WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


Pages:   || 2 | 3 |

«ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ МИМ ЛИНК ЗА 2014 Г. Проректор по научной работе Есипова Э.Ю. Зав. кафедрой менеджмента Сергеев С.А. Зав. кафедрой эконом. ...»

-- [ Страница 1 ] --

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ МЕНЕДЖМЕНТА ЛИНК

«Утверждаю»

Ректор НОУ ВПО МИМ ЛИНК,

д.п.н. профессор

______________Щенников С.А.

«______»_____________2014 г.

ОТЧЕТ

О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ



И НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ МИМ ЛИНК

ЗА 2014 Г.

Проректор по научной работе Есипова Э.Ю.

Зав. кафедрой менеджмента Сергеев С.А.

Зав. кафедрой эконом. теории, финансов и предпринимательства Рыбина З.В.

Зав. кафедрой иностранных языков Косова И.О.

Зав. кафедрой лингвистики Абрамова Е.И.

Зав. кафедрой управления бизнесом Щенникова Е.С.

Доцент кафедры гуманитарных и естественнонаучных дисциплин Курсакова А.В.

г. Жуковский – Содержание ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………………………….. 3

СТРАТЕГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ 1. МЕНЕДЖМЕНТ ОРГАНИЗАЦИИ В

УСЛОВИЯХ ДИНАМИЧНОГО ВНЕШНЕГО ОКРУЖЕНИЯ ………………………………. 4

1.1.Программа: Стратегический менеджмент………………………………………………….. 4

1.2.Программа: Менеджмент качества………………………………………….………………. 7

1.3.Программа: Теория и практика менеджмента в малом и среднем бизнесе………………. 8

1.4.Программа: Управление знаниями в организациях…………………..……………………. 9

СТРАТЕГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ 2. МАРКЕТИНГ В ОТРАСЛЯХ И СФЕРАХ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ………………………………………………………………………............... 10

2.1.Программа: Маркетинг как часть менеджмента организации……… ……………………. 10

СТРАТЕГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ 3. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ

ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ …………………………………………………………………. 11

3.1.Программа: Общая экономическая теория: дискуссионные аспекты…………………….. 11

СТРАТЕГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ 4. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ

ЭКОНОМИКИ..…………………………………………………………………………………… 13

4.1.Программа: Инновационное развитие национальной экономики ……………………….... 13

СТРАТЕГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ 5. ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ………………………………………………….. 15

5.1.Программа: Методология и практика ОДО...……………………………………………….. 15

5.2.Программа: Методические проблемы образования………………………………................ 18

СТРАТЕГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ 6. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ

АСПЕКТЫ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ………………………………………… 19

6.1.Программа: Межкультурная коммуникация……..………………………………………….. 19

6.2.Программа: Компьютерная лингвистика…………………………………….………………. 25

6.3.Программа: Концептуальные особенности технологизированного обучения иностранному языку………………………………………………………………………………. 26 Апробация результатов НИР и НМР…………………………………………………………….. 28 Защита диссертаций………………………………………………………………………….……. 28 Научные и научно-практические работы………………………………………………………... 28 Учебно-методические пособия…………………………………………………………………… 37 Научные мероприятия…………………………………………………………………………….. 40

Введение

В 2014 г. научная работа НОУ ВПО «Международный институт менеджмента ЛИНК» была направлена на исследование актуальных проблем экономики, менеджмента, изучение вопросов профессионального образования, анализ аспектов межкультурной коммуникации. Результаты научных и научно-практических исследований изложены в монографиях, статьях, докладывались на научных мероприятиях. Полученные результаты использованы в учебном процессе.

Работы велись по шести основным направлениям научно-исследовательской деятельности:

Менеджмент организации в условиях динамичного внешнего окружения Маркетинг в отраслях и сферах деятельности Актуальные проблемы экономической теории Особенности развития российской экономики Теория и методология профессионального образования Теоретические и практические аспекты межкультурной коммуникации В настоящий отчет включены результаты научно-исследовательской и научно-методической работы (НИР и НМР) кафедр института в соответствии с направлениями, программами и темами НИР и НМР, апробация результатов и их использование в учебном процессе.

Основная научная деятельность института проводилась по программам:

Стратегический менеджмент Менеджмент качества Теория и практика менеджмента в малом и среднем бизнесе Управление знаниями в организациях Маркетинг как часть менеджмента организации Общая экономическая теория: дискуссионные аспекты Инновационное развитие национальной экономики Методология и практика ОДО Методические проблемы образования Межкультурная коммуникация Компьютерная лингвистика Концептуальные особенности технологизированного обучения иностранному языку Стратегическое направление 1.





МЕНЕДЖМЕНТ ОРГАНИЗАЦИИ

В УСЛОВИЯХ ДИНАМИЧНОГО ВНЕШНЕГО ОКРУЖЕНИЯ

Руководитель направления: Голубкин Валерий Николаевич, доктор технических наук, доцент, научно-методический руководитель программы МВА «Стратегия» кафедры управления бизнесом

1.1. Программа: Стратегический менеджмент Кафедра-исполнитель: кафедра управления бизнесом Научный руководитель программы: д.т.н., доцент Голубкин В.Н.

1.1.1. Тема: Современные проблемы и концепции стратегического менеджмента и их отражение в программе МВА Научный руководитель темы: д.т.н., доцент Голубкин В.Н.

Исполнители: Бендова Л.В., Голубкин В.Н., Крашенинникова Л.В., Морозов В.В.

Проведено исследование современных тенденций развития стратегического процесса, включающего в себя три этапа: стратегический анализ, стратегический выбор и реализация стратегии. Отобраны основные тенденции, концептуальные результаты и практические примеры для использования при обновлении учебно-методических материалов программы МВА «Стратегия».

Разработана концептуальная основа и составлен учебный план и рабочая программа нового курса по выбору «Творчество и инновации в менеджменте» для программы МВА «Стратегия».

Отобраны материалы для перевода и включения в книги курса.

Участие в научных конференциях:

Голубкин В.Н. Всероссийская конференция «Формирование системы независимой оценки квалификации и качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения. Москва – Ярославль – Жуковский, 13 – 14 ноября 2014. Доклад на тему «Концептуальное отражение современных тенденций развития стратегического процесса в материалах ОДО».

По теме исследования опубликованы тезисы научного доклада:

Голубкин В.Н. Концептуальное отражение современных тенденций развития стратегического процесса в материалах ОДО//Материалы Всероссийской конференции «Формирование системы независимой оценки квалификации и качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения. - Жуковский: МИМ ЛИНК, 2014.

Использование в учебном процессе:

На основе полученных результатов подготовлены существенно обновленные учебные пособия:

1.Книги 1 – 7 для курса «Стратегия»

2.Материалы по Выездной школе на курсе «Стратегия»

3.Хрестоматия для курса «Стратегия» (в 2 частях)

4.Книга 1 для курса «Управление знаниями в организациях»

1.1.2. Тема: Стратегия ведения переговоров Научный руководитель темы: к.т.н., Эмих О.К.

Исполнитель: Эмих О.К.

Проведено исследование современных тенденций в стратегии ведения переговоров. Сделана подборка интересных практических примеров различных переговоров. Результаты работы обсуждены на заседании кафедры.

По теме исследования опубликованы научно-практические работы:

1. Эмих О.К. Сто одиннадцать баек для переговорщиков и посредников».– СПб: Питер, 2014.– 224с.: ил.– (Серия «Практическая психология»).

2. Эмих О.К. Жесткие переговоры: ничего личного – только бизнес/А.Рыбкин, О.Эмих – Ростов н/Д: Феникс, 2014. – 344, [1] с. – (Психологический практикум).

Использование в учебном процессе: подготовлен курс по выбору для программы МВА Стратегия RS15 «Стратегия сложных переговоров»

1.1.3 Тема: Стратегии регулирования в кризисных ситуациях Научный руководитель темы: д.п.н., доцент Яшкова Т.А.

Исполнители: Яшкова Т.А.

Обобщен международный опыт применения стратегического регулирования в условиях экономического кризиса.

По теме исследования опубликованы научные статьи и тезисы:

1.Яшкова Т.А., Самарин В.Н. Человеческий капитал как двигатель развития Российской Федерации//Потенциал Современной науки, 2014. №3. С.75-63.

2.Яшкова Т.А. Евразийская интеграция как приоритетное направление российской внешней политики//Austrian Journal of Humanities and Social Sciences /Австрийский журнал гуманитарных и общественных наук. 2014. №7-8. С.178-181.

3.Яшкова Т.А. Возрождение «санитарного кордона//Universum: общественные науки, 2014. № 7 (8).

4.Яшкова Т.А. Административные реформы и роль «тетчеризма» в управлении//Вестник Российского государственного гуманитарного университета. 2014. № 3. С. 118-122. (журнал из перечня ВАК)

5.Яшкова Т.А. Инновационная политика Российской Федерации и Украины на современном этапе развития: сравнительный анализ//Федерация, 2014 №1-2 (112-113 ) январь-февраль. С.21-28.

6.Яшкова Т.А. Инновационная политика в контексте структурных изменений экономики Российской Федерации первой половины XXI века//Международная научно-практическая конференция «Инновационный менеджмент и технологии в эпоху глобализации», 10-17 января 2014 г., Индия http://dspace.uccu.org.ua/

7.ЯшковаТ.А. Политическая модернизация на постсоветском пространстве. Перспективы и возможные пути развития//Национальные приоритеты России, 2014 №1(11). С.60-65.

8.Яшкова Т.А. Организация договора о коллективной безопасности как фактор стабильности и безопасности в Центральной Евразии//Международная конференция «Проблема безопасности государств Центральной Евразии в условиях современного мироустройства: тенденции и подходы к обеспечению стабильности», 27 марта 2014 г., Душанбе.

9.Яшкова Т.А. Является ли Россия преемником СССР?//Вестник Международного института менеджмента ЛИНК, 2014. №4. С.29-33.

10.Яшкова Т.А. Роль молодежи в глобализирующимся мире//Международная научно-практическая конференция «Молодежная политика: мировой исторический опыт и современные проблемы», Чебоксары-Одесса-Луганск-Дрогобыч, (Россия-Украина), 16–17 мая 2014 г.

11.Яшкова Т.А. Крымские татары: этнополитический анализ//Седьмая Международная научнопрактическая Интернет-конференция «Общество и этнополитика», Новосибирск, 1 мая – 1 июня 2014 г.

12.Яшкова Т.А Глобализация и государственный суверенитет современной Российской Федерации//Всероссийская научно-общественная конференция «Проблема суверенности современной России», Москва, 6 июня 2014 г.

13.Яшкова Т.А Евразийская интеграция: реальности и возможности нового XXI столетия//VII

Всероссийская (с международным участием) научно-практическая конференция «Евразийство:

теоретический потенциал и практические приложения», Барнаул, 27-28 июня 2014 г.

14.Яшкова Т.А. Культурная глобализация в современной Турецкой республике//XXVIII Международная заочная научно-практическая конференция «Научная дискуссия: вопросы социологии, политологии, философии, истории», 2014 №7-8(28).

15.Яшкова Т.А. Роль человеческого капитала в современном обществе//II Международная заочная научно-практическая конференция с изданием сборника статей «Приоритетные направления развития науки и образования», Чебоксары, 2014.

16.Яшкова Т.А. Перспективы развития современной Российской Федерации в геополитических реалиях первой четверти XXI века//IV-я Международная научно-практическая конференция «Общество в эпоху перемен: Формирование новых социально-экономических отношений», Саратов 21 августа 2014.

17.Яшкова Т.А. Инновационное развитие в современной Российской Федерации//Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук, 2014. №8-2. С.154-155.

18.Яшкова Т.А. Особенности «цветных революций» на постсоветском пространстве//Международная конференция по историческим и политическим наукам, 23 августа 2014 года («East West» Association for Advanced Studies and Higher Education GmbH, Wien, sterreich).

19.Яшкова Т.А. Особенности развития политического лидерства на современном этапе развития//Международная научно-практическая конференция «Science and education – 2014», г.Белгород, 4-5 сентября 2014 г.

20.Яшкова Т.А. Россия как особое культурно-цивилизационное образование//Международный политологический форум «Российский Кавказ», Махачкала, 14-21 сентября 2014 г.

21.Яшкова Т.А. Инновационное развитие современной Российской Федерации и вызовы современности//Международная научно-практическая конференция «Фотинские чтения (осеннее собрание)», г. Ижевск, 29-30 сентября 2014 г.

22.Яшкова Т.А. Суверенитет или интеграция: soft power на постсоветском пространстве//Международная конференция «Soft power: теория, ресурсы, дискурс», Екатеринбург

– Челябинск, октябрь 2014 г.

23.Яшкова Т.А. Процесс глобализации и информатизации современного общества//II Международная научно-практическая конференция «Социально-экономические проблемы информатизации», 9 октября 2014, Саратов.

24.Яшкова Т.А. Формирование современной элиты в условиях глобализации//Международная научная конференция «Наука и общество: история и современность» 16-17 октября 2014 г., Минск.

25.Яшкова Т.А. Евразийский Союз — интеграционное объединение XXI века//Международная конференция «Таджикистан: векторы евразийской интеграции», 31 октября 2014 г., Душанбе.

26.Яшкова Т.А. Россия: ближе к востоку или к западу?//Международная научно-практическая конференция «Предпринимательство в России. Взаимодействие государства и бизнеса», Саратов,5 ноября 2014.

27.Яшкова Т.А. История развития информационной открытости. Европейский опыт//5 –я Международная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы развития социальноэкономических систем в современном обществе», Саратов, 6 ноября 2014.

28.Яшкова Т.А. Особенности социальной защиты в современной России//Государственное и муниципальное управление в XXI веке: теория, методология, практика, 2014. №14. С.26-30.

29.Яшкова Т.А. Караимы: этнополитический анализ//Конференция «Проблемы современного гуманитарного знания и крымский культурный ландшафт», Ялта, 20 ноября, 2014 г.

30.Яшкова Т.А. Современный взгляд на «старый» и «новый» социализм//Научная конференции РАПН «Российская политическая наука перед вызовами современной политики», Москва, 21-22 ноября 2014г.

31.Яшкова Т.А. Роль человеческого капитала в инновационном развитии современного общества//Международная научно-практическая конференция «Кризис XXI века. Вчера. Сегодня.

Завтра», 25 ноября 2014,Саратов.

32.Яшкова Т.А. Формирование многополярной системы начала XXI века//Международная научнопрактическая интернет-конференция «ШОС и БРИКС в формировании многополярной системы современных международных отношений», 20.11.2014-20.12.2014, Уфа.

33.Яшкова Т.А. Справедливость и новые вызовы миропорядка//Научно-практическая конференция «Справедливость как ценность, идея и общественная практика в современной России и мире», Москва-Истра, 3-5 декабря 2014 г.

34.Яшкова Т.А. Сравнительный анализ исламского фактора на внешнюю политику СССР и Российской Федерации//Международная научно-практическая конференция «Россия и страны Востока: векторы взаимодействия и сотрудничества», г. Уфа, 4 декабря 2014 г.

35.Яшкова Т.А. Шахтеры- главная движущая сила ДНР//Международная конференция по развитию исторических и политических наук в Евразии, 14 декабря 2014 г.Австрия, Вена.

36.Яшкова Т.А. БРИКС: место и роль в изменяющемся мире//XV Международная научная конференция «Модернизация России: ключевые проблемы и решения», 18-19 декабря 2014г.

1.1.4. Тема: Влияние бизнес-образования на механизмы инновационного происхождения Научный руководитель темы: к.т.н., доцент Шуинов А.В.

Исполнители: Есипова Э.Ю., Семенова О.К., Шуинов А.В.

Проведено исследование влияния бизнес-образования на механизмы инновационного происхождения. Обобщен опыт Международного института менеджмента ЛИНК, иллюстрирующий влияние некоторых факторов бизнес-образования, каждый из которых в различных ситуациях успешно служит катализатором инноваций на предприятиях.

Анализируются механизмы влияния, позволяющие усиливать инновационный потенциал программ бизнес-образования. Одним из факторов успеха может стать четкое понимание и целенаправленное выстраивание определенных механизмов обогащения образовательной программы для более полного соответствия повышенным ожиданиям потенциальных потребителей. Результатом обогащения такой программы должно быть усиление и стимулирование инновационных процессов, инициированных ее слушателями и выпускниками.

По теме исследования опубликована научная статья:

E.Esipova, O.Semenova, A.Shuinov. The influence of business education on mechanisms of innovation origin//Инновации, 2014. №11(193). С.41-47. (журнал из перечня ВАК)

1.2. Программа: Менеджмент качества Кафедра-исполнитель: кафедра менеджмента, кафедра экономической теории, финансов и предпринимательства Научный руководитель программы: к.э.н., доцент Сергеев С.А.

1.2.1. Тема: Современные проблемы экономики и менеджмента и качество дистанционного образования Научный руководитель темы: к.э.н., доцент Рыбина З.В.

Исполнители: Балакирева Н.М., Григорьев М.И., Клочкова Т.В., Лебсак В.А., Нефедов Н.А., Рыбина З.В., Сергеев С.А.

В рамках Всероссийской конференции «Формирование системы независимой оценки квалификации и качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения» (DЕQорганизована работа секции «Современные проблемы экономики и менеджмента и качество дистанционного образования».

Участие в научных конференциях:

Всероссийская конференция «Формирование системы независимой оценки квалификации и качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения» (DЕQ-2014):

Григорьев М.И. Доклад на тему «Способ повышения стрессоустойчивости менеджера».

Клочкова Т.В. Доклад на тему «Повышение эффективности обучения путем привлечения студентов к практической маркетинговой деятельности вуза».

Лебсак В.А. Доклад на тему «Этика предпринимательства».

Лебсак В.А. Доклад на тему «Культура самообразования».

Нефедов Н.А. Доклад на тему «Российское высшее образование в условиях вступления в ВТО».

По теме исследования опубликованы научно-практические статьи и тезисы:

1.Григорьев М.И. Способ повышения стрессоустойчивости менеджера//Материалы Всероссийской конференции «Формирование системы независимой оценки квалификации и качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения» (DЕQ-2014). – Жуковский: МИМ ЛИНК, 2014.

2.Клочкова Т.В. Повышение эффективности обучения путем привлечения студентов к практической маркетинговой деятельности вуза//Материалы Всероссийской конференции «Формирование системы независимой оценки квалификации и качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения» (DЕQ-2014). – Жуковский: МИМ ЛИНК, 2014.

4.Лебсак В.А. Культура самообразования//Материалы Всероссийской конференции «Формирование системы независимой оценки квалификации и качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения» (DЕQ-2014). – Жуковский: МИМ ЛИНК, 2014.

5.Лебсак В.А. Этика предпринимательства//Материалы Всероссийской конференции «Формирование системы независимой оценки квалификации и качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения» (DЕQ-2014). – Жуковский: МИМ ЛИНК, 2014.

6.Нефедов Н.А. Российское высшее образование в условиях вступления в ВТО//Материалы Всероссийской конференции «Формирование системы независимой оценки квалификации и качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения» (DЕQ-2014). – Жуковский: МИМ ЛИНК, 2014.

Использование в учебном процессе: в преподавании дисциплины «управление качеством», «культура самообразования», «этика предпринимательства».

1.3. Программа: Теория и практика менеджмента в малом и среднем бизнесе Кафедра-исполнитель: кафедра управления бизнесом, кафедра менеджмента Научный руководитель программы: к.т.н., доцент Лебсак В.А.

1.3.1. Тема: Влияние организационного климата на управление организацией Научный руководитель темы: к.п.н. Лютова Т.В.

Исполнитель: Лютова Т.В.

Собраны и подготовлены к дальнейшей обработке статистические данные по теме исследования по Московскому региону (всего собрано 100 работ). Проведен анализ статистических данных по сопряженной с данным исследованием теме.

Использование в учебном процессе:

В научном руководстве выпускной квалификационной работой студента бакалавра очного отделения факультета менеджмента Козловой А. на тему «Сравнительный анализ организационных культур предприятий различных секторов экономики», научный руководитель Щенникова О.Л.

1.3.2. Тема: Разработка учебно-методического обеспечения учебных программ по направлению «менеджмент»

Научный руководитель темы: к.т.н., доцент Лебсак В.А.

Исполнитель: Лебсак В.А.

Разработана концептуальная модель и рабочая программа курсов «применение Интернет технологий в программах высшего образования» и «введение в специальность» для студентов бакалавриата заочной формы обучения. Проведено обучение студентов и слушателей по программам в пилотных группах.

Участие в научных конференциях:

Лебсак В.А. IV Международная научно-практическая конференция «Дистанционное образование

– взгляд из настоящего в будущее». Санкт-Петербург, 1-4 июля 2014. Модератор круглого стола на тему «Применение t-learning в очном образовании».

1.4. Программа: Управление знаниями в организациях Кафедра-исполнитель: кафедра управления бизнесом Научный руководитель программы: д.т.н., доцент Голубкин В.Н.

1.4.1. Тема: Анализ особенностей развития среды знаний Научный руководитель темы: к.т.н. Орехов В.Д.

Исполнитель: Орехов В.Д.

Проведены системные исследования аспектов мировой динамики, связанных с влиянием фактора знания. Показано определяющее влияние знания на развитие человечества. Выявлена количественная связь роста знания с технологическими революциями. Дан прогноз сроков и характера следующих технологических революций. Проанализирована связь динамики мирового ВВП с ростом знания. Показана возможность долговременного прогнозирования ВВП стран путем анализа динамики ее интеллектуального капитала.

Участие в научных конференциях:

Орехов В.Д. Всероссийская конференция «Формирование системы независимой оценки квалификации и качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения (DЕQДоклад на тему «Расходы на НИОКР и публикации как показатели научной активности».

По теме исследования опубликованы научные статьи и тезисы:

1. Орехов В.Д. Прогнозирование технологических революций//Вестник Международного института менеджмента ЛИНК, 2014. №3.

2. Орехов В.Д. Расходы на НИОКР и публикации как показатели научной активности//Материалы Всероссийской конференции «Формирование системы независимой оценки квалификации и качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения. - Жуковский: МИМ ЛИНК, 2014.

Подготовлена и находится в редакции монография «Влияние фактора знания на тенденции мировой динамики», 150 страниц, 10 глав.

Использование в учебном процессе: Материалы монографии предлагаются слушателям курса «Стратегии маркетинга в сложном окружении» в качестве дополнительного материала по теме «Глобализация».

1.4.2. Тема: Управление знаниями в организации Научный руководитель темы: к.э.н. Щенникова Е.С.

Исполнитель: Щенникова Е.С.

Исследованы возможности и перспективы построения единой системы управления знаниями для организаций, реализующих образовательные услуги с использованием сетевой формы.

Участие в научных конференциях:

Щенникова Е.С. Всероссийская конференция «Формирование системы независимой оценки квалификации и качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения (DЕQноября, Москва, Ярославль. Жуковский. Доклад на тему «Принципы построения системы подготовки и развития преподавателя при сетевой форме реализации образовательных услуг».

По теме исследования опубликованы научные статьи:

1.Щенникова Е.С. Сетевая форма реализации образовательных услуг: преподавательский акцент//Известия Тульского государственного университета. Экономические и юридические науки. Вып.4. Ч.1. – Тула: Изд-во ТулГУ, 2014. (журнал из перечня ВАК)

2.Щенникова Е.С. Принципы построения системы подготовки и развития преподавателя при сетевой форме реализации образовательных услуг//Материалы Всероссийской конференции «Формирование системы независимой оценки квалификации и качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения» (DЕQ-2014). – Жуковский: МИМ ЛИНК, 2014.

Использование в учебном процессе: в преподавании дисциплины «управление знаниями» для студентов-заочников.

Стратегическое направление 2. МАРКЕТИНГ В ОТРАСЛЯХ И СФЕРАХ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Руководитель направления: Дерен Иванна Ивановна, доктор экономических наук, профессор, профессор кафедры «Менеджмент»

2.1. Программа: Маркетинг как часть менеджмента организации Кафедра-исполнитель: кафедра менеджмента Научный руководитель программы: к.э.н., доцент Коломиец Т.В.

2.1.1. Тема: Конкурентоспособность – элемент маркетинговой стратегии современной организации Научный руководитель темы: к.э.н., доцент Коломиец Т.В.

Исполнителм: Дерен И.А., Коломиец Т.В., Чернышев А.

Проведено исследование концептуальных подходов к современным конкурентным стратегиям организации. Рассмотрены факторы формирования конкурентных стратегий, предлагаемые разными авторами. Проанализировано шесть моделей рыночной стратегии компаний. Выявлены сходства и отличия. Изучены особенности российского телекоммуникационного рынка, а также факторы конкурентоспособности, присущие именно этому рынку.

По теме исследования опубликованы научные статьи:

1.Коломиец Т.В. Концептуальные подходы к современным конкурентным стратегиям//Вестник Международного института менеджмента ЛИНК, 2014. №3.

2.Коломиец Т.В., Самодуров А.М. Особенности конкуренции в телекоммуникационной отрасли России//Вестник Международного института менеджмента ЛИНК, 2014. №5.

3. Коломиец Т.В. Современные направления реинжиниринга//Материалы Всероссийской конференции «Формирование системы независимой оценки квалификации и качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения (DEQ-2014)». – Жуковский: МИМ ЛИНК, 2014.

4.Дерен И.И., Чернышев А. Механизм регулирования регионального рынка услуг почтовой связи на основе совершенствования организационных параметров УФПС г. Москвы//РИСК: Ресурсы, информация, снабжение, конкуренция, 2014. №2. С.248-254. (журнал из перечня ВАК)

5.Дерен И.И., Чернышев А. Стратегия эффективного сотрудничества ФГУП "Почта России" с организациями прямого почтового маркетинга//РИСК: Ресурсы, информация, снабжение, конкуренция, 2014. №3. С.28-33. (журнал из перечня ВАК) Использование в учебном процессе: в преподавании дисциплины «Маркетинговые коммуникации», а также в научном руководстве диссертационным исследованием Самодурова А.М. «Механизм формирования конкурентных преимуществ в телекоммуникационной области».

2.1.2. Тема: Маркетинг взаимоотношений Научный руководитель темы: к.э.н., доцент Сергеев С.А.

Исполнитель: Сергеев С.А.

Проанализированы особенности применения маркетинга взаимоотношений в сфере образования.

Предложены пути повышения эффективности деятельности вуза за счет совершенствования схемы взаимодействия вуза с заинтересованными сторонами.

По теме исследования опубликована научная статья:

Сергеев С.А. Проблемы повышения качества и эффективности деятельности вуза//Вестник Международного института менеджмента ЛИНК, 2014. №6 (35).

Использование в учебном процессе: в преподавании дисциплины «Маркетинг взаимоотношений».

Стратегическое направление 3. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ

ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

Руководитель направления: Сычев Николай Васильевич, доктор экономических наук, профессор, профессор кафедры экономической теории, финансов и предпринимательства

3.1. Программа: Общая экономическая теория: дискуссионные аспекты Кафедра-исполнитель: кафедра экономической теории, финансов и предпринимательства.

Научный руководитель программы: д.э.н., профессор Сычев Н.В.

3.1.1. Тема: История экономической мысли Научный руководитель темы: д.э.н., профессор Сычев Н.В.

а) исполнитель: Сычев Н.В.

Систематизированы научные подходы к трактовке многоукладной экономики и сущности общественно-экономического уклада.

Участие в научных мероприятиях:

1.Сычев Н.В.II Московский экономический форум (Институт экономики РАН) 26-27.03.2014.

2.Сычев Н.В. Международная научно-практическая конференция «Маркс: ученый, революционер, человек». 26 апреля 2014г, Москва.

3.Сычев Н.В. Международная научно-практическая конференция «Современные проблемы глобальной экономики: от торжества идеи либерализма к новой «старой» экономической науке» (в рамках празднования 95-летия финансового университета) 04.05.2014. Москва.

4.Сычев Н.В. Международная научно-практическая конференция «Абалкинские чтения»

14.05.2014, Москва. Доклад «Вклад Л.И.Абалкина в решение ключевых проблем политэкономии"

5.Сычев Н.В. Форум политэкономистов-марксистов «Проблемы социализма: теория и практика»

25-26 октября 2014. Доклад «Социализм в контексте формационной теории».

По теме исследования опубликована глава в монографии:

Сычев Н.В. Формирование многоукладной экономики современной России. Глава в монографии «Марксизм:очерки марксистской политэкономии»/Под ред А.А.Ковалева, А.П.Проскурина. – М.:

ИТРК, 2014.

По теме исследования опубликованы научные статьи:

1.Сычев Н.В. Структура экономического уклада: дискуссионные аспекты//Вестник ИЭ РАН, 2014.

№3. (журнал из перечня ВАК)

2.Сычев Н.В. Почему необходим переход от экономикс к политической экономии?//Вестник Международного института менеджмента ЛИНК, 2014. № 3.

3.Сычев Н.В. Рынок: к вопросам трактовки//Вестник Международного института менеджмента ЛИНК, 2014. № 4.

Результаты исследований использованы в научном руководстве аспирантами и соискателями МИМ ЛИНК (Файзуллина Н.Г., Кашицин Н.В., Карайчев В.Ю.).

б) исполнитель: Файзуллина Н.Г.

Систематизированы научные представления об интеллектуальной собственности.

По теме исследования опубликованы научные статьи:

1.Файзуллина Н.Г. Коммерциализация интеллектуальной собственности//Креативная экономика.

2014. №6. (журнал из перечня ВАК)

2.Файзуллина Н.Г. Особенности национальной инновационной системы США//Материалы Всероссийской конференции «Формирование системы независимой оценки квалификации и качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения (DEQ-2014)». – Жуковский: МИМ ЛИНК, 2014.

Результаты исследований использованы в преподавании дисциплин «История экономических учений», «Институциональная экономика».

3.1.2. Тема: Многоукладность экономики в контексте исторического развития Научный руководитель темы: д.э.н., профессор Сычев Н.В.

Исполнитель: Рыбина З.В.

Систематизированы теоретические подходы к социально-историческому развитию. Исследованы процессы формирования различных общественно-экономических укладов. Исследована роль общественно-экономических укладов в формировании социальной структуры общества.

По теме исследования опубликованы научные работы:

1.Рыбина З.В. Подходы к периодизации социально-исторического развития. Глава в монографии «Экономическое развитие: теория, методология, практика»/Под ред. О.А.Строевой. - Орел:

Научное обозрение, 2014.

2.Рыбина З.В. Развитие производственных отношений как необходимое условие экономического роста. Глава в монографии «Социально-экономическое развитие: проблемы и решения»/Под ред.

Клунко Н.С. - Ставрополь: Логос, 2014.

3.Рыбина З.В. Концепция общественно-экономического уклада. – М.: Бибилоглобус, 2014.

Результаты исследований использованы в преподавании дисциплин «основы предпринимательства», «национальная экономика», «история экономических учений» и руководстве выпускными квалификационными работами:

1.Авакова Н.Ф. «Развитие консалтинговой компании на основе концепции «зеленого маркетинга»

(науч. руководитель Рыбина З.В.)

2.Вострова С. «Повышение конкурентоспособности компании ООО «Сонет» на фармацевтическом рынке Казахстана» (науч. руководитель Рыбина З.В.)

3.Ясногородская О. «Совершенствование управления корпоративными продажами (на примере ОАО «либерти страхование»)» (науч. руководитель Рыбина З.В.)

4.Полугрудов Е. «Разработка бизнес-плана открытия ресторана» (науч. руководитель Рыбина З.В.) Стратегическое направление 4. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ

ЭКОНОМИКИ

Руководитель направления: Рыбина Зинаида Владимировна, кандидат экономических наук, доцент, зав. кафедрой экономической теории, финансов и предпринимательства

4.1. Программа: Инновационное развитие национальной экономики Кафедры-исполнители: кафедра экономической теории, финансов и предпринимательства Научный руководитель программы: к.э.н., доцент Рыбина З.В.

4.1.1.Тема: Формирование инфраструктуры малого российского предпринимательства в современной России Научный руководитель темы: к.э.н. Короткова О.Ю.

Исполнитель: Балакирева Н.М., Короткова О.Ю., Красильникова Т.С.

Проанализированы основные мероприятия по активизации инновационных процессов российской экономики в сравнении с опытом зарубежных стран. Выявлены основные тенденции в области подготовки кадров для отечественной инновационной сферы.

По теме исследования опубликованы научные статьи и тезисы:

1.Короткова О.Ю. Тенденции регионального развития малого инновационного предпринимательства//Материалы Всероссийской конференции «Формирование системы независимой оценки квалификации и качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения (DEQ-2014)». – Жуковский: МИМ ЛИНК, 2014.

2.Красильникова Т.С. О некоторых аспектах механизма взаимодействия предпринимательства и государства//Материалы Всероссийской конференции «Формирование системы независимой оценки квалификации и качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения (DEQ-2014)». – Жуковский: МИМ ЛИНК, 2014.

3.Балакирева Н.М. Упрощение системы бухгалтерского учета как мера по снижению административной нагрузки на субъекты малого предпринимательства//Материалы Всероссийской конференции «Формирование системы независимой оценки квалификации и качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения (DEQ-2014)». – Жуковский: МИМ ЛИНК, 2014.

Результаты исследований использованы в преподавании дисциплин «основы предпринимательства», «национальная экономика» и руководстве выпускной квалификационной работой Кудряшовой Е. на тему «Разработка бизнес-плана открытия туристического агентства «Отдых» в г. Южно-Сахалинске» (науч. рук. Короткова О.Ю.) 4.1.2. Тема: Управление человеческими ресурсами в инновационной экономике Научный руководитель темы: к.т.н., доцент Щенникова О.Л.

Исполнитель: Белов И.А., Есипова Э.Ю., Щенникова О.Л.

Исследованы системы мотивации, лояльности и приверженности персонала в различных секторах российской экономики. Исследован организационный климат в различных секторах российской экономики.

Предложен компетентностный подход к мотивации деятельности инженеров-разработчиков на основе анализа процесса инженерного проектирования, исследованы факторы мотивации разработчиков продуктов, сформулирована идея создания организационной среды, мотивирующей к разработкам новых продуктов.

Участие в конференциях:

Щенникова О.Л. Всероссийская конференция «Формирование системы независимой оценки квалификации и качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения (DEQноября 2014г. Доклад «Совершенствование мотивации через управление организационным климатом компании»

По теме исследования опубликованы научные статьи:

1.Белов И.А. Роль негосударственной образовательной сферы в формировании человеческого капитала (на примере МИМ ЛИНК)//Вестник Международного института менеджмента ЛИНК, 2014. №6(35).

2.Есипова Э.Ю. Персональный индекс цитирования преподавателя как критерий оценки его результатов//Человеческий капитал и профессиональное образование. 2014. №1(9). С.86-89.

3.Есипова Э.Ю. Роль конструкторских бюро в инновационном развитии России//Инженер и промышленник сегодня, 2014. Спец. выпуск, сентябрь. С.44-46.

4.Есипова Э.Ю. Резерв инновационной экономики или как мотивировать разработчиков к созданию продуктов//Известия Тульского государственного университета. Экономические и юридические науки. Вып.4. Ч.1. – Тула: Изд-во ТулГУ, 2014. С.13-24. (журнал из перечня ВАК)

5.Есипова Э.Ю. Влияние национальных особенностей на рост производительности труда//Вестник Международного института менеджмента ЛИНК, 2014. № 6 (35).

6.Щенникова О.Л. Совершенствование мотивации через управление организационным климатом компании//Материалы Всероссийской конференции «Формирование системы независимой оценки квалификации и качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения (DEQЖуковский: МИМ ЛИНК, 2014.

Результаты исследований использованы в преподавании дисциплины «Управление человеческими ресурсами» и руководстве выпускными квалификационными работами:

1.Вишневкина В.А. Формирование приверженности сотрудников на основе совершенствования системы мотивации ( на примере ООО «АРИОРОСА») (науч. руководитель Щенникова О.Л.).

2.Ковзун О. Совершенствование мотивации и формирование приверженности сотрудников компании (на примере ООО «ЗВЕЗДА») (науч. руководитель Щенникова О.Л.).

3.Сафина А.Р. Управление конкурентоспособностью интернет-СМИ на примере Губернского портала Samara.ru (науч. руководитель Щенникова О.Л.).

4.Бадалян М.А. Роль корпоративной социальной ответственности в управлении человеческими ресурсами (на примере филиала ООО «Нестле Россия» г.Жуковский) (науч. руководитель Есипова Э.Ю.)

5.Денисов А.И. Роль системы оценки персонала в управлении человеческими ресурсами в организациях малого бизнеса (науч. руководитель Есипова Э.Ю.)

6.Костина Е.А. Управление развитием административного персонала сети дистанционного образования (на примере МИМ ЛИНК) (науч. руководитель Есипова Э.Ю.) Стратегическое направление 5. ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Руководитель направления: Щенников Сергей Александрович, доктор педагогических наук, профессор, ректор, профессор кафедры гуманитарных и естественнонаучных дисциплин

5.1.Программа: Методология и практика ОДО Кафедра-исполнитель: кафедра гуманитарных и естественнонаучных дисциплин, кафедра управления бизнесом Научный руководитель программы: д.п.н., профессор Щенников С.А.

5.1.1. Тема: Исследование возможностей подходов к образованию развивающего типа Научный руководитель темы: д.т.н., профессор Теслинов А.Г.

Исполнители: Курсакова А.В., Теслинов А.Г. и др.

Проведено исследование, разработан курс по выбору для программы МВА «Живая параллельпроведена исследовательская обучающая экспедиция.

Обобщен опыт реализации контекстного обучения в профессиональном образовании.

По теме исследования опубликованы научные статьи и монографии:

1.Вербицкий А.А. Преподаватель - главный субъект реформы образования//Высшее образование в России. 2014. № 4. С. 13-20. (журнал из перечня ВАК)

2.Вербицкий А.А. Место и роль преподавателя в процессе реформы образования//Вестник Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова. Педагогика и психология. 2014. № 2. С. 42-51. (журнал из перечня ВАК)

3.Вербицкий А.А. Образование как сфера практической психологии//Нижегородское образование.

2014. № 1. С. 4-10. (журнал из перечня ВАК)

5.Курсакова А. В., Теслинов А.Г. Хорошие учебники для взрослых: Как помочь развитию компетенций: Для разработчиков учеб. материалов в системе дополнительного проф. образования.

– Жуковский: МИМ ЛИНК, 2014. – 190 с

6.Теслинов А.Г. Концептуальный способ разработки концепций. На примере Концепции непрерывного образования взрослых. – М.: ДиБиЭй-Концепт, 2014. – 144 с. – (Прикладные концептуальные исследования).

7.Бондаренко Д. М., Теслинов А. Г. МВА в глуби культур Западной Африки//Азия и Африка сегодня. № 1, 2014. С. 53 – 59.

8.Теслинов А. Г. «Гиперболоид» решений по организации образовательного пространства развивающего типа//Вестник Государственного университета имени Шакарима города Семей.

Серия Педагогика, 2014. № 2 (02). С.65–71.

9.Andrey G. Teslinov, Dmitri M. Bondarenko. Decision-making in a self-developing system (on the example of cultures of sub-Saharan Africa)//16-th Congress of the World Organization of Systems and Cybernetics: Our self-oranizing world: from disruption to reparation - University of Ibague (Colombia) 15-17 October 2014. P. 862-872 Выступления с докладами

1.Теслинов А.Г. Взгляд на мир через призму путешествия // Интервью для блога ИБДА РАНХ и ГС при Президенте РФ. Москва, 11 апреля 2014, http://blog-executive.ranepa.ru/admin/2235/

2.Теслинов А.Г. Клуб концептуальных аналитиков. 8 апреля 2014. Доклад на тему «Первое начало развития. Как запускать ось развивающих перемен?».

3.Теслинов А.Г. Летний кампус Президентской академии. 2014. Казань, 20 июля 2014. Доклад на тему «Законы становления и развития университетов».

3. Теслинов А.Г. Совещание инициаторов проекта «Безопасная Россия». Башнефтехим, 3M, Dupont. Уфа, 19 января 2014. Доклад на тему «Манифест и Декларация альянса организаций и деловых партнерств мира – инициаторов движения «За безопасный труд».

4. Теслинов А.Г. Всемирный конгресс систем и кибернетики – WOSC - 16. Ибаге (Колумбия). 17 октября 2014. Доклад на тему «Принятие решений в саморазвивающейся системе (на примерах культур субсахарской Африки)».

5. Теслинов А.Г. Педагогический университет им. Шолохова. Ноябрь, 2014. Доклад на тему «Концепция непрерывного образования взрослых. Обоснование решений».

Использование в учебном процессе Результаты исследования использованы в учебном курсе «Философия бизнеса» для магистров МИМ ЛИНК, а также при разработке программы магистерской подготовки «Контекстное обучение: теория и технологии» (Вербицкий А.А., МГГУ им. Шолохова).

5.1.2.Тема: Разработка методических материалов для студентов и преподавателей курса «Менеджмент в действии».

Научный руководитель темы: к.п.н., доцент Бендова Л.В.

Исполнитель: Бендова Л.В.

Разработаны и проведена редакция учебно-методических материалов для слушателей и тьюторов программы BZRR716 «Менеджмент в действии». В основу легли результаты научно-практических исследований, проведенных Бендовой Л.В в области удовлетворенности слушателей программы.

Использование в учебном процессе: в преподавании курса «Менеджмент в действии».

5.1.3.Тема: Методологические проблемы преподавания курса философии в современном образовательном процессе Научный руководитель темы: к.ф.н. Суродейкина Л.А.

Исполнители: Суродейкина Л.А.

Определена важность и необходимость понимания компетенции как продукта культурного освоения человеком своей роли, своих возможностей в социуме, а также в профессиональной деятельности в способности эффективности его должностных обязанностей.

Дан анализ оригинальной точке зрения Л.М. Лопатина по философской проблеме свободы воли как условия обоснования смысла человеческой деятельности и самом существовании нравственной личности, о природе духовного существования.

По теме исследования опубликованы научные статьи:

1.Суродейкина Л.А. Проблема формирования компетенций-знаний на современном этапе//Вестник Международного института менеджмента ЛИНК. 2014. №3 (32). С. 44-48.

2.Суродейкина Л.А. Проблема свободы воли как условие нравственности в обосновании смысла человеческой деятельности в философии Л.М. Лопатина//Вестник Международного института менеджмента ЛИНК. 2014. №5 (34). С.53-58.

Использование в учебном процессе: в преподавании курса «философия».

5.1.4.Тема: Профессиональное образование в современном обществе Научный руководитель темы: к.э.н. Щенникова Е.С.

Исполнитель: Зинченко А.П., Сазонов А.П., Комраков Е.С., Лютова Т.В., Щенников С.А., Щенникова Е.С.

Проведено исследование моделей взаимодействий, возникающих между образовательными организациями при сетевой форме реализации образовательной услуги по программам дополнительного профессионального образования.

Участие в научных конференциях:

1.Всероссийская конференция «Формирование системы независимой оценки квалификации и качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения (DЕQ-2014)»:

Щенникова Е.С., Сазонов А.П. Доклад на тему «Модели взаимодействия между организациями при сетевой форме реализации образовательной услуги».

Лютова Т.В. Доклад на тему «Подготовка преподавателей в системе ОДПО на основе международных профессиональных стандартов».

2.Зинченко А.П. VII ежегодная Выставка-конференция «НАОБОРОТ», Москва, 29 февраля. 2014.

Доклад на тему «Взаимодействие как тип отношений между компанией и бизнес школой».

3.Зинченко А.П., Комраков Е.С. Х конференция «Корпоративное обучение: концепции, воплощение, результаты» Москва. 11 февраля 2014г. Доклад на тему «Опыт МИМ ЛИНК в работе с корпоративными проектами».

По теме исследования опубликованы научные статьи:

1.Щенников С.А., Щенникова Е.С. Образовательные сети: организационный аспект//Дополнительное профессиональное образование в стране и мире, 2014. №1(1).

2.Сазонов А.П., Щенникова Е.С. Модели взаимодействия между организациями при сетевой форме реализации образовательной услуги//Материалы Всероссийской конференции «Формирование системы независимой оценки квалификации и качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения» (DЕQ-2014). – Жуковский: МИМ ЛИНК, 2014.

3.Лютова Т.В. Подготовка преподавателей в системе ОДПО на основе международных профессиональных стандартов//Материалы Всероссийской конференции «Формирование системы независимой оценки квалификации и качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения» (DЕQ-2014). – Жуковский: МИМ ЛИНК, 2014.

5.1.5 Тема: Методология преподавания КСЕ и методов принятия управленческих решений на специальностях «Менеджмент» и «Лингвистика»

Научный руководитель темы: к.п.н., доцент Кудрова И.А.

Исполнитель: Кудрова И.А.

Сформулированы закономерности формирования общенаучных компетенций обучающихся.

Проведены исследования в области образовательных инноваций.

По теме исследования опубликована научная статья:

Кудрова И.А. Методология «сообщества исследователей» в феноменологическом проекте социального анализа и перспективы дистанционного обучения//Вестник Международного института менеджмента ЛИНК. 2014. №3 (32). С.37-43.

Использование в учебном процессе Результаты исследований использованы при подготовке студенческих докладов на Межвузовской научно-практической конференции студентов «Социально-гуманитарные знания в практике менеджера».

5.1.6. Тема: Формирование системы независимой оценки квалификации и качество дистанционного образования: концепции, проблемы, решения Научный руководитель темы: д.п.н.,профессор Щенников С.А.

Исполнители: Щенников С.А., Теслинов А.Г., Сергеева Л.М., Есипова Э.Ю., Лютова Т.В., Голубкин В.Н.



Pages:   || 2 | 3 |
 
Похожие работы:

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «РЕЧЬ» ДЛЯ 3 КЛАССА «Е» Составитель: учитель начальных классов первой квалификационной категории Бобровская Марина Викторовна Москва, 2014-2015 учебный год Школа развития речи. Пояснительная записка. Язык – это средство общения людей, орудие формирования и выражения мыслей и чувств, средство усвоения новой информации, новых знаний. Но для того чтобы эффективно воздействовать на разум и чувства, носитель данного языка должен хорошо владеть им, то есть обладать...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 75 г. Челябинска ИНН 7449017330 / КПП 744901001 454010, г.Челябинск, ул. Пограничная, 1 тел. 256-37-75, тел./ф. 256-36-43 Электронная почта shcola75@mail.ru Согласовано: зам.директора по НМР к.и.н. Ражев А.В. 2.1.9.РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета «География» Разработчик: Пагнаева Т.Г. 1. Пояснительная записка Изучение географии на уровне основного общего образования направлено на достижение следующих...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранных языков № «Мультипрофильный образовательный комплекс «Пресненский» РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ на заседании М/О на заседании М/С Директор ГБОУ СОШ № 1240 Протокол № 1 от Т.Ю. Щипкова Протокол №_1_ от «28_»августа_2014 г. «9 »_сентября_2014 г. Приказ № 5/2_от «9»сентября_2014 г. Рабочая программа учебной дисциплины история (наименование учебного предмета)...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 04.06.2015 Содержание: УМК по дисциплине ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (немецкий) для студентов направления 46.03.02 «Документоведение и архивоведение», профиль подготовки – «Документоведение и ДОУ» заочной формы обучения Авторы: Шилова Л. В., Рябкова А.В. Объем _стр. Должность ФИО Дата соглаРезультат соПримечание сования гласования Протокол заседаЗаведующий кафедШилова ЛюдРекомендовано ния кафедры от рой иностранных мила Викток электронному 29.05.2015 18.05.2015 языков и МПК ГН ровна...»

«Содержание и организация методической работы с учителями иностранных языков в 2015/2016 учебном году Хадасевич Г.С., методист высшей категории управления учебно-методической работы Государственного учреждения образования «Академия последипломного образования» Особенности изучения иностранного языка в 2015/2016 учебном году сопряжены с переходом к профильному обучению. Современные тенденции в развитии профильно ориентированного образования связаны с предоставлением равных возможностей для...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет» Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал) УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебновоспитательной и научной работе ( ученая степень и/или ученое звание) Т.И. Семенова (подпись) (инициалы и фамилия) « »_ 20 г. АННОТАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.4 –...»

«1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Основной целью курса является повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени 1.1 образования, и овладение студентами необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения социальнокоммуникативных задач в различных областях бытовой, культурной, профессиональной и научной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования. Для достижения цели ставятся задачи: 1.2...»

«1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа разработана на основе примерной программы ФГОС начальной школы и программы по русскому языку под редакцией М. С. Соловейчик, в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования, ООП НОО МБОУ СОШ №83. Курс русского языка в начальных классах – это составная часть общего лингвистического образования учащихся, поэтому назначение данного курса состоит в том, чтобы обеспечить предметную подготовку младших школьников и формирование у них...»

«К 25-летию детской школы раннего языкового развития «ЛИНГВА» Республиканский семинар-практикум по итогам инновационного проекта ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ (республиканский педагогический эксперимент) Программа 28 апреля 2015 г. Научная библиотека УдГУ, Ломоносова, 4б Удмуртский государственный университет Малое инновационное предприятие OOO «Научно-методическое объединение «Иж-Логос» Республиканский...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» КАФЕДРА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ С1.В.ДВ.1 «Деловой иностранный язык (немецкий)» Специальность 080101.65 Экономическая безопасность Специализация Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности Квалификация (степень) выпускника Специалист Форма обучения заочная Волжский,...»

«1 класс «Школа 2100» Рабочая программа разработана для учащихся 1 класса на основе: Федерального государственного образовательного стандарта начального образования «Приказ Минобрнауки Российской Федерации № 373 от 6 октября 2009 года»; Авторской программы по литературному чтению Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Прониной, О.В. Чиндиловой. (М: Баласс, 2012г.) является составной частью Образовательной системы «Школа 2100»; Учебного плана МАОУ СОШ № 63 города Тюмени 2014-2015 учебный год....»

«Даминова София Оскаровна ПРИНЦИПЫ ОТБОРА ИНОЯЗЫЧНЫХ АУДИОВИЗУАЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ УМЕНИЙ В РАЗНЫХ ВИДАХ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В статье рассматриваются принципы отбора аудиовизуальных материалов для развития на основе аудиовизуализации умений иноязычного общения у учащихся, во-первых, любого типа учебного заведения независимо от этапа обучения; во-вторых, неязыкового вуза независимо от этапа обучения; в-третьих, неязыкового вуза на уровне бакалавриата; в-четвертых, неязыкового вуза на...»

«СТИПЕНДИАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ И ГРАНТЫ НА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД. I. Премия за лучшую дипломную работу о Нидерландах Голландский институт в Санкт-Петербурге и Общество друзей Голландского института учредили премию за лучшую дипломную работу о Нидерландах. В конкурсе может участвовать студент российского вуза, защитивший свой дипломный проект в текущем году. Тема дипломной работы может представлять самые разные области науки: культуру, языкознание, историю, географию, экономику, политику, право,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Факультет иностранных языков Кафедра английского языка и методики преподавания «УТВЕРЖДАЮ» Декан Лаптева И.Д _ «16»...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ДАГЕСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет Иностранных Языков РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Лингвострановедение (английский язык) Кафедравторого иностранного языка факультетаиностранных языков Образовательная программа 45.03.02Лингвистика Профиль подготовки Теория и методика преподавания иностранных языков и культур Уровень высшего образования Бакалавриат Форма...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по географии составлена для учащихся 6 класса МБОУ «Сафоновская основная общеобразовательная школа» создана на основе примерной программы по географии и на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования на базовом уровне, на основе методического письма 2015-2016 учебного года. Изучение географии в основной школе направлено на достижение следующих целей: • освоение знаний об основных географических понятиях,...»

«I.Пояснительная записка Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования,в соответствии с учебным планом МБОУ СОШ с.Нижнетроицкий на 2015-2016 учебный год, годовым календарным графиком МБОУ СОШ с. Нижнетроицкий на 2015-2016 учебный год и обеспечена УМК: учебником Литературное чтение 2 класс «Маленькая дверь в большой мир» в 2-х частях, Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, М.: Баласс, 2012г., рабочей тетрадьюпо...»

«Администрация Краснощёковского района Алтайского края Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Краснощёковская средняя общеобразовательная школа № 1»Рассмотрено: Согласовано: Утверждаю: на ШМО учителей Зам. директора по УВР директор школы иностранного языка Беседина В.М. Архипов Н.А. Протокол № _ приказ № _ от_ от _г _ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ Базовый уровень Образовательная область: филология Ступень основного общего образования, 5 класс Срок реализации программы:...»

«Сергей Ним Как выучить английский язык http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=9748783 ISBN 978-5-4474-0485-7 Аннотация Эта книга – не очередной учебник английского языка, а подробное руководство, которое доступным языком объясняет начинающему, как выучить английский язык. Вы узнаете, как все подходы к изучению языка можно выразить в одной формуле, что такое трудный и легкий способы учить язык, почему ваш английский не может быть «нулевым» и многое другое. Специально для книги автор создал...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ ИНСТИТУТ ФИЛОЛОГИИ И ЯЗЫКОВОЙ КОММУНИКАЦИИ СФУ НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА СФУ РОССИЙСКАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ АССОЦИАЦИЯ ЯЗЫК, ДИСКУРС, (ИНТЕР)КУЛЬТУРА В КОММУНИКАТИВНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ЧЕЛОВЕКА Международная научно-практическая конференция молодых исследователей, посвященная Году литературы в России 29 – 30 апреля 2015 г. ПРОГРАММА 28 апреля 2015 г. День заезда, размещение в кампусе СФУ. 29 апреля 2015 г. г. Красноярск, пр. Свободный, 82а 9.00 – 10.00 –...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.