WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе А.А. Александров «_»_ 2015 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Управление деятельностью парков культуры и отдыха Москвы» для ...»

Государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

"Московский городской университет управления Правительства Москвы"

Институт высшего профессионального образования

Кафедра социально-гуманитарных дисциплин

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной и научной работе

А.А. Александров

«___»_______________ 2015 г.

Рабочая программа учебной дисциплины

«Управление деятельностью парков культуры и отдыха Москвы»



для студентов направления 071800.62 «Социально-культурная деятельность»

очной формы обучения Москва Программа дисциплины одобрена Учебно-методическим советом Университета Протокол заседания № ___ от ___ _____________ 2014 г.

Программа дисциплины рассмотрена и утверждена на заседании кафедры социально-гуманитарных дисциплин Протокол заседания № 14 от 30 сентября 2015 г.

Заведующий кафедрой __________________ К.И. Вайсеро Научный руководитель программы ________ К.И. Вайсеро

СОГЛАСОВАНО: СОГЛАСОВАНО:

Начальник сектора научной информации и элек- Начальник учебно-методического отдела тронной библиотеки ________________________М.Б.Полякова ________________________А.В.Бударина «______» ________________ 201 г. «______» ________________ 201 г.

АННОТАЦИЯ

Предмет изучения учебной дисциплины – процессы управления деятельностью парков культуры и отдыха Москвы.

Цель изучения курса – овладение студентами управленческими знаниями и формирование навыков их использования при проведении социальнокультурной деятельности в парках культуры и отдыха Москвы.

Курс ориентирован на формирование у студентов комплекса знаний, навыков и умений, направленных качественную организацию и проведение социально-культурных мероприятий в парках культуры и отдыха Москвы.

Программа дисциплины разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки бакалавров 071800.62 «Социально-культурная деятельность».

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

Место дисциплины в образовательной программе 1.1.

«Управление деятельностью парков культуры и отдыха Москвы» является дисциплиной по выбору, входящей в вариативную часть модуля «Менеджмент социально-культурной деятельности» профессионального цикла рабочего учебного плана направления бакалавриата 071800.62 «Социальнокультурная деятельность». Наряду с другими дисциплинами модуля данная дисциплина направлена на формирование профессиональных навыков и умений.

Реализация данной дисциплины согласно рабочему учебному плану предусмотрена для подготовки студентов к выполнению всех видов профессиональной деятельности, предусмотренных ФГОС ВПО 071800.62 «Социально-культурная деятельность»: творческо-производственной; организационно-управленческой; художественному руководству деятельностью учреждения культуры; научно-методической; проектной; педагогической.

1.2. Цели дисциплины Цель дисциплины «Управление деятельностью парков культуры и отдыха Москвы» – дать студентам знания об управленческих процессах и сформировать умения и навыки управления социально-культурной деятельностью парков культуры и отдыха Москвы.

Студент должен:

знать:

– историю развития парков культуры и отдыха в России, структуру сети парков культуры и отдыха в Москве;

– систему деятельности парков культуры и отдыха города Москвы;

– основные технологии управления социально-культурной деятельностью парка культуры и отдыха;

– проблемы, возникающие в процессе управления парком культуры и отдыха, и пути их решения;

– особенности управления ресурсной базой парков культуры и отдыха Москвы.

уметь:

– выявлять проблемы, возникающие в процессе управления парком культуры и отдыха;

– ориентироваться в основных подходах и методах управления парком культуры и отдыха;

– планировать работу парка культуры и отдыха;

– ориентироваться в информации по технической эксплуатации аттракционов, используемых в парках культуры и отдыха Москвы.

владеть:

– навыками самостоятельного принятия решений при управлении социально-культурной деятельностью в парках культуры и отдыха города Москвы.





1.3. Формируемые компетенции В результате изучения дисциплины «Управление деятельностью парков культуры и отдыха Москвы» у студента должны быть сформированы следующие компетенции:

профессиональные ПК-14 – способен к художественному руководству клубным учреждением, парком культуры и отдыха, научно-методическим центром, центром досуга и другими аналогичными организациями ПК-1 – способен эффективно реализовывать актуальные задачи государственной культурной политики в процессе организации социальнокультурной деятельности;

ПК-3 – готов осуществлять педагогическое управление и программирование развивающих форм социально-культурной деятельности всех возрастных групп населения, организовывать массовые, групповые и индивидуальные формы социально-культурной деятельности в соответствии с культурными потребностями различных групп населения;

ПК-6П – способен к грамотному использованию ресурсной базы социально-культурной деятельности, обладает знаниями в области сценического реквизита и грима, звукового, светового и декорационного оформления социально-культурных программ, знаком с оборудованием сценической площадки, способен к решению постановочных и режиссерских задач в процессе организации массовых праздников и представлений, к продуктивному сотрудничеству со специалистами кино- и видеомонтажа, операторского мастерства и компьютерного дизайна, владеет основами социокультурной анимации;

ПК-17 – готов к созданию новых методик по организации и руководству учреждениями социально-культурной сферы, стимулированию социально-культурной активности населения.

1.4. Контроль по дисциплине. Итоговый контроль Для контроля освоения студентами данной дисциплины учебным планом предусмотрен экзамен, который проводится в устной форме. К текущему контролю по данной дисциплине относятся выполнение трех контрольных работ, а также проверка знаний, умений и навыков студентов на практических занятиях и семинарах.

РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Организационно-методические данные дисциплины Общая трудоемкость дисциплины 4 зачетные единицы, 144 академических часа.

<

–  –  –

Управление деятельностью парков культуры и отдыха Москвы Самостоятельная работа Внеаудиторные самостоятельные работы Самоподготовка (самостоятельное изучение лекционного материала и материала учебников, подготовка к семинарам и практическим занятиям, подготовка к интерактивным формам, текущему контролю и т.д.) Контрольные работы, отчеты, подготовленные к Виды текущего контроля семинарским и практическим занятиям Вид итогового контроля Экзамен

–  –  –

2.3. Содержание дисциплины Тема 1. История развития и современная система деятельности парков культуры и отдыха Москвы Развитие парков культуры и отдыха в истории России: культовые урочища, «рай-города», сады при монастырях, усадебные сады. Эпоха Петра I и формирование современных парков культуры и отдыха. Парк культуры и отдыха как комплексное, многофункциональное учреждение культуры для проведения досуга населения.

Современная система деятельности парков культуры и отдыха города Москвы. Основные направления деятельности Государственного казенного учреждения «Объединенная дирекция по развитию парков культуры и отдыха города Москвы».

Содержательная характеристика особенностей социально-культурной деятельности парков культуры и отдыха города Москвы: «Парк культуры и отдыха 850-летия Москвы», «Поклонная гора», «Усадьба Воронцово», «Музейно-парковый комплекс «Северное Тушино», «Парк культуры и отдыха «Фили», «Парк культуры и отдыха «Кузьминки», «Перовский парк культуры и отдыха», «Измайловский парк культуры и отдыха», «Парк культуры и отдыха «Сокольники», «Лианозовский парк культуры и отдыха», «Парк культуры и отдыха «Бабушкинский», «Сад культуры и отдыха имени Н.Э. Баумана», «Парк культуры и отдыха «Таганский», «Парк культуры и отдыха «Красная Пресня», «Московский городской сад «Эрмитаж», «Центральный парк культуры и отдыха имени М. Горького».

Форма проведения – лекция, практическое занятие, семинар.

Тема 2. Основные технологии управления социально-культурной деятельностью парка культуры и отдыха Ситуационный подход.

Ситуация как индикатор особенностей управления социокультурной сферой. Особенности управления ситуацией в парке культуры и отдыха: прогнозирование, проектирование, планирование, программирование различных процессов на определенный период времени.

Объектно-ориентированный подход. Особенности управления созданием нового или реконструкцией имеющегося паркового объекта, выполнявшего важную социокультурную функцию. Определение параметров формирования будущих социально-культурных объектов или процессов парковой деятельности.

Проблемно-ориентированный подход. Управление объективными и субъективными факторами социально-культурного обеспечения работы парка культуры и отдыха. Основные проблемы работы парка культуры и отдыха.

Субъектно-ориентированный подход. Управление механизмом социальной и культурной ориентации объектов парка культуры и отдыха. Причины несовпадения замысла и исполнения.

Форма проведения – лекция, практическое занятие, семинар.

Тема 3. Система организации творческо-производственной деятельности в парках культуры и отдыха Творческо-производственный аспект совместной деятельности работников парка культуры и отдыха.

Применение различных концепций драматургии и режиссуры при подготовке социально-культурных мероприятий в парке культуры и отдыха. Подготовка режиссерской документации по подготовке мероприятия в парке культуры и отдыха. Режиссерский план, монтажный лист, репетиционный плана постановки. Музыкальная партитура социально-культурного мероприятия в парке. Световая партитура социальнокультурного мероприятия в парке.

Особенности организации массовой социально-культурной программы в парке культуры и отдыха. Технология организации клубных и кружковых форм социально-культурной деятельности в парке культуры и отдыха.

Форма проведения – лекция, практическое занятие в интерактивной форме (разбор конкретных ситуаций, деловая игра).

Тема 4. Специфика социально-культурного проектирования в парках культуры и отдыха Москвы Социально-культурное проектирование в парках как средство создания социальных явлений и культурных феноменов.

Основные принципы социокультурного проектирования: модификации, принцип оптимальной ориентации, проблемно-целевой ориентации, принцип персонификации, принцип оптимизации.

Этапы социально-культурного проектирования в парках. Мастер-план как основа дизайнерских и проектных работ по созданию объектов отдыха и развлечений. Проектирование зон отдыха, зон аттракционов. Проектирование декоративных объектов: искусственных скал, пещер, реконструкций античных городов, джунглей и т.д. Расчет ежедневной пропускной способности каждого аттракциона и парка в целом.

Определение тематической направленности социально-культурной деятельности на каждом объекте. Детальное проектирование каждого элемента объекта парка.

Структура паспорта социально-культурного проекта: наименование проекта, принятие решения о разработке проекта, государственный заказчик, основные исполнители, основные разработчики проекта, сроки реализации проекта, основные мероприятия проекта, ожидаемый конечный результат, объемы и источники финансирования, система контроля за исполнением проекта.

Форма проведения – лекция, практическое занятие в интерактивной форме (разбор конкретных ситуаций, деловая игра).

Тема 5. Особенности продвижения социально-культурных услуг в парках культуры и отдыха Управленческие инструменты, технические средства и методика продвижения социально-культурных услуг в парках культуры и отдыха.

Сущность, содержание и стратегии рекламной деятельности в парках культуры и отдыха. Анализ текущего положения реализации социально-культурных услуг в парках культуры и отдыха: сбор информации, прогнозирование и SWOT-анализ. Алгоритм продвижения социально-культурных услуг в парках культуры и отдыха.

Понятие бренда и технологии брендинга. Рекламное обращение: формы и методы его создания. Изобразительно-выразительные средства рекламы и дизайна парковых услуг. Имидж и фирменный стиль парка культуры и отдыха. Дизайн интерьера объектов парковой инфраструктуры. Художественное оформление зрелищных социально-культурных мероприятий в парках культуры и отдыха.

Форма проведения – лекция, практическое занятие в интерактивной форме (разбор конкретных ситуаций, деловая игра, компьютерная симуляция).

Тема 6. Основы технической эксплуатации аттракционов и других средств, используемых в парках культуры и отдыха Москвы Основные требования Федерального закона от 27 декабря 2002 г.

№184-ФЗ «О техническом регулировании», европейского стандарта ЕН 13814 «Механизмы и конструкции передвижных и стационарных парков.

Безопасность» (EN 13814 «Fairground and amusement parkmachinery and structures - Safety»), Национальный стандарт РФ ГОСТ Р53130-2008 «Безопасность аттракционов». Общие требования безопасности, которые необходимо соблюдать при проверке и испытаниях, эксплуатации и утилизации следующих аттракционов: как механизированные, немеханизированные, аттракционы для детей, вспомогательные устройства для развлечений, используемых в парках аттракционов или совместно с аттракционами (платформы, лестницы, настилы, ограждения, временные трибуны, палатки, шатры, навесы, рекламные стойки и подобные им аттракционы).

Правила технической эксплуатации аттракционов и других средств, используемых в парках культуры и отдыха Москвы: оборудование детских игровых площадок; детское развлекательное оборудование, работающее от жетонов, магнитных карт и т.п., вмещающее не более двух детей; надувные аттракционы, в том числе водные; батуты; прицепные водные аттракционы;

аттракционы, позволяющие осуществлять полеты; аттракционы, в которых используются животные; аттракционы, демонстрируемые на выставках без использования пассажирами и посетителями.

Форма проведения – лекция, практическое занятие, семинар.

Тема 7. Практика принятия решений при управлении социальнокультурной деятельностью современного парка культуры и отдыха города Москвы Сущность техник принятия управленческих решений современного парка культуры и отдыха города Москвы.

Техника принятия управленческих решений, ориентированная на направляющий образ: принцип действия техники, ее алгоритм и условия успешного использования.

Техника принятия управленческих решений, ориентированная на прорыв: понятие и сущность техники, ее алгоритм и условия успешного использования.

Техника принятия управленческих решений, направленная на согласование целей: понятие и сущность техники, алгоритм техники с учетом трех периодов согласования целей (период постановки целей, период осуществления целей, период обсуждения результатов), условия успешного использования техники.

Техника принятия управленческих решений через делегирование полномочий: понятие и сущность техники, виды делегирования и алгоритм действий, достоинства и недостатки перманентного делегирования, условия успешного применения техники.

Техника принятия управленческих решений путем вмешательства в исключительных случаях: понятие и сущность техники, ее алгоритм, достоинства и недостатки техники.

Техника принятия управленческих решений, ориентированная на результат: понятие и сущность техники, ее алгоритм.

Форма проведения – практическое занятие (в интерактивной форме – 2 часа (разбор конкретных ситуаций, деловая игра).

РАЗДЕЛ 3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

3.1. Методические указания для обучающихся по усвоению дисциплины Цель изучения дисциплины «Управление деятельностью парков культуры и отдыха Москвы» – дать студентам знания об управленческих процессах и сформировать умения и навыки управления социально-культурной деятельностью парков культуры и отдыха Москвы.

Учебной целью лекционных занятий является получение обучаемыми современных знаний, необходимых при изучении содержательных процессов социально-культурной деятельности в парках культуры и отдыха.

Учебной целью практических занятий является знакомство обучаемых с практикой работы парков культуры и отдыха Москвы.

Семинар как форма учебного процесса предоставляет широкие возможности для решения познавательных и воспитательных задач. Семинар как одна из активных форм обучения требует от студента самостоятельной подготовки по вопросам, предлагаемым для обсуждения на семинаре.

Тематика семинарского занятия соответствует темам программы. Основой для подготовки к семинарским занятиям служит план семинарского занятия, содержащий выносимые на обсуждение вопросы и рекомендуемую для подготовки литературу.

При подготовке к семинарским и практическим занятиям студент должен ознакомиться с конспектом лекции на заданную тему и соответствующим разделом базовых учебников. Для подготовки развернутых ответов по поставленным вопросам необходимо использовать дополнительную литературу, в том числе периодические научные издания и электронные ресурсы.

Рекомендуется следующий алгоритм подготовки к семинару:

1. Внимательное изучение плана и выносимых на обсуждение вопросов семинарского занятия, списка рекомендованных источников и литературы, методических рекомендаций преподавателя.

2. Изучение программы дисциплины с целью уяснения требований к объему и содержанию знаний по изучаемой теме.

3. Изучение вопросов темы по основному учебнику, нормативному акту.

4. Изучению дополнительной литературы, поиск электронных ресурсов, соответствующих вопросам семинара.

В итоге у студента должен быть развернутый план выступления по каждому вопросу семинарского занятия.

3.2. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине Методические указания по подготовке контрольных работ По данной дисциплине студентом самостоятельно должны быть выполнены три контрольные работы, тематика которых непосредственно связана с практикой работы парков культуры и отдыха Москвы.

Первая контрольная работа проводится по особенностям социальнокультурной деятельности конкретных парков культуры и отдыха города

Москвы:

«Парк культуры и отдыха 850-летия Москвы», «Поклонная гора», «Усадьба Воронцово», «Музейно-парковый комплекс «Северное Тушино», «Парк культуры и отдыха «Фили», «Парк культуры и отдыха «Кузьминки», «Перовский парк культуры и отдыха», «Измайловский парк культуры и отдыха», «Парк культуры и отдыха «Сокольники», «Лианозовский парк культуры и отдыха», «Парк культуры и отдыха «Бабушкинский», «Сад культуры и отдыха имени Н.Э. Баумана», «Парк культуры и отдыха «Таганский», «Парк культуры и отдыха «Красная Пресня», «Московский городской сад «Эрмитаж», «Центральный парк культуры и отдыха имени М. Горького».

Вторая контрольная работа выполняется в форме социальнокультурного проекта (модели, практических рекомендаций) по самостоятельной разработке следующих заданий:

Создание современного бренда парк культуры и отдыха.

Создание рекламного обращения по продвижению конкретных услуг парка культуры и отдыха.

Отбор изобразительно-выразительных средства для рекламы и оформления дизайна конкретных парковых услуг.

Создание фирменного стиля парка культуры и отдыха.

Создание дизайн-проекта интерьера объектов парковой инфраструктуры.

Создание эскиза художественного оформления зрелищных социально-культурных мероприятий в парках культуры и отдыха.

Первая и вторая контрольные работы оформляются в виде электронных презентаций и докладываются публично.

Третья контрольная работа выполняется по оценке знания общих требований безопасности, которые необходимо соблюдать при проверке и испытаниях, эксплуатации и утилизации парковых аттракционов (Национального стандарта РФ ГОСТ Р53130-2008).

Третья контрольная работа проводится в форме письменного опроса.

3.3. Перечень вопросов для подготовки к экзамену

1. История развития парков культуры и отдыха Москвы.

2. Современная система деятельности парков культуры и отдыха города Москвы.

3. Основные направления деятельности Государственного казенного учреждения «Объединенная дирекция по развитию парков культуры и отдыха города Москвы».

4. Содержательная характеристика особенностей социально-культурной деятельности парка культуры и отдыха города Москвы (по выбору преподавателя).

5. Основные технологии управления социально-культурной деятельностью парка культуры и отдыха.

6. Особенности управления ситуацией в парке культуры и отдыха.

7. Особенности управления созданием нового или реконструкции имеющегося паркового объекта.

8. Управление объективными и субъективными факторами социальнокультурного обеспечения работы парка культуры и отдыха.

9. Управление механизмом социальной и культурной ориентации объектов парка культуры и отдыха.

10. Общая система организации творческо-производственной деятельности в парках культуры и отдыха.

11. Применение различных концепций драматургии и режиссуры при подготовке социально-культурных мероприятий в парке культуры и отдыха.

12. Подготовка режиссерской документации для мероприятий в парке культуры и отдыха.

13. Особенности организации массовой социально-культурной программы в парке культуры и отдыха.

14. Технология организации клубных и кружковых форм социальнокультурной деятельности в парке культуры и отдыха.

15. Основные принципы социокультурного проектирования в парках культуры и отдыха.

16. Этапы социально-культурного проектирования в парках культуры и отдыха и их характеристика.

17. Структура паспорта социально-культурного проекта в парке культуры и отдыха.

18. Особенности продвижения социально-культурных услуг в парках культуры и отдыха.

19. Основы технической эксплуатации аттракционов и других средств, используемых в парках культуры и отдыха Москвы.

20. Сущность основных техник принятия управленческих решений современного парка культуры и отдыха города Москвы.

Методические указания по подготовке к экзамену При подготовке к экзамену необходимо изучить теоретические и научно-методические источники, материалы лекций, семинаров и практических занятий, а также изучить литературу, рекомендованную преподавателем к изучению по данной учебной дисциплине, выполнить все контрольные задания.

При подготовке к экзамену необходимо повторить материал дисциплин «Теория и история социально-культурной деятельности», «Технологии менеджмента социально-культурной деятельности», «Сценарно-режиссерские основы», «Ресурсная база социально-культурной деятельности», «Технологические основы социально-культурной деятельности» и др., а также использовать примеры, взятые из практики работы парков культуры и отдыха города Москвы.

3.4. Список рекомендуемой литературы

3.4.1. Список нормативных правовых документов "Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая)" от 1.

30.11.1994 N 51-ФЗ (ред. от 05.05.2014, с изм. от 23.06.2014) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.09.2014)// – Режим доступа: СПС Консультант Плюс "Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая)" от 2.

26.01.1996 N 14-ФЗ (ред. от 21.07.2014) (с изм. и доп., вступ. в силу с 22.08.2014)// – Режим доступа: СПС Консультант Плюс "Трудовой кодекс Российской Федерации" от 30.12.2001 N 197-ФЗ (ред.

3.

от 28.06.2014)// – Режим доступа: СПС Консультант Плюс Федеральный закон от 13.03.2006 N 38-ФЗ (ред. от 21.07.2014) "О рекламе" (с изм. и доп., вступ. в силу с 06.08.2014)// – Режим доступа: СПС Консультант Плюс "Основы законодательства Российской Федерации о культуре" (утв. ВС 5.

РФ 09.10.1992 N 3612-1) (ред. от 05.05.2014)// – Режим доступа: СПС Консультант Плюс Федеральный закон «О защите прав потребителей» от 07.02.1992 N 6.

2300-1 (ред. от 02.07.2013) // – Режим доступа: СПС Консультант Плюс.

Федеральный закон «О техническом регулировании» от 27 декабря 2002 7.

г. № 184-ФЗ (с изменениями от 8 августа 2005 г., 1 мая, 1 декабря 2007 г., 23 июля 2008 г., 18 июля, 23 ноября, 30 декабря 2009 г.) // – Режим доступа: СПС Консультант Плюс.

"ГОСТ Р 53130-2008. Национальный стандарт Российской Федерации.

8.

Безопасность аттракционов. Общие требования" (утв. и введен в действие Приказом Ростехрегулирования от 18.12.2008 N 552-ст) // – Режим доступа: СПС Консультант Плюс.

3.4.2. Основная (обязательная) литература

1. Вайсеро, К.И. Социально-культурная деятельность [Текст] : учебник.

Рекомендован Учебно-методическим объединением вузов России по образованию в области народной худож. культуры, социально-культур. деят-ти и информац. ресурсов в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обуч-ся по спец-ти 071401.65 "Социально-культур.

деятельность" / К. И. Вайсеро, В. Н. Осташкин. - М.: МГУУ ПМ, 2009. с.

2. Гойхман О.Я. Организация и проведение мероприятий: Учеб.пособие./ О.Я.Гойхман – М.: ИНФРА-М, 2012. – 136 с.

Переверзев М.П. Менеджмент в сфере культуры и искусства:

3.

Учеб.пособие/ Под ред. М.В.Переверзева, Косцова Т.В. – М.: ИНФРАМ, 2010. - 192с.

Тульчинский Г.Л. Менеджмент специальных событий в сфере культуры:

4.

Учебное пособие/ Герасимов С.В., Лохина Т.Е. – СПб.: Издательство Планета музыки; Издательство Лань, 2010. – 384 с.

Тульчинский Г.Л. Менеджмент в сфере культуры: Учеб. пособие. / Шекова Е.Л. 4-е изд., испр. и доп. – СПб.: Издательство Лань; Издательство Планета музыки, 2009. – 544 с.

3.4.3. Дополнительная литература Алпацкий И. И. Культуроохранные технологии социальнокультурной деятельности [Текст] : учебное пособие / И. И. Алпацкий. - 2-е изд., перераб. и доп. - Тамбов : ТРОО "Бизнес-НаукаОбщество", 2011. - 112 с.

Артемьева Т.В., Тульчинский Г.Л. Фандрейзинг: привлечение 7.

средств на проекты и программы в сфере культуры и образования:

Учебное пособие. – СПб.: Издательство «Лань»; Издательство «ПЛАНЕТА МУЗЫКИ», 2010. – 288 с.

Богданов И. А. Драматургия эстрадного представления [Текст] :

8.

учебник / И. А. Богданов, И. А. Виноградский. - СПб. : СПбГАТИ, 2009. - 424 с. - Интернет-ресурс Буляница, Т. Дизайн на компьютере [Текст] : Самоучитель / Т. Буляница. - СПб. : Питер, 2003. - 320 с.

Жарков А.Д. Продюсирование и постановка шоу-программ: Учебник для студентов вузов культуры и искусств. – М.: Изд. Дом МГУКИ, 2009. - 470с.

Жарков, А. Д. Социально-культурные основы эстрадного искусства:

11.

история, теория, технология [Текст] : учебное пособие. Ч. 1 / А. Д.

Жарков. - М. : МГУКИ, 2003. - 187 с.

Жарков, А. Д. Социально-культурные основы эстрадного искусства:

12.

история, теория, технология [Текст] : учебное пособие. Ч. 2 / А. Д.

Жарков. - М. : МГУКИ, 2004. - 215 с.

Жаркова, Л. С. Деятельность учреждений культуры [Текст] : учебное пособие. Гриф Мин-ва культуры РФ / Л. С. Жаркова. - 3-е изд., испр. и доп. - М. : МГУКИ, 2003. - 233 с.

Жарова А.К. Правовая защита интеллектуальной собственности.

14.

М.: Юрайт, 2012.

Картирование творческих индустрий: инструменты анализа и оценки [Текст] / пер. О. С. Дементиевская. - [Б. м.] : Креативная экономика, 2011. - 63 с.

16. Клюско, Е. М. Культурно-досуговая деятельность населения России (май 1945-1985 гг.): Теоретико-методологический и исторический аспекты [Текст]: учебное пособие. Гриф Мин-во Культ-ры РФ / Е.

М. Клюско. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : МГУКИ, 2007. - 161 с.

17. Культура средневековой Москвы. Исторические ландшафты: В трех томах [Текст] : историческая литература. Т. 1. Расселение, освоение земель и природная среда в округе Москвы XII - XIII вв. - М. :

Наука, 2004. - 447 с.

18. Мандель Б.Р. Социальная реклама: Учебное пособие. – М.: Литера, 2010. – 310 с.

19. Музей-заповедник Царицыно. Дворцовый ансамбль. Парк. Коллекции [Текст] / сост. Л. В. Андреева. - М. : Государственный музейзаповедник "Царицыно", 2005. - 238 с.

20. Мухамедиева С. А. Экономика социально-культурной сферы [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов специальности 071401 «Социально-культурная деятельность» и направления подготовки 071800 «Социально-культурная деятельность» / Мухамедиева С. А. - Кемерово : Кемеровский государственный университет культуры и искусств, 2012. - 130 с. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks.

21. Новикова Г.Н. Технологические основы социально-культурной деятельности: учебное пособие. Гриф МО РФ / Г. Н. Новикова. - 2-е изд., испр. и доп. – М.: МГУКИ, 2008; 2010.

22. Ресурсная база социально-культурной деятельности: словарь терминов [Текст] : контрольная работа. - СПб. : [б. и.], 2010. Интернет-ресурс

23. Романова М.В. Управление проектами: учебное пособие. Гриф УМО / М.В. Романова. – М.: ИД «Форум»: Инфра-М, 2014. – 256 с.

24. Рудич Л. И. Предпринимательская и инновационная деятельность в сфере культуры и искусства [Электронный ресурс] : учебное пособие / Рудич Л. И. - Кемерово : Кемеровский государственный университет культуры и искусств, 2013. - 209 с. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks.

25. Рунге, В. Ф. Эргономика в дизайне среды [Текст] : Учебное пособие.

Гриф УМО / В. Ф. Рунге, Ю. П. Манусевич. - М. : Архитектура-С, 2007. - 328 с.

26. Секретова, Л. В. Технологические основы социально-культурной деятельности [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Секретова Л. В. - Омск : Омский государственный университет, 2012. - 132 с. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks.

27. Сокольская, О. Б. История садово-паркового искусства [Текст] :

Учебник. Гриф МО РФ. Гриф УМО. / О.Б. Сокольская. - М. : ИНФРА-М, 2004. - 350 с.

28. Тарасов Л.В. Социокультурная анимация: истоки, традиции, современность. – М.: ЦСА "Одухотворение", 2008. - 129 с.

29. Теодоронский, В. С. Садово-парковое строительство [Текст] : Учебник. Гриф УМО / В.С. Теодоронский. - М. : МГУЛ, 2003. - 336 с.

30. Теодоронский, В. С. Садово-парковое хозяйство с основами механизации работ [Текст] : учебник. Гриф УМО / В. С. Теодоронский, А,А.

Золотаревский. - Ростов на Дону : Феникс, 2006. - 334 с.

31. Чижиков В.М., Чижиков В.В. Теория и практика социокультурного менеджмента: Учебник. М.: МГУКИ, 2008.- 608 с.

32. Экономика и менеджмент культуры: учебное пособие. Гриф УМО / научн. ред.: Е.В. Галаева, И.В. Чарная. – М.: МГУКИ, 2011.

–  –  –

33. Официальный сайт Департамента культуры города Москвы – http://kultura.mos.ru/

34. Официальный сайт ГКУ «Объединенная дирекция «Мосгорпарк»

http://www.mosgor-park.ru/

35. Правовой портал в сфере культуры – http://pravo.roskultura.ru/

РАЗДЕЛ 4. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Учебно-лабораторное оборудование Аудитория, презентационное оборудование – доска, компьютер и мультимедийный проектор с экраном. В аудитории расположение рабочих мест студентов должно предусматривать их комфортную работу во время семинарских и практических занятий в мини-группах по 3-5 человек.

4.2. Программные, технические и электронные средства обучения и контроля знаний студентов

- компьютер, мультимедийный проектор, экран;

- специализированные программные продукты для оформления документации социально-культурных проектов.

–  –  –

Программа дисциплины разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки бакалавров 071800.62 «Социально-культурная деятельность».

Программу дисциплины разработал:

д-р психол. наук, проф. Вайсеро К.И., заведующий кафедрой социальногуманитарных дисциплин.

Рецензент:

д-р пед. наук, проф. Ярошенко Н.Н., заведующий кафедрой социальнокультурной деятельности Московского государственного института культу- ры.



 
Похожие работы:

«Председатель ПК утверждаю Детского дома № 12 Директор детского дома № 12 С.В.Левина Л.И. Махмудова Принято на педсовете « «. Протокол № от. приказ № от. Муниципальное казенное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом № 12» Детский оздоровительный лагерь «СКАЗКА» ПРОГРАММА Программа самоактуализации личности в условиях детского оздоровительного лагеря Г. НОВОСИБИРСК Пояснительная записка Отечественная социально-воспитательная система имеет...»

«Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Педагогический институт физической культуры и спорта ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В МАГИСТРАТУРУ по направлению 44.04.01 «Педагогическое образование», программы подготовки: Теория физической культуры и технология физического воспитания; Базовая физическая подготовка: теория, методика, система практик Москва 2015...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный университет имени Г.Р.Державина» «Утверждено» Решением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Тамбовский государственный университет имени Г.Р.Державина» от 24 февраля 2015 г. протокол № 44 Ректор В.М.Юрьев ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ 39.06.01...»

«МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Великолукская государственная академия физической культуры и спорта» ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 034400 – Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) Профиль подготовки адаптивное физическое воспитание Квалификация выпускника бакалавр Форма обучения...»

«1. Общие положения Программа  вступительного экзамена  в  аспирантуру  ФГБОУ  ВПО  «РЭУ  им.  Г.В.  Плеханова»  составлена  в  соответствии  с  федеральными  государственными  образовательными  стандартами  высшего  профессионального  образования  по  специальности  080502 «Экономика  и  управление  на  предприятии.(по  отраслям)» (специалист) и по направлению подготовки 080500 «Менеджмент» (квалификация  (степень) «магистр»). 2. Содержание вступительного экзамена 2.1. Содержание разделов...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский городской университет управления Правительства Москвы» Институт высшего профессионального образования Кафедра социально-гуманитарных дисциплин УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе _ Александров А.А. «_» 2013 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Сценарно-режиссерские основы» для студентов направления бакалавриата 071800.62 «Социально-культурная деятельность (квалификация...»

«АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА КРАСНОЯРСКА ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 14 ноября 2014 г. N 740 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ТУРИЗМА В ГОРОДЕ КРАСНОЯРСКЕ НА 2015 ГОД И ПЛАНОВЫЙ ПЕРИОД 2016 2017 ГОДОВ В целях реализации полномочий в сфере физической культуры и спорта, в соответствии с Постановлением администрации города от 27.08.2013 N 425 Об утверждении Порядка принятия решений о разработке, формировании и реализации муниципальных программ города Красноярска,...»

«САРАФАННОЕ РАДИО Хабаровска-то, что будет завтра. http://s-dv.info/about Нажмите на Категорию (картинку) и вы попадете в интересующий Вас раздел. САРАФАННОЕ РАДИО Хабаровска Это дневные события Хабаровска на завтра (анонс на всю неделю вперед). http://sdv.info/about Наша Цель – создание единого информационного пространства культурных (дневных и вечерних) событий города. В Vk, Fb, TW РАССЫЛКА С 20.00-21.00 (ориентировочно) По выходным и праздникам рассылка с 21.30-22.30 (ориентировочно)...»

«ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Кемеровский государственный университет филиал в г. Прокопьевске (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Б3.В.ДВ.1.1 Акмеология физической культуры и спорта (Наименование дисциплины (модуля)) Направление / специальность подготовки 49.03.01.62...»

«Информация о деятельности органов государственной власти Тюменской области по созданию необходимых условий для формирования духовно-нравственных и патриотических основ воспитания молодежи. Патриотическое воспитание, формирование системы ценностей молодежи являются приоритетом государственной молодежной политики в Тюменской области. В целях обеспечения принципа планомерности ее реализации приняты распоряжение Правительства Тюменской области от 30.09.2013г. № 1852-рп «Об утверждении региональной...»

«Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный институт культуры» Программа вступительного испытания Творческий экзамен по направлению подготовки51.03.03Социально-культурная ООП-12Б-ПВИ/03-2015 деятельность Утверждена приказом ректора от 12.11. 2015 г. № 1949-О Система менеджмента качества ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ТВОРЧЕСКИЙ ЭКЗАМЕН ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 51.03.03...»

«Министерство культуры Российской Федерации Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям Комиссия Российской Федерации по делам ЮНЕСКО Российский комитет Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества Медиаи информационная грамотность в обществах знания Москва УДК 008:00 ББК 78.07 М4 Издание подготовлено при поддержке Министерства культуры Российской Федерации и Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям Составители: Е. И....»

«Отчет о самообследовании Санкт-Петербургского государственного университета за 2014 год Часть I. Аналитическая часть: информация о деятельности образовательной организации высшего образования 1. Общие сведения об образовательной организации Полное наименование: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет». Полное наименование на английском языке: Federal State Budgetary Educational...»

«Муниципальное бюджетное учреждение культуры «Межпоселенческая библиотека» Парабельского района Центральная библиотека БЮЛЛЕТЕНЬ НОВЫХ ПОСТУПЛЕНИЙ за 2-е полугодие 2014 года с. Парабель 2015 г. От составителя В настоящий «Бюллетень» включены книги, поступившие в библиотеки МБУК «Межпоселенческая библиотека» Парабельского района во втором полугодии 2014 года. «Бюллетень» составлен на основе записей электронного каталога. Записи сделаны в формате RUSMARC с использованием программы «Руслан»....»

«Электронное портфолио Малыгиной Ольги Викторовны, учителя начальных классов МБОУ СШ № 37 города Архангельска № Критерии Баллы Результаты освоения образовательных программ начального общего образования:Процент учащихся, успевающих по итогам учебного года: 2012-2013 уч.г. – 100%, 2013-2014 уч.г. – 100%, I-III четверти 2014-2015 уч.г. – 100% Средний показатель процента качества по всем предметам: 2 класс 2012-2013 уч.г – 65% (русский язык – 60%, литературное чтение – 72%, математика – 64%,...»

«A/HRC/24/52 Организация Объединенных Наций Генеральная Ассамблея Distr.: General 15 July 2013 Russian Original: English Совет по правам человека Двадцать четвертая сессия Пункт 9 повестки дня Расизм, расовая дискриминация, ксенофобия и связанные с ними формы нетерпимости: последующие меры и осуществление Дурбанской декларации и Программы действий Доклад Рабочей группы экспертов по проблеме лиц африканского происхождения о работе ее двенадцатой сессии* (Женева, 2226 апреля 2013 года)...»

«Министерство культуры Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования « С А Н К Т -П Е Т Е Р Б У Р Г С К И Й Г О С У Д А Р С Т В Е Н Н Ы Й УНИВЕРСИТЕТ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ» УТВЕРЖДАЮ ZS 2014 г. Рабочая программа учебной дисциплины «ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ» Направление подготовки/специальность: 43.03.02 «Туризм» 100400.62 «Туризм» Квалификация (степень): бакалавр Форма обучения: очная Выпускающая кафедра: управления экономическими и социальными...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № г. Челябинска ИНН 7449017330 / КПП 744901001 454010, г.Челябинск, ул. Пограничная, 1 тел. 256-37-75, тел./ф. 256-36-43 Электронная почта shcola75@mail.ru Согласовано: зам.директора по НМР к.и.н. Ражев А.В. 2.1.15. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета «Мировая художественная культура» Разработчик: Ильметова В.О. 1. Пояснительная записка Изучение мировой художественной культуры на уровне основного общего...»

«Утверждена Решением Совета Муниципального района Абзелиловский район Республики Башкортостан от « 24 » апреля 2013 г. № 114 МУНИЦИПАЛЬНАЯ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ АГРОПРОМЫШЛЕННОГО КОМПЛЕКСА МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА АБЗЕЛИЛОВСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН НА 2013-2015 ГОДЫ с. Аскарово – 2013 Содержание Паспорт Программы 3 1. Состояние и динамика развития АПК района 5 2. Цели, задачи и основные ориентиры Программы 7 3. Развитие растениеводства и поддержание почвенного плодородия 8 3.1 Оптимизация...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» в г. Прокопьевске (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Организационная культура (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 080400.62 Управление персоналом (шифр, название направления) Направленность...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.