики УрО РАН, 2015. Настоящее издание включает труды 46-й Международной молодежной школы-конференции, прошедшей с 25 по 31 января 2015...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Техническая механика и детали машин» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Б.2.1.6. Теоретическая механика» направления подготовки 15.03.01 «150700.62 Машиностроение» Профиль «Оборудование и технология сварочного производства» форма обучения – дневная курс – 2 семестр – 3 зачетных единиц – 4 часов в неделю – 3 всего часов – 144, в том...»

«Мониторинг регуляторной среды – 20 27 апреля 2015 года Подготовлен Институтом проблем естественных монополий (ИПЕМ) Исследования в областях железнодорожного транспорта, ТЭК и промышленности Тел.: +7 (495) 690-14-26, www.ipem.ru Следите за нашими новостями и публикациями на страницах в Facebook и ВКонтакте Президент и Правительство 20.04.2015. Аналитический центр при Правительстве РФ проводит опрос в рамках выработки предложений по совершенствованию промышленной политики, в частности – мер и...»

«Информация об исполнении «Плана развития государственно-частного партнерства в Курганской области на период до 2015 года» по итогам 2010 года. Работа по развитию государственно-частного партнерства (далее ГЧП) в Курганской области ведется в соответствии с мероприятиями «Плана развития государственно-частного партнерства в Курганской области на период до 2015 года» (далее План). Мероприятия Плана направлены на развитие инфраструктурных проектов регионального и муниципального значения, создание...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.