WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«УТВЕРЖДАЮ: директор _ _ подпись расшифровка подписи «_» _ число месяц год ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА по специальности 35.02.07 Механизация сельского хозяйства ...»

Департамент образования и науки Кемеровской области

Государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Яшкинский техникум технологий и механизации»

УТВЕРЖДАЮ:

директор

_________ _______________

подпись расшифровка подписи

«_____» ________ _______

число месяц год

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

по специальности 35.02.07 Механизация сельского хозяйства Квалификация Техник- механик Программа подготовки – базовая Форма обучения – заочная Срок обучения – 3 года 10 месяцев Яшкино Основная профессиональная образовательная программа разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта по специальности 35.02.07 Механизация сельского хозяйства Организация-разработчик: ГОУ СПО «Яшкинский техникум технологий и механизации

Разработчики:

Воронкова М.В., заместитель директора по УМР, Эллерт Н.В., преподаватель, Новикова Л. Д., преподаватель, Ледовских Л.А., преподаватель, Трефилова Н.Е., преподаватель, Александрова С.В., преподаватель, Романович Д.В., преподаватель, Эллерт Н.В., преподаватель, Ощепкова А.А., преподаватель, Поклад О.А., преподаватель, Алексеева А.И., преподаватель, Коваленко А.Н., мастер производственного обучения Рассмотрена на заседании методической комиссии Протокол №1 от 28.08.201 Председатель МК Эллерт Н.В.

Принята Педагогическим советом ГОУ СПО «Яшкинский техникум технологий и механизации (протокол №1 от 31.08.2015г.)

СОДЕРЖАНИЕ

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

Общие положения 1.

1.1. Нормативно-правовые основы разработки основной профессиональной 4 образовательной программы

1.2. Цель основной профессиональной образовательной программы 4

1.3. Нормативный срок освоения программы 4

1.4. Трудоемкость ОПОП Характеристика профессиональной деятельности выпускников и 2. 5 требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы

2.1. Область и объекты профессиональной деятельности 5

2.2. Требования к результатам освоения основной профессиональной 5 образовательной программы

2.3. Формирование вариативной части основной профессиональной 9 образовательной программы

–  –  –

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.

1.1. Нормативно-правовые основы разработки основной профессиональной образовательной программы Основная профессиональная образовательная программа (далее ОПОП) по специальности 35.02.07 Механизация сельского хозяйства – это комплекс нормативнометодической документации, регламентирующей содержание, организацию и оценку качества подготовки обучающихся и выпускников по специальности 35.02.0 Механизация сельского хозяйства.

Нормативно-правовую основу разработки ОПОП составляют:

- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г.

№ 273-ФЗ;

- Федеральный государственный образовательный стандарт по специальности 35.02.07 Механизация сельского хозяйства (приказ МО РФ от 05.10.2009г. №370);

- Приказ Министерства образования и науки от 14.06.2013 №464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»;

- Приказ Министерства образования и науки РФ от 18.04.2013 №291 «Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования»;

- Приказ Министерства образования и науки РФ от 29.10.2013 №1199 «Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования»;

- Приказ Министерства образования и науки РФ от 16.08.2013 г. №968 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования»;

- Устав ГОУ СПО «Яшкинский техникум технологий и механизации».

1.2. Цель основной профессиональной образовательной программы Основная профессиональная образовательная программа по профессии 35.02.07 Механизация сельского хозяйства имеет целью развитие у обучающихся личностных качеств, формирование общих и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности 35.02.07 Механизация сельского хозяйства.

Нормативный срок освоения основной профессиональной 1.3.

образовательной программы Нормативные сроки освоения основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования при заочной форме получения образования и присваиваемая квалификация приводятся в таблице

–  –  –

ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

2.

ВЫПУСКНИКОВ И ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2.1. Область, объекты и виды профессиональной деятельности

Областью профессиональной деятельности выпускника является:

- организация и выполнение работ по обеспечению функционирования машин, механизмов, установок, приспособлений и другого инженерно-технологического оборудования сельскохозяйственного назначения.

Объекты профессиональной деятельности выпускника:

- машины, механизмы, установки, приспособления и другое инженернотехнологическое оборудование сельскохозяйственного назначения;

- автомобили категорий «В» и «С»;

- стационарные и передвижные средства технического обслуживания и ремонта;

- технологические процессы подготовки, эксплуатации, технического обслуживания и диагностирования неисправностей машин, механизмов, установок, приспособлений и другого инженерно- технологического оборудования сельскохозяйственного назначения;

- процессы организации и управления структурным подразделением сельскохозяйственного назначения;

- первичные трудовые коллективы.

Виды профессиональной деятельности выпускника:

- Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе, комплектование сборочных единиц;

- Эксплуатация сельскохозяйственной техники;

Техническое обслуживание и диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов;

- Ремонт отдельных деталей и узлов;

- Управление работами по обеспечению функционирования машинно-тракторного парка сельскохозяйственной организации;

- Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (приложение к ФГОС).

2.2.Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы В результате освоения основной профессиональной образовательной программы 5 35.02.07 Механизация сельского хозяйства обучающиеся должны по специальности овладеть следующими основными видами профессиональной деятельности (ВПД), общими (ОК) и профессиональными (ПК) компетенциями:

Общие компетенции Код Наименование общих компетенций ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6 Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Основные виды профессиональной деятельности и профессиональные компетенции, результаты освоения ОПОП

–  –  –

2.3. Формирование вариативной части основной профессиональной образовательной программы.

С целью получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами работодателей, регионального рынка труда и возможностями продолжения образования из вариативной части учебного плана введены дополнительные дисциплины и увеличено количество часов на профессиональный цикл и цикл общепрофессиональных дисциплин в объеме 1296 часов.

Для успешного освоения общих компетенций обучающихся в общий гуманитарный и социально-экономический цикл введены дополнительные дисциплины в объеме 300 часов, в том числе «Русский язык и культура речи» (72ч.), «Основы социологии и политологии» (96ч.), Правоведение»(72ч.), «Этика и психология»(60ч.). Введенные дисциплины позволят в полной мере овладеть общими компетенциями; выработать навыки и умения по составлению деловых бумаг, по владению общенаучной и общетехнической лексикой, эффективного общения в профессиональной деятельности;

сформировать умения анализировать современную политическую ситуацию и сравнивать политические проблемы в разных регионах мира и собственного государства, ориентироваться в нормативно-правовых документах и находить нужные нормативные акты, толковать и применять законы и другие нормативные правовые акты.

Увеличен объем часов максимальной нагрузки цикла общепрофессиональных дисциплин на 88 часов, в том числе на инженерную графику 70 часов, на техническую механику 18 часов. Увеличение часов на общепрофессиональные дисциплины позволит расширить и углубить компетенции по организации и выполнению работ по обеспечению функционирования машин, механизмов, установок, приспособлений и другого инженерно-технологического оборудования сельскохозяйственного назначения.

Увеличен объем часов максимальной нагрузки на освоение междисциплинарных курсов на 908 часов в том числе:

- МДК.01.01 Подготовка тракторов, сельскохозяйственных машин и механизмов к работе 100 часов, МДК.01.02 Назначение и общее устройство тракторов, автомобилей и сельскохозяйственных машин 67 часов;

- МДК.02.01 Комплектование машинно-тракторного агрегата для выполнения сельскохозяйственных работ 30 часов, МДК 02.02 Технологии механизированных работ в растениеводстве 30 часов, МДК.03.01 Система технического обслуживания и ремонта сельскохозяйственных машин и механизмов 42 часа;

- МДК.03.02 Техническое обслуживание и диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов, ремонт отдельных деталей и узлов 120 часов, МДК.03.02 Технологические процессы ремонтного производства 80 часов;

- МДК.05.01 Теоретическая подготовка водителей категории «В» 439 часов.

Усиление профессиональных модулей позволит в полной мере овладеть общими и профессиональными компетенциями и получить дополнительные профессиональные компетенции по управлению автомобилями категории «В»:

ПК 5.1. Управлять автомобилями категории "В".

ПК 5.2. Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования.

ПК 5.3. Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств.

ПК 5.4. Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия.

–  –  –

2.4. Требования к абитуриенту

Абитуриент должен иметь документ государственного образца:

- аттестат о среднем общем образовании;

- диплом о начальном профессиональном образовании;

- диплом о среднем профессиональном образовании;

- документ об образовании более высокого уровня.

3. ДОКУМЕНТЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ОПОП регламентируется учебным планом специальности; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки обучающихся; программами учебных и производственных практик;

годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию ОПОП.

3.1. Учебный план.

Организация учебного процесса и режим занятий:

- нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности среднего профессионального образования при заочной форме увеличивается на один год по сравнению с очной формой обучения;

- занятия в группе регулируются графиком учебного процесса и расписанием занятий;

- обучающиеся зачисляются на первый курс на базе среднего общего образования;

- в учебном заведении в соответствии с Уставом установлена 6 - дневная учебная неделя;

- максимальный объем аудиторной учебной нагрузки по заочной форме обучения составляет 160 часов в год;

- согласно графика учебного процесса устанавливаются лабораторно экзаменационные сессии (ЛЭС) 2 раза в год;

- продолжительность занятий 45 минут, занятия проводятся парами.

- установочные занятия проводятся по дисциплинам, по которым предусматривается выполнение домашних контрольных работ. При необходимости установочные занятия проводятся на предыдущих ЛЭС.

При заочной форме обучения осуществляются следующие виды учебной деятельности: обзорные и установочные занятия, лабораторные и практические работы, курсовые работы (проекты), промежуточная аттестация, консультации, учебная и производственная практика, государственная итоговая аттестация.

При освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей проводятся следующие виды практик: учебная практика и производственная практика. Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики. Учебная и производственная практика проводятся концентрированно в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.

Все виды практик, за исключением преддипломной, реализуются обучающимся самостоятельно. По освоении программы практики обучающийся предоставляет в техникум отчет и сдат экзамены квалификационные.

Преддипломная практика проводится непрерывно после освоения учебных и производственных практик по профилю специальности в организациях на основе договоров, заключаемых между образовательным учреждением и этими организациями. Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.

Преддипломная (квалификационная) практика является обязательной для всех студентов, проводится после последней сессии и предшествует государственной итоговой аттестации. Преддипломная (квалификационная) практика реализуется студентом по направлению образовательного учреждения в объеме 4 недель.

Консультации для обучающихся предусматриваются из расчета 4 часа на одного обучающегося на каждый учебный год. Формы проведения консультаций: групповые, индивидуальные, письменные, устные.

14 В техникуме применяется пятибалльная и зачтная система оценок. Формы текущего контроля знаний: устный опрос (фронтальный, индивидуальный, комбинированный); письменная проверка (диктанты, сочинения, ответы на вопросы, решение задач и примеров, составление тезисов, выполнение схем и чертежей, тестирование, выполнение домашних контрольных работ и заданий для самостоятельной работы, рефераты и проч.); практическая проверка (используется при проведении деловых игр, практических и лабораторных занятий, выполнении курсовых работ (проектов) и дипломных работ (проектов), в период прохождения учебной и производственной практик.

Курсовая работа рассматривается как вид учебной работы по дисциплине и выполняется в пределах часов, отводимых на ее изучение. На весь период обучения предусматривается выполнение двух курсовых работ по МДК. 02.01 (ПМ.02), МДК.03.01 (ПМ.03).

По итогам семестра в сессионный период проводится промежуточная аттестация, формами аттестации являются: зачет, дифференцированный зачет, экзамен, экзамен (квалификационный). Дифференцированный зачет проводится за счет времени отводимого на дисциплину и МДК. Экзамен и экзамен (квалификационный) проводятся в день, освобожденный от других форм учебной нагрузки.

При освоении программ междисциплинарных курсов, в последнем семестре изучения, формой промежуточной аттестации является дифференцированный зачет, для учебной и производственной практик - дифференцированный зачет. При освоении программ профессиональных модулей, в последнем семестре изучения, формой промежуточной аттестации по модулю является экзамен (квалификационный), как оценка профессиональных компетенций, сформированных у обучающихся в ходе освоения междисциплинарных курсов, учебной и производственной практики.

В учебном году в процессе промежуточной аттестации количество экзаменов не превышает 8, а количество зачетов - 10. В указанное количество не входят зачеты по физической культуре. По дисциплинам, которые осваиваются в течение нескольких семестров, используются текущие формы контроля и накопительная система оценивания.

В межсессионный период выполняются домашние контрольные работы, количество которых в учебном году не более десяти, а по отдельной дисциплине - не более двух.

Домашние контрольные работы подлежат обязательному рецензированию. По согласованию с образовательным учреждением выполнение домашних контрольных работ и их рецензирование могут выполняться с использованием всех доступных современных информационных технологий.

Государственная итоговая аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы (дипломная работа, дипломный проект). Обязательные требования – соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей. По результатам государственной итоговой аттестации обучающимся присваивается квалификация Техник-механик.

Вариативная часть. С целью получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами работодателей, регионального рынка труда и возможностями продолжения образования из вариативной части учебного плана введены дополнительные дисциплины и увеличено количество часов на профессиональный цикл и цикл общепрофессиональных дисциплин в объеме 1296 часов.

Для успешного освоения общих компетенций обучающихся в общий гуманитарный и социально-экономический цикл введены дополнительные дисциплины в объеме 300 часов, в том числе «Русский язык и культура речи» (72ч.), «Основы социологии и 15 политологии» (96ч.), Правоведение»(72ч.), «Этика и психология»(60ч.). Введенные дисциплины позволят в полной мере овладеть общими компетенциями; выработать навыки и умения по составлению деловых бумаг, по владению общенаучной и общетехнической лексикой, эффективного общения в профессиональной деятельности;

сформировать умения анализировать современную политическую ситуацию и сравнивать политические проблемы в разных регионах мира и собственного государства, ориентироваться в нормативно-правовых документах и находить нужные нормативные акты, толковать и применять законы и другие нормативные правовые акты.

Увеличен объем часов максимальной нагрузки цикла общепрофессиональных дисциплин на 88 часов, в том числе на инженерную графику 70 часов, на техническую механику 18 часов. Увеличение часов на общепрофессиональные дисциплины позволит расширить и углубить компетенции по организации и выполнению работ по обеспечению функционирования машин, механизмов, установок, приспособлений и другого инженерно-технологического оборудования сельскохозяйственного назначения.

Увеличен объем часов максимальной нагрузки на освоение междисциплинарных курсов на 908 часов в том числе:

- МДК.01.01 Подготовка тракторов, сельскохозяйственных машин и механизмов к работе 100 часов, МДК.01.02 Назначение и общее устройство тракторов, автомобилей и сельскохозяйственных машин 67 часов;

- МДК.02.01 Комплектование машинно-тракторного агрегата для выполнения сельскохозяйственных работ 30 часов, МДК 02.02 Технологии механизированных работ в растениеводстве 30 часов, МДК.03.01 Система технического обслуживания и ремонта сельскохозяйственных машин и механизмов 42 часа;

- МДК.03.02 Техническое обслуживание и диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов, ремонт отдельных деталей и узлов 120 часов, МДК.03.02 Технологические процессы ремонтного производства 80 часов;

- МДК.05.01 Теоретическая подготовка водителей категории «В» 439 часов.

Усиление профессиональных модулей позволит в полной мере овладеть общими и профессиональными компетенциями и получить дополнительные профессиональные компетенции по управлению автомобилями категории «В»:

ПК 5.1. Управлять автомобилями категории "В".

ПК 5.2. Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования.

ПК 5.3. Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств.

ПК 5.4. Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия.

–  –  –

ПРОФЕССИОНАЛЬ

ПП 13 7 31 2 25 4320 3680 640 259 331 10 40

НАЯ ПОДГОТОВКА

–  –  –

4. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

При освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей проводятся следующие виды практик: учебная практика и производственная практика. Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики. Учебная и производственная практика проводятся концентрированно в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.

Все виды практик, за исключением преддипломной, реализуются обучающимся самостоятельно. По освоении программы практики обучающийся предоставляет в техникум отчет и сдат экзамены квалификационные.

Преддипломная практика проводится непрерывно после освоения учебных и производственных практик по профилю специальности в организациях на основе договоров, заключаемых между образовательным учреждением и этими организациями. Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.

Преддипломная (квалификационная) практика является обязательной для всех студентов, проводится после последней сессии и предшествует государственной итоговой аттестации. Преддипломная (квалификационная) практика реализуется студентом по направлению образовательного учреждения в объеме 4 недель.

5. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

–  –  –

25 Реализация основной профессиональной образовательной программы специальности обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими базовое профессиональное высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального учебного цикла, эти преподаватели получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

–  –  –

Реализация ОПОП обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, сформированным по полному перечню дисциплин (модулей) основной профессиональной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся имеют доступ к сети Интернет.

Каждый обучающийся обеспечен не менее чем одним учебным печатным или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла и одним учебнометодическим печатным или электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий).

Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех циклов, изданной за последние 5 лет.

Библиотечный фонд помимо учебной литературы включает официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1 - 2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.

Каждому обучающемуся обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящим не менее чем из 3 наименований отечественных журналов.

Техникум предоставляет обучающимся возможность оперативного обмена информацией с отечественными образовательными учреждениями и доступ к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет.

Обучающимся обеспечена возможность доступа к фондам учебной литературы и интернет-ресурсам. Обучающиеся имеют возможность открытого доступа к ЭБС «ОИЦ Академия» (договор от 13.08.2015 №198).

–  –  –

ГОУ СПО «Яшкинский техникум технологий и механизации располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики (производственного обучения), предусмотренных учебным планом образовательного учреждения. Материально-техническая база соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам.

Реализация ОПОП обеспечивает:

- выполнение обучающимся лабораторных работ и практических занятий, включая, как обязательный компонент, практические задания с использованием персональных компьютеров;

- освоение обучающимся профессиональных модулей в условиях созданной соответствующей образовательной среды в образовательном учреждении;

–  –  –

Библиотека: площадь - 103,7 м; книжный фонд - 13617, в том числе учебники и учебные пособия - 8807, методическая литература - 1089 Спортивный зал - _____1___, площадь - _269,2 м______________________

Спортивная площадка -_____1_________, площадь - ____8000 м_________ Актовый зал - _1___________, площадь - ___251,3 м____________________

–  –  –

ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ

6.

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО

СПЕЦИАЛЬНОСТИ 35.02.07 МЕХАНИЗАЦИЯ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА.

6.1. Контроль и оценка достижений обучающихся Оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы включает текущий контроль знаний, промежуточную и государственную итоговую аттестацию обучающихся.

Конкретные формы и процедуры текущего контроля знаний, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ОПОП (текущая и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции. Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением самостоятельно, а для государственной итоговой аттестации – разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением после предварительного положительного заключения работодателей.

Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях:

оценка уровня освоения дисциплин;

оценка компетенций обучающихся.

Учебные дисциплины и профессиональные модули, являются обязательными для аттестации элементами ОПОП, их освоение может завершаться одной из возможных форм промежуточной аттестации, определяемых рабочим учебным планом:

- дифференцированный зачет,

- экзамен (комплексный экзамен),

- экзамен (квалификационный).

По дисциплине «Физическая культура» формой промежуточной аттестации являются зачеты, которые проводятся каждый семестр и не учитываются при подсчете допустимого количества зачетов в учебном году.

6.2. Организация государственной (итоговой) аттестации выпускников ОПОП по специальности 35.02.07 Механизация сельского хозяйства Государственная итоговая аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы (дипломная работа, дипломный проект). Обязательные требования – соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.

Государственная итоговая аттестация выпускника среднего профессионального образования является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.

Необходимым условием допуска к государственной итоговой аттестации является представление документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций при изучении им теоретического материала и прохождении учебной практики и производственной практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности.

6.3. Требования к выпускным квалификационным работам Требования к содержанию, объму и структуре выпускной квалификационной работы определяются на основании порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 16.08.2013 №968 (с изменениями и дополнениями).

Темы и задания для выпускных квалификационных работ разрабатываются и утверждаются директором техникума после предварительного положительного заключения специалистов - работодателей.

Обязательное требование к тематике выпускных работ – практикоориентированный характер и соответствие содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.

Оценка качества освоения ОПОП осуществляется государственной аттестационной комиссией по результатам защиты выпускной квалификационной работы, промежуточных аттестационных испытаний и на основании документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций.

Лицам, прошедшим соответствующее обучение в полном объме и государственную итоговую аттестацию, выдаются документы установленного образца.

Примерная тематика выпускных квалификационных работ

1. Организация технического обслуживания и ремонта автомобилей «Газель» в условиях СХП.

2.Планирование и организация ремонтно-обслуживающих воздействий машиннотракторному парку хозяйства с разработкой технологического процесса ремонта системы смазки двигателя А-41 в условиях СХП.

3. Планирование и организация процесса ремонта кривошипно - шатунного механизма двигателя ЯМЗ-236 в условиях СХП.

4. Организация технического обслуживания и ремонта механизма газораспределения двигателя Д-240 в условиях ремонтного завода.

5. Организация технического обслуживания и ремонта автомобилей в условиях СХП.

6. Проект использования и обеспечения работоспособности машин фермерских хозяйств.

7. Проект организации нефтехозяйства в условиях СХП.

8. Планирование и организация ремонтно-обслуживающих воздействий машиннотракторному парку хозяйства с разработкой технологического процесса ремонта системы охлаждения автомобиля КАМАЗ-5320.

9. Организация технического обслуживания и ремонта МТП с разработкой технологии ремонта сцепления трактора Т-4А в условиях СХП.

10. Организация ремонта двигателей ЯМЗ-240 с разработкой технологии ремонта КШМ в условиях ремонтного завода.

11. Планирование и организация технического обслуживания и ремонта системы смазки двигателя Д-240 в условиях СХП.

12. Планирование и организация ремонтно-обслуживающих воздействий машиннотракторному парку, с разработкой технологии ремонта топливного насоса высокого давления в условиях СХП.

13. Планирование и организация ремонтно-обслуживающих воздействий машиннотракторному парку хозяйства с разработкой технологического процесса ремонта аккумуляторных батарей в условиях мастерской СХП..

14. Планирование и организация ремонтно-обслуживающих воздействий машиннотракторному парку хозяйства с разработкой технологического процесса ремонта системы охлаждения трактора ДТ-75, в условиях мастерской СХП.

15. Организация ТО и ремонта МТП с разработкой технологического процесса ремонта муфты сцепления трактора ДТ-75в условиях СХП.

16. Планирование и организация ремонтно-обслуживающих воздействий машиннотракторному парку хозяйства с разработкой технологического процесса ремонта ходовой части трактора ДТ-75в условиях мастерской СХП.

17. Планирование и организация ремонтно-обслуживающих воздействий машиннотракторному парку хозяйства с разработкой технологического процесса ремонта системы смазки двигателя А-41 в условиях мастерской СХП.

18 Планирование и организация ремонтно-обслуживающих воздействий машиннотракторному парку хозяйства с разработкой технологического процесса ремонта системы охлаждения двигателя автомобиля КАМАЗ-5320 в условиях СХП.

19. Планирование и организация ремонтно-обслуживающих воздействий машиннотракторному парку хозяйства с разработкой технологического процесса ремонта муфты сцепления трактора МТЗ-82 в условиях СХП.

20. Планирование и организация ремонтно-обслуживающих воздействий машиннотракторному парку хозяйства с разработкой технологического процесса ремонта газораспределительного механизма двигателя А-41 в СХП.

21.Планирование и организация ремонтно-обслуживающих воздействий машиннотракторному парку хозяйства с разработкой технологического процесса ремонта системы охлаждения автомобиля КАМАЗ-5320 в условиях СХП.

22. Планирование и организация ТО и ремонта МТП с разработкой технологического процесса ремонта КШМ ( кривошипно-шатунного механизма) двигателя ЯМЗ-236 в условиях мастерской СХП.

23.Планирование и организация ремонтно-обслуживающих воздействий машиннотракторному парку хозяйства с разработкой технологического процесса ремонта переднего моста автомобилей КАМАЗ-5320 в условиях СХП.



 

Похожие работы:

«ПРОГРАММА вступительного экзамена в магистратуру по направлению 13.04.02 «Электроэнергетика и электротехника», магистерские программы: «Электропривод и системы управления электроприводов», «Автоматизированные электромеханические комплексы и системы» (очная и очно-заочная формы обучения) Программа предназначена для приема вступительных экзаменов в магистратуру у бакалавров и специалистов (инженеров) энергетического и электротехнического профиля при поступлении на обучение по магистерским...»

«Приложение 3 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Национальный исследовательский университет Новосибирский государственный университет Механико-математический факультет УТВЕРЖДАЮ _ «_»201 г. Рабочая программа дисциплины Дополнительные главы линейной алгебры Направление подготовки «Математика и компьютерные науки», «Математика», «Механика и математическое моделирование», «Прикладная математика и информатика» Квалификация (степень) выпускника Магистр Форма обучения Очная...»

«Атом для мира Совет управляющих GOV/INF/2013/11-GC(57)/INF/11 Генеральная конференция 5 сентября 2013 года Общее распространение Русский Язык оригинала: английский Только для официального пользования Пункт 5 предварительной повестки дня Совета (GOV/2013/37) Пункт 18 предварительной повестки дня Конференции (GC(57)/1, Add.1, Add.2 и Add.3) Реконструкция лабораторий ядерных наук и применений МАГАТЭ в Зайберсдорфе Доклад Генерального директора Резюме Лаборатории Департамента ядерных наук и...»

«Первое информационное сообщение Дифференциальные уравнения и математическое моделирование 22 – 27 июня 2015 г., Улан-Удэ – Байкал, Россия Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления (ВСГУТУ) совместно с Новосибирским государственным университетом, Институтом математики им. С.Л.Соболева СО РАН, Северо-Восточным федеральным университетом, Бурятским государственным университетом, Национальным университетом Республики Узбекистан, Югорским государственным университетом...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ Аннотированный сборник научно-исследовательских выпускных квалификационных работ магистров Университета ИТМО Санкт-Петербург Аннотированный сборник научно-исследовательских выпускных квалификационных работ магистров Университета ИТМО / Главный редактор Проректор по НР д.т.н., профессор В.О. Никифоров. – СПб: Университет ИТМО, 2015. –...»

«Обзор СМИ и блогосферы по теме: «Инновационное развитие России» Обзор СМИ №2 (4) (2015), 24 – 27 февраля 2015 ОФИЦИАЛЬНЫЕ НОВОСТИ Российские учёные разработали прототип подводного робота-разведчика «Серебряный Лучник»: подведены итоги Первое представительство «Сколково» откроется на Дальнем Востоке Тульским разработчикам расскажут, как получить государственное 9 финансирование инновационных проектов Екатеринбург примет участие в Неделе высоких технологий и 10 технопредпринимательства Развитие...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кубанский государственный университет» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА для подготовки аспирантов Специальность 01.04.05 Оптика Форма обучения Очная Краснодар 2015 1. Механика Движение материальной точки и системы материальных частиц в механике Ньютона. Интегралы движения и законы сохранения. Движение в центральном поле. Общее решение...»

«Математическая биология и биоинформатика 2015. Т. 10. № 2. С. 548–561. doi: 10.17537/2015.10.548 ===================ИНФОРМАЦИОННЫЕ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ ============ ==================ТЕХНОЛОГИИ В БИОЛОГИИ И МЕДИЦИНЕ============ УДК: 531:[617:681.518] Исследование механических характеристик костных тканей с помощью автоматизированной системы медицинского назначения *1 **2, Патрина Т.А.***2, ©2015 Аносов А.В., Кормилицын О.П. Щемелинин Д.А.****3 АНО ЦНИ «Три Би», Санкт-Петербург, Россия Кафедра...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра мировой экономики и международного бизнеса Н. О. Вилков МЕЖДУНАРОДНЫЕ КОРПОРАЦИИ: МЕХАНИЗМЫ УПРАВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 38.04.02 «Менеджмент» магистерской программы «Международный...»

«Второй сезон Евгения Белякова Группа Тау открыла свой новый сезон. Теперь у них есть титул. Они называются «Старшая Сильная Группа». Обязывает. К чему? А вот это мы и выясним на следующем занятии вместе с группой Тау. В программе этого года: коллажи и папье-маше, драматургия продолжается, на очереди детективы (чуть позже трагедия в стихах, комедия и драма). А ещё нас ждут риторика и пластические балеты. За лето несколько расклеились. Зато один человек, несмотря на большие каникулы, прямо...»

«Уважаемые коллеги! Уважаемые гости! Как быстро идет время: кажется, совсем недавно мы собирались и отмечали 35-летие образования кафедры, но прошло целых 5 лет! И мы снова вместе. В 1974 году был подписан приказ о создании кафедры оптимального управления. Учебная работа кафедры направлена на подготовку специалистов по прикладной математике, которые могут решать различные задачи оптимального проектирования, разработке систем управления всевозможными техническими и экономическими системами, а...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Техническая механика и детали машин» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Б.1.1.19 Прикладная механика» Код дисциплины 000000367 направления подготовки 23.03.01 Технология транспортных процессов Профиль 1 «Организация и безопасность движения» (бакалавриат) форма обучения – заочная курс – 2 семестр – 3 зачетных единиц – 2 часов в...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра « Техническая механика и детали машин » РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине « Б.2.2.1 Теоретическая механика » направления подготовки «(13.03.01) 140100.62 Теплоэнергетика и теплотехника » Профиль1 «Промышленная теплоэнергетика» форма обучения – очная курс – 2 семестр – 3 зачетных единиц – 4 всего часов – 144, в том числе: лекции – 28...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный горный университет» Уральская горнопромышленная декада, 1-10 апреля 2013 года, г. Екатеринбург МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «УРАЛЬСКАЯ ГОРНАЯ ШКОЛА – РЕГИОНАМ» 8-9 апреля 2013 года Сборник докладов Ответственный за выпуск доктор технических наук, профессор Н. Г. Валиев Екатеринбург – 2013 М34...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ Аннотированный сборник научно-исследовательских выпускных квалификационных работ специалистов Университета ИТМО Санкт-Петербург Аннотированный сборник научно-исследовательских выпускных квалификационных работ специалистов Университета ИТМО / Главный редактор Проректор по НР д.т.н., профессор В.О. Никифоров. – СПб: Университет ИТМО,...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Техническая механика и детали машин» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Б.3.2.4 Основы электрогидрои пневмопривода» Код дисциплины 000003348 направление подготовки 12.03.04 Биотехнические системы и технологии Профиль 1 «Биотехнические и медицинские аппараты и системы» форма обучения – очная курс –4 семестр –7 зачетных единиц –2...»

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Петрозаводский государственный университет» Кольский филиал РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Инженерная и компьютерная графика» Направление подготовки 16.03.01 Техническая физика Квалификация (степень) выпускника бакалавр Профиль подготовки бакалавра/магистра теплофизика Форма обучения очная Выпускающая кафедра теплофизики прикладной механики и инженерной...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ “САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ” XLIV научная и учебно-методическая конференция 3 – 6 февраля 2015 года ПРОГРАММА Санкт-Петербург 2015 XLIV научная и учебно-методическая конференция Университета ИТМО. 3–6 февраля 2015 г. Программа. – СПб: Университет ИТМО, 2015. – 128 с....»

«Разработка системы мероприятий по повышению эффективности защиты информационных ресурсов в автоматизированной системе (на примере ОАО «Башинформсвязь») Шабалов В.В. ФГБОУ ВПО «Башкирский государственный университет» Уфа, Россия Development of measures to improve the protection of information resources in an automated system (on the example of «Bashinformsvyaz») Shabalov V.V. Bashkir State University Ufa, Russia Введение Актуальность исследования заключается в том, что развитие информационных...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кубанский государственный университет» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА для подготовки аспирантов Специальность 01.04.07 Физика конденсированного состояния Форма обучения Очная Краснодар 1. Механика Движение материальной точки и системы материальных частиц в механике Ньютона. Интегралы движения и законы сохранения. Движение в центральном...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.