WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:   || 2 |

«УТВЕРЖДЕНО решением совета факультета от «12» марта 2014 г., протокол № 5 Декан факультета РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ФАРМАКОГНОЗИЯ (наименование) Направление подготовки 06.06.01 ...»

-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Астраханский государственный университет»

УТВЕРЖДЕНО

решением совета факультета от

«12» марта 2014 г.,

протокол № 5

Декан факультета

______________________

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ФАРМАКОГНОЗИЯ

(наименование) Направление подготовки 06.06.01 Биологические науки Направленность (профиль) подготовки Фармацевтическая химия, фармакогнозия Квалификация (степень) выпускника «Исследователь. Преподавательисследователь»

Форма обучения очная, заочная Астрахань – 2014 Программа разработана на основе: ФГОС по направлению/профилю 06.06.01 Биологические науки (код и наименование направления /профиля)

Разработчики:

М.А. Епинетов, зав. кафедрой фармации____________________

(фамилия, имя, отчество, должность разработчика программы и его подпись)

РАССМОТРЕНА

на заседании кафедры фармации Протокол № 2 от «06» февраля 2014 г.

Заведующий кафедрой _________________ / М. А. Епинетов /

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.

Рабочая программа Фармакогнозия является частью программы по направлению подготовки 06.06.01 Биологические науки, направленности (профилю) подготовки Фармацевтическая химия, фармакогнозия в соответствии с ФГОС ВПО в части освоения вариативной части и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

готовностью к изучению вопросов рационального использования ресурсов лекарственного растительного сырья с учетом влияния различных факторов на накопление биологически активных веществ в сырье (ПК-5);

готовностью к изучению химического состава лекарственного растительного сырья, установлению строения, идентификации природных соединений, разработке методов выделения, стандартизации и контроля качества лекарственного растительного сырья и лекарственных форм на его основе (ПК-6);

готовностью к изучению биофармацевтических аспектов стандартизации и контроля качества лекарственного растительного сырья и лекарственных форм на его основе (ПК-7);

готовностью к изучению влияния экологических факторов на химические и биологические свойства лекарственных растений; оценке экотоксикантов в лекарственном растительном сырье и лекарственных растительных средствах (ПК-8).

Цели и задачи программы – требования к результатам освоения программы Цель - на основании достижений современных фармацевтической, биохимической, фармакогнозтической науки сформировать у аспирантов системные знания о химическом составе и молекулярных процессах превращения веществ в организме человека, о механизмах биотрансформации лекарственных веществ и их влиянии на обменные процессы для обеспечения теоретической базы для последующего изучения дисциплин по профилю подготовки Фармацевтическая химия, фармакогнозия

Задачи:

- обеспечить усвоение приобретение знаний по вопросам организации основных биомакромолекул клетки, молекулярных основ обмена веществ и энергии, функциональной фармацевтической и биохимии отдельных специализированных тканей и органов, механизмов их регуляции, понимания молекулярных процессов, являющихся возможными мишенями действия лекарств и их поступлении и превращениях в организме;

- выработать у аспирантов способность использовать знания, умения и навыки, полученные на по фармацевтической химии и фармакогнозии, для эффективного формирования профессиональных способностей аспиранта, оценки информативности результатов биохимических анализов, успешного участия в учебно-исследовательской работе и разработке новых лекарственных средств;

- способствовать формирования научных воззрений в понимании явлений живой природы.

Учебная дисциплина относится к циклу дисциплин:

направленных на приобретение профессиональных компетенций;

направленных на подготовку к преподавательской деятельности;

направленных на подготовку к сдаче кандидатского экзамена.

В результате изучения дисциплины аспирант должен:

Знать:

химический состав лекарственного растительного сырья и его применение;

заготовка, прием и хранение лекарственного растительного сырья;

стандартизация;

товароведческий анализ лекарственного растительного сырья

Уметь:

- самостоятельно работать с учебной и справочной литературой;

- использовать измерительное оборудование при выполнении фармакогнозтических исследований;

Владеть:

Выполнять - лабораторными фармакогнозтическими исследованиями, определять в них некоторые компоненты лекарственных активных веществ;

- правильно оценивать информативность различных показателей при некоторых исследованиях;

- использовать свои знания для решения фармакогнизтических профессиональных задач.

Программа предусматривает знакомство с Государственной системой контроля качества, эффективности, безопасности лекарств, изучение видов и постановку внутриаптечного контроля, специфических показателей качества жидких, твердых, мягких и асептически приготовленных лекарственных средств, оценку их качества, ведение отчетной документации. Программа предусматривает изучение лекарственных средств неорганической и органической природы по плану: латинские и русские названия; формула, химическое название; сведения об источниках и способах их получения; реакции определения подлинности; испытания на чистоту; количественные определения; применение; хранение.

В результате изучения дисциплины студенты должны знать:

систему государственного контроля качества лекарственных средств;

контрольно-разрешительную систему обеспечения качества лекарственных средств, организацию контроля качества лекарственных средств в центрах по стандартизации и в контрольно-аналитических лабораториях, на аптечных складах и в аптеках;

общие методы анализа согласно действующему изданию Государственной фармакопеи: физические, химические и физико-химические;

контроль качества лекарственных средств мелкосерийного производства, виды внутриаптечного контроля, контроль по внешнему виду, письменный контроль, контроль при отпуске лекарственных средств;

порядок проведения контроля лекарственных средств в аптеках, внутриаптечный химический контроль;

развитие исследований по созданию новых и совершенствованию действующих методов оценки качества лекарственных средств, уметь:

организовывать прием, хранение лекарственных средств, лекарственного растительного сырья и товаров аптечного ассортимента в соответствии с требованиями нормативно-правовой базы;

оформлять документы первичного учета.

пользоваться весоизмерительными приборами, приборами для физических и физикохимических методов анализа;

оценивать качество различных лекарственных форм по внешнему виду;

выполнять качественный анализ лекарственных веществ;

проводить испытания лекарственных препаратов на чистоту;

проводить количественный анализ различных лекарственных форм или субстанций;

исправлять концентрацию растворов для бюреточной системы; проводить расчеты количественного содержания компонентов и отклонений их от допустимых норм;

знать условия и сроки хранения лекарственных средств;

делать заключение о качестве лекарственного препарата.

владеть:

методикой определения подлинности, качества лекарственного сырья в соответствии с нормативной документацией;

навыками анализа основных мировоззренческих и методологических проблем, в.т.ч.

междисциплинарного характера, возникающих в науке на современном этапе ее развития;

технологиями планирования в профессиональной деятельности в сфере научных исследований;

различными типами коммуникаций при осуществлении работы в российских и международных коллективах по решению научных и научно-образовательных задач;

навыками критической оценки эффективности различных методов и технологий научной коммуникации на государственном и иностранном языках.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП ВО

2.1. Учебная дисциплина относится к циклу дисциплин:

направленных на приобретение профессиональных компетенций;

направленных на подготовку к преподавательской деятельности;

направленных на подготовку к сдаче кандидатского экзамена.

2.2. Для изучения данной учебной дисциплины (модуля) необходимы следующие знания, умения, навыки и (или) опыт деятельности, формируемые предшествующими дисциплинами:

Знания:

- проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем;

- на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы совокупность средств и технологий, направленных на создание условий для разработки, контроля качества, обращения лекарственных средств и контроля в сфере обращения лекарственных средств в соответствии с установленными требованиями и стандартами фармации;

Умения:

- строить стандартные теоретические и практические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

- анализировать и интерпретировать результаты исследования, использовать полученные сведения для принятия управленческих и организационных решений.

Навыки и (или) опыт деятельности:

- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

- владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

2.3. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:

- молекулярная и нанофармакология;

- инновационные междисциплинарные технологии фармацевтической химии и фармакогнозии;

- инновационные методы анализа и стандартизации готовых лекарственных форм;

- фармакоэкономика инновационных лекарственных средств

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВО (уровень подготовки кадров высшей квалификации) и РПД по данному направлению подготовки (специальности) – профессиональные компетенции.

–  –  –

добавки.

Л – занятия лекционного типа; ПЗ – практические занятия, семинары, ЛР – лабораторные работы; ГК – групповые консультации; ИК – индивидуальные консультации и иные учебные занятия, предусматривающие индивидуальную работу преподавателя с обучающимся; АИ – аттестационные испытания промежуточной аттестации обучающихся.

–  –  –

веществ.

Лекарственное расти- 14 + 1 тельное сырье противомикробного действия.

Лекарственное расти- 14 + 1 тельное сырье противоопухолевого действия.

Основы заготовительно- 14 + 1 го процесса лекарственного растительного сырья.

Лекарственное сырье 14 + 1 животного происхождения.

Современные биологиче- 16 + 1 ски активные добавки.

–  –  –

Самостоятельная работа при изучении раздела 2. 14 Тематика внеаудиторной самостоятельной работы Тема «Лекарственное растительное сырье вяжущего действия».

1. Работа с учебной литературой.

2. Составление конспекта.

3. Работа с лекарственным растительным сырьем.

Лекарственное растительное Характеристика лекарственного растительного сырья общетонизиру- 1 2 сырье, возбуждающее цен- ющего действия. Требования к качеству лекарственного растительнотральную нервную систему. го сырья.

Практическое занятие №3 Лекарственное растительное сырье обще- 1 тонизирующего действия. (Изучение учебной наглядности по теме.

Плоды лимонника, корневища с корнями левзеи, корневища и корни родиолы розовой – макроскопический анализ).

Самостоятельная работа при изучении раздела 3. 12 Тематика внеаудиторной самостоятельной работы Тема «Лекарственное растительное сырье общетонизирующего действия».

1. Работа с учебной литературой.

2. Составление рефератов.

3. Подбор материала по лекарственным препаратам, сборам.

4. Составление ситуационных задач, кроссвордов.

5. Работа с лекарственным растительным сырьем.

6. Лекарственное растительное сырье, возбуждающее центральную нервную систему: женьшень, аралия маньчжурская, заманиха высокая, элеутерококк колючий, левзея сафлоровидная, лимонник китайский, родиола розовая.

Лекарственное растительное Характеристика лекарственного растительного сырья, влияющего на 1 2 сырье, влияющее на сердечно- сердечно-сосудистую систему. Требования к качеству лекарственного сосудистую систему растительного сырья. ЛРС кардиотонического действия: наперстянка пурпуровая, крупноцветковая, шерстистая, ландыш майский, адонис весенний. Краткая характеристика: строфант Комбе.

–  –  –

Самостоятельная работа при изучении раздела 4. 12 Тематика внеаудиторной самостоятельной работы Тема «Лекарственное растительное сырье мочегонного действия».

Тема «Лекарственное растительное сырье, влияющее на функции органов дыхания».

Тема «Лекарственное растительное сырье, регулирующее систему пищеварения».

Тема «Лекарственное растительное сырье кровоостанавливающего действия».

1. Работа с учебной литературой.

2. Составление рефератов.

3. Подбор материала по лекарственным препаратам, сборам.

4. Составление ситуационных задач, кроссвордов.

5. Работа с лекарственным растительным сырьем.

Лекарственное растительное Характеристика ЛРС, содержащего витамины. Требования к качеству 1 2 сырье, регулирующее процес- лекарственного растительного сырья, содержащего витамины. ЛРС, сы обмена веществ. содержащее витамины: шиповник коричный и др. виды, черная смородина, рябина обыкновенная, черноплодная. Краткая характеристика:

первоцвет весенний, облепиха крушиновидная.

–  –  –

. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В соответствии с требованиями ФГОС ВО (уровень подготовки кадров высшей квалификации) по направлению подготовки 06.06.01 Биологические науки, направленности (профилю) подготовки Фармацевтическая химия, фармакогнозия в части освоения вариативной части и соответствующих профессиональных компетенций (ПК) должна предусматривать широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги, диспуты, дебаты, портфолио круглые столы и пр.) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития требуемых компетенций обучающихся.

–  –  –

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

СПИСОК ЛЕКАРСТВЕННЫХ РАСТЕНИЙ ДЛЯ ОБЯЗАТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ

Анис обыкновенный 1.

Аир болотный 2.

Алоэ древовидное 3.

Алтей лекарственный и армянский 4.

Аралия маньчжурская 5.

Багульник болотный 6.

Бадан толстолистный 7.

Барвинок малый розовый 8.

Белена черная 9.

Береза бородавчатая 10.

Бессмертник песчаный 11.

Боярышник кровавокрасный, колючий 12.

Бузина черная 13.

Брусника обыкновенная 14.

Валериана лекарственная 15.

Василек синий 16.

Вахта трехлистная 17.

Горец почечуйный 18.

Горец птичий 19.

Горец змеиный 20.

Горец перечный 21.

Горицвет весенний 22.

Девясил высокий 23.

Дуб обыкновенный 24.

Дурман обыкновенный 25.

Душица обыкновенная 26.

Жостер слабительный 27.

Жень-шень 28.

Заманиха высокая 29.

Зверобой продырявленный и четырехгранный 30.

Золототысячник малый 31.

Ель обыкновенная 32.

Каланхое перистое 33.

Календула обыкновенная 34.

Калина обыкновенная 35.

Крапива двудомная 36.

Красавка обыкновенная 37.

Кровохлебка лекарственная 38.

Крушина ломкая 39.

Кукуруза 40.

Ландыш майский 41.

Левзея софлоровидная 42.

Лен обыкновенный 43.

Лапчатка прямостоячая 44.

Лимонник китайский 45.

Липа сердцевидная, широколистная 46.

Мать-и-мачеха 47.

Малина обыкновенная 48.

Можжевельник обыкновенный 49.

Мачок желтый 50.

Морская капуста 51.

Мята перечная 52.

Марена красильная 53.

Наперстянка пурпурная, крупноцветковая 54.

Наперстянка шерстистая 55.

Одуванчик лекарственный 56.

Ольха серая и клейкая 57.

Облепиха крушиновидная 58.

Пастушья сумка 59.

Первоцвет весенний 60.

Пижма обыкновенная 61.

Пион уклоняющийся 62.

Подорожник большой 63.

Полынь горькая 64.

Почечный чай 65.

Пустырник пятилопастный 66.

Родиола розовая 67.

Ромашка аптечная 68.

Раувольфия змеиная 69.

Ревень тангутский 70.

Рябина обыкновенная 71.

Сенна остролистная 72.

Смородина черная 73.

Стальник полевой 74.

Солодка голая, уральская 75.

Сосна обыкновенная 76.

Сушеница топяная 77.

Синюха голубая 78.

Термопсис ланцетный 79.

Толокнянка обыкновенная 80.

Тмин обыкновенный 81.

Тысячелистник обыкновенный 82.

–  –  –

2. Подземные органы растения заготавливают:

1. в период цветения

2. круглый год

3. в период плодоношения

4. во время сокодвижения

3. В какую погоду заготавливают надземные части растений:

1. в сухую солнечную погоду

2. в дождливую погоду

3. в любую погоду

4. после дождя

4. Сроки сбора трав:

1. в период цветения

2. в период созревания плодов

3. в течение лета

4. в период увядания

5. Сроки сбора почек:

1. в период бутонизации

2. в период набухания

3. в течение лета

4. в период цветения

6. Какие охранные мероприятия соблюдают при заготовке плодов:

1. не выдергивать с корнями

2. не ломать ветки

3. срезать только боковые ветки

4. срезать только молодые ветки

7. Срок сбора цветов:

1. в период сокодвижения

2. в конце цветения

3. до цветения

4. в начале цветения

8. Указать фазу сбора плодов:

1. в период полного созревания

2. недозрелыми

3. перезрелыми

4. в период образования плодов

9. Какие охранные мероприятия соблюдают при заготовке многолетних трав:

1. срезать только верхнюю часть

2. не выдергивать с корнями

3. срезать только боковые ветки

4. срезать всю надземную часть

–  –  –

Сырье, содержащее эфирные масла сушат:

12.

1. при температуре 25-35°

2. при температуре 50-60°

3. при температуре 80-90°

4. при температуре 70-90°

–  –  –

Выбор режима сушки зависит:

16.

1. только от морфологической группы сырья

2. только от химического состава сырья

3. как от морфологической группы сырья, так и его химического состава

4. от путей использования сырья

–  –  –

Анализ лекарственного сырья проводят на основании требований:

26.

1. нормативного документа на лекарственное сырье

2. инструкции по заготовке лекарственного сырья

3. приказов МЗ РФ по контролю качества

4. технического регламента на препараты из данного лекарственного сырья

Цвет сырья определяют при проведении:

27.

1. макроскопического анализа

2. определение измельченного сырья

3. микроскопического анализа

4. фитохимического анализа

28. Целью микроскопического анализа является определение подлинности сырья:

1. по морфологическим признакам

2. по анатомическим признакам

3. по качественным реакциям

4. по наличию влажности и зольности

29. Для определения подлинности измельченного сырья проводят:

1. макроскопический анализ

2. микроскопический анализ

3. биологический анализ

4. фитохимический анализ

К анатомическим признакам сырья относят:

30.

1. характер излома корня

2. форму стебля

3. строение эпидермиса

4. форму листовых пластинок

Какими видами анализа устанавливают влажность и зольность:

31.

1. фитохимическим

2. макроскопическим

3. биологическим

4. микроскопическим

Целью фитохимического анализа является определение подлинности сырья:

32.

–  –  –

Как поступают с лекарственным сырьем при I степени зараженности амбарными 34.

вредителями:

1. сжигают

2. используют без ограничений

3. после дезинсекции может быть использовано в медицине

4. используют только для получения индивидуальных веществ Как поступают с лекарственным сырьем при III степени зараженности амбарными 35.

вредителями:

1. сжигают

2. используют без ограничений

3. может быть использовано в сборах

4. после дезинсекции используют для приготовления настоев

Наличие крахмала в лекарственном растительном сырье можно установить по реакции с реактивами:

1. алюминия хлоридом

2. раствором Люголя

3. гидроксидом натрия

4. танином Наличие эфирных и жирных масел в лекарственном растительном сырье можно 37.

установить по реакции с реактивом:

1. раствором щелочи

2. суданом III

3. раствором черной туши

4. метиленовым синим

–  –  –

Стандартизация лекарственного растительного сырья это:

40.

1. приведение сырья в стандартное состояние

2. определение соответствия сырья требованиям нормативного документа на данный вид сырья

3. проверка биологической активности

4. определение зараженности сырья вредителями

–  –  –

2. Латинское название стальника пашенного:

1. Rheum palmatum

2. Ononis arvensis

3. Acorus calamus

4. Orthosiphonis stamineus

3. Какое растение относится к семейству Fabaceae:

1. Senna acutifolia

2. Rubus ideus

3. Rhamnus frangula

4. Rheum palmatum

4. Основные БАВ сырья кассии:

1. слизи

2. антрагликозиды

3. дубильные вещества

4. флавоноиды

5. Какое сырье в зависимости от дозы дает слабительное или вяжущее действие:

1. Flores Calendulae

2. Radix Taraxaci

3. Radix Rhei

4. Folium Sennae

6. Препарат из слоевища ламинарии сахарной:

1. ледин

2. ликвиритон

3. анетол

4. ламинарид

7. Диагностический признак плодов жостера:

1. черная ягода с остатком чашечки

2. черная костянка с 3-4 косточками 3-х граннной формы

3. черная костянка с 2-мя плоскими косточками

4. черная костянка с одной круглой косточкой

8. Фармакологическое действие сырья кассии:

1. слабительное

2. вяжущее

3. желчегонное

4. мочегонное

9. Способ употребления отвара из сырья крушины ломкой:

–  –  –

К какой группе слабительных средств относится ламинария:

11.

1. влияющие на тонкий кишечник

2. влияющие на толстый кишечник

3. влияющие на весь кишечник

4. способствует разбуханию содержимого кишечника Корни темно-бурые снаружи, излом зернистый, оранжевый, вкус горький, вяжущий, 12.

при жевании хрустит на зубах, слюна окрашивается в желтый цвет. Это сырье:

1. Frangula alnus

2. Padus racemosa

3. Rheum palmatum

4. Rhamnus cathartica

–  –  –

Латинское название сенны остролистной:

14.

1. Cassia acutifolia

2. Cassia anqustifolia

3. Cassia alata

4. Cassia italica

Какое растение относится к семейству Rhamnaceae:

15.

1. Rheum palmatum

2. Frangula alnus

3. Cassia acutifolia

4. Datura stramonium

Время заготовки сырья крушины ольховидной:

16.

1. осень

2. период цветения

3. период сокодвижения

4. период созревания плодов

Корень стальника оказывает действие:

17.

1. вяжущее

2. послабляющее и кровоостанавливающее

3. желчегонное

4. отхаркивающее

Какие БАВ корня ревеня обладают слабительным действием:

18.

1. смолы

2. дубильные вещества

3. алкалоиды

4. антрагликозиды

Диагностический признак сырья кассии:

19.

1. Листья ланцетные, у основания неравнобокие цельнокрайние

2. Листья ланцетные, с зубчатым краем, у основания неравнобокие

3. Листья яйцевидные

4. Листья овальные с дугонервным жилкованием

–  –  –

К какой группе слабительных средств относится корень ревеня:

23.

1. влияющие на тонкий кишечник

2. влияющие на толстый кишечник

3. влияющие на весь кишечник

4. способствует разбуханию содержимого кишечника Корни деревянистые, продольно-морщинистые перекрученные. Снаружи бурые, излом волокнистый, желтовато-бурый, запах своеобразный, вкус сладковато-горький.

Это сырье:

1. Ononis arvensis

2. Rheum palmatum

3. Acorus calamus

4. Frangula alnus

–  –  –

29. Через какой срок можно использовать кору крушины:

1. сразу после сушки

2. через 1 год

3. через 4 года

4. через месяц

30. Подберите аналог по фармакологическому действию для крушины ольховидной:

1. жостер

2. шиповник

3. черемуха

4. черника

–  –  –

Диагностический признак сырья крушины ольховидной:

32.

1. черные костянки

2. листья овальные цельнокрайние, неравнобокие

3. при соскабливании верхнего слоя коры виден красный пробковый слой

4. корни бурые, в изломе желтые, при жевании хрустят на зубах

–  –  –

Плотные, кожистые кусочки листовых пластинок, зеленовато-бурые с белым налетом, запах своеобразный, вкус соленый. Это сырье:

1. Folium Sennae

2. Laminariae

3. Radix Rhei

4. Folium Uvae ursi

К какой группе слабительных средств относится лист кассии:

35.

1. влияющие на тонкий кишечник

2. влияющие на толстый кишечник

3. влияющие на весь кишечник

4. способствует разбуханию содержимого кишечника

–  –  –

37. Плоды округлые, на верхушке имеется небольшое отверстие или пятиугольная площадка:

1. плоды черной смородины

2. плоды шиповника

3. плоды боярышника

4. плоды черемухи

38. Семейство Ribes nigrum:

1. Primulaceae

2. Rosaceae

3. Saxifragaceae

4. Elaeagnaceae

39. Из какого сырья получают препарат "Каротолин":

1. Folium Primulae.

2. Fructus Sorbi

3. Fructus Hippophaes

4. Fructus Rosae

40. Указать низковитаминный вид шиповника:

1. Rosa acicularis.

2. Rosa rugosa

3. Rosa canina

4. Rosa cinnamomea.

41. Определить сырье Sorbus aucuparia:

1. Костянки шаровидной формы, косточка одна, цвет желтый, оранжевый.

Запах слегка ананасный, вкус сладковатый.

2. Плод яблокообразный, черного цвета, морщинистый, вяжущего вкуса.

3. Плод оранжево-красный, морщинистый, на верхушке плода остается пятиугольная площадка, вкус кисловато-сладкий, слегка вяжущий.

4. Плод яблокообразный, округлый, морщинистый, с остатком пятизубчатой чашечки. Цвет оранжевый или красный, вкус горьковато-кислый, запах своеобразный.

42. Сырье Rosa cinnamomea заготавливают:

1. в период созревания до заморозков

2. в период созревания после первых заморозков

3. не совсем зрелые плоды

4. заморозки не влияют на время сбора

43. Какое сырье хранится обязательно на сквозняке:

1. содержащее эфирные масла

2. содержащее дубильные вещества

3. плоды, богатые питательными веществами

4. ядовитое сырье

44. Какое сырье богато каротином:

1. Fructus Padi

2. Herba Adonidis vernalis

3. Flores Tiliae

4. Fructus Sorbi

45. Какое лекарственное сырье стимулирует регенерацию пораженных тканей:

1. Fructus Alni

2. Fructus et oleum Hippophaes

3. Semen Anisi

4. Semen Lini

46. Какое растение вырабатывает биогенные стимуляторы:

1. Quercus robur

2. Ledum palustre

3. Rubus idaeus

4. Aloe arborescens

47. Сырье для получения препарата "Холосас":

1. Fructus Sorbi

2. Fructus Aroniae

3. Fructus Rosae

4. Fructus Crataegi

48. У какого растения сырьем являются листья и корневища с корнями, но они обладают разным фармакологическим действием:

1. Urtica dioica

2. Primula veris

3. Acorus calamus

4. Polygonum hydropiper

49. У растения Hippophae rhamnoides сырьем является:

1. лист

–  –  –

50. Источник препарата "Випратокс":

1. яд пчел

2. яд змей

3. пчелиный воск

4. пчелиный клей (прополис)

51. Какое сырье богато витамином "С":

1. Fructus Crataegi

2. Fructus Padi

3. Fructus Rhamni catharticae

4. Fructus Ribis nigri

52. Семейство Primula veris:

1. Rosaceae

2. Primulaceae

3. Asteraceae

4. Elaeagnaceae

–  –  –

54. При какой температуре сушат сырье, содержащее витамин С:

1. + 25° - 35° 2. + 40° - 45° 3. + 70° - 90° 4. + 50° - 60°

55. Роль витамина С в организме человека:

1. Улучшает зрение, способствует росту и укреплению костей, повышает сопротивляемость органов дыхания различным инфекциям.

2. Способствует росту и размножению.

3. Понижает хрупкость капилляров.

4. Играет важную роль в образовании коллагена, способствует заживлению ран, язв, уменьшает воздействию аллергенов, предупреждает цингу.

56. Фармакологическое действие препарата "Холосас":

1. кровоостанавливающее

2. слабительное

3. вяжущее

4. желчегонное

57. Какое сырье обладает противовоспалительным действием и способствует очищению ран:

1. Cormus Uvae ursi

2. Cormus Vaccinii vitis idaeae

3. Cormus Ledi palustris

4. Cormus Kalanchoes recens

58. Многолетнее травянистое растение, корневище горизонтальное со шнуровидными корнями. Листья удлиненно-яйцевидные, морщинистые, по краю городчатые, мягко опущенные, центральные жилки светлые, сочные, переходящие в крылатый черешок. Соцветие-простой зонтик, с желтыми трубчатыми цветками. Плод - коробочка. Это растение:

1. одуванчик лекарственный

2. первоцвет весенний

3. рябина черноплодная

4. алоэ древовидное

59. Семейство Kalanchoe pinnata:

1. Saxifragaceae

2. Elaeagnaceae

3. Crassulaceae

4. Liliaceae

60. Сырье Fructus Ribis nigri:

1. Округлые морщинистые плоды, внутри орешки, цвет оранжевокрасный, запах отсутствует, вкус кисловато-сладкий, слегка вяжущий.

2. Морщинистые округлые плоды, на верхушке с конусовидным остатком чашечки, цвет черно-фиолетовый, запах слабый, своеобразный, душистый, вкус кислый.

3. Округлые морщинистые плоды с остатком чашечки, цвет оранжевокрасный, вкус горьковато-кислый.

4. Плоды - костянки, желтые, оранжевые или красные, запах слегка ананасный, вкус сладковатый.

–  –  –

62. Какие листья у Sorbus aucuparia:

1. Парноперистосложные с 6-ю парами ланцетных цельных листочков.

2. Простые эллиптические, по краю пильчатые.

3. Сложные непарноперистые с 5-6-ю парами ланцетных пильчатых листочков.

4. Пальчатосложные, с пильчатым краем.

63. Семейство Aloe arborescens:

1. Crassulaceae

2. Liliaceae

3. Elaeagnaceae

4. Saxifragaceae

64. Роль витамина А в организме человека:

1. Способствует росту и размножению.

2. Улучшает зрение, способствует росту и укреплению костей, повышает сопротивляемость органов дыхания различным инфекциям.

3. Понижает хрупкость капилляров.

4. Играет важную роль в образовании коллагена, способствует заживлению ран, язв, уменьшает воздействие аллергенов, предупреждает цингу.

65. Фармакологическое действие "Випратокса":

1. кровоостанавливающее

2. болеутоляющее

3. вяжущее

4. обволакивающее

66. Источник препарата "Virapinum":

1. яд змей

2. панты марала

3. яд пчел

4. пиявки

67. Латинское название каланхое перистое:

1. Kalanchoe degremona

2. Kalanchoe pinnata

3. Hirudo medicinalis

4. Panax Ginseng

68. Установить соответствие Аronia melanocarpa:

1. рябина обыкновенная

2. рябина черноплодная

3. смородина черная

4. облепиха крушиновидная

69. Плоды овальные, оранжево-красные с чашелистиками, направленными вверх, после их удаления наверху остается небольшое отверстие. Это плоды:

1. шиповника собачьего

–  –  –

2. Краткий исторический очерк развития фармакогнозии. Основные этапы развития фармакогнозии. Современные направления научных исследований в области лекарственных растений. Ученые-фармакогносты.

3. Понятие о влияние факторов окружающей среды на химический состав лекарственных растений. Источники ЛРС. Культивирование ЛР.

4. Понятие об охране и рациональном использовании лекарственных растительных ресурсов. Система охранных мероприятий.

5. Общие принципы рациональной заготовки лекарственного растительного сырья и мероприятий по охране естественных, эксплуатируемых зарослей лекарственных растений.

6. Основные этапы заготовительного процесса. Правила техники безопасности при работе с лекарственными растениями и лекарственным сырьем. Приемы сбора, первичной обработки, сушки, упаковки, маркировки, хранения лекарственного растительного сырья.

7. Сушка лекарственного растительного сырья. Методы, виды, режимы сушки ЛРС.

8. Понятие о приведение сырья в стандартное состояние. Цели сортировки ЛРС. Упаковка ЛРС. Виды и особенности упаковки ЛРС. Маркировка тары с ЛРС. Особенности транспортировки ЛРС.

9. Особенности хранения ЛРС. Общие требования к помещениям для хранения ЛРС. Виды вредителей ЛРС. Методы профилактики и борьбы с вредителями ЛРС.

10. Виды документации, структура фармакопейной статьи, требования, предъявляемые к качеству лекарственного растительного сырья.

11. Приемка ЛРС и методы отбора проб для анализа на складах, базах и промышленных предприятиях.

12. Понятие о фармакогностическом анализе ЛРС.

13. Категории НД на сырье. Структура ФС. Определение подлинности и доброкачественности ЛРС. Методы фармакогностического анализа.

14. Краткая характеристика основных направлений научных исследований. Химический скрининг ЛР. Изучение запасов ЛР. Геохимическая экология ЛР, стандартизация ЛРС, изучение опыта народной медицины, изучение ЛР, применяемых в гомеопатии. Основные научные центры по изучению ЛР.

Специальная часть

15. Понятие о группах биологически активных веществ лекарственных растений. Системы классификации ЛР и ЛРС. Характеристика углеводов, липидов, витаминов, гликозидов.

Химический состав лекарственных растений. Действующие вещества, первичные и вторичные метаболиты, системы классификации.

16. Характеристика терпены, эфирные масла, горечи, сапонины. Химический состав лекарственных растений. Действующие вещества, первичные и вторичные метаболиты, системы классификации.

17. Характеристика фенольных соединений. Химический состав лекарственных растений.

Действующие вещества, первичные и вторичные метаболиты, системы классификации.

18. Характеристика стеройдных соединений, алкалоидов. Химический состав лекарственных растений. Действующие вещества, первичные и вторичные метаболиты, системы классификации.

19. Общая характеристика. Классификация. Физико-химические свойства. Особенности сбора, сушки, упаковки и хранения сырья. Пути использования. Применение в медицине.

Корни алтея. Лен.

20. Общая характеристика. Классификация. Физико-химические свойства. Особенности сбора, сушки, упаковки и хранения сырья. Пути использования. Применение в медицине.

Корневища бадана. Кора дуба. Корневище и корни кровохлебки. Корневища лапчатки.

Плоды ольхи. Плоды черемухи. Плоды черники.

21. Общая характеристика. Классификация. Физико-химические свойства. Особенности сбора, сушки, упаковки и хранения сырья. Пути использования. Применение в медицине.

Листья мяты перечной. Листья эвкалипта прутовидного. Почки сосны.

22. Общая характеристика ЛР и ЛРС, содержащие БАВ, оказывающие преимущественное спазмолитическое действие. Классификация. Физико-химические свойства. Особенности сбора, сушки, упаковки и хранения сырья. Пути использования. Применение в медицине.

Листья красавки. Лист белены. Листья дурмана.

23. Общая характеристика. Классификация. Физико-химические свойства. Особенности сбора, сушки, упаковки и хранения сырья. Пути использования. Применение в медицине.

Трава эфедры.

24. Общая характеристика ЛР и ЛРС, содержащие БАВ, оказывающие преимущественное общетонизирующее действие. Классификация. Физико-химические свойства. Особенности сбора, сушки, упаковки и хранения сырья. Пути использования. Применение в медицине. Корни женьшеня. Корни аралии маньчжурской. Корневища с корнями заманихи.

Корневища и корни элеутерококка. Корневища с корнями левзеи. Плоды лимонника.

Корневища с корнями родиолы розовой.

25. Общая характеристика ЛР и ЛРС, содержащие БАВ, оказывающие преимущественное седативное действие. Классификация. Физико-химические свойства. Особенности сбора, сушки, упаковки и хранения сырья. Пути использования. Применение в медицине. Корневище с корнями валерианы. Трава пустырника. Корневища с корнями синюхи. Соплодия хмеля. Трава пиона уклоняющегося. Корневища и корни пиона уклоняющегося.

26. Общая характеристика ЛР и ЛРС, содержащие БАВ, оказывающие преимущественное кардиотоническое действие. Классификация. Физико-химические свойства. Особенности сбора, сушки, упаковки и хранения сырья. Пути использования. Применение в медицине.

Трава горицвета весеннего. Трава ландыша. Листья наперстянки.

27. Общая характеристика ЛР и ЛРС, содержащие БАВ, оказывающие преимущественное антиаритмическое действие. Классификация. Физико-химические свойства. Особенности сбора, сушки, упаковки и хранения сырья. Пути использования. Применение в медицине.

Плоды боярышника.

28. Общая характеристика ЛР и ЛРС, содержащие БАВ, оказывающие преимущественное гиполипидемическое действие. Классификация. Физико-химические свойства. Особенности сбора, сушки, упаковки и хранения сырья. Пути использования. Применение в медицине. Корневища с корнями диоскореи ниппонской. Луковицы чеснока.

29. Общая характеристика ЛР и ЛРС, содержащие БАВ, оказывающие преимущественное антигипертензивное действие. Классификация. Физико-химические свойства. Особенности сбора, сушки, упаковки и хранения сырья. Пути использования. Применение в медицине. Трава барвинка малого. Корни раувольфии змеиной. Трава сушеницы топяной.

30. Общая характеристика ЛР и ЛРС, содержащие БАВ, оказывающие преимущественное антигипертензивное действие. Классификация. Физико-химические свойства. Особенности сбора, сушки, упаковки и хранения сырья. Пути использования. Применение в медицине. Лист брусники. Листья толокнянки. Трава горца птичьего. Плоды можжевельника.

Трава хвоща полевого.

Листья ортосифона тычиночного.

31. Общая характеристика ЛР и ЛРС, содержащие БАВ, оказывающие преимущественное антигипертензивное действие. Классификация. Физико-химические свойства. Особенности сбора, сушки, упаковки и хранения сырья. Пути использования. Применение в медицине. Побеги багульника болотного. Трава мачка желтого.

32. Общая характеристика ЛР и ЛРС, содержащие БАВ, оказывающие преимущественное антигипертензивное действие. Классификация. Физико-химические свойства. Особенности сбора, сушки, упаковки и хранения сырья. Пути использования. Применение в медицине. Плоды аниса обыкновенного. Корневища и корни девясила. Трава душицы. Листья мать-и-мачехи. Листья подорожника большого. Корни солодки. Почки сосны. Трава термопсиса. Трава фиалки. Трава чабреца.

33. Общая характеристика ЛР и ЛРС, содержащие БАВ, оказывающие преимущественное противопростудное действие. Классификация. Физико-химические свойства. Особенности сбора, сушки, упаковки и хранения сырья. Пути использования. Применение в медицине.

Цветки липы. Цветки бузины черной. Плоды малины. Трава череды.

34. Общая характеристика ЛР и ЛРС, содержащие БАВ, оказывающие преимущественное слабительное действие. Классификация. Физико-химические свойства. Особенности сбора, сушки, упаковки и хранения сырья. Пути использования. Применение в медицине.

Плоды жостера слабительного. Кора крушины. Корни ревеня. Листья сены. Корни стальника полевого.

35. Общая характеристика ЛР и ЛРС, содержащие БАВ, оказывающие преимущественное антидиарейное действие. Классификация. Физико-химические свойства. Особенности сбора, сушки, упаковки и хранения сырья. Пути использования. Применение в медицине.

Корневища бадана. Кора дуба. Корневище и корни кровохлебки. Корневища лапчатки.

Плоды ольхи. Плоды черемухи. Плоды черники.

36. Общая характеристика ЛР и ЛРС, содержащие БАВ, оказывающие преимущественное воздействие на пищеварение. Классификация. Физико-химические свойства. Особенности сбора, сушки, упаковки и хранения сырья. Пути использования. Применение в медицине.

Корневища аира. Листья вахты трехлистной. Трава золототысячника. Корни одуванчика.

Трава полыни горькой. Чага. Плоды тмина. Плоды фенхеля. Плоды укропа пахучего.

37. Общая характеристика ЛР и ЛРС, содержащие БАВ, оказывающие преимущественное на печень и желчевыводящие пути.. Классификация. Физико-химические свойства. Особенности сбора, сушки, упаковки и хранения сырья. Пути использования. Применение в медицине. Цветки бессмертника песчаного. Столбики с рыльцами кукурузы. Цветки пижмы. Трава чистотел.

38. Общая характеристика ЛР и ЛРС, содержащие БАВ, оказывающие преимущественное витаминное действие. Классификация. Физико-химические свойства. Особенности сбора, сушки, упаковки и хранения сырья. Пути использования. Применение в медицине. Плоды облепихи крушиновидной свежие. Плоды рябины. Плоды смородины черной. Плоды шиповника.

39. Общая характеристика ЛР и ЛРС, содержащие БАВ, оказывающие преимущественное гемостатическое действие. Классификация. Физико-химические свойства. Особенности сбора, сушки, упаковки и хранения сырья. Пути использования. Применение в медицине.

Трава горца перечного. Трава горца почечуйного. Кора калины. Листья крапивы. Трава пастушьей сумки. Трава тысячелистника.

40. Общая характеристика ЛР и ЛРС, содержащие БАВ, оказывающие преимущественное противомикробное и потогонное действие. Классификация. Физико-химические свойства.

Особенности сбора, сушки, упаковки и хранения сырья. Пути использования. Применение в медицине. Трава зверобоя. Цветки ноготков. Цветки ромашки. Листья шалфея. Листья эвкалипта прутовидного.

41. Общая характеристика ЛР и ЛРС, содержащие БАВ, оказывающие преимущественное противопаразитарное и инсектицидное действие. Классификация. Физико-химические свойства. Особенности сбора, сушки, упаковки и хранения сырья. Пути использования.

Применение в медицине. Семена тыквы. Корневища с корнями чемерицы.

42. Общая характеристика ЛР и ЛРС, содержащие БАВ, оказывающие преимущественное противоопухолевое действие. Классификация. Физико-химические свойства. Особенности сбора, сушки, упаковки и хранения сырья. Пути использования. Применение в медицине. Клубнелуковицы безвременника свежие. Листья катарантуса. Корневища с корнями подофила.

43. Общая характеристика. Физико-химические свойства. Особенности сбора, сушки, упаковки и хранения сырья. Пути использования. Применение в медицине. Листья алоэ древовидного свежие. Трава каланхоэ свежая. Листья гинкго двулопастного.

44. Общая характеристика сырья животного происхождения. Бодяга. Яды змей. Продукты жизнедеятельности пчелы. Пиявки.

–  –  –

«хорошо» - последовательное, правильное выполнение всех заданий;

-возможны единичные ошибки, исправляемые самим аспирантом после замечания преподавателя;

- умение обоснованно излагать свои мысли, делать необходимые выводы.

- затруднения с комплексной оценкой предложенной ситуации;

- неполное теоретическое обоснование, требующее наводящих вопросов «удовлетво- преподавателя;

рительно» - выполнение заданий при подсказке преподавателя;

- затруднения в формулировке выводов.

- неправильная оценка предложенной ситуации;

2 «неудовле- - отсутствие теоретического обоснования выполнения заданий.

творительно»

В качестве планируемых результатов обучения для конкретного этапа (уровня) освоения компетенции могут быть выделены не все предложенные категории («владеть (навыком, методом, способом, технологией пр.), «уметь» и «знать»), а только их часть, при этом под указанными категориями понимается:

«знать» – воспроизводить и объяснять учебный материал с требуемой степенью научной точности и полноты.

«уметь» – решать типичные задачи на основе воспроизведения стандартных алгоритмов решения;

«иметь навык» – многократно применять «умение», довести «умение» до автоматизма;

«владеть» – решать усложненные задачи на основе приобретенных знаний, умений и навыков, с их применением в нетипичных ситуациях, формируется в процессе получения опыта деятельности. Вместо термина «владеть» могут быть применены другие термины («в состоянии продемонстрировать» и др.).

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Основная литература

–  –  –

978-5-9704-0449-2 (Т. 2) : 72-00. ЕИ-4; ТК-1;

4. 52.8я2, Фармакогнозия: Атлас в 3-х т. Т 3: Лекарственное растительное сырье, Ф 247 сборы. Растительные порошки. Лекарственные средства на основе измельченного растительного сырья : рек. УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России в качестве учеб. пособ.



Pages:   || 2 |
 

Похожие работы:

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 1 города Новоалтайска Алтайского края» РАССМОТРЕНО ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ Руководитель на заседании научноДиректор МБОУ «СОШ Кафедры/МО методического совета №1 города Новоалтайска МБОУ «СОШ № 1 города Алтайского края» Новоалтайска Алтайского О.В.Зинкевич _ края» «_»2014 г «_» _2014г «»_2014 г Рабочая программа по предмету химия для 10-х – 11-х классов (базовый уровень) на 2014 – 2015 учебный год (программа...»

«ВВЕД ЕН И Е В БИ ОТЕХ Н ОЛ ОГИ Ю В П ОН ЯТИ ЯХ И ТЕРМ И Н А Х СП РА ВОЧН И К СТУ Д ЕН ТА -БИ ОТЕХ Н ОЛ ОГА Реком ендовано У чебно-м ет одическим объединением по ест ест веннонаучном у образованию в качест ве пособия для ст удент ов вы сш их учебны х заведений, обучающ ихся по специальност и 1-31 01 01 «Биология (по направлениям )», направление 1-31 01 01-03 «Биология (биот ехнология)» М И Н СК БГУ УДК 60(035)(075.8) ББК 30.16я2я73 В24 С о с т а в и т е л и: О. Б. Русь, А. М. Ходосовская, А. Н....»

«Пояснительная записка Общая характеристика учебного предмета Ко времени изучения этого курса учащиеся уже имеют некоторые сведения об органических веществах: химическое строение, деление органических веществ на классы, значение некоторых органических веществ в жизни. В курсе изучения в 10 классе эти сведения используются для обогащения их новыми фактами и представлениями в процессе формирования понятий о количественном и качественном составе органических веществ, их строении и свойствах,...»

«Содержание 1. Общие положения 1.1 Образовательная программа профессиональной подготовки, реализуемая техникумом по профессии рабочего 13321 «Лаборант химического анализа»1.2 Нормативные документы для разработки ОП по профессии рабочего 13 «Лаборант химического анализа»1.3 Общая характеристика образовательной программы профессиональной подготовки 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ОП по профессии рабочего 13321 «Лаборант химического анализа» 2.1 Область и объекты...»

«Рабочая программа по химии 11 класс Пояснительная записка Рабочая программа по химии соответствует требованиям компонента Государственного образовательного стандарта. Программа разработана на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по химии (профильный уровень), а так же Программы курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений (профильный уровень). Автор: О.С. Габриелян, Дрофа, М.,2010год,78с.Рабочая программа ориентирована на использование учебника:...»

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Географический факультет Научно-исследовательская лаборатория экологии ландшафтов НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ ЭКОЛОГИИ ЛАНДШАФТОВ 50 ЛЕТ: ЭТАПЫ, НАПРАВЛЕНИЯ И РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МИНСК 2012 УДК631.4 +911.52 Составители: Аношко В.С., Вашкевич Л.Ф., Зайко С.М., Чертко Н.К., Яцухно В.М. В брошюре отражены основные вехи и результаты деятельности Научноисследовательской лаборатории экологии ландшафтов географического факультета Белгосуниверситета...»

«31 августа 1. Цели освоения дисциплины Целью изучения данной дисциплины является получения знаний по методам исследования радиоактивных руд и минералов. Знакомство с основными современными методами исследования элементного и вещественного состава при решении геологических задач.Для этой цели рассматриваются: • разрушающие и неразрушающие методы анализа вещества;• качественные и количественные анализы;• современные методы в геологических исследованиях; • экспрессные методы определения...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 18.06. Рег. номер: 2549-1 (11.06.2015) Дисциплина: Математика Учебный план: 04.03.01 Химия/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Татосов Алексей Викторович Автор: Татосов Алексей Викторович Кафедра: Кафедра математического моделирования УМК: Институт химии Дата заседания 25.05.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования согласования Зав. кафедрой Татосов Рекомендовано 08.06.2015 08.06.2015 (Зав....»

«Рассмотрено на заседании МС «Утверждаю» протокол № _от _2015 г. Директор МБОУ «Лицей «МОК №2» «Проверено» _ В.Я. Свердлов заместитель директора по УВР М.М. Шафоростова Рабочая программа курса «Мир химических превращений» на 2015 – 2016 учебный год Учитель Похващев Е.Г. Класс 8 Количество часов: 35 часов в год, 1час в неделю Пояснительная записка Программа внеурочного курса «В лаборатории юного исследователя» рассчитана на 35 часов, 1 раз в неделю для учащихся 7 классов является расширением...»

«ФГБОУ ВПО «Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Физиология и биохимия растений Направление подготовки 110400.62 Агрономия Профиль подготовки агрономия Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения очная, заочная г. Ульяновск 2011 г.1. Цель освоения дисциплины Дисциплина «Физиология растений» – одна из учебных дисциплин, составляющих основу высшего биологического образования. Знание физиологии и биохимии растений, умение применять ее...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Академический лицей города Магнитогорска» Согласовано Согласовано Утверждаю Зав. кафедрой Заместитель директора по УВР Директор МАОУ«Академический лицей» Болотская М.Ю. // Батехина О.А. // Смушкевич Л.Н. // Протокол №1 от 27.08.2015 Приказ № 79-О от 31.08.2015 28.08.2015 Рабочая программа среднего общего образования по химии (профильный уровень) на 2015-2016 учебный год Разработчик : учитель Хлыстова А.Ю. г. Магнитогорск 2015-2016 г....»

«Федеральное агентство научных организаций (ФАНО) Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт органической химии им. Н.Д. Зелинского Российской академии наук (ИОХ РАН) Рабочая программа дисциплины Изучение реакций на молекулярном и наноразмерном уровнях современными физико-химическими методами по направлению подготовки 04.06.01 Химические науки (уровень подготовки кадров высшей квалификации) Специальность 02.00.15 – Кинетика и катализ Москва 2014 год 1. Цели и задачи освоения...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» ЕСТЕСТВЕННО-ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра Биологии и методики преподавания биологии «УТВЕРЖДАЮ» Декан д.п.н. И.В....»

«Аннотация ТЕХНОЛОГИЯ ПРОДУКТОВ ДЕТСКОГО И ФУНКЦИОНАЛЬНОГО ПИТАНИЯ Целью дисциплины является приобретение студентами теоретических знаний и формирование навыков и умений в области производства продуктов детского и фуекционального питания и способах повышения его бифидогенности, а также о концепциях государственной политики в направлении повышения уровня здорового питания населения России, технологиях качественно новых пищевых продуктов с направленным изменением химического состава,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО «Уральский государственный лесотехнический университет» Институт химической переработки химического сырья и промышленной экологии Химии Кафедра Одобрена: Утверждаю Кафедрой Химии Протокол от _2015 г. № Директор ИХПРСиПЭ Зав кафедрой Е.Ю. Серова А.В. Вураско Методической комиссией 2015 г. ИХПРСиПЭ направления Протокол от _2015 г. № Председатель И.Г. Первова РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б.2.ДВ.1. Стехиометрические расчеты в курсе общей и...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 32» Рабочая программа учебного предмета «ХИМИЯ» среднее общее образование 11а,б классы Приложение 2. Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта основного общего (среднего общего) образования, утвержденного приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373, от 17 декабря 2010г., примерной программой учебного предмета,...»

«Белорусский государственный университет « 30 » июля 2015 г. Регистрационный № УД -455/уч. Энзимология Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности: 1-31 01 02 Биохимия 2015 г. Учебная программа составлена на основе ОСВО 1-31 01 02-2013, типовой учебной программы ЭНЗИМОЛОГИЯ, № ТД-G. 449/тип. 2013 г. и учебных планов УВО № G31-130/уч. 2013 г., № G31з-158/уч. 2013 г.СОСТАВИТЕЛИ: Татьяна Александровна Кукулянская, доцент кафедры биохимии Белорусского...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «УТВЕРЖДАЮ»: Директор д-р биол. наук, проф. Шалабодов А.Д. / / _ 2015г. Кремлева Т.А., Морозова Н.В. ХИМИЯ ОРГАНИЧЕСКАЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 06.03.01 Биология профилей Биохимия, Физиология, Ботаника, Биоэкология, Зоология, Генетика (очная...»

«ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА по специальности 03.01.04 «Биохимия» Часть 1. ПРОГРАММА-МИНИМУМ кандидатского экзамена по специальности 03.01.04 «Биохимия» Введение В основу настоящей программы положены следующие разделы: физико-химические основы биохимии; структура и физико-химические свойства низкомолекулярных соединений, входящих в состав биологических объектов; структура и свойства биополимеров; обмен веществ и энергии в живых системах; хранение и реализация генетической информации;...»

«ОГЛАВЛЕНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.. 4 1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по специальности 060601 Медицинская биохимия.. 4 1.2. Нормативные документы для разработки ООП ВПО по специальности 060601 Медицинская биохимия. 4 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования. 5 1.3.1. Цели ООП ВПО по специальности 060601 Медицинская биохимия.. 5 1.3.2. Срок освоения ООП ВПО по...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.