WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«1. Цели освоения дисциплины Цели освоения дисциплины: приобретение нормативно-правовых знаний, практических навыков и умений в области энергосбережения и энергоэффективности, знаний ...»

1. Цели освоения дисциплины

Цели освоения дисциплины: приобретение нормативно-правовых знаний, практических навыков и умений в области энергосбережения и энергоэффективности, знаний навыков

и умений по рациональному использованию энергетических ресурсов, проведению энергетических обследований, определению и реализации потенциала энергосбережения, применение

этих знаний в практической деятельности при разработке энергетических паспортов и программ энергосбережения, выбора наиболее эффективных энергосберегающих мероприятий при выработке, транспортировке и потреблении энергоресурсов.



В результате освоения данной дисциплины обеспечивается достижение целей Ц1, Ц2,

Ц3 и Ц5 основной образовательной программы «Электроэнергетика и электротехника». Приобретнные знания, умения и навыки позволят подготовить выпускника:

– к научным исследованиям для решения задач, связанных с разработкой инновационных методов, повышающих эффективность эксплуатации и проектирования электроэнергетических систем (ЭЭС) и потребления энергоресурсов (Ц1);

- к проектно-конструкторской деятельности, связанной с практическими задачами повышения эффективной эксплуатации и проектирования ЭЭС при выполнении требований по защите окружающей среды и правил безопасности производства электрической энергии (Ц2);

- к производственно-технологической деятельности, связанной с построением и обслуживанием централизованных и локальных систем энергоснабжения и противоаварийной автоматики ЭЭС (Ц3);

– к самообучению и непрерывному самосовершенствованию (Ц5).

2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина относится к дисциплинам магистерской подготовки направления ООП 13.04.02 «Электроэнергетика и электротехника» профессионального цикла вариантной части «Энергосбережение и энергоэффективность».

Дисциплине «Нормативно-правовые и организационные основы энергосбережения»

предшествует изучение дисциплин (Пререквизиты):

1. ДИСЦ.В.1 Энергосбережение и энергоаудит предприятия.

2. ДИСЦ.В4.1 Современные проблемы электроэнергетики.

Для успешного освоения дисциплины слушателю необходимо:

знать:

нормативно-правовые акты в области энергосбережения; организационные основы энергосбережения; теоретические основы передачи и преобразования электроэнергии; схемы и основное электротехническое и коммутационное оборудование электрических станций и подстанций;

схемы электроэнергетических систем и сетей; правила заключения договоров на энергопотребление;

уметь:

использовать методы анализа, моделирования и расчетов режимов сложных энергосистем с использованием современных компьютерных технологий и специализированных программ;

применять правила устройств электрических установок и правила техники безопасности при работе на электроустановках; составлять энергетические балансы и энергетические потоки предприятия, делать их анализ;

иметь опыт:

работы со справочной литературой и нормативно-технической документацией по расчету установившихся режимов, проводить инструментальный контроль режимов потребления энергоресурсов, составлять энергетические балансы предприятий и на их основе определять потенциал энергосбережения предприятия и выбор мероприятий по эффективному использованию энергоресурсов.

3. Результаты освоения дисциплины В соответствии с требованиями ООП освоение дисциплины «Нормативно-правовые и организационные основы энергосбережения» направлено на формирование у студентов следующих компетенций (результатов обучения), в т. ч. в соответствии с ФГОС:

–  –  –

Лекция 1 Структура и задачи всех уровней нормативно-правовой базы Энергосбережения (2 час) Основные понятия и определения.

Структура и функция нормативно-правовой базы энергосбережения Функции нормативно-правовых актов различных уровней.

Федеральный закон № 261-ФЗ от 23.11.2009 «Об энергосбережении…», его цели, задачи и основные требования в области энергосбережения.

Нормативно-техническая документация, ее назначение и задачи (стандарты, методические документы, инструкции и т.д.).

Программы энергосбережения всех уровней, цели назначение и методология их разработки.

Стимулирование и управление энергосбережением.

Перечень лабораторных работ по разделу: Деловая игра: Разработка технического задания на проведение энергетического обследования предприятия и документов, оформляемым по результатам энергетического обследования (энергопаспорт, программа энергосбережения предприятия, отчет о проделанном энергообследовании). (4 час.) Практические занятия по темам раздела (6 час) Раздел 2 Энергоэффективность и энергосбережение на предприятии Лекция 2. Энергпетическое обследование предприятий (2 час) Виды энергетических обследований и их назначение.





Требования предъявляемые к энергоаудиторам.

Требования к приборам учета потребляемых энергоресурсов, а также к приборам для определения их качества.

Обследование зданий и сооружений, определение их класса энергоэффективности, в том числе и жилых объектов.

Энергообследование энергогенерирующих объектов, систем транспортирующих энергоресуры, потребителей энергоресурсов.

Документация, которая разрабатывается на основе результатов энергообследований (энергетический паспорт предприятия, программа энергосбережения, отчет о проведении энергообследования).

Контроль за организацией энергобследованиий и выполнением программ энергосбережения предприятий Лабораторные работы: «Повышение энергоэффективности работы линии электропередач

а) при изменении рабочего напряжения ЛЭП (4 час);

б) при переводе ЛЭП в другой класс напряжения (4 час.).

Практические занятия по темам раздела (6 час) Раздел 3. Федеральные программы в области энергосбережения.

Лекция 3. Основные положения и цели программ програм энергосбережения.

(2 час) Основания для для разработки региональных и муниципальных прграмм энергосбережения, а также программ энергосбережения организаций с государственным участием.

Этапы разработки программ.

Составление энергетического баланса региона, разработка энергетических потоков и определение на основе их потенциала энергосбережения.

Выбор целевых индикаторов и показателей энергосбережения и энергоэффективности выполнения программ энергосбережения.

Методология выбора энергосберегающих мероприятий. Расчет экономической эффективности их внедрения, проведение сравнительного анализа для выбора наилучших мероприятий Разделы программ энергосбережения.

Лабораторные работы:

а) Экономия электрической энергии компенсацией реактивной мощности (2 час).

б) Выбор компенсирующих устройств в сетях различного класса напряжений (2 час).

Практические занятия по темам раздела (6 час) Лекция 4 Энергоменеджмент. Международный стандарт ISO 50001.

Организация энергоменеджмента на предприятии Мониторинг и стимулирование выполнения программ энергосбережения.. Контроль выполнения программ энергосбережения. Государственная информационная система в области энергосбережения, ее назначение.

Особенности энергообследования энергетических предприятий и предприятий осуществляющих транспорт энергоресурсов.

Практические занятия по темам раздела (6 час)

5. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

5.1. Виды и формы самостоятельной работы Самостоятельная работа студентов включает текущую и творческую проблемноориентированную самостоятельную работу (ТСР).

Текущая СРС, направленная на углубление и закрепление знаний студента, развитие практических умений включает:

– работа с лекционным материалом, поиск и обзор литературы и электронных источников информации по индивидуально заданной проблеме курса;

- выполнение домашних заданий, домашних контрольных работ;

– опережающая самостоятельная работа;

- перевод текстов с иностранных языков;

– изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку;

– подготовку к лабораторным работам, к практическим и семинарским занятиям;

– подготовку к контрольной работе и колоквиуму, к экзамену.

Творческая самостоятельная работа включает:

– исследовательскую работу и участие в научных студенческих конференциях, семинарах, олимпиадах ;

– поиск, анализ, структурирование и презентация информации;

– выполнение контрольно-графических работ;

- выполнение курсовой работы, проекта, реферата;

- анализ научных публикаций по заранее определенной преподавателем теме;

- анализ статистических и фактических материалов по заданной теме, проведение расчетов, составление схем и моделей, составленных на основе статистических материалов.

5.2. Содержание самостоятельной работы студентов по дисциплине 5.2.1. С целью развития творческих навыков у студентов при изучении дисциплины определен перечень тем научно-исследовательских работ и рефератов по наиболее проблемным задачам и вопросам теоретического и практического содержания:

–Потенциал энергосбережения. Методы определения.

– Энергетический баланс предприятия.

– Государственное управление энергосбережением.

– Разработка программ энергосбережения.

– Генерация реактивной мощности и ее компенсация.

– Информационное обеспечение Энергосбережения

– Энергетический менеджмент на предприятии.

– Энергосервисные контракты: их особенности, назначение, выполнение.

5.2.2. Темы индивидуальных заданий для реферативных работ:

– Основные положения Федерального закона «Об энергосбережении…»

– Энергетические обследования предприятий, требования к участникам энергетического обследования (к обследуемым предприятиям и к аудиторам).

– Государственная информационная система в области энергосбережении.

– Потенциал энергосбережения в энергетике.

– Возобновляемые источники энергии.

– Атомная энергетика.

– Интеллектуальные электрические сети.

– Влияние качества электрической энергии на эффективность ее использования в различных устройствах потребителей 5.2.3. Темы, выносимые на самостоятельное изучение:

– Требования к качеству электрической энергии (ГОСТ 32144-2013)

– Энергосервисные контракты, их особенности и назначение.

– Международный стандарт ISO 50001-2011 «Системы энергоменеджмента. Требования».

–Договорные отношения при поставке энергоресурсов.

5.3. Контроль самостоятельной работы студентов Контроль самостоятельной работы студентов и качество освоения отдельных модулей дисциплины осуществляется посредством:

– разбор результатов проведения деловых игр;

– выступления студентов с презентациями по темам рефератов;

– результатов ответов на контрольные вопросы.

– Опрос студентов на практических занятиях.

Оценка текущей успеваемости студентов определяется в баллах в соответствии рейтинг – планом, предусматривающем все виды учебной деятельности.

5.4. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов При выполнении самостоятельной работы студенты имеют возможность пользоваться специализированными источниками, приведенными в разделе 9. «Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины» и Internet-ресурсами.

6. Средства текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины Для оценки качества освоения дисциплины при проведении контролирующих мероприятий предусмотрены следующие средства (фонд оценочных средств):

вопросы входного контроля;

контрольные вопросы, задаваемых при выполнении и защите лабораторных работ.

контрольные вопросы, задаваемые при проведении практических занятий, вопросы для самоконтроля;

вопросы, выносимые на зачет.

Оценка качества освоения дисциплины производится по результатам следующих контролирующих мероприятий:

–  –  –

7. Рейтинг качества освоения дисциплины Оценка качества освоения дисциплины в ходе текущей и промежуточной аттестации обучающихся осуществляется в соответствии с приказом ректора № 88/од от 27.12.2013 г.

«Положение о проведении текущего оценивания и промежуточной аттестации в ТПУ».

В соответствии с «Календарным планом изучения дисциплины»:

текущая аттестация (оценка качества усвоения теоретического материала (ответы на вопросы и др.) и результаты практической деятельности (решение задач, выполнение заданий, решение проблем и др.) производится в течение семестра (оценивается в баллах (максимально 60 баллов), к моменту завершения семестра студент должен набрать не менее 33 баллов);

промежуточная аттестация (диф. зачет) производится в конце семестра (оценивается в баллах (максимально 40 баллов), на экзамене студент должен набрать не менее 22 баллов.

Итоговый рейтинг по дисциплине определяется суммированием баллов, полученных в ходе текущей и промежуточной аттестаций. Максимальный итоговый рейтинг соответствует 100 баллам, минимальный – 55баллам.

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная литература:

Пилипенко Н.В., Сиваков И.А. Энергосбережение и повышение энергетической эффективности инженерных систем и сетей. Учебное пособие. - СПб: НИУ ИТМО, 2013. -274 с.



 
Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» Обнинский институт атомной энергетики – филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» (ИАТЭ НИЯУ МИФИ) УТВЕРЖДАЮ Декан физико-энергетического факультета...»

«Доклад Председателя М.Р. Зарипова к итоговой Коллегии Государственного комитета Республики Татарстан по тарифам. Уважаемый Ильдар Шафкатович ! Уважаемые члены Коллегии! Уважаемые участники заседания! Тема: «Итоги работы Государственного комитета РТ по тарифам в 2012 году и задачи на 2013 год» Слайд О Госкомитете. Регулирующий орган Республики Татарстан, созданный в 2001 (11 января 2001 года, Постановлением КМ РТ № 3 была создана Республиканская энергетическая комиссия году, был направлен на...»

«Совет министров Автономной Республики Крым ОТЧЕТ СОВЕТА МИНИСТРОВ АВТОНОМНОЙ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ О СВОЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЦЕЛОМ (КОМПЛЕКСНЫЙ) за 2011 год Симферополь, 2012 год Содержание стр. Введение.. Социально-экономическое развитие Автономной Республики Крым. 8 Стратегическое планирование. Разработка и реализация программ Автономной Республики Крым Мобилизация доходов на территории автономии, исполнение бюджета Автономной Республики Крым и контроль за использованием бюджетных средств.. 17...»

«Энергоэффективность в промышленности СВЕРДЛОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ СОЮЗ ПРОМЫШЛЕННИКОВ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЕЙ на системном уровне Антон Александрович Воробьев Председатель Правления «ФИНЭКС» Председатель подкомитета по международной стандартизации и сертификации СОСПП Официальный представитель России (эксперт с правом голосования) в Техническом комитете ИСО/ТК 279 «Менеджмент инноваций и в Проектном комитете ИСО/ПК 280 Консультирование в сфере управления Главный аудитор TV CERT (Германия) Консалтинговая...»

«Программа вступительного испытания по специальной дисциплине направления 14.06.01 Ядерная, тепловая и возобновляемая энергетика и сопутствующие технологии» разработана на основе требований, установленных паспортами научных специальностей 05.04.11, 05.14.01, 05.14.03 (профилей подготовки), входящих в данное направление. Вопросы к вступительному испытанию в аспирантуру по специальности 05.04.11 – Атомное реакторостроение, машины, агрегаты и технология материалов атомной промышленности Введение В...»

«Том 1 С.Б. Сиваев Создание и деятельность энергосервисных компаний и перфоманс-контрактов в России Энергосервис и перформанс-контракты: возможности и проблемы их реализации в России Создание и деятельность энергосервисных компаний и перфомансконтрактов в России. Том 1: Энергосервис и перформанс контракты: возможности и проблемы их реализации в России / Сиваев С.Б., под ред. Грицевич И.Г. – Всемирный фонд дикой природы (WWF) – М., 2011. Работа подготовлена в рамках проекта WWF, осуществляемого...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» Обнинский институт атомной энергетики – филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» (ИАТЭ НИЯУ МИФИ) Кафедра общей и специальной физики УТВЕРЖДАЮ И.о....»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.