WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Б.3.1.8 Основы проектирования» код дисциплины 000003090 направление подготовки 15.03.03 (151000.62) Технологические машины и оборудование Профиль ...»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Саратовский государственный технический университет

имени Гагарина Ю.А.»

Кафедра «Техническая механика и детали машин»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине

«Б.3.1.8 Основы проектирования»

код дисциплины 000003090

направление подготовки

15.03.03 (151000.62) Технологические машины и оборудование

Профиль Проектирование технических и технологических комплексов (бакалавриат) форма обучения – очная курс – II семестр –4 зачетных единиц –3 часов в неделю –3 всего часов – 108 в том числе:

лекции – 18 коллоквиум - нет практические занятия – 36 лабораторные занятия – нет самостоятельная работа – 54 зачет – 4 семестр экзамен – нет контрольная работа – нет РГР – нет курсовая работа – нет курсовой проект – нет

1. Цели и задачи дисциплины

Целью преподавания дисциплины «Основы проектирования» является:

Подготовка студентов направления 15.03.02 – Технологические машины и оборудование к изучению дисциплины «Детали машин» и дисциплин специализации в базовой и вариативной частях профессионального цикла и выполнению курсового и дипломного проектирования на основе получения ими знаний научных основ создания элементов технологического оборудования, а также оснащения, отвечающих современным требованиям эффективности, ресурсосбережения и безопасности; правил их конструирования, обеспечивающих технологичность конструкции, рациональное использование сырья и других материалов, методик выбора оптимальных технических решений, современных методов основных кинематических, динамических и прочностных расчетов типовых механизмов и их деталей в том числе с применением компьютерных систем моделирования и конструирования.

Данная цель достигается в результате решения следующих задач:

- Приобретение знаний по методике работы конструктора во взаимосвязи с технологом и заказчиком разработки, этапам проектноконструкторских работ, включая анализ технического уровня и макетирование;

- Приобретение знаний по научным методам поиска рациональных технических решений поставленной инженерной задачи;

- Получение навыков разработки основной конструкторской графической и текстовой документации;

- Ознакомление с правилами выполнения рабочих чертежей типовых деталей машиностроения, в том числе с применением САПР;

- Получение знаний по инженерным проектным и поверочным расчетам кинематических и динамических параметров механических приводов технологических машин исоединений, в том числе с использованием программной среды APM Winmachine.

–  –  –

Преподавание ведется в объеме, необходимом для последующего изучения курса «Детали машин» и дальнейшей производственной деятельности бакалавра техники и технологии в области разработки принципиальных кинематических и пневмо-гидравлических схем, узлов технологических машин различного назначения, достаточном для выбора оптимального варианта с точки зрения обеспечения работоспособности и экономической целесообразности в технологическом оборудовании в условиях автоматизированного производства.

Практические навыки и умение приобретаются на основе решения технических задач на примерах анализа типовых механизмов и выбора их рациональных компоновок, кинематических и силовых параметров, разрешения физических и технических противоречий, планирования макетных работ, выполнения анализа технического уровня с оценкой перспективности разработки, разработки технического задания, автоматизированного прочностного расчета элементов конструкций, графической интерпретации результатов расчетов.

Для усвоения дисциплины «Основы проектирования» студентам необходимо получить знания по следующим курсам:

Инженерная графика (требования стандартов ЕСКД к выполнению сборочных и рабочих чертежей узлов машин и механизмов, отдельных деталей, в том числе – пространственные изображения в 3-D формате);

- Теоретическая механика (статика, кинематика и динамика);

- Сопротивление материалов (понятие о нагрузках и напряжениях деформациях конструкций, взаимосвязь между деформациями, напряжениями и свойствами материалов, а также профилями сечения деталей);

Материаловедение (физико-механические свойства сталей и сплавов, их изменение под нагрузкой, влияние термической и химикотермической обработки на изменение свойств, взаимосвязь физикомеханических свойств с эксплуатационными характеристиками, в том числе

– изнашиваемостью);

Теория механизмов и машин (понятие о степенях подвижности и связях в механизмах, инерции и КПД машин, закон движения машины).

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций.

ОК-11. Умение выбирать основные и вспомогательные материалы и способы реализации основных технологических процессов и применять прогрессивные методы эксплуатации технологического оборудования при изготовлении изделий машиностроения ПК-3. Способность участвовать в работах по доводке и освоению технологических процессов в ходе подготовки производства новой продукции, проверять качество монтажа и наладки при испытаниях и сдаче в эксплуатацию новых образцов изделий, узлов и деталей выпускаемой продукции ПК-6. Умение выбирать основные и вспомогательные материалы и способы реализации основных технологических процессов и применять прогрессивные методы эксплуатации технологического оборудования при изготовлении изделий машиностроения;

ПК-7. Умение применять методы стандартных испытаний по определению физико-механических свойств и технологических показателей используемых материалов и готовых изделий

Студент должен знать:

Основополагающие понятия и методы структурного анализа и синтеза механизмов, кинематики, кинетостатики и динамики;

Правила выполнения конструкторской и технологической документации;

Критерии работоспособности машин и влияющие на них факторы;

Основные этапы проектирования машин и разрабатываемые при этом документы;

Методы нахождения рациональных решений технической задачи;

Основные прочностные зависимости для типовых деталей машин и физический смысл взаимосвязи входящих в них параметров;

Технические методы достижения качества изделий, включая надежность и точность.

Студент должен уметь:

Самостоятельно анализировать научно-техническую информацию, выбирать аналог разработки и вырабатывать технические требования на создание новых перспективных образцов, отвечающих современному уровню с учетом перспективы;

Выполнять сбор и анализ исходных информационных данных для проектирования изделий машиностроения и технологий их изготовления;

Выполнять расчет и проектирование деталей и узлов машиностроительных конструкций в соответствии с техническими заданиями и использованием стандартных средств автоматизации проектирования;

Разрабатывать проектную и техническую документацию, включая разработку сборочных чертежей основных узлов машин, расчет основных их элементов, в том числе с применением САПР, чертежи общего вида изделий и рабочие чертежи в соответствии с требованиями ЕСКД (в ручной и машинной форме).

Студент должен владеть:

Методиками сбора и анализа исходных данных для проектирования механических узлов технологического оборудования и специального оснащения;

Методиками анализа и оценки альтернативных вариантов технической системы и ее отдельных узлов.

4. Распределение трудоемкости (час.) дисциплины по темам и видам занятий

–  –  –

13. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) ОК-11 - Формируется в процессе изучения темы 1 и закрепляется на практических занятиях 1-3.

ПК-3 – формируется при изучении тем 2 и 4 и закрепляется на практических занятиях 10-18Способность участвовать в работах по доводке и освоению технологических процессов в ходе подготовки производства новой продукции, проверять качество монтажа и наладки при испытаниях и сдаче в эксплуатацию новых образцов изделий, узлов и деталей выпускаемой продукции ПК-6 – формируется при изучении темы 3 и закрепляется на практических занятиях 7-9 и при выполнении СРС по теме 3.

ПК-7 – формируется при изучении тем 2 и 3, закрепляется на практических занятиях 5-8 и при выполнении СРС по темам 2-3.

Вопросы для зачета

1. Содержание процесса конструирования. Основные работы, выполняемые при разработке новой техники

2. Проведение предпроектных работ. Анализ научно-технической информации. Определение технического уровня аналогов и разрабатываемой системы.

3. Техническое задание на разработку.

4. Функциональный анализ. Функциональная схема и ее назначение.

5. Порядок и этапы разработки конструкторской документации.

Технические предложения.

6. Эскизно-технический проект. Рабочий проект.

7. Правила простановки размеров. Понятие о посадках и их применение.

Выбор баз.

8. Предельные отклонения формы и взаимного расположения поверхностей. Шероховатость поверхности и ее связь со служебным назначением детали, ее точностью и методами обработки.

9. Основные требования, предъявляемые к проектируемым изделиям.

Технологичность, стандартизация и унификация. Техникоэкономические показатели разработки

10.Валы (особенности конструкции и расчет).

11. Подшипники и их выбор.

12. Особенности конструирования листовых и корпусных деталей.

13. Зубчатые колеса.

14. Гильзы и втулки.

15. Пружины.

16. Метод проб и ошибок. Метод мозгового штурма.

17. Метод фокальных объектов. Морфологический и системный анализ.

Направленный поиск решения.

18. Понятие о теории решения изобретательских задач (АРИЗ).

19. Машинные методы проектирования.

20.Что называют зубчатым редуктором.

21.Какие требования предъявляют к конструкции корпуса редуктора.

22.Каково назначение смазочного материала в редукторе.

14. Образовательные технологии

В процессе практических занятий 2-6, 9, 10 применяются интерактивные методы нахождения оптимальных решений задач анализа механизмов и выбора оптимальных решений по их конструктивному исполнению («мозговой штурм», АРИЗ-77).

Практические занятия 10-18, касающиеся расчетов соединений, цилиндрических, конических и червячных передач, а также валов и подшипников, проводятся в компьютерном классе (2/106) с применением CAD/CAE среды сквозного проектирования APM WinMachine (модули APM Graph, APM Mechanical Data, APM Material Data, APM Construction Data, APM Book, APM Drive)

–  –  –

1. Обязательные издания.

1.Чернилевский Д. В. Детали машин и основы конструирования :

учебник / Д. В. Чернилевский. - М. : Машиностроение, 2006. - 656 с.

2. Леликов О. П. Основы расчета и проектирования деталей и узлов машин : конспект лекций по курсу "Детали машин" / О. П. Леликов. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Машиностроение, 2007. - 464 с.

4. Проектирование механизмов и машин : учеб. пособие / В. Г. Гущин [и др.]. - Старый Оскол : ООО "ТНТ", 2008. - 484 с.

5. Проектирование и конструирование в машиностроении : в 2 ч. :

учеб. пособие / В. П. Бахарев [и др.] ; под ред. А. Г. Схиртладзе. - Старый Оскол : ТНТ. – 2008. Ч. 1 : Общие методы проектирования и расчета.

Надежность техники. - 2008. - 248 с.

6. Конструирование и технология производства приборов и аппаратов:

учеб. пособие / Н.В. Бекренев, А.А. Казинский, А.П. Петровский, Р.С.

Великанов; под ред. проф. В.Н. Лясникова. Саратов: Сарат. гос. техн. ун-т, 2010. 216 с.

2. Дополнительные издания.

7. Казинский А.А. Основы методики проектирования специального технологического оборудования: учеб. пособие / А.А. Казинский, Н.В.

протасова. Саратов: Сарат. гос. техн. ун-т, 2001. 112 с.

8. Перель Л. Я., Филатов А. А. Подшипники качения: Расчет, проектирование и обслуживание опор: Справочник – 2-е изд., перераб. и доп.

– М.: Машиностроение, 1992. – 608 с.

9. Буланже А.В., Палочкина Н.В., Фадеев В.З. Методические указания по расчету зубчатых передач редукторов и коробок скоростей по курсу "Детали машин". М.: Издательство МГТУ, 1992.

10. Муштаев В.И. Основы инженерного творчества: учеб. Пособие / В.И.

Муштаев, В.Е. Токарев. – М.: Дрофа, 2005. – 254 с.

11. Половинкин А.И. Основы инженерного творчества: учеб. Пособие / А.И. Половинкин. – 3-е изд., стереотип. – СПб.; М.; Краснодар: Лань, 2007. – 368 с.

3. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)

12. Колокольцев В. А. Расчет зубчатых и червячных передач в системе APM WinMachine : учеб. пособие / В. А. Колокольцев, В. Ю. Карачаровский, А. В. Васильков ; Сарат. гос. техн. ун-т. - Саратов : СГТУ, 2008. - 48 с.

4. Периодические издания Вестник машиностроения (индекс 27841).

13.

Проблемы машиностроения и надежности машин (индекс 70556).

14.

Справочник. Инженерный журнал (индекс 41299).

15.

–  –  –

6. Источники ИОС

21. http://www.sstu.ru/ios, https://portal.sstu.ru/

22. https://portal.sstu.ru/Fakult/MSF/PTK/tmob_b3184/default.aspx?Page View=Shared

7. Профессиональные Базы Данных

23. APM Trans. Система проектирования механических передач вращения. Версия 9.4. Руководство пользователя (Научно-технический центр «Автоматизированное Проектирование Машин», Московская область, г. Королёв). – url: http://www.apm.ru, APM_trans.pdf.

24. Замрий А.А. CAD/CAE система APM WinMachine. Практический учебный курс: учебно-методическое пособие.-М.: изд-во АРМ. 2007.- 144с.

16. Материально-техническое обеспечение

Помещение для проведения лекционных и практических занятий 1/259 площадью 60 кв. м., 1/242 площадью 40 кв. м. Для отработки навыков автоматизированного расчета и проектирования деталей машин и самостоятельной работы с выходом в интернет помещение 2/106 площадью 40 кв. м. с 11 ПК с установленным лицензионным программным обеспечением APM Winmachine (обновление лицензии ежегодно с установкой усовершенствованной версии).

В помещении 1/259 установлены мультимедийные комплекты оборудования: ПК с выходом в ИОС СГТУ имени Гагарина Ю.А., проектор, экран.

В помещении 1/259 размещены:

- натурные образцы цилиндрических редукторов с прямозубыми и косозубыми колесами, червячных редукторов и макеты планетарных передач;

- натурные образцы валов;

- стенды с образцами соединений, элементов уплотнений, подшипниками;

- плакаты, поясняющие устройство и работу механизмов и деталей машин;

- лабораторные рабочие места (тензометрические установки изучения прочности сварных соединений, разрывная машина, установки по изучению КПД червячного редуктора, КПД передачи «винт-гайка», подшипников качения и скольжения, тягового усилия ременной передачи).

В помещении 1/242 размещены:

- компьютерное рабочее место по изучению прочности шпоночных, резьбовых, клеммовых и заклепочных соединений;

- установка изучения виброустойчивости роторов машин и методов балансировки;

- комплекты конструкторско-технологической документации;

- образцы технических заданий.



 

Похожие работы:

«Программа патриотического воспитания школьников « ЯГРАЖДАНИН РОССИИ» на 2014-2017 уч. гг. Содержание 1. Паспорт программы..2. Актуальность программы.. 3. Цель и задачи программы.. 4. Основные принципы.. 5. Основные направления реализации программы..6. Условия реализации программы.. 7. Механизм реализации программы.. 8. Оценка эффективности реализации программы. 9. Результаты реализации программы.. 10. Ресурсное обеспечение программы.. 11. Этапы реализации программы.. 12. Содержание программы..1...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА  МЕХАНИКО  МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ  ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В МАГИСТРАТУРУ  НА 2011/2012 ГОД ПО НАПРАВЛЕНИЯМ   «МАТЕМАТИКА», «МАТЕМАТИКА И КОМПЬЮТЕРНЫЕ НАУКИ»    1. Непрерывность функций одной переменной, свойства непрерывных функции.  2. Функции многих переменных, полный дифференциал и его геометрический смысл.  Достаточные условия дифференцируемости. Градиент.  3....»

«РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ СТРАТЕГИЙ ИНВЕСТИЦИОННОГО РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ И ПАСПОРТОВ ИНВЕСТИЦИОННОЙ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТИ ТПП РФ МОСКВА Рекомендации по подготовке стратегий инвестиционного развития муниципальных образований и паспортов инвестиционной привлекательности Содержание 1. Разработка стратегии инвестиционного развития муниципального образования. 1.1.Формулирование стратегических целей инвестиционного развития и направления их достижения. 1.2.Формирование механизма отбора...»

«ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ О РЕАЛИЗАЦИИ В РЕСПУБЛИКЕ ТАТАРСТАН СТРАТЕГИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА ПЕРИОД ДО 2025 ГОДА КАЗАНЬ 25.02.201 СОДЕРЖАНИЕ I. Механизмы реализации Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года и Концепции государственной национальной политики в Республике Татарстан. Итоги выполнения в 2014 году государственных программ и подпрограмм 1. Итоги выполнения государственной программы...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра « Техническая механика и детали машин » РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.2.1.6 « Теоретическая механика » направления подготовки (23.03.03) 190600.62 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» Профиль « Автомобильный сервис » Срок обучения 5 лет форма обучения – заочная курс – 1 семестр – 2 зачетных единиц – 3...»

«Содержание Паспорт программы 3-4 Пояснительная записка I. 5-9 Содержание программы: II. 10-13 Календарно тематическое планирование работы III. 14-19 с детьми Мониторинг освоения детьми программного IV. 20-21 материала Механизм реализации программы V. 22 Список литературы Паспорт программы дополнительного образования по экологии «Экология для малышей» Наименование дополнительной образовательной услуги Федеральный закон Российской Федерации от 29 Основание для декабря 2012 г. N 273-ФЗ Об...»

«I. Пояснительная записка Рабочая программа дисциплины разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки специальности «Менеджмент». Цель и задачи дисциплины 1.Целями освоения дисциплины «Основы предпринимательства» являются: получение теоретических знаний и практических навыков студентами в области предпринимательской деятельности в условиях рыночной экономики. В процессе изучения данной...»

«Министерство образования и науки Ульяновской области ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД о результатах деятельности областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «ДИМИТРОВГРАДСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» в 2013-2014 учебном году Димитровград, 2014 1. ВВЕДЕНИЕ Качественное профессиональное образование, его равная доступность для всех граждан требует институциональной перестройки системы образования на основе эффективного взаимодействия образования с рынком...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра « Техническая механика и детали машин » РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «С.2.1.6 Теоретическая механика » для специальности (23.05.01) «190109.65 Наземные транспортно технологические средства» Срок обучения 5 лет форма обучения – очная курс – 1,2 семестр – 2,3 зачетных единиц – 4,4 часов в неделю – 4,4 всего часов – 144,144 в том...»

«Мониторинг регуляторной среды – 20 27 апреля 2015 года Подготовлен Институтом проблем естественных монополий (ИПЕМ) Исследования в областях железнодорожного транспорта, ТЭК и промышленности Тел.: +7 (495) 690-14-26, www.ipem.ru Следите за нашими новостями и публикациями на страницах в Facebook и ВКонтакте Президент и Правительство 20.04.2015. Аналитический центр при Правительстве РФ проводит опрос в рамках выработки предложений по совершенствованию промышленной политики, в частности – мер и...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.