WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


Pages:   || 2 |

«ОТЧЕТ по результатам самообследования специальности 050201.65 «Математика с дополнительной специальностью «Информатика»» (квалификация «учитель математики и информатики») Основания для ...»

-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

НОВОКУЗНЕЦКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО

ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»



ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

УТВЕРЖДЕНО

на заседании Ученого совета физико-математического факультета НФИ КемГУ председатель Ученого совета ________________ И.И.Тимченко «» 2014г. протокол № ОТЧЕТ по результатам самообследования специальности 050201.65 «Математика с дополнительной специальностью «Информатика»»

(квалификация «учитель математики и информатики»)

Основания для проведения самообследования:

Приказ директора от 28.11.2012 №01-12/903 Новокузнецк

СТРУКТУРА ОТЧЕТА ПО САМООБСЛЕДОВАНИЮ

1 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ФАКУЛЬТЕТЕ, РЕАЛИЗУЮЩЕМ ОСНОВНУЮ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОГРАММУ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 050201.65

«МАТЕМАТИКА С ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТЬЮ

«ИНФОРМАТИКА»»

1.1 Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности, соответствие уставным требованиям

1.2. Структура факультета

2 СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ

2.1 Контингент студентов

2.2 Динамика приема, работа с потенциальными абитуриентами, вступительные испытания и конкурсный отбор

2.3 Ожидаемый выпуск

3. СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ

3.1 Анализ соответствия основной образовательной программы (ООП) и рабочих программ по дисциплинам требованиям ГОС ВПО

3.1.1 Анализ рабочих программ дисциплин на соответствие ГОС ВПО

3.2 Организация учебного процесса

3.2.1 Организация научно-исследовательской работы студентов

3.2.2 Организация практик

3.2.3 Использование новых форм и методов обучения, применение инновационных технологий обучения. Организация самостоятельной работы студентов

3.2.4 Содержание и организация государственной (итоговой) аттестации выпускников

3.3 Учебно-методическое обеспечение учебного процесса

3.4 Взаимодействие с научной библиотекой КемГУ

4 КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ

4.1 Состояние системы управления качеством на факультете

4.2.1 Формы и процедура текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, фонды оценочных средств

4.2.2 Результаты промежуточных аттестаций, результаты успеваемости при самообследовании

4.2.3 Участие студентов в оценивании содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей (результаты опросов общественного мнения студентов, преподавателей)

4.3 Взаимодействие с работодателями

4.4 Востребованность выпускников

5. ОБЕСПЕЧЕНИЕ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ КАДРАМИ

5.1 Преподавательский состав

5.2 Повышение квалификации преподавательского состава

5.3 Участие штатных преподавателей в научной и научно-методической работе.........29

6 НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ И ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ...30

7. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ И УПРАВЛЕНИИ............30

7.1. Использование информационных технологий в научном и образовательном процессах

СОСТОЯНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ ФАКУЛЬТЕТА..................31

8.1 Учебная, учебно-научная лабораторная база, оборудование

8.2 Финансовое обеспечение реализации программ

9. СОЦИАЛЬНАЯ СРЕДА ЖИЗНИ ФАКУЛЬТЕТА

9.1 Воспитательная работа и внеучебная работа со студентами

9.2 Обеспечение студентов общежитием, питанием; медицинское обслуживание.........35 Выводы

10. Заключение

1 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ФАКУЛЬТЕТЕ, РЕАЛИЗУЮЩЕМ ОСНОВНУЮ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОГРАММУ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 050201.65

«МАТЕМАТИКА С ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТЬЮ

«ИНФОРМАТИКА»»

Физико-математический факультет Новокузнецкого института (филиала) бюджетного государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»





обеспечивает подготовку специалистов, которым присваивается квалификация «учитель математики и информатики» по специальности 050201.65 «Математика» с дополнительной специальностью «Информатика»».

Управление основной образовательной программой по специальности осуществляется физико-математическим факультетом в целом в лице деканата, а не какой-либо отдельной кафедрой.

1.1 Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности, соответствие уставным требованиям Образовательная деятельность физико-математического факультета по специальности 050201.65 «Математика» с дополнительной специальностью «Информатика» осуществляется на основании следующих нормативно-правовых документов:

1) Конституция Российской Федерации 1993 г.

2) ФЗ «Об образовании» от 21.12.2012 N 273-ФЗ.

3) Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности 050201.65 «Математика» от 31.01.2005г. номер государственной регистрации №714 пед/сп (новый).

4) Постановление Правительства РФ от 14.02.2008 N 71 "Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении)".

5) Государственная лицензия на право ведения образовательной деятельности: серия ААА № 002279, регистрационный номер 2177, выданная 22.11.11 Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки федеральному бюджетному государственному образовательному учреждению высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет».

6) Свидетельство о государственной аккредитации: серия ВВ № 001491, регистрационный номер 1474, выданное 31.01. 2012 г. Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки федеральному бюджетному государственному образовательному учреждению высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет».

7) Устав федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» от 25.05.2011 г..

8) Положение о Новокузнецком институте (филиале) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» от 07.09.2011 г.

9) Положение о факультете, принятое Ученым советом КемГУ 01.04.2009 г.

10) Положение о кафедре КемГУ, принятое Ученым советом КемГУ 01.04.2009 г.

Таким образом, физико-математический факультет НФИ КемГУ осуществляет свою деятельность в соответствии с действующим законодательством и нормативными и правовыми актами Министерства образования и науки Российской Федерации. Основные документы – Устав, лицензионная документация – соответствуют установленным требованиям.

1.2. Структура факультета

Физико-математический факультет НФИ КемГУ включает в себя:

- Ученый совет;

- деканат: декан (канд. пед. наук, доцент И.И.Тимченко; заместители декана (по учебной работе (канд. пед. наук Л.А.Осипова), по воспитательной работе (М.А.Ивлева), по научной работе (канд.пед.наук И.В.Сликишина));

- методическая комиссия физико-математического факультета (председатель – доцент кафедры математики и методики обучения математике, канд. пед. наук Е.В.Позднякова)

- три профилирующих кафедры:

кафедра математики и методики обучения математике Зав. кафедрой - д.п.н., профессор В.Ф.Любичева;

кафедра теории и методики преподавания информатики Зав. кафедрой – к.п.н., профессор М.С.Можаров;

кафедра физики и методики преподавания физики Зав.кафедрой – к.ф.-м.н, Антоненко А.И.

Высшим коллегиальным органом управления на физико-математическом факультете является Ученый совет, в состав которого по должности входят декан, его заместители, заведующие кафедрами, председатель методической комиссии.

Работу Ученого Совета возглавляет декан физико-математического факультета – председатель Ученого Совета. Организует его работу секретарь Ученого Совета.

Общее руководство деятельностью факультета осуществляет декан, избираемый на срочной основе Ученым советом физико-математического факультета.

Декан выполняет возложенные на него функции в соответствии с должностной инструкцией декана.

На факультете четко налажена система делопроизводства. Внедрена система менеджмента качества.

Кафедры математики и методики обучения математике и теории и методики преподавания информатики являются выпускающими по специальности 050201.65 «Математика» с дополнительной специальностью «Информатика». Реализацию основной образовательной программы по специальности также обеспечивают:

- в части дисциплин блока ГСЭ (общих гуманитарных и социальноэкономических) – кафедра физической культуры и спорта, кафедра теории и методики обучения русскому языку и литературе, кафедра философии, кафедра отечественной истории и методики преподавания истории, кафедра всеобщей истории, философии и социальных наук;

-в части дисциплин блока ЕН (общих математических и естественно-научных)

– кафедра физики и методики преподавания физики, кафедра теории и методики преподавания информатики;

-в части дисциплин блока ОПД (общепрофессиональные) – кафедра психологии, кафедра педагогики, кафедра основ медицинских знаний и экологии.

Основным органом управления работой кафедры является заседание кафедры, которое проводится ежемесячно. Текущие вопросы решаются заведующим кафедрой. Планирование работы кафедры осуществляется на основе индивидуальных планов преподавателей и плана работы кафедры на учебный год.

Для реализации поставленных задач кафедра осуществляет следующие виды деятельности: педагогическую, методическую, исследовательскую, воспитательную, организационную, информационную.

Контроль за исполнением планов осуществляется на основании отчетов преподавателей и ответственных за основные направления работы на заседании кафедры в соответствии с планом и тематикой заседаний.

С целью совершенствования преподавательских навыков на кафедре введена система взаимопосещений занятий преподавателями кафедры, круглые столы по обмену опытом преподавательской деятельности и обзор научной и методической литературы по утвержденной в плане работы кафедры тематике.

Система управления факультетом позволяет эффективно выполнять возложенные на факультет, как структурное подразделение НФИ КемГУ, функции в соответствии с уставными требованиями, локальными нормативными организационно распорядительными документами и действующим законодательством Российской Федерации.

2 СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ

2.1 Контингент студентов В настоящее время образовательная деятельность факультета осуществляется по специальности: 050201.65 Математика (квалификация – учитель математики и информатики (в соответствии с дополнительной специальностью)) утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации № 714 от 31.01.2005 г.

Подготовка осуществляется на основе базового полного (среднего) образования по очной форме в течение 5 лет. Обучение ведется на бюджетной и платной основе.

Структура подготовки специалистов по специальности «Математика с дополнительной специальностью «Информатика» отражена в таблице 1.1 раздела 1.

Анализ контингента студентов физико-математического факультета за период с 2010 по 2014 год показывает, что происходит снижение контингента по ООП подготовки специалистов с 130 до 26 студентов по очной форме обучения. Это связано с тем, что с 2011 года осуществляется набор на ООП подготовки бакалавров по направлению «Педагогическое образование», профиль «Математика и информатика» в соответствии с ФГОС. Общая численность контингента студентов физикоматематического факультета также заметно снизилась. Это связано с существенным сокращением контрольных цифр приема на педагогическое образование и ростом стоимости обучения на платной основе. Анализ оснований отчисления студентов позволяет сказать, что главным основанием отчисления является академическая неуспеваемость как для студентов, обучающихся на бюджетных местах, так и для студентов, обучающихся на платной основе. В среднем отсев студентов идет на младших курсах, что объясняется большим объемом и сложностью изучаемого материала. Студенты отчисляются по следующим причинам: по состоянию здоровья, переводом в другие вузы, за неуспеваемость, по собственному желанию. За отчетный период среднегодовой отсев составил не более 6%.

2.2 Динамика приема, работа с потенциальными абитуриентами, вступительные испытания и конкурсный отбор Требования при приеме определяются Правилами приема в Кемеровский государственный университет, разработанными в соответствии с законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ и «Порядком приёма на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры на 2014/2015 учебный год», утвержденным приказом Министерства образования науки Российской Федерации №3 от 9 января 2014 года, и другими нормативными актами.

На факультете существует система работы с потенциальными абитуриентами.

Факультет сотрудничает с общеобразовательными школами, лицеями, гимназиями, учреждениями дополнительного образования, ресурсными центрами г.

Новокузнецка и Юга Кузбасса. Школьники принимают участие в научных, воспитательных мероприятиях, проводимых на факультете или факультетом на различных образовательных площадках (научные конференции, олимпиады, семинары и т.п.). Преподаватели факультета ведут спецкурсы, руководят исследовательской работой школьников в образовательных учреждениях г.

Новокузнецка. Так в 2010 году конкурс при поступлении на обследуемую образовательную программу составил 3,9 человека на место на очной форме обучения (см. таблицу 1.3.1).

Абитуриенты, поступавшие на специальность 050201.65 «Математика с дополнительной специальностью «Информатика» зачислялись по результатом ЕГЭ либо вступительных испытаний (в соответствии с Правилами приема) по русскому языку, математике и обществознанию. Довольно высокий конкурс позволил осуществлять качественный конкурсный отбор абитуриентов, о чем свидетельствуют средние баллы ЕГЭ абитуриентов, зачисленных на обучение по обследуемой образовательной программе (см. таблицу 1.3.2). Так, в 2010 году средний балл ЕГЭ при поступлении на очную форму обучения составил 55,3 на бюджетные места.

2.3 Ожидаемый выпуск

Данные по выпуску специалистов по специальности 050201.65 «Математика» с дополнительной специальностью «Информатика» представлены в таблице 1.4.

Ожидаемый выпуск специалистов по указанной специальности в 2015 году составляет 8 человек по очной форме обучения.

3. СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ

3.1 Анализ соответствия основной образовательной программы (ООП) и рабочих программ по дисциплинам требованиям ГОС ВПО Основная образовательная программа по специальности 050201.65 «Матемтика с дополнительной специальностью «Информатика» разработана в соответствии с ГОС ВПО. Рабочий учебный план оформлен в электронной программе «GosInsp» и прошел автоматизированный анализ соответствия требованиям Государственного образовательного стандарта. В учебном плане выдерживается структура по блокам дисциплин: общие гуманитарные и социально-экономические, общие математические и естественно-научные, общепрофессиональные, дисциплины предметной подготовки и дисциплины специализации. В учебном плане определены виды практик и их сроки, формы контроля учебных занятий и итоговой аттестации, указаны сроки выполнения курсовых работ.

В каждом блоке плана введены курсы по выбору, которые носят профессионально-направленный характер. Максимальный объем аудиторной нагрузки не превышает норматив часов в неделю вместе с обязательными и факультативными занятиями по физическому воспитанию, установленный ГОС ВПО. Продолжительность практик и каникул соответствует ГОС ВПО. В процессе самообследования отклонений в рабочем учебном плане от требований ГОС ВПО не обнаружено.

Результаты обследования рабочего учебного плана содержатся в таблицах 2.1 и 3.1.

Учебный план специальности 050201.65 «Математика с дополнительной специальностью «Информатика» (квалификация – учитель математики и информатики) соответствует ГОС, состоит из двух основных частей: графика учебного процесса и плана учебного процесса и содержат нормы времени по основным видам деятельности. Срок освоения образовательно-профессиональной программы по учебному плану специальности при очной форме обучения - 5 лет (260 недель), в том числе: теоретическое обучение (включая экзаменационные сессии) – 184 недель, каникулы – 48 недель, практики – 17 недель, итоговая государственная аттестация (включая подготовку и защиту выпускной квалификационной работы) – 8 недель, что соответствует норме государственного образовательного стандарта.

Педагогическая подготовка студентов по специальности спланирована через проведение педагогических практик по обеим специальностям в объеме 17 недель.

На 3 курсе проходит первая педагогическая практика в течение 4 недель, на 4 курсе педагогическая практика по основной специальности в течение 6 недель, на 5 курсе педпрактика проводится по двум специальностям в течение 7 недель (4 - по основной, 3 - по дополнительной специальности). Особенностью педпрактики по основной специальности является ее самостоятельный характер, так как студенты получают статус учителя-стажера и имеют возможность работать в разнообразных учебно-образовательных учреждениях, включая вузы. При проведении практик выполняются задания, представляющие практический и научно-экспериментальный интерес для области и региона.

В 10 семестре предусмотрено 8 недель на итоговую государственную аттестацию, включая подготовку и защиту выпускной квалификационной работы.

Каждый семестр после экзаменов заканчивается каникулами (зимние - 2 недели, летние - не менее 7 недель).

Максимальный объем учебной нагрузки студента устанавливается 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы. Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения не превышает в среднем за период теоретического обучения 27 часов в неделю. В указанный объем не входят обязательные практические занятия по физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам.

Все циклы дисциплин сформированы в соответствии с требованиями ГОС и содержат федеральный, региональный (вузовский) компонент и дисциплины по выбору, устанавливаемые вузом. Общее количество часов, отводимых на освоение отдельных циклов и входящих в них дисциплин в основном соответствует ГОС.

Всего на освоение учебного плана специальности 050201.65 «Математика с дополнительной специальностью «Информатика» отводится 8884 часа, в том числе 4611 часов аудиторных и 4273 часа на самостоятельную работу студентов. Примерно такое же (50% и 50%) соотношение между аудиторной и самостоятельной работой студентов сохраняется при изучении каждого цикла дисциплин:

ГСЭ - общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины ч.

ЕН - общие математические и естественнонаучные дисциплины - 400 ч.

ОПД - общепрофессиональные дисциплины - 1600 ч.

ДПП - дисциплины предметной подготовки - 4934 ч.

ФТД - факультативы - 450 ч.

Основная образовательная программа подготовки по специальности 050201.65 «Математика с дополнительной специальностью «Информатика» предусматривает изучение студентом следующих циклов дисциплин и итоговую государственную аттестацию.

Цикл ГСЭ – общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины.

Всего 1500 часов (908 – аудиторной, 592 – самостоятельной работы. Доля дисциплин федерального компонента – 70%, национально-регионального – 13%, вузовского – 17%).

Цикл ЕН – общие математические и естественно-научные дисциплины. Всего 1000 часов (482 – аудиторной, 518 – самостоятельной работы. Доля учебных дисциплин федерального компонента – 85%, национально-регионального – 15%).

Цикл ОПД – общепрофессиональные дисциплины. Всего 1600 часов (740 – аудиторной, 860 – самостоятельной работы. Доля дисциплин федерального компонента – 83%, национально-регионального – 9%; вузовского – 8%).

Цикл ДПП – дисциплины предметной подготовки. Всего 4468 часа (2028 – аудиторной, 2440 – самостоятельной работы. Доля учебных дисциплин федерального компонента – 96%, вузовского – 4%).

ФТД – факультативные дисциплины в объеме 450 часов.

Содержание национально-регионального компонента и вузовского компонента подготовки учителя математики и информатики обеспечивает подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной Государственным образовательным стандартом 2005 г.

3.1.1 Анализ рабочих программ дисциплин на соответствие ГОС ВПО Все дисциплины и практики учебного плана обеспечены рабочими программами, оформленными в соответствии с внутренним стандартом КузГПА «СТО КузГПА 2.2-03/02-2010 Учебно-методический комплекс дисциплины» или макетом рабочей программы дисциплины (модуля, ) одобренным научнометодическим советом КемГУ (протокол № 8 от 09.04.2014 г.)

Рабочие программы дисциплин содержат:

- цели изучения дисциплины, соотнесенные с общими целями основной образовательной программы, в том числе имеющие междисциплинарный характер или связанные с задачами воспитания;

- содержание дисциплины, структурированное по видам учебных занятий с указанием их объемов;

- учебно-методическое обеспечение дисциплины, включая перечень основной и дополнительной литературы, методические рекомендации (материалы) преподавателю и методические указания студентам;

- требования к уровню освоения программы и формы текущего промежуточного и итогового контроля, примеры оценочных средств;

- описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю).

Анализ содержания дисциплин, отраженного в рабочих программах, позволяет сделать вывод о соответствии количества часов и дидактических единиц содержанию, прописанному в ГОС ВПО.

3.2 Организация учебного процесса

Учебный процесс по специальности 050201.65 «Математика с дополнительной специальностью «Информатика» организуется в соответствии с учебным планом на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Учебный план реализуется через графики учебного процесса, расписание учебных занятий, экзаменационных сессий, а также работу Государственной аттестационной комиссии и соответствует нормативным положениям в системе образования, оптимальной организации труда студентов и преподавателей. В соответствии с учебным планом готовится и утверждается учебная нагрузка кафедр, графики учебного процесса по специальности и формам обучения, индивидуальные планы преподавателей.

Расписание занятий соответствует учебному плану (по количеству учебных недель в семестре, совпадению сроков начала и окончания семестра, сессии, практик, каникул, соблюдению установленных форм аттестации). Расписание занятий составляется заместителем декана по учебной работе, при этом учитываются пожелания преподавателей и студентов, обеспечение учебного процесса аудиторным фондом и техническими средствами. Расписание индивидуальных консультаций преподавателей составляется на кафедрах и согласуется с деканатом.

Замены заболевших преподавателей осуществляет кафедра. Занятия, приходящиеся на праздничные дни, восстанавливаются исходя из предварительного согласования с преподавателями и студентами.

Расписание доводится до сведения студентов в срок не позднее 10 дней до начала занятий в семестре.

Занятия по физической культуре выставляются только аудиторно. Для студентов нагрузка выставляется равномерно в течение недели, и составляет не более 8 часов в день. Продолжительность академического часа - 45 минут.

Количество экзаменов и зачетов в учебном году не превышает 10 и 12 соответственно.

Текущая, промежуточная и итоговая аттестации, практики проводятся в соответствии с графиком учебного процесса.

Изучение каждой дисциплины учебного плана завершается соответствующей формой контроля (зачетом, экзаменом). Количество контрольных мероприятий соответствует учебному плану.

В процессе составления расписания осуществляется контроль выполнения учебных планов.

Объём аудиторной нагрузки, определённой ГОС ВПО, соответствует действующему на факультете расписанию. Последовательность и логичность изучения учебных дисциплин выдержана.

3.2.1 Организация научно-исследовательской работы студентов

Научно-исследовательская работа студентов (НИРС) является обязательной, органически неотъемлемой частью подготовки специалистов на физикоматематическом факультете. Основными организационными формами НИРС являются:

- подготовка дипломных работ с исследовательскими разделами или целиком научно-исследовательского характера;

- участие студентов в студенческих научных мероприятиях: конференциях, семинарах, олимпиадах по дисциплинам и специальностям, школах различного уровня (регионального, международного, городского, общероссийского и т.д.).

Для координации научно-исследовательской работы студентов разработана и принята система материального стимулирования научно-исследовательской и методической деятельности преподавателей и студентов. Разработаны Положения, позволяющие контролировать и поощрять научно-исследовательскую деятельность:

- разработано и принято Ученым Советом НФИ КемГУ Положение о НИРС, в котором прописана система подготовки студенческих команд для участия в научных конференциях, конкурсах, олимпиадах; Положение на лучшую курсовую научноисследовательскую работу студентов НФИ КемГУ;

- ведется работа по привлечению студентов к научно-исследовательской работе в рамках тематического плана НИР НФИ КемГУ с дальнейшим повышением квалификации в аспирантуре КемГУ и других вузах России. Принято Положение о фонде поддержки НИР и НИРС. В Положении о стимулировании кадров высшей квалификации прописаны условия материального стимулирования аспирантов, соискателей и их научных руководителей.

Студенты, обучающиеся по основной образовательной программе специальности 050201.65 «Математика» с дополнительной специальностью «Информатика», принимают участие в предметных олимпиадах:

- Сибирский тур Всероссийской олимпиады по математике и методике обучения математике (г.Иркутск), команда студентов по математике (рук. Фомина А.В.) и методике обучения математике (рук. Осипова Л.А..) 2011 г.

- Сибирский тур Всероссийской олимпиады по математике и методике обучения математике (г.Барнаул), команда студентов по математике (рук. Фомина А.В.) и методике обучения математике (рук. Осипова Л.А..) - III командное место, 2012 г.

- Сибирский тур Всероссийской олимпиады по математике и методике обучения математике (г.Куйбышев), команда студентов по математике (рук. Фомина А.В.) и методике обучения математике (рук. Осипова Л.А..) - III командное место, и 2-е личное место 2013 г.

С 2010 г. проводится внутривузовская научно-практическая конференция студентов. В рамках этой конференции работает 6 секций. Студенты 5 курса принимают активное участие в работе конференции, представляя свои доклады по темам квалификационных работ. Лучшие работы были опубликованы в соавторстве с научными руководителями в сборниках материалов и в электронном сборнике «Вестник КузГПА» и отмечены дипломами и денежными премиями. Результаты своих исследований студенты публикуют в соавторстве с научными руководителями в сборниках материалов научных трудов.

3.2.2 Организация практик

Практика является частью основной образовательной программы по специальности 050201.65 «Математика» с дополнительной специальностью «Информатика». Содержание всех видов практик, порядок проведения, сроки их прохождения и формы отчетности определяются программами практик, которые разработаны на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по указанной специальности, «Положения о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования», утвержденного приказом Министерства образования России от 25.03.03 №1154; учебного плана по специальности 050201.65 «Математика» с дополнительной специальностью «Информатика» и рабочими программами практик. Базовые организации подобраны в соответствии с целями и задачами практики, имеют достаточное материально-техническое оснащение в соответствии с техническими требованиями, правилами техники безопасности и санитарно-гигиеническими нормами.

В организации педагогической практики студентов факультет взаимодействует со всеми структурными подразделениями и кафедрами.

Объём и виды практик, реализуемых по данной специальности, соответствуют требованиям ГОС ВПО. В отчётный период основное внимание уделялось корректировке и разработке новых программ практик согласно требованиям УМО и ГОС ВПО к форме и содержанию.

Все программы и формы отчётности имеются на бумажных и электронных носителях на соответствующих кафедрах. Рабочим учебным планом факультета иностранных языков на различные виды практик отводится 17 недель, что соответствует ГОС ВПО по специальности.

На 3 курсе проходит первая педагогическая практика в течение 4 недель, на 4 курсе - педагогическая практика по основной специальности в течение 6 недель, на 5 курсе педпрактика проводится по двум специальностям в течение 7 недель (4 - по основной, 3 - по дополнительной специальности). Особенностью педпрактики по основной специальности является ее самостоятельный характер, так как студенты получают статус учителя-стажера и имеют возможность работать в разнообразных учебно-образовательных учреждениях, включая вузы. При проведении практик выполняются задания, представляющие практический и научно-экспериментальный интерес для области и региона.

Практики проводятся с отрывом от аудиторных занятий.

Прохождение педагогической практики является основой для последующего написания курсовой и выпускной квалификационной работы.

Перед педагогической практикой проводится установочная конференция, а после ее завершения – итоговая, на которую приглашаются и учителя-наставники из школ города, и руководители практики – преподаватели вуза.

Деятельность студентов-практикантов оценивается с учетом эффективности самостоятельной работы, творческого подхода к практике, уровня аналитической и рефлексивной деятельности, качества отчетной документации и трудовой дисциплины.

Учителя отмечают методическую грамотность студентов-выпускников, умение правильно подбирать методы и приемы проведения уроков, использовать разнообразные формы урока, их творческое отношение к работе.

Высокая оценка со стороны учителей города свидетельствует о том, что преподаватели вуза ведут подготовку студентов на достаточно высоком уровне. Об этом говорят результаты аттестации после прохождения практики.

По педагогической практике В.Ф.Любичевой, Л.А.Осиповой и М.С.Рябовой разработано и опубликовано учебно-методическое пособие.

Сведения о договорах с базовыми учреждениями отражены в таблице № 9.

3.2.3 Использование новых форм и методов обучения, применение инновационных технологий обучения. Организация самостоятельной работы студентов Одной из главных задач совершенствования учебного процесса на физикоматематическом факультете является создание условий для перевода студента из объекта в субъект управления собой и учениками в учебном процессе. Ведущей характеристикой человека как субъекта деятельности является его активность, проявляющаяся в инициативном, самостоятельном, творческом отношении к внешней деятельности.

Преподавателями кафедр накоплен большой опыт использования активных методов обучения студентов. В качестве таковых используются: дискуссии, ролевые игры, деловые игры, решение проблемных задач, анализ конкретных ситуаций, интеллектуальные игры, круглые столы, проблемные конференции.

При организации учебного процесса применяются новые образовательные технологии: модульно-рейтинговая технология обучения, портфолио, диалоговое и групповое обучение.

Самостоятельная работа студентов наряду с аудиторной представляет собой одну из форм организации учебного процесса и является существенной её частью.

Самостоятельная работа имеет большое воспитательное значение, поскольку формирует самостоятельность не только как совокупность умений и навыков, но и как черту личности, играющую существенную роль в структуре личности современного специалиста высшей квалификации. Преподавателями, работающими на факультете, используются как традиционные виды самостоятельной работы студентов (подготовка рефератов, конспектирование, составление библиографии), так и новые формы (разработка тестовых материалов, составление портфолио, подготовка сравнительных таблиц, составление понятийного словаря, подбор материалов СМИ, подготовка мультимедийных презентаций, выполнение творческих заданий по группам, практические исследовательские работы).

Содержание самостоятельной работы студентов отражено всеми преподавателями в учебно-методических комплексах дисциплин, выпущенных методических рекомендациях в виде заданий для самостоятельной работы к практическим и лабораторным занятиям, в форме заданий по темам, тематики рефератов. Как правило, преподаватели кафедры в начале изучения дисциплины информируют студентов о цели и содержании самостоятельной работы, устанавливают сроки ее выполнения, виды и методы контроля, критерии оценки качества выполняемой самостоятельной работы, оказывают студентам необходимую организационную и методическую помощь. Задания для самостоятельной работы размещаются на сайте факультета.

Контроль за выполнением самостоятельной работы осуществляется в соответствии с графиками организации самостоятельной работы. Практикуются следующие виды контроля: текущий (оперативный) контроль на лекциях и практических занятиях; итоговый контроль, самоконтроль. В качестве методов контроля выступают: устный контроль, письменный контроль, тестовый контроль.

Организация внеаудиторной самостоятельной работы студентов осуществляется на: текущих консультациях по дисциплинам, консультациях по курсовым, выпускным квалификационным работам, в ходе организации научноисследовательской работы студентов.

Таким образом, самостоятельная работа способствует не только формированию профессиональной компетентности, но и обеспечивает процесс развития методической зрелости студентов, развитие навыков самоорганизации и самоконтроля собственной деятельности. Этот аспект представляется особенно важным, поскольку предполагает становление будущею специалиста как субъекта профессиональной деятельности, способного к саморазвитию, проектированию и преобразованию своих действий.

На первый план выведены условия обеспечения кафедрального планирования, организации и проведения самостоятельной работы студентов в объемах, предусмотренных учебным планом специальности на текущий учебный год.

Графики организации самостоятельной работы студентов по дисциплинам, закрепленным за кафедрами, и дисциплинам ООП, задания для самостоятельной работы студентов включены в состав учебно-методического комплекса дисциплины (УМК) и являются обязательными документами кафедр. Расписание консультаций преподавателей кафедр составляется с учетом форм обучения в удобное для студентов время.

Особое внимание на факультете уделяется информационной обеспеченности СРС.

На кафедрах студенты обеспечены методическими указаниями по подготовке контрольных, курсовых работ по дисциплинам, материалы по СРС входят в УМК, размещены в локальной сети вуза.

3.2.4 Содержание и организация государственной (итоговой) аттестациивыпускников

Итоговая государственная аттестация выпускников НФИ КемГУ проводится в соответствии с «Положением об итоговой государственной аттестации выпускников» в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет». Настоящее положение разработано в соответствии с Законом Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 050201.65 «Математика»

утвержденный Приказом Министерства образования РФ от 31.01.2005 г. № 714 пед/сп (новый); приказом Министерства образования Российской Федерации от 25.03.2003 г. №1155 «Об утверждении Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации».

Председатели государственных аттестационных комиссий по ООП утверждаются Федеральным агентством по образованию Минобразования и науки РФ. Приказом ректора КемГУ создаются Государственные аттестационные комиссии для принятия государственных экзаменов и защиты выпускных квалификационных работ. Работа ГАК проходит строго по установленному регламенту, отчеты председателей ГАК обсуждаются на заседаниях ученого совета факультета, замечания доводятся до сведений сотрудников кафедр, принимаются меры по их устранению. Преподавателями выпускающих кафедр разработаны фонды оценочных средств, включающие методические указания по подготовке к междисциплинарному экзамену и написанию выпускной квалификационной работы.

Ориентация на внешнюю оценку подготовленности выпускников по специальности 050201.65 «Математика» с дополнительной специальностью «Информатика» реализуется через введение в состав ГАК представителей Комитета образования и науки Администрации г. Новокузнецка – потребителя выпускников.

Для рецензирования выпускных квалификационных работ привлекаются специалисты, работающие в различных видах образовательных учреждений г.

Новокузнецка и Кемеровской области. Итоговая государственная аттестация включает в обязательном порядке аттестационные испытания следующего вида:

- междисциплинарный государственный экзамен по основной специальности;

- междисциплинарный государственный экзамен по дополнительной специальности;

- защита выпускной квалификационной работы.

Программа государственного междисциплинарного экзамена составлена на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (2005 г.), Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации (2003 г.), Методических рекомендаций по проведению итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений по специальностям педагогического образования (2004).

Программа государственного междисциплинарного экзамена предусматривает комплексность, интеграцию общекультурных, общепрофессиональных и предметных дисциплин в соответствии с основной образовательной программой высшего профессионального образования, исключает дублирование промежуточных монодисциплинарных экзаменов по учебным дисциплинам.

Формирование ГЭК проводится на основании п.5.8. Порядка проведения государственной итоговой аттестации выпускников Кемеровского государственного университета (КемГУ-СМК-ППД-6.2.3-2.1.6-08).

Программа проведения итоговой государственной аттестации пересматривается и переутверждается ежегодно в октябре (не менее, чем за 6 месяцев до начала государственной итоговой аттестации).

Текст программы размещается в сети НФИ КемГУ, билеты и материалы для проведения экзаменов утверждаются деканом факультета и первым заместителем директора НФИ КемГУ и хранятся в деканате факультета в запечатанном конверте.

Доступ студентов к экзаменационным билетам является закрытым.

Порядок проведения государственных аттестационных испытаний определяется НФИ КемГУ на основании настоящего Положения и других нормативных документов, перечисленных в п.1.1., доводится до сведения студентов не позднее, чем за полгода до начала итоговой государственной аттестации.

Студенты обеспечиваются программами государственных экзаменов и методическими рекомендациями, им создаются необходимые для подготовки условия, проводятся консультации.

В рабочем учебном плане выделяется время для подготовки к государственному экзамену (не менее 10 дней).

В критерии оценки, определяющие уровень и качество подготовки выпускника по специальности, входит:

уровень готовности к осуществлению основных видов профессиональной деятельности в соответствии с квалификационной характеристикой;

уровень освоения выпускником материала, предусмотренного образовательной программой по специальности;

уровень знаний и умений, позволяющих решать типовые задачи профессиональной деятельности;

обоснованность, четкость, полнота изложения ответов;

уровень информационной и коммуникативной культуры.

Оценка устного ответа на вопрос (выполненного задания) выставляется всеми членами Государственной аттестационной комиссии. В состав ГАК включаются специалисты в области тех дисциплин (разделов дисциплин), которые включены в программу государственного экзамена. Оценки ставятся по четырехбалльной шкале:

«отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Итоговая оценка за выполнение письменных заданий государственного междисциплинарного экзамена выставляется на основе суммирования баллов, набранных выпускником во всех блоках заданий и перевода набранного количества баллов в проценты к общему количеству правильных ответов, которые в соответствии с единой для всех специальностей шкалой переводятся в отметки «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»:

100-85% - «отлично», 84-70% - «хорошо», 69-55% - «удовлетворительно», 54% и менее -«неудовлетворительно».

«Отлично» ставится, если:

студент осознанно и логично раскрывает проблемы, предложенные в билете;

выводы обосновываются, приводятся необходимые доказательства;

теоретические положения иллюстрируются соответствующими примерами, математическими задачами;

при необходимости представлены альтернативные и вариативные подходы к изложению проблемы или решению задачи;

приведены примеры из практики;

студент демонстрирует умение вступить в диалог и дискуссию;

Ответ не содержит фактических ошибок, характеризуется глубиной, полнотой, уверенностью студента.

«Хорошо» ставится, если:

ответ соответствует всем предыдущим характеристикам, но менее глубок по содержанию или недостаточно обстоятелен, имеют место несущественные фактические ошибки, которые студент смог исправить самостоятельно, благодаря наводящему вопросу;

ответ прозвучал недостаточно убедительно и уверенно;

изложение построено недостаточно логично.

Удовлетворительно» ставится, если:

программный материал в основном представлен, но допущены фактические ошибки;

ответ носит исключительно репродуктивный характер;

студент не может обосновать закономерности и принципы, объяснить факты;

нарушается логика изложения, отсутствует осмысленность;

если студент показал хороший уровень подготовки в области одного направления и ниже среднего - другого;

студент не смог самостоятельно показать внутрипредметную интеграцию знаний по предложенной проблеме, не демонстрирует межпредметные связи.

«Неудовлетворительно» ставится, если:

при обнаружении незнания или непонимания существенной части изучаемых предметов; в ответе были допущены фактические ошибки, которые студент не смог исправить; на большую часть дополнительных вопросов не ответил или дал неверный ответ;

если студент затруднялся в раскрытии всех предложенных в билете проблем; на дополнительные вопросы не отвечал или отвечал неверно;

Государственный междисциплинарный экзамен не может быть заменен оценкой качества освоения образовательных программ путем осуществления текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студента.

Система оценок на государственном экзамене устанавливается на основе соответствия или несоответствия выпускника квалификационным требованиям ГОС ВПО по специальности.

Выпускная квалификационная работа предполагает выявить способность студента к систематизации, закреплению и расширению теоретических знаний и практических навыков по выбранной образовательной программе; применению полученных знаний при решению конкретных теоретических и практических задач;

развитию навыков ведения самостоятельной работы; применению методик исследования и экспериментированию; умению делать обобщения, выводы, разрабатывать практические рекомендации в исследуемой области.

Итоговые данные по госэкзаменам и защитам выпускных квалификационных работ представлены в таблицах 10.1, 10.2, 10.3. В целом результаты итоговой государственной аттестации выпускников подтверждают достаточно высокий уровень подготовки специалистов и выполнение требований ГОС.

3.3 Учебно-методическое обеспечение учебного процесса

- обеспечение всех видов занятий по дисциплинам учебного плана учебнометодической документацией;

- доступность фондов учебно-методической документации и изданиям по основным изучаемым дисциплинам (в том числе доступ к электронно-библиотечным системам, сформированный на основании прямых договоров с правообладателями);

- обеспечение дополнительной литературой (справочно-библиографической, периодическими изданиями);

- собственные учебно-методические и научно-методические материалы за последние 5 лет.

Анализ обеспеченности учебных дисциплин ООП в настоящий момент реализуемых по специальности «Математика с дополнительной специальностью «Информатика» базовыми учебниками показывает, что коэффициент обеспеченности студентов литературой находится в пределах 0,5 на каждого студента, что соответствует требованиям ГОС. Обеспеченность дисциплин учебного плана базовыми учебниками отражена в таблице 11.1.

Вместе с тем существуют объективные факторы, препятствующие полной обеспеченности дисциплин кафедр физико-математического факультета базовыми учебниками: а) их полное отсутствие; б) учебные пособия по некоторым базовым дисциплинам не переиздавались в течение последних пяти лет; в) отсутствие учебников в издательствах из-за недостаточного тиража.

При отсутствии учебников по учебной дисциплине, используются ресурсы электронных библиотечных систем (ЭБС) (см. таблицу 11.2).

Издаются собственные учебные пособия. В течение пяти лет профилирующими кафедрами издано 11 учебно-методических пособий и учебников.

Из них 1 имеет гриф СибРУМЦ. (См. таблицу 12.1).

Помимо учебной литературы учебный процесс обеспечен дополнительной справочно-библиографической литературой и периодическими изданиями, которые в необходимом количестве имеются в библиотеке НФИ КемГУ и ЭБС (см. таблицу 11.3).

3.4 Взаимодействие с научной библиотекой КемГУ

Библиотека является одним из ведущих структурных подразделений вуза. На факультете существует подразделение библиотеки КемГУ, книгообеспеченность которой составляет 66098 экземпляров учебно-методической и научной литературы, отражающей специфику основных образовательных программ.

Ежегодно проводится подписка на периодические издания (31 наименование).

Основная цель библиотеки обеспечивать доступ к информации, поддерживать обучение, научные исследования, развивать образовательные услуги.

Библиотека НФИ КемГУ обеспечивает дисциплины по специальности 050201.65 «Математика» с дополнительной специальностью «Информатика»

учебниками и учебными пособиями как на традиционных, так и на электронных носителях; координирует свою деятельность с кафедрами по вопросам комплектования, списания литературы, книгообеспеченности дисциплин, взаимодействует с библиотеками других систем и ведомств региона, города.

Информационно-методическое обеспечение учебного процесса - одна из самых насущных проблем университетского образования, поэтому задача должного учебно-методического обеспечения образовательного процесса всегда была и остается в центре внимания администрации вуза и его подразделений.

Заключен договор с ФГУ «Российская государственная библиотека» по организации доступа к Электронной Библиотеке Диссертаций (ЭБД РГБ), договор №095/04/0874 от 08.10.2008; ЭБС издательства «Лань», договор №16-ЕП от 27.03.14;



Pages:   || 2 |
Похожие работы:

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Петрозаводский государственный университет» Кольский филиал РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Химия (практикум)» Направление подготовки 16.03.01 Техническая физика Квалификация (степень) выпускника бакалавр Профиль подготовки бакалавра/магистра «Теплофизика» Форма обучения очная Выпускающая кафедра теплофизики Кафедра-разработчик рабочей программы химии Апатиты...»

«Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО Уральский государственный лесотехнический университет Институт автомобильного транспорта и технологических систем Кафедра физики ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б2.ДВ2 «ОПТИКА» Направление 261700 «Технология полиграфического и упаковочного производства» Профиль «Технология и дизайн упаковочного производства» Квалификация – бакалавр Количество зачетных единиц 3 (108) Разработчик д.ф.-м.н, профессор Чащина В.Г. Екатеринбург 2015 ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОВОКУЗНЕЦКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ УТВЕРЖДЕНО на заседании Ученого совета физико-математического факультета НФИ КемГУ председатель Ученого совета И.И.Тимченко «» 2014г. протокол № ОТЧЕТ по результатам самообследования специальности 050201.65 «Математика с...»

«Программа магистерской подготовки 131000.41 «Геолого-геофизические методы изучения природных резервуаров нефти и газа» 1 семестр 2013 – 2014 уч.год Общая информация Основные контакты Куратор программы доц. Белоусов Александр Валерьевич ауд. 125 раб. тел. +7 (499) 1358416 e-mail: belousov.a@gubkin.ru Заведующий кафедрой проф. Рыжков Валерий Иванович разведочной геофизики ауд. 129/130 раб.тел. +7 (499) 1357026 e-mail: seis@gubkin.ru Заведующий кафедрой литологии проф. Постников Александр...»

«Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО Уральский государственный лесотехнический университет Институт автомобильного транспорта и технологических систем Кафедра физики ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б2. Б. 3 ФИЗИКА Направление подготовки 240700.62 «Биотехнология» Квалификация – бакалавр Количество зачетных единиц 9 (324) Разработчик д.ф.-м.н, профессор Чащина В.Г. Екатеринбург 201 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «Уральский государственный лесотехнический...»

«центр образования «Технологии обучения»ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ учебно-методическим Директор советом _ // Протокол № _ от «»_ 2014 г. «» _ 2014 г. Рабочая программа среднего общего образования «Естествознание» для учеников 11 класса на 2014/2015 учебный год Составитель программы: Филиппова Татьяна Георгиевна учитель физики г. Москва 2014 год ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 1. Тип программы: программа среднего (полного) общего образования. 2. Статус программы: рабочая программа учебного курса. 3. Название,...»

«направлениям: физико-математический профиль, социально-гуманитарный профиль, химико-биологический профиль, информационно-технологический профиль, социально-экономический профиль. В 2014-2015 учебном году в профильных классах изучались следующие элективные курсы: «Решение физических задач», «Графический язык проектирования», «Химия в задачах и упражнениях», «Клетки и ткани», «Многоаспектный анализ текста», «Основы избирательного права», «Русское правописание: орфография и пунктуация», “«Введение...»

«Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО Уральский государственный лесотехнический университет Институт автомобильного транспорта и технологических систем Кафедра физики ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б2. Б. 3 ФИЗИКА Направление подготовки 280700 «Техносферная безопасность» Квалификация – бакалавр Количество зачетных единиц 9 (324) Разработчик д.ф.-м.н, профессор Чащина В.Г. Екатеринбург 2015 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «Уральский государственный...»

«Управление образования Администрации Новоуральского городского округа Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Учебно-методический центр развития образования» ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ФОРУМА – 2015 СОДЕРЖАНИЕ Программа Педагогического форума 2015. 3 Секция учителей начальных классов.. 4 Единый методический день Педагогического форума 2015. 5 Секция дошкольного образования.. 7 Секция учителей русского языка и литературы. 9 Секция...»

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЯДЕРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «МИФИ» НИЯУ 6-я Международная Научно-практическая конференция по физике и технологии наногетероструктурной СВЧ-электроники 2021 мая 2015 года МОСКВА НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЯДЕРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «МИФИ» МОКЕРОВСКИЕ ЧТЕНИЯ 6-я Международная Научно-практическая конференция по физике и технологии наногетероструктурной СВЧ-электроники 2021 мая 2015 года СБОРНИК ТРУДОВ МОСКВА National Research Nuclear University “MEPhI” Open Readings named after...»

«Решение XIII Международной конференции «Физика в системе современного образования» (ФССО–2015) Международная конференция «Физика в системе современного образования (ФССО–2015)» была проведена под эгидой Министерства образования и науки Российской Федерации с 1 по 5 июня 2015 г. на базе Российского государственного педагогического университета им. А.И.Герцена (г. Санкт-Петербург). Непосредственное участие в организации и проведении конференции принял Научно-методический совет по физике...»

«Учебная программа составлена на основе ОСВО 1-31 01 01-2013, ОСВО 1-33 01 01-2013 и учебных планов УВО №G31-132/уч. 2013 г., №G31-133/уч. 2013 г., №H33-010/уч. 2013 г., №G31з-159/уч. 2013 г., №G31з-157/уч., №H33з-012/уч. 2013 г.СОСТАВИТЕЛЬ: Шалыго Николай Владимирович, заведующий лабораторией Института биофизики и биохимии растительной клетки, доктор биологических наук, член-корреспондент НАН Беларуси.РЕЦЕНЗЕНТЫ: Людмила Федоровна Кабашникова, заведующая лабораторией прикладной биофизики и...»

«Дагестанский государственный институт народного хозяйства «Утверждаю» Ректор, д.э.н., профессор _Бучаев Я.Г. 31 августа 2014г. Кафедра Прикладной математики и информационных технологий Рабочая программа дисциплины «Экономико-математические методы и моделирование» Направление подготовки – 21.03.02 «Землеустройство и кадастры» Профиль «Землеустройство» Квалификация бакалавр Махачкала-201 УДК: 332.3:330.46 ББК: 65.32 Составитель – Гаджиева Халимат Хайрудиновна, старший преподаватель кафедры...»

«Отчет о работе ЮУ РАЧ за 2015 год В истекшем году главными направлениями в работе были организационная, научная, просветительская и проектная деятельность. Закрепились достижения в организационной деятельности; осуществляется дальнейшее развитие контактов между образовательными учреждениями города: ЧГАКИ, ЧГПУ, ЮУРГУ, физико-математическим лицеем №31. Создано Челябинское отделение РШБА под руководством Е. В. Качевой. Повысился статус ЧО РАЧ; оно переименовано в Южно-Уральское отделение РАЧ, что...»

«УЧРЕЖДЕНИЕ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК ИНСТИТУТ НЕФТЕГАЗОВОЙ ГЕОЛОГИИ И ГЕОФИЗИКИ ИМ. А.А. ТРОФИМУКА СИБИРСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ РАН УТВЕРЖДАЮ академик М.И. Эпов _ «23» декабря 2011 г. ОТЧЕТ о деятельности Учреждения Российской академии наук Института нефтегазовой геологии и геофизики им. А.А. Трофимука Сибирского отделения РАН в 2011 году Новосибирск ВАЖНЕЙШИЕ НАУЧНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ ОГЛАВЛЕНИЕ ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ Основные направления научной деятельности Структура Института Структура программ и проектов...»

«Утверждаю Директор МБОУ ФМЛ В.Г.Сухов ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Физико-математический лицей» за 2014 2015 учебный год «Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одаренность, кроме тех, которые проявляются в результате активного участия хотя бы в самой маленькой поисковой исследовательской работе» А.Н.Колмогоров E-mail: sp1000@yandex. ru http://ФМЛ.РФ 2015 год Оглавление Краткая информационная справка.. Педагогический коллектив лицея.....»

«Утверждаю Директор МБОУ ФМЛ В.Г.Сухов ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Физико-математический лицей» за 2013 2014 учебный год Одна из задач профильного образования – оказание помощи учащимся в выборе того направления, где у них будет большая возможность самореализоваться и стать успешными людьми. Если при профильном обучении научно-исследовательская деятельность желательна, то при углубленном она переходит в ранг обязательной. Передача «Область...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Рабочая программа учебного курса физики составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного стандарта среднего (общего) образования, опираясь на программу В.С.Данюшенкова и О.В.Коршунова (Программы общеобразовательных учреждений: Физика: 10-11 классы/ М. Просвещение, 2010, с.59-121). Изучение физики в образовательных учреждениях основного общего образования направлено на достижение следующих целей: освоение знаний о фундаментальных физических законах и...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ ИНСТИТУТ БИОФИЗИКИ СИБИРСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК ТЕЗИСЫ КОНКУРСА-КОНФЕРЕНЦИИ МОЛОДЫХ УЧЁНЫХ И АСПИРАНТОВ 12 марта 2015 г. Красноярск ПРОГРАММА НАУЧНОЙ СЕССИИ МОЛОДЫХ УЧЁНЫХ И АСПИРАНТОВ ИБФ СО РАН 2015 ГОДА Открытие конкурса-конференции 12 марта (четверг), ауд. 1-12 в 10:00 Вступительное слово: Председатель конкурсной комиссии, д.б.н., проф. Татьяна Григорьевна Волова Доклады молодых учёных и аспирантов (10 мин. доклад + 5...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 16.06.2015 Рег. номер: 2063-1 (08.06.2015) Дисциплина: Психология Учебный план: 03.03.03 Радиофизика/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Вахитова Зухра Зуфаровна Автор: Вахитова Зухра Зуфаровна Кафедра: Кафедра общей и социальной психологии УМК: Физико-технический институт Дата заседания 01.06.2015 УМК: Протокол заседания №8 УМК: Дата Дата Согласующие ФИО Результат согласования Комментарии получения согласования Зав. кафедрой Андреева Ольга 22.05.2015...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.