WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины ОП. 04 Основы электротехники Срок обучения: 2 года 10 месяцев Профессии : 35.01.13 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства Форма ...»

Департамент образования и науки Кемеровской области

Государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Яшкинский техникум технологий и механизации»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины

ОП. 04 Основы электротехники

Срок обучения: 2 года 10 месяцев

Профессии : 35.01.13 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства

Форма обучения: очная

Яшкино

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.04 Основы электротехники разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО) по профессии 35.01.13 Тракторист-машинист сельскохозя йственного производства.

Организация-разработчик: государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Яшкинский техникум технологии и механизации».

Разработчик:

Жмарёв Олег Валерьевич, преподаватель Рабочая программа рассмотрена и одобрена на 2015 / 2016 учебный год.

Протокол № 1 заседания МК от "_28_"_августа_2015 г.

Председатель МК __________________

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на 20__ / 20___ учебный год.

протокол № __ заседания МК от "____"____________20___ г.

Председатель МК __________________

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на 20__ / 20__ учебный год.

протокол № ___ заседания МК от "____"____________20___ г.

Председатель МК __________________

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на 20__ / 20___ учебный год.

протокол № __ заседания МК от "____"____________20___ г.

Председатель МК __________________

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИ- 12

ПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБ- 14

НОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1.

ОП.04 ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ

1.1. Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной программы по профессии 35.01.13 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

читать принципиальные, электрические и монтажные схемы;

рассчитывать параметры электрических схем;

собирать электрические схемы;

пользоваться электроизмерительными приборами и приспособлениями;

проводить сращивание, спайку и изоляцию проводов и контролировать качество выполняемых работ;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

электротехническую терминологию;

основные законы электротехники;

типы электрических схем;

правила графического изображения элементов электрических схем;

методы расчета электрических цепей;

основные элементы электрических сетей;

принципы действия, устройство, основные характеристики электроизмерительных приборов, электрических машин, аппаратуры управления и защиты;

схемы электроснабжения;

основные правила эксплуатации электрооборудования;

способы экономии электроэнергии;

основные электротехнические материалы;

правила сращивания, спайки и изоляции проводов.

Содержание дисциплины ориентировано на подготовку обучающихся к освоению профессиональных модулей ОПОП по профессии 35.01.13 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

ОК 8. Исполнять воинскую обязанность *, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

ПК 1.3. Выполнять работы по обслуживанию технологического оборудования животноводческих комплексов и механизированных ферм.

ПК 2.1. Выполнять работы по техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования при помощи стационарных и передвижных средств технического обслуживания и ремонта.

ПК 2.2. Проводить ремонт, наладку и регулировку отдельных узлов и деталей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов с заменой отдельных частей и деталей.

ПК 3.1. Управлять автомобилями категории "С".

ПК 3.2. Выполнять работы по транспортировке грузов.

ПК 3.3. Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования.

ПК 3.4. Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств.

ПК 3.5. Работать с документацией установленной формы.

ПК 3.6. Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожнотранспортного происшествия.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 64 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 44 часа;

самостоятельной работы обучающегося 20 часов.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.

–  –  –

Раздел 1. Электрические и магнитные цепи Содержание учебного материала Тема 1.

1. Электри- Понятие об электрической цепи. Элементы, схемы электрических цепей и их клас- ческие цепи посто- 1 сификация. Правила сборки электрических схем. Техника безопасности при выполянного тока нении работ.

–  –  –

Самостоятельная работа Выполнение домашних практических заданий по лекционному курсу;

подготовка к выполнению практических работ: конспектирование, подбор материала, анализ и реферирование учебной литературы при выполнении самостоятельных работ по лекционному курсу;

подготовка к выполнению контрольных работ и тестов; 6 повторение разделов программы с целью подготовки к промежуточной и итоговой аттестации.

Домашняя работа:

1. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной электротехнической литературы по теме «Электрические цепи переменного тока» (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).

2. Решение задач по теме «Электрические цепи переменного тока».

Раздел 2. Электротехнические устройства.

Тема 2.1.

Электро- Содержание учебного материала измерительные Аналоговые электронные приборы. Цифровые электронные приборы: вольтметр,

–  –  –

Самостоятельная работа выполнение домашних практических заданий по лекционному курсу;

подготовка к выполнению практических работ: конспектирование, подбор материала, анализ и реферирование учебной литературы при выполнении самостоятельных работ по лекционному курсу;

изучение отдельных тем, вынесенных на самостоятельное рассмотрение; изучение приборов и заполнение тематических учебных карт (в рамках физического эксперимента); работа со справочной литературой, определение рабочих параметров электронных приборов по их маркировке, расшифровка условных графических обозначений по шкале приборов;

подготовка к выполнению контрольных работ и тестов;

повторение разделов программы с целью подготовки к промежуточной и итоговой аттестации.

Домашняя работа:

1. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной электротехнической литературы по теме «Электрические и электронные устройства, приборы, аппараты» (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).

2. Подготовка к лабораторной работе с использованием методических рекомендаций.

3. Оформление отчета по лабораторной работе.

Раздел 3. Производство, распределение и потребление электрической энергии Тема 3.

1. Электри- Содержание учебного материала ческие станции, се- Электроэнергетические системы. Электрические станции: типы станций, доля вы- 1 ти и электроснаб- 1 работки на них электроэнергии, структурные электрические схемы станций. Элек

–  –  –

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством) 3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий;

- типовые комплекты учебного оборудования «Электротехника с основами электроники» (www.labstend.ru.)

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор, интерактивная доска, электронная информационная база.

Для моделирования и исследования электрических схем и устройств при проведении лабораторного практикума, выполнении индивидуальных заданий на практических занятиях, а также текущего и рубежного контроля уровня усвоения знаний необходим специализированный компьютерный класс на 12 – 15 рабочих мест, на базе процессоров Pentium и программ Electronics Workbench, PSpice или LabView и WEWB” (Электронная скамья).

Практические занятия рекомендуется проводить в компьютерном классе (на 12...15 рабочих мест) с выдачей индивидуальных заданий после изучения решения типовой задачи. Настоятельно рекомендуется на практических занятиях осуществлять деление группы на подгруппы не более 15 человек, так чтобы за компьютером работал только один обучающийся.

Проведение контроля подготовленности обучающихся к выполнению лабораторных и практических занятий, рубежного и промежуточного контроля уровня усвоения знаний по разделам дисциплины, а также предварительного итогового контроля уровня усвоения знаний рекомендуется проводить в компьютерном классе с использованием сертифицированных тестов и автоматизированной обработки результатов тестирования

3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Наумкина, Л.Г. Электротехника [Текст]: учебное пособие для вузов;

издательство Московского государственного горного университета.– М.:

«Горная книга», - 2007. – 331с.

2. Бутырин, П.А. Электротехника [Текст] / О.В. Толчеев, Ф.Н. Шикарзянов. - М.: «Академия», - 2008. - Серия: Начальное профессиональное образование.

3. Катаенко, Ю.К. Электротехника [Текст]:

- М.: «Академ-центр», Касаткин, А.С. Электротехника [Текст] / М.В. Немцов. - М.: «Академия» - 2005.

5. Лоторейчук, Е.А. Теоретические основы электротехники [Текст]: М.: «Форум - инфра м», - 2005.

Дополнительные источники:

Пряшников, В.А. Электротехника в примерах и задачах [Текст]: С-Пб.: «Корона», - 2006.

Гальперин, М.Ф. Электротехника и электроника [Текст]: – М.:

2.

Форум, - 2007.

Ярочкина, Г.В. Рабочая тетрадь по электротехнике для НПО 3.

[Текст] / А.А. Володарская. ИРПО:

- М.: «Академия», - 2008.

Прошин, В.М. Рабочая тетрадь для лабораторных и практических 4.

работ по электротехнике [Текст]: ИРПО. - М.: «Академия», 2008.

Прошин, В.М. Лабораторно – практические работы по электротехнике [Текст]: ИРПО. - М.: «Академия», - 2008.

Новиков, П.Н. Задачник по электротехнике [Текст]:

- М.: «Академия», -2006. - Серия: Начальное профессиональное образование.

Дубина, А.Г. MS Excel в электротехнике и электронике [Текст] / 7.

С.С. Орлова. - С-Пб.: «БХВ-Петербург», - 2006.

Новиков, П.Н. Задачник по электротехнике [Текст]:

- М.: «Академия», -2006. - Серия: Начальное профессиональное образование.

Интернет ресурсы http://www.college.ru/enportal/physics/content/chapter4/section/paragraph8/ the ory.html (Сайт содержит информацию по теме «Электрические цепи постоянного тока»)

- http://elib.ispu.ru/library/electro1/index.htm (Сайт содержит электронный учебник по курсу «Общая Электротехника»)

- http://ftemk.mpei.ac.ru/elpro/ (Сайт содержит электронный справочник по направлению "Электротехника, электромеханика и электротехнологии").

- http://www.toe.stf.mrsu.ru/demoversia/book/index.htm (Сайт содержит электронный учебник по курсу «Электроника и схемотехника»).

- http://www.eltray.com. (Мультимедийный курс «В мир электричества как в первый раз»).

- http://www.edu.ru.

- http://www.experiment.edu.ru.

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

3.

ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

–  –  –

Дополнения и изменения в рабочую программу дисциплины Лист регистрации дополнений и изменений в рабочей программе учебной дисциплины ОП.04 Основы электротехники Профессии 35.01.13 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства № Номера изменён- № протокола /подпись Дата ввода изменеизменения ных/заменённых ПЦК ний

–  –  –



 

Похожие работы:

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Казанский (Приволжский) федеральный университет» ИНСТИТУТ МАТЕМАТИКИ И МЕХАНИКИ ИМ. Н.И. ЛОБАЧЕВСКОГО КАФЕДРА ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКИ И МАТЕМАТИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ Специальность: Математика с дополнительной специальностью информатика ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА (дипломная работа) «Использование междисциплинарных связей английского языка и информатики в...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Техническая механика и детали машин» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Б.1.1.12. Теоретическая механика» направления подготовки 27.03.03 «220100.62 Системный анализ и управление» форма обучения – дневная курс – 2 семестр – 3 зачетных единиц – 3 часов в неделю – 2 всего часов – 108, в том числе: лекции – 14 коллоквиумы – 4...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ Сборник трудов конференции молодых ученых Выпуск 7 ТЕЗИСЫ ДОКЛАДОВ НАУЧНОЙ ШКОЛЫ «ТЕХНОЛОГИИ ВЫСОКОПРОИЗВОДИТЕЛЬНЫХ ВЫЧИСЛЕНИЙ И КОМПЬЮТЕРНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ» И «ШКОЛЬНОЙ СЕКЦИИ» САНКТ-ПЕТЕРБУРГ В издании «Сборник трудов конференции молодых ученых, Выпуск 7. ТЕЗИСЫ ДОКЛАДОВ НАУЧНОЙ ШКОЛЫ «ТЕХНОЛОГИИ...»

«АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины История и философия науки Направление подготовки 35.06.04 «Технологии, средства механизации и энергетическое оборудование в сельском, лесном и рыбном хозяйстве» Профиль подготовки 05.21.01 «Технологии и машины лесозаготовок и лесного хозяйства» 05.21.03 «Технология и оборудования химической переработки биомассы дерева; химия древесины» «Древесиноведение, технологии и 05.21.05 оборудование деревопереработки» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Техническая механика и детали машин» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Б.2.2.3 Механика» Код дисциплины 000000837 направления подготовки 13.03.02 (140400.62) Электроэнергетика и электротехника Профиль «Электроснабжение» (бакалавриат) форма обучения – очная, срок обучения 4 года курс – 2 семестр – 3 зачетных единиц – 4 часов в...»

«Всемирная организация здравоохранения ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЙ КОМИТЕТ Сто тридцать восьмая сессия EB138/4 Пункт 12.1 предварительной повестки дня 4 декабря 2015 г. Оценка: обновленная информация и предлагаемый план работы на 2016-2017 гг. Исполнительный комитет утвердил на своей Сто тридцать первой сессии 1. политику ВОЗ в области оценки 1. В соответствии с этой политикой Секретариат должен представлять Исполнительному комитету ежегодный доклад о ходе осуществления деятельности по оценке. Этот доклад...»

«-141.qxd 26.12.2009 12:59 Page 1 ФЕДЕРАЛЬНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -141.qxd 26.12.2009 12:59 Page 2 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ИНСТИТУТ ПРОБЛЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ ЭВРИКА -141.qxd 26.12.2009 12:59 Page 3 МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: ШАГ ВТОРОЙ, 2010 –. ЭВРИКА ИНСТИТУТ ПРОБЛЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ -141.qxd 26.12.2009 12:59 Page 4 Брошюра подготовлена и издана в целях реализации проекта Методическое, экспертно аналитическое и...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.