WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«2. Место научно-исследовательской работы в структуре образовательной программы подготовки аспиранта Научно-исследовательскую работу аспиранты выполняют в течении всего цикла обучения с ...»

1. Цели научно-исследовательской работы аспиранта

Целями научно-исследовательской работы аспиранта являются:

формирование знаний, умений и навыков, необходимых аспирантам, проходящим подготовку по направлению 13.06.01 «Электро- и теплотехника» по профилю 13.06.01_01 «Электромеханика и электрические аппараты» для успешной научной и профессиональной работы, связанной с

решением практических задач электромеханики и электрических аппаратов; умение организовать проведение безопасных экспериментальных исследований с учетом специфики электроэнергетических предприятий.

2. Место научно-исследовательской работы в структуре образовательной программы подготовки аспиранта Научно-исследовательскую работу аспиранты выполняют в течении всего цикла обучения с 1-ого по 8-ой семестр.

Научно-исследовательская работа предполагает наличие «входных» знаний, полученных в ходе обучения по магистерской образовательной программе «Электрические аппараты управления и распределения энергии». С практической точки зрения НИР аспиранта опирается на навыки и умения, полученные в ходе студенческой НИР, лабораторных семинаров и работ на предшествующих этапах обучения.

Результаты научно-исследовательской работы основаны, в том числе, на знаниях, приобретаемых в процессе изучения дисциплин «Электромеханика и электрические аппараты», «Компьютерные, сетевые и информационные технологии в электроэнергетике и электромеханике», «Методы испытания электрических аппаратов», «Методы испытания защитных аппаратов» и «Теория гашения электрической дуги».

Выполнение научно-исследовательской работы необходимо для написания выпускной квалификационной работы, являющейся неотъемлемым компонентом итоговой государственной аттестации. Результаты НИР могут быть использованы в ходе педагогической практики аспиранта.

3. Компетенции, формируемые в результате выполнения научно-исследовательской работы и планируемые результаты В результате выполнения научно-исследовательской работы у аспиранта должны быть сформированы следующие компетенции:

ОПК-1 владеть методологией теоретических и экспериментальных исследований в области профессиональной деятельности ОПК-2 владеть культурой научного исследования в том числе, с использованием новейших информационно-коммуникационных технологий ОПК-3 способность к разработке новых методов исследования и их применению в самостоятельной научно-исследовательской деятельности в области профессиональной деятельности ОПК-4 готовность организовать работу исследовательского коллектива в области профессиональной деятельности УК-1 способность к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях УК-2 способность проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки УК-3 готовность участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач УК-6 способность планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития

–  –  –

В результате изучения дисциплины аспирант должен:

Знать:

- сущность и методологию научных исследований;

- общие принципы и этапы выполнения научно-исследовательской работы;

- порядок формирования и оформления итогового отчета по результатам исследования;

- методику написания диссертации.

Уметь:

- оценить актуальность научной проблемы;

- формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской деятельности и требующие углубленных профессиональных знаний;

- выбирать необходимые методы исследований, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного исследования;

- обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом данных, имеющихся в литературе;

- вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий;

- представлять итоги проделанной работы, полученные в результате прохождения научноисследовательской работы, в виде рефератов (обзор литературы), статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных средств редактирования и печати.

Владеть:

- навыками самостоятельного планирования и проведения научных исследований;

- навыками теоретических и экспериментальных исследований в области электромеханики и электрических аппаратов;

- методами презентации научных результатов на научных семинарах и конференциях с привлечением современных технических средств;

- экспериментальными, вычислительными и другими методами исследования с использованием современной аппаратуры и вычислительных средств.

4 Структура и содержание научно-исследовательской работы аспиранта Общая трудоемкость составляет 192 зачетные единицы 6912 часов.

–  –  –

5. Образовательные и информационные технологии

Научно-исследовательская работа включает следующие виды работы аспирантов:

– работа с лекционным материалом, с рекомендованной учебной литературой;

– изучение разделов, вынесенных на самостоятельную проработку;

– опережающая самостоятельная работа (изучение нового материала до его изложения на занятиях в аудитории).

– поиск, обработка и презентация информации по печатным и электронным источникам информации по заданной проблеме дисциплины;

– исследовательская работа, участие в научных конференциях (в том числе аспирантских), семинарах, олимпиадах;

– анализ научных публикаций по заданной теме;

– анализ статистических и фактических данных по заданной теме, выполнение расчётов, составление схем и моделей на основе собранных данных.

В рамках научно-исследовательской работы могут быть предусмотрены встречи с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов.

Семестр 1. Планирование научно-исследовательской работы.

Аспирантам необходимо: чётко сформулировать народно-хозяйственную проблему, которую они будут решать в рамках НИР; обосновать актуальность работы; сформулировать цель и объект исследования; перечислить какие задачи надо решить для решения поставленной цели; сформулировать название планируемого исследования; перечислить ключевые слова НИР; составить календарный план работы.

Вопросы для самоконтроля:

1. Что вы понимаете под «актуальностью» НИР?

2. Какие проблемы в машиностроении вам известны?

Семестр 2. Проведение научно- исследовательской работы.

Аспирантам необходимо: составить список литературы по ключевым словам НИР; провести патентный поиск; ознакомиться с монографиями, трудами конференций, сборниками статей и периодическими журналами на русском и английском языках; провести классификацию полученной информации; применить результаты из литературных источников для решения ряда поставленных задач НИР; написать литературный обзор по сформулированной теме НИР.

Вопросы для самоконтроля:

1. Что вы понимаете под «ключевые слова» НИР?

2. Что такое «патентный поиск»?

Семестр 3. Проведение научно- исследовательской работы.

Аспирантам необходимо: сделать выбор материалов, оборудования и методов исследования;

при необходимости разработать собственные испытательные стенды или компьютерные программы; провести патентный поиск; подать заявку на полезную модель, изобретение или на регистрацию программы для ЭВМ; разработать план проведения экспериментов; подать заявку на изготовление образцов для испытания; приобрести расходные материалы.

Вопросы для самоконтроля:

1. Как в СПбПУ подать заявку на полезную модель, изобретение или на регистрацию программы для ЭВМ?

2. Как в России организована защита авторских прав и интеллектуальной собственности?

Семестр 4. Проведение научно- исследовательской работы.

Аспирантам необходимо: приобрести теоретические и практические навыки работы на оборудовании или в компьютерной программе; ознакомиться с устройством, с инструкциями по эксплуатации; пройти стажировку у специалиста; сдать экзамен по технике безопасности; получить допуск для самостоятельной работы на установке.

Вопросы для самоконтроля:

1. Какие разделы должна содержать «инструкция по эксплуатации» установки?

2. Какие разделы «техники безопасности» при работе в лаборатории НИР вам известны?

Семестр 5. Проведение научно- исследовательской работы.

Аспирантам необходимо: согласно разработанного плана, получить теоретические и экспериментальные результаты; обосновать их достоверность; провести классификацию; сопоставить полученные результаты с литературными данными и сделать выводы; подготовить обсуждение полученных результатов; сделать выводы по работе; провести апробацию полученных результатов; сделать доклад на российской или международной конференции; подготовить и направить статью в периодический научный журнал.

Вопросы для самоконтроля:

1. Что вы понимаете под «теоретическими и экспериментальными результатами» НИР?

2. Как узнать о предстоящих конференциях по профилю вашей НИР?

Семестр 6. Составление отчета о научно-исследовательской работе.

Аспирантам необходимо: собрать всю полученную информацию в виде итоговой квалификационной работы (отчёта) НИР, включающие разделы «введение, литературный обзор, методика и материалы, результаты работы, обсуждение, выводы, используемая литература»; провести апробацию полученных результатов; опубликовать тезисы и сделать доклад на российской или международной конференции; подготовить и направить статью в периодический научный журнал.

Вопросы для самоконтроля:

1. Какие разделы входят в «отчет о научно-исследовательской работе»?

2. Как узнать об адресах и правилах оформления статей в периодических научных журналах по профилю вашей НИР?

Семестр 7. Подготовка рукописи выпускной квалификационной работы (ВКР).

Аспирантам необходимо: собрать всю полученную информацию в виде выпускной квалификационной работы (ВКР) НИР, включающие разделы «актуальность, цель и задачи работы, объект исследования, литературный обзор, методика и материалы, результаты работы, обсуждение, выводы, используемая литература, достоверность и апробация полученных результатов, внедрение результатов НИР в промышленности и в учебном процессе, список опубликованных работ».

Вопросы для самоконтроля:

1. Какие разделы входят в «выпускную квалификационную работу»?

2. Что такое «достоверность и апробация» полученных результатов НИР?

Семестр 8. Публичная защита выполненной работы Аспирантам необходимо: собрать всю полученную информацию в форме рукописей диссертации и автореферата; передать рукописи на рассмотрение в диссертационный Совет по специальности; получить поддержку экспертной комиссии Совета, назначение 2-х оппонентов по специальности, дату предзащиты и защиты диссертации.

Вопросы для самоконтроля:

1. Какие разделы входят в «автореферат»?

2. Содержание автореферата должно соответствовать содержанию диссертации?

6. Оценочные средства для проведения промежуточной аттестации Промежуточная аттестация осуществляется в виде контрольного семинара, на котором аспирант докладывает о проведённой им научно-исследовательской работе.

По итогам промежуточной аттестации выставляются оценки «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Критерии оценки (в соответствии с формируемыми компетенциями и планируемыми результатами обучения):

– на оценку «отлично» – обучающийся показывает высокий уровень сформированности компетенций;

– на оценку «хорошо» – обучающийся показывает средний уровень сформированности компетенций;

– на оценку «удовлетворительно» – обучающийся показывает пороговый уровень сформированности компетенций;

– на оценку «неудовлетворительно» – результат обучения не достигнут, обучающийся не может показать знания на уровне воспроизведения и объяснения информации, не может показать интеллектуальные навыки решения простых задач.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение научно-исследовательской работы

а) Основная литература:

1. Электрические и электронные аппараты : в 2 т. — М. : Академия, 2010. Т.1: Электромеханические аппараты / [Е. Г. Акимов [и др.]] ; под ред. А. Г. Годжелло, Ю. К. Розанова.— 2010.— 343 с.

2. Электрические и электронные аппараты : в 2 т. — М. : Академия, 2010. Т. 2: Силовые электронные аппараты / [А. П. Бурман [и др.]] ; под ред. Ю. К. Розанова.— 2010.— 314 с.

3. Современная электромеханика. Проблемы и перспективы /Попов В.В. и др. — СПб Издво СПбГПУ. – 2013.

4. Котеленец Н.Ф., Кузнецов Н.Л. Испытания и надежность электрических машин. / «Высшая школа», М. – 1988.

б) Дополнительная литература:

1. Теория электрических аппаратов / Г. Н. Александров [и др.] — СПб. Изд-во СПбГТУ, 2000.

2. Электрические аппараты высокого напряжения / Под ред. Г. Н. Александрова — Ленинград Энергоатомиздат Ленингр. отд-ние, 1989.

3. Переходные режимы машин постоянного тока. Физические и теоретические основы.

Учебное пособие / В.В. Фетисов — СПбГТУ. – 2002.

в ) Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

Сведения о лицензии ПО:

1. MathCAD Дистрибьютор в РФ: Softline Дата приобретения: 24/11/2010

Состав лицензионного ПО:

PKG-7543-FN Mathcad Education - University Edition (100 pack)

---MCD-7514-P- Academic Mathcad License

---MCD-7501A-P- Mathcad Extensions

---MCD-7503C-P- Mathcad Professor Home Use License

---MCD-7503CA-P- Mathcad Professor Home Use Extensions

–  –  –

3. Comsol Multiphysics Дистрибьютор в РФ: Softline Акт предоставления прав: №Tr071523 от 11/12/2014

Состав лицензионного ПО:

Comsol Multiphysics Floating Network AC/DC Module Floating Network Plasma Module Floating Network CFD Module Floating Network Heat Transfer Module Floating Network CAD Import Module Floating Network Material Library Floating Network

Интернет-ресурсы:

Электронная библиотека СПбПУ http://elib.spbstu.ru Коллекция полнотекстовых учебных изданий по естественно-научным, прикладным, гуманитарным и экономическим дисциплинам Договор с ООО «Айбукс» № 1-12/14К на оказание услуг по предоставлению доступа к электронным книгам ЭБС "Айбукс.ру/ibooks.ru" от 08.12.2014 г., Срок подписки 08.12.2014 – 19.12.2015 гг.

Доступ по паролю читателя библиотеки СПбПУ.

American Institute of Physics http://scitation.aip.org/ Доступ к коллекции 16 журналов с глубокими архивами, а также к материалам конференций Американского института физики (AIP).

Акт сдачи-приемки работ по доступу к материалам издательства от НП «НЭИКОН» от 01.12.2014 г. в рамках исполнения госконтракта от 25.02.2014г. № 14.596.11.0002 Министерства образования и науки и ГПНТБ России.

Доступ до 31.12.2015 г.

American Physical Society (APS Journals) http://publish.aps.org/ Доступ к полным коллекциям 9 периодических изданий APS (Американского физического общества).

Договор с ФГУП ВО «Академинторг» РАН № АИТ 14-3-260 от 20 октября 2014 г. Срок доступа – до 31.12.2015 г.

IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers) http://ieeexplore.ieee.org/Xplore/home.jsp Доступ к коллекциям Proceedings Order Plans и All Society Periodicals Package с материалами 1200 конференций, стандартами и статьями из 170 журналов издательства с 2005 по 2015 гг.

Договор с EBSCO Information Services GmbH № 172/14-Д от 26.12.2014 г. Доступ до 14.01.2016 г.

Institute of Physics (IOP Publishing) http://iopscience.iop.org/ Архивная коллекция журналов издательства Института физики из 119 журналов с 1849 по 2014 год.

Доступ предоставлен консорциумом НЭИКОН, без ограничения сроков.

Springer http://link.springer.com/ Предоставляет доступ в режиме on-line к текущим номерам журналов, журнальным архивам, электронным книгам, изданным 2005-2010 гг., а также к информационным ресурсам: Springer Protocols; Springer Materials, включая Landold Boernstein, ZentralBlatt MATH, Springer References.

Договор с НП «НЭИКОН» № 135/14-Д от 30.10.2014 г. Доступ с 01.09.2014 г. по 31.08.2015 г. Архивные права до 01.01.2017 г.

8. Материально-техническое обеспечение научно-исследовательской работы В период прохождения НИР аспиранту предоставляется отдельное рабочее место. Аспирант имеет доступ к Интернет, электронной библиотеке университета, а также мировых научных сообществ.

–  –  –



 

Похожие работы:

«РАЗРАБОТКА ПРОГРАММЫ НА ЯЗЫКЕ АССЕМБЛЕРА ДЛЯ КОНТРОЛЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ НА АЭС Разумова Т.А. Балаковский Институт Техники, Технологии и Управления Балаково, Россия DEVELOPMENT OF THE ASSEMBLY LANGUAGE PROGRAM FOR MONITORING OF TECHNOLOGICAL PROCESSES ON THE NPP Razumova T.A. Balakovo Institute of Engineering, Technology and Management Balakovo, Russia СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 1 Этапы развития вычислительной техники 4 1.1 Ручной этап развития вычислительной техники 4 1.2 Механический этап...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Избердеевская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза В.В. Кораблина Петровского района Тамбовской области Рабочая программа индивидуально-групповых занятий по географии в 10 классе на 2014-2015 учебный год ОГЛАВЛЕНИЕ 1.Пояснительная записка 1.1цели и задачи; 1.2-нормативно-правовые документы; 1.3сведения о программе; 1.4обоснование выбора; 1.5место и роль предмета; 1.6расчет учебных часов; 1.7формы организации...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ АЛЬМАНАХ НАУЧНЫХ РАБОТ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ Университета ИТМО Том Санкт-Петербург Альманах научных работ молодых ученых Университета ИТМО. Том 3. – СПб: Университет ИТМО, 2015. – 268 с. Издание содержит результаты научных работ молодых ученых, доложенные на XLIV научной и учебно-методической конференции Университета ИТМО. Университет ИТМО –...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кубанский государственный университет» филиал в г. Славянске-на-Кубани ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА для подготовки аспирантов Специальность 07.00.10 История науки и техники Форма обучения Очная Краснодар Введение В основу настоящей программы положены следующие дисциплины: история математики, история физики, астрономии и механики,...»

«Второй сезон Евгения Белякова Группа Тау открыла свой новый сезон. Теперь у них есть титул. Они называются «Старшая Сильная Группа». Обязывает. К чему? А вот это мы и выясним на следующем занятии вместе с группой Тау. В программе этого года: коллажи и папье-маше, драматургия продолжается, на очереди детективы (чуть позже трагедия в стихах, комедия и драма). А ещё нас ждут риторика и пластические балеты. За лето несколько расклеились. Зато один человек, несмотря на большие каникулы, прямо...»

«Информации об исполнении Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 600 О мерах по обеспечению граждан Российской Федерации доступным и комфортным жильем и повышении качества жилищно-коммунальных услуг в Омской области (по состоянию на 31.07.2013) подпункт а) (первый, второй абзацы) разработать порядок бесплатного предоставления земельных участков под строительство жилья экономического класса, предусмотрев при этом ограничение продажной цены на такое жилье; разработать комплекс...»

«Департамент образования и науки Кемеровской области Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Яшкинский техникум технологий и механизации» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины ОП.11 Правовые основы профессиональной деятельности Уровень образования: среднее общее образование Срок обучения: 3 года 10 месяцев Специальности: 35.02.07 Механизация сельского хозяйства Форма обучения: очная Яшкино Рабочая программа учебной дисциплины ОП.11 Правовые основы...»

«Департамент социального развития Ханты-Мансийского автономного округа – Югры Бюджетное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Центр социальной помощи семье и детям «Зазеркалье» «К НОВОЙ СЕМЬЕ» (программа по социальному сопровождению замещающих семей) Авторы: Л. Ю. Арефьева, заведующий отделением Сургут, I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. Актуальность программы Семья – единственный путь обретения опыта семейного образа жизни для детей. Особенно это актуально для тех детей, которые...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Техническая механика и детали машин» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.3.1.3 МЕХАНИКА для направления 140100.62 Теплоэнергетика и теплотехника Профиль « Промышленная теплоэнергетика форма обучения – очная. Срок обучения 4 года курс – 2/3 семестр – 4/ 5 зачетных единиц – 3/2 часов в неделю – 3/2 всего часов – 108/72 в том числе:...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Техническая механика и детали машин» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Б.1.1.12.1 Теоретическая механика» направление подготовки (08.03.01)«270800.62 Строительство Профиль № 1 Производство строительных материалов, изделий и конструкций Квалификация (степень)бакалавр форма обучения – заочная курс – 2 семестр – 3 зачетных единиц – 4...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.