WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«УТВЕРЖДЕНО на заседании Ученого совета ИФЗ РАН, протокол № от «» 2014 г. Директор ИФЗ РАН _ С.А. Тихоцкий ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Геотектоника и геодинамика Рекомендуется для ...»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ

ИНСТИТУТ ФИЗИКИ ЗЕМЛИ им. О.Ю.ШМИДТА

РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК

"УТВЕРЖДЕНО"

на заседании Ученого совета ИФЗ РАН,

протокол № __

от «__» ______________ 2014 г.

Директор ИФЗ РАН

_____________________ С.А. Тихоцкий

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Геотектоника и геодинамика



Рекомендуется для направления подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению 05.06.01 Науки о земле Направленность «Геотектоника и геодинамика»

1. Цели и задачи дисциплины Целью программы является изучение геологических процессов происходящих в тектоносфере, (ее строения, различных типов движений, деформаций, сейсмичности, преобразования вещества) в прошлом, настоящем и прогнозирование развития этих процессов в будущем. Рассматривается строение и эволюция твердых оболочек Земли, а также влияющие на нее силы. Уделяется внимание современным тектоническим процессам, проходящим на границах литосферных плит и во внутриплитных обстановках. Обсуждаются причины и механизмы образования складчатости и разрывных нарушений.

Задачи дисциплины «Геотектоника и геодинамика»:

- получение теоретических знаний о процессах, происходящих в тектоносфере Земли;

- рассмотрение механизмов деформаций литосферы практическое применение методов проведения региональных тектонических исследований;

2. Место дисциплины в ОПП:

Курс основан на ранее полученных аспирантами знаниях по общей и региональной геотектонике, структурной и исторической геологии, геофизике. Курс имеет тесную логическую взаимосвязь и осваивается параллельно со следующими программами аспирантуры:

Сейсмотектоника, Палеомагнитология.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения учебной дисциплины «Геотектоника и геодинамика» направлен на формирование элементов следующих компетенций:

а) универсальных (УК):

- способен к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях (УК-1)

б) общепрофессиональных (ОПК):

-способность самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в области геотектоники и геодинамики с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий (ОПК-1)

в) профессиональных (ПК):

- способен интегрировать фундаментальные разделы геологии (структурной геологии, тектонофизики, палеомагнитного анализа, сейсмотектоники, нефтяной геологии) и специализированные геологические знания для решения проблем геотектоники, геодинамики (ПКСпособность самостоятельно ставить конкретные задачи научных исследований в области геотектоники и геодинамики и решать их с помощью современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий, с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта (ПК-2);

способен использовать углубленные специализированные профессиональные теоретические и практические знания для проведения комплексных исследований в области геотектоники и геодинамики с использованием методов структурной геологии, тектонофизики, палеомагнитного анализа, сейсмотектоники, геологии нефти и газа (ПК-3);

- способен свободно и творчески пользоваться современными методами обработки и интерпретации комплексных геолого-геофизических данных, данных палеомагнитных исследований, сейсмических и тектонофизических данных для решения научных и практических задач в области геотектоники и геодинамики (ПК-4);

В результате освоения дисциплины «Геотектоника и геодинамика» аспирант должен:

Знать: современные представления о земной коре и более глубоких оболочках Земли;

основные структурные элементы тектоносферы и ее главный движущий механизм;

геодинамические процессы образования континентов и океанов и их основных тектонических элементов; главные модели геодинамических процессов на границах литосферных плит – спреддинг, субдукция, (активные окраины), рифтообразование (пассивные окраины), коллизия и аккреция и их выражение в тектонических движениях, структурах, рельефе и геофизических данных; причину и следствия возникновения мантийных плюмов и горячих точек в пределах внутриплитных областей; происхождение, возраст и строение рифтовых зон; орогенных (складчатых) поясов, платформенных областей и современных океанов; основные металлогенические черты конвергентных и дивергентных областей; методы изучения тектонических движений как современных, так и движений геологического прошлого;





направленность и закономерность развития литосферы; характеристики землетрясений и порождающие их силы в недрах земли.

Уметь: распознавать тектонические режимы по их характерным признакам; различать главные геодинамические комплексы рифтогенного, субдукционного, коллизионного и внутриплитного происхождения; расшифровывать последовательность проявления во времени разнотипных тектонических движений древних геологических эпох путем использования комплекса основных методов палеотектонического анализа (анализ фаций, мощностей, перерывов и несогласий и палеомагнитный анализ); интерпретировать комплексные геологические данные;

пользоваться научной литературой для геодинамических обобщений и написания производственных отчетов; пользоваться профессиональными базами данных в области изучения геодинамики.

Владеть: навыками работы с тектоническими и палеотектоническими картами, методами определения геодинамических обстановок на основании комплекса геолого-геофизических и других данных; методами анализа палео- и современных тектонических движений

4. Структура и содержание дисциплины Общая трудоемкость дисциплины «Геотектоника и геодинамика» составляет 5 зачетных единиц, 180 часов, из которых аудиторная нагрузка составляет 48 часов (Лекции – 26 часов, семинары – 22 часа), самостоятельная работа студентов – 96 часов, контроль - 36 часов. На 1 курсе: лекции-12 часов, семинары- 12часов, самостоятельная работа студента-48 часов. На 2 курсе: лекции-14 часов, семинары- 10 часов, самостоятельная работа студента-48 часов, контроль часов.

Содержание дисциплины.

1. Введение: общие сведения о дисциплине и предмете изучения.

1.1. Предмет тектоники

1.2. Предмет геодинамики

1.3. Задачи и предмет общей или морфологической тектоники.

1.4. Задачи и предмет общей или исторической тектоники

1.5. Задачи и предмет генетической или теоретической тектоники

1.6. Задачи и предмет неотектоники

2. Современные представления о тектоносфере земли

2.1. Комплексное изучение строения и состава тектоносферы по геологическим, геофизическим и геохимическим данным.

2.2. Горизонтальные и вертикальные неоднородности тектоносферы, методы их изучения.

2.3. Геофизические поля: магнитное, гравитационное и тепловое поля, природа их аномалий.

2.4. Химический состав оболочек и слоев тектоносферы.

2.5. Строение тектоносферы по сейсмическим и сейсмологическим данным.

2.6. Обмен веществом между мантией и земной корой.

2.7. Тектоносфера континентов, океанов и переходных зон.

3. Тектонические движения

3.1. Виды тектонических движений и методы их изучения.

3.2. Колебательные тектонические движения:

3.2.1. Современные и новейшие движения, их проявления и методы изучения.

3.2.2. Колебательные движения прошлых геологических эпох, их признаки в геологическом разрезе.

3.2.3. Структуры создаваемые колебательными движениями.

3.2.4. Разновидности и свойства колебательных движений.

4. Тектонические структуры и обстановки

4.1. Складчатость, ее морфологические и кинематические типы:

4.1.1. Глыбовая складчатость, методы изучения, история и условия образования 4.1.2. Складчатость нагнетания, условия образования.

4.1.3. Складчатость общего смятия, механизм образования, стадии смятия слоев в складки, неравномерная деформация, изгиб, послойное течение, общее расплющивание.

4.1.4. Метаморфизм и складкообразование, особенности глубинной складчатости и ее образования.

4.1.5. Тектонические покровы, их типы и проявления.

4.2. Тектонические разрывы, их разновидности и условия возникновения. Связь разрывов с динамическими обстановками растяжения, сжатия, сдвига и другими тектоническими деформациями

4.3. Глубинные разломы, их разновидности и проявления.

4.4. Современные тектонические обстановки:

4.4.1. Рифтогенез. Виды рифтогенеза (активный, пассивный). Континентальные и океанические рифты.

4.4.2. Субдукция. Физические механизмы. Географическое размещение зон субдукции.

Геофизические и геологические проявления зон субдукции.

4.4.3. Коллизия.

4.4.4. Внутриплитные тектонические обстановки

5. Геодинамические (эндогенные) режимы и общие закономерности эволюции Земли.

5.1. Общая характеристика эндогенных режимов.

5.2. Эндогенные режимы континентов.

5.3. Эндогенные режимы океанов.

5.4. Эндогенные режимы переходных зон.

5.5. Эволюция эндогенных режимов

5.6. Периодичность и ритм эндогенных режимов.

5.7. Закономерности распределения эндогенных режимов во времени и пространстве на разных стадиях развития Земли.

5.8. Принципы тектонического районирования континентов

5.9. Основы региональной тектоники земного шара

6. Глубинные причины тектогенеза

6.1. Связь Эндогенных режимов с глубинным строением и глубинными процессами.

6.2. Источники глубинной энергии.

6.3. Дифференциация вещества земного шара, ее механизмы, энергетическое значение и роль в образовании оболочек Земли.

6.4. Взаимодействие земных оболочек.

6.5. Значение инверсии плотности в развитии структуры земной коры

6.6. Роль метаморфизма и гранитизации в структуре земной коры.

6.7. Современные представления о глубинных причинах развития эндогенных процессов и о развитии тектоносферы.

6.8. Сравнительная планетология, ее значение для понимания строения тектоносферы Земли.

6.9. Сравнительная оценка современных обобщающих геотектонических концепций.

7. Структурные элементы литосферы Земли.

7.1. Происхождение основных структурных элементов литосферы. Развитие представлений и современная трактовка.

7.2. Структурные элементы литосферы океанов:

7.2.1. Срединно-океанические хребты: происхождение, основные элементы, активность и классификация.

7.2.2. Глубоководные океанические котловины, абиссальные равнины и поднятия.

Островные цепи и возвышенности: их классификация и происхождение.

7.2.3. Микроконтиненты.

7.3. Структурные элементы переходных зон континент-океан:

7.3.1. Пассивные континентальные окраины: их образование, эволюция и сопряженная геодинамическая активность.

7.3.2. Задуговые и междуговые бассейны: их происхождение, классификация, эволюция и активность.

7.4. Структурные элементы континентальной литосферы:

7.4.1. Складчатые пояса: их происхождение и эволюция. История развития представлений и современная трактовка.

7.4.2. Аккреционные комплексы: их происхождение и классификация.

7.4.3. Орогены: происхождение, классификация и основные внутренние структурные элементы.

7.4.4. Континентальные платформы. Классификация: плиты и щиты. Плитный осадочный чехол. Представления о формировании континентальных платформ.

Эволюция геологических структур континентальных платформ.

Структура дисциплины.

Виды учебной работы, включая Формы Раздел самостоятельную работу текущего № дисциплины студентов (трудоемкость в часах) контроля п/п успеваемости (по неделям

–  –  –

5. Рекомендуемые образовательные технологии При реализации программы дисциплины «Геотектоника и геодинамика» используются различные образовательные технологии – во время аудиторных занятий занятия проводятся в виде лекций и семинаров с использованием ПК и компьютерного проектора, самостоятельная работа студентов подразумевает работу под руководством преподавателей (консультации и помощь в подготовке к контрольным работам) и индивидуальную работу студента в библиотеке ИФЗ РАН.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы аспирантов

6.1. Примерные темы рефератов по разделам дисциплины

1. История формирования направления геотектоника и этапы развития.

2. Предпосылки формирования направления геодинамика

3. Концепция тектоники литоферных плит и ее роль в развитии геодинамики

4. Современные представления о строении и развитии тектоносферы

5. Основные источники энергии и глубинные механизмы тектонических процессов

6. Современные тектонические обстановки

7. Строение и происхождение главных структурных элементов литосферы

8. Методы изучения тектонических движений

9. Ротационный и космический факторы в геодинамике

10. Метаморфизм и деформации горных пород.

11. Особенности распределения сейсмоактивных зон на территории РФ.

6.2. Контрольные вопросы и задания для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

В течение преподавания курса «Геотектоника и геодинамика» в качестве форм текущего контроля успеваемости аспирантов используются такие формы, как доклад по теме реферата и его оценка, контрольные работы по темам лекций (с отметкой), собеседование при окончании каждой темы. По итогам выполнения и сдачи контрольных работ и реферата проводится кандидатский экзамен, на который выделяется 36 часов.

Контрольные вопросы:

1. Предмет геотектоники и ее основные направления.

2. Предмет геодинамики и ее основные направления.

3. Тектоносфера: определение, современные представления о составе и строении.

4. Современные геофизические данные о тектоносфере.

5. Современные геохимические данные о тектоносфере.

6. Строение тектоносферы различных геодинамических зон.

7. Классификация тектонических движений.

8. Способы изучения современных колебательных тектонических движений

9. Способы изучения древних колебательных тектонических движений.

10. Классификация и сравнительная характеристика колебательных тектонических движений в различные тектонические эпохи.

11. Складчатость: природа, процессы образования и классификация типов складчатости.

12. Тектонические разрывы: процессы образования и разновидности

13. Связь складчатости и тектонических разрывов

14. Глубинные разломы: природа и механизмы их образования в различных геотектонических обстановках.

15. Понятие эндогенного режима. Основные виды эндогенных режимов.

16. Развитие эндогенных режимов, закономерности эволюции эндогенных процессов, их периодичность.

17. Основные региональные геотектонические структуры территории России и Евразии.

Принципы тектонического районирования.

18. Региональная геотектоника Земли.

19. Источники энергии геотектонических процессов. Взаимодействие литосферы и тектоносферы с нижележащими оболочками Земли.

20. Роль гравитационной дифференциации в развитии тектонических процессов.

21. Роль преобразований вещества коры и мантии в развитии тектонических процессов.

22. Мантийная конвекция как основной движущий механизм современной и древней тектоники Земли.

23. Происхождение Солнечной системы и Земли. Сравнение геодинамических процессов на Земле м других планетах в современное время и в геологическом прошлом.

24. Современные геотектонические концепции. Их классификация и обоснование.

25. Тектоника литосферных плит: история и современное состояние. Геологические, геофизические и геохимические аргументы в пользу тектоники плит.

26. Классификация основных тектонических структур современной литосферы Земли.

27. Формирование основных тектонических структур литосферы в ходе ее геодинамической эволюции.

28. Классификация, происхождение и взаимоотношение основных тектонических структур океанской литосферы и переходных зон.

29. Классификация, происхождение и взаимоотношение основных тектонических структур континентальной литосферы.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

7.1. Основная литература:

1. Дубинин Е.П., Ушаков С.А., Зоненшайн Л.П., Кузьмин М.И. Палеогеодинамика. – М.: Наука, 1993.

2. Жарков В.Н. Внутреннее строение Земли и планет. – М.: Наука, 1982.

3. Зоненшайн Л.П., Кузьмин М.И. Палеогеодинамика. М., Наука, 1993. 192 с.

4. Кокс А., Харт Р. Тектоника плит. М.: Мир, 1989. 427 с.

5. Лобковский Л.И., Никишин А.М., Хаин В.Е. Современные проблемы геотектоники и геодинамики. М.: Научный мир, 2004. 611 с.

6. Миясиро А., Аки К., Шенгер А. Орогенез. М.: Мир, 1985. 286 с.

7. Новейшая тектоника, геодинамика и сейсмичность Северной Евразии. М.: Изд-во Пробел,

8. Пущаровский Ю.М. Избранные труды. Тектоника Земли, т.1 Тектоника и геодинамика. – М.:

Наука, 2005.

9. Фундаментальные проблемы общей тектоники. М. Научный мир, 2001. 520 с.

10. Хаин В.Е., Ломизе М.Г. Геотектоника с основами геодинамики. М.: КДУ, 2005. 560 с.

7.2. Дополнительная литература:

1. Артюшков Е.В. Физическая тектоника. – М.: Наука, 1993

2. Белоусов В.В. Геотектоника. – М.: Изд-во МГУ, 1997.

3. Гзовский М.В. Основы тектонофизики. М.: Наука. 1975

4. Грачев А.Ф. Рифтовые зоны Земли. – М.: Недра, 1987.

5. Захаров В., Смирнов В. Лекции по физике Земли. — ИПЦ „Маска“ Москва, 2010. — С. 264.

6. Короновский Н.В, Демина Л.И Магматизм как индикатор геодинамических обстановок. — Книжный дом "Университет" Москва, 2011. — С. 232.

7. Скляров Е.В. и др. Метаморфизм и тектоника: учеб. Пособие – М. : Интермет Инжиниринг, 2001. – 216 с.

8. Тевелев А. В. Структурная геология и геологическое картирование. Курс лекций. Учебнометодическое пособие. — ООО "Издательство ГЕРС" Тверь, 2012. — С. 298.

9. Проблемы глобальной геодинамики / под ред. Д.В. Рундквиста. – М.: ГЕОС, 2000.

10. Ребецкий Ю.Л. Тектонические напряжения и прочность горных массивов. М.:Наука, 2007.

11. Хаин В.Е. Тектоника континентов и океанов. М.: Научный мир, 2001. 605 с.

12. Эз. В.В. Складкообразование в земной коре. – Недра, 1985.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Специализированные аудитории с возможностью использования компьютерного проектора. Библиотека ИФЗ РАН.

9. Краткое содержание дисциплины (аннотация) Курс в рамках дисциплины «Геотектоника и геодинамика» дает представление о строении, движениях, деформациях литосферы и ее развитии. Вслед за вводными разделами, подробно рассматриваются современные тектонические процессы на границах литосферных плит и во внутриплитных обстановках, и основные эндогенные режимы. Это создает основу для последующих разделов, где строение, происхождение и развитие главных структурных единиц литосферы обсуждаются на основе актуализма. Специальный раздел посвящен складчатости и разрывным нарушениям. Курс готовит слушателей к составлению и использованию тектонических карт, к проведению региональных тектонических исследований.

Разработчики:

1. Институт физики Земли им. О.Ю. Шмидта РАН профессор Е.А. Рогожин тел. 8 499 254 8715

Эксперты:

Институт физики Земли им. О.Ю. Шмидта РАН доктор геол.-мин. наук М.Л. Сомин тел. 8



 
Похожие работы:

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 11 им.С.П.Дягилева» УТВЕРЖДАЮ ПРИНЯТА Директор гимназии Р.Д.Зобачева Педагогическим советом Приказ № _ от «_» 2013 г Протокол № _от «»_2013 г Рассмотрена и согласована на заседании МО «Естествознание» Протокол № _ от «» 2013 г Рабочая программа По предмету «Физика» 8 класс на 2013-2014 учебный год Составлена на основе авторской программы «Примерная программа основного общего образования: «Физика» 7-9 классы (базовый уровень) и...»

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Петрозаводский государственный университет» Кольский филиал РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Метрология и физико-технические измерения» Направление подготовки 16.03.01 Техническая физика Квалификация (степень) выпускника бакалавр Профиль подготовки бакалавра/магистра Теплофизика Форма обучения очная Выпускающая кафедра теплофизики Кафедра-разработчик рабочей...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный технологический университет» (СибГТУ) Институт дополнительного образования (ИДО СибГТУ) Факультет довузовской и фундаментальной подготовки Подготовительное отделение СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО Директор ИДО СибГТУ Ученым советом системы дополнительного образования СибГТУ Протокол № от г. Председатель Ученого совета системы...»

«ГЕОФИЗИКА, ГЕОФИЗИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ПОИСКОВ ПОЛЕЗНЫХ ИСКОПАЕМЫХ АНАЛИЗ ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННЫХ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ЗЕМЛЕТРЯСЕНИЙ МАГАДАНСКОЙ ОБЛАСТИ НА ОСНОВАНИИ ПРОГРАММЫ ДЛЯ РАСЧЕТА СЕЙСМИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ Беспалов Д. А. Северо-Восточный государственный университет (СВГУ), г. Магадан, Россия, e-mail: danilbespalov@yandex.ru Представлены результаты анализа пространственно-временных закономерностей распределения землетрясений Магаданской области за период инструментальных наблюдений...»

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Петрозаводский государственный университет» Кольский филиал РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Безопасность жизнедеятельности» Направление подготовки 16.03.01 Техническая физика Квалификация (степень) выпускника бакалавр Профиль подготовки бакалавра/магистра Теплофизика Форма обучения очная, заочная Выпускающая кафедра теплофизики Кафедра-разработчик рабочей...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Амурский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «АмГУ») Кафедра ФИЗИКИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ «СРЕДСТВА СВЯЗИ И ПЕРЕДАЧИ ИНФОРМАЦИИ» Основной образовательной программы по специальности 010701.65 – «Физика» Благовещенск 2012 УМКД разработан кан. физ.-мат. наук, доцентом кафедры ФИЗИКИ Стуковой Еленой Владимировной...»

«Муниципальное образовательное учреждение Основная общеобразовательная школа с. Пески Рассмотрено Согласовано Утверждаю Руководитель МО Заместитель Директор школы директора по УВР Протокол №_1 От «25» августа 2015 г. Леонтьева О.Г. Кондратьева Н.И. Приказ №_21-од «25» августа 2015 г. от «01» _сентября 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по физике 7 9 класс. (наименование учебного курса, предмета, дисциплины, модуля) НА 2015/2016 УЧЕБНЫЙ ГОД Количество часов – 68. Составитель программы: Пальшин Владимир...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОВОКУЗНЕЦКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ УТВЕРЖДЕНО на заседании Ученого совета физико-математического факультета НФИ КемГУ председатель Ученого совета И.И.Тимченко «» 2014г. протокол № ОТЧЕТ по результатам самообследования специальности 050201.65 «Математика с...»

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Петрозаводский государственный университет» Кольский филиал РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Физика» Направление подготовки 16.03.01 Техническая физика Квалификация (степень) выпускника бакалавр Профиль подготовки бакалавра/магистра Теплофизика Форма обучения очная Выпускающая кафедра теплофизики Кафедра-разработчик рабочей программы теплофизики Апатиты...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 14 городского округа Электрогорск Московской области Утверждена приказом МОУ ООШ № 14 г.о. Электрогорск № от 01.09.2015г. Директор _ О.В. Каткова Рабочая программа по физике для 9 класса (общеобразовательный) на 20152016 учебный год (2 часа в неделю, за год – 68 часов 34 учебных недель) Уровень: базовый Составлена учителем физики высшей квалификационной категории Анисимовой Наталии Николаевны 2015 год Раздел 1....»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.