WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б.3.1.4 «ДЕТАЛИ МАШИН И ОСНОВЫ КОНСТРУИРОВАНИЯ» код дисциплины 000000271 направление подготовки 15.03.05 (151900.62) – Конструкторско-технологическое ...»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования «Саратовский государственный технический

университет имени Гагарина Ю.А.»

Кафедра «Техническая механика и детали машин»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине Б.3.1.4

«ДЕТАЛИ МАШИН И ОСНОВЫ КОНСТРУИРОВАНИЯ»

код дисциплины 000000271

направление подготовки

15.03.05 (151900.62) – Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств Профиль 1 – «Технология машиностроения»

Заочное обучение Курс III Семестр -5-6 Лекции - 8 час Коллоквиумы - нет Практические занятия - 16 час Лабораторные занятия -4 Часов в неделю 4 семестр -3

- 188 часов CРС Контрольная работа - 5 семестр Курсовая работа - нет Курсовой проект - 6 семестр Зачет - 6 семестр Экзамен - 5 семестр

1. Цели и задачи дисциплины Целью преподавания дисциплины «Детали машин и основы конструирования» является:

Подготовка студентов направления 15.03.05 – Конструкторскотехнологическое обеспечение машиностроительных производств к изучению дисциплин специализации в базовой и вариативной частях профессионального цикла и выполнению курсового и дипломного проектирования на основе получения ими знаний научных основ создания элементов технологического оборудования, а также оснащения, отвечающих современным требованиям эффективности, ресурсосбережения и безопасности; правил их конструирования, обеспечивающих технологичность конструкции, рациональное использование сырья и других материалов, методик выбора оптимальных технических решений, современных методов основных кинематических, динамических и прочностных расчетов типовых механизмов и их деталей в том числе с применением компьютерных систем моделирования и конструирования.

Данная цель достигается в результате решения следующих задач:

- Приобретение знаний по методике работы конструктора во взаимосвязи с технологом и заказчиком разработки, этапам проектноконструкторских работ, включая анализ технического уровня и макетирование;

- Приобретение знаний по научным методам поиска рациональных технических решений поставленной инженерной задачи;

- Получение навыков разработки основной конструкторской графической и текстовой документации;

- Ознакомление с правилами выполнения рабочих чертежей типовых деталей машиностроения, в том числе с применением САПР;

- Получение знаний по инженерным проектным и поверочным расчетам кинематических и динамических параметров механических приводов технологических машин и соединений, в том числес использованием программной среды APM Winmachine.

–  –  –

Преподавание ведется в объеме, необходимом для дальнейшей производственной деятельности бакалавра техники и технологии в области разработки принципиальных кинематических и пневмо-гидравлических схем, узлов технологических машин различного назначения, достаточном для выбора оптимального варианта с точки зрения обеспечения работоспособности и экономической целесообразности в технологическом оборудовании в условиях автоматизированного производства.

Практические навыки и умение приобретаются на основе решения технических задач на примерах анализа типовых механизмов и выбора их рациональных компоновок, кинематических и силовых параметров, разрешения физических и технических противоречий, планирования макетных работ, выполнения анализа технического уровня с оценкой перспективности разработки, разработки технического задания, автоматизированного прочностного расчета элементов конструкций, графической интерпретации результатов расчетов.

Для усвоения дисциплины «Детали машин и основы конструирования»

студентам необходимо получить знания по следующим курсам:

Начертательная геометрия и инженерная графика (требования стандартов ЕСКД к выполнению сборочных и рабочих чертежей узлов машин и механизмов, отдельных деталей, в том числе – пространственные изображения в 3-D формате);

- Теоретическая механика (статика, кинематика и динамика);

- Сопротивление материалов (основы прочностных расчетов и расчетов на выносливость простых фигур типа стержней, дисков, оболочек;

понятия о моментах и силах, внутренних напряжениях, законы Гука и Пуассона, интеграл Мора, определение реакций в опорах балок, построение эпюр сил и моментов);

Материаловедение (физико-механические свойства сталей и сплавов, их изменение под нагрузкой, влияние термической и химикотермической обработки на изменение свойств, взаимосвязь физикомеханических свойств с эксплуатационными характеристиками, в том числе

– изнашиваемостью);

Метрология, стандартизация и сертификация (понятие о предельных отклонениях размеров, допусках и посадках, размерных цепях, понятие об отклонениях формы и взаимного расположения поверхностей и их изображении на чертеже);

Теория механизмов и машин (понятие о степенях подвижности и связях в механизмах, инерции и КПД машин, закон движения машины).

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций.

ПК-2. Способность выбирать основные и вспомогательные материалы для изготовления изделий машиностроения, способы реализации основных технологических процессов, аналитические и численные методы при разработке их математических моделей;

ПК-3. Способность использовать прикладные программные средства при решении практических задач профессиональной деятельности, методы стандартных испытаний по определению физико-механических свойств и технологических показателей материалов и готовых машиностроительных изделий, стандартные методы их проектирования, прогрессивные методы эксплуатации изделий;

ПК-7. Способность участвовать в разработке обобщенных вариантов решения проблем, связанных с машиностроительными производствами, выборе на основе анализа вариантов оптимального, прогнозировании последствий решения.

Студент должен знать:

Основы проектирования элементов технологического оборудования и оснащения и конструирования их деталей;

Правила выполнения конструкторской и технологической документации;

Критерии работоспособности машин и влияющие на них факторы;

Технические методы достижения качества изделий, включая надежность и точность;

Методики конструкторских расчетов и основные зависимости.

<

Студент должен уметь:

Самостоятельно анализировать научно-техническую информацию, выбирать аналог разработки и вырабатывать технические требования на создание новых перспективных образцов;

Выполнять на основе функциональных и кинематических схем разработку сборочных чертежей основных узлов машин, рассчитывать основные их элементы, выполнять чертежи общего вида изделий и рабочие чертежи в соответствии с требованиями ЕСКД (в ручной и машинной форме).

Студент должен владеть:

- Навыками выполнения расчетно-конструкторских работ по проектированию деталей и узлов машиностроительных конструкций в соответствии с техническими заданиями и использованием современных средств автоматизации проектирования.

4. Распределение трудоемкости (час.) дисциплины по темам и видам занятий

–  –  –

Контрольная работа выполняется в 5 семестре и служит для практической отработки и закрепления знаний в области расчетов различных соединений деталей машин. Контрольная работа состоит из следующих задач:

определение прочности сварного углового шва, работающего на 1) срез и сдвиг (кронштейны различных видов);

расчет многорядного заклепочного соединения, нагруженного 2) силой, действующей под углом;

Расчет болтового соединения, нагруженного вращающим 3) моментом (шкив на фланце вала, клеммовое соединение) или срезающей и опрокидывающей нагрузками (кронштейн с блоком, закрепленный к вертикальным профилям).

–  –  –

Курсовой проект выполняется студентами в 6 учебном семестре.

Объем курсового проекта составляет до 50 листов текстовых документов формата А4 и 4 листа графических материалов формата А1.

При выполнении курсового проекта студенты должны выполнить следующие задания:

- Анализ особенностей технологического процесса;

- Расчет силовых характеристик станочного механизма и определение исходных данных для проектирования привода;

- Анализ кинематической схемы привода и выбор электродвигателя;

- Расчет межосевого расстояния и определение параметров зубчатых колес;

- Проверка зубчатых колес по изгибным и контактным напряжениям;

- Предварительный расчет валов;

- Определение реакций в опорах и выбор подшипников;

- Уточненный расчет валов;

- Расчет открытой передачи;

- Конструирование корпуса редуктора;

- Проверка прочности шпоночных (шлицевых) соединений;

- Выбор системы смазки и сорта масла.

- Оформление пояснительной записки;

- Оформление графических материалов.

Графические материалы должны содержать:

- Кинематическая схема оборудования (А2);

- Чертеж общего вида привода (А1);

- Сборочный чертеж коробки скоростей (подач) или редуктора (А1);

- Деталировка коробки скоростей (подач) или редуктора (чертеж зубчатого колеса, чертеж вала, чертеж элемента открытой передачи, чертеж ходового винта, чертеж корпуса коробки скоростей или подач или другое по заданию преподавателя) (2А1).

Примерные темы курсовых проектов:

1) Планетарный механизм движения деталей плоскодоводочного станка;

2) Зубчато-рычажный механизм качания кассеты полировального станка;

3) Механизм подач сферошлифовального станка;

4) Механизм разжима инструмента хонинговального станка;

5) Механизм вращения детали хонинговального станка;

6) Коробка скоростей вертикальносверлильного станка;

7) Коробка подач универсальнофрезерного станка;

8) Гитара токарно-винторезного станка;

9) Механизм осцилляции электрохимического прошивочного станка;

Механизм подачи пуансона винтового пресса;

10) Привод кривошипного вырубного пресса;

11) Редуктор механизма следящей подачи электроискрового станка.

12) В рамках каждой темы предусматривается от 5 до 10 заданий, отличающихся численными значениями параметров привода (выходная мощность и частота вращения). В заданиях предусмотрено четыре вида приводов: цилиндрический с прямыми и косыми зубьями, конический с круговыми зубьями, червячный.

14. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) ПК-2. – формируется при изучении тем 2-4, закрепляется на практических занятиях 2, 3, 8 и при выполнении СРС по темам 2-4;

ПК-3. – формируется при изучении темы 3, закрепляется на практических занятиях 4-7, при выполнении лабораторных работ 1, 2 и выполнении СРС по темам 3 и 4;

ПК-7. – формируется при изучении темы 1 и закрепляется на практическом занятии 1 и при выполнении СРС.

–  –  –

1. Понятия: машина, механизм, узел, агрегат, аппарат, деталь, сборочная единица. Классификация машин.

Содержание процессов проектирования и конструирования. Порядок и 2.

этапы разработки конструкторской документации.

Содержание технического и эскизного проектов.

3.

Содержание рабочего проекта 4.

Текстовые конструкторские документы.

5.

Особенности простановки размеров на чертежах. Учет правила 6.

единства баз.

Технологичность и унификация.

7.

Надежность машин.

8.

Параметры точности и качества ДМ.

9.

10. Износостойкость,

11. Прочность и жесткость,

12. Виброустойчивость,

13. Долговечность и ремонтопригодность,

14. Понятие о режиме работы машин Выносливость. Расчеты на выносливость 15.

Предел выносливости и число циклов нагружения.

16.

17. Виды соединений;

18. Соединения сваркой. Виды сварных швов;

19. Соединения пайкой;

20. Клеевые соединения;

Заклепочные соединения;

21.

Резьбовые соединения.

22.

Прочность витков резьбы.

23.

Самоторможение резьбы.

24.

Расчет болтового соединения, нагруженного осевой силой.

25.

Расчет болтового соединения, нагруженного поперечными силами.

26.

Расчет сложно нагруженного болтового соединения.

27.

Расчет сварных швов «внахлестку»

28.

Расчет стыковых и угловых швов.

29.

Расчет заклепочных соединений.

30.

Проверка прочности шпоночного соединения.

31.

Тестовые задания по дисциплине

1. Под прочностью деталей машин и приборов понимают:

1) Свойство деталей сохранять свою первоначальную форму под действием внешних сил;

2) Свойство деталей сопротивляться разрушению под действием внешних сил;

3) Свойство деталей сохранять положение равновесия под действием внешних сил;

4) Свойство деталей сопротивляться внедрению какого-либо твердого тела.

2. Под жесткостью деталей машин и приборов понимают:

1) Свойство деталей сопротивляться разрушению под действием внешних сил;

2) Свойство деталей сохранять свою первоначальную форму под действием внешних сил;

3) Свойство деталей сохранять положение равновесия под действием внешних сил;

4) Свойство деталей сопротивляться внедрению какого-либо твердого тела.

3. Устойчивость деталей машин и приборов это:

1) Свойство деталей сопротивляться разрушению под действием внешних сил;

2) Свойство деталей сохранять свою первоначальную форму под действием внешних сил;

3) Свойство деталей сохранять положение равновесия под действием внешних сил;

4) Свойство деталей сопротивляться внедрению какого-либо твердого тела.

4. Виброустойчивость деталей машин представляет собой:

1) Свойство деталей сопротивляться разрушению под действием внешних сил;

2) Способность деталей и соединительных элементов работать в нужном диапазоне режимов без возникновения недопустимых колебаний, не входить в состояние резонанса под действием циклической нагрузки;

3) Свойство деталей сохранять положение равновесия под действием внешних сил;

4) Свойство деталей сопротивляться внедрению какого-либо твердого тела.

5. Какой из режимов работы машины описывается следующим графиками:

–  –  –

6. При каких условиях ведут расчет деталей по статической прочности?

При постоянных напряжениях, при напряжениях, медленно 1) изменяющихся во времени, и переменных напряжениях с малым членом циклов напряжений за срок службы детали;

2) При переменных напряжениях с большим число циклов;

3) Только при постоянных напряжениях;

4) Неподвижных объектов.

7. Выражением какой зависимости является ?

1) Изменения внутренних напряжений во времени;

2) Уравнением кривой усталости;

3) Внутренних напряжений от внутренних сил;

4) Нагрузочной способности.

8. Длительный предел выносливости это:

1) Это напряжение, при котором материал не разрушается, выдержав базовое число нагружений ;

2) Нагрузка, которую выдерживает деталь в конце срока службы;

3) Время, в течение которого деталь может выполнять функции, не разрушаясь;

4) Максимальное число нагружений, которое деталь выдерживает без разрушения.

9. Выберите из указанных формулу, определяющую истинное значение переменной составляющей напряжений:

–  –  –

10. Какое требование к деталям определяют нижеперечисленные показатели?

- трудоемкость изготовления; себестоимость изготовления изделия;

коэффициент использования металла изделия; коэффициент стандартизации.

1) ремонтопригодность;

2) технологичность;

3) надежность;

4) точность.

11. Валом называют:

Цилиндрическое тело, вращающееся вокруг своей оси;

1) Цилиндрическое тело, вращающееся вокруг своей оси и 2) передающее крутящий момент от привода к рабочему органу;

Тело вращения, неподвижно закрепленное в корпусе, 3) относительно которого может вращаться какая-либо деталь;

Цилиндрическое тело вращения, неподвижно закрепленное в 4) корпусе, относительно которого может возвратно-поступательно перемещаться какая-либо деталь.

Относительно каких баз задаются отклонения основных 12.

поверхностей вала?

Биение относительно оси центров;

1) Биение относительно шеек под установку подшипников;

2) Несоосность шеек под установку зубчатых колес и шкивов 3) относительно шеек под установку подшипников, биение этих шеек относительно оси центров;

Несоосность шеек под установку подшипников.

4) Выберите правильную конструкцию сопряжения шеек под 13.

установку подшипников на вал:

–  –  –

Какими параметрами определяется в общем случае 16.

минимальный диаметр выходного конца вала редуктора?

1) Передаваемым моментом;

2) Передаваемым моментом и допускаемыми пониженными касательными напряжениями;

3) Допускаемыми пониженными касательными напряжениями;

4) Диаметром вала двигателя.

Диаметр какого вала редуктора уточненно определяется по 17.

формуле d 0.25 0.33 M kp ?

Тихоходного;

1) Быстроходного;

2) Промежуточного;

3) Соединяемого с рабочим органом муфтой.

4)

18. Какое из сечений вала не является опасным?

1) Посадочная шейка под подшипник;

2) Место сопряжения шеек разного диаметра;

3) Свободная шейка вала;

4) Сечение шейки вблизи оконечности шпоночного паза.

–  –  –

Определяющими для расчета прочности вала являются:

20.

1) Изгибающие моменты в опасных сечениях;

2) Крутящий момент;

3) Перерезывающие силы в опасных сечениях;

4) Переменные составляющие нормальных напряжений в опасных сечениях.

–  –  –

Какие из перечисленных марок сталей применяют для 22.

изготовления валов, устанавливаемых в подшипниках скольжения?

40, 45, 40Х;

1) 40ХН, 40ХНМА, 30ХГТ;

2) 12ХН3А, 18ХГТ;

3) 20, 20Х.

4) Какие из перечисленных марок сталей применяют для 23.

изготовления валов для передач общего назначения?

40, 45, 40Х;

1) 40ХН, 40ХНМА, 30ХГТ;

2) 12ХН3А, 18ХГТ;

3) 20, 20Х.

4) Какая величина касательных напряжений принимиается в 24.

расчете шейки вала под зубчатым колесом?

(30…35) Н/мм2;

1) (10…20) Н/мм2;

2) (35…45) Н/мм2;

3) Менее 10 Н/мм2.

4)

–  –  –

Какую посадку следует назначить для установки внутреннего 26.

кольца подшипника на вал при нормальных условиях работы?

1) H7 /k6, H7 /js6;

2) H7/r6;

3) H7/n6, H7/m6, H7/k6;

4) H7/h6, H7/h7.

Какую посадку следует назначить для установки на вал 27.

зубчатого или червячного колеса?

1) H7 /k6, H7 /js6;

2) H7/r6;

3) H7/n6, H7/m6, H7/k6;

4) H7/h6, H7/h7.

Формула l = 2(Lст2 +2x + 0,5W) определяет расстояние между 28.

опорами:

Червяка;

1) Вала цилиндрического редуктора;

2) Вала червячного колеса;

3) Ведомого вала конического редуктора.

4)

–  –  –

Конструктивный элемент, изображенный на рисунке, 30.

представляет собой:

Разбрызгиватель масла;

1) Мазеудерживающее кольцо;

2) Щелевое уплотнение;

3) Защитную крышку подшипника.

4)

–  –  –

Условие прочности вала в опасном сечении;

1) Коэффициент запаса по нормальным напряжениям;

2) Коэффициент запаса по касательным напряжениям;

3) Жесткость вала.

4)

32. Каким возможно выполнить корпус зубчатого редуктора?

1) Литым;

2) Штампованым из листового материала?

3) Литым, обработанным из монолитного материала;

4) Сварным.

–  –  –

В зависимости от какого параметра определяется толщина 34.

стенок корпуса редуктора?

От межосевого расстояния;

1) От применяемого материала;

2) От числа ступеней передач;

3) От компоновки (горизонтальная или вертикальная).

4) Какова минимально допустимая по запасу прочности толщина 35.

стенки литого корпуса редуктора?

1) 1,0 мм; 2) 0,8 мм; 3) 0,6 мм; 4) более 1,0 мм.

Какая конструкция литого корпуса с разной толщиной стенок 36.

выполнена правильно?

–  –  –

По какому параметру выбирают ширину фланца под 37.

установку подшипников в корпус редуктора?

По максимальному моменту, передаваемому редуктором;

1) По поперечным размерам выбранного подшипника;

2) Исходя из ширины зубчатых колес и выбранного расстояния 3) между опорами;

Исходя из принятой узкой или широкой серии подшипника.

4)

–  –  –

44. При расчете заклепочного соединения принимают условие:

1) центральная сила распределена между заклепками равномерно, а момент – пропорционально расстоянию от заклепки до центра масс сечений заклепок;

2) центральная сила и момент распределены между заклепками пропорционально расстоянию от заклепки до центра масс сечений заклепок;

3) учитывается только центральная сила, распределенная между заклепками равномерно;

4) учитывается только момент, распределенный пропорционально расстоянию от заклепки до центра масс сечений заклепок.

–  –  –

В каких случаях применяют резьбу с мелким шагом?

51.

1) При малых диаметрах винта (болта);

2) При необходимости повысить точность соединения;

3) При необходимости повысить точность соединения и для предотвращения самоотвинчивания при вибрациях;

4) Для предотвращения самоотвинчивания при вибрациях.

Чем отличается болт от винта?

52.

1) Резьба нарезана не на всем теле;

2) Головка с наружным шестигранником;

3) Большой диаметр резьбы, применяется при значительных нагрузках;

4) Головка с внутренним шестигранником.

Какая формула определяет диаметр фундаментных болтов 53.

для крепления редуктора?

d = (0,03 … 0,036)аW;

1) d = (0,03 … 0,036)аW + 12;

2) d = (0,7 … 0,75) dф;

3) d = (0,5 … 0,6) dф.

4) В каких случаях применяют сегментные шпонки?

54.

1) При малых моментах;

2) В неподвижных соединениях детали и вала;

3) При малых диаметрах валов;

4) При малых диаметрах валов и малых моментах.

По какому параметру предварительно выбирают шпонку?

55.

1) По передаваемому моменту;

2) По диаметру вала;

3) По числу оборотов вала;

4) По характеру соединения.

В каких случаях применяют клиновые шпонки?

56.

1) Только для неподвижных соединений детали и вала;

2) При малых моментах;

3) При малых диаметрах валов;

4) При длинной ступице надеваемой на вал детали.

Какие стали применяют для изготовления призматических 57.

шпонок?

1) 600 МПа; 2) 450 МПа; 3) 800 МПа; 4) 600 МПа.

По каким характеристикам рассчитывают шпонки?

58.

1) На срез и смятие;

2) На смятие;

3) На изгиб и кручение;

4) На срез.

–  –  –

Какой метод сварки необходимо указать в технических условиях 63.

на соединение деталей из конструкционной стали при толщине более 10 мм?

1)Аргоно-дуговая;

2)Лазерная;

3)Электронно-лучевая;

4)Сварка под флюсом.

65. Назовите показатель, который не является фактором, вызывающим снижение прочности соединений относительно основной детали:

1) Ослабление сечений,

2) Концентрация напряжений;

3) Характер внешней нагрузки;

4) Местные напряжения.

66. Назовите изображенные стыковые швы:

1) U – образный;

2) K – образный;

3) X – образный;

4) V – образный;

–  –  –

67. Какое допустимое напряжение среза характерно для мягких припоев?

1) более 300 Н/мм2;

2) (25…35) Н/мм2;

3) менее 25 Н/мм2;

4) (150…300) Н/мм2.

68. Какое допустимое напряжение среза характерно для твердых припоев?

1) более 300 Н/мм2;

2) (25…35) Н/мм2;

3) менее 25 Н/мм2;

4) (150…300) Н/мм2.

69. Соединение пайкой применяют для:

1) соединения несвариваемых материалов;

2) соединения тонких листовых материалов и проволоки малого диаметра;

3) получения разъемных соединений;

4) получения герметичных соединений.

70. При какой температуре эксплуатации изделия более надежны клеевые соединения на основе органических смол?

1) 10000С;

2) от 200С до 1000С;

3) менее 10000С, но более 3000С;

4) от 200С до 3000С.

71. При какой температуре эксплуатации изделия более надежны клеевые соединения на основе кремнийорганических и неорганических соединений?

1) 10000С;

2) от 200С до 1000С;

3) от 10000С до 3000С;

4) от 200С до 3000С.

72. Основным недостатком резьбовых соединений является:

1) Концентрация напряжений в резьбе;

2) Трение при завинчивании;

3) Сложность изготовления и сборки;

4) Неустойчивость к вибрациям.

73. В эвольвентных и треугольных шлицевых соединениях центрирование обеспечивается:

1) По наружному диаметру;

2) По внутреннему диаметру;

3) По боковым поверхностям;

4) По боковым поверхностям и наружному диаметру.

74. Каким методом не осуществляются соединения с гарантированным натягом?

1) Нагревом насаживаемой детали до необходимой температуры;

2) Охлаждением вала в жидкой углекислоте до – 720 или в жидком азоте до 1900 ;

3) Напрессовкой втулки на вал при повышенной температуре;

4) Напрессовкой втулки на вал при обычной температуре.

75. Для каких расчетов используют зависимость Э = (2 + 32)0,5?

1) Для угловых и тавровых сварных швов;

2) Для паяных соединений;

3) Для клеевых соединений внахлестку;

4) Для стыковых сварных швов.

76. Определите поперечный размер углового сварного шва, полученного однопроходной автоматической сваркой, если катет его равен 5 мм.

1) 3,5 мм; 2) 4,0 мм; 3) 5,5 мм; 4) 4,5 мм.

77. Выберите рекомендуемую величину катета сварного шва, если толщина соединяемых деталей равна 6 мм;

1) (3,5…6) мм; 2) (2…6) мм; 3) (6…7) мм; 4) (5…8) мм.

78. По касательным напряжениям ведут расчет сварных швов:

1) Стыковых;

2) Угловых и тавровых;

3) Внахлестку;

4) Пробочных.

79. Прочность клеевых соединений зависит от:

1) Материалов деталей, чистоты поверхности, температуры среды, толщины слоя клея;

2) Размеров соединения;

3) Чистоты поверхности и температуры среды;

4) Материалов деталей и толщины слоя клея.

80. Оптимальной толщиной клея при получении надежного соединения является:

1) (0,1…0,5) мм;

2) (0,05...0,15) мм;

3) (0,01…0,05) мм;

4) более 0,15 мм.

81. Объясните, почему цилиндрические зубчатые колеса из закаливаемых материалов делают более узкими, чем колеса из более мягких материалов, при одинаковых диаметрах?

1) зависит от выбранного коэффициента ширины колеса

2) из-за высокой твердости зубьев

3) потому, что они более прочные, чем из мягких материалов

4) это зависит от контактных напряжений

82. Определите ширину шестерни b1 и колеса b2 зубчатой цилиндрической передачи с межосевым расстоянием А=250 мм, передаточным числом U=4 и коэффициентом относительной ширины Фbd =1.

–  –  –

1. 1 2. 2 3. 3 4. 4

88. Определите передаточное число червячной передачи, если число зубьев колеса равно 30, число витков червяка – 2 1. 60 2. 15 3. 1/15 4. /60

89. Возможные варианты сочетания материалов для червяка и червячного колеса в силовых передачах?

Сталь-сталь 1.

Чугун-чугун 2.

Бронза-сталь 3.

Сталь-бронза 4.

90. Какова цель теплового расчета червячной передачи (редуктора)?

Уменьшить опасность заедания 1.

Снизить износ зубьев из-за перегрева масла и потери им вязкости 2.

Ликвидировать усталостное выкрашивание 3.

Предохранение от излома зубьев 4.

91. Какой параметр определяют при проектном расчете червячной передачи по напряжениям изгиба?

1.Межосевое расстояние

1. Модуль

2. Напряжение изгиба

3. Контактные напряжения

92. Какие передачи следует использовать при проектировании привода с передаточным числом 15, если основное требование к нему бесшумность.

1. косозубые цилиндрические

2. конические

3. червячные

4. планетарные

93. Рассчитать диаметр вершин зубьев (мм) ведомого колеса прямозубой передачи, если z1=20; z2=50; m=4мм 1. 88 2. 208 3. 80 4. 200

94. От чего зависит усталостное разрушение ремня?

От попадания абразивных материалов 1.

От буксования ремня 2.

От перегрева ремня 3.

От цикличного изгиба при огибании шкива 4.

95. Какие плоские ремни наиболее часто применяют в машинах?

Кожаные 1.

Прорезиненные 2.

Шерстяные 3.

Синтетические 4.

96. Дайте определение для угла охвата шкива в ременных передачах

1. Угол, соответствующий дугам, по которым происходит касание ремня и обода шкива

2. Угол между ветвями ремня

3. Угол профиля шкива

4. Угол между осями шкивов

97. Ременная передача относится …к передачам непосредственного касания за счет сил трения 1.

…к передачам гибкой связью зацеплением 2.

… к передачам гибкой связью за счет сил трения 3.

… к передачам зацеплением 4.

–  –  –

В процессе практического занятия 8 и лабораторных занятий 1, 2 применяются интерактивные методы нахождения оптимальных решений задач анализа механизмов и выбора оптимальных решений по их конструктивному исполнению («мозговой штурм», АРИЗ-77).

Практические занятия 4-7, касающиеся расчетов зубчатых передач, проводится в компьютерном классе (2/106) с применением CAD/CAE среды сквозного проектирования APM WinMachine (модули APM Graph, APM Mechanical Data, APM Material Data, APM Construction Data, APM Book, APM Drive).

16. Перечень учебно-методического обеспечения для обучающихся по дисциплине

1. Обязательные издания.

1.Чернилевский Д. В. Детали машин и основы конструирования :

учебник / Д. В. Чернилевский. - М. : Машиностроение, 2006. - 656 с.

2. Иванов М. Н. Детали машин : учебник / М. Н. Иванов, В. А.

Финогенов. - 11-е изд., перераб. - М. : Высш. шк., 2007. - 408 с.

3. Основы расчетов деталей машин с задачами и примерами : учеб.

пособие / П. Н. Учаев [и др.] ; под ред. П. Н. Учаева. - Старый Оскол : ООО "ТНТ", 2007. - 120 с.

4. Курмаз Л. В. Конструирование узлов и деталей машин : Справ.

учеб.-метод. пособие / Л. В. Курмаз, О. Л. Курмаз. - М. : Высш. шк., 2007. с.

5. Леликов О. П. Основы расчета и проектирования деталей и узлов машин : конспект лекций по курсу "Детали машин" / О. П. Леликов. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Машиностроение, 2007. - 464 с.

6. Проектирование механизмов и машин : учеб. пособие / В. Г. Гущин [и др.]. - Старый Оскол : ООО "ТНТ", 2008. - 484 с.

7. Дунаев П. Ф. Конструирование узлов и деталей машин : учеб.

пособие / П. Ф. Дунаев, О. П. Леликов. - 10-е изд., стереотип. - М. : ИЦ "Академия", 2007. - 496 с.

8. Проектирование и конструирование в машиностроении : в 2 ч. :

учеб. пособие / В. П. Бахарев [и др.] ; под ред. А. Г. Схиртладзе. - Старый Оскол : ТНТ. – 2008. Ч. 1 : Общие методы проектирования и расчета.

Надежность техники. - 2008. - 248 с.

2. Дополнительные издания.

9. Перель Л. Я., Филатов А. А. Подшипники качения: Расчет, проектирование и обслуживание опор: Справочник – 2-е изд., перераб. и доп.

– М.: Машиностроение, 1992. – 608 с.

10. Буланже А.В., Палочкина Н.В., Фадеев В.З. Методические указания по расчету зубчатых передач редукторов и коробок скоростей по курсу "Детали машин". М.: Издательство МГТУ, 1992.

3. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)

11. Колокольцев В. А. Расчет зубчатых и червячных передач в системе APM WinMachine : учеб. пособие / В. А. Колокольцев, В. Ю. Карачаровский, А. В. Васильков ; Сарат. гос. техн. ун-т. - Саратов : СГТУ, 2008. - 48 с.

12. Боровских У.В., Пальм М.Ю. Конструирование валов:

методические указания к курсовому проектированию по курсу « Детали машин и основы конструирования».- Саратов: СГТУ, 2008.- 28 с.

13. Боровских В.Е. Приводы: методические указания к выполнению курсового проекта для студентов специальности 170900.- Саратов: СГТУ, 2009. – 28 с.

14. Боровских В.Е., Буцынский В.А. Приводы: методические указания к выполнению расчетно-графической работы для студентов специальности 240400.-Саратов: СГТУ, 2009. – 16 с.

Боровских В.Е., Боровских У.В. Приводы механических 15.

установок: методические указания к выполнению курсовой работы для студентов специальностей 180500 и 120700.-Саратов, 2009.- 12 с.

4. Периодические издания

16. Вестник машиностроения (индекс 27841).

17. Проблемы машиностроения и надежности машин (индекс 70556).

18. Справочник. Инженерный журнал (индекс 41299).

5. Интернет-ресурсы

19. Использование Интернет-ресурса Научно-технической библиотеки СГТУ: http://lib.sstu.ru.

20. Электронный читальный зал ЭБС «БиблиоТех»

http://lib.sstu.ru/index.php/elmrazdel/metellib/3321-elreselibonline.

21. Электронно-библиотечная система IPRbooks http://www.iprbookshop.ru.

22. ЭБС «Консультант студента» Электронная библиотека технического ВУЗа http://www.studentlibrary.ru/

23. Электронно-библиотечная система http://e.landbook.com.

6. Источники ИОС

24. http://www.sstu.ru/ios, https://portal.sstu.ru/

25. https://portal.sstu.ru/Fakult/MSF/TMS/ktopbz_b314/default.aspx

7. Профессиональные Базы Данных

26. APM Trans. Система проектирования механических передач вращения. Версия 9.4. Руководство пользователя (Научно-технический центр «Автоматизированное Проектирование Машин», Московская область, г.

Королёв). – url: http://www.apm.ru, APM_trans.pdf.

27. Замрий А.А. CAD/CAE система APM WinMachine. Практический учебный курс: учебно-методическое пособие.-М.: изд-во АРМ. 2007.- 144с.

17. Материально-техническое обеспечение Помещение для проведения практических занятий 1/259 площадью 60 кв. м. Практические занятия проводятся в аудитории 1/242 площадью 40 кв.

м. Для отработки навыков автоматизированного расчета и проектирования деталей машин и самостоятельной работы с выходом в интернет помещение 2/106 площадью 40 кв. м. с 11 ПК с установленным лицензионным программным обеспечением APM Winmachine (обновление лицензии ежегодно с установкой усовершенствованной версии).

В помещении 1/259 установлены мультимедийные комплекты оборудования: ПК с выходом в ИОС СГТУ имени Гагарина Ю.А., проектор, экран.

В помещении 1/259 размещены:

- натурные образцы цилиндрических редукторов с прямозубыми и косозубыми колесами, червячных редукторов и макеты планетарных передач;

- натурные образцы валов;

- стенды с образцами соединений, элементов уплотнений, подшипниками;

- плакаты, поясняющие устройство и работу механизмов и деталей машин;

- лабораторные рабочие места (тензометрические установки изучения прочности сварных соединений, разрывная машина, установки по изучению КПД червячного редуктора, КПД передачи «винт-гайка», подшипников качения и скольжения, тягового усилия ременной передачи).

В помещении 1/242 размещены:

- компьютерное рабочее место по изучению прочности шпоночных, резьбовых, клеммовых и заклепочных соединений;

- установка изучения виброустойчивости роторов машин и методов балансировки;



 

Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ Сборник трудов конференции молодых ученых Выпуск 7 ТЕЗИСЫ ДОКЛАДОВ НАУЧНОЙ ШКОЛЫ «ТЕХНОЛОГИИ ВЫСОКОПРОИЗВОДИТЕЛЬНЫХ ВЫЧИСЛЕНИЙ И КОМПЬЮТЕРНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ» И «ШКОЛЬНОЙ СЕКЦИИ» САНКТ-ПЕТЕРБУРГ В издании «Сборник трудов конференции молодых ученых, Выпуск 7. ТЕЗИСЫ ДОКЛАДОВ НАУЧНОЙ ШКОЛЫ «ТЕХНОЛОГИИ...»

«Приложение 3 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Национальный исследовательский университет Новосибирский государственный университет Механико-математический факультет УТВЕРЖДАЮ _ «_»201 г. Рабочая программа дисциплины Дополнительные главы линейной алгебры Направление подготовки «Математика и компьютерные науки», «Математика», «Механика и математическое моделирование», «Прикладная математика и информатика» Квалификация (степень) выпускника Магистр Форма обучения Очная...»

«Департамент образования и науки Кемеровской области Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Яшкинский техникум технологий и механизации»УТВЕРЖДАЮ: Директор _ подпись ФИО _ _ число месяц год ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА по профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) Форма обучения – очная Срок обучения 2 года 10 месяцев Яшкино Основная профессиональная образовательная программа разработана на основе...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кубанский государственный университет» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА для подготовки аспирантов Специальность 01.04.07 Физика конденсированного состояния Форма обучения Очная Краснодар 1. Механика Движение материальной точки и системы материальных частиц в механике Ньютона. Интегралы движения и законы сохранения. Движение в центральном...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ Аннотированный сборник научно-исследовательских выпускных квалификационных работ специалистов Университета ИТМО Санкт-Петербург Аннотированный сборник научно-исследовательских выпускных квалификационных работ специалистов Университета ИТМО / Главный редактор Проректор по НР д.т.н., профессор В.О. Никифоров. – СПб: Университет ИТМО,...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» ВОРОНЕЖСКИЙ ФИЛИАЛ Факультет «Государственного и муниципального управления» Направление подготовки (специальность) 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление» Магистерская программа «Государственная политика и местное самоуправление» Кафедра «Государственной и муниципальной службы и...»

«I. Пояснительная записка Рабочая программа дисциплины разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки специальности «Менеджмент». Цель и задачи дисциплины 1. Цель освоения учебной дисциплины «Финансовый менеджмент» состоит в формировании у студентов теоретических основ стратегии и тактики финансового менеджмента, методов исследований и практических навыков в области управления...»

«ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ФУТБОЛА ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ в 2012-2014 гг. Основные направления, механизмы реализации. Санкт-Петербург, 2011 год. ООО «Газпром Социнвест» Швейцарская Инвестиционная компания AG «В России в массовый спорт вовлечено всего лишь 20% детей, остальные же 80% предоставлены сами себе. Невозможно создать здоровую нацию, если не развивать массовый спорт в стране. Президент Российской Федерации Д.А.Медведев «Убежден, формирование здорового образа жизни и интереса к спорту должно...»

«Муниципальное бюджетное дошкольноеобразовательное учреждение «Центр развития ребенка -детский сад № 43 «Эрудит» САМОАНАЛИЗ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД г. Ставрополь, 2015 год В настоящее время в системе дошкольного образования России произошли грандиозные события, требующие переосмысления многих позиций. В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ, дошкольное образование становится самостоятельным уровнем...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» УТВЕРЖДЕНО Ученым советом университета Протокол № 13/07 от 27.12.2013 г. с изменениями и дополнениями, утвержденными Ученым советом университета Протокол № 15/04 от 02.06.2015 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ЯДЕРНОГО УНИВЕРСИТЕТА...»

«Сибирское отделение Российской академии наук Институт катализа им. Г.К. Борескова IV Семинар памяти профессора Ю.И. Ермакова  ”—¤. »«.  “»«“—¬ »  “»« ¬ —––’ ——“ » ”¬—¬ » »—»«»» 13 – 16 апреля, 2010 г. пос. Листвянка, Иркутской обл. СБОРНИК ТЕЗИСОВ ДОКЛАДОВ Новосибирск 2010 — ¬ р »‚‡‚ (1935-1986) Область научных интересов: металлокомплексный катализ, закрепленные на носителях металлокомплексы и кластеры, высокодисперсные металлические катализаторы, углеродные носители. Основоположник нового...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 2 РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 3 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 5 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) 1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ 01МОНТАЖ, ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ СУДОВЫХ МАШИН И МЕХАНИЗМОВ 1.1 Область применения программы Рабочая...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ АЛЬМАНАХ НАУЧНЫХ РАБОТ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ Университета ИТМО Том Санкт-Петербург Альманах научных работ молодых ученых Университета ИТМО. Том 1. – СПб: Университет ИТМО, 2015. – 238 с. Издание содержит результаты научных работ молодых ученых, доложенные на XLIV научной и учебно-методической конференции Университета ИТМО. Университет ИТМО –...»

«R WO/PBC/20/ ОРИГИНАЛ: АНГЛИЙСКИЙ ДАТА: 27 МАЯ 2013 Г. Комитет по программе и бюджету Двадцатая сессия Женева, 8 – 12 июля 2013 г.ПРОЕКТ ПРЕДЛАГАЕМЫХ ПРОГРАММЫ И БЮДЖЕТА НА ДВУХЛЕТНИЙ ПЕРИОД 2014-2015 ГГ. Документ подготовлен Секретариатом Прилагаемый проект предлагаемых Программы и бюджета на двухлетний период 1. 2014-2015 гг. представляется на нынешней сессии Комитета по программе и бюджету (КПБ) в соответствии с финансовым положением 2.6 для «обсуждения, высказывания. замечаний и выработки...»

«Мониторинг регуляторной среды – 20 27 апреля 2015 года Подготовлен Институтом проблем естественных монополий (ИПЕМ) Исследования в областях железнодорожного транспорта, ТЭК и промышленности Тел.: +7 (495) 690-14-26, www.ipem.ru Следите за нашими новостями и публикациями на страницах в Facebook и ВКонтакте Президент и Правительство 20.04.2015. Аналитический центр при Правительстве РФ проводит опрос в рамках выработки предложений по совершенствованию промышленной политики, в частности – мер и...»

«Аналитический отчет деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения Детского оздоровительно-образовательного центра «Северный» за 2013-2014 учебный год ГБОУ ДООЦ «Северный» реализует возложенные на него функции в процессе учебно-воспитательной, спортивно-массовой и методической работы, осуществляемой всеми структурными подразделениями Центра в соответствии с законодательством и уставом. В Центре обеспечен системный подход к организации дополнительного образования,...»

«Приложение 1 МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства здравоохранения Российской Федерации «СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ» Зав. кафедрой, д.м.н. Декан факультета, д.м.н. О.В. Зубаткина И.А. Турабов «_31_»_августа2015 г. «_1_»_сентября2015 г. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА По дисциплине биологическая химия По направлению подготовки...»

«I. Пояснительная записка Рабочая программа дисциплины разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 06010 «Педиатрия», с учётом рекомендаций примерной основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 060103 «Педиатрия» и примерной (типовой) учебной программы дисциплины (2011 г.).1. Цель и задачи дисциплины...»

«XXVI Международная конференция Математическое и компьютерное моделирование в механике деформируемых сред и конструкций 28 сентября – 30 сентября 2015 Санкт-Петербург, Россия ТЕЗИСЫ – ABSTRACTS XXVI International Conference Mathematical and Computer Simulation in Mechanics of Solids and Structures September 28 September 30, 2015 Saint Petersburg, Russia MCM 2015 XXVI Международная конференция Математическое и компьютерное моделирование в механике деформируемых сред и конструкций 28 сентября – 30...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ Сборник трудов конференции молодых ученых Выпуск ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГ В издании «Сборник трудов конференции молодых ученых, Выпуск 6. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ публикуются работы, представленные в рамках VI Всероссийской межвузовской конференции молодых ученых, которая будет проходить 14–17...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.