WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«Рабочая программа дисциплины Информационные технологии в профессиональной деятельности составлена на основании ученого плана: направление подготовки 44.04.01 Педагогическое образование ...»

Программу составила:

доц. канд.пед. наук _________Е.И. Тенчуринская

Рецензент(ы):

доцент канд. филол. наук ___________М.Х. Чотчаева

Рабочая программа дисциплины

Информационные технологии в профессиональной деятельности

составлена на основании ученого плана:

направление подготовки 44.04.01 Педагогическое образование

магистерская программа «Образование в области русского языка»

Рабочая программа одобрена на заседании кафедры русского языка от 2015г. Протокол № Срок действия программы: 2015-2016уч.г.



Заведующий кафедрой доцент канд. филол. наук М.Х. Чотчаева _________________

1. ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цели освоения дисциплины:

- формирование представления о роли и месте информатизации образования в информационном обществе;

- адаптировать ИКТ-компетентность студентов, полученную на этапе бакалавриата к осуществлению научно-исследовательской деятельности;

- развивать информационную культуру;

- сообщить сведения о профессионально-ориентированных ИКТ;

- обучить навыкам применения прикладных программ в рамках конкретной предметной области для проектирования, реализации и представления результатов научно-исследовательской деятельности магистрантов.

Для достижения цели ставятся задачи:

- сформировать представления о роли и месте информатизации образования в информационном обществе 1.1.

профессионального образования и личностного роста для проектирования инновационного процесса;

- создать образовательную среду, обеспечивающую работу для осуществления научно-исследовательской 1.2.

деятельности, развивать информационную культуру;

- дать представления о профессионально-ориентированных ИКТ;

1.3

- обучить прикладным программам в рамках конкретной предметной области;

1.4

- спроектировать и представить результаты научно-исследовательской деятельности магистрантов.

1.5

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП МАГИСТРАТУРЫ

Дисциплина «Информационные технологии в профессиональной деятельности» относится к блоку Б1.Б4 Педагогическое образование Имеет своей целью ознакомление магистрантов с основными направлениями разработки и использования 2.1 информационных ресурсов, необходимых для осуществления научно-исследовательской деятельности;

Ознакомление студентов с программным обеспечением и аппаратной реализацией современных

–  –  –

Уровень 2 Навыками описания структуры сетевых и иерархических БД.

Обобщенными способами применения ресурсно-информационных баз в образовательном Уровень 3 процессе.

ОК-5 – способностью самостоятельно приобретать и использовать, в том числе с помощью информационных технологий, новые знания и умения, непосредственно не связанные со сферой профессиональной деятельности

Знать:

Уровень 1 Роль и место информатизации образования в информационном обществе.

Уровень 2 Информационную культуру, сведения о профессионально-ориентированных ИКТ.

–  –  –

Приобретать с помощью информационных технологий новые знания и умения, связанные не только с Уровень 1 образованием.

Самостоятельно находить и использовать в практической деятельности новый материал, связанный с Уровень 2 просветительской деятельностью.

Уровень 3 Применять информационные технологии в профессиональном образовании и личностном росте.

Владеть:

–  –  –

ПК-3: способностью руководить исследовательской работой обучающихся

Знать:

Уровень 1 Понятие современных информационных технологий, основные принципы ИТ.

Уровень 2 Предназначение информационных систем.

Уровень 3 Компьютерные способы обработки, хранения, передачи и использования информации.

Уметь:

Уровень 1 Собирать, обрабатывать, передавать данные информационных технологий.

Уровень 2 Организовывать и поддерживать коммуникационный процесс как внутри офиса, так и во внешней среде.

Уровень 3 Проводить научные исследования, используя современные информационные технологии.

Владеть:





Уровень 1 Интерактивными технологиями в образовании (на примере интерактивной доски).

Уровень 2 Основными принципами визуализации учебной информации.

Уровень 3 Технологией создания сайта.

готовностью к использованию современных информационно-коммуникационных технологий и средств

ПК-20:

массовой информации для решения культурно-просветительских задач

Знать:

Уровень 1 Виды и классификацию современных информационно- коммуникационных технологий.

Уровень 2 Методы информационно - коммуникационных технологий.

Уровень 3 Вопросы культурно- просветительских задач в образовании и воспитании.

Уметь:

Уровень 1 Разрабатывать информационно- коммуникационные технологии для решения культурнопросветительских задач.

Уровень 2 Использовать преимущества информационных технологий при организации ориентированного обучения.

Уровень 3 Применять СМИ для решения культурно- просветительских задач.

Владеть:

Уровень 1 Информатизацией деятельности преподавателя.

Уровень 2 Современными информационно- коммуникационными технологиями при организации личностноориентированного обучения.

Уровень 3 Компьютерными презентациями, подготовкой информации для электронных публикаций.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1 Знать:

3.1.1 - принципы использования современных информационных технологий в профессиональной деятельности;

- вопросы культурно- просветительских задач в образовании и воспитании;

- организацию поиска в СУБД;

- назначение и возможности офисных прикладных программных продуктов для проектирования, организации и представления результатов научно-исследовательской деятельности.

Уметь:

3.2

- осваивать ресурсы информационных образовательных систем и проектировать их развитие;

3.2.1

- осваивать ресурсы информационных образовательных систем и проектировать их развитие;

- интегрировать современные информационные технологии в образовательную деятельность;

- использовать ресурсно-информационные базы в сфере решения профессиональных задач;

- выбирать средства информационных технологий в соответствии с требованиями к условиям применения при решении профессионально ориентированных и научно-исследовательских задач.

Владеть:

3.3

- способами пополнения профессиональных знаний на основе использования оригинальных источников, 3.3.1 в том числе электронных из разных областей общей и профессиональной культуры;

-навыками работы в СУБД;

-навыками поиска и анализа информации в сети Интернет;

-умениями планирования и создания электронных образовательных ресурсов для обучения учащихся учебных заведений различного уровня.

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Код Наименование разделов и тем /вид занятия/ Семестр Час. Компетен- Литерату занятия Курс ции ра Тема 1. Информатизация образования и науки.

–  –  –

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ

АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Рабочая программа дисциплины обеспечена фондом оценочных средств для проведения входного, текущего контроля и промежуточной аттестации. Фонд включает типовые расчтные задания, задания для контрольных, лабораторных работ, задания в тестовой форме, вопросы к экзамену и зачту. Фонд оценочных средств представлен в учебно-методическом комплексе дисциплины.

Используемые формы текущего контроля: контрольные работы; аудиторные самостоятельные работы; типовые расчтные задания; лабораторные работы; устный опрос; устное сообщение; тестирование.

–  –  –

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Помещения для проведения лекционных, практических занятий укомплектованы необходимой специализированной учебной мебелью и техническими средствами для представления учебной информации студентам. Лабораторные и практические работы проводятся в компьютерных классах. Программное обеспечение для проведения работ: OS Windows XP, OpenOffice.

Org, Visual Basic 6.0.



Похожие работы:

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области «Международный университет природы, общества и человека «Дубна» (университет «Дубна») Институт системного анализа и управления Кафедра системного анализа и управления УТВЕРЖДАЮ проректор по учебной работе С.В. Моржухина «_»_20 г. Программа дисциплины Инженерия знаний и интеллектуальные системы Направление подготовки 080500.62 Бизнес-информатика Профиль подготовки Электронный бизнес...»

«1. Цели освоения модуля (дисциплины) В результате освоения данной дисциплины магистрант приобретает знания, умения и навыки, обеспечивающие достижение целей основной образовательной программы «Прикладная информатика». Основной целью дисциплины «Профессиональная подготовка на английском языке» является формирование иноязычной профессионально ориентированной коммуникативной компетенции студентов, позволяющей им интегрироваться в международную профессиональную среду и использовать профессиональный...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Ольшанец Задонского муниципального района Липецкой области Рассмотрена на заседании ШМО Утверждена приказом МБОУ СОШ учителей математики, физики и с. Ольшанец Задонского муниципального информатики и рекомендовано к района Липецкой области утверждению от.08.2014г.№ протокол от 28.08.2014г.№1 Директор школы Руководитель ШМО: Т.Н. Звягина _Л.В.Перцева Рабочая программа по геометрии для 11 а класса...»

«Ярославский педагогический вестник – 2013 – № 2 – Том III (Естественные науки) УДК 004 А. Б. Ибашова, Ю. А. Первин Истоки, ориентиры, перспективы концепции информатизации начального образования в Республике Казахстан Представляемый материал построен на основе двух докладов авторов «К концепции информатизации начального образования в Республике Казахстан» и «Дистанционное и дополнительное обучение младших школьников как компоненты концепции информатизации начального образования в Республике...»

«Стандартизация радиолокационных данных дистанционного зондирования Земли как процедура описания показателей их информативности А.М. Полетаев ЗАО «Институт телекоммуникаций» 194100, Санкт-Петербург, ул. Кантемировская, 5 E-mail: poletam@mail.ru Рассматривается современное состояние средств радиолокационного наблюдения поверхности Земли. В целях обеспечения широкого доступа потребителей к данным обосновывается необходимость подробного описания параметров условий и режимов радиолокационного...»

««УТВЕРЖДАЮ» директор ГБОУ лицея №429 «Соколиная гора» _Дроздов С.Ю. «Согласовано» заместитель директора по УВР _Кустикова О.Б.РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ 10-11 классы 2014-2015 учебный год Пояснительная записка Рабочая программа по информатике составлена в соответствии с государственными образовательными стандартами и требованиями к базовому курсу преподавания информатики в средней школе из расчета 34 часа (1 час в неделю). Содержание профильного курса...»

«Инновационный проект (программа) государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Жирновский нефтяной техникум»Актуальность: Современные требования в обществе, новые стратегические ориентиры в развитии экономики, политики, социокультурной сферы, повышение открытости общества, его быстрой информатизации и динамичности обуславливают изменение требований государства и общества к образованию. Стабильность и способность к обновлению образовательной...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.