WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ивановский государственный химико-технологический университет» Факультет ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Ивановский государственный химико-технологический университет»

Факультет химической техники и кибернетики

Кафедра высшей и прикладной математики

Утверждаю: проректор по УР

_______________ Н.Р. Кокина

« » 2014 г.

Рабочая учебная программа дисциплины (модуля)

Математика

Направление подготовки 19.03.02 – Продукты питания из растительного сырья Профили подготовки Технология жиров, эфирных масел и парфюмерно-косметических продуктов Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения очная Иваново, 2014

1. Цели освоения дисциплины «Математика»

дать студентам представление о методах алгебры и аналитической геометрии, используемых в практической деятельности;

дать студентам абстрактные понятия математического анализа, такие как функция, предел функции, бесконечно малая и бесконечно большая величина, производная и дифференциал функции, определенный интеграл, используемые для описания и моделирования различных по своей природе практических задач;

дать представление о дифференциальных уравнениях и методах их решения;

ввести основные понятия и методы теории вероятностей и математической статистики;

привить студентам навыки использования аналитических методов в практической деятельности;

показать студентам универсальный характер основных понятий математики для получения комплексного представления о подходах к созданию математических моделей технических систем и объектов.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Математика» входит в базовую часть математического и естественнонаучного цикла подготовки бакалавра по направлению «Продукты питания из растительного сырья».

Логическая и содержательно – методическая взаимосвязь с другими дисциплинами и частями ООП выражается в следующем.

Дисциплине «Математика» предшествует общематематическая подготовка в объеме средней общеобразовательной школы или технического колледжа.

В результате освоения предшествующих дисциплин студент должен:

знать:

- основные понятия и методы элементарной математики, геометрии, алгебры и начал математического анализа;

уметь:

- производить действия с числами;

- использовать основные алгебраические тождества для преобразования алгебраических выражений;

- использовать тригонометрические тождества для преобразования тригонометрических выражений;

- решать линейные и квадратичные уравнения и неравенства;

- решать тригонометрические уравнения;

- выполнять геометрические построения;

- доказывать математические утверждения;

владеть:

- приемами вычислений на калькуляторе инженерного типа;

- навыками использования математических справочников.

Освоение данной дисциплины как предшествующей необходимо при изучении следующих дисциплин:

Физика;

Информатика Физическая химия Информационные технологии.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Математика»

Способность и готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10, ПК-1);

Способность использовать в практической деятельности специализированные знания фундаментальных разделов физик, химии, биохимии, математики для освоения физических, химических, биохимических, биотехнологических, микробиологических, теплофизических процессов, происходящих при производстве продуктов питания из растительного сырья (ПК-8);

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

-основные понятия и методы математического анализа, теории дифференциальных уравнений, аналитической геометрии, линейной алгебры, теории вероятностей и математической статистики, математические модели простейших систем и процессов в естествознании и технике, учитывая границы применимости математической модели; вероятностные модели для конкретных процессов и проводить необходимые расчеты в рамках построенной модели;

уметь:

- применять математические методы при решении профессиональных задач повышенной сложности, учитывая границы применимости математической модели;

- решать типовые задачи по основным разделам курса;

владеть:

- методами построения математической модели профессиональных задач и содержательной интерпретации полученных результатов.

4. Структура дисциплины «Математика»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 12 зачетные единицы, 432 часов.

–  –  –

8. Примерная тематика курсовых проектов (работ) По данной дисциплине курсовых проектов (работ) не предусматривается.

9. Образовательные технологии и методические рекомендации по организации изучения дисциплины Чтение лекций по данной дисциплине проводится традиционным способом.

Студентам предоставляется возможность для самоподготовки и подготовки к экзамену использовать электронный вариант конспекта лекций, подготовленный преподавателем в соответствие с планом лекций.

При работе используется диалоговая форма ведения лекций с постановкой и решением проблемных задач, обсуждением дискуссионных моментов и т.д.

При проведении практических занятий создаются условия для максимально самостоятельного выполнения заданий. Поэтому при проведении практического занятия преподавателю рекомендуется:

1. Провести экспресс-опрос (устно или в тестовой форме) по теоретическому материалу, необходимому для выполнения работы (с оценкой).

2. Проверить правильность выполнения заданий, подготовленных студентом дома (с оценкой).

Любой практическое занятие включает самостоятельную проработку теоретического материала и изучение методики решения типичных задач. Некоторые задачи содержат элементы научных исследований, которые могут потребовать углубленной самостоятельной проработки теоретического материала.

При организации внеаудиторной самостоятельной работы по данной дисциплине преподавателю рекомендуется использовать следующие ее формы:

решение студентом самостоятельных задач обычной сложности, направленных на закрепление знаний и умений;

выполнение индивидуальных заданий повышенной сложности, направленных на развитие у студентов научного мышления и инициативы.

10. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Всего по текущей работе студент может набрать 50 баллов, в том числе:

контрольные работы – всего 40 баллов;

выполнение домашних самостоятельных заданий – 10 баллов.

Студент допускается к экзамену, если он набрал по текущей работе не менее 26 баллов. Минимальное количество баллов по каждому из видов текущей работы составляет половину от максимального.

Для обеспечения самостоятельной работы студентов предлагается одна домашняя расчетная работа с индивидуальными заданиями. Общее количество заданий по каждой работе - более 50.

Тематика домашних самостоятельных работ:

Домашняя расчетная работа №1. Исследовать данную функцию и построить ее график.

Пример задания.

1 x2 y x

Указание. Исследование провести по следующему плану:

1. Область определения.

2. Множество значений.

3. Четность/нечетность, периодичность/непериодичность.

4. Точки разрыва. Поведение функции вблизи точек разрыва.

5. Асимптоты функции.

6. Интервалы монотонности.

7. Точки экстремума.

8. Интервалы постоянной выпуклости.

9. Точки перегиба.

Домашняя расчетная работа №2. Математическое моделирование физических и химических процессов.

Пример задания.

Тело с нулевой температурой в момент времени t 0 помещено в среду, температу

–  –  –

Домашняя расчетная работа №3: «Сбор и обработка статистических данных»

Пример задания.

Пусть Х=[число букв в слове] – изучаемый количественный признак элементов генеральной совокупности = множества слов русского языка. В качестве выборки можно использовать произвольный текст, состоящий из n 100 слов. С целью репрезентативности выборки можно исключить из текста все служебные слова: союзы, предлоги, местоимения. Итак, имеется выборка, объем которой равен n 100. Расчетная работа состоит в последовательном выполнении следующих шагов:

1. Сбор статистических данных.

2. Составление вариационного ряда.

3. Составление простого статистического ряда частот, относительных частот, накопленных частот, накопленных относительных частот.

4. Построение полигона частот и накопленных частот.

5. Построение гистограммы частот r 5.

6. Построение эмпирической функции распределения F (x).

–  –  –

Тематика контрольных работ:

Контрольная работа № 1. Аналитическая геометрия на плоскости.

Пример задания.

1. Даны точки А(1;-1), В(0;3), С(-2;1). Найти

1.1 Уравнения сторон

1.2 Уравнение медианы AD

1.3 Уравнение высоты АН

1.4 Длину высоты АН

2. Написать каноническое уравнение эллипса с параметрами a 5, 0,4

–  –  –

Контрольная работа № 7. Случайные события и их вероятности.

Пример задания.

1. В урне находится 3 белых и 5 черных шаров. Найти вероятность того, что среди четырех взятых случайным образом шаров будет

1.1. ровно 2 белых шара;

1.2. не менее 2-х белых шаров;

1.3. менее 2-х белых шаров.

–  –  –

Для самостоятельной работы, при выполнении домашних работ, а также при подготовке к контрольным работам используются учебные материалы, приведенные ниже:

1. Минорский, В. П. Сборник задач по высшей математике.- Изд. 14-е, испр..- М.:

Изд-во Физико-мат. лит., 2004.- 336 с.

3. Данко, П. Е. Высшая математика в упражнениях и задачах. В 2 ч. : [учеб. пособие для вузов].- 6-е изд..- М.: ОНИКС [и др.], 2007.- 304 с.

4. Гмурман, В. Е. Теория вероятностей и математическая статистика : учеб. пособие для вузов.- 12-е изд., перераб..- М.: Высш. образование, 2008.- 479 с.

5. Гмурман, В. Е. Руководство к решению задач по теории вероятностей и математической статистике : учеб. пособие для вузов.- 11-е изд., перераб..- М.: Высш. образование, 2008.- 405 с.

7. Введение в анализ : сборник тестовых и контрольных заданий по высшей математике / М-во образования и науки Рос. Федерации, Иван. гос. хим.-технол. ун-т.- Иваново: ИГХТУ, 2013.- 19 с.

8. Математика. Случайные величины: Метод.указ./ Иван. гос.хим.-техн.ун-т; сост.:

Л.В. Чернышова, А.Н. Бумагина.-Иваново,2004.-44с.

Контрольно-измерительные материалы для итогового контроля Итоговый экзамен по дисциплине проводится в виде письменного экзамена. Экзаменационный билет содержит 6 тестовых заданий и 4 задачи. Правильный ответ на каждое тестовое задание оценивается в 3 балла, решение каждой задачи оценивается из 8 баллов.

При оценке решения задачи письменного этапа экзамена учитывается правильность и полнота решения, правильность выбора метода решения, наличие необходимых пояснений, присутствие (если необходимо) графических иллюстраций, аккуратность оформления.

<

–  –  –

Задачи

7. Найти общее решение (общий интеграл) дифференциального уравнения y' xy x

8. Найти частное решение дифференциального уравнения, удовлетворяющее данным начальным условиям y" 4 y 2 x 1, y(0) 0, y' (0) 1.

9. Найти вероятность того, что после сбрасывания трех бомб мост будет разрушен, если для этого достаточно хотя бы одного попадания. Известно, что вероятность попадания первой бомбы равна 0,5, второй – 0,7 и третьей – 0,8.

10. Дана функция плотности f ( x) x для x (0, 4) и f (x) 0 для остальных значений х. Найти параметр.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

Основная

1. Минорский, В. П. Сборник задач по высшей математике.- Изд. 14-е, испр..- М.:

Изд-во Физико-мат. лит., 2004.- 336 с.

3. Данко, П. Е. Высшая математика в упражнениях и задачах. В 2 ч. : [учеб. пособие для вузов].- 6-е изд..- М.: ОНИКС [и др.], 2007.- 304 с.

4. Гмурман, В. Е. Теория вероятностей и математическая статистика : учеб. пособие для вузов.- 12-е изд., перераб..- М.: Высш. образование, 2008.- 479 с.

5. Гмурман, В. Е. Руководство к решению задач по теории вероятностей и математической статистике : учеб. пособие для вузов.- 11-е изд., перераб..- М.: Высш. образование, 2008.- 405 с.

Дополнительная:

1. Гусак А.А. Высшая математика: В 2т.:Учеб.для вузов.Т.1.-2-е изд.,испр. -Минск:

ТетраСистемс,2000.-543с.

2. Владимирский, Б. М. Математика. Общий курс : учеб. для бакалавров естественнонаучных направлений.- Изд. 4-е, стер..- СПб. [и др.]: Лань, 2008.- 959 с.

3. Пискунов, Н. С. Дифференциальное и интегральное исчисления : учеб. пособие для втузов : в 2 т..- Стереотип. изд..- М.: Интеграл-Пресс, 2002.- 544 с.

Методические указания:

4. Тесты по высшей математике. Часть 1: Метод. указ./Сост.: Е.В. Комарова, Е.Л.

Никологорская. - Иваново: ИГХТУ,2009.-36 с. № 355.

5. Тесты по высшей математике. Часть 2: Метод. указ./Сост.: Е.В. Комарова, Е.Л.

Никологорская. - Иваново: ИГХТУ,2009.-28 с. № 364.

6. Алгебра, система линейных уравнений, матрицы, определители. Методические указания к решению задач, сост. Ю.Г. Румянцев, изд. ИГХТУ, 2001, 40 стр.

7. Математика. Математический анализ: Метод. указ./Сост.: Б.Я.Солон -Иваново:

ИГХТУ,2005.-42 с. № 939.

8. Дифференциальные уравнения: Метод. указ./Сост.: Е.М. Михайлов. -Иваново:

ИГХТУ,2009.-24 с. №371.

9. Элементы математической статистики: Метод. указ./Сост.: Б.Я.Солон, В.В. Шергин. -Иваново: ИХТИ,1992.-42 с. N 106.

10. Математика. Случайные величины: Метод.указ./ Иван. гос.хим.-техн.ун-т; сост.:

Л.В. Чернышова, А.Н. Бумагина.-Иваново,2004.-44с.

Электронные учебные ресурсы:

- электронная версия конспекта лекций;

1. Зуева Г.А., Мисаль В.М., Петрова Е.А. Интерполирование функций. Электронное учебное пособие ЭУ100/109. Иваново: ИГХТУ, 2010, http://www.isuct.ru 4 п.л.

2. Зуева Г.А., Кулакова С. В., Петрова Е.А. Метод наименьших квадратов и его применение. Электронное учебное пособие ЭУ037/09. Иваново: ИГХТУ, 2009, http://www.isuct.ru/testlib/taxonomy/term/19

3. Петрова Е.А. Расчетная программа «Метод наименьших квадратов» ЭПО 38/09, Иваново: ИГХТУ, 2009, http://expert.isuct.ru/content/view/154/50 программное обеспечение_Mathlab, Mathematica, Maple, Statistica__________________

базы данных, информационно-справочные и поисковые системы _образовательный математический сайт «Exponenta.ru»_ http://www.exponenta.ru/educat/free/free.asp_________________

Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 19.03.02 Продукты питания из растительного сырья (квалификация «бакалавр»).

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Автор ______________________________________________________Бумагина А.Н.

(подпись, ФИО) Заведующий кафедрой________________________________________ Зуева Г.А Рецензент д.т.н., проф. кафедры прикладной математики Ивановского государственного энергетического университета__________________________________Жуков В.П.

(подпись, ФИО) Программа одобрена на заседании научно-методического совета по направлению 19.03.02 Продукты питания из растительного сырья от «_____» ________ 201__ года, протокол №____.

Председатель НМС ________________________________________Макаров С.В..

Министерство образования и науки РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ИВАНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ХИМИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

–  –  –

Технология жиров, эфирных масел и парфюмерно-косметических продуктов Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий (профиль/название магистерской программы)

–  –  –

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Всего по текущей работе студент может набрать 50 баллов, в том числе:

контрольные работы – всего 40 баллов;

выполнение домашних самостоятельных заданий – 10 баллов.

Студент допускается к экзамену, если он набрал по текущей работе не менее 26 баллов. Минимальное количество баллов по каждому из видов текущей работы составляет половину от максимального.

Для обеспечения самостоятельной работы студентов предлагается одна домашняя расчетная работа с индивидуальными заданиями. Общее количество заданий по каждой работе - более 50.

Тематика домашних самостоятельных работ:

Домашняя расчетная работа №1. Исследовать данную функцию и построить ее график.

Пример задания.

1 x2 y x

Указание. Исследование провести по следующему плану:

10. Область определения.

11. Множество значений.

12. Четность/нечетность, периодичность/непериодичность.

13. Точки разрыва. Поведение функции вблизи точек разрыва.

14. Асимптоты функции.

15. Интервалы монотонности.

16. Точки экстремума.

17. Интервалы постоянной выпуклости.

18. Точки перегиба.

Домашняя расчетная работа №2. Математическое моделирование физических и химических процессов.

Пример задания.

Тело с нулевой температурой в момент времени t 0 помещено в среду, температу

–  –  –

Домашняя расчетная работа №3: «Сбор и обработка статистических данных»

Пример задания.

Пусть Х=[число букв в слове] – изучаемый количественный признак элементов генеральной совокупности = множества слов русского языка. В качестве выборки можно использовать произвольный текст, состоящий из n 100 слов. С целью репрезентативности выборки можно исключить из текста все служебные слова: союзы, предлоги, местоимения. Итак, имеется выборка, объем которой равен n 100. Расчетная работа состоит в последовательном выполнении следующих шагов:

9. Сбор статистических данных.

10. Составление вариационного ряда.

11. Составление простого статистического ряда частот, относительных частот, накопленных частот, накопленных относительных частот.

12. Построение полигона частот и накопленных частот.

13. Построение гистограммы частот r 5.

14. Построение эмпирической функции распределения F (x).

15. Вычисление точечных оценок параметров распределения Х: x, D,, s 2.

16. Вычисление интервальных оценок параметров а и с надежностью 0,95 в предположении, что Х имеет нормальное распределение.

Тематика контрольных работ:

Контрольная работа № 1. Аналитическая геометрия на плоскости.

Пример задания.

1. Даны точки А(1;-1), В(0;3), С(-2;1). Найти

1.1 Уравнения сторон

1.2 Уравнение медианы AD

1.3 Уравнение высоты АН

1.4 Длину высоты АН

2. Написать каноническое уравнение эллипса с параметрами a 5, 0,4

–  –  –

Контрольная работа № 7. Случайные события и их вероятности.

Пример задания.

2. В урне находится 3 белых и 5 черных шаров. Найти вероятность того, что среди четырех взятых случайным образом шаров будет

1.1. ровно 2 белых шара;

1.2. не менее 2-х белых шаров;

1.3. менее 2-х белых шаров.

–  –  –

Найти Р ( A B).

Из урны, содержащей 3 белых и 5 черных шаров, взят случайным образом шар, цвет которого неизвестен, и переложен в урну, содержащую 2 белых и 4 черных шара. Затем из второй урны взят шар. Найти вероятность того, что он белый.

Статистика утверждает, что 20% людей пенсионного возраста болеет раком. Чему равно среднее значение числа больных раком среди 1600 выбранных наугад пенсионеров? Чему равна вероятность того, что более чем 352 пенсионера из этих 1600 больны раком? (Отв. 320, 32, 0,023) Контрольная работа № 8. Случайные величины.

Пример задания.

4. Произведено 5 бросаний игральной кости. Пусть случайная величина Х=[число выпадений менее 3-х очков при одном бросании]

1.1. Составить закон распределения случайной величины Х.

–  –  –

Для самостоятельной работы, при выполнении домашних работ, а также при подготовке к контрольным работам используются учебные материалы, приведенные ниже:

1. Минорский, В. П. Сборник задач по высшей математике.- Изд. 14-е, испр..- М.:

Изд-во Физико-мат. лит., 2004.- 336 с.

3. Данко, П. Е. Высшая математика в упражнениях и задачах. В 2 ч. : [учеб. пособие для вузов].- 6-е изд..- М.: ОНИКС [и др.], 2007.- 304 с.

4. Гмурман, В. Е. Теория вероятностей и математическая статистика : учеб. пособие для вузов.- 12-е изд., перераб..- М.: Высш. образование, 2008.- 479 с.

5. Гмурман, В. Е. Руководство к решению задач по теории вероятностей и математической статистике : учеб. пособие для вузов.- 11-е изд., перераб..- М.: Высш. образование, 2008.- 405 с.

7. Введение в анализ : сборник тестовых и контрольных заданий по высшей математике / М-во образования и науки Рос. Федерации, Иван. гос. хим.-технол. ун-т.- Иваново: ИГХТУ, 2013.- 19 с.

8. Математика. Случайные величины: Метод.указ./ Иван. гос.хим.-техн.ун-т; сост.:

Л.В. Чернышова, А.Н. Бумагина.-Иваново,2004.-44с.

Контрольно-измерительные материалы для итогового контроля Итоговый экзамен по дисциплине проводится в виде письменного экзамена. Экзаменационный билет содержит 6 тестовых заданий и 4 задачи. Правильный ответ на каждое тестовое задание оценивается в 3 балла, решение каждой задачи оценивается из 8 баллов.

При оценке решения задачи письменного этапа экзамена учитывается правильность и полнота решения, правильность выбора метода решения, наличие необходимых пояснений, присутствие (если необходимо) графических иллюстраций, аккуратность оформления.

Пример экзаменационного билета (1 семестр).

Тестовые задания

–  –  –

Задачи

7. Найти общее решение (общий интеграл) дифференциального уравнения y' xy x

8. Найти частное решение дифференциального уравнения, удовлетворяющее данным начальным условиям y" 4 y 2 x 1, y(0) 0, y' (0) 1.

9. Найти вероятность того, что после сбрасывания трех бомб мост будет разрушен, если для этого достаточно хотя бы одного попадания. Известно, что вероятность попадания первой бомбы равна 0,5, второй – 0,7 и третьей – 0,8.

10. Дана функция плотности f ( x) x для x (0, 4) и f (x) 0 для остальных значений х. Найти параметр.




Похожие работы:

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 18.06. Рег. номер: 2549-1 (11.06.2015) Дисциплина: Математика Учебный план: 04.03.01 Химия/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Татосов Алексей Викторович Автор: Татосов Алексей Викторович Кафедра: Кафедра математического моделирования УМК: Институт химии Дата заседания 25.05.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования согласования Зав. кафедрой Татосов Рекомендовано 08.06.2015 08.06.2015 (Зав....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ивановский государственный химико-технологический университет» Факультет химической техники и кибернетики Кафедра высшей и прикладной математики Утверждаю: проректор по УР _ Н.Р. Кокина « » 2014 г. Рабочая учебная программа дисциплины (модуля) Алгебра и геометрия 09.03.02 Информационные системы и Направление подготовки технологии...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №18» РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО на заседании ШМО НМС протокол №1 приказом директора учителей от 29.08.2014 г. МБОУ «СОШ №18» приказ №281 от 29.08.2014 г. естественнонаучного цикла протокол №1 от 28.08. 2014 г. Рабочая программа по химии 10 класс Составитель: Антонович Татьяна Ивановна 1 квалификационная категория Абакан, 201 Пояснительная записка Данная рабочая программа (базовая) по химии для...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ивановский государственный химико-технологический университет» Факультет химической техники и кибернетики Кафедра прикладной математики УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Н.Р. Кокина 2014 г. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МАТЕМАТИКА (наименование дисциплины по учебному плану) Направление подготовки 15.03.02 Технологические машины...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ивановский государственный химико-технологический университет» Факультет химической техники и кибернетики Кафедра высшей и прикладной математики Утверждаю: проректор по УР _ Н.Р. Кокина « » 2014 г. Рабочая учебная программа дисциплины Математика 11.03.04 Электроника и наноэлектроника Направление подготовки Микроэлектроника и твердотельная...»

«ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ИННОВАЦИОННОГО ТЕРРИТОРИАЛЬНОГО КЛАСТЕРА «КОМПЛЕКСНАЯ ПЕРЕРАБОТКА УГЛЯ И ТЕХНОГЕННЫХ ОТХОДОВ» В КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ КРАТКОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ 2012 год Программа развития кластера «Комплексная переработка угля и техногенных отходов» Оглавление Актуальность Цель Продукция Участники кластера Цепочка добавленной стоимости Рынки План производства и продаж План НИОКР 1. Углехимия 2. Углеродные материалы 3. Угольная генерация 4. Переработка техногенных отходов Основные проекты кластера 1....»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 09.06.2015 Рег. номер: 1993-1 (08.06.2015) Дисциплина: Избранные вопросы математики Учебный план: 04.03.01 Химия/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Басинский Константин Юрьевич Автор: Басинский Константин Юрьевич Кафедра: Кафедра математического моделирования УМК: Институт химии Дата заседания 25.05.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Дата Дата Согласующие ФИО Результат согласования Комментарии получения согласования Зав. кафедрой Татосов Алексей Рекомендовано...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ивановский государственный химико-технологический университет» Факультет химической техники и кибернетики Кафедра высшей и прикладной математики Утверждаю: проректор по УР _ Н.Р. Кокина « » 2014 г. Рабочая учебная программа дисциплины Методы математической физики 11.03.04 Электроника и наноэлектроника Направление подготовки...»

«НЕКОТОРЫЕ ПРОБЛЕМЫ ХИМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ КАЗАХСТАН Бекишев К. Казахский национальный университет им. аль-Фараби, Алматы, Республика Казахстан Совершенствование системы образование является одним из важнейших приоритетов долгосрочной Стратегии «Казахстан–2030». Главной целью процессов реформирования и модернизаций является адаптация системы образования к новым, быстро изменяющимся социально-экономическим условиям и интеграция Казахстана в мировое образовательное пространство....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ивановский государственный химико-технологический университет» Факультет химической техники и кибернетики Кафедра высшей и прикладной математики Утверждаю: проректор по УР _ Н.Р. Кокина « » 2014 г. Рабочая учебная программа дисциплины Математика 15.03.04 Автоматизация технологических Направление подготовки процессов и производств...»

«Заключение диссертационного совета Д 212.245.11 на базе ФГАОУ ВПО «Северо-Кавказский федеральный университет» по диссертации на соискание ученой степени кандидата географических наук Аттестационное дело №_ Решение диссертационного совета от 19 июня № 8 О присуждении Сивоконь Юлии Вячеславовне ученой степени кандидата географических наук. Диссертация «Геохимические особенности и межкомпонентные связи горных ландшафтов Западного и Центрального Кавказа» по специальности 25.00.23 Физическая...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ивановский государственный химико-технологический университет» Факультет химической техники и кибернетики Кафедра высшей и прикладной математики Утверждаю: проректор по УР _ Н.Р. Кокина « » 2014 г. Рабочая учебная программа дисциплины Дополнительные главы математики 15.03.04 Автоматизация технологических Направление подготовки процессов и...»

«ПРОГРАММА V ЮБИЛЕЙНОЙ ВСЕРОССИЙСКОЙ НАУЧНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ СТУДЕНТОВ И АСПИРАНТОВ С МЕЖДУНАРОДНЫМ УЧАСТИЕМ «МОЛОДАЯ ФАРМАЦИЯ – ПОТЕНЦИАЛ БУДУЩЕГО» PROGRAM OF THE V ANNIVERSARY ALL-RUSSIAN SCIENTIFIC CONFERENCE OF STUDENTS AND POSTGRADUATES WITH INTERNATIONAL PARTICIPATION “YOUNG PHARMACY – POTENTIAL OF THE FUTURE” 20-21 АПРЕЛЯ 2015 ГОДА ГЕНЕРАЛЬНЫЙ ПАРТНЕР/ ОФИЦИАЛЬНЫЙ СПОНСОР/ GENERAL PARTNER OFFICIAL SPONSOR Министерство здравоохранения Российской Федерации Государственное бюджетное...»

«Программа вступительных испытаний в магистратуру составлена в соответствие с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ООП ВО по направлению – 04.03.01 – «Химия» Целью вступительных испытаний по химии является определение теоретической и практической подготовленности поступающего к выполнению профессиональных задач, установленных Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС), то есть комплексная оценка общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций в...»

«Рабочая программа по химии 11 класс (базовый уровень) Автор: Смирнова Т.А. 2014-2015 учебный год Составлена на основании программы курса химии для8-11 классов общеобразовательных учреждений. Авт.: О.С. Габриелян-М.: Дрофа, 2009. Урень 2014 г. Количество часов: всего – 34 часа, в неделю – 1 час для базового уровня. Рабочая программа составлена по программам курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений, авторО.С. Габриелян, Москва, издательство «Дрофа», 2009г. Учебник Габриелян...»

«1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Медицинская химия элементов название дисциплины 1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины в соответствии с ФГОС по 060101.65 лечебное дело (направление подготовки) является частью основной образовательной программы.1.2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы 1.2.1. Рабочая программа по учебной дисциплине Медицинская химия элементов входит в базовую / вариативную часть; гуманитарный, социальный...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет им. А.М. Горького» Факультет химический Кафедра неорганической химии МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ВОДОРОДНОЙ ЭНЕРГЕТИКИ Курс лекций Екатеринбург Содержание Введение.. 5 1. КОНЦЕПЦИЯ ВОДОРОДНОЙ ЭНЕРГЕТИКИ. 6 1.1. Историческая справка.. 6 1.2. Основные причины, которые привели к необходимости поиска новых экологически чистых энергоносителей. 7 1.2.1....»

«Пояснительная записка к рабочей программе учебного курса химии 11 класс Исходными документами для составления рабочей программы являются: Примерная программа среднего (полного) общего образования по химии (базовый уровень); Федеральный компонент государственного стандарта общего образования, утвержденный приказом Минобразования РФ № 1089 от 05.03.2004; Авторская программа О.С. Габриеляна, соответствующая Федеральному компоненту государственного стандарта общего образования и допущенная...»

«РАЗРАБОТАНА УТВЕРЖДЕНА кафедрой Молекулярной биологии, Ученым советом биологического генетики и биохимии факультета 05.03.15, протокол № 9 13.03.2015, протокол № 6 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ для поступающих на обучение по программам подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре в 2015 году Направление подготовки 06.06.01 Биологические науки Профиль подготовки Генетика Астрахань – 2015 г. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Основу программы составляют классические данные о наследовании...»

«Сергей Петрович Розов Биосознание. Пробуждение и развитие сверхспособностей Серия «Алхимия духа» http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=8917857 Сергей Петрович Розов. Биосознание. Пробуждение и развитие сверхспособностей: АСТ; Москва; 2015 ISBN 978-5-17-088563-3 Аннотация В этой книге – метод лечения будущего! Почему? Потому что эта книга научит вас управлять самой мощной энергией, которую сегодня штурмует современная наука. Управлять биоэнергией, направлять ее на лечение болезней! Эта...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.