WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«Рабочая программа дисциплины «Методы исследования и моделирования в системе государственного и муниципального управления» Направление подготовки 38.04.04 «Государственное и ...»

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное учреждение

высшего профессионального образования

"Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова"

Саратовский социально-экономический институт (филиал)

УТВЕРЖДАЮ

Декан фа

Рабочая программа дисциплины

«Методы исследования и моделирования в системе государственного и

муниципального управления»



Направление подготовки 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление»

Магистерская программа «Государственное управление и муниципальный менеджмент»

Степень выпускника Магистр Форма обучения очная Саратов

НОРМОКОНГРОЛЬ

1. Цели и задачи освоения дисциплины Целью данной дисциплины является ознакомление студентов с основными методами моделирования, применяемыми в системе государственного и муниципального управления. Студентам будет предложено взглянуть на проблему моделирования системно, выделить основные особенности социально-экономических систем и оценить проблемы, возникающие в ходе их исследования. Центральной идеей является системный подход к экономической ситуации в целом и отдельным ее объектам.

Предметом дисциплины являются методы и модели развития национального рыночного хозяйства и обоснования разрабатываемых прогнозов и принимаемых стратегических решений, в т.ч. антикризисных и стабилизационных.

Задачами дисциплины являются ознакомление студентов с основными классами математических моделей и приемами моделирования, формирование у студентов практических навыков для эффективного применения экономико­ математических методов и моделей в ходе осуществления государственного и муниципального управления.

2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриата Дисциплина входит в вариативную часть дисциплин по выбору профессионального цикла учебного плана ОПОП по направлению 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление» магистерская программа «Государственное управление и муниципальный менеджмент»

Изучение данной дисциплины базируется на знаниях, умениях и навыках, полученных магистрантами при изучении предшествующих дисциплин:

«Прогнозирование социально-экономического развития в системе государственного управления и муниципального менеджмента», «Региональная экономика и региональное развитие».

Дисциплина «Методы исследования и моделирования в системе государственного и муниципального управления» служит основой для формирования профессионального подхода к методам исследования и моделированию национальной экономики, в практике управления и решения экономических задач на всех уровнях народного хозяйства страны.

Изучение дисциплины предполагает дать студентам современное научное представление о методах исследований и моделировании экономических систем. Полученные в ходе изучения дисциплины знания необходимы для успешного прохождения производственной практики и выполнения магистерской диссертации.

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Методы исследования и моделирования в системе государственного и муниципального управления».

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

компетенция владения инструментальными средствами исследования.

Умение пользоваться современными средствами получения, хранения, обработки и предъявления информации, работать с распределенными базами знаний в глобальных компьютерных сетях. Готовность применять инструментальные средства исследования для решения поставленных задач (ОК-11);

владеть современными методами диагностики, анализа и решения проблем, а также методами принятия решений и их реализации на практике (ПК-11);

критически оценивать информацию и конструктивно принимать решение на основе анализа и синтеза (ПК-15).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

• специфические особенности, цели, идеи и правила использования математических методов в системе государственного и муниципального управления;

• методологический аппарат, описывающий проблемы взаимодействия элементов национальной экономической системы и способы их решения;

Уметь:

• рассматривать и исследовать национальную экономику и национальный рынок как объект моделирования;





• использовать эконометрические и математические методы в решении задач оптимизации функционирования экономических систем разного уровня;

• самостоятельно принимать эффективные экономические решения на основе использования математических методов и приемов;

• анализировать исходные данные, необходимые для формирования моделей различного типа;

• на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

• анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей.

Владеть:

• навыками работы с литературой;

• навыками самостоятельного решения задач по исследованию и моделированию в системе государственного и муниципального управления;

• методами сбора, анализа и обработки данных, необходимых для решения поставленных экономических задач.

4. Структура и содержание дисциплины «Методы исследования и моделирования в системе государственного и муниципального управления»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц 108 академических часов.

4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

–  –  –

4.2. Структура и содержание дисциплины 4.2.1. Содержание разделов, тем дисциплины Тема 1. Теоретические основы моделирования. Методы исследования социально-экономического развития Понятие экономико-математической модели. Типичные задачи, решаемые при помощи моделирования. Условия применимости, преимущества и недостатки метода моделирования. Определение экономико-математического моделирования по B.C. Немчинову. Основные понятия моделирования:

структура модели, информационная база моделирования, основные группы ограничений, критерий выбора решения. Аппарат реализации моделей.

Системный подход к моделированию экономических процессов.

Основные виды систем моделей: комплексы моделей функциональной, иерархической, многопериодной структуры и интегрированная система моделей. Принципы построения системы моделей. Система критериев оптимальности. Построение дерева целей.

Этапы экономико-математического моделирования. Классификация математических моделей по различным основаниям.

Методы исследования экономики: балансовый, группировок, индексный, анализ и синтез.

Тема 2. Модели оптимального программирования

Классификация моделей оптимального программирования: модели линейного, нелинейного, дискретного и динамического программирования.

Основные формальные требования линейного программирования.

Постановка общей задачи линейного программирования и ее экономическая интерпретация. Приемы моделирования условий задачи.

Универсальные и специальные методы решения задач линейного программирования. Геометрическая интерпретация задачи линейного программирования. Симплексный метод. Решение транспортных задач.

Анализ результатов решения задач линейного программирования.

Формулировка двойственной задачи линейного программирования, её эко­ номическая интерпретация. Теоремы двойственности и их экономическое значе-ние. Понятие двойственной оценки ограничения и объективно обусловленной оценки ресурса.

Стоимостная интерпретация двойственных оценок. Проверка адекватности линейной экономико-математической модели с помощью двойственных оценок.

Тема 3. Моделирование сферы потребления Нормативный и эмпирический подходы к изучению поведения потребителей.

Целевая функция потребления. Соизмеряемость и взаимозаменяемость потребительских благ. Общие свойства целевой функции потребления. Функция покупательского спроса. Роль бюджетного ограничения в поведении потребителей Модель поведения потребителей. Модели динамики потребления, сбережений населения доходов.

Критерии и условия оптимизации потребления в прикладных динамических моделях. Динамические модели спроса и предложения. Модели социальной динамики.

Модели управления запасами.

Тема 4. Прикладные и динамические межотраслевые модели

* Основные модели межотраслевого анализа. Схема межотраслевого баланса. Основные соотношения межотраслевого баланса. Типовые задачи прогнозирования. Введение в модель ограничений на ресурсы.

Модель межотраслевых материальных связей: основные соотношения и свойства модели межотраслевых материальных связей, дополнение модели ограничениями по производственным ресурсам, структурный анализ взаимосвязей выпусков, производственных ресурсов и конечного спроса.

Модель межотраслевых зависимостей цен и добавленной стоимости.

Межотраслевые зависимости конечного спроса и добавленной стоимости.

Межотраслевые модели региона с открытыми внешними связями. Основные типы динамических межотраслевых моделей: модели с прямой и обратной рекурсией, квазидинамические модели, модели полностью динамические.

Тема 5. Эконометрические модели развития

Сущность эконометрического моделирования. Требования, предъявляемые к эконометрическим моделям и условиям их использования. Требования к информации, используемой эконометрических моделях. Выбор вида взаимосвязи (формы связи) между изучаемой величиной (функцией) и переменными (аргументами), наиболее полно отвечающей реальной связи.

Региональные и муниципальные эконометрические модели. Укрупненная модель функционирования экономики региона и муниципального образования:

производство товаров и рыночных услуг, производство нерыночных услуг, население, государственные доходы и расходы.

Тема 6. Сетевые модели планирования и управления

Сущность сетевого моделирования. Понятие сети, работы, события. Виды сетевых графиков. Порядок создания и использования сетевой модели. Правила построения сетевого графика. Способы упорядочивания сетевого графика.

Понятие полного и критического пути. Особенности построения линейной диаграммы проекта.

Методы оптимизации сетевого графика (временной, затратный).

–  –  –

5. Образовательные технологии При реализации различных видов учебной работы, связанной с изучениех* дисциплины «Методы исследования и моделирования в системе государственногс и муниципального управления» используются следующие образовательны* технологии:

- имитационные: неигровые - анализ конкретных ситуаций на рынке индивидуальный тренинг; игровые - деловая игра, ролевая игра;

- неимитационные методы обучения: учебная дискуссия, самостоятельна?

работа с литературой, практические занятия, обсуждение проблемных статей;

информационно-развивающие методы: лекция, рассказ, беседа объяснение;

- проблемно-поисковые методы обучения: учебная дискуссия, проблемна?

лекция, метод Case-study (анализ конкретных практических ситуаций).

Для активизации процесса обучения применяются следующие приемь обучения:

- показ изображений на таблицах,

- демонстрация слайдов.

При изучении курса используются активные формы занятий:

- круглый стол,

- диалог,

- лекция (проблемная, визуальная, лекция-консультация, лекция-диалог лекция-экскурсия),

- практическое занятие (по изучению нового материала, по обобщению \ актуализации знаний, расширение и дополнение знаний по уже изученному ране* материалу, контролирующий),

- мозговой штурм, мозговая атака,

- дискуссия.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивной форме, составляв!

50% аудиторных занятий.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов:

тестовые задания, задания для практической работы, методические указания для самостоятельной работы.

–  –  –

4 Работа с учебной и справочной литературой.

Подготовка рефератов по заданной тематике.

5 Работа с учебной и справочной литературой.

Поиск информации в Интернете по заданной теме

–  –  –

Задания по дисциплине «Методы исследования и моделирования в системе государственного и муниципального управления»

Задания по теме 1: Теоретические основы моделирования. Методы исследования социально-экономического развития

1. Раскройте сущность следующих понятий: модель, анализ и синтез, баланс, индекс, группировка.

2.лОхарактеризуйте преимущества и недостатки моделей. Объясните, по каким параметрам модели могут отличаться от реального объекта.

3. Сравните возможности системного подхода и отдельных моделей при регулировании и прогнозировании экономики региона, национальной экономики.

4. Объясните, какие виды группировок целесообразно использовать для определения зависимости между двумя элементами?

Задания по теме 2: Модели оптимального программирования

1. Назовите приемы, используемые в линейном программировании.

2. Сформулируйте постановку общей задачи линейного программирования и ее экономическую интерпретацию.

3. Перечислите основные методы преобразования опорного плана в оптимальный. Какой из них и почему, по Вашему мнению, чаще используется на практике?

4. Поясните, что собой представляет двойственная задача, зачем ее рассчитывают, как осуществляется экономическая интерпретация оптимальности?

5. Перечислите основные элементы любой задачи оптимального программирования.

Задания по теме 3: Моделирование сферы потребления

1. Охарактеризуйте такие понятия как: предпочтения потребителя, бюджетное ограничение потребителя, полезность блага.

2. Поясните на примере действие принципа убывающей предельной полезности.

3. Определите, как изменяется эластичность спроса на товары, в зависимости от его вида. Приведите пример независимого товара.

4. Объясните, в каком случае поведение потребителя может не быть рациональным. Какими доводами руководствуется «нерациональный»

потребитель при выборе потребительского блага?

5. Перечислите основные разновидности моделей запасов, чем они различаются между собой?

6. Объясните, как соотносятся между собой понятия «минимальный размер оплаты труда», «прожиточный минимум», «потребительская корзина»?

Задания по теме 4: Прикладные и динамические межотраслевые модели

1. Сформулируйте условия баланса основных производственных фондов и баланса трудовых ресурсов. Определите, чему должен быть равен вектор конечной продукции в балансе производства и распределения продукции.

2. Обоснуйте необходимость проведения многовариантных расчетов с помощью динамических моделей. Сформулируйте квазидинамическую модель межотраслевого баланса производственных мощностей в детерминистской и вероятностной постановке.

3. Объясните сущность рекуррентных моделей. Какие трудности возникают при ик построении?

4. Назовите основные отличия коэффициентов полных и прямых материальных затрат. Как они связаны с объемами производимой в отрасли (национальной экономики) продукции?

5. Подготовьте информацию о содержании каждого квадранта межотраслевого баланса производства и распределения товаров и услуг.

Задания по теме 5. Эконометрические модели развития

1. Опишите основные этапы эконометрического исследования. Каковы особенности причинно-следственных отношений в социально-экономических явлениях?

2. Объясните, какие зависимости называются стохастическими. Какие виды аналитических зависимостей, наиболее часто используются при построении моделей?

3. Определите, какие типы данных используются в эконометрическом исследовании.

4. Объясните, какие методы используются для отбора факторов? для оценки параметров модели? Какими свойствами характеризуется качество оценок параметров?

Задания по теме 6. Сетевые модели планирования и управления

1. Дайте определение терминам «работа», «событие», «путь». Перечислите основные виды работ, событий и путей.

2. Объясните, для решения какого класса задач целесообразно применять сетевые модели планирования и управления.

3. Назовите основные этапы построения сетевого графика. Какие правила при этом необходимо соблюдать?

4. Объясните, для чего проводится оптимизация сетевой модели? Какие параметры модели можно оптимизировать?

Примерный перечень тем рефератов по дисциплине «Методы исследования и моделирования в системе государственного и муниципального управления

1. Основные этапы развития математической экономики.

2. Экономико-математические исследования в России.

3. Моделирование как метод научного познания в экономике.

4. Математическое описание системы и модели.

5. Математическое определение системы и моделей. Теория и методология моделирования.

6. Методы изучения национальной экономики. Понятие системы и системного анализа.

7. Модели динамики потребления, сбережений и доходов населения.

8. Модели развития отдельных секторов и сфер национальной экономики.

9? Задачи оптимального распределения сил и средств в экономике.

10. Оптимальность по Парето как нормативное свойство конкурент-ного равновесия.

11.Моделирование как метод системного анализа.

12.Оптимизационные модели развития национального рыночного хозяйства

13.Основные ингредиенты моделей национального рыночного хозяйства

14.Оценочная система и моделирование

15.Понятие системы и системного анализа.

^.Производственные функции сфер национальной экономики,

17.Стратегическое моделирование.

18. Предмет, цели и задачи эконометрики. Преимущества и недостатки эконометрических моделей.

19. Общие принципы построения модели поведения потребителя.

20. Свойства предпочтений и функции полезностей Примерные вопросы для определения качества освоения дисциплины «Методы исследования и моделирования в системе государственного и муниципального управления»

1. Понятие и сущность моделирования национальной экономики.

2. Классификация моделей. Этапы построения модели.

3. Методы исследования национальной экономики: анализ и синтез, метод группировки показателей

4. Методы исследования национальной экономики: балансовый метод, индексный метод

5. Классификация моделей оптимального программирования

6. Общие сведения о линейном программировании, приемы моделирования

7. Анализ оптимальности решения.

8. Основные подходы к моделированию спроса

9. Поведение потребителей. Потребительский выбор

10. Классификация моделей потребления

11. Модель поведения потребителей

12. Межотраслевой баланс как инструмент изучения межотраслевых связей.

Классификация МО Б.

13. Содержание межотраслевого баланса.

14. Экономико-математическая модель межотраслевого баланса.

15. Основные типы динамических межотраслевых моделей 16/ Укрупненная динамическая модель межотраслевого баланса

17. Критерий оптимальности межотраслевых моделей.

18. Оптимизационная модель межотраслевого баланса продукции и производственных мощностей.

19. Сущность эконометрического моделирования

20. Типы эконометрических моделей, данных и переменных, используемых в модели

21. Этапы и особенности построения эконометрических моделей

22. Понятие сетевого моделирования.

23. Порядок и правила построения сетевых графиков.

24. Упорядочение сетевого графика.

25. Сущность имитационного моделирования

26. Особенности построения имитационных моделей

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Методы исследования и моделирования в системе государственного и муниципального управления»

а) основная литература:

1. Горбунова Р. И. Экономико-математические методы и модели / Горбунова Р.

И., Курганова М. В., Макаров С. И., Мищенко М. В., Севастьянова С. А., Сизиков А. П., Уфимцева JI. И., Фомин В. И., Чупрынов Б. П., Черкасова Т.

Н. - М: КноРус, 2009. - 240 с.

2. Ильченко А. Н. Экономико-математические методы. М.: Финансы и статистика, 2006. -288с.

3. Красс М. С. Математические методы и модели для магистрантов экономики:

учебное пособие / М. С. Красс, Б. П. Чупрынов. — 2-е изд., доп. СПб.:

Питер, 2010. 496 с.

4. Лугинин О. Е. Экономико-математические методы и модели: теория и практика с решением задач : учебное пособие для вузов / О. Е. Лугинин, В.

Н. Фомишина. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2009. 440 с.

5. Маркин Ю. П. Математические методы и модели в экономике. М.: Высшая школа, 2007. 422с.

6. Тихомиров Н.П. Демография. Методы анализа и прогнозирования: Учебник для вузов. - М.: Экзамен, 2005. - 256с.

7. Экономико-математические методы и прикладные модели: Учеб. пособие для вузов / Под ред. В.В. Федосеева. — 2-е изд. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005, — 304 с.

8. Экономико-математические методы и модели : учебное пособие для вузов / ;

под ред. С. И. Макарова. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : КноРус, 2009.

240 с.

б) дополнительная литература:

9. Бажин И.И. Экономическая кибернетика: компакт-учебник. - Харьков:

Консум, 2004. - 292с.

10. Математические методы и модели исследования операций под редакцией Колемаева В. А. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. -592с.

11.Монахов А.В. Математические методы анализа экономики. - СПб.: Питер, 2002. - 176с.

12.Найденков В. И. Прогнозирование и моделирование национальной экономики (конспект лекций). - М.: "Приор-издат", 2004. - 160с.

13.Орехов Н.А., Левин А.Г., Горбунов Е.А. Математические методы и модели в экономике: Учебное пособие для вузов / Под ред. Н.А. Орехова. - М.:

* ЮНИТИ-ДАНА, 2004. - 302с.

14.Орлова И.В. Экономико-математическое моделирование: Практическое пособие по решению задач. - М.: Вузовский учебник, 2004. - 144с.

15.Просветов Г.И. Математические модели в экономике: Учебно-методическое пособие. - М.: Издательство РДЛ, 2005. - 152с.

16.Чернышев С.Л. Моделирование экономических систем и прогнозирование их развития: Учебник. - М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2003. - 232с.

17.Экономико-математическое моделирование: Учебник для студентов вузов / Под общ. ред. И.Н. Дрогобыцкого. - М.: Издательство "Экзамен", 2004. с.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Книжный фонд библиотеки, компьютерный класс для самостоятельной работы студентов, доска, ноутбук.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 380404.68 «Государственное и муниципальное управление», СТО 01.59-2011 и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 380404.68 «Государственное и муниципальное управление».

–  –  –

Программа одобрена на совета факультета магистратуры от 29.01.2015 года, протокол № 1.



 
Похожие работы:

«УТВЕРЖ ДАЮ Председатель Правления О.М.Личман 11.12.2015 ПРОТОКОЛ № 195-15/в заседания Правления управления государственного регулирования цен и тарифов Амурской области 11.12.2015 г. Благовещенск Присутствовали: Председатель Правления: Личман О.М. Члены Правления: Шпиленок Н.П., Козулина Л.Н., Стовбун Н.А., Разливинская О.С. Приглашенные: Начальник отдела регулирования и анализа тарифов на услуги ЖКХ Кольцова О.В. Представители организаций: Литвиненко А.И. директор ООО «Энергетик». Васильева...»

«Приложение 4 УТВЕРЖДЕН решением Думы города Братска от 29.04.2013 № 520/г-Д ОТЧЕТ об исполнении Среднесрочного плана социально-экономического развития города Братска за 2008-1012 годы Во исполнение Федерального закона № 131-ФЗ от 06.10.2003 «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» в городе Братске реализуется Комплексная программа социально-экономического развития города Братска на 2008-2017 годы, утвержденная решением Думы города Братска от 28.09.2007 №...»

«Рекомендации к пРогРамме социально-экономического Развития гомельской области на 2016-2020 гг. Стратегическая мысль, 2015 г. содеРжание встУпление 1. социально-экономический потенциал гомельской области.5 1.1 экономический потенциал 1.2 человеческий потенциал 1.3 Развитие социальной сферы 1.4 состояние экологии 1.5 инновационный потенциал 1.6 инвестиционная привлекательность 1.7 Региональные диспропорции 2. возможности и УгРозЫ, стояЩие пеРед гомельской областьЮ.27 2.1 внешние вызовы 2.2...»

«Доклад исполняющего обязанности главы администрации города Нижнего Новгорода А.Г.Черткова на заседании Думы ДОКЛАД К ПРОЕКТУ БЮДЖЕТА ГОРОДА НИЖНЕГО НОВГОРОДА НА 2016 ГОД Уважаемые нижегородцы! Позвольте представить Вашему вниманию проект бюджета города на 2016 год. Формирование бюджета города Нижнего Новгорода на 2016 год велось с учетом изменений федерального и областного законодательства в части распределения полномочий и межбюджетных отношений и основывалось на: послании Президента...»

«Дагестанский государственный институт народного хозяйства «УТВЕРЖДАЮ» Ректор ДГИНХ д.э.н., профессор Я.Г. Бучаев 30 августа 2014г. Кафедра «Маркетинг и коммерция» Рабочая программа по дисциплине «Транспортное обеспечение коммерческой деятельности» для специальности 38.02.04. «Коммерция (по отраслям)» СПО Махачкала 2014 г. СоставительАбдулаева Саида Бадрудиновна, старший преподаватель кафедры «Маркетинг и коммерция» ДГИНХ Внутренний рецензентХасбулатова БариятМеджидовна, кандидат экономических...»

«Тезисы выступления первого заместителя Премьер-министра Правительства Республики Башкортостан Р.Х. Марданова на расширенном заседании Правительства Республики Башкортостан 19 августа 2015 года Уважаемый Рустэм Закиевич! Уважаемые члены Правительства Республики Башкортостан и приглашенные! Деятельность Правительства республики в первом полугодии осуществлялась в соответствии с основными приоритетами развития, сформулированными в Послании Главы Республики Башкортостан, Программе деятельности...»

«1. Цели и планируемые результаты изучения дисциплины Цель изучения дисциплины «Методы экспериментального исследования турбомашин и комбинированных турбоустановок» сформировать специалистов, умеющих обосновано и результативно применять существующие и осваивать новые методы и методики опытных исследований турбомашин и их элементов при решении задач их конструирования, эксплуатации и серийного обслуживания, умеющих теоретически грамотно обосновывать необходимость методов опытного исследования...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ГОУВПО «Мордовский государственный университет им. Н.П.Огарва» Географический факультет Кафедра экономической и социальной географии «УТВЕРЖДАЮ» Декан факультета профессор _ А. А. Ямашкин «25» января 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) География населения с основами демографии и этнографии Направление подготовки 021000 – География Профиль подготовки Общая география Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения...»

«УДК 658(073) П30 ББК 65.053.012 П30 А.М. Петров Программа итогового государственного междисциплинарного экзаменапо направлению 080100.68 «Экономика». Часть 2. Специализированная, для магистерской программы «Учет, анализ, аудит» – М.: Финансовый университет, кафедра «Управленческий учет», 2014. – 36 с. Программа государственного экзамена включает требования к результатам освоения ООП ВПО по направлению 080100.68 «Экономика», магистерская программа «Учет, анализ, аудит», содержание разделов...»

«Экономические и социальные Принципы и рекомендации в отношении переписей населения и вопросы жилого фонда Второе пересмотренное издание Организация Объединенных Наций ST/ESA/STAT/SER.M/67/Rev.2 Департамент по экономическим и социальным вопросам Статистический отдел Статистические документы Серия M № 67/Rev.2 Принципы и рекомендации в отношении переписей населения и жилого фонда Второе пересмотренное издание asdf Организация Объединенных Наций Нью-Йорк, 2009 год Департамент по экономическим и...»

«I. Пояснительная записка Рабочая программа дисциплины разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки специальности «Менеджмент». Цель и задачи дисциплины 1. Цель данной дисциплины – дать знания по основным теоретическим вопросам ценообразования и его методологии; раскрыть проблемы современной практики формирования и применения цен как основных показателей макрои микроэкономики....»

«Материалы Международной конференции «Сибирский Север и Арктика в условиях глобальных вызовов XXI века» «Siberian North and Arctic in the Context of the Global Demands of the 21st Century» International Conference Digest г.Красноярск Krasnoyarsk 21-22 ноября 2011 года 21-22 November, 2011 В.А.Толоконский Полномочный представитель Президента Российской Федерации в Сибирском федеральном округе Уважаемые участники конференции! В современных условиях с учетом новых геополитических реалий серьезно...»

«ЭКОНОМИКА 8 Aamulehti: каждый четвертый финн заключал «темные» сделки // yle uutiset. URL: http://yle.fi/uutiset/aamulehti_kazhdyi_ chetvertyi_ finn_ zaklyuchal_ temnye_sdelki/6603220 (дата обращения: 24.04.2013). 9 Rappe: Valtaosa korruptiosta j tilastoimatta // Julkaistu. URL: http://www.mtv.fi/uutiset/kotimaa/artikkeli/rappevaltaosa-korruptiosta-jaa-tilastoimatta/1859046 (дата обращения: 19.07.2009). Measure of corruption and corruption perceptions index Svetlana Vladimirovna Silchenkova,...»

«ОТЧЕТ о работе филиала ФГБОУ ВПО «РГЭУ (РИНХ)» в г. Ейске Краснодарского края за 2012-2013 учебный год Филиал является обособленным структурным подразделением ФГБОУ ВПО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)». В основу своей работы филиал в г. Ейске ставит реализацию стратегии развития РГЭУ (РИНХ) на период с 2010 по 2015 гг. В соответствии с Политикой менеджмента качества университета главной Миссией филиала является подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных...»

«ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО Уважаемые коллеги! ФГБОУ ВПО Байкальский государственный университет экономики и права Кафедра экономики труда и управления персоналом при содействии Министерства труда и занятости Иркутской области Администрации города Иркутска проводят с 24 февраля по 24 апреля 2015 года Седьмой Байкальский КАДРОВЫЙ ФОРУМ в стенах Байкальского государственного университета экономики и права при участии HR-менеджеров, сотрудников кадровых агентств, представителей Правительства Иркутской...»

«При поддержке: Проекта Europeaid «Наука и коммерциализация технологий» Аппарата Полномочного представителя Президента Российской Федерации в Уральском Федеральном округе Организатор конференции: Региональный научнообразовательный Центр коммерциализации технологий III ЕВРО-АЗИАТСКИЙ ФОРУМ ИНВЕСТИЦИЙ И ИННОВАЦИЙ ИНВЕСТПРОЕКТЭКСПО 200 КОНФЕРЕНЦИЯ Технологический трансфер в Уральском регионе МАТЕРИАЛЫ Екатеринбург, 1-3 ноября, 200 Содержание Механизмы роста инновационного сектора экономики...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова» КРАСН ОДАРСКИЙ ФИЛИАЛ К р а с н о д а р с к и й ф и л и а л Ф Г Б О У В О « Р Э У и м. Г. В. П л е х а н о в а » Кафедра торговли и общественного питания УТВЕРЖДЕНО протоколом заседания Совета филиала от « 31» августа 20 15 г. № 1 ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОГО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ЭКЗАМЕНА ПО Н...»

«БАКША Н.В. Казанцева С.М. УПРАВЛЕНЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ. Учебно-методический комплекс. рабочая программа для студентов направления 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент» профиль «Финансовый менеджмент» очной и заочной формы обучения. Тюмень, 2015, 38 с. Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: УПРАВЛЕНЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ. [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КАФЕДРА ФИНАНСОВ И БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ По дисциплине СТРАХОВАНИЕ (наименование дисциплины) Специальность 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ, аудит» (наименование специальности) Учебно-методический комплекс дисциплины (УМК) составлен на основании: Государственного образовательного...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт УТВЕРЖДАЮ Директор Института _ Лазутина Д.В. _ 2015 г. УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 38.04.01 «Экономика» магистерской программы «Экономика и правовое регулирование бизнеса» очной и заочной форм обучения ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.