WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе А.М. Тимохин “”_20_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.8 Культурология (код и наименование дисциплины по учебному плану) по ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего

образования «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского»

ТАВРИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ

Факультет философский

Кафедра культурологии

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе __________________ А.М. Тимохин “______”_______________20___ г.



РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Б1.Б.8 Культурология (код и наименование дисциплины по учебному плану) по направлению подготовки 38.03.05 – Бизнес-информатика (код и наименование направления подготовки по ФГОС) профиль___Бизнес-информатика_____ квалификация (степень) выпускника «бакалавр»

Симферополь, 2015 Рабочая программа Культорология для студентов (названиеучебнойдисциплины) понаправлениюподготовкибизнес-информатика Программа составлена в соответствии с проектом ФГОС ВО и учебным планом для очной (заочной) формы обучения «__»___________20___г.

Разработчики:(указать авторов, их должности, научные степени и ученые звания) Синичкин Андрей Владимирович, доцент кафедры культурологии, к.культ. н..

_____________________________________________________________________________

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры культорогологии Протоколот “____”________________20__ г. № ___ Заведующийкафедрыкульторологии _____________________ (_____________________) (подпись) (Ф.И.О.) “_____”___________________ 20___ г.

Согласовано с методической комиссией факультета философии Протоколот “____”________________20___ г. № ___ Председатель ________________ (____________________) (подпись) (Ф.И.О.) Согласовано с руководителем ООП__________________________ ( Королев О.Л. ) (подпись) (Ф.И.О.) ©Синичкин А.В., 2015 © ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского», 2015

1. Цель изучения дисциплины Формирование нового типа культурного взаимодействия включает в себя: отказ от упрощенных рациональных схем решения культурных проблем, возрастание веса понимающей рефлексии, выработку новых способов разрешения культурных проблем.

Нужно учесть, что в социуме деятельности принадлежат разным культурным подсистемам (целостностям) и в этом плане подчиняются логике их жизни, в частности, ценностным отношениям. Новый тип социального действия все больше включает в себя культурные составляющие и подчиняется логике культурной коммуникации. Для формирования специалиста любого профиля актуально:

- формировать знания историко-философских истоков культурологии как науки, е места в социогуманитарном знании, основных методологических подходов исследования;

- формировать знания основных подходов к определению культуры, понимание ее сущности, места и роли в жизни человека и общества;

- создать представления об исторических формах культуры, их возникновении и развитии, способах порождения культурных норм, ценностей, о механизмах сохранения и передачи их в качестве социокультурного опыта;

- охарактеризовать различия и сходства между близкими исторически или регионально типами культуры, динамику их взаимоотношений и развития.

- сформировать понимание основных достижений в различных областях культурной практики в XX веке, так же, как и те явления, которые подвергались критике;

- сформировать понимание отличительных черт отечественной культуры, ее места и роли в мировой культуре.

Дисциплина «Культурология» соответствует целям образовательных программ в части подготовки выпускников, владеющих навыками социокультурной и межкультурной коммуникации, понимающих ценностно-смысловые ориентации различных социальных, национальных, религиозных, профессиональных общностей и групп в российском социуме.

2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (бакалавриата / специалитета / магистратуры) Место курса «Культурология» в учебном процессе определяется также тем, что он дает историко-культурную и философско-культурную теоретическую и методологическую основу для усвоения других гуманитарных дисциплин, изучаемых студентами. Программа изучения дисциплины «Культурология.» составлена в соответствии с учебной программой, местом и назначением этой дисциплины в структурно-логической схеме учебного плана, охватывает все темы учебной программы, с общим количеством 144 часа, предусмотренных рабочим учебным планом.





Дисциплина (модуль) изучается на 1 курсе (ах) во 2 семестре (ах).

3. Результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с результатами освоения образовательной программы

–  –  –

6. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю) Самостоятельная работа является наиболее продуктивной формой образовательной и познавательной деятельности студента в период обучения. Для реализации творческих способностей и более глубокого освоения дисциплины предусмотрены следующие виды самостоятельной работы: 1) текущая и 2) творческая проблемно-ориентированная.

6.1. Виды и формы самостоятельной работы Текущая самостоятельная работа, направленная на углубление и закрепление знаний студента, развитие практических умений включает:

работу с лекционным материалом, поиск и обзор литературы и электронных источников информации по индивидуально заданной проблеме курса;

изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку;

подготовку к экзамену.

Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа (ТСР) предусматривает:

углубленное исследование вопросов по культурологической тематике.

6.2. Контроль самостоятельной работы

Оценка результатов самостоятельной работы организуется как единство двух форм:

самоконтроль и контроль со стороны преподавателя.

Самоконтроль зависит от определенных качеств личности, ответственности за результаты своего обучения, заинтересованности в положительной оценке своего труда, материальных и моральных стимулов, от того насколько обучаемый мотивирован в достижении наилучших результатов. Задача преподавателя состоит в том, чтобы создать условия для выполнения самостоятельной работы (учебно-методическое обеспечение), правильно использовать различные стимулы для реализации этой работы (рейтинговая система), повышать е значимость, и грамотно осуществлять контроль самостоятельной деятельности студента (фонд оценочных средств).

Контроль текущей СРС осуществляется на лекциях во время защиты ИДЗ и в виде краткого опроса.

Контроль за проработкой лекционного материала и самостоятельного изучения отдельных тем осуществляется во время рубежного контроля (контрольные работы).

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов Для организации самостоятельной работы студентов (выполнения индивидуальных домашних заданий; самостоятельной проработки теоретического материала, подготовки по лекционному материалу; подготовки к контрольным работам) преподавателями кафедры разработаны учебно-методические материалы. На сайте философского факультета КФУ размещены учебные и методические материалы по дисциплине "Культурология».

Культурология: Учебник для дневной формы обучения. (в электронномвиде)

7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю)

–  –  –

текущаяаттестация(оценкакачестваусвоениятеоретическогоматериала(ответынавоп росыидр.)ирезультатыпрактической деятельности (решение задач, выполнение заданий, решение проблем идр.) производится в течениесеместра (оцениваетсявбаллах(максимально80баллов),кмоменту завершения семестрастудент должен набрать не менее 35 баллов);

промежуточнаяаттестация (тестовая контрольная работа, экзамен) производится вконце семестра (оценивается вбаллах(максимально40 баллов), наэкзамене(зачете) студент должен набрать не менее 25 баллов).

Итоговый рейтинг по дисциплинеопределяетсясуммированием баллов, полученных входе текущейипромежуточнойаттестаций.Максимальный итоговый рейтинг соответствует100 баллам.

8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)

9. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля) Основная Берестовская Д.С. Культурология. Симф., 2003.

1.

Введение в культурологию. / Под ред. Попова Е.В. – М.: ВЛАДОС, 1996. – 336 с.

2.

Викторов В.В. Культурология. – М.: Экзамен, 2002. – 544 с.

3.

Власов В.Г. Стили в искусстве: Словарь в 3-х т. С-Пб. 1997 г.

4.

Грушевицкая Т.Г., Садохин А.П. Культурология. – М.: ЮНИТИ, 2007. – 687 с.

5.

Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура 2-е изд-е. М., 1999 г.

6.

Кирамова К.И. Культурология в вопросах и ответах. – М.: Велби, Проспект, 2004.

7.

– 208 с.

8. Козловский П. Культура постмодерна. М., 1997 г.

Кравченко А.П. Культурология. Словарь. – М.: АП, 2000. – 671 с.

9.

10. Культура и искусство западноевропейского Средневековья. М. 1981 г.

11. Культурология в вопросах и ответах. / Под ред. Драча Г.В. – Ростов н/Д: Феникс, 2003. – 416 с.

12. Любимов Л. Искусство Древнего мира. М., 1997 г.

13. Очерки истории и теории культуры 20 в. / Под ред. Петрова Ю.В. – Томск: ТГУ, 2007. – 440 с.

Дополнительная Актуальные проблемы культуры XX века. Под ред. В.И. Добрынина. М., 1993 г.

1.

Алпатов М. В. Немеркнущее наследие. М. 1990 г.

2.

Алпатов М.В. Древнерусская иконопись. М. 1987 г.

3.

Алпатов М.В. Сокровища русского искусства XI-XVI вв. М. 1971 г.

4.

Алпатов М.В. Художественные проблемы искусства Древней Греции. М. 1987 г.

5.

Алпатов М.В. Этюды по всеобщей истории искусств. М. 1987 г.

6.

7. Амброс А.В. Р. Шуман. Жизнь и творчество. Пер. с нем. М. 1988 г.

8. Андреев Л. Г. Импрессионизм. М., 1980 г.

9. Асафьев Б. Книга о Стравинском. М., 1977 г.

10. Афанасьева В.К. Искусство Древнего Востока. – М., 1971.

11. Белза И. Ф. О музыкантах XX века. М., 1979 г.

12. Белицкий М. Забытый мир шумеров. М., 1980.

13. Бенеш О. Искусство Северного Возрождения. М.1973 г.

14. Бояджиев. Вечно прекрасный театр эпохи Возрождения. М. 1984 г.

15. Бычков В.В. Смысл искусства в византийской культуре. М. 1990 г.

16. Вазари Дж. Жизнеописание наиболее знаменитых живописцев, ваятелей и зодчих эпохи Возрождения. С.- Пб., 1992 г.

17. Великие музыканты Западной Европы. М. 1982 г.

18. Вентури Л. Импрессионизм. Л. 1969 г.

19. Виппер Б.Р. Искусство Древней Греции. М. 1972 г.

20. Волошин М. Лики творчества. Л.,1978.

21. Вульфиус П. Ф. Шуберт. М. 1983 г.

22. Гаал Д.Ш. Лист. Пер. с венгер. М. 1986 г.

23. Галь Г. Брамс, Вагнер, Верди. Три мастера, три мира. Пер. с нем. М. 1986 г.

24. Герси Т. Шедевры немецкого Возрождения. М. 1984 г.

25. Гнедич П.П. Всемирная история искусств. М. 1999 г.

26. Гозенпуд А. Ф. Достоевский и русские композиторы. – В кн.: Достоевский и музыкально-театральное искусство. Л. 1981 г.

27. Головня В.В. История античного театра. М. 1972 г.

28. Гомбрих Э. История искусства. М., 1998 г.

29. Грушевский М.С. Очерк истории Украинского народа. К. 1990 г.

30. Гуревич А.Я. Средневековый мир: культура безмолвствующего большинства. М.

31. Даркевич В.П. Народная культура Средневековья. М. 1988 г.

32. Дмитриев С. С. Очерки истории русской культуры начала 20 века. М.,1975 г.

33. Дорогой тысячелетий. Очерки о древнем Крыме. Симф. 1969.

34. Дюби Ж. Европа в средние века. 1994 г.

35. Дюличев В.П. Рассказы по истории Крыма. Симф., 1996 г.

36. Евдокимова Ю. Музыка эпохи Возрождения: XV век. М. 1989 г.

37. Жаборюк А.А. Українськийживописдобисередньовіччя. К. 1978 г.

38. Жолтковский П.М. Художнєжиття на Україні в XVI-XVII ст. К. 1983 г.

39. Забылин М. Русский народ, его обычаи, обряды, предания, суеверия, поэзия. М.

1990 г.

40. ЗаконБожий. 1993 г.

41. Зарубежная литература XX века. М.1973 г.

42. Зезина М.Р. и др. История русской культуры. М. 1990 г.

43. Зелинский Ф.Ф. Сказочная древность Эллады. М. 1993 г.

44. Зернов Б. Пикассо против фашизма. М., 1971 г.

45. История зарубежного театра. Ч. 1. М. 1981 г.

46. История зарубежной литературы: Средние века. Возрождение. М. 1978 г.

47. История искусств. Высокое Возрождение. М., 1989 г. т.2.

48. История искусств. Раннее Возрождение. М., 1987 г. т. 1.

49. История культуры России. М. 1993 г.

50. История русской литературы X-XVIII вв. (под ред. Д.С. Лихачва). М. 1980.

51. История русской литературы в 4-х т. (под редакцией Лихачва, Г.П.

Макагоненко). Т.1. Л. 1980 г.

52. История русской музыки. Т.1. Общ. ред. А. Кандинского. М. 1980 г.

53. Кандинский В. Одуховном в искусстве. Л., 1990 г.

54. Кардни Ф. Истоки средневекового рыцарства. М. 1987 г.

55. Кауфман Л. С.С. Гулак-Артемовский. К. 1962 г. (в рус. пер. М. 1973 г.).

56. Керам К. Боги, гробницы, учные. М., 1983.

57. Кленгель – Брандт Э. Путешествие в древний Вавилон. Л., 1979.

58. Климович Л.И. Книга о Коране. М. 1986 г.

59. Клочков И.С. Духовная культура Вавилонии: человек, судьба, время. М., 1983 г.

60. Комиссарская М. Русская музыка XIX века. М. 1974 г.

61. Косидовский З. Библейские сказания. Сказания евангелистов. М., 1991 г.

62. Косидовский З. Когда солнце было богом. М., 1980 г.

63. Крамер С.Н. История начинается в Шумере. М., 1991 г.

64. Краснобаев Б.И. Очерки истории русской культуры XVIII в. М. 1972 г.

65. Крым. Путеводитель. Симф. 1982 г.

66. Культура Древнего Египта. М., 1976 г.

67. Культура Древнего Рима. Т.1. М. 1985 г.

68. Куманецкий К. История культуры Древней Греции и Рима. М. 1990 г.

69. Кун Н.А. Легенды и мифы Древней Греции. М. 1975 г.

70. Лазарев В.Н. Древнерусские мозаики и фрески XI-XV вв. М. 1973 г.

71. Лазарев В.Н. Русская иконопись: от истоков до начала XVI в. М. 1983 г.

72. Лазарев В.Н. Старые европейские мастера. М. 1974 г.

73. Лебединский М.С. Советская русская живопись первого октябрьского десятилетия. М., 1987 г.

74. Левашва О.Е. М.И Глинка. Кн. 1-2. М. 1987-88 г.

75. Левик Б. Музыкальная литература зарубежных стран. М., 1980 г.

76. Либман М.Я. Искусство Германии XV-XVI вв. М. 1964 г.

77. Ливанова Т.Н. История западноевропейской музыки до 1789 года. Т.1. М., 1983 г.

78. Лившиц Н.А. Французское искусство XV-XVIII веков (очерки). Л. 1967 г.

79. Лихачев Д. С. Великое наследие. М., 1989 г.

80. Лихачв Д.С. Культура Руси времн Андрея Рублевая и Епифания Премудрого.

М. 1983 г.

81. Лихачв Л.Д. Слово о полку Игореве и культура его времени. М. 1989 г.

82. Лотман Ю.М. Беседы о русской культуре. С-Пб. 1994 г.

83. Любимов Л. Великая живопись Нидерландов. М. 1963 г.

84. Малая история искусств. Искусство Древнего Востока. М., 1967 г.

85. Матье М.Э. Искусство Древнего Египта. М., 1970 г.

86. Мелларт Д. Древнейшие цивилизации Ближнего Востока. М., 1982 г.

87. Менар Р. Мифы в искусстве старом и новом. М. 1992 г.

88. Мифологическийсловарь. М. 1985 г.

89. Мифы народов мира. Т. 1. М., 1991 г.

90. Модернизм. Анализ и критика основных направлений. М., 1987 г.

91. Музыка XX века. Ч.I. М., 1977 г.

92. Музыка Австрии и Германии XIX века. Кн.1. М. 1975 г.

93. Муравьв А.В., Сахаров А.М. Очерки истории русской культуры IX-XVII вв. М.

1984 г.

94. Никулин Н.Н. Золотой век Нидерландской живописи XV в. М. 1981 г.

95. Оссовская М. Рыцарь и буржуа. М. 1987 г.

96. Панасье Ю. Становление джаза. Л., 1979 г.

97. Петрова Э. Б. Озябшие в Тавриде боги. Симф. 1994.

98. Попович М. В. Нариси з iсторіїукраїнськоїкультури. К. 1999.

99. Попович М.В. Мировоззрение древних славян. К. 1985 г.

100. Постмодернизм и культура. Вопросы философии 1993 г. №5.

101. Р. Вагнер. Сборник статей. М. 1987 г.

102. Радциг С.И. История древнегреческой литературы. М. 1977 г.

103. Рапацкая Л.А. Искусство «серебряного века». М. 1996 г.

104. Ревалд д. Постимпрессионизм, Л., М., 1962 г.

105. Рогинская Ф.С. Товарищество передвижных художественных выставок. М. 1989.

106. Самосознание европейской культуры XX века. М., 1991 г.

107. Сарабьянов Д.В. Стиль модерн. М., 1989 г.

108. Симакова Н. Вокальные жанры эпохи Возрождения. М., 1985 г.

109. Соколов Г.И. Искусство Древнего Рима. М. 1971 г.

110. Соколов Г.И. Искусство этрусков. М. 1990 г.

111. Стернин Г. Художественная жизнь России на рубеже 19 – 20 веков. М.,1970 г.

112. Стингл М. Государство инков. Слава и смерть «сыновей солнца». М., 1986 г.

113. Творческие портреты композиторов. М.,1990 г.

114. Токарев С. А. Религия в истории народрв мира. М. 1986.

115. Третьякова Л.С. Русская музыка XIX века. М. 1976 г.

116. Третьякова Л.С. Страницы русской музыки. Русская классическая музыка на рубеже XIX-XX вв. М. 1979 г.

117. Тяжелов В.Н. Искусство средних веков в Западной и центральной Европе. М.

118. Удальцова З.В. Византийская культура. М. 1988 г.

119. Успенская Б.А. Мифологические традиции в народной культуре Средневековья.

М.1981 г

120. ФрэзерДж.Дж. Золотая ветвь. М., 1986 г.

121. Чегодаев А. Г. Статьи об искусстве Франции, Англии, США XVIII – XX вв. М., 1978.

122. Чегодаев А. Д. Импрессионисты, их современники и соратники. М., 1971 г.

123. Черников С. Загадка Золотого Кургана. Где и как зародилось скифское искусство.

М., 1975

124. Шкляровский В.П. Эйзенштейн. М., 1976 г.

125. Шостакович Д. О времени и о себе. М., 1980 г.

126. Шуман Р. О музыке и музыкантах. Собр. Статей. Пер. с нем. Т.1-2. Мм. 1975-79 г.

127. Экспрессионизм. М., 1966 г.

128. Эфрос А.М. Мастера разных эпох. М. 1979 г.

129. Якобсен Т. Сокровища тьмы. История месопотамской религии. М., 1995.

130. Ястребицкая А. Л. Западная Европа XI – XIII веков. М. 1978 г.

10. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

(далее - сеть «Интернет»), необходимых для освоения дисциплины (модуля) Культурология: Учебник для дневной формы обучения. (в электронномвиде)

11. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)

12. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю) Поточные аудитории КФУ Корпус А: № 332, 421, 432; Корпус В: №309, 411.

Рабочая программа по культурологии для студентов по направлению подготовки 38.03.01 - экономика Программа составлена в соответствии с ФГОС ВО № ______ от ___ __________ 20___г. и учебным планом для очной формы обучения от ___ __________ 20___г.

Разработчик:

Синичкин А.В., доцент кафедры культурологии, кандидат культурологии Рабочая программа утверждена на заседании кафедры культурологии Протокол от “____”________________20__ г. № ___

–  –  –



Похожие работы:

«Заключение об учебной, научной, методической и воспитательной работе на кафедре «Алгебра и методика обучения математике и информатике» в 2011-2015 гг.1. Кадровый состав кафедры За отчетный период кафедра претерпела несколько существенных преобразований как по курируемым дисциплинам, так и по составу преподавателей. В настоящее время на кафедре «Алгебра и методика обучения математике и информатике» работают 13 штатных преподавателей. Количественный состав ППС представлен в таблице. ППС по...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.