WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«Журнал МИП «Телебиомет» МТУСИ Краткая история Семинары по метода Кирлиан Кроуноскопии Москва, Новый модуль Куала-Лумпур «Кроун-Индекс» «Творчество Прорывные как путь к здоровью» ...»

№ 1 (4) 2015

Журнал МИП «Телебиомет» МТУСИ

Краткая история

Семинары по

метода Кирлиан

Кроуноскопии

Москва,

Новый модуль Куала-Лумпур

«Кроун-Индекс»

«Творчество

Прорывные

как путь к здоровью»

Технологии – Огюст Ренуар

Пятипальцевый

Кроуноскоп

«Explorer» Научно-практическая

конференция по

лабораторной медицине

Санкт-Петербург

Содержание

От редактора 3

Инновационные разработки 3 Новый модуль программы «Кроун-Лаборатория» 4 Анонс семинара в Куала-Лумпуре 5 Свежие публикации в иностранных журналах 5 Интересное из истории 6 Творчество как путь к здоровью 9 Применение методики БОС, основанной на реги- 12 страции коронного разряда с поверхности кожного покрова человека Научно-практическая конференция по лаборатор- 20 ной медицине Отчёт о семинаре по Кроуноскопии в Москве 21 Рубрика «А знаете ли Вы?» 22 Грядущие события 22 Слово редактора Дорогие друзья!

Весна - традиционно связана с началом новой жизни. Это время стремительных энергий, ярких идей и новых надежд. В эту пору 8 лет назад мы организовали линейку новых приборов и систем, позволяющих оценить состояние человека и энергий, окружающих его. Новый, динамический подход активно используется в более чем 30 странах мира.

Мы постоянно совершенствуемся, и вновь, весной, запускаем наш новый проект - междисциплинарный журнал «Нейробиотелеком».

Здесь мы с радостью будем информировать вас о событиях и новинках в биоэлектрографии, инновациях в биомедицинской технике, а также предложим множество познавательной информации и статьи, имеющие отношение к биомедицине.

Желаю не прекращающегося потока плодотворных идей и ярких, солнечных дней!

Инновационные разработки В конце декабря 2014 года компания «Телебиомет» выпустила новый пятипальцевый прибор Кроуноскоп «Эксплорер». С помощью данного прибора можно производить измерения свечения не только пальцев рук (сразу пяти), но и пальцев ног, а также измерять жидкости.

Новый модуль «Кроун-Индекс»

Инновационные разработки компании «Телебиомет» не ограничились новым прибором. Программ

–  –  –

15 мая в Куала-Лумпуре (Малайзия) состоится семинар по Кроуноскопии, где с лекцией об энергетической оценке состояния человека выступит профессор (и по совместительству генеральный директор МИП «Телебиомет» МТУСИ) Крыжановский Эдвард Владимирович.

Наши свежие публикации в иностранных журналах Совсем недавно в иностранном журнале Биологических и медицинских наук

(Journal of Biosciences and Medicines) вышла статья под названием «The Study of Natural Solution Protective Activity on H7N9 Virus». Авторы: Крыжановский Э.В., Лим Куонг Чонг, Ласкова Н.Н. http://www.scirp.org/Journal/ PaperInformation.aspx?PaperID=55907#.VTphMSHtmko Интересное из истории Краткая история метода Кирлиан 1766-Джозеф Пристли (Joseph Priestley), английский исследователь, зарегистрировал цветные круги, которые получаются при электрическом разряде на металлической поверхности («Priestly’s rings»).

1777-Георг Лихтенберг (George Lichnenberg), немецкий ученый, регистрация электрического разряда на запыленной поверхности, «фигуры Лихтенберга».

1788-Вилларси (de Villarsy), английский химик, визуализация фигур Лихтенберга с помощью порошковой смеси.

1830-Луи Дагер (Louis Daguerr), французский исследователь, регистрация фигур Лихтенберга на фотопластинке.

1840-Вильям Драпер (William Draper), американский физик, открыл явление «roric figures», образование изображение монеты на полированной металлической поверхности при контакте, если после удаления монеты дыхнуть на место контакта.

1877-Лачинов Дмитрий, русский физик, регистрировал разряд при соприкосновении электрода с фотопластинкой.

1888-Бартоломью Навратил (Bartholonew Navratil) ввел термин электрография. Он делал фотографии объектов при высоком напряжении, размещая объекты на фотопластинке.

1892-Никола Тесла (Nikola Tesla) на своих демонстрациях демонстрировал свечение тела при воздействии током высокой частоты.

1904-Ландель де Моура (Landell de Moura) священник из Бразилии, создал «Bioelectrographic machine» для регистрации электрографических изображений на фотопластинке.

1932-Некрасов Владимир, проводил опыты в Гатчинском госпитале с солдатами Первой мировой войны, которым ампутировали конечности. Он размещал между высокочастотными электромагнитными излучателями солдат с ампутированными конечностями и фотографировал их контактным аппаратом собственной конструкции. На фанерном щите, покрытом коллоидным серебром, после проявки появлялись изображения людей, какими они были до

–  –  –





Журнал научной и прикладной фотографии и кинематографии”. 1961.

т.6, №6. с.397-403. Первая опубликованная в открытой печати работа.

1968-Аубакиров А.Ф. Правовые, естественнонаучные и методические основы исследования токов высокой частоты при криминалистическом исследовании доказательств. Диссертация кандидата юридических наук.

Алма-Ата, Казахский НИИ судебной экспертизы. 1968.

1970-Доктор Пауло де Кастро Тейшейра (Dr. Paulo de Castro Teixeira) приводил исследования того, как проявляется прием гомеопатический препаратах на снимках. Свои исследования он опубликовал в нескольких книгах, изданных на португальском языке.

1971-благодаря книге Сейла Астандера и Линн Шредера работа супругов Кирлиан становится известной в США. (С.Астандер, Л.Шредер «Психические открытия за железным занавесом». Берн-Мюнхен-Вена. 1971. 384с.) 1976-1978 годы. Доказана высокая достоверность Кирлиан диагностики физиологического состояния организма. Работы проводились в США организацией по космическим исследованиям NASA (программы Аполлон, Сатурн). Автор Фридрих Белл.

1980-Коротков К.Г., первая публикация по формированию газоразрядных изображений.

1981-в СССР доктор П.Е.Ерасов, используя высокочастотный фотозонд, получил снимки биополя внутренних органов, причем, оказалось, что светится и каждая капля крови.

1983-Германия, врач Питер Мандель (Peter Mandel) запатентовал Кирлиан камеру и опубликовал систему медицинской диагностики, основанную на соответствии определенных секторов в короне излучения пальцев рук и ног определенным органам и системам организма человека, а вид короны излучения определял стадии развития заболевания.

1991-Шабаев В.П. (Алма-Ата) создал Кирлиан-камеру «Алма-Дон».

1994-Бойченко А.П. (Краснодар) создал Кирлиан-камеру ФГР-1.

1995-Коротков К.Г. разработал первый программно-аппаратный комплекс Корона-ТВ, позволяющий фиксировать свечение объектов и обрабатывать их числовые характеристики на компьютере.

1998-Канада, разработано устройство получения цветных Кирлиан фотографий на фотобумаге типа «Polaroid». Установлена зависимость цветов изображения от состояния чакр человека. Автор Агнесс Кравесл (Agnes Krawesk).

1999-Россия, ГРВ камера внесена в реестр медицинских изделий и разрешено ее практическое применение в практической медицине.

2001-Зайцев С.В. Газоразрядные изображения у больных бронхиальной астмой и их изменения под влиянием медикаментозных методов лечения и акупунктуры. Диссертация кандидата медицинских наук, Санкт-Петербург. 2001.

2002-Крыжановским Э.В. было предложено использовать динамическую ГРВграфию, исследовать динамические процессы визуализации коронных разрядов исследуемых объектов.

2003-Крыжановский Э.В. Метод контроля жидкофазных объектов на основе газоразрядной визуализации. Диссертация кандидата технических наук. СПБ 2003-Струков Е.Ю. Возможности метода газоразрядной визуализации в оценке функционального состояния организма в предоперационном периоде.

Диссертация кандидата медицинских наук. СПб. ВМА. 2003.

2009-Фирмой «Биоинтек» (Санкт-Петербург) выпущен прибор для регистрации динамической ГРВ «Кроуноскоп».

2013-Мокроусов А.В. Аппаратно-программный комплекс для получения и анализа картин газового разряда на поверхности кожного покрова в области биологически активных точек. Диссертация кандидата технических наук. Новосибирск. НГИУ. 2013.

–  –  –

Творчество для многих великих людей являлось якорем спасения, щитом от ударов судьбы, спасало от бремени нужды, разочарований. И, когда над ними нависала угроза смерти от страшной болезни, то нередко именно творчество помогало победить отчаяние, уйти от мрачных и горьких мыслей, вновь ощутить счастье бытия и обрести своеобразную путевку в бессмертие.

В связи с этим вспоминается жизнь французского живописца, графика и скульптора, одного из представителей импрессионизма Огюста Ренуара.

Он достиг вершины успеха и славы, являлся одним из ведущих художников Франции, получил звание кавалера Почетного легиона.

Однако жил Ренуар с тяжелыми недугами. Впечатлительный, чрезвычайно чуткий, жизнерадостный, он не любил смаковать неприятные моменты жизни и жаловаться на судьбу. У него была потребность видеть все в лучшем свете, отметать все ненужное, мешающее жить. Детство его тоже трудно было назвать беззаботным и счастливым, ведь он был шестым ребенком из семи в семье портного, который едва сводил концы с концами. И, когда обнаружилось, что у мальчика прекрасный голос, ему не пытались дать музыкальное образование – беднякам не до этого. В 13 лет Огюста отдали на фабрику расписывать тарелки из фарфора. Тогда дал о себе знать и дар художника, который дарил ему минуты блаженства. По вечерам мальчик стал посещать школу живописи. Мальчик не страдал от бедности, не роптал, многое, благодаря таланту и любви к жизни, становилось для Ренуара источником радости.

Большой проблемой в семье было обуть детей, катастрофически не хватало денег. «Я ходил посередине улицы, по ее немощеной части, чтобы подметки не стирались о камни», – впоследствии делился Ренуар своими воспоминаниями. Вот так, еще с детских лет нужда научила его быть изобретательным во всем.

Когда же к Ренуару пришли слава, деньги и почести, его стали преследовать несчастные случаи и болезни.

В начале 1880 года в один недобрый день Ренуар сломал правую руку при падении. Но у него был неунывающий характер, закалка детских лет и Ренуар 9 9 научился писать свои картины левой рукой, причем стал пробовать свои силы в различной технике. В письме к Т. Дюре он писал:

«Я получаю удовольствие, работая левой рукой. Выходит, забавно, даже лучше того, что я писал правой. По-моему, я очень кстати сломал руку, это помогает мне совершенствоваться». Тогда кость быстро срослась. С неизбывным чувством юмора встречал Ренуар любые невзгоды, ведь творчество помогало ему в борьбе с роком.

В 1888 году в возрасте 47 лет Огюст Ренуар перенес невралгию, в результате которой ему парализовало половину лица.

В 1897 О. Ренуар, упав с велосипеда, опять сломал ту же, что и 17 лет назад, правую руку. Тогда он снова стал держать кисть левой рукой. Но это падение имело печальные последствия. Он пытался и на этот раз все воспринять с юмором, но Дега рассказал ему о страшных случаях ревматизма, которые могут появиться после переломов. У Ренуара, к несчастью, был именно тот самый страшный случай.

О. Ренуар долгие годы был в тисках этой болезни, но пытался бороться с ней. Он начал играть в бильярд вместе с женой, которая стала первоклассным мастером в этой игре. Каждое утро он упражнял мускулы и суставы, жонглируя маленькими мячиками. «Упражнение это тем полезнее, чем меньше у тебя сноровки», – смеялся над собой О. Ренуар в разговоре с сыном Жаном. – Когда промахнешься, волей-неволей приходится наклоняться, чтобы поднять мячик, делать непредвиденные движения, доставая его из-под мебели». Но болезнь прогрессировала.

Стала заметнее частичная атрофия нерва левого глаза, ревматизм увеличил частичный паралич: лицо Ренуара становилось неподвижным, руки скрючивались, и пальцы уже не могли ухватить мяч, которым он жонглировал. Ренуар пробовал жонглировать маленьким поленом. «Ведь пишешь руками», – говорил он, борясь за свои руки.

В 1912 г. после приступа паралича О. Ренуар был прикован к инвалидному креслу, но продолжал писать кистью, которую ему вкладывала между пальцев сиделка. Своей костенеющей рукой он стал выводить и делать бессмертными образы всего живого. «Для меня картина должна быть всегда приятной, радостной и красивой, да – красивой! В жизни достаточно скучных вещей, не будем фабриковать еще новых…» – говорил этот великий художник.

Его палитра становилась суровее, контрасты смелее, а фигуры светились внутренним светом. Этот поздний стиль был назван «перламутровым». Несмотря на тяжелую болезнь, у Ренуара сохранилась способность видеть мир в его добрые минуты, и он на своих полотнах продолжал останавливать чудесные мгновения жизни. Он не переставал воспринимать жизнь как чудесный дар- ведь в ней есть такие понятия как вдохновение, фантазия, наития и озарения, из которых слагается творчество. В картине того периода «Большие купальщицы», по мысли Ренуара, были подведены итоги творческих поисков всей его жизни.

–  –  –

ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДИКИ БИОЛОГИЧЕСКОЙ ОБРАТНОЙ

СВЯЗИ, ОСНОВАННОЙ НА РЕГИСТРАЦИИ КОРОННОГО

РАЗРЯДА С ПОВЕХНОСТИ КОЖНОГО ПОКРОВА, ДЛЯ

ИЗМЕНЕНИЯ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ

ЧЕЛОВЕКА.

Введение Актуальность проблемы контроля адаптивного и психофизиологического статуса организма обусловлена все более возрастающим в современном мире воздействием на человека стрессорных агентов, неблагоприятных физических и психологических факторов, которые могут повлечь за собой развитие т.н. «болезней стресса». Важнейшую роль в развитии патогенетической цепи заболевания играет совокупность эмоциональных и вегетативных реакций, а также пути осуществления их регуляции.

В человеческом организме заложено множество защитных механизмов, и в большинстве случаев, их работа осуществляется по принципу саморегуляции. Осознавая принципы организации регуляторных функций организма, человек способен научиться разумно контролировать и использовать свои защитные силы [2]. С целью предотвращения развития психофизиологических нарушений и повышения качества жизни пациентов разработаны различные методики самоуправления и самоконтроля. Одной из подобных методик является метод биологической обратной связи, впервые разработанный в США в 60 годах прошлого столетия [8]. Первоначально метод был основан на открытии J. Kamiya способности испытуемых произвольно изменять параметры своей электроэнцефалограммы (ЭЭГ) при наличии информации об их текущих значениях [9].

На сегодняшний день суть метода биологической обратной связи состоит в том, что пациент, получая наглядную информацию о текущих значениях его психофизиологических показателей, учится управлять ими, и, тем самым, развивает навыки саморегуляции [1].

Однако, несмотря на существенное разнообразие методик биологической обратной связи, основанных на таких данных, как электроэнцефалография, электрокардиография, регистрация показателей кожно-гальванической реакции и т.д., до сегодняшнего дня не существовало общепринятой методики, способной обучить пациента регуляции психофункционального состояния без существенных временных, материальных и технологических затрат [6].

Кроме того, существующие методы БОС, как правило, основаны на регуляции какого-либо выделенного физиологического показателя (частота сердечных сокращений, частота дыхательных движений, биопотенциалы мозговой активности), в то время как полную и достоверную информацию о состоянии

–  –  –

Учитывая все недостатки многочисленных методов предшественников и неоспоримые перспективы применения БОС во многих сферах жизни, очевидной являлась необходимость разработки новой технологии, которая удовлетворяла бы следующим характеристикам:

- небольшая стоимость оборудования

- компактность и удобство в использовании оборудования

- доступность для пользователей, возможность применения без обязательного присутствия специалиста

- возможность анализа интегрального показателя психофизиологического состояния человека

- оформление программного обеспечения, как одного из факторов мотивации в ходе БОС- терапии.

Базисом для нового способа БОС, отвечающей всем вышеперечисленным требованиям, является методика, основанная на регистрации динамики свечения кожного покрова в электромагнитном поле высокого напряжения и носит название «кроуноскопия» [5].

Термин «Кроуноскопия» («Crownscopy» от «crown» англ. — корона разряда и «scopy»

греч. — рассматривать, наблюдать в динамике, анализировать) подчеркивает сам факт наблюдения и анализа характера короноразрядных изображений и их возможных изменений вследствие изменения психофизиологического состояния испытуемых [5].

Таким образом, используя обширную методологическую базу газоразрядной визуализации, развивая и усовершенствуя ее, кроуноскопия, отвечает современным концепциям изучения и совершенствования состояния здоровья человека.

Целью данной работы являлось определить и проанализировать эффективность и значимость изменений психологического и физиологического состояния испытуемых после проведения с ними цикла Кро ун БОС тренировки.

Методы

Кроун БОС Предложенный подход к технологии биообратной связи «Кроун БОС» основан на обучении и развитии способности человека управлять характеристиками электрофотонной эмиссии с кончиков пальцев.

Регистрация электрофотонного свечения участков кожи (в частности в зонах Захарьина-Геда, в области точек аккупунктуры) с помощью высоковольтного электрического поля, которое фиксирует изображение свечения биологического поля, несет ценную информацию о состоянии организма. Получаемые изображения различаются по форме, спектру и динамике [7]. Качественные характеристики параметров этого свечения меняются в зависимости от психофизиологического состояния человека.

Дальнейшее изучение особенностей этого явления позволило установить, что регистрация динамического изменения свечения во времени делает возможным использование методики в качестве тренажера БОС.

Проведенные исследования подтверждают достоверную корреляцию между характером коронного свечения и психологическим состоянием человека. Установлено, что каждому психологическому паттерну (состояние стресса, состояние психологической и физиологической релаксации, состояние относительной психофизиологической нормы и др.) соответствуют определенные характеристики свечения [4].

Программное обеспечение, разработанное для данной методики, представляет собой компьютерную игру. На экране человек видит зрительный образ (бабочка или подводная лодка). Положение этого образа на экране зависит от характеристик коронного разряда пальцев (кроунграмм). Изменения характеристик кроунграмм обуславливает перемещение по экрану виртуальных объектов, с целью решения поставленных в каждом конкретном случае задач.

Характеристики представлены двумя параметрами для каждого пальца:

«Площадь распределения» и «Коэффициент реакции». Параметр «Площадь распределения» связан с с распределением энергетики по органам и системам организма испытуемого, «Коэффициент реакции» - со степенью активности и напряженности. Расчет коэффициента реакции ведется на основе разницы показателей кроунграмм пальца, снятых с фильтром и без фильтра.

Методики самовоздействия, для возможности управления своим психофизиологическим состоянием, прилагаются к данному программному обеспечению и представляют дыхательные упражнения, визуализацию и мышечную релаксацию с элементами аутогенной тренировки.

Прибор для регистрации динамических характеристик короноразрядного свечения «Кроуноскоп» работает следующим образом:

испытуемый размещает палец руки на поверхности прозрачной пластины. На пластину подаются импульсы, создающие вокруг пальца электромагнитное поле.

При этом вблизи пальца создается своеобразное коронное свечение. Встроенная в прибор видеокамера преобразует это свечение в изображение на экране монитора (кроунграмма - от англ. «crown» — корона разряда и греч.

«grammа» — картинка, изображение).

Данные обрабатываются при помощи специальных программ, и на экран выводится информация о психофизиологическом состоянии организма. При работе с программой по коррекции энергетического состояния (Кроун БОС), коронное свечение пальца человека визуализируется на экране в виде определенного положения бабочки или подводной лодки. При изменении характера кроунграммы (вследствие расслабления или концентрации) положение изображения меняется (бабочка перемещается с цветка на цветок).

Методика адаптивного биоуправления на основе изменения характеристик коронного свечения на примере игры «Бабочка»:

Прибор «Кроуноскоп» подключается к компьютеру, запускается программа «Кроун БОС».

1. Перед началом игры происходит съемка короноразрядного изображения пальца испытуемого. При этом оцениваются характеристики изображения (Площадь распределения). Полученная информация обрабатывается программой. На экране монитора испытуемый видит виртуальный объект (бабочка). Расположение объекта соответствует настоящему состоянию испытуемого. На Рис. 1 представлено положение игрового объекта при исходном состоянии психоэмоционального напряжения у испытуемого.

2. Испытуемый целенаправленно изменяет свое состояние, используя психологические приемы визуализации и дыхательные упражнения. Изменение состояния испытуемого от состояния напряжения к состоянию условной психофизиологической нормы характеризуется изменением площади распределения свечения. Расположение виртуального объекта на экране монитора изменяется в соответствии с изменением характеристик свечения.

3. Бабочка на данном уровне игры перемещается вертикально. Игра считается пройденной в случае, если площадь распределения 7 из 10 регистраций соответствуют норме.

Метод цветовых выборов Люшера В качестве теста, позволяющего быстро и независимо оценить психологический статус испытуемого, состояние его эмоционально- мотивационной сферы, использовался метод цветовых выборов Люшера [10].

Метод Омегаметрии В качестве метода оценки физиологической составляющей состояния организма, определения уровня бодрствования, адаптационно- компенсаторных возможностей и резервов организма использовался анализ изменений омега

-потенциала (омегаметрия) в отведении vertex- thenar [3].

Результаты исследования В исследовании принимали участие 20 студентов - добровольцев 1-3 курсов СПбГУТ им. Бонч- Бруевича. Испытуемые методом случайного отбора были разделены на 2 группы. В первой групп из 10 человек проводились БОС – тренировки по 40 минут, 2 раза в неделю; остальные 10 человек составили контрольную группу, где БОС не применялась.

–  –  –

Вегетативный 1,35±0,16 0, 89±1,20 1,27±0,19 1,20±0,19 коэффициент Индекс трево- 3,20±0,50 1,60±0,45 3,0±0,52 2,8±0,50 ги Уровень рабо- 12,4±2,00 14,0±2,50 11,5±2,00 10,4±2,20 тоспособности

–  –  –

По данным метода цветовых выборов Люшера применение БОС сопровождалось снижением показателей по следующим шкалам: «индекс тревоги», «вегетативный коэффициент», достоверно более выраженным, чем в контрольной группе, что отражает уменьшение уровня тревожности, напряженности, утомляемости, повышение психологической активности и работоспособности на фоне БОС (Табл.1).

По данным изменений омегапотенциала (Табл.2) были вычислены следующие показатели:

- уровень психомоторного напряжения (УПН);

- уровень активного бодрствования (УАБ);

- уровень реактивной тревожности (УРТ);

- уровень личностной тревожности (УЛТ).

По всем изучаемым показателям в экспериментальной группе зарегистрирована разной степени положительная динамика.

Уровень психомоторного напряжения статистически значимо снизился до нормальных величин у 7-х человек, уровень активного бодрствования повысился до нормального у 6-х человек, уровень реактивной тревожности снизился у 4 человек, уровень личностной тревожности значительно снизился также у 4 человек.

В то же время, в контрольной группе статистически значимых изменений показателей омегапотенциала за все время эксперимента не произошло.

–  –  –

- осуществлять мотивированный переход в состояние активного бодрствования или психоэмоциональной релаксации [5];

- снижать уровень напряжения и тревожности [5];

Таким образом, в процессе тренировки снижаются такие показатели, как «Уровень психомоторного напряжения», «Уровень реактивной тревожности», что подтверждено в данном исследовании;

- повышать работоспособность и психологическую активность.

Способность подкорковых структур головного мозга к подстройке и приспособлению к новым условиям, установление новых ассоциативных связей в коре больших полушарий, произвольная регуляция сосудистого и мышечного тонуса в ходе БОС–тренировки с применением метода кроуноскопии, отражается на психологической активности и работоспособности испытуемых [5].

Снижение уровня, психомоторного напряжения и тревожности, как следствие, влечет за собой повышение уровня активного бодрствования, что также подтверждается результатами данного исследования.

Кроме того, испытуемыми было отмечено субъективное улучшение физиологического состояния, а также простота и удобство в использовании данной технологии.

Список литературы:

1. Под ред. Проф. Белякова Н.А., Альт ернат ивная медицина. Немедикамент озные методы лечения. СПбМАПО, С-З книжное издательство, Архангельск, 1994г, с.85-86

2. Бехтерева Н.П., Магия мозга и лабиринт ы жизни. -М.:АСТ; СПб.: Сова, 2007, с 85.

3. Илюхина В.А., Хабаева З.Г., Никитина Л.И. и соавт. Сверхмедленные физиологические процессы и межсистемное взаимодействие в организме. Л.: Наука,

1986. 186с.

4. Коротков К.Г., «Основы ГРВ биоэлектрографии».- СПб:. СПбГИТМО, 2001, с.79-81.

–  –  –

6. Крыжановский Э.В., Григорян А.Г. Метод ГРВ Биообратной Связи // Наука, Информация, Сознание: материалы 10-ого междунар. конгресса, г. С.Петерб., 7-9 июля 2007 г. – СПб.: Лесник-принт, 2007. – С. 53-54

7. Скоромец А.А. «Топическая диагностика заболеваний нервной системы: Руководство для врачей». Л.: Медицина, 1989г., с. 161

8. Budzynski T.H. From EEG to neurofeedback. //In: Introduction to quantitative EEG and Neurofeedback. Eds.: Evans J.R. & Abarbanel A., 1999, Academic Press, p. 65-79

9. Lubar J.F., Lubar J.O. Neurofeedback assessment and treatment for attention deficit/ hyper-activity disorders. //In: Introduction to quantitative EEG and Neurofeedback. Eds.: Evans J.R. & Abarbanel A., 1999, Academic Press, p. 103-143.

10. Freuch C., Alexander B. — 1972;. Pollatschek M.A — 1977;. Corotto L.V — 1980;

Levy B.J. — 1984

Авторы: Э.В.Крыжановский, А.Г.Григорян, А.В. Чистов, Н.Н. Ласкова

Научно-практическая конференция по лабораторной медицине В пятницу 27 февраля состоялась Научно-практическая конференция по лабораторной медицине в рамках мероприятий, организуемых «Федерацией лабораторной медицины» при поддержке Министерства здравоохранения РФ.

Центром «Телебиомет» был представлен доклад о применении методики биологоческой обратной связи (БОС), основанной на регистрации коронного разряда с поверхности кожного покрова, для изменения психофизиологического состояния человека.

Нами было проведено исследование, в котором принимали участие 20 студентов 1-3 курсов. Испытуемые методом случайного отбора были разделены на 2 группы. В первой группе из 10 человек проводились БОС-тренировки по 40 минут, 2 раза в неделю; остальные 10 человек составили контрольную группу, где БОС не применялась. Анализ результатов проведенных исследований контрольными методами (цветовых выборов Люшера и Омегаметрии) свидетельствует о снижении уровня психо-эмоционального напряжения, тревожности, утомляемости, при этом, способствуя повышению уровня активного бодрствования, работоспособности, психологической активности, на фоне применения методики «Кроун-БОС».

Фотоотчет о Научно-практической конференции по клинической лабораторной диагностике. Докладчик Ласкова Н.Н.

–  –  –

28 марта 2015 года в Москве был проведен обучающий семинар по кроуноскопии для наших пользователей и для всех, интересующихся современными технологиями в сфере оценки состояния человека. Семинар был проведен компанией «Биоэнтек», совместно с МИП «Телебиомет» МТУСИ.

В рамках семинара слушатели ознакомились с основными направлениями, новинками и проектами биомедицинского направления. Были рассмотрены новые приборы (в том числе прибор «Эксплорер» для одновременной регистрации 5-ти пальцев рук и ног, а также жидкостей и материалов) и программы (в том числе «Кроун-Индекс»), методические указания по кроуноскопии, обсуждены достижения и перспективы. По ходу семинара проводилось обучение участников.

Также все участники семинара получили скидки на приобретение программ и приборов.

Были закреплены новые договоренности с пользователями и коллегами для дальнейшей перспективной совместной деятельности.

–  –  –

Коронный и газовый разряд, индуцируемые в кроуноскопе, совместо с выделяемым в процессе кроуноскопии озоном, уничтожает грибковых паразитов, а также многие вирусы и бактерии.

–  –  –

Приглашаем Вас лично принять участие в семинаре «Биофизические методы в клинической лабораторной диагностике», который состоится в Санкт-Петербурге 3 июля 2015 года.

Возможно очное и заочное участие в семинаре. Планируется сделать диск с материалами семинара.

Координаты для связи:

Колтовой Николай Алексеевич koltovoi@mail.ru

Выпускающая редакция:

Главный редактор — Крыжановский Эдвард Зам. глав. редактора — Григорян Армен Руководитель по связям с общественностью, ведущая рубрики «Творчество как путь к здоровью» — Лоретта Оганезова Оформление — Ласкова Наталья Редакционная коллегия: Александр Чистов, Елена Лахтеева, Диана Григорян





Похожие работы:

«Аннотации к рабочим программам по истории 5 – 11 классы Аннотация к рабочей программе по истории 5-9 классы. Примерная рабочая программа по истории на ступени основного общего образования составлена с опорой на Примерную программу по учебным предметам основного общего образования (раздел «История»),требований ФГОС для 5-7 классов. В Примерной программе по истории на ступени основного общего образования сохранена традиционная для российской школы ориентация на фундаментальный характер...»

«ПРОГРАММА Международной научной конференции «Человек в глобальном мире» 18-20 мая 2015 г. Место проведения: Воронежский государственный университет, г. Воронеж, пл. Ленина, д.10 «А», 9 корпус Рабочие языки: русский, македонский, английский Конференция организована юридическим факультетом ФГБОУ ВПО ВГУ (Российская Федерация) и юридическим факультетом университета «Гоце Делчев» (Республика Македония) в соответствии с Договором и Программой сотрудничества при участии факультета филологии...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ИРКУТСКА ГИМНАЗИЯ № 3 664020, г. Иркутск, улица Ленинградская, дом 75, тел. 32-91-55, 32-91-54 gymn3.irkutsk.ru «Утверждено»: директор МБОУ г.Иркутска гимназии № 3 «Рассмотрено»: РСП учителей «Согласовано»: ЗД по УВР /Трошин А.С./_ /_./_ // Приказ № _ от «_»20г. Протокол №_ «_»_ 20 г. от «_»_ 20_г. «_»_ 20_ г. Рабочая программа по истории Древнего мира для 5 класа (параллели) (уровень: углубленное изучение, базовый, профильный,...»

«Рабочая программа по истории для 8 классана 2014-2015 учебный год Срок реализации -1 год Пояснительная записка Данная рабочая программа написана на основе федерального компонента государственного стандарта (основного) общего образования 2004 года по предмету «История», и программы для общеобразовательных учреждений 6-11 кл. под. ред. А.А.Данилова, Л.Г. Косулиной /изд. Просвещение, 2006г; программы для общеобразовательных учреждений 5-9 кл. под. ред. Л.А. Соколовой /изд. Просвещение, 2008г. В...»

«Муниципальное казенное образовательное учреждение «Нововаршавская гимназия» р.п. Нововаршавка Омской области Согласовано Согласовано Утверждаю Руководитель МО Зам.директора по УВР Директор МКОУ «Нововаршавская гимназия» _/ Г.В Акифьева/ /О.В.Лесняк/ _/ Е.Л.Булгакова / «»2014 г. «»2014 г. «»2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «Я житель земли Омской» для 5 класса на 2014-2015 учебный год Разработчик программы: Акифьева Галина Викторовна учитель истории, обществознания высшей...»

«УТВЕРЖДАЮ Первый проректор по учебной работе ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный университет» Е.С. Аничкин «» 2015 г. ПРОГРАММА вступительного испытания для поступающих на обучение по направлению подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 37.06.01 Психологические науки Предмет «Специальная дисциплина» («Психология») Утверждено на заседании экзаменационной комиссии, протокол № _ от «_» 2015 года. Председатель экзаменационной комиссии _ И.А. Ральникова Вводные замечания. I....»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ» ИСТОКИ ПРИМЕРНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Издательство «Творческий Центр Сфера» Москва 2014 УДК 373 ББК 74.100 И89 Ответственный редактор — доктор исторических наук, профессор М.Н. Лазутова, первый заместитель директора ГБНУ «Московский институт развития образования». Авторский коллектив: Алиева Т.И., Антонова Т.В., Арнаутова Е.П.,...»

«1. Цели и задачи освоения дисциплины Цель дисциплины: уяснение основных стратегий научного исследования и исторических оснований формирования научного знания.Задачи: развитие у аспирантов способности осмысления актуальных проблема истории и философия науки как современной мировой традиции философского осмысления природы науки;формирование научно-методологического мировоззрения на основе знания особенностей современной науки; совершенствование навыков научного осмысления действительности. 2....»

«Министерство образования и науки РФ ГОУ ВПО «Алтайский государственный университет» УТВЕРЖДАЮ Декан исторического факультета _ _ 2012г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Мировая экономика _ для специальности и направления «Зарубежное регионоведение» факультет исторический кафедра всеобщей истории и международных отношений курс III семестр 5,6 лекции 50 часов Экзамен в 6_семестре Практические (семинарские) занятия 16 часов Всего часов 66 часов Самостоятельная работа 66 часов Итого часов...»

«Министерство образования и науки Челябинской области Управление образованием Ашинского муниципального района Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 им. И.В.Курчатова г.Сим Согласовано Рекомендуется к утверждению Заместитель директора по УВР Протокол № от «»_20 года «»_20_ года Председатель МС _ Рабочая программа на 2015/2016 учебный год история По предмету Для класса базовый 10 ( ) уровень: базовый, профильный, специального коррекционного...»

«РУССКИй ЯЗыК В ОБРАЗОВАТЕЛьНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ТУНИСА Бешанова С. А., Ельцова Е. Н. Universite de Carthage, Institut Superier des Langues de Tunis, г. Тунис, Тунисская Республика Аннотация: В статье дается краткая характеристика статуса русского языка в современном Тунисе, рассказывается о преподавании русского языка как иностранного в разных учебных заведениях Тунисской Республики и русском языке как языке диаспоры. This article is about the characteristic of the status of Russian language in...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная щкола № городского поселения «Рабочий поселок Ванино» Ванинского муниципального района Хабаровского края УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Директор МОУ СОШ №2 на МС школы на МО учителей_ Ю.Г.Ярыгина Протокол №_ от 2014г. Протокол №_ Руководитель МС от_2014 г. _С.В. Туева Руководитель МО _Е.А. Зотова Рабочая учебная программа по экономике (базовый уровень) 10-11 класс на 2014-2015 учебный год Программу составила:...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 13.02.2015 Содержание: УМК по дисциплине «АРХЕОЛОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА» для студентов направления 46.03.01 «История» профиля «историко-культурный туризм» очной формы обучения Автор: Матвеева Н.П. Объем 19 стр. Должность ФИО Дата согласоРезультат соглаПримечание вания сования Заведующий кафедРекомендовано к Протокол заседания рой археологии, истоА.Г. Еманов электронному кафедры от 21. 01.2015 13.02.2015 рии Древнего мира и изданию №5 Средних веков Председатель УМК Протокол...»

«СОВМЕСТНОЕ ЗАЯВЛЕНИЕ ГЛАВ ГОСУДАРСТВ-УЧРЕДИТЕЛЕЙ МФСА Совместное Заявление Глав государств-учредителей Международного Фонда спасения Арала 28 апреля 2009 года в г. Алматы состоялась Встреча Президентов Республики Казахстан, Кыргызской Республики, Республики Таджикистан, Туркменистана и Республики Узбекистан. В ходе переговоров, прошедших в атмосфере взаимопонимания, доверия, дружбы и конструктивного сотрудничества, Главы государств Центральной Азии обсудили вопросы, связанные с деятельностью...»

«Пояснительная записка. Программа составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования 2004и Примерной программы. Актуальность программы обусловлена процессом модернизациироссийского образования. Ориентирована не только на усвоение определенной суммы знаний, но и на развитие личности и ее способностей и компетентностей, ее успешную социализацию в обществе. Программа ориентирована на знаниевый и деятельностный компоненты...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВИДНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2 ЛЕНИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ УТВЕРЖДАЮ Директор школы Т.А.Самохина «01» сентября 2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ИСТОРИЯ 5 КЛАСС (базовый уровень) Учитель истории МБОУ Видновской СОШ №2: Мордвинова Ирина Николаевна, Видное 2014 год Пояснительная записка Рабочая программа составлена для общеобразовательного класса, где история изучается на базовом уровне и авторской программы...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ ДЛЯ 5 Б КЛАССА НА 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД Составитель: Федосеева Л.К. учитель истории, первая квалификационная категория 2015 год 1. Пояснительная записка.Данная рабочая программа разработана на основе: 1. Федерального государственного образовательного стандарта, основного общего образования; 2. Примерной основной образовательной программой образовательного учреждения. Основная школа. – М.: Просвещение, 2011. – 342с. (Стандарты второго поколения); 3. Примерные...»

«Муниципальное казенное образовательное учреждение «Нововаршавская гимназия» р.п. Нововаршавка Омской области Согласовано Согласовано Утверждаю Руководитель МО Зам.директора по УВР Директор МКОУ «Нововаршавская гимназия» _/ Г.В Акифьева/ /О.В.Лесняк/ _/ Е.Л.Булгакова / «»2014г. «»2014г. «»2014г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ для 5 класса на 2014-2015 учебный год Разработчик программы: Акифьева Галина Викторовна учитель истории, обществознания высшей категории Р.п. Нововаршавка 2014 Пояснительная...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА На вступительных испытаний проверяется умение соискателя рассуждать, соотносить главное и второстепенное, понимать задаваемые членами комиссии дополнительные вопросы и участвовать в диалоге с экзаменаторами. Соискатель должен ориентироваться в научной проблематике избранной специальности. Программа вступительных испытаний в аспирантуру по журналистике имеет междисциплинарный характер, так как включает вопросы по всем наиболее важным дисциплинам общепрофессиональной и...»

«Негосударственное общеобразовательное учреждение «Школа-интернат № 24 среднего (полного) общего образования открытого акционерного общества «Российские железные дороги» Рассмотрено «Согласовано» «Утверждаю» на заседании МО Зам. директора Директор школы Протокол № _ _ от «»_20г. «_»_20г. «_»20г. Рабочая программа по истории для 5 класса основного среднего общего образования базового уровня на 2014-2015 учебный год Составитель: Черниховская Александра Игоревна, учитель истории и обществознания...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.