WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«Рабочая программа по физике Пояснительная записка Рабочая программа по физике, составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, ...»

Рабочая программа по физике

Пояснительная записка

Рабочая программа по физике, составлена на основе федерального компонента государственного

стандарта основного общего образования, ориентирована на учащихся 7 класса и реализуется на

основе следующих документов:

• Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7-11 класс.

Составители В. А. Коровин, В. А. Орлов. 3-е издание пересмотренное. Дрофа- 2010. Авторская

программа по физике под редакцией Е. М. Гутник, А. В. Перышкина.



• Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.

• Стандарт основного общего образования по физике.

• Федерального перечня учебников, рекомендованных Министерством образования РФ, с учетом требований к оснащению образовательного процесса, в соответствии с содержанием наполнения учебных предметов компонента государственного стандарта общего образования.

• Авторского тематического планирования учебного материала.

• Базисного учебного плана 2014 -2015 учебного года.

• Уровень рабочей программы - базовый.

Направленность рабочей программы - для основной общеобразовательной школы.

Организация учебного процесса - классно-урочная.

Согласно базисному учебному плану на изучение физики в объеме обязательного минимума содержания основных образовательных программ отводится 2 ч в неделю (68 часов за год).

Изучение физики на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:

1. освоение знаний о механических явлениях, величинах, характеризующих эти явления, законах, которым они подчиняются, методах научного познания природы и формирование на этой основе представлений о физической картине мира;

2. овладение умениями проводить наблюдения природных явлений, описывать и обобщать результаты наблюдений, использовать простые измерительные приборы для изучения физических явлений, представлять результаты наблюдений или измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические закономерности, применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и процессов, принципов действия важнейших технических устройств, для решения физических задач;

3. развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, самостоятельности в приобретении новых знаний, при решении физических задач и выполнении экспериментальных исследований с использованием информационных технологий.

4. воспитание убежденности в возможности познания законов природы, в необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества, уважения к творцам науки и техники, отношения к физике как к элементу общечеловеческой культуры;

5. использование полученных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности своей жизни, рационального использования и охраны окружающей среды Требования к уровню подготовки учащихся

В результате изучения курса физики 7 класса ученик должен:

знать/понимать

1. смысл понятий: физическое явление, физический закон, вещество, взаимодействие;

смысл физических величин: путь, скорость, масса, плотность, сила, давление, работа, 2.

мощность, кинетическая энергия, потенциальная энергия, коэффициент полезного действия;

3. смысл физических законов: Паскаля, Архимеда;

уметь

1. описывать и объяснять физические явления: равномерное прямолинейное движение, передачу давления жидкостями и газами, плавание тел, диффузию;

2.. использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин: расстояния, промежутка времени, массы, силы, давления;

3. представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: пути от времени, силы трения от силы нормального давления, силы упругости от удлинения пружины;

4. выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы;

5. приводить примеры практического использования физических знаний о механических явлениях;

6. решать задачи на применение изученных физических законов;

7. осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), ее обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью графиков, математических символов, рисунков и структурных схем);

8. использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для рационального использования простых механизмов, обеспечения безопасности в процессе использования транспортных средств.

Содержание рабочей программы (68 часов) Введение. (4 ч)

Физика - наука о природе. Наблюдение и описание физических явлений. Физические приборы.

Физические величины и их измерение. Погрешности измерений. Международная система единиц.

Физика и техника. Физика и развитие представлений о материальном мире.

Демонстрации Примеры механических, тепловых, электрических, магнитных и световых явлений. Физические приборы.

Лабораторные работы

1.Измерение физических величин с учетом абсолютной погрешности.

Первоначальные сведения о строении вещества. (5 ч) Строение вещества. Диффузия. Взаимодействие частиц вещества. Модели строения газов, жидкостей и твердых тел и объяснение свойств вещества на основе этих моделей.

Демонстрации.

Диффузия в газах и жидкостях. Сохранение объема жидкости при изменении формы сосуда. Сцепление свинцовых цилиндров.

Лабораторные работы

2.Измерение размеров малых тел.

Взаимодействие тел. (22 ч) Механическое движение. Относительность механического движения. Траектория. Путь.

Прямолинейное равномерное движение. Скорость равномерного прямолинейного движения.

Неравномерное движение. Явление инерции. Масса тела. Измерение массы тела с помощью весов.

Плотность вещества. Методы измерения массы и плотности. Взаимодействие тел. Сила. Правило сложения сил, действующих по одной прямой. Сила упругости. Закон Гука. Методы измерения силы. Динамометр. Графическое изображение силы. Явление тяготения. Сила тяжести. Связь между силой тяжести и массой. Вес тела. Сила трения. Трение скольжения, качения, покоя.

Подшипники. Центр тяжести тела.

Демонстрации.

Равномерное прямолинейное движение. Относительность движения. Явление инерции.

Взаимодействие тел. Сложение сил. Сила трения.

Лабораторные работы

3.Изучение зависимости пути от времени при прямолинейном равномерном движении.

Измерение скорости.

4. Измерение массы тела на рычажных весах.

5.Измерение объема твердого тела.

6.Измерение плотности твердого тела. Исследование зависимости силы упругости от удлинения пружины.

7.Измерение жесткости пружины.

8.Исследование зависимости силы трения скольжения от силы нормального давления.

9.Определение центра тяжести плоской пластины.

Давление твердых тел, газов, жидкостей. (23 ч) Давление. Давление твердых тел. Давление газа. Объяснение давления на основе молекулярнокинетических представлений. Закон Паскаля. Давление в жидкости и газе. Сообщающиеся сосуды.

Шлюзы. Гидравлический пресс. Гидравлический тормоз.

Атмосферное давление. Опыт Торричелли. Методы измерения давления. Барометр- анероид.

Изменение атмосферного давления с высотой. Манометр. Насос.

Закон Архимеда. Условия плавания тел. Плавание тел. Воздухоплавание.

Демонстрации.

Зависимость давления твердого тела на опору от действующей силы и площади опоры.

Обнаружение атмосферного давления. Измерение атмосферного давления барометроманероидом. Закон Паскаля. Гидравлический пресс. Закон Архимеда.

Лабораторные работы.

10.Измерение давления твердого тела на опору.

11. Измерение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело.

12. Выяснение условий плавания тела в жидкости.

Работа и мощность. Энергия. (14 ч) Работа силы, действующей по направлению движения тела. Мощность. Кинетическая энергия движущегося тела. Потенциальная энергия тел. Превращение одного вида механической энергии в другой. Методы измерения работы, мощности и энергии. Простые механизмы.

Условия равновесия рычага. Момент силы. Равновесие тела с закрепленной осью вращения.

Виды равновесия тел. «Золотое правило» механики. Коэффициент полезного действия.

Демонстрации.

Простые механизмы Лабораторные работы.

13.Выяснение условия равновесия рычага.

14.Измерение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости.

Количество часов: всего 68, в неделю Количество обязательных контрольных работ 5.

Из них 4 тематических контрольных работ, итоговая контрольная работа за I полугодие совпадает с тематической контрольной, 1ч- итоговая контрольная работа за год ( проводятся за счет часов повторения, предусмотренных программой).

Количество обязательных лабораторных работ 14.

Планирование учебного материала.

–  –  –

1. Поурочные разработки по физике 7 класс. Авт. В.А. Волков, С.Е. Полянский. Издат.

«Вако» -2007 г.

2. Физика. 7класс: поурочное планирование. Авт. В.А.Шевцов. Издат. «Учитель»-2003г.

3. Тематическое и поурочное планирование по физике 7 класс. Авт. Р.Д.Минькова, Е.Н.

Панаиоти. Издат. «Экзамен»- 2003 г.

4. Фронтальные и экспериментальные задания по физике в 6-7 классах средней школы. Авт.

В.А. Буров, С.А. Кабанов, В.И. Свиридов. Издат. «Просвещение»-1981 г.

5. Проверка знаний по физике 6-7 класс. Авт. А.В. Постников. Издат. «Просвещение»- 1986 г.

6. Самостоятельные работы учащихся по физике в 6-7 классах. Авт. А.В. Чаботарева. Издат.

«Просвещение»-1985г.

7. Контрольно-измерительные материалы. Физика 7 класс. Авт. Н.И. Зорин. Издат.

«Вакко»-2011г.

8. Тесты. Физика.7-й класс. Авт. JI.B. Алмаева. Издат. «Лицей»-2002 г.

Учебной пособие для учащихся

1. Лабораторные работы и контрольные задания « Физика. 7 класс » авт. Т.В. Астахова, издат.

«Лицей»-2000г.

2. Рабочая тетрадь авт. Р. Д. Минькова « Физика.7 класс », издат. « Астрель»- 2009г.

3. -Тесты по физике авт. Л.В. Алмаева, издат. «Лицей»-2002г.

4. Дидактические материалы « Физика. 7 класс », авт. А.Е. Марон, Е.А. Марон, издат.

«Дрофа»-2008г.

5. Контрольные и самостоятельные работы по физике. « Физика. 7 класс » авт. О.И. Громцева, издат. «Экзамен» - 2010 г.

Оборудование и приборы.

Номенклатура учебного оборудования по физике определяется стандартами физического образования, минимумом содержания учебного материала, базисной программой общего образования.Для постановки демонстраций достаточно одного экземпляра оборудования, для фронтальных лабораторных работ не менее одного комплекта оборудования на двоих учащихся.

–  –  –



 
Похожие работы:

«направлениям: физико-математический профиль, социально-гуманитарный профиль, химико-биологический профиль, информационно-технологический профиль, социально-экономический профиль. В 2014-2015 учебном году в профильных классах изучались следующие элективные курсы: «Решение физических задач», «Графический язык проектирования», «Химия в задачах и упражнениях», «Клетки и ткани», «Многоаспектный анализ текста», «Основы избирательного права», «Русское правописание: орфография и пунктуация», “«Введение...»

«Решение XIII Международной конференции «Физика в системе современного образования» (ФССО–2015) Международная конференция «Физика в системе современного образования (ФССО–2015)» была проведена под эгидой Министерства образования и науки Российской Федерации с 1 по 5 июня 2015 г. на базе Российского государственного педагогического университета им. А.И.Герцена (г. Санкт-Петербург). Непосредственное участие в организации и проведении конференции принял Научно-методический совет по физике...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный лингвистический университет» (ФГБОУ ВО МГЛУ) ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ Направление подготовки 38.04.02 Магистратура Направленность (профиль) образовательной программы Управление международными проектами Квалификация магистр Форма обучения очная Москва 201 Карелова О. Л. – доктор физико-математических Составители: наук,...»

«УТВЕРЖДЕНА приказом МБОУ «ООШ» г. Котовска от 02.09.2013г. № 224 М.П. РАССМОТРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА методическим советом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа» г. Котовска Тамбовской области Протокол № 1 от 30.08.2013 г. Рабочая программа по учебному предмету Физика для 10-11-х классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа» города Котовска Тамбовской области на 2013 – 2015 годы...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Овсянниковская средняя общеобразовательная школа» Орловского района Орловской области «Согласовано» «Рассмотрено» на «Утверждаю» заседании МО приказ № Зам. директора по учителей директор МБОУ УВР естественно«Овсянниковская научного цикла средняя общеобразо Корнюхина Л.А. протокол №1 вательная от_ школа»_ «» 20 г. Руководитель МО Базанова Р.П. «» 20 г. Рабочая программа по физике для 9 «А» класса на 2014-2015 учебный год Программа...»

«Программа магистерской подготовки 131000.41 «Геолого-геофизические методы изучения природных резервуаров нефти и газа» 1 семестр 2013 – 2014 уч.год Общая информация Основные контакты Куратор программы доц. Белоусов Александр Валерьевич ауд. 125 раб. тел. +7 (499) 1358416 e-mail: belousov.a@gubkin.ru Заведующий кафедрой проф. Рыжков Валерий Иванович разведочной геофизики ауд. 129/130 раб.тел. +7 (499) 1357026 e-mail: seis@gubkin.ru Заведующий кафедрой литологии проф. Постников Александр...»

«1. Пояснительная записка 1.1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Концепции современного естествознания» является формирование целостного представления о процессах и явлениях живой и неживой природы, понимания возможностей современных научных методов познания природы по формированию единой картины мира, рационального научного мировоззрения, способствующего дальнейшему развитию личности. обеспечить понимание специфики гуманитарного и Задачи дисциплины: естественнонаучного типов...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.