WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе и менеджменту качества _ Е. Н. Живицкая 25.11.2015 Регистрационный № УД – 6-345/р МЕТРОЛОГИЯ И ИЗМЕРЕНИЯ Учебная программа учреждения высшего ...»

Учреждение образования

«Белорусский государственный университет

информатики и радиоэлектроники»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

и менеджменту качества

_______________ Е. Н. Живицкая

25.11.2015

Регистрационный № УД – 6-345/р

МЕТРОЛОГИЯ И ИЗМЕРЕНИЯ

Учебная программа учреждения высшего образования

по учебной дисциплине

для направления специальности 1-45 01 01-06 Инфокоммуникационные технологии (лазерные информационно-измерительные системы) Кафедра метрологии и стандартизации Всего часов по дисциплине 256 Зачетных единиц 7 2015 г.

Учебная программа учреждения высшего образования составлена на основе образовательного стандарта ОСВО 1-45 01 01-06-2013 и учебного плана направления специальности 1-45 01 01-06 Инфокоммуникационные технологии (лазерные информационно-измерительные системы).

Составитель:

С.В.Ляльков, доцент кафедры метрологии и стандартизации учреждения образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники», кандидат технических наук, доцент.

Рецензенты:

Кафедра стандартизации, метрологии и управления качеством учреждения образования «Белорусский государственный институт повышения квалификации и переподготовки кадров по стандартизации, метрологии и управлению качеством» (протокол № 6 от 26.03.2015);

В.Н.Урядов, доцент кафедры систем телекоммуникаций учреждения образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники», кандидат технических наук, доцент.

Рассмотрена и рекомендована к утверждению:

Кафедрой метрологии и стандартизации учреждения образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники» (протокол № 13 от 17.03.2015);

Научно-методическим советом учреждения образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники» (протокол № от 20.11.2015).

СОГЛАСОВАНО

Эксперт-нормоконтролер

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Код Название специальности Аудиторных часов Форма специальности (направления (в соответствии текущей Академ. часов на курс. работу (напр

–  –  –

Место учебной дисциплины Значение дисциплины «Метрология и измерения» при подготовке инженеров по инфокоммуникациям непрерывно возрастает в соответствии с возрастанием роли метрологии как науки об измерениях во всех областях жизни и деятельности человечества. Усложнение технологий при производстве средств инфокоммуникаций приводит к резкому увеличению количества измерений. Количественный метод исследований на основе измерительной информации, получаемой в результате измерений, в настоящее время широко используется даже в психологии, спорте, педагогике и т. д. Изучение дисциплины «Метрология и измерения» особенно актуально в связи с тем, что постоянное повышение требований к качеству продукции и услуг, их безопасности, охраны окружающей природной среды требуют, в свою очередь, повышения точности получаемых результатов измерений, учета всех его составляющих и особенно человеческого фактора, т. е. квалификации лиц, проводящих измерения. Обеспечить выполнение этих требований могут только профессиональные инженеры, подготовленные, в том числе, и для работы в области инфокоммуникаций.

Дисциплина «Метрология и измерения» систематизирует и углубляет полученные студентами ранее знания, умения и навыки и создает фундамент для завершения этой подготовки на последующих этапах обучения. Она обеспечивает базовую подготовку инженеров по инфокоммуникациям в области измерений, которая должна непрерывно действовать во время всего периода обучения.

Цели преподавания учебной дисциплины:

– приобретение студентами знаний принципов, методов и средств измерений, умения оценивать погрешности результатов измерений и навыков выполнения измерений и математической обработки их результатов;

– практическое применение полученных знаний, умений и навыков в процессе дальнейшего обучения и при практической деятельности инженера по телекоммуникациям.

Задачи изучения учебной дисциплины:

– формирование у студентов знаний в области метрологии, измерений и метрологического обеспечения;

– формирование знаний, умений и навыков для выполнения качественных измерений и правильного использования средств измерений для получения достоверных результатов с минимальными систематическими погрешностями в различных областях будущей профессиональной деятельности;

– изучение принципов измерений и работы современных электрорадиотехнических измерительных приборов;

– овладение методами измерений физических величин, параметров и характеристик электро-радиотехнических цепей в широком диапазоне частот и широких пределах измеряемых величин;

– ознакомление с функциями метрологических служб и основными видами метрологических работ.

В результате изучения учебной дисциплины «Метрология и измерения» формируются следующие компетенции:

академические:

1) уметь применять базовые научно-теоретические знания для решения теоретических и практических задач;

2) владеть системным и сравнительным анализом;

3) уметь работать самостоятельно;

4) иметь навыки, связанные с использованием технических устройств, управлением информацией и работой с компьютером;

5) уметь учиться и повышать свою квалификацию в течение всей жизни;

6) использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности;

7) владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации с использованием компьютерной техники.

социально-личностные:

1) быть способным к критике и самокритике;

2) уметь работать в команде;

профессиональные:

1) участвовать в разработке и создании инфокоммуникационных систем и сетей, обеспечивающих решение народно-хозяйственных задач на современном уровне;

2) изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике проекта;

3) применять методы анализа, синтеза и оптимизации в своей профессиональной области;

4) владеть методами математического и физического моделирования в процессе исследования и оптимизации параметров отдельных элементов и систем в целом;

5) разрабатывать планы, программы и методики проведения измерений параметров систем инфокоммуникаций;

6) разрабатывать аппаратное и программное обеспечение систем по направлению специальности;

7) осуществлять эксплуатацию и ремонт аппаратных средств инфокоммуникационных, электроизмерительных, технологических и медицинских приборов, установок и систем с лазерно-оптичесим оборудованием;

8) организовывать и вести обучение рабочего и средне-технического персонала, осуществлять мероприятия по предотвращению производственного травматизма и профессиональных заболеваний;

9) осуществлять передачу своих знаний, умений и навыков другим лицам в рамках действующего законодательства;

10) проводить обучение персонала обслуживанию и ремонтным работам сложного оборудования, включая лазерное и оптическое оборудование.

В результате изучения учебной дисциплины обучаемый должен:

знать:

- основные виды, методы и принципы измерений;

- методы оценивания погрешностей и алгоритмы обработки результатов измерений;

- организационную и нормативную основы метрологического обеспечения;

- виды и формы метрологической деятельности;

- принципы, методы и средства измерений электрических величин в широком диапазоне частот и широких пределах значений измеряемых величин;

- принципы, методы и средства измерений параметров и характеристик электро-радиотехнических цепей в широком диапазоне частот и широких пределах значений измеряемых величин;

- обобщенные структурные схемы и метрологические возможности современных электро-радиоизмерительных приборов;

уметь:

- правильно выбирать необходимые методы и средства измерений для решения практических измерительных задач;

- правильно обрабатывать и оценивать погрешности результатов измерений;

- оценивать состояние метрологического обеспечения применительно к конкретной отрасли, предприятию, виду продукции и технологическому процессу, а также основные направления и тенденции развития научнотехнических и организационных основ метрологического обеспечения;

- технически и метрологически правильно выбирать измерительную аппаратуру для практических измерений различных физических величин, сигналов и устройств;

- оценивать состояние метрологического обеспечения применительно к конкретной отрасли, предприятию, виду продукции и технологическому процессу, а также основные направления и тенденции развития научнотехнических и организационных основ метрологического обеспечения;

- технически и метрологически правильно выбирать измерительную аппаратуру для практических измерений различных физических величин, сигналов и устройств;

- оценивать условия проведения измерений и принимать меры для уменьшения их влияния на точность получаемых результатов;

- эксплуатировать современную электро- и радиоизмерительную аппаратуру в процессе разработки, производства и эксплуатации средств радиоэлектроники и информатики.

владеть:

- стандартной терминологией, применяемой в области метрологии и технических измерений;

- методами измерений и средствами измерений и особенностями их использования в области инфокоммуникаций;

- правовой базой обеспечения единства измерений.

Перечень учебных дисциплин, усвоение которых необходимо для изучения данной учебной дисциплины

–  –  –

тия в области тельная, теоретическая и прикладная метрология. Единство метрологии измерений и единообразие средств измерений.

Физическая величина как объект измерения. Единица, размерность и значение физической величины. Фундаментальные физические константы Понятие измере- Измерение, виды и принципы измерения. Критерии классиния. Виды, фикации измерений: от условий, определяющих точность;

принципы и ме- по способу получения измерительной информации; по спотоды измерений. собу выражения результатов измерения; от характера поведения измеряемой величины. Классификация методов измерения. Метод непосредственной оценки. Метод сравнения.

Средства изме- Понятие средства измерения. классификация средств изме

–  –  –

2.1.1.1 О внесении изменений и дополнений в Закон Республики Беларусь «Об обеспечении единства измерений» : Закон Респ. Беларусь от 20 июля 2006 г. №163-3 [Электронный ресурс]. – 2010. – Режим доступа:

http://www. gosstandart.gov.by/.

2.1.1.2 Метрология и радиоизмерения: учебник для вузов / В. И. Нефедов [и др.] ; под ред. проф. В. И. Нефедова. – М. : Высш. шк., 2003.

2.1.1.3 Метрология и электрорадиоизмерения в телекоммуникационных системах: учеб. пособие ; под общ. ред. Б. Н. Тихонова. – М. : Горячая линия

– Телеком, 2007.

2.1.1.4 Дворяшин, Б. В. Метрология и радиоизмерения: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Б. В. Дворяшин. – М. : Издательский центр «Академия», 2005.

2.1.1.5 Кириллов, В. И. Метрологическое обеспечение технических систем : учеб. пособие / В. И. Кириллов. – Минск : Новое знание; М. : ИнфраМ, 2013.

2.1.1.6. Ляльков, С. В. Метрология : учеб.-метод. пособие / С. В. Ляльков, Ю. А. Гусынина. – Минск : БГУИР, 2013. – 136 с.

2.1.2 Дополнительная

2.1.2.1 Метрология и электрорадиоизмерения в телекоммуникационных системах: учебник для вузов / А. С. Сигов, [и др.] ; под ред. В. И. Нефедова, А. С. Сигова. – 3-е изд. перераб. и доп. – М. : Высш. шк., 2005.

2.1.2.2 Раннев, Г. Г. Методы и средства измерений / Г. Г. Ратнев, А. П.

Тарасенко. – М. : Издательский центр «Академия», 2003.

2.1.2.3 Электрорадиоизмерения / В. И. Нефедов [и др.] ; под ред. А. С.

Сигова. – М. : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2003.

2.1.2.4 Ратхор, Т. С. Цифровые измерения. Методы и схемотехника. – М. : Техносфера, 2004.

2.1.2.5 Основные термины метрологии: русско-белорусский словарьсправочник / Ю. М. Плескачевский [и др.] ; под общ. ред. М. Ю. Плескачевского. – Минск : БелГИМ, 2007.

2.1.2.6 Елизаров, А. С. Электрорадиоизмерения : учебник для вузов / А. С. Елизаров. – Минск : Выш. шк., 1986.

2.1.2.7 Гусинский, А. В. Векторные анализаторы цепей миллиметровых волн : монография. В 3 ч. / А. В. Гусинский, А. М. Кострикин, Г. А. Шаров. – Минск : БГУИР. – Ч. 1 : Основные понятия и представления теории преобразования сигналов и спектрального анализа, 2004 ; Ч. 2 : Анализ СВЧ цепей, 2005 ; Ч.3. В 2 кн. : Принципы построения и анализ схем векторных анализаторов цепей, 2008.

2.1.2.8 Белошицкий, А. П. Метрология и измерения. Измерение параметров цепей с распределенными постоянными: учеб.-метод. пособие / А. П.

Белошицкий, А. В. Гусинский, А. М. Кострикин. – Минск : БГУИР, 1996.

2.1.2.9 Метрология и измерения : учеб.-метод. пособие для инд. работы студ. / А. П. Белошицкий [и др.] ; под общ. ред. С. В. Лялькова. – Минск :

БГУИР, 1999.

2.1.2.10 Исследование объектов с помощью пикосекундных импульсов ; под ред. Г. В. Глебовича. – М. : Радио и связь, 1984.

2.1.2.11 Журнал «Метрология и приборостроение».

2.2 Перечень компьютерных программ, наглядных и других пособий, методических указаний и материалов, технических средств обучения, оборудования для выполнения лабораторных работ 2.2.1 Белошицкий А.П. и др. Метрология и измерения : учебно-метод.

пособие для индивидуальной работы студентов: под общ. ред. С.В. Лялькова.

– Минск : БГУИР, 1999.-74с.

2.2.2 Измерение параметров четырехполюсников и линий связи : метод.

указания к лабораторной работе Р.6Б для студ. радиотехнических специальностей / сост. В. Т. Ревин, А. П. Белошицкнй. – Минск : БГУИР, 1998. – 34 с.

2.2.3 Методы и средства измерений в инфокоммуникационных системах. Лабораторный практикум: учеб.-метод. пособие. В 2-х ч. Ч.1/С.В. Ляльков [и др.].-Минск: БГУИР, 2014.- 110 с.

2.2.4 Методы и средства измерений в инфокоммуникационых системах.

Лабораторный практикум. В 2-х ч. Ч.2: учеб. метод. пособие/С.В. Ляльков, Ю.А.Гусынина, В.Т. Ревин.-Минск: БГУИР, 2015.-119с.

2.2.5 Обработка исправленных результатов прямых равнорассеянных измерений. Компьютерная программа.

2.2.6 Обработка результатов косвенных наблюдений. Компьютерная программа.

2.2.7 Суммирование неисключенных систематических и случайных погрешностей. Компьютерная программа.

2.2.8 Оценка погрешностей измерений с однократными наблюдениями.

Компьютерная программа.

2.2.9 Программное обеспечение LabVIEW для расчета погрешностей.

2.2.10 DASYLab 2.2.11 Методические материалы для мультимедийных презентаций по всем темам дисциплины.

2.2.12 Макеты лабораторных работ.

2.3. Перечень тем практических занятий, их название Целью практических занятий является закрепление теоретического курса, приобретение навыков решения задач, активизация самостоятельной работы студентов.

–  –  –

2.4 Перечень тем лабораторных занятий, их название Основная цель проведения лабораторных занятий состоит в закреплении теоретического материала курса, приобретении навыков выполнения эксперимента, обработки экспериментальных данных, анализа результатов, грамотного оформления отчетов.

–  –  –



 

Похожие работы:

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное автономное образовательное учреждение высшего образования Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского Утверждаю» Проректор по учебной и методической деятельности В.О. Курьянов «»2014 года ПРОГРАММА экзамена для поступления в магистратуру специальность 09.04.01 «Информатика и вычислительная техника» Симферополь, 2014 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Вступительный экзамен (устный) для поступления в магистратуру предполагает наличие...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пятигорский государственный лингвистический университет» Институт человековедения ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» на этапе проведения экспертизы соответствия содержания и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий институт (филиал) Физико-математический факультет УТВЕРЖДАЮ Декан факультета И.О. Фамилия 201_ г. Рабочая программа дисциплины (модуля) ФТД.1 Программирование Направление подготовки (специальность) 09.03.03 Прикладная информатика Направленность (профиль) подготовки Прикладная...»

«ШКОЛЬНЫЙ СЛОВАРЬ ЛЕКСИЧЕСКИХ ТРУДНОСТЕЙ ПО ЛИТЕРАТУРНЫМ И ИСТОРИЧЕСКИМ ТЕКСТАМ XVIIXX ВЕКОВ • Более 4000 слов и выражений • Информативные словарные статьи • Примеры из русской классики • Соответствие школьной программе МОСКВА • «ВАКО» • 2016 УДК 811.161.1(038) ББК 81.2Рус-4 Ш67 Школьный словарь лексических трудностей по литературным Ш67 и историческим текстам XVII–XX веков / Сост. Н.Г. Еднералова. – М.: ВАКО, 2016. – 432 с. ISBN 978-5-408-02566-4 Словарь содержит более 4000 слов и выражений,...»

«Учреждение образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники» УТВЕРЖДАЮ Ректор Учреждения образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники» М.П. Батура 26.03.2015 Регистрационный № УД-00-119/баз. МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ В ПРОЕКТИРОВАНИИ ИЗДЕЛИЙ ЭЛЕКТРОНИКИ Учебная программа по учебной дисциплине для специальности 1-36 04 01 Программно-управляемые электронно-оптические системы; 1-39 02 02 Проектирование и производство...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт УТВЕРЖДАЮ Директор Финансово-экономического института _ /Лазутина Д.В./ _ 2015 г. ЭКОНОМИКА ОБРАЗОВАНИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 050100.62 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» (Математика, информатика) очной формы...»

«3 классы 2100 Рабочая программа разработана для учащихся 3 класса на основе: Федерального государственного образовательного стандарта начального образования (приказ Минобрнауки РФ № 373 от 6 октября 2009 года).Авторской программы «Математика» для учащихся 3-го класса, разработанной Т. Е. Демидовой, С. А. Козловой, А. Г. Рубиным, А. П. Тонких и авторской программы «Информатика и ИКТ (информационные и коммуникационные технологии)» для учащихся 3-го класса, разработанной А. В. Горячевым (М. :...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского» ТАВРИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ Факультет философский Кафедра культурологии УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе А.М. Тимохин “”_20_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.8 Культурология (код и наименование дисциплины по учебному плану) по направлению подготовки 38.03.05 –...»

«Федеральная служба государственной статистики Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ) Всероссийская научно-практическая конференция «Статистика и вызовы современности» 25-26 июня 2015 г. Сборник материалов конференции «День работника статистики» Москва, 201 УДК 3 ББК (С)60, C 543 Сборник материалов конференции. Всероссийская научно-практичеС 543 ская конференция «Статистика и вызовы современности» // МЭСИ – М., 2015. – 543 c. ISBN 978-5-7764-1067-3...»

«ПРОБЛЕМЫ МОДЕРНИЗАЦИИ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В.И. Солдаткин Российский государственный институт открытого образования Проблема определения стратегии реформирования и дальнейшего развития системы образования является насущной практически во всех странах мира. Недовольны своей системой образования не только в России. Япония формирует свою новую национальную программу развития системы образования на период до 2015 г. Уже более пяти лет готовится прогнозный доклад «ЮНЕСКО: горизонты 2020 года», в...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.