WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


Pages:   || 2 |

«Институт человековедения ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ПЯТИГОРСКИЙ ...»

-- [ Страница 1 ] --

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Пятигорский государственный лингвистический университет»

Институт человековедения

ОТЧЕТ

О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ



ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

на этапе проведения экспертизы соответствия содержания и качества подготовки выпускников основной профессиональной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 230700.62 – «Прикладная информатика» (профиль «Прикладная информатика в психологии») требованиям ФГОС Пятигорск 2014

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

Раздел 1. Общие сведения об основной профессиональной образовательной программе

Раздел 2. Учебная и учебно-методическая работа, совершенствование образовательного процесса

2.1. Структура и содержание подготовки бакалавров по направлению подготовки 230700.62 – «Прикладная информатика» (профиль «Прикладная информатика в психологии»)

2.1.1. Основные компоненты основной профессиональной образовательной программы

2.1.2 Анализ учебного плана на соответствие ФГОС

2.2. Кадровое обеспечение подготовки бакалавров по направлению подготовки 230700.62 – «Прикладная информатика» (профиль «Прикладная информатика в психологии»)

2.3. Информация о выпускающей кафедре по направлению подготовки 230700.62 - «Прикладная информатика» (профиль «Прикладная информатика в психологии»)

2.3.1. Общая информация о выпускающей кафедре

2.3.2. Объем учебной нагрузки, выполняемой преподавателями кафедры.... 20 2.3.3. Сведения о преподавателях, закончивших курсы повышения квалификации или прошедших переподготовку в течение последних шести лет (по годам)

2.3.4. Сведения об учебниках и учебных пособиях, изданных за 5 лет.......... 21 2.3.5. Сведения о монографиях, изданных за 5 лет

2.3.6. Сведения по научно-исследовательским работам и научнометодической деятельности выпускающей кафедры

2.4. Качество подготовки выпускников по направлению подготовки 230700.62 – «Прикладная информатика» (профиль «Прикладная информатика в психологии»)

2.4.1. Оценка уровня требований к абитуриенту

2.4.2. Эффективность системы текущего и промежуточного контроля......... 28 2.4.3. Итоговая аттестация выпускников.

2.4.4. Востребованность выпускников

2.5. Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса по направлению подготовки 230700.62 – «Прикладная информатика» (профиль «Прикладная информатика в психологии»)

2.5.1. Состояние учебно-информационного фонда

2.5.2. Обеспеченность основной профессиональной образовательной программы рабочими программами, учебно-методическими комплексами, методическими рекомендациями по написанию курсовых работ, программами практик, программами комплексных государственных экзаменов, другими учебно-методическими материалами

2.5.3. Программа и требования к государственной итоговой аттестации....... 40 Раздел 3. Научно-исследовательская работа, организация и проведение практик

3.1. Научно-исследовательская работа студентов по направлению подготовки 230700.62 – «Прикладная информатика» (профиль «Прикладная информатика в психологии»)

3.2. Организация и проведение практик по направлению подготовки 230700.62 – «Прикладная информатика» (профиль «Прикладная информатика в психологии»)

Раздел 4. Воспитательная и общественная работа, формирование социальных компетенций и гражданственности у выпускников, подготовка их к трудоустройству и будущей карьере в соответствии с общеуниверситетской концепцией

Заключение

Общие выводы

Рекомендации

Приложение 1 Кадровый состав выпускающей кафедры (кафедры информационно-коммуникационных технологий, математики информационной безопасности)

Приложение 2 Сведения об учебниках и учебных пособиях, изданных выпускающей кафедрой за последние за 5 лет

Приложение 3 Сведения о монографиях, изданных выпускающей кафедрой за последние 5 лет





Приложение 4 Сведения по научно-исследовательским работам, выполненным кафедрой за последние 6 лет

Введение Самообследование основной профессиональной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 230700.62 – «Прикладная информатика» (профиль «Прикладная информатика в психологии») проводилось на этапе подготовки к аккредитации в 2015 году.

Целью проведения самообследования является подготовка и анализ сведений об обеспечении университетом соответствующего уровня качества подготовки обучающихся и выпускников по заявленной к аккредитации образовательной программе Федеральному государственному образовательному стандарту, лицензионным и аккредитационным показателям.

Для проведения самообследования приказом ректора № 4-а/1 от 16.01.2015 г. года была утверждена комиссия в составе:

Гранкин Ю.Ю. проректор по академической политике и инновационному развитию;

Кленин А.В. начальник управления кадров;

Дмитриева Ю.П. начальник учебно-методического управления;

Головина Ю.Е. заместитель начальника учебно-методического управления;

Черномордова С.А. заведующая библиотекой;

Боязитова И.В. директор Института человековедения;

Воробьев Г.А. руководитель основной профессиональной образовательной программы;

Асадова А.К. заместитель директора Института человековедения по учебной работе;

Колодяжная Е.В. заместитель директора Института человековедения по внеаудиторной работе;

Можельский А.Н. начальник информационно-вычислительного центра ФГБУ «Пятигорский государственный научноисследовательский институт курортологии Федерального медико-биологического агентства»;

Касаев А. Ю. начальник отдела планирования и оптимизации сети ОАО «ВымпелКом», г. Ставрополь;

Стеблий Е.В. председатель студенческого профкома Института человековедения, студентка 4 курса Института человековедения;

Акопян Н.К. студентка 3 курса Института человековедения.

Раздел 1. Общие сведения об основной профессиональной образовательной программе Подготовка бакалавров по направлению 230700.

62 – «Прикладная информатика» ведется в Пятигорском государственном лингвистическом университете с 2010 года в соответствии с ФГОС, утвержденным Приказом Министерства образования и науки РФ № 783 от 22 декабря 2009 года. Право университета на подготовку по данному направлению подтверждено лицензией, выданной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки от 26.09.2011 № 1856.

Подготовка бакалавров по ОПОП направления подготовки 230700.62 – «Прикладная информатика» (профиль «Прикладная информатика в психологии») осуществляется по очной форме обучения (общая продолжительность подготовки составляет 4 года) с присвоением квалификации (степени) «бакалавр».

Выпускающей кафедрой бакалавров направления подготовки 230700.62

– «Прикладная информатика» (профиль «Прикладная информатика в психологии») является кафедра информационно-коммуникационных технологий, математики и информационной безопасности.

Контингент обучающихся по направлению подготовки 230700.62 Прикладная информатика (профиль «Прикладная информатика в психологии»)» – выпускники 4 курса в составе 6 человек.

Миссия подготовки по основной профессиональной образовательной программе 230700.62 – «Прикладная информатика» (профиль «Прикладная информатика в психологии»): формировать готовность к самостоятельной аналитической и организационной работе, к творческому решению профессиональных задач.

Область профессиональной деятельности бакалавров включает:

системный анализ прикладной области, формализация решения прикладных задач и процессов ИС; разработка требований к созданию и развитию ИС и ее компонентов; технико-экономическое обоснование проектных решений;

разработка проектов автоматизации и информатизации прикладных процессов и создание ИС в прикладных областях; реализация проектных решений с использованием современных информационнокоммуникационных технологий и технологий программирования; внедрение проектов автоматизации решения прикладных задач и создания ИС;

управление проектами информатизации предприятий и организаций;

обучение и консалтинг по автоматизации решения прикладных задач;

сопровождение и эксплуатация ИС; обеспечение качества автоматизации и информатизации решения прикладных задач и создания ИС

Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются:

данные, информация, знания; прикладные и информационные процессы;

прикладные информационные системы в психологии.

Бакалавр по направлению подготовки 230700 – «Прикладная информатика» (профиль «Прикладная информатика в психологии») готовится к следующим видам профессиональной деятельности: проектная;

производственно-технологическая; организационно-управленческая;

аналитическая; научно-исследовательская. Основная подготовка ведется по трем видам профессиональной деятельности: организационноуправленческой; аналитической; научно-исследовательской.

Бакалавр по направлению подготовки 230700.62 – «Прикладная информатика» (профиль «Прикладная информатика в психологии») решает следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности: проведение обследования прикладной области в соответствии с профилем подготовки; моделирование прикладных и информационных процессов; формирование требований к информатизации и автоматизации прикладных процессов; технико-экономическое обоснование проектных решений, составление технических заданий на автоматизацию и информатизацию решения прикладных задач, техническое проектирование ИС в соответствии со спецификой профиля подготовки;

программирование, тестирование и документирование приложений;

аттестация и верификация ИС; производственно-технологическая деятельность: автоматизированное решение прикладных задач операционного и аналитического характера; информационное обеспечение прикладных процессов; внедрение, адаптация, настройка и интеграция проектных решений по созданию ИС; сопровождение и эксплуатация ИС;

организационно-управленческая деятельность: участие в организации и управлении информационными процессами, ресурсами, системами, сервисами; использование функциональных и технологических стандартов;

обучение и консультирование пользователей в процессе эксплуатации ИС;

участие в переговорах с заказчиком; презентация проектов; аналитическая деятельность: анализ прикладных процессов, разработка вариантов автоматизированного решения прикладных задач; анализ и выбор методов и средств автоматизации и информатизации прикладных процессов на основе современных информационно-коммуникационных технологий; оценка затрат и надежности проектных решений; научно-исследовательская деятельность:

применение системного подхода к автоматизации и информатизации решения прикладных задач, к построению информационных систем на основе современных информационно-коммуникационных технологий;

подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов, научных докладов, публикаций и библиографии по научно-исследовательской работе в области прикладной информатики.

Материально-техническая база университета обеспечивает проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом ОПОП бакалавриата по направлению подготовки 230700 – «Прикладная информатика» (профиль «Прикладная информатика в психологии»), и соответствует действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

Перечень материально-технического обеспечения включает в себя:

компьютерные классы, оснащенные необходимым программным обеспечением и доступом в Интернет, лингафонные кабинеты, кабинеты, оборудованные аудио и видеотехникой, специализированные лаборатории по профилю направления подготовки.

Раздел 2. Учебная и учебно-методическая работа, совершенствование образовательного процесса

2.1. Структура и содержание подготовки бакалавров по направлению подготовки 230700.62 – «Прикладная информатика» (профиль «Прикладная информатика в психологии») 2.1.1. Основные компоненты основной профессиональной образовательной программы Основная профессиональная образовательная программа направления подготовки 230700.62 – «Прикладная информатика» (профиль «Прикладная информатика в психологии») разработана на основе ФГОС и в соответствии с Положением №13 «Положение об основной профессиональной образовательной программе высшего образования и программе подготовки специалиста среднего звена среднего профессионального образования»

(утверждено ректором ФГБОУ ВПО «ПГЛУ» 03.09.14 г.).

Основная профессиональная образовательная программа включает в себя:

общие положения (цель (миссия), срок освоения, трудоемкость требования к абитуриенту);

характеристику профессиональной деятельности выпускника (область, объекты, виды, задачи профессиональной деятельности выпускника);

компетенции, формируемые в результате освоения ОПОП;

документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ОПОП (годовой календарный учебный график, учебный план, рабочие программы учебных курсов, учебно-методические комплексы, программы практик);

ресурсное обеспечение ОПОП (кадровое обеспечение, учебнометодическое и информационное обеспечение, материальнотехническое обеспечение);

характеристику среды вуза, обеспечивающей развитие общекультурных и социально-личностных компетенций выпускника;

нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ОПОП (фонды оценочных материалов для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации; требования к выпускной квалификационной работе и к итоговому государственному экзамену; примерный перечень тем ВКР;

программа итогового государственного экзамена).

Основная профессиональная образовательная программа бакалавриата предусматривает изучение следующих учебных циклов:

гуманитарный, социальный и экономический циклы (Б1);

математический и естественнонаучный цикл (Б2);

профессиональный цикл (Б3);

и разделов:

физическая культура (Б4);

учебная и производственная практики (Б5);

итоговая государственная аттестация (Б6).

Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную (профильную), установленную ФГБОУ ВПО «ПГЛУ».

Вариативная (профильная) часть дает возможность расширения и углубления знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин, позволяет студенту получить углубленные знания, навыки и компетенции для успешной профессиональной деятельности и обучения в магистратуре.

Базовая (обязательная) часть цикла «Гуманитарный, социальный и экономический цикл» предусматривает изучение следующих обязательных дисциплин: «История», «Философия», «Иностранный язык». Базовая (обязательная) часть профессионального цикла предусматривает изучение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности».

Итак, основная профессиональная образовательная программа по направлению подготовки 230700.62 – «Прикладная информатика (профиль «Прикладная информатика в психологии») полностью соответствует общим требованиям к основной профессиональной образовательной программе бакалавра по направлению 230700.62 – «Прикладная информатика», установленным ФГОС от 22 декабря 2009 г. и Положением №13 об основной профессиональной образовательной программе высшего образования.

Рабочие программы учебных курсов, учебно-методические комплексы, программы практик по указанному направлению соответствуют требованиям ФГОС и находятся в 100% наличии.

–  –  –

2.3. Информация о выпускающей кафедре по направлению подготовки 230700.62 - «Прикладная информатика» (профиль «Прикладная информатика в психологии») 2.3.1. Общая информация о выпускающей кафедре Выпускающей кафедрой по направлению подготовки 230700.62 – «Прикладная информатика» (профиль «Прикладная информатика в психологии») является кафедра информационно-коммуникационных технологий, математики и информационной безопасности.

Кафедра создана в 2004 году (первоначальное название - кафедра информационных технологий, математики и средств дистанционного обучения). Заведующий кафедрой – кандидат педагогических наук, доцент Воробьев Геннадий Александрович. Кадровый состав кафедры представлен в Приложении 1. На кафедре работает 26 кандидатов наук и 5 докторов наук (технических, физико-математических, биологических), а также сотрудники различных предприятий из сферы информационных технологий, относящихся к профилю направления подготовки «Прикладная информатика».

На кафедре действует ряд научных школ, в том числе, по направлениям, связанным с прикладной информатикой: «IT-культура и инновации в информатизации» (руководитель – доц. Воробьев Г.А.);

«Прикладные базы данных и информационные системы» (руководитель – доц. Писаренко Е.А.).

Кафедра обеспечивает учебный процесс по ряду профильных дисциплин по направлению подготовки «Прикладная информатика».

Преподаватели кафедры руководят курсовыми и выпускными квалификационными работами, дипломными проектами, учебной и производственной практикой студентов данного направления подготовки.

Кафедра активно сотрудничает с работодателями в сфере информационных технологий как регионального, так и всероссийского уровня, в таких направлениях, как организация практик и стажировок студентов, совместные инновационные образовательные проекты, организация конференций, семинаров, форумов и т.д. Партнерами кафедры от работодателей являются НИИ «Курортологии» (г. Пятигорск); ООО "Сервис-Трейд" («Техносила», г. Пятигорск); ОАО «Вымпелком («Билайн», г. Ставрополь); Северо-Кавказский региональный центр МЧС России;

Северо-Кавказский филиал ОАО «Оборонэнерго»;

Ставропольпромстройбанк (г. Пятигорск); ООО «Газпром трансгаз Ставрополь»; компания Softline (г. Москва); Лаборатория Касперского (г. Москва); RUCENTER (г. Москва); Российское Агентство развития информационного общества (г. Москва); Компания Cisco (г. Москва);

Компания Инфотекс (г. Москва); Компания Oracle (г. Москва) и др..

С 2010 года по инициативе кафедры учреждена именная стипендия для одного студента ПГЛУ в год за особые достижения в учебной, научной, проектной, инновационной деятельности в сфере информационных технологий, спонсором которой выступает компания Softline.

Студенты ПГЛУ под руководством преподавателей кафедры ежегодно принимают участие в конференциях и конкурсах инновационных и научных работ Лаборатории Касперского. Работы дважды становились финалистами данных конкурсов. В 2012 г. один из студентов под руководством заведующего кафедрой совместно с Лабораторией Касперского написал и защитил дипломный проект по тематике защиты детей в современном информационном пространстве.

В 2011 году кафедрой был организован и проведен День информационной безопасности Лаборатории Касперского на Кавказских Минеральных Водах для студентов вузов региона.

С 2012 году кафедра проводит региональные дни информационной грамотности совместно с партнерами от бизнеса, общественных организаций и государственных органов власти.

Ежегодно кафедрой проводятся Международные научно-практические конференции «Информационные технологии в гуманитарном образовании», «Философия информационных технологий и киберпространства», Международный фестиваль Российского агентства развития информационного общества «Электронное будущее».

Большая работа ведется кафедрой в направлении студенческого волонтерства в сфере информационных технологий. С 2011 года запущена серия дней информационной культуры и грамотности в школах Кавказских Минеральных Вод, которые проводят для школьников различных возрастов студенты ПГЛУ под руководством преподавателей кафедры.

Кафедра является координатором Всероссийского конкурса ITпроектов ВПП «Единая Россия» в Ставропольском крае. Ряд проектовучастников конкурса студентов ПГЛУ, подготовленных под руководством кафедры, стали финалистами краевого этапа конкурса, некоторые из них получили практическое развитие в крае.

В мае 2011 года в рамках Сочинского этапа Международного фестиваля «Электронное будущее» на выездном заседании Департамента обеспечения безопасности в области информации и информационных технологий аппарата Совета Безопасности РФ кафедра приняла участие в экспертном обсуждении проекта Совета Безопасности РФ «Основные направления государственной политики в области формирования культуры информационной безопасности». Многие предложения и замечания кафедры были учтены и внесены в проект.

В ноябре 2011 года по официальному обращению Аппарата Полномочного представителя Президента РФ в Северо-Кавказском федеральном округе к ректору Пятигорского государственного лингвистического университета с просьбой - поручить кафедре оказать содействие в подготовке предложений в проект решения Межведомственной комиссии Совета Безопасности РФ по информационной безопасности, кафедрой была выполнена указанная работа.

За годы работы в сфере информационно-коммуникационных технологий кафедрой подготовлено и издано несколько десятков учебнометодических комплексов по профильным дисциплинам, относящимся к прикладной информатике.

Кафедрой проделана большая работа по созданию и введению в эксплуатацию в университете учебных лабораторий, классов, кабинетов для более качественного обеспечения учебного процесса по прикладной информатике. В настоящее время за кафедрой закреплено 12 компьютерных классов и лабораторий.

На базе кафедры действуют Научно-образовательно-инновационная лаборатория «Информационные и математические технологии в гуманитарных проектах» и Научно-образовательно-инновационный комплекс «Информационно-коммуникационные и математические технологии». При кафедре также создан и ведет свою деятельность Региональный научно-образовательный центр IT-культуры и инноваций в информатизации. По инициативе и при участии кафедры в университете создано малое инновационное предприятие «IT-ПГЛУ». К работе во всех этих структурах привлекаются студенты.

2.3.2. Объем учебной нагрузки, выполняемой преподавателями кафедры Объем учебной нагрузки, выполняемой преподавателями кафедры, представлен в таблице 3.

–  –  –

2.3.3. Сведения о преподавателях, закончивших курсы повышения квалификации или прошедших переподготовку в течение последних шести лет (по годам) Повышение квалификации сотрудники кафедры проходят в основном без отрыва от производства. За последние пять лет все штатные сотрудники повысили свою квалификацию по таким программам как:

курсы «ЭОС Moodle»;

разработка учебных планов в формате ФГОС СПО третьего поколения;

многопроцессорные вычислительные системы и параллельное программирование;

компьютерная математика;

организация и технология защиты информации в образовательных учреждениях;

управление человеческими ресурсами. Психологический аспект;

методы подготовки специалистов в области комплексной защиты информации;

дистанционные технологии в учебном процессе кафедры;

программа разработки электронных учебно-методических комплексов в учебном процессе;

управление качеством профессионального образования;

современные ИКТ в деятельности преподавателей технических и естественнонаучных дисциплин и т.д.

Количественные показатели повышения квалификации сотрудников кафедры приведены в таблице 4.

–  –  –

2.3.4. Сведения об учебниках и учебных пособиях, изданных за 5 лет Сведения об учебниках и учебных пособиях, изданных кафедрой за 5 лет, представлены в Приложении 2.

2.3.5. Сведения о монографиях, изданных за 5 лет Сведения о монографиях, изданных кафедрой за 5 лет, представлены в Приложении 3.

2.3.6. Сведения по научно-исследовательским работам и научнометодической деятельности выпускающей кафедры Научно-исследовательская и научно-методическая работа кафедры ведется по следующим основным направлениям:

Прикладные информационные технологии Математические и естественные науки Информационная культура Информационная безопасность Развитие информационного общества С 2008 года по настоящее время преподаватели кафедры приняли участие более чем в 50 научных и научно-практических конференциях различного уровня (региональные, всероссийские, международные). Среди наиболее значимых «Университетские чтения ПГЛУ», «Лемпертовские чтения», Международная конференция «Телематика» (г. Санкт-Петербург), «Инфофорум», «Новые информационные технологии в образовании» (г.

Москва), Международный саммит разработчиков электронных курсов (г.

Москва), «Преподавание информационных технологий в Российской Федерации» (г. Москва), Всероссийский съезд учителей информатики (г. Москва), конференции УМО по информационной безопасности, конференции УМО по прикладной информатике, конференция Российской Академии Естествознания «Перспективы развития вузовской науки», Международная научно-практическая конференция Международного инновационного университета г. Сочи «Актуальные проблемы экономики, образования и науки» и другие.

Кроме того, что преподаватели кафедры выступают на конференциях в качестве участников, кафедра является организатором и соорганизатором ряда крупных международных и всероссийских конференций, форумов и семинаров.

С 2008 года по инициативе заведующего кафедрой Г.А. Воробьева кафедра проводит ежегодную Международную научно-практическую конференцию «Информационные технологии в гуманитарном образовании», посвященную памяти проректора по информатизации ПГЛУ, первой заведующей кафедрой Татьяне Петровне Сарана. За 5 лет существования конференции в ней приняли участие сотни специалистов более чем из 50 городов России и зарубежья.

В рамках VI Международного конгресса «Мир через языки, образование, культуру: Россия - Кавказ - Международное сообщество»

кафедра организовала и провела Симпозиум «Современные информационные технологии как фактор интеграции коммуникативного и образовательного пространства в мультикультурном мире», в рамках которого состоялись: совещание представителей органов управления образования, культуры и молодежной политики субъектов Российской Федерации в СКФО по вопросам организации и проведения мероприятий Национального конкурса социальной рекламы «Новое пространство России»

в СКФО в 2010-2011 гг. с участием представителей полпредства СКФО;

Межрегиональная, межсекторальная и межведомственная научнопрактическая конференция «Социальная реклама – инновационный механизм развития образования, культуры и молодежной политики в условиях северокавказского многоязычия» и секция «Актуальные вопросы информатизации в науке, образовании, культуре».

Совместно с кафедрой философии, культурологии и этнологии с 2010 года в ПГЛУ проводится Всероссийская конференция «Философия информационных технологий и киберпространства», сборник которой в 2012 году был зарегистрирован как СМИ и преобразован в электронный журнал «Философия информационных технологий и киберпространства», в редакционную коллегию которого вошел заведующий кафедрой Г.А.

Воробьев.

Кроме того, кафедра является соорганизатором, а заведующий кафедрой сопредседателем организационных и программных комитетов международных и всероссийских конференций, организуемых внешними организациями и вузами.

ПГЛУ в 2012 году стал соорганизатором двух конференций, организованных Московским институтом электроники и математики НИУ

ВШЭ: Международной конференции «Innovative Information Technologies:

I2T» (г. Прага, Чехия) и Международной конференции «Инфо-2012:

Качество, Безопасность, Диагностика» (г. Сочи), в рамках которой зав.

кафедрой Г.А. Воробьев выступил руководителем одной из секций и был удостоен диплома за лучший доклад конференции.

Совместно с Российским агентством развития информационного общества кафедра выступала в отчетный период в качестве соорганизатора и партнера крупных, научных, практических, политически и социально значимых мероприятий, проводившихся при поддержке и с участием Федерального собрания РФ, Администрации Президента РФ, различных министерств и ведомств: в Федеральном конгрессе по электронной демократии (г. Москва); Всероссийской конференции «Госгрант» (г.

Москва), Форуме «Сильная Россия – 2012» (г. Москва).

С 2009 года заведующий кафедрой является председателем оргкомитета Международного фестиваля Российского агентства развития информационного общества «Электронное будущее» по СКФО и ЮФО. За 3 года под его руководством Фестиваль был проведен в городах Пятигорске, Ессентуках, Железноводске, Учкекене, Сочи, Новороссийске, Геленджике.

В 2009 году по инициативе и при поддержке кафедры информационных технологий, математики и средств дистанционного обучения в ПГЛУ состоялся учебный семинар Института информационных технологий в образовании ЮНЕСКО "Применение ИКТ в психодиагностике и психокоррекции учащихся из постконфликтных регионов" для специалистов из Чеченской Республики. Проведение данного семинара принесло доход университету в размере более 500 тысяч рублей.

В 2012 году зав. кафедрой Г.А. Воробьев и доцент кафедры Е.А.

Писаренко в соавторстве со специалистами ПГТУ опубликовали статью в сборнике Международной конференции «Porous semiconductors: science and technology», проходившей в Испании и посвященной нанотехнологиям.

Помимо конференциальной активности кафедра ведет довольно широкую экспертную работу. Кафедра принимала активное участие в разработке проекта Государственной программы «Развитие культуры информационной безопасности граждан РФ» в рамках выездного заседания Департамента обеспечения безопасности в области информации и информационных технологий Аппарата Совета Безопасности РФ под председательством Главного советника Департамента Светланы Васильевны Коновченко. Также по запросу Аппарата Полпредства СКФО кафедра выполняла работу по разработке проекта решения Межведомственной комиссии Совбеза РФ по информационной безопасности. В 2012 году зав.

кафедрой Г.А. Воробьев вошел в состав экспертов Аналитического центра при Правительстве РФ и в марте 2012 года принимал участие в экспертизе проектов Комиссии при Президенте РФ по модернизации и технологическому развитию экономики России в сфере информационнокоммуникационных технологий. Профессор кафедры В.В. Киселев в отчетный период выступал экспертом по разработке Стратегии развития городов КМВ.

Преподаватели кафедры регулярно (не реже одного раза в 5 лет) повышают свою квалификацию как на базе ИИПВПО ПГЛУ, так и в других вузах и центрах страны.

Ежегодно ряд преподавателей кафедры публикуют статьи в журналах из перечня ВАК и в центральных изданиях, таких как «Высшее образование в России», «Tehnopolis XXI», «European Social Science Journal», «Вестник ПГЛУ» и др.

На кафедре большое внимание уделяется НИРС. Ежегодно под руководством преподавателей кафедры выходит в свет от 50 до 120 студенческих публикаций как в сборниках региональной конференции «Молодая наука ПГЛУ», так и в сборниках других внутренних и внешних молодежных конференций. Студенты ПГЛУ под руководством преподавателей кафедры ежегодно становятся победителями, призерами и лауреатами различных научных конкурсов: «Молодая наука ПГЛУ» (1-3 победителя и призера ежегодно), Всероссийского конкурса Партии «Единая Россия» «IT-Прорыв» (5 проектов-победителей регионального этапа конкурса по Ставропольскому краю), Международной конкурс-конференции Лаборатории Касперского «IT Security for the Next Generation» (г. Москва) (дважды студенты становились финалистами конкурса под руководством зав.

кафедрой Г.А. Воробьева и доцента В.А. Козлова), Всероссийского конкурса научных работ в сфере защиты информации УМО по информационной безопасности (3-е место по России под руководством доцента В.А. Козлова).

В 2011 году кафедрой была организована студенческая научная конференция «Ломоносовские чтения», посвященная 300-летию со дня рождения М.В. Ломоносова. В конференции приняли участие около 100 студентов различных специальностей.

На базе кафедры организован и успешно функционирует ряд инновационных структур: научно-образовательно-инновационная лаборатория «Информационные и математические технологии в гуманитарных проектах», научно-образовательно-инновационный комплекс «Информационно-коммуникационные и математические технологии», Региональный научно-образовательный центр IT-культуры и инноваций в информатизации, малое инновационное предприятие «IT-ПГЛУ».

Основными задачами кафедры по данному направлению деятельности в соответствии со стратегией развития университета являются:

инновационная научно-образовательная, научно-инновационная, инновационно-проектная и инновационно-предпринимательская деятельность, создание, внедрение и тиражирование новых бизнесов и инновационных практик, получение инновационных результатов и продуктов и обеспечение их использования и коммерциализации, формирование и развитие инновационной среды университета, обеспечение реализации концепции устойчивого развития ПГЛУ как реального центра инноваций, звена креативной экономики.

Кафедрой и образованными на ее базе вышеупомянутыми структурами проводится обширная работа по разработке инновационных проектов по всем направлениям деятельности университета. Одним из результатов данной работы стало включение в Программу стратегического развития ПГЛУ на 2012-2016 годы «Профи-Соци-Лингва» 30 проектов кафедры, которые распределились по всем 5 направлениям ее деятельности. Часть данных проектов уже реализуется, часть готовится к реализации.

Наиболее значимым событием в научно-инновационной деятельности кафедры стало создание в 2010 году первого малого инновационного предприятия ПГЛУ «IT-ПГЛУ». А среди достижений предприятия наиболее значимым является создание им программного комплекса «Банк инноваций ПГЛУ», который в начале текущего года был зарегистрирован в Роспатенте как программа ЭВМ. Всего с 2010 года получено 7 свидетельств Роспатента о регистрации баз данных и программ ЭВМ. В настоящее время кафедрой готовятся документы на регистрацию в Роспатенте ряда программных продуктов в сфере информационной безопасности, разработанных студентами ПГЛУ под руководством.

Студенческие научные и научно-практические проекты кафедры ежегодно участвуют в различных молодежных конкурсах инновационных проектов, о которых говорилось выше (УМНИК, IT-Прорыв, IT-Планета, Конкурс Лаборатории Касперского и другие).

Инновационная и научная деятельность кафедры также широко реализуется в общественной сфере. С 2009 года партнером кафедры стало Российское агентство развития информационного общества. В результате сотрудничества с РАРИО в ПГЛУ был реализован ряд инновационных проектов в сфере развития информационного общества.

В настоящее время кафедрой совместно с Технобизнеспарком ПГЛУ также ведется разработка ряда инновационных проектов по созданию информационных систем и баз данных, которые должны повысить эффективность управления в сфере инновационной деятельности университета.

2.4. Качество подготовки выпускников по направлению подготовки 230700.62 – «Прикладная информатика» (профиль «Прикладная информатика в психологии») В университете в целом, как и в рамках аккредитуемой образовательной программы, создана система контроля качества подготовки выпускников.

Анализ эффективности данной системы включает в себя эффективность контроля текущих аттестаций, оценку качества подготовки выпускников.

2.4.1. Оценка уровня требований к абитуриенту Прием документов осуществляется при предоставлении документа государственного образца о среднем полном образовании.

2.4.2. Эффективность системы текущего и промежуточного контроля Оценка качества освоения основных образовательных программ включает текущую, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся, в том числе с использованием электронных средств оценки качества обучения в соответствии с требованиями международных стандартов.

По каждой дисциплине разработаны конкретные формы и процедуры текущего и промежуточного контроля, которые доводятся до сведения обучающихся в течение первого месяца обучения по соответствующей дисциплине. Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ОПОП (текущая и промежуточная аттестация) разработаны фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы, тесты и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций. Фонды оценочных средств утверждены вузом.

Кроме преподавателей конкретной дисциплины в качестве внешних экспертов проведения текущей и промежуточной аттестации обучающихся активно привлекаются ведущие сотрудники компаний-работодателей, преподаватели, читающие смежные дисциплины.

Результаты промежуточных аттестаций студентов 4 курса направления подготовки 230700.62 – «Прикладная информатика» (профиль «Прикладная информатика в психологии») представлены в таблице 5.

Таблица 5 Результаты промежуточных аттестаций

–  –  –

Первый выпуск состоится в июне 2015 г.

2.4.4. Востребованность выпускников Подготовка бакалавров прикладной информатики полностью ориентирована на потребности Северо-Кавказского федерального округа в целом и Ставропольского края в частности. Специалисты в сфере информационно-коммуникационных технологий с высшим образованием являются одними из самых востребованных категорий специалистов в данном регионе. Компетенции в сфере информационных систем, программирования, баз данных, менеджмента в сфере информатизации, которыми обладают выпускники направления подготовки «Прикладная информатика» необходимы в настоящее время как государственных органах и учреждениях, так и в бизнес-структурах, и на предприятиях.

2.5. Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса по направлению подготовки 230700.62 – «Прикладная информатика»

(профиль «Прикладная информатика в психологии») 2.5.1. Состояние учебно-информационного фонда

–  –  –

Количество экземпляров справочнобиблиографических изданий – 116экз. (с перечнем).

Всероссийское Учредительное собрание [Текст] :

1.

энциклопедия / редкол.: Л. Г. Протасов [и др.] ;

Рос. ист. общ-во, Ин-т обществ. мысли. - Москва :

РОССПЭН, 2014. - 553 с. - Библиогр.: с. 538-548. студенты. - преподаватели. - ISBN 978-5-8243экз

2. Россия в Первой мировой войне, 1914Текст] : энцикл. в 3-х т. Т. 3 : Р-Я / редкол.:

А. К. Сорокин (отв. ред.) и др. ; Рос. гос. архив соц.-полит. истории ; Ин-т рос. истории РАН. Москва : РОССПЭН, 2014. - 710, [5] с. : ил., фот. Российская военно-историческая библиотека). - На аван тит.: 1914-2014. Гражданам России участникам Великой войны посвящается. Библиогр. в конце ст. - широкая публика. - ISBN 978-5-8243-1888-3 – 1экз.

3. Россия в Первой мировой войне, 1914Текст] : энцикл. в 3-х т. Т. 2 : К-П / редкол.:

А. К. Сорокин (отв. ред.) и др. ; Рос. гос. архив соц.-полит. истории ; Ин-т рос. истории РАН. Москва : РОССПЭН, 2014. - 901, [2] с. : ил., фот. Российская военно-историческая библиотека). - На аван тит.: 1914-2014. Гражданам России участникам Великой войны посвящается. Библиогр. в конце ст. - широкая публика. - ISBN 978-5-8243-1886-9 -1экз.

4. Россия в Первой мировой войне, 1914Текст] : энцикл. в 3-х т. Т. 1 : А-Й / редкол.:

А. К. Сорокин (отв. ред.) и др. ; Рос. гос. архив соц.-полит. истории ; Ин-т рос. истории РАН. Москва : РОССПЭН, 2014. - 818, [3] с. : ил., фот. Российская военно-историческая библиотека). - На аван тит.: 1914-2014. Гражданам России участникам Великой войны посвящается. Библиогр. в конце ст. - широкая публика. - ISBN 978-5-8243-1884-5 -1экз.

5. Заграничные походы российской армии, 1813годы [Текст] : энциклопедия : в 2 т. Т. 1 : А Л / Рос. полит. энциклопедия, Гос. ист. музей ;

редкол.: В. М. Безотосный [и др.]. - Москва :

РОССПЭН, 2011. - 782 с. : ил. - Библиогр. в конце отд. ст. - ISBN 978-5-8243-1625-4 - 1экз.

6. Петр Аркадьевич Столыпин [Текст] :

энциклопедия / Фонд изучения наследия П. А.

Столыпина, Ин-т обществ. мысли ; [отв. ред. и авт.

вступ. ст. В. В. Шелохаев]. - Москва : РОССПЭН, 2011. - 735 с. : ил. - 150-летию со дня рождения выдающегося государственного деятеля России Петра Аркадьевича Столыпина посвящается. Библиогр.: с. 727-730. - ISBN 978-5-8243-1587-5 – 1экз.

7. История и культура Древней Греции [Текст] :

энциклопед. слов. / И. Е. Суриков [и др.]. - М. :

Языки славянских культур, 2009. - 790, [1] с. Библиогр. в конце кн. - студенты. - преподаватели.

- ISBN 978-5-9551-0355-6 :

-1экз.

8. Общественная мысль русского зарубежья [Текст] : энциклопедия / Ин-т обществ.

мысли ; отв. ред. В. В. Журавлев. - М. : РОССПЭН, 2009. - 703 с. : ил. - Указ.: с. 676-703. - Библиогр.: с.

635-675. - ISBN 978-5-8243-1290-4 – 1экз.

9. Российская семья [Текст] : энциклопедия / Рос.

гос. пед. ун-т ; Акад. соц. образования ; [гл. ред. В.

И. Жуков]. - М. : РГСУ, 2008. - 621, [1] с. : ил. ISBN 978-5-7139-0560-6 - 2экз.

10. Большая психологическая энциклопедия [Текст] : самое полное соврем. изд. : более 5000 психол.

терминов и понятий / А. Б. Альмуханова [и др.]. М. : Эксмо, 2007. - 542, [1] с. - Алф. указ. в конце кн. - ISBN 978-5-699-20617-9 – 1экз.

11. Большая Российская энциклопедия [Текст] : в 30 т. Т. 7 : Гермафродит - Григорьев / [отв. ред. С. Л.

Кравец]. - М. : Большая Российская энциклопедия, 2007. - 766 с. : ил., карты. - ISBN 978-5-85270-337-8

-1экз.

12. Большая Российская энциклопедия [Текст] : в 30 т. Т. 8 : Григорьев - Динамика / [отв. ред. С. Л.

Кравец]. - М. : Большая Российская энциклопедия, 2007. - 767 с. : ил., карты. - ISBN 978-5-85270-338-5

– 1экз.

13. Большая Российская энциклопедия [Текст] : в 30 т. Т. 4 : Большой Кавказ - Великий канал / [отв. ред.

С. Л. Кравец]. - М. : Большая Российская энциклопедия, 2006. - 750 с. : ил., карт. - ISBN 5экз.

1экз.

14. Большая Российская энциклопедия [Текст] : в 30 т. Т. 5 : Великий князь - Восходящий узел орбиты / [отв. ред. С. Л. Кравец]. - М. : Большая Российская энциклопедия, 2006. - 783 с. : ил., карты. - ISBN 5экз.

15. Большая Российская энциклопедия [Текст] : в 30 т. Т. 6 : Восьмеричный путь - Германцы / [отв. ред.

С. Л. Кравец]. - М. : Большая Российская энциклопедия, 2006. - 767 с. : ил., карты. - ISBN 5экз.

16. Большая Российская энциклопедия [Текст] : в 30 т. Т. 1 : А - Анкетирование / [отв. ред. С. Л.

Кравец]. - М. : Большая Российская энциклопедия, 2005. - 766 с. : ил. - ISBN 5-85270-329-Х -2экз.

17. Большая Российская энциклопедия [Текст] : в 30 т. Т. 2 : Анкилоз - Банка / [отв. ред. С. Л. Кравец]. М. : Большая Российская энциклопедия, 2005. - 766 с. : ил. - ISBN 5-85270-330-3 – 2экз.

18. Большая Российская энциклопедия [Текст] : в 30 т. Т. 3 : "Банкетная кампания" 1904 - Большой Иргиз / [отв. ред. С.Л. Кравец]. - М. : Большая Российская энциклопедия, 2005. - 766 с. : ил. ISBN 5-85270-331-1 – 1экз.

19. Психология развития [Текст] : словарь / ред. А. Л.

Венгер. - М. : ПЕР СЭ, 2005 ; СПб : Речь. - 175 c. Психологический лексикон. : энциклопед. слов. в 6 т. / под общ. ред. А. Петровского ; сост. Л.

Карпенко). - Алф. указ.: с. 172-174. - ISBN 5-9292ISBN 5-9268-0340-3 – 2экз.

20. Энциклопедия государственного управления в России [Текст] : в 4 т. Т. 2 : Ж - Л / под общ. ред. В.

К. Егорова ; Рос. акад. гос. службы при Президенте РФ. - М. : РАГС, 2005. - 351 с. - Библиогр. в конце отд. ст. - ISBN 5-7729-0250-4 – 1экз.

21. Большая Российская энциклопедия [Текст] : в 30 т. : Россия / [отв. ред. С. Л. Кравец]. - М. : Большая Российская энциклопедия, 2004. - 1005, [1] с. ISBN 5-85270-326-5. - ISBN 2200-00 – 2экз.

Энциклопедия государственного управления в России : в 4 т. Т. 1 : А - Е / под общ. ред. В. К.

Егорова ; Рос. акад. гос. службы при Президенте РФ. - М. : РАГС, 2004. - 339, [4] с. - Библиогр. в конце отд. ст. - ISBN 5-7729-0153-2- 1экз.

Психологическая энциклопедия [Текст] = Concise Encyclopedia of Psychology / под ред. Р.

Корсини, А. Ауэрбаха. - 2-е изд. - СПб. : Питер, 2003. - 1096 с. : ил. - ISBN 5-272-00018-8 – 1экз.

Руднев В.

Энциклопедический словарь культуры ХХ века [Текст] : ключевые понятия и тексты / В. П. Руднев.

- М. : Аграф, 2001. - 599 с. - Библиогр. в тексте. ISBN 5-7784-0176-0 -1экз.

22. История Отечества с древнейших времен до наших дней [Текст] : энциклопед. слов. / сост. Б. Ю.

Иванов [и др.]. - М. : Большая Российская энциклопедия, 1999. - 646, [8] с. : [45] отд. л. ил. Библиогр. в прилож.: с. 568-607. - студенты. учащиеся школ. - широкая публика. - ISBN 5экз.

23. Российская социологическая энциклопедия [Текст] / под ред. Г. В. Осипова. М. : Норма : Инфра-М, 1999. - 664, [2] с. - Указ.: с.

651-664. - широкая публика. - ISBN 5-89123-163-8.

- ISBN 5-86225-636-9 – 3экз.

24. Деятели либерального движения в России.

Середина XVIII в.-1917 г. [Текст] : справ. и электрон. база дан. / отв. ред. Н. В. Макаров ; [Гос.

архив РФ, ; Ин-т обществ. мысли]. - Москва :

Памятники исторической мысли, 2012. - 772, [1] с. :

ил. + CD. - (Памятники исторической мысли). ISBN 978-5-88451-312-9 - 1экз.

25. Мартынова С. Б.

Зимние Олимпийские игры [Текст] : справ. пособие на англ. яз. для подготовки волонтеров / С. Б.

Мартынова ; Пятиг. гос. лингвист. ун-т. Пятигорск : ПГЛУ, 2012. - 121 с. : ил. – 5экз.

26. Лучшие образовательные программы инновационной России [Текст] : справочник / Нац. центр обществ.-проф. аккредитации. - Москва : Аккредитация в образовании, 2011. - 479 с. : ил. ISBN 978-5-904657-02-4 -1экз.

27. Macmillan Phrasal Verbs Plus [Text]. - Oxford :

Macmillan Education, 2011. - 522 p. : ill. - Index: p.

515-522. - ISBN 978-1-4050-6390-6 – 3экз.

28. Попов А. А.

Вся грамматика немецкого языка от A до Z [Текст] : [словарь-справочник] / А. А. Попов. - Москва :

Иностранный язык, 2011. - 271 с. - Указ.: с. 266Библиогр.: с. 269. - ISBN 978-5-488-01978-2 экз.

29. Macmillan Collocations Dictionary [Текст] : for learners of english. - Oxford : Macmillan Education, 2010. - 911 p. - ISBN 978 0 230 72403 7. - ISBN 978экз.

30. Hornby A. S.

Oxford Advanced Learner's Dictionary of Current English / A. S. Hornby ; ed. Joanna Turnbull. - 8th ed.

- Oxford : Oxford University Press, 2010. - 1796, WT 32, V 64, R 46. - студенты. - широкая публика. ISBN 978-0-19-479902-7 – 1экз.

31. Hornby A S.

Oxford Advanced Learner's Dictionary of Current English [Text] / A S Hornby ; ed. Joanna Turnbull. th ed. - Oxford : Oxford University Press, 2010. p., WT1-WT32, V1-V64, R1-R46 : ill. + CD- ROM. - ISBN 978-0-19-479902-7- 3экз.

32. Longman Dictionary of Contemporary English [Text]. - 5th ed. - England : Pearson Education, 2009. - 2081 p. : ill. - ISBN 978-1-4082экз.

33. Longman Dictionary of Contemporary English [Text] : with new word supplement. - 3rd ed. England : Longman, 2009. - 1668 p., B86 : ill., tab. широкая публика. - студенты. - ISBN 0-582-45630-4

– 1экз.

34. Longman Dictionary of Contemporary English [Text] = The Living Dictionary : The Living Dictionary. - New Edition. - Oxford : Longman, 2006.

- 1950 p. : il., port.,2 CD-disk. - 2 CD. - ISBN 1-405экз.

35. Англо-русский и русско-английский словарь для школьников и студентов. Лексика, фразеология, грамматика, страноведение [Текст] / сост. А. Б. Шевнин, М. Ю. Бродский, Н. В.

Шевченко. - Екатеринбург : У-Фактория, 2006. с. - ISBN 5-9709-0221-7 – 1экз.

36. Испано-русский словарь [Текст] = Diccionario Espanol-Ruso : 45 000 сл. и ок. 65 000 словосочетаний / Л. Т. Иванова. - Изд. 3-е, стер. Москва : Цитадель-трейд, 2005. - 574 с. - ISBN 5экз.

37. Садиков А. В.

Испанско-русский словарь современного употребления [Текст] = Diccionario espanol-ruso de uso moderno : более 100 000 слов и словосочетаний / А. В. Садиков, Б. П. Нарумов. - 7-е изд., стер. Москва : Русский язык, 2005. - 750, [1] с. студенты. - преподаватели. - переводчики. - ISBN 5-9576-0159-4 -2 экз.

38. Байков В. Д.



Pages:   || 2 |
Похожие работы:

«1. Цели освоения дисциплины Цели освоения дисциплины «Информационные системы в банковском деле»: ознакомление бакалавров с совокупностью методов и средств информационных технологий для обеспечения эффективной работы банка, демонстрация роли автоматизированных банковских систем (АБС) в различных областях банковской деятельности.2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина относится к вариативной части вариативного междисциплинарного профессионального модуля (Б1.ВМ5.1.2.2). Она непосредственно...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» Кафедра математики и информатики РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина: Б2.В.ОД.2 Линейная алгебра и линейное программирование 080200 Менеджмент Направление подготовки: (код и наименование направления подготовки) Менеджмент организации Профиль подготовки: (наименование профиля подготовки) Бакалавр Квалификация (степень): Волжский, 2011 Рабочая...»

«УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра образования Республики Беларусь _В.А. Будкевич «25» июня 2014 г. Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Об организации образовательного процесса при изучении учебного предмета «Информатика» в учреждениях общего среднего образования в 2014/2015 учебном году» I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Важнейшими задачами, реализуемыми в процессе изучения учебного предмета «Информатика», являются: формирование теоретических знаний и практических...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского» ТАВРИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ Факультет философский Кафедра культурологии УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе А.М. Тимохин “”_20_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.8 Культурология (код и наименование дисциплины по учебному плану) по направлению подготовки 38.03.05 –...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учебно-методическое объединение по образованию в области информатики и радиоэлектроники УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь В.А.Богуш 27.04.2015 Регистрационный № ТД-Е.590/тип. ЭКОНОМИКА ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА Типовая учебная программа по учебной дисциплине для специальности 1-28 01 01 Экономика электронного бизнеса СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по внешнеНачальник Управления экономическим связям...»

«АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ Е.Р. ДАШКОВОЙ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины «ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» Специальность 45.05.01 Перевод и переводоведение Специализация Лингвистическое обеспечение межгосударственных отношений Квалификация (степень) Лингвист-переводчик Форма обучения очная, очно-заочная Москва 2011 Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» Кафедра математики и информатики РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ С2.В.ДВ.1.2 Математические методы и модели в экономике 38.05.01 Экономическая безопасность Направление подготовки: (код и наименование направления подготовки) экономико-правовое обеспечение экономической Профиль подготовки: безопасности...»

«Прдаожение № 8. к Приказу от оОО. \Jd '[jJJA'J № _ Санкт -Петербургский государственный университет ПРОГРАММА Междисциплинарного экзамена Основная образовательная программа магистратуры «Геоинформационное картографирование» по направлению 021300 «Картография и геоинформатика» СОДЕРЖАНИЕ экзамена Государственный экзамен, показывающий усвоение компетенций, проводится в устной форме. Экзаменационный билет содержит три вопроса: первый вопрос направлен на проверку компетенций по дисциплинам базовой...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1 Амурская область, город Зея, улица Ленина, дом 161; телефон 2-46-64; Е-mail: shkola1zeya@rambler.ru СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНА Заместитель директора по УВР приказом МОАУ СОШ № 1 Е.П. Земскова от 31.08.2015 № 223-од РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по информатике и ИКТ 11 класс Учитель: _ Якшина Анастасия Игоревна, 1 квалификационная категория г.Зея, 2015 Структура Рабочей программы I. Пояснительная записка. 1.1....»

«Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 483 с углубленным изучением информатики Выборгского района Санкт-Петербурга ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО Решением Педагогического совета Директор ГБОУ школа № 483 ВыборгПротокол №1 от 28.08.2015г. ского района Санкт-Петербурга _ А.Г.Кучерова Приказ № 33 от 28.08. 2015 г. Рабочая программа по информатике для 5 класса Программа рассчитана на 1 час/нед. 34 учебных часов Программа составлена в соответствии с...»

«Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики» «УТВЕРЖДАЮ» Декан факультета ТР_ наименование факультета В.Г. _Карташевский подпись, Фамилия И.О. « » 2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПИНЫ Аппаратные средства телекоммуникационных систем наименование учебной дисциплины (полное, сокращенное) Направление (специальность) 10.05.02 Информационная безопасность...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» в г. Анжеро-Судженске «УТВЕРЖДАЮ» декан факультета информатики, экономики и математики Е. А. Конькова октября 2010 г. _ «01» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Мировая экономика» (ОПД.Ф.08.) специальность – 080502.65 «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)» факультет...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт наук о Земле Кафедра физической географии и экологии Жеребятьева Н.В., Вешкурцева С.С. ОСНОВЫ ЭКОЛОГИИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления: 09.03.03. Прикладная информатика. Профиль: Прикладная информатика в экономике. Академический бакалавриат. Очной формы...»

«Образовательная программа профессии среднего профессионального образования 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации Укрупнённая группа направлений подготовки и специальностей 09.00.00 ИНФОРМАТИКА И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА Квалификация – Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин Форма обучения очная Москва 2014 год Содержание основной профессиональной образовательной программы Стр. Общие положения 1. Определение 1.1. 5 Цель разработки основной профессиональной...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» Кафедра математики и информатики РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ С2.В.ДВ.1.2 Математические методы и модели в экономике 38.05.01 Экономическая безопасность Направление подготовки: (код и наименование направления подготовки) экономико-правовое обеспечение экономической Профиль подготовки: безопасности...»

«1. Цели освоения дисциплины Целью дисциплины «Математическое моделирование» является изучение магистрантами оптимизационных моделей, математических моделей оптимального управления для непрерывных и дискретных процессов, практических примеров применения на макрои микроуровне и принятия управленческих решений. В результате освоения данной дисциплины магистрант приобретает знания, умения и навыки, обеспечивающие достижение целей основной образовательной программы «Прикладная информатика». 2. Место...»

«ПОСПЕЛИХИНСКИЙ РАЙОН АЛТАЙСКОГО КРАЯ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНО6 ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ПОСПЕЛИХИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 4» Рассмотрено на заседании «Согласовано» «Утверждено» Заместитель директора по УВР Директор школы ШМО Руководитель ШМО _Л.В.Шубная С.А. Гаращенко _Л.В. Пискунова Приказ № _ Протокол № _1 «27» августа 2014г. от « 27» августа 2014г. от «26» августа 2014г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по математике для учащихся 5 класса на 2014 – 2015 учебный год Рабочая программа...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Ольшанец Задонского муниципального района Липецкой области Рассмотрена на заседании ШМО Утверждена приказом МБОУ СОШ учителей математики, физики и с. Ольшанец Задонского муниципального информатики и рекомендовано к района Липецкой области утверждению от.08.2014г.№ протокол от 28.08.2014г.№1 Директор школы Руководитель ШМО: Т.Н. Звягина _Л.В.Перцева Рабочая программа по геометрии для 11 а класса...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В. Ломоносова ФИЛИАЛ МГУ в г. ДУШАНБЕ УТВЕРЖДЕНО на заседании Ученого Совета Филиала МГУ имени М.В. Ломоносова в г. Душанбе Протокол № 2 от 10 февраля 2014 года ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ (по ГОС) ФИЛИАЛА МГУ ИМЕНИ М.В.ЛОМОНОСОВА в г. ДУШАНБЕ (за период 2009 – 2013 гг.) 510200 – Прикладная математика и информатика 511000 Геология 350200 Международные отношения Основание для проведения...»

«ПРОГРАММА вступительных экзаменационных испытаний по специальности 14.04.01 – Технология получения лекарств по направлению подготовки кадров высшей квалификации: 33.06.01 Фармация ОБЩАЯ ЧАСТЬ Современное состояние и перспективы развития фармацевтической технологии. Фармацевтическая технология, как наука, и ее задачи на современном этапе. Основные этапы развития технологии лекарств и биомедицинской технологии. Роль ученых (отечественных и зарубежных) в развитии фармацевтической и биомедицинской...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.