WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Теории и модели бухгалтерского учета» является формирование теоретических знаний и практических навыков по методологии ...»

1. Цели освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Теории и модели бухгалтерского учета» является

формирование теоретических знаний и практических навыков по методологии

формирования наиболее информативной учетной системы для принятия своевременных

управленческих решений. В связи с этим необходимо дать представление о

существующих учетных моделях и системах, а также о направлениях развития российской

модели бухгалтерского учета.

Основными задачами изучения дисциплины «Теории и модели бухгалтерского учета» являются:

1) освоение основных теоретических концепций различных учетных теорий;

2) формирование знаний о функционировании систем и моделей бухгалтерского учета;

3) изучение основных принципов формирования российской модели бухгалтерского учета.

Курс «Теории и модели бухгалтерского учета» обеспечивает преемственность и гармонизацию изучения учетных дисциплин. Полученные студентами знания позволят более глубоко осмыслить смежные профилирующие дисциплины учетного цикла.

2 Место дисциплины в структуре ОП Дисциплина «Теории и модели бухгалтерского учета» является дисциплиной по выбору профессионального цикла ООП по направлению подготовки 38.04.01 «Экономика» (квалификация (степень) «Магистр») магистерской программы «Бухгалтерская отчетность по российским и международным стандартам».

Формируемые виды профессиональной деятельности: научно-исследовательская;

проектно-экономическая; аналитическая; организационно-управленческая;

педагогическая.

Знания, умения и приобретенные компетенции будут использованы при изучении следующих дисциплин и разделов ОП: Бухгалтерская (финансовая) отчетность для малых и средних предприятий, Контроллинг.

3 Требования к формируемым компетенциям Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Теории и модели бухгалтерского учета»:

готовность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1);

– профессиональные (ПК):

способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований (ПК-1);

способность представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада (ПК-4);

способность составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (ПК-10).

4 Структура и содержание дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.

Виды учебной работы, включая самостоятельную Форма текущего работу и трудоемкость (в контроля успеваемости

–  –  –

5 Образовательные технологии В процессе освоения дисциплины «Теории и модели бухгалтерского учета»

используются следующие образовательные технологии:

Стандартные методы обучения:

- Лекции;

- Лабораторные занятия, на которых обсуждаются основные вопросы теории и моделей бухгалтерского учета, рассмотренных в лекциях, учебной литературе и раздаточном материале;

- Компьютерные занятия;

- Письменные домашние работы;

- Расчетно-аналитические задания;

- Самостоятельная работа студентов;

- Консультации преподавателей.

Методы обучения с применением интерактивных форм образовательных технологий:

- Кейс-задания, предусматривающие разбор конкретных ситуаций с заданиями, способствующими развитию профессиональных компетенций;

- Дискуссия групповая;

- Доклад (презентация) ;

- Деловые игры;

- Интерактивные лекции.

6 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

–  –  –

Темы докладов (рефератов) 1 Общепринятые правила и стандарты бухгалтерского учета 2 Терминологические различия в моделях бухгалтерского учета 3 Континентальная модель сосуществования систем бухгалтерского и налогового учета 4 Англо-американская модель сосуществования систем бухгалтерского и налогового учета 5 Исламская модель бухгалтерского учета 6 Интернациональная модель бухгалтерского учета 7 Структура современного бухгалтерского учета 8 Возникновение учета как науки (XIX - XX вв.





) 9 Современное развитие бухгалтерского учета (XX в.) 10 Основное содержание научных направлений и школ в бухгалтерском учете 11 Сущность и содержание юридического направления (Итальянская школа) 12 Сущность и содержание экономического направления (Французская школа) 13 Особенности процедурного направления в истории развития бухгалтерского учета (Немецкая школа) 14 Характеристика англо-американской школы бухгалтерского учета (управленческое направление) 15 Развитие русской школы (Систематическое направление) 16 Сущность современных теорий бухгалтерского учета 17 Факторы распространения двойной бухгалтерии 18 Появление теории двух рядов в России 19 Роль балансовой теории Шера для организации процедуры бухгалтерского учета 20 Развитие форм счетоводства 21 Ломбардская школа (Франческо Вил) 22 Тосканская школа (Франческо Марчи) 23 Венецианская школа (Фавио Беста) 24 Развитие экономической теории бухгалтерского учета во Франции 25 Распространение в России двойной записи 26 Традиционная бухгалтерия в пореформенной России 27 Русская форма счетоводства Ф.В. Езерского 28 Бухгалтерский учет в США и англоязычных странах в 20 веке 29 Бухгалтерский учет в Германии (20 век) 30 Бухгалтерский учет во Франции (20 век) 31 Развитие плана счетов в СССР 32 Развитие теории бухгалтерского учета в 21 веке 33 Изменение в структуре бухгалтерского учета в 21 веке 34 Эволюция развития российской учетной модели 35 Англо-американская модель бухгалтерского учета 36 Континентальная модель бухгалтерского учета 37 Влияние налогового учета на особенности российской учетной модели 38 Оценка учетных последствий перехода российской учетной модели на МСФО 39 Влияние на учетную модель правовой парадигмы 40 Влияние на учетную модель психологической парадигмы 41 Влияние на учетную модель экономической парадигмы 42 Бухгалтерская (финансовая) отчетность как выражение особенностей учетной модели 43 Выражение потребностей доминантных пользователей учетной информации в финансовой отчетности 44 Структура, базовые характеристики и основные категории учетных моделей 45 Применение методик управленческого учета в российской учетной модели 46 Применение методик кайдзен в российской учетной модели 47 Применение методик контроллинга в российской учетной модели 48 План счетов как выражение особенностей учетных моделей 49 Эволюция учетных моделей советского периода 50 Влияние МСФО на информативность финансовой отчетности

–  –  –

Кейс-задание № 1 Униграфический, диграфический и камеральный виды учета представляют собой модели становления учетной системы на ранних этапах ее развития.

Сравнение учетных систем представлено в таблице.

–  –  –

Задание: найти соответствие между признаками учетных систем и их названием, проставив «+» на пересечении соответствующей строки и столбца.

Кейс-задание № 2 В рамках рассмотрения основных групп информационных потребностей пользователей финансовой отчетности выделяются статическая и динамическая трактовки баланса.

Основные черты статической и динамической трактовок баланса представлены в таблице.

Таблица – Основные черты статической и динамической трактовок баланса

Критерий Статический баланс Динамический баланс Самоинформирование собственника о результатах хозяйственной деятельности Продолжение таблицы Критерий Статический баланс Динамический баланс Защита интересов кредитора Определение стоимости имущества Исчисление финансовых результатов Оценка по себестоимости Оценка по справедливой стоимости Финансовый результат равен разнице между капиталом на конец и начало отчетного периода Финансовый результат равен разнице между доходами и затратами Задание студенту: отметьте знаками «+» и «–» основные черты статической и динамической трактовок баланса.

Примерные тестовые задания

1. Я. В. Соколов выделял три вехи в развитии счетной мысли:

а) 6000 лет назад, 500 лет назад, 100 лет назад;

б) 2000 лет назад, 300 лет назад, 50 лет назад;

в) 4000 лет назад, 400 лет назад, 20 лет назад;

д) 5000 лет назад; 100 лет назад; 50 лет назад.

2. Пропаганда арабских цифр в учетной практике была осуществлена:

а) Л. Фибоначчи;

б) Л. Пачоли;

в) Дж. Чербони;

г) А. М. Галаганом.

3. Инвентарный учет с элементами контокоррента предполагает:

а) появление денег, но деньги используются как товар; учет в денежных единицах оторван от учета в натуральных единицах измерения;

б) замену дискретной инвентаризации текущим (перманентным) учетом;

в) отражение лишь остатков материальных ценностей, но при этом наблюдалось использование контокоррента (учета расчетных операций, состоящего в отражении долгов и их погашения);

г) учет движения денежных поступлений и выплат, учет выделенных собственником ассигнований с контролем их выполнения.

4. Приходно-расходный учет с элементами контокоррента предполагает:

а) появление денег, но деньги используются как товар; учет в денежных единицах оторван от учета в натуральных единицах измерения;

б) замену дискретной инвентаризации текущим (перманентным) учетом;

в) отражение лишь остатков материальных ценностей, но при этом наблюдалось использование контокоррента (учета расчетных операций, состоящего в отражении долгов и их погашения);

г) учет движения денежных поступлений и выплат, учет выделенных собственником ассигнований с контролем их выполнения.

5. Комбинированный учет предполагает:

а) появление денег, но деньги используются как товар; учет в денежных единицах оторван от учета в натуральных единицах измерения;

б) замену дискретной инвентаризации текущим (перманентным) учетом;

в) отражение лишь остатков материальных ценностей, но при этом наблюдалось использование контокоррента (учета расчетных операций, состоящего в отражении долгов и их погашения);

г) учет движения денежных поступлений и выплат, учет выделенных собственником ассигнований с контролем их выполнения.

–  –  –

В соответствии с учебным планом магистранты готовят курсовой проект.

Цель выполнения курсового проекта: изучение методик практического применения теорий и моделей бухгалтерского учета в учетной практике организаций.

Тематика курсовых проектов:

1. Зарождение и функционирование диграфической системы бухгалтерского учета 2 Униграфическая система бухгалтерского учета 3 Камеральная система бухгалтерского учета 4 Счетоводство и счетоведение 5 Модификации юридического направления учетной теории 6 Экономическое направление учетной теории 7 Эволюция балансовой теории 8 Современное состояние балансовой теории 9 Синтез юридической и экономической учетных теорий 10 Психологический аспект англо-американской школы бухгалтерского учета 11 Процедурный аспект немецкой школы бухгалтерского учета 12 Экономический аспект французской школы бухгалтерского учета 13 Юридический аспект итальянской школы бухгалтерского учета 14 Тройная бухгалтерия Езерского 15 Статическая балансовая теория 16 Динамическая балансовая теория 17 Органическая балансовая теория 18 Англо-американская модель бухгалтерского учета 19 Континентальная модель бухгалтерского учета 20 Южноамериканская модель бухгалтерского учета 21 Исламская модель бухгалтерского учета 22 Влияние религиозных и философских концепций на выбор и особенности учетных моделей 23 Современные теории бухгалтерского учета 24 Модели взаимодействия российской системы бухгалтерского учета с другими учетными системами 25 Направления развития российской системы бухгалтерского учета 26 Способы моделирования учетной процедуры 27 Учетные модели в СССР 28 Бюджетирование в англо-американской модели бухгалтерского учета 29 Учет по центрам ответственности в англо-американской модели бухгалтерского учета 30 Нормативный метод как выражение особенностей учетной модели советского периода 31 Система «стандарт-кост» в англо-американской модели бухгалтерского учета 32 Директ-костинг в англо-американской модели бухгалтерского учета 33 Бухгалтерский баланс как выражение особенностей учетной модели 34 Отчет о финансовых результатах как выражение особенностей учетной модели 35 Влияние политических и экономических факторов на выбор и особенности учетных моделей 36 Особенности методик калькулирования себестоимости продукции (работ, услуг) в различных учетных моделях 37 Эволюция развития российской учетной модели 38 Влияние налогового учета на особенности российской учетной модели 39 Оценка учетных последствий перехода российской учетной модели на МСФО 40 Влияние на учетную модель правовой парадигмы 41 Влияние на учетную модель психологической парадигмы 42 Влияние на учетную модель экономической парадигмы 43 Бухгалтерская (финансовая) отчетность как выражение особенностей учетной модели 44 Выражение потребностей доминантных пользователей учетной информации в финансовой отчетности 45 Структура, базовые характеристики и основные категории учетных моделей 46 Применение методик управленческого учета в российской учетной модели 47 Применение методик контроллинга в российской учетной модели 48 План счетов как выражение особенностей учетных моделей 49 Эволюция учетных моделей советского периода 50 Влияние МСФО на информативность финансовой отчетности

Вопросы на экзамен

1 Понятие о теории бухгалтерского учета как науке 2 Униграфическая система бухгалтерского учета 3 Диграфическая система бухгалтерского учета 4 Камеральная система бухгалтерского учета 5 Счетоводство и счетоведение 6 Юридическое направление учетной теории 7 Теория одного ряда счетов 8 Теория двух рядов счетов 9 Теория Дикси 10 Теория Леоте и Гильбо 11 Теория Чербони 12 Экономическое направление учетной теории 13 Статическая балансовая теория 14 Динамическая балансовая теория 15 Органическая балансовая теория 16 Англо-американская модель бухгалтерского учета 17 Континентальная модель бухгалтерского учета 18 Южноамериканская модель бухгалтерского учета 19 Учетная система англо-американской школы бухгалтерского учета 20 Учетная система итальянской школы бухгалтерского учета 21 Учетная система немецкой школы бухгалтерского учета 22 Учетная система французской школы бухгалтерского учета 23 Правовая теория бухгалтерского учета 24 Психологическая теория бухгалтерского учета 25 Информационная теория бухгалтерского учета 26 Лингвистическая теория бухгалтерского учета 27 Принципы формирования российской модели бухгалтерского учета 28 Теория Рудановского 29 Теория Галагана 30 Теория Росси 31 Теория Гюгли 32 Теория Езерского 33 Теория Лунского 34 Теория Дюмарше 35 Модели взаимодействия российской системы бухгалтерского учета с другими учетными системами 36 Направления развития российской системы бухгалтерского учета 37 Роль моделирования в учете 38 Моделирование учетной процедуры

7 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная литература:

1 История бухгалтерского учета: Учебное пособие / Ю.И. Сигидов, М.С. Рыбянцева. М.: ИНФРА-М, 2015. – 160 с.

2 Балансоведение /Ю. И. Сигидов, М. С. Рыбянцева, Г. Н. Ясменко, Е. А. Оксанич, О.

М. Игнатова; под ред. проф. Ю. И. Сигидова. – М.: Рид Групп, 2011.– 352 с.

3 Бухгалтерская (финансовая) отчетность: Учебное пособие / Ю. И. Сигидов, Е. А.

Оксанич, М.С. Рыбянцева; Под ред. Ю. И. Сигидова, А. И. Трубилина. - М.: НИЦ ИНФРА.

–М, 2014. –366с.

Дополнительная литература:

1 Артеменко, В. Г. Анализ финансовой отчетности: учеб. пособие / В. Г.

Артеменко, В. В. Остапова. – 6-е изд., стер. – М.: Омега-Л, 2011.- 268 с.

2 Бухгалтерская (финансовая) отчетность: учеб. для вузов / под ред. В. Д.

Новодворского. – 2-е изд., испр. – М.: Омега-Л, 2010.- 608 с.

3 Вахрушина, М. А. Международные стандарты финансовой отчетности: учебник / М. А. Вахрушина, Л. А. Мельник. – М.: Омега-Л, 2011.– 576 с.

4 Вещунова, Н. Л. Бухгалтерский и налоговый учет: учеб. / Н. Л. Вещунова. – М.:

Проспект, 2011. – 848 с.

5 Герасименко, А. Н. Финансовая отчетность для руководителей и начинающих специалистов: учебное пособие / А. Н. Герасименко. – М.: Альпина Паблишер, 2011.- 440 с.

6 Домбровская, Е. Н. Бухгалтерская (финансовая) отчетность: учеб. пособие / Е. Н.

Домбровская. – М.: ИНФРА-М, 2010.- 280 с.

7 Жилинская, Л. Ф. История развития бухгалтерского учета, анализа и аудита /Л. Ф. Жилинская, Т.

А. Жилинская. – Минск: Современная школа, 2008. – 392 с.

8 Заббарова О. А. Балансоведение: учебное пособие. – М.: КНОРУС, 2007. – 256 с.

9 Карагод, В. С. Международные стандарты финансовой отчетности: учебное пособие / В. С. Карагод, Л. Б. Трофимова. – М.: Юрайт, 2012.- 320 с.

10 Кондраков, Н. П. Учетная политика организаций на 2012 год: учебное пособие / Н. П. Кондраков. – М.: Эксмо-Пресс, 2011.- 208 с.

11 Палий, В. Ф. Международные стандарты учета и отчетности: учеб. для вузов / В.

Ф. Палий. – 4-е изд., доп. и испр. – М.: ИНФРА-М, 2011.- 512 с.

12 Сигидов, Ю. И. Основы бухгалтерского учета: учеб. пособие / Ю. И. Сигидов, А.

И. Трубилин / КубГАУ. – Краснодар: КубГАУ, 2011. – 541 с.

13 Теории и модели бухгалтерского учета: курс лекций / Ю. И. Сигидов, М. С.

Рыбянцева, С. А. Чернявская, Г. Н. Ясменко, Е. А. Оксанич, А. С. Ткаченко, И. А.

Заболотная, И. А. Бабалыкова, Е. В. Левченко; под ред. проф. Ю. И. Сигидов, М. С.

Рыбянцевой.– Краснодар: КГАУ, 2011.– 130 с.

14 Цыганков К. Ю. Очерки теории и истории бухгалтерского учета. – М.: Магистр, 2007. – 462 с.

Информационно-телекоммуникационные ресурсы сети «Интернет»:

1. образовательный портал КубГАУ [Электронный ресурс]: Режим доступа:

http://edu.kubsau.local

2. Политематический сетевой электронный научный журнал [Электронный ресурс]:

Режим доступа: http://ej.kubagro.ru

3. Электронный каталог библиотеки КубГАУ [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://10.0.20.30/MegaPro/Web

–  –  –

Перечень учебно-методической документации по дисциплине 1 Теории и модели бухгалтерского учета: курс лекций / Ю. И. Сигидов, М. С.

Рыбянцева, С. А. Чернявская, Г. Н. Ясменко, Е. А. Оксанич, И. А. Бабалыкова, Е. В.

Левченко; под ред. проф. Ю. И. Сигидов, М. С. Рыбянцевой.– Краснодар: КГАУ, 2015.– 130 с.

2 Теории и модели бухгалтерского учета: Планы и методические указания по написанию курсовых работ магистрами: Учеб.-метод. пособие // Ю. И. Сигидов, М.С.

Рыбянцева, Г.Н. Ясменко, Е. А. Оксанич, И. А. Бабалыкова, С.П. Першин, Н.В. Еремина, М.А. Коровина, Е.В. Левченко, С.А. Чернявская / под общ. ред. д-ра экон. наук, проф. Ю.

И. Сигидова. – Краснодар: КубГАУ, 2015. – 77 с.

Перечень информационных технологий

Федеральные порталы:

1. http://minfin.ru – официальный сайт Министерства финансов Российской Федерации

2. http://edu.ru – федеральный портал «Российское образование»

3. http://window.edu.ru – информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»

Ресурсы Кубанского государственного аграрного университета:

1. http://edu.kubsau.local – образовательный портал

2. http://ej.kubagro.ru – политематический сетевой электронный научный журнал

3. http://10.0.20.30/MegaPro/Web – Электронный каталог библиотеки КубГАУ

Учебники, справочники по бухгалтерскому учету в свободном доступе:

1. http://www.alleng.ru/edu/econom5.htm - образовательные ресурсы Интернета.

Экономика

2. http://www.aup.ru/books/i013.htm - административно-управленческий портал

3. http://be5.biz – институт экономики и права Ивана Кушнира

4. http://www.dipifr.com/library.html - библиотека книг по МСФО

Словари:

1. http://www.buharick.ru – проект «Бухгалтерский словарик»

2. http://www.vocable.ru/dictionary/98 – большой бухгалтерский словарь А.Азрилияна

Электронные библиотеки:

1. http://www.elibrary.ru – научная электронная библиотека

2. http://www.biglibrary.ru/category35/ - большая библиотека «Бухгалтерский учет»

3. http://diss.rsl.ru/ – Электронная библиотека диссертаций РГБ

Новости законодательства, статьи, книги, журналы, тесты для бухгалтера:

1. http://www.klerk.ru – все о бухгалтерском учете, менеджменте, налоговом праве, банках, 1С и программах автоматизации

2. http://www.buhgalteria.ru – Информационно-аналитическое портал, содержащий аналитические и правовые материалы по различным аспектам бухучета и налогообложения. Действующие форумы по проблемам бухучета.

3. http://www.glavbukh.ru – электронный журнал, сообщество, справочная система и онлайн-сервисы

4. http://www.v2b.ru – сайт «Время бухгалтера»

5. http://www.fbk.ru/publications/publishing-library/ - журнал «Финансовые и бухгалтерские консультации»

6. http://www.gaap.ru - портал по теории и практике финансового учета.

Финансовый учет, корпоративные финансы (статьи, обзоры, справочная информация).

7. http://www.kadis.ru/ipb/ - библиотека бухгалтера, информационный центр «Кадис».

8. http://www.buh.ru - интернет-ресурс для бухгалтеров Buh.ru

9. http://www.buhonline.ru/ - электронное издание для бухгалтеров «Бухгалтерия Онлайн»

10. http://www.nachbuh.ru/ - сайт «Начинающий бухгалтер: все о бухгалтерском учет, налогах и налогообложении»

11. http://www.ipbr.org/?page=vestnik - журнал «Вестник профессиональных бухгалтеров»

Зарубежные сайты по бухгалтерскому учету:

1. http://www.ifrs.org/Pages/default.aspx - Фонд Комитета по международным стандартам финансовой отчётности (IFRS) и Комитет по международным стандартам финансовой отчётности (IASB)

2. http://gaap-ifrs.com/ - GAAP-IFRS: Theory and Practice of Financial and Management Accounting

3. http://www.accountingresearchmanager.com/ARMMenu.nsf/vwHTML/ARMSplash ?OpenDocument - CCH's Accounting Research Manager - онлайновая база данных по различным вопросам бухгалтерского учета

4. http://www.aicpa.org/Pages/Default.aspx - American Institute of CPAs (AICPA)

5. http://www.journalofaccountancy.com/ - Journal of Accountancy

6. http://www.mckinseyquarterly.com/home.aspx - McKinsey Quarterly: электронная версия журнала, издаваемого одной из самых крупных и авторитетных консалтинговых компаний McKinsey

8 Материально-техническое обеспечение дисциплины

В распоряжении кафедры имеется 2 лекционные аудитории, 7 аудиторий для практических и лабораторных занятий, которые оснащены столами – 110 штук, стульями

– 220 штук.

В учебном процессе используются мультимедийные лекционные аудитории, оснащенные следующим оборудованием:

Экран Projecta Eipro моторизованный 300*300 Проектор короткофокусный NEC M350XS с настенным кранштейном.

Акустическая система SHOW CSB150. Усилитель SHOW SAD2240.

Микрофон SHURE MX 418/C12. Комплект коммутационных кабелей.

Ноутбук HP ProBook 4540S. Трибуна под оборудование «Соло-2».

Комплект зашторивания окон с ручным приводом Rollbox.

В учебном процессе используется компьютерный класс 6эл., оснащенный следующим оборудованием: Компьютер персональный Aquarius Pro W60 S85 – 12 шт.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 38.04.01 «Экономика».

Автор: Бабалыкова И.А.

Программа одобрена на заседании ученого совета учетно-финансового факультета от 22 апреля 2015 г., протокол № 8.





Похожие работы:

«Публичный доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы № 185 Северного административного округа по итогам 2013-2014 учебного года. В соответствии с реализацией Национальной образовательной инициативы «Наша Новая школа», Государственной программы города Москвы на среднесрочный период (2012-2016гг.), «Развитие образования города Москвы» («Столичное образование»), Программы развития школы на 2013-2015 годы, перед коллективом...»

«Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный университет культуры и искусств» Кафедра прикладной информатики Дополнительная часть ПРОГРАММЫ-МИНИМУМ кандидатского экзамена по специальности 05.25.05 «Информационные системы и процессы» Москва, 2011 Утверждено Ученым советом МГУКИ 04 апреля 2011 г., протокол №9 Дополнительная часть программы-минимум кандидатского экзамена...»

«Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАТИКИ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ ВОЕННЫЙ ФАКУЛЬТЕТ 51-я НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ АСПИРАНТОВ, МАГИСТРАНТОВ И СТУДЕНТОВ ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ 13 17 апреля 2015 года Программа и пригласительный билет Минск БГУИР 2015 Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАТИКИ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ» Отдел студенческой науки и магистратуры 51-я научная конференция...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт наук о Земле Кафедра физической географии и экологии Жеребятьева Н.В., Вешкурцева С.С. ОСНОВЫ ЭКОЛОГИИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления: 09.03.03. Прикладная информатика. Профиль: Прикладная информатика в экономике. Академический бакалавриат. Очной формы...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от..2015 Содержание: УМК по дисциплине ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА. Раздел «ПЕДАГОГИКА» для студентов специальности 020501.65 Биоинженерия и биоинформатика, очной формы обучения Автор: Е.В. Неумоева-Колчеданцева. Объем 31 стр. Должность ФИО Дата Результат Примечание согласования согласования Протокол заседания Рекомендовано Заведующий Емельянова кафедры от 18. 02. к электронному..2015 кафедрой И.Н. 2015 изданию №7 Протокол заседания Председатель УМК Согласовано УМК от..2015...»

«Доклад декана об участии коллектива факультета прикладной математики процессов управления в реализации Программы развития СПбГУ за 2013-2014 учебный год Программа развития федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования СПбГУ до 2020 года является основным документом определяющим вектор развития СПбГУ в ближайшем десятилетии. СИСТЕМНОЕ РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ 1. В целях развития многоуровневого образования, реализующего современные...»

«ПРОГРАММА вступительного испытания для поступающих в магистратуру МИЭМИС Направления 09.04.03 Прикладная информатика (магистерская программа «Прикладная информатика в управлении финансами») Предмет «Прикладная информатика (письменно)» Форма экзамена и критерии оценок I. Экзамен проводится в письменной форме. К экзамену допускаются абитуриенты, имеющие высшее образование. При проведении экзамена устанавливаются следующие критерии оценки знаний в отношении сформулированных в билете вопросов:...»

«Частное образовательное учреждение высшего образования «БРЯНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ И БИЗНЕСА». «СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДЕНО» Ректор Л.Л. Прокопенко Решением Учного совета «27_»августа_2015_г от «27_»августа_2015_г. Протокол № 9 ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) направление подготовки: 09.03.03 Прикладная информатика (уровень высшего образования...»

«Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный университет культуры и искусств» Кафедра прикладной информатики Дополнительная часть ПРОГРАММЫ-МИНИМУМ кандидатского экзамена по специальности 05.25.05 «Информационные системы и процессы» Москва, 2011 Утверждено Ученым советом МГУКИ 04 апреля 2011 г., протокол №9 Дополнительная часть программы-минимум кандидатского экзамена...»

««УТВЕРЖДАЮ» директор ГБОУ лицея №429 «Соколиная гора» _Дроздов С.Ю. «Согласовано» заместитель директора по УВР _Кустикова О.Б.РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ 10-11 классы 2014-2015 учебный год Пояснительная записка Рабочая программа по информатике составлена в соответствии с государственными образовательными стандартами и требованиями к базовому курсу преподавания информатики в средней школе из расчета 34 часа (1 час в неделю). Содержание профильного курса...»

«Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики» «УТВЕРЖДАЮ» Декан факультета _ИСТ наименование факультета _Салмин А.А._ подпись Фамилия И.О. « » _ 2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ _Учет и анализ наименование учебной дисциплины (полное, сокращенное) Направление (специальность) 38.03.02 (080200.62) – Менеджмент подготовки код и наименование направления...»

«Теоретические, организационные, учебно-методические и правовые проблемы информатизации и информационной безопасности О СОВРЕМЕННОМ СОСТОЯНИИ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ И ПЕРСПЕКТИВАХ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДО 2015 ГОДА Д.ю.н, профессор. М.Л. Тюркин (начальник Департамента информационных технологий, связи и защиты информации МВД России) Раскрытие и расследование преступлений не может обойтись без использования современных информационных технологий. Потребность сотрудников...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского» ТАВРИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ Факультет Философский Кафедра Политических науки и международных отношений УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе А.М. Тимохин _20_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.9 Социология по направлению подготовки 38.03.05 Бизнес-информатика квалификация (степень)...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №18» РАССМОТРЕНО на заседании СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО ШМО учителей НМС протокол №1 приказом директора математики и информатики от 29.08.2014 г. МБОУ «СОШ №18» протокол №1 от 29.08. 2014 г. приказ №281 от 29.08.2014 г. Рабочая программа по геометрии 11 класс Составитель: _ Ишутина Людмила Александровна_ I квалификационная категория Абакан, 201 Пояснительная записка Данная рабочая программа (базовая) по...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского» ТАВРИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ Экономический факультет Кафедра экономической кибернетики УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе А.М. Тимохин “”_20_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.П.13 Теория игр (код и наименование дисциплины по учебному плану) по направлению подготовки 38.03.05...»

«СОДЕРЖАНИЕ ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1.1. Понятие основной профессиональной образовательной программы высшего образования (ОПОП ВО) прикладного бакалавриата, реализуемая вузом по направлению «Прикладная информатика» профиль подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика в экономике» 1.2. Нормативные документы для разработки ОПОП прикладного бакалавриата по направлению подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика» профиль подготовки «Прикладная информатика в экономике» 1.3. Общая характеристика ОПОП ВО...»

«УТВЕРЖДАЮ Первый проректор по учебной работе ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный университет» _ Е.С. Аничкин «_» марта 2014 г. ПРОГРАММА вступительного испытания для поступающих на обучение по направлению подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 09.06.01. Информатика и вычислительная техника (наименование направления) Специальные дисциплины: Утверждено на заседании экзаменационной комиссии, протокол № от «_» марта 2015 года. Председатель экзаменационной комиссии _ Петрова А.Г....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учебно-методическое объединение по образованию в области информатики и радиоэлектроники УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь В.А.Богуш 27.04.2015 Регистрационный № ТД-Е.590/тип. ЭКОНОМИКА ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА Типовая учебная программа по учебной дисциплине для специальности 1-28 01 01 Экономика электронного бизнеса СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по внешнеНачальник Управления экономическим связям...»

«Проект Указ Пре зидент а Ре спублики Беларусь № г. М и н с к О Государственной программе инновационного развития Республики Беларусь на 2011–2015 годы В целях системной модернизации национальной экономики иповышения конкурентоспособности белорусских товаров (работ, услуг) на внутреннем и мировом рынках постановляю:1. Утвердить прилагаемую Государственную программу инновационного развития Республики Беларусь на 2011–2015 годы* (далее — Государственная программа). 2. Определить заказчиками...»

«Заключение об учебной, научной, методической и воспитательной работе на кафедре «Алгебра и методика обучения математике и информатике» в 2011-2015 гг.1. Кадровый состав кафедры За отчетный период кафедра претерпела несколько существенных преобразований как по курируемым дисциплинам, так и по составу преподавателей. В настоящее время на кафедре «Алгебра и методика обучения математике и информатике» работают 13 штатных преподавателей. Количественный состав ППС представлен в таблице. ППС по...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.