Главная >> Информатика - Учебные и рабочие программы. Cпециальность 05.13.00

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Информатика наименование учебной дисциплины (полное, сокращенное) 210601, Радиоэлектронные системы и комплексы Направление (специальность) подготовки код ...»

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего

профессионального образования

«Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики»

____________________________________________________________________________

«УТВЕРЖДАЮ»

Декан факультета ___БТО_______________

наименование факультета

_________________________Ружников В.А.

подпись Фамилия И.О.

« ____ » _______________ 201__ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

________________________________ Информатика ______________________________________________

наименование учебной дисциплины (полное, сокращенное) 210601, Радиоэлектронные системы и комплексы Направление (специальность) подготовки код и наименование специальности подготовки Радиоэлектронные системы передачи информации Профиль (специализация) подготовки указывается при наличии специалист Квалификация (степень) выпускника бакалавр, магистр, дипломированный специалист БТО Факультет наименование факультета ИВТ Кафедра наименование кафедры Курс 1 семестр 1, 2 очная, полная Форма обучения очная (заочная) - полная (сокращенная, ускоренная) Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры ________ Протокол № _____ от «___» _________ 201__ г.

Заведующая кафедрой _______ИВТ___________ наименование кафедры _________________________Бахарева Н.Ф.

подпись, Фамилия И.О.

« ____ » _______________ 201__ г.

Самара Рабочая программа дисциплины «Информатика»

Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины «Информатика»

студентам очной полной формы обучения по специальности подготовки дипломированных специалистов «210601 Радиоэлектронные системы и комплексы» и специализации подготовки «Радиоэлектронные системы передачи информации» на 1 курсе в 1 и 2 семестрах.

Рабочая программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности подготовки «210601 Радиоэлектронные системы и комплексы», утверждённого постановлением Министерством образования и науки от 31 мая 2011 г. № 1975.

Программу составил:

– – –

« ___ » _________ 20____ г.

1. Цели и задачи дисциплины

Целями освоения дисциплины являются:

изучение основных понятий теории информации и кодирования;

изучение систем счисления и методов представления данных в ЭВМ;

изучение типовых свойств и способов задания булевых функций;

освоение арифметических операций в дополнительном коде;

ознакомление с конструкцией ЭВМ;

освоение прикладных и системных программных средств, предназначенных для реализации современных информационных технологий;

изучение основных возможностей вычислительных сетей;

изучение основ защиты информации.

В курсе изучаются основные понятия информатики, технические и программные средства реализации информационных процессов, методы обработки текстовой, графической, звуковой и числовой информации, рассматриваются модели вычислительных задач, приемы защиты информации.

2. Место дисциплины в учебном процессе (в структуре ООП) Дисциплина относится к циклу математических и естественнонаучных дисциплин и базовой части основной образовательной программы.

Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:

1. Математика Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:

1. Информационные технологии.

2. Криптографические методы защиты информации.

3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

- способность действовать в соответствии с Конституцией Российской Федерации, исполнять свой гражданский и профессиональный долг, руководствуясь принципами законности и патриотизма (ОК-1);

- способность осуществлять свою деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе морально-нравственных и правовых норм, соблюдать принципы профессиональной этики (ОК-2);

- способность выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, и применять соответствующий физико-математический аппарат для их формализации, анализа и выработки решения (ПК-1);

- способность применять математический аппарат, в том числе с использованием вычислительной техники, для решения профессиональных задач (ПК-2);

- способность понимать сущность и значение информации в развитии современного общества, применять достижения современных информационных технологий для поиска и обработки больших объемов информации по профилю деятельности в глобальных компьютерных системах, сетях, в библиотечных фондах и в иных источниках информации (ПК-3);

- способность применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки и передачи информации (ПК-10);

способность применять современные методы исследования с использованием компьютерной техники (ПК-12);

способность проводить математическое моделирование процессов и объектов на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования и исследований (ПК-13).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования.

1. Иметь представления о проблемах, связанных с вопросами данной дисциплины.

2. Знать теоретические основы информатики.

3. Знать правила преобразования чисел из одной системы счисления в другую, правила выполнения арифметических и логических операций.

4. Уметь использовать математические методы и инструментальные средства для обработки, анализа и систематизации информации по теме исследования.

5. Владеть методами поиска, хранения и обработки информации.

6. Уметь подготовить научно-технические отчеты, обзоры публикаций по результатам выполненных исследований.

7. Уметь самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений.

8. Уметь применять достижения современных информационных технологий для поиска и обработки больших объемов информации по профилю деятельности в глобальных компьютерных системах, сетях, в библиотечных фондах и в иных источниках информации.

9. Уметь проводить математическое моделирование процессов и объектов на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования и исследований.

10. Уметь работать с прикладным и системным программным обеспечением.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

– – –

6.3 Курсовая работа Курсовая работа направлена на изучение методов скрытой передачи информации в мультимедийных файлах.

Целью курсового проектирования является углубление представлений о методах защиты информации и форматах мультимедийных файлов.

Примерные темы курсового проекта.

1. Скрытая передача информации с помощью HTML-страниц.

2. Защита данных методом пространственно-временного распыления информации с использованием мультимедийных контейнеров.

6.4 Самостоятельное изучение разделов дисциплины № Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение раздела

3. История развития ЭВМ. Поколения ЭВМ и их характерные особенности.

Технические средства реализации ПК: микропроцессоры, основная память, 3.

внешние запоминающие устройства, устройства ввода и вывода информации.

5. Достоинства и недостатки существующих языков программирования.

6. Современные средства оперативного обмена информацией

8. Перспективы развития информатики

8. Новые методы криптографической и стеганографической защиты информации

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

7.1 Рекомендуемая литература 7.1.1 Основная литература

1. Алексеев А.П. Информатика 2007. - М.: СОЛОН-ПРЕСС. 2007. – 608 с.

2. Информатика. Базовый курс. / Симонович и др. – СПб: «Питер», 2012. – 638 с.

3. Луенбергер Д.Д. Информатика. – М.: Техносфера, 2008. - 448 с.

4. Алексеев А.П. Введение в Web-дизайн. – СОЛОН-ПРЕСС, 2008. – 184 с.

5. Алексеев А.П., Орлов В.В. Стеганографические и криптографические методы защиты информации: учебное пособие. - Самара: ИУНЛ ПГУТИ, 2010. – 330 с.

7.1.2 Дополнительная литература

1. Информатика: учебно-метод. пособие для вузов; пер. с англ. Ю. Л. Цвирко под ред.

К. К. Колина. - М.: Техносфера, 2008. - 448 с.:

2. Алексеев А.П., Камышенков Г.Е. Использование ЭВМ для математических расчетов. Самара: Парус, 1998. – 190 с.

7.2 Средства обеспечения освоения дисциплины 7.2.1 Методические указания и материалы по видам занятий

1. Методические указания к лабораторным занятиям приведены в книгах:

- Алексеев А.П. Информатика 2007. - М.: СОЛОН-ПРЕСС. 2007. – 608 с.;

- Алексеев А.П., Орлов В.В. Стеганографические и криптографические методы защиты информации: учебное пособие. - Самара: ИУНЛ ПГУТИ, 2010. – 330 с.;

- Алексеев А.П. Введение в Web-дизайн. – СОЛОН-ПРЕСС, 2008. – 184 с.

2. Методические указания к курсовому проекту оформлены в электронном виде.

7.2.2 Программное обеспечение по видам занятий

1. Программное обеспечение для выполнения лабораторных работ:

Windows, Office, браузер, Electronics Workbench, Paint, Ulead Video Studio, Mathcad.

2. Программное обеспечение для выполнения курсового проекта:

Блокнот, Web-редактор.

7.2.3 Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля, промежуточной аттестации и самостоятельной работы студента Раздел 1. Основные понятия информатики: Тест общим объемом 60 заданий с предъявлением к тестированию 15 заданий: Информатика – предмет, история; единицы измерения; системы счисления; арифметические и логические основы.

Например:

Наименьшей единицей информации является:

бит бод байт квант Килобит Раздел 2 Арифметические и логические основы работы ЭВМ, кодирование информации.