WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по образовательной деятельности (подпись, расшифровка подписи) “”20. г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ» Направление подготовки ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГАОУ ВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»

Елабужский институт

Инженерно-технологический факультет

Кафедра теории и методики профессионального образования

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по образовательной

деятельности

(подпись, расшифровка подписи)

“____”______________20.… г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ОСНОВЫ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ»

Направление подготовки _____051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям)___ (код и наименование направления подготовки) Профиль подготовки ____________Декоративно-прикладное искусство и дизайн___________ (наименование профиля подготовки) Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Елабуга 2013

1. Цель освоения дисциплины:

Целью освоения дисциплины Основы материаловедения являются:

- формирование у студентов системы знаний о материалах, используемых в различных направлениях декоративно-прикладного искусства и дизайна; формирование умений и навыков в области эффективного, рационального и целесообразного использования современных материалов при выполнении различных дизайнерских работ.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО бакалавриата Дисциплина «Основы материаловедения» относится к дисциплинам вариативной части математического и естественнонаучного цикла.

Для освоения дисциплины «Основы материаловедения» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в процессе изучения дисциплин «Химия», «Физика».

Освоение данной дисциплины является необходимой основой для изучения следующих дисциплин учебного плана: «Технология художественной росписи по ткани», «Декоративно-прикладное искусство в интерьере», «Современные технологии в конструировании мебели», «Основы декоративно-прикладного искусства», а также при выполнении студентами курсового проекта по практикуму в ДПИ.

Данный курс включает в себя чтение лекций и проведение лабораторных работ.

Лекционный материал должен учитывать перспективы развития техники и технологии.

Лабораторные занятия проводятся параллельно с лекционным курсом.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

3.1 Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

общекультурных компетенций (ОК):

осознанием культурных ценностей, пониманием роли культуры в жизнедеятельности человека (ОК-1);

готовностью к самопознанию, самодеятельности, освоению культурного богатства как фактора гармонизации личностных и межличностных отношений (ОК-6);

готовностью к самооценке, ценностному социокультурному самоопределению и саморазвитию (ОК-7);

готовностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессионально-педагогической деятельности (ОК-17);

владением культурой мышления, знанием его общих законов, способностью в письменной и устной речи правильно (логически) оформить его результаты (ОК-18);

способностью осуществлять подготовку и редактирование текстов, отражающих вопросы профессионально-педагогической деятельности (ОК-22);

способностью самостоятельно работать на компьютере (элементарные навыки) (ОК-23).

3.2 В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- классификацию современных материалов разных классов, используемых для производства изделий декоративно-прикладного творчества (текстильные материалы, металлы и их сплавы, древесина, полимеры, пластмассы, стекло, керамика, гипс, резина, клеи);

- основные физико-химические, механические и технологические свойства изучаемых материалов;

- основы производства изделий из различных материалов.

уметь:

- ориентироваться в ассортименте материалов;

- использовать полученные знания при освоении учебного материала последующих дисциплин, а также в последующей профессиональной педагогической и дизайнерской деятельности;

- правильно выбирать материал и способ обработки для получения заданной структуры и свойств;

- оценивать поведение материала при воздействии на него различных эксплуатационных факторов.

владеть:

- навыками выбора определенных материалов для изготовления конкретных изделий;

- навыками работы с информационной, справочной литературой.

4. Структура и содержание дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часов, 3 зач. ед.

4.1 Содержание разделов дисциплины

1. Классификация текстильных волокон. Виды материалов, применяемые для изготовления текстильных изделий. Виды текстильных волокон. Химический состав волокон. Свойства текстильных волокон: геометрические, механические, физикохимические.

2. Процессы получения тканей. Основные процессы прядения. Системы прядения.

Классификация пряжи и нитей. Ткацкое производство. Устройство ткацкого станка.

Получение ткани на ткацком станке. Отделка тканей. Этапы отделки. Специальные виды отделки.

3. Основные показатели строения тканей. Плотность ткани. Толщина ткани.

Ткацкие переплетения: простые и мелкоузорчатые, сложные и крупноузорчатые.

4. Свойства тканей. Размерные характеристики ткани (геометрические свойства).

Механические свойства тканей: разрывная нагрузка, удлинение, несминаемость, драпируемость. Физические свойства тканей: гигроскопичность, воздухопроницаемость, паропроницаемость и др. Оптические свойства тканей: блеск, колорит, цвет. Виды рисунков на ткани. Технологические свойства тканей: осыпаемость, сжимаемость, усадка, прорубаемость и др.

5. Ассортимент трикотажных, утепляющих и других материалов. Ассортимент трикотажных полотен. Ассортимент нетканых полотен. Натуральная и искусственная кожа. Прокладочные материалы. Натуральный и искусственный мех. Отделочные материалы. Фурнитура. Ассортимент швейных ниток.

6. Металлы и их сплавы. Строение металлов и сплавов. Черные и цветные металлы и сплавы на их основе. Классификация сталей и чугунов. Маркировка сталей и чугунов.

Свойства металлов.

7.Древесные материалы. Строение древесины. Основные пороки древесины. Группы древесных пород: хвойные и лиственные. Характеристика различных пород древесины.

Свойства древесины. Виды древесных материалов.

8. Полимерные материалы. Общие понятия о полимерах, их классификация.

Эксплуатационно-технические свойства материалов на основе полимеров. Области применения пластмасс.

9. Минеральные вяжущие и материалы на их основе. Виды минеральных вяжущих:

воздушные и гидравлические. Основные горные породы, используемые для получения минеральных вяжущих: гипс, известь, доломиты. Основные свойства минеральных вяжущих. Области применения материалов на основе минеральных вяжущих.

10. Керамические материалы. Классификация керамических материалов.

Ассортимент керамических изделий. Основные эксплуатационно-технические свойства керамических материалов.

11. Материалы из стеклянных расплавов. Классификация, свойства и области применения.

12. Малярные и лакокрасочные материалы. Классификация лакокрасочных материалов, их свойства. Назначение и характеристика лаков, эмалей и вспомогательных материалов (шпаклевки, грунтовки и др.).

–  –  –

4.2. Лабораторные работы.

Лабораторная работа №1. Изучение продольного вида и свойств натуральных и химических волокон.

Лабораторная работа №2. Определение в ткани долевой и уточной нити, лицевой и изнаночной сторон.

Лабораторная работа №3. Ткацкие переплетения Лабораторная работа №4. Определение волокнистого состава тканей Лабораторная работа №5. Изучение ассортимента текстильных материалов и фурнитуры.

Лабораторная работа №6. Ознакомление с металлами и сплавами, определение их характеристик Лабораторная работа №7. Основные разрезы, строение и внешние признаки древесины различных пород

5. Образовательные технологии Освоение дисциплины «Основы материаловедения» предполагает использование как традиционных, так и инновационных образовательных технологий с использованием в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий: выполнение ряда практических заданий с использованием информационных технологий, технологий группового взаимодействия.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

Самостоятельная работа студентов по освоению теоретического материала предполагает подготовку реферата по темам дисциплины.

Самостоятельная работа студентов по освоению практического материала предполагает подготовку коллекций текстильных материалов, а также поиск необходимой информации для подготовки отчета по лабораторной работе № 7 «Основные разрезы, строение и внешние признаки древесины различных пород».

Выполнение лабораторных работ завершается их сдачей. Для сдачи лабораторной работы студенты должны оформить отчет по лабораторной работе (результаты испытаний) и ответить на контрольные вопросы.

Сопровождение самостоятельной работы студентов организуется преподавателем в следующих формах:

- согласование индивидуальных планов (виды и темы заданий, сроки представления результатов) самостоятельной работы студента в пределах часов, отведенных на самостоятельную работу

- консультации (индивидуальные и групповые) по оказанию помощи при разработке плана или программы выполнения задания

- промежуточный контроль хода выполнения заданий;

- оценка результатов выполнения заданий Перечень тем рефератов.

1. Ассортимент трикотажных полотен

2. Прядение волокон и нитей.

3. Ткачество.

4. Отделка тканей.

5. Ассортимент натуральных волокон.

6. Химические волокна: ассортимент, способы производства и применение.

7. Свойства тканей.

8. Ассортимент фурнитуры

9. Ассортимент натурального и искусственного меха

10. Ассортимент текстильных отделочных материалов.

11. Ассортимент натуральной и искусственной кожи.

12. Виды новых текстильных материалов.

13. Облицовочные природные и искусственные каменные материалы.

14. Основные свойства материалов.

15. Технология производства металлических изделий.

Технология производства и виды стекла.

16.

Технология производства керамики.

17.

Керамика и изделия из нее.

18.

Цветные металлы и сплавы.

19.

Легированные стали.

20.

Классификация, строение и свойства полимеров.

21.

Композиционные материалы.

22.

Наноматериалы и нанотехнологии.

23.

Материалы из стеклянных и других минеральных расплавов.

24.

Материалы для отделки фасадов.

25.

Минеральные вяжущие и материалы на их основе.

26.

Теплоизоляционные материалы и изделия.

27.

Акустические материалы и изделия.

28.

Гидроизоляционные материалы и изделия.

29.

Металлические изделия и защита их от коррозии.

30.

Вспомогательные материалы для отделочных работ.

31.

Материалы для облицовки стен.

32.

Материалы для облицовки потолков.

33.

Материалы для покрытий полов.

34.

Итоговый контроль по данному курсу осуществляется в форме экзамена.

Перечень вопросов к экзамену

1. Классификация текстильных волокон.

2. Свойства текстильных волокон.

3. Текстильные натуральные волокна: виды, строение, свойства, применение.

4. Текстильные химические волокна: этапы производства, свойства, применение.

5. Процессы получения тканей.

6. Основные показатели строения тканей.

7. Ткацкие переплетения.

8. Свойства тканей: геометрические, механические, технологические, физические, оптические.

9. Правила определения лицевой и изнаночной стороны ткани, направления долевой и уточной нитей.

10. Методы определения волокнистого состава тканей.

11. Трикотажные полотна: строение, процессы получения, свойства.

12. Натуральная и искусственная кожа.

13. Натуральный и искусственный мех.

14. Ассортимент отделочных материалов.

15. Одежная фурнитура.

16. Строение металлов.

17. Свойства металлов.

18. Диаграммы состояния двойных сплавов

19. Классификация сталей.

20. Маркировка сталей.

21. Классификация и маркировка чугунов.

22. Цветные металлы и сплавы.

23. Строение древесины.

24. Свойства древесины.

25. Виды древесных материалов.

26. Пластмассы: состав, свойства, классификация и применение.

27. Клеящие материалы.

Лакокрасочные материалы.

28.

Вяжущие материалы.

29.

Стекло: строение, свойства, классификация.

30.

Вяжущие материалы.

31.

Керамика: виды, свойства, применение.

32.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

Основная литература:

Алаи С.И. Технология конструкционных материалов / С.И.Алаи, П.М.Григорьев, А.Н.Ростовцев; под общ. ред. А.Н.Ростовцева. – М.: Просвещение, 1986. – 303 с.

Байер В.Е. Архитектурное материаловедение: учебник для вузов / В.Е.Байер. – М.:

Архитектура-С, 2006. – 264 с.

Бузов Б.А. Материаловедение в производстве изделий легкой промышленности (швейное производство): Учебник для студ. высш. уч. заведений / Б.А.Бузов, Н.Д Алыменкова. – М.: Издательский центр «Академия», 2004.

Волков Г.М. Материаловедение: учебник для студ. высш. учеб. заведений / Г.М.Волков, В.М.Зуев. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 40 с.

Дополнительная литература:

Андреев В.С. Современные отделочные материалы в интерьере дома / В.С. Андреев.

– Ростов н/Дону: Феникс, 2006.

Горяинова О.В. Поделочные материалы: глина, воск, гипс, древесина / О.В.Горяинова. – Ростов н/Дону: Феникс, 2005 Дворкин Л. Современные отделочные и облицовочные материалы: практический справочник для строительства и ремонта домов и квартир / Л.Дворкин. – М.: РИПОЛКлассик, 2010. – 576 с.

Материаловедение в строительстве: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / И.А.Рыбьев [и др.]; под ред. И.А.Рыбьева. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 528 с.

Интернет-источники: Альбом «Металлообработка» (http://video.sibnet.ru)

Занятия по материаловедению проходят в аудитории, в которой имеются места для выполнения лабораторных работ. Для проведения лекционных занятий требуется оснащение кабинета техническими средствами для использования мультимедийных дидактических средств.




Похожие работы:

«На 2015-2016 учебный год ПРОГРАММА вступительных испытаний в аспирантуру Код Наименование Наименование направленности направлени направления подготовки (профиля) программы подготовки я подготовки 50.06.01 Искусствоведение Музыкальное искусство При приеме в аспирантуру Академия проводит следующие вступительные испытания: Специальная дисциплина (собеседование) Философия Иностранный язык Специальная дисциплина (собеседование) Примерный список вопросов: I.Историческое музыкознание Смысловые центры...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГУБКИНСКАЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ ИМЕНИ Г.В. СВИРИДОВА» Образовательная рабочая программа МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО Инструментальное исполнительство Музыкальный инструмент Ксилофон, малый барабан 5лет Возраст 10 – 15 лет г. Губкинский Пояснительная записка Программа учебного предмета «Специальность» по виду инструмента «ксилофон, малый барабан», далее – «Специальность (ксилофон, малый барабан)», разработана на основе типовой программы...»

«Министерство культуры Республики Коми Государственное профессиональное образовательное учреждение Республики Коми «Колледж искусств Республики Коми» УТВЕРЖДАЮ Директор ГПОУ РК «Колледж искусств Республики Коми» _Колтакова Т.Ю. « » 2015 г. Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.02 Музыкальное искусство эстрады (по видам) Вид программы – Углубленная подготовка Квалификация 52 Артист, преподаватель, руководитель эстрадного коллектива Форма обучения – очная Срок...»

«Вестник Томского государственного университета Культурология и искусствоведение. 2014. №1 (13) УДК 378:069 А.А. Тишкин, Т.Г. Гребенникова ПОДГОТОВКА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КАДРОВ В ОБЛАСТИ МУЗЕОЛОГИИ И ОХРАНЫ НАСЛЕДИЯ В РАМКАХ МАГИСТЕРСКИХ ПРОГРАММ Традиции подготовки специалистов в области музеологии имеют уже практически вековую историю как в странах Европы и США, так и в России. В России преподавание музееведения впервые было предпринято в Московском археологическом институте. В 1988 г. Институт...»

«МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ» Кафедра народных инструментов РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Изучение педагогического репертуара Уровень высшего образования Бакалавриат Направление подготовки: 073100 (53.03.02) «Музыкально-инструментальное искусство» Профиль: «Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты» Форма обучения – очная,...»

«Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №328 с углубленным изучением английского языка Невского района Санкт-Петербурга Рабочая программа Музыка (название учебного курса) Анисимова Екатерина Михайловна (Ф.И.О. педагога, реализующего учебный курс) 7 классы (класс (параллель), в котором изучается учебный курс) музыка (предмет) 2015-2016 учебный год (год составления программы) Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Музыка» для...»

«ГОСУДАРСТВЕННАЯ ТРЕТЬЯКОВСКАЯ ГАЛЕРЕЯ ОБЪЕДИНЕНИЕ «МАГНУМ АРС» XX НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ЭКСПЕРТИЗА И АТРИБУЦИЯ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО И ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА ПРОГРАММА 25 ноября – 27 ноября 2015 года Москва ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ КОМИТЕТ ЗАСЕДАНИЯ 25, 26, 27 ноября состоятся в Конференц-зале Инженерного корпуса ГТГ (Лаврушинский пер., 12) Сопредседатели оргкомитета: Иовлева Лидия Ивановна ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ Государственная Третьяковская галерея Тымовский Анатолий Григорьевич 25...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЮЖНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЕЧЕРНЯЯ (СМЕННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № Рабочая программа Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения г. Москвы вечерней (сменной) общеобразовательной школы №166 на 2014-2015 учебный год по предмету « Искусство.(Музыка и ИЗО)» для 10-11 класса Москва 201 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Рабочая учебная программа разработана на основе...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 54 г.ЛИПЕЦКА Рассмотрена на заседании Утверждена МО учителей музыки, ИЗО, приказом МБОУ СОШ № 54 технологии, черчения, МХК, г.Липецка основ духовно-нравственной культуры № 139 от 27.08.2015г. народов России, основ светской этики Протокол №1 от 26.08.2015г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА ПО ИЗО ДЛЯ 9-Х КЛАССОВ 2015-2016 учебный год Учитель: Польникова Е.В. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая программа по...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ БИРСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ Директор БФ БашГУ профессор С.М. Усманов «28» августа 2015 г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ направление подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» профиль Изобразительное искусство Квалификация (степень) выпускника бакалавр Нормативный срок освоения...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.