WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


Pages:   || 2 | 3 |

«УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС По дисциплине Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету (сквозная задача по финансовому учету и управленческому учету) (наименование дисциплины) ...»

-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА

ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ

КАФЕДРА ФИНАНСОВ И БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

По дисциплине Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету (сквозная задача по финансовому учету и управленческому учету) (наименование дисциплины) Специальность 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ, аудит»

(наименование специальности) Учебно-методический комплекс дисциплины (УМК) составлен на основании: Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности: 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит, утвержденного Министерством образованием РФ 17.03.2000 г.

Составители УМК:

УМК утвержден на заседании кафедры финансов и бухгалтерского учета (наименование кафедры) Протокол N 9 от 7 мая 2009 г.

1. АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

СД.7 Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету (сквозная задача по финансовому учету и управленческому учету) Место дисциплины в учебном плане: СД. 7, очная форма обучения: курс 4 семестр 7,8; заочная форма обучения: курс 4.

Общая трудоемкость: 162 часа.

Форма контроля: очная форма обучения: курс 4 семестр 7,8 – экзамен; заочная форма обучения: курс 4 – экзамен.

Цель дисциплины - систематизация профессиональных практических навыков у будущих специалистов в области бухгалтерского учета, анализа финансовой информации, проверка их знаний и умений.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

В результате изучения дисциплины студент должен должен знать:

методические, нормативные, законодательные и другие организационные основы ведения учета в организациях;

порядок заполнения первичные документов бухгалтерского учета;

порядок отражения хозяйственных операций в бухгалтерском учете;

порядок составления и расчетов бухгалтерской отчетности.

должен уметь:

документально оформлять хозяйственные операции различного типа;

разрабатывать учетную политику предприятия;

составлять корреспонденции счетов и все необходимые бухгалтерские расчеты и процедуры по хозяйственным операциям в автоматизированной форме бухгалтерского учета с помощью программы «1С: Бухгалтерия»;

решать на примерах конкретных хозяйственных ситуаций вопросы оценки, учетной регистрации, накопления и формирования учетной информации финансового характера с целью последующего использования в финансовых отчетах;

подготавливать бухгалтерский баланс и другую финансовую отчетность, комментировать ее основные показатели должен иметь навыки отражения хозяйственных операций в бухгалтерском учете.

Содержание дисциплины.

Тема 1. Разработка учетной политики предприятия.

Правовая оценка хозяйственных ситуаций, выбор и обоснование оптимальных путей их решения. Тема 2. Составление корреспонденции счетов и всех необходимых бухгалтерских расчетов и процедур по данным операциям, отражение их в учетных регистрах. Тема 3. Подготовка бухгалтерского баланса и другой финансовой отчетности, комментирование ее основных показателей.

2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Рекомендации по планированию и организации времени, необходимого для изучения дисциплины Овладение знаниями теоретических и методических основ «Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету» (сквозная задача по финансовому и управленческому учету) позволяет будущим специалистам не только освоить состав и порядок формирования учтной информации, но и способствует приобретению навыков информационного моделирования деятельности хозяйствующего субъекта.

Изучение «Лабораторного практикума по бухгалтерскому учету» отличается определнной степенью сложности и большим объмом учебного материала, методикой учебной работы, в которой заложено огромное творческое начало, и степенью самостоятельности студентов. Высоко оценивая значение самообразования студентов, вс же было бы неверным положиться на самотк в самостоятельной работе студентов, так как есть такая часть учебной работы, которая должна быть обязательно выполнена как своеобразный минимум, гарантирующий овладение знаниями и практическими навыками, необходимыми в рамках установленной квалификации по избранной специальности. Поэтому важное значение имеют аудиторные занятия в форме лекций и лабораторных занятий.

Домашние задания по отдельным темам курса выдат преподаватель, ведущий практические и семинарские занятия, для чего могут быть использованы различные учебные пособия, задачники, тестовые задания и др.

Изучение дисциплины «Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету» должно завершиться овладением необходимыми профессиональными знаниями, умениями и навыками. Этот результат может быть достигнут только после весьма значительных усилий. При этом важными окажутся не только старание и способности, но и хорошо продуманная организация труда студента. В первую очередь это правильная организация времени.

При изучении дисциплины наименьшие затраты времени обеспечит следующая последовательность действий. Прежде всего, необходимо выяснить, какой объем информации следует усвоить, какие умения приобрести для успешного освоения дисциплины, какие задания выполнить для того, чтобы получить достойную оценку. Список литературы, темы практических и контрольных работ и вопросы к ним, а также другие необходимые материалы имеются в разработанном учебно-методическом комплексе.

Регулярное посещение лекций и практических занятий не только способствует успешному овладению профессиональными знаниями, но и помогает наилучшим образом организовать время, т. к. все виды занятий распределены в семестре планомерно, с учетом необходимых временных затрат.

Важнейшей частью работы студента является изучение законодательных актов, нормативных документов, в частности бухгалтерских стандартов (ПБУ), методических указаний, а также периодических экономических изданий и Интернет-ресурсов, посвященные вопросам постановки и ведения бухгалтерского учета.

Работу по конспектированию следует выполнять, предварительно изучив планы практических занятий и темы контрольных работ. В этом случае ничего не будет упущено и студенту не придется конспектировать источник повторно, тратя на это драгоценное время. Правильная организация работы, чему должны способствовать данные выше рекомендации, позволит студенту своевременно выполнить все задания, получить достойную оценку и избежать, таким образом, необходимости тратить время на переподготовку и пересдачу предмета.

2.2. Рекомендации по подготовке к практическому (семинарскому) занятию

Содержание практических занятий – решение сквозной задачи, охватывающей все основные участки бухгалтерского учета в программе «1С:Бухгалтерия». При выполнении задачи студентам необходимо заполнить первичные документы, составить корреспонденции счетов и все необходимые бухгалтерские расчеты и процедуры по данным операциям, отразить их в бухгалтерских регистрах, по итогам отчетного периода составить бухгалтерскую отчетность, прокомментировать ее основные показатели и разработать учетную политику на следующий год.

На семинарских занятиях предполагается рассматривать наиболее важные, существенные, сложные вопросы которые, как свидетельствует преподавательская практика, наиболее трудно усваиваются студентами. При этом готовиться к семинару всегда нужно заранее.

Подготовка к выполнению лабораторных работ включает в себя следующее:

- обязательно ознакомиться с заданием, в котором содержатся хозяйственные операции;

- изучить конспекты лекций, соответствующие разделы учебника, учебного пособия;

- нужно выписать основные правила работы с программой «1С:Бухгалтерия» и выучить их;

- нужно изучить дополнительную литературу по теме семинара, делая при этом необходимые выписки, которые понадобятся при выполнения сквозной задачи;

- нужно постараться сформулировать свое мнение по выполнению задания и аргументировано его обосновать;

- следует записывать возникшие во время самостоятельной работы с учебниками и научной литературы вопросы, чтобы затем на семинаре получить на них ответы;

- следует обращаться за консультацией к преподавателю.

На семинаре студент проявляет свое знание предмета, корректирует информацию, полученную в процессе лекционных и внеаудиторных занятий, формирует определенный образ в глазах преподавателя, получает навыки устной речи и культуры дискуссии, а также навыки работы бухгалтера в автоматизированной среде.

В процессе выполнения лабораторных работ студенты должны научиться:

- отслеживать изменения законодательства в области бухгалтерского учета;

- правильно отражать на счетах бухгалтерского учета хозяйственные операции в программе «1С:Бухгалтерия»;

- использовать знания по финансовому учету для разработки учетной политики предприятия;

- формировать и анализировать информацию о движении денежных потоков, доходах и расходах, а также о финансовых результатах деятельности организации по автоматизированным регистрам и отчетам;

- овладеть основными принципами и методологическими положениями по ведению финансового учета активов, собственного капитала и обязательств предприятия;

- отслеживать этапность выполнения бухгалтерских процедур, начиная с обработки информации содержащейся в первичных документах, разработки показателей учетных регистров в соответствии с требованиями пользователей и заканчивая составлением бухгалтерской финансовой отчетности в автоматизированном режиме.

2.3. Рекомендации по организации самостоятельной работы Самостоятельная работа является неотъемлемым элементом учебного процесса, одним из основных методов освоения учебных дисциплин и овладения навыками профессиональной и научно-исследовательской деятельности. При самостоятельной работе достигается конкретное усвоение учебного материала, развиваются теоретические способности, столь важные для современной подготовки специалистов.

Следует отметить, что самостоятельная работа студентов приносит результаты лишь тогда, если она является целенаправленной, систематической и планомерной.

Формы самостоятельной работы студентов: написание конспектов, выполнение контрольной работы, подготовка ответов на вопросы, решение практических задач.

2.3.1. Методические рекомендации по написанию конспектов Конспектирование — процесс мысленной переработки и письменной фиксации информации, в виде краткого изложения основного содержания, смысла текста.

Результат конспектирования — запись, позволяющая конспектирующему немедленно или через некоторый срок с нужной полнотой восстановить полученную информацию. Конспект в переводе с латыни означает «обзор». По существу его и составлять надо как обзор, содержащий основные мысли текста без подробностей и второстепенных деталей. Конспект носит индивидуализированный характер: он рассчитан на самого автора и поэтому может оказаться малопонятным для других.

Выделение главной мысли — одна из основ умственной культуры при работе с текстом.

Во всяком научном тексте содержится информация 2-х видов: основная и вспомогательная. Основной является информация, имеющая наиболее существенное значение для раскрытия содержания темы или вопроса. К ней относятся: определения научных понятий, формулировки законов, теоретических принципов и т.д. Назначение вспомогательной информации - помочь читателю лучше усвоить предлагаемый материал. К этому типу информации относятся разного рода комментарии. С информацией каждого из этих видов, следует поступать в процессе конспектирования следующим образом:

Основную — записывать как можно полнее, вспомогательную, как правило, опускать. Содержание конспектирования составляет переработка основной информации в целях ее обобщения и сокращения. Обобщить —значит представить ее в более общей, схематической форме, в виде тезисов, выводов, отдельных заголовков, изложения основных результатов и т.п.

Выбор ключевых слов — это первый этап смыслового свертывания, смыслового сжатия материала.

Важными требованиями к конспекту являются наглядность и обозримость записей и такое их расположение, которое давало бы возможность уяснить логические связи и иерархию понятий.

Можно выделить следующие основные типы конспектов: плановый, текстуальный, сводный, тематический.

Плановый — легко получить с помощью предварительно сделанного плана произведения, каждому вопросу плана отвечает определенная часть конспекта:

а) вопросно-ответный (на пункты плана, выраженные в вопросительной форме, конспект дает точные ответы);

б) схематичный плановый конспект (отражает логическую структуру и взаимосвязь отдельных положений).

Текстуальный — это конспект, созданный в основном из цитат.

Сводный конспект — сочетает выписки, цитаты, иногда тезисы; часть его текста может быть снабжена планом.

Тематический — дает более или менее исчерпывающий ответ (в зависимости из числа привлеченных источников и другого материала, например, своих же записей) на поставленный вопрос — тему.

Если в процессе конспектирования встречаются непонятные термины, то их смысл следует уточнить у преподавателя данной дисциплины.

Выбор той или иной формы конспекта зависит от индивидуальных особенностей студента.

2.3.2. Методические рекомендации по выполнению и оформлению контрольных работ Контрольная работа – одно из форм проверки и оценки усвоенных знаний, получения информации о характере познавательной деятельности, уровне самостоятельности и активности обучающихся в учебном процессе.

Дисциплина «Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету» предполагает освоение 2-х модулей, каждый из которых закрепляется путем выполнения контрольной работы.

Контрольная состоит из программных вопросов, подлежащих изучению по данной дисциплине и вариантов практического задания. На основании операций, данных для каждого варианта, необходимо оформить и распечатать первичные документы.

Название предприятия соответствует фамилии студента (например: «Иванов и К»). Студент выполняющий работу считается директором данного предприятия.

При выполнении контрольной работы необходимо использовать материалы учебников, нормативных документов, учитывая изменения, произошедшие в последнее время.

Номер варианта контрольной работы устанавливается в соответствии с номером последней цифры зачетной книжки.

Номер варианта 1 2 Последняя цифра 1,3,5,7,9 0,2,4,6,8 зачетной книжки Выполнение контрольной работы начинается с изучения методических указаний, а также нормативных материалов.

В случаи сдачи студентами, имеющими одинаковые варианты идентичных ответов, контрольная работа не зачитывается ни у одного из них.

К контрольной работе предъявляются следующие требования:

Выполнение контрольной работы начинается с изучения методических указаний по ее написанию и оформлению.

Объем контрольной работы, как правило, должен составлять не менее 10 страниц машинописного текста.

Титульный лист является первой страницей контрольной работы (номер страницы не проставляется) и заполняется по строго определенным правилам оформления, определяемым учебным МБОУ ВИЭПП.

Содержание помещается после титульного листа.

Содержание включает наименование всех разделов (вопросов), пунктов (если они имеют наименование) список использованных источников с указанием номеров страниц, с которых начинаются эти элементы контрольной работы.

Заголовки в содержании должны точно повторять заголовки в тексте контрольной работы.

Разделы контрольной работы должны точно соответствовать данному варианту и полностью ее раскрывать кратко, логично и аргументировано.

Источники использованной литературы следует располагать в алфавитном порядке.

Список используемой литературы должен составлять не менее 5 источников.

Страницы текста контрольной работы должны соответствовать формату А4 по ГОСТ 9327.

Текст должен быть выполнен печатным способом на одной стороне листа белой односортной бумаги через 1,5 интервала; шрифт - Times New Roman; размер шрифта – 14.

Размер левого поля — 20 – 30 мм, правого поля — 10 мм, верхнего и нижнего полей - 20 мм.

Все линии, буквы, цифры и знаки должны быть одинаково черными по всему тексту.

Страницы контрольной работы нумеруют арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Номер страницы проставляют в центре верхней части листа без точки.

Титульный лист включают в общую нумерацию страниц контрольной работы. Номер на титульном листе не проставляют.

Абзацы в тексте начинают с отступом, равным 4 – 5 знакам.

Текст работы должен быть четким, законченным, понятным.

Таблицы в работе следует нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах всей работы. Номер следует размещать в правом верхнем углу над заголовком таблицы после слова «Таблица». При переносе таблицы, заголовочную часть таблицы следует повторить и над ней и над ней разместить «Продолжение таблицы».

Иллюстрации в работе (чертежи, графики, схемы, диаграммы) должны иметь название, которое помещается под ней после слова Рис. и номера иллюстрации. При необходимости перед названием рисунка помещают поясняющие данные.

Библиографическое описание на книгу или любой другой документ составляется по определенным правилам. Оно содержит библиографические сведения о документе, приведенные в определенном порядке, позволяющие идентифицировать документ и дать его общую характеристику.

Библиографическое описание электронного ресурса содержит библиографическую запись, приведенную по ГОСТу 7.82-2001 «Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов. Общие требования и правила составления» и позволяет идентифицировать электронный ресурс.

После основного заглавия в квадратных скобках указывается общее обозначение материала:

[Электронный ресурс], а для документов на иностранных языках [Electronic resource].

При ссылке на электронный ресурс используют аббревиатурой URL (унифицированный указатель ресурса), после которой указывают интернет-адрес страницы.

2.4. Рекомендации по использованию материалов Учебно – методическогокомплекса

Все материалы учебно-методического комплекса по дисциплине «Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету» доступны для студентов и расположены на электронном сайте ВИЭПП, а также в печатном виде хранятся на кафедре финансов и бухгалтерского учета.

При работе с настоящим учебно-методическим комплексом особое внимание необходимо обратить на то, что дисциплина «Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету» тесно связана с некоторыми другими курсами.

Учебно-методический комплекс (УМК) призван помочь студенту понять специфику изучаемого материала, а в конечном итоге – максимально полно и качественно его освоить. Студент внимательно читает и осмысливает тот раздел, задания которого ему необходимо выполнить. Выполнение всех заданий, определяемых содержанием курса, предполагает работу с дополнительными источниками: монографиями, статьями периодических изданий и Интернет-ресурсов. Прежде чем осуществить этот шаг, студенту следует обратиться к основной учебной литературе, ознакомление с материалом которой позволит ему сформировать общее представление о существе интересующего вопроса.

В первую очередь студент должен осознать предназначение комплекса: его структуру, цели и задачи. Для этого он знакомится с преамбулой, оглавлением УМК, говоря иначе, осуществляет первичное знакомство с ним.

В разделе, посвященном методическим рекомендациям по изучению дисциплины, приводятся советы по планированию и организации необходимого для изучения дисциплины времени, описание последовательности действий студента («сценарий изучения дисциплины»), рекомендации по работе с литературой, советы по подготовке к зачету и разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса и над домашними заданиями.

В целом, данные методические рекомендации способны облегчить изучение студентами курса «Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету» и помочь успешно сдать экзамен.

В разделе, содержащем учебно-методические материалы курса, представлен опорный конспект лекций, содержание практических занятий по дисциплине (со списком литературы по каждой теме), словарь основных терминов курса и именной указатель мыслителей в области бухгалтерского финансового учета, а также примерные темы рефератов, контрольные вопросы по каждой теме и тесты, при решении которых студенты могут проверить уровень своих знаний по дисциплине.

Последний раздел учебно-методического комплекса отражает содержание балльнорейтинговой системы оценки успеваемости студентов по дисциплине.

2.5. Рекомендации по работе с литературой

Работа с литературой является основным методом самостоятельного овладения знаниями.

Это сложный процесс, требующий выработки определенных навыков, поэтому студенту нужно обязательно научиться работать с книгой.

Осмысление литературы требует системного подхода к освоению материала. В работе с литературой системный подход предусматривает не только тщательное (при необходимости – многократное) чтение текста и изучение специальной литературы, но и обращение к дополнительным источникам – справочникам, энциклопедиям, словарям. Эти источники – важное подспорье в самостоятельной работе студента, поскольку глубокое изучение именно их материалов позволит студенту уверенно «распознавать», а затем самостоятельно оперировать теоретическими категориями и понятиями, следовательно – освоить новейшую научную терминологию. Такого рода работа с литературой обеспечивает решение студентом поставленной перед ним задачи (подготовка к практическому занятию, выполнение контрольной работы и т. д.).

Выбор литературы для изучения делается обычно по предварительному списку литературы, который выдал преподаватель, либо путем самостоятельного отбора материалов. После этого непосредственно начинается изучение материала, изложенного в книге.

Прежде чем приступить к чтению, необходимо запомнить или записать выходные данные издания: автор, название, издательство, год издания, название интересующих глав. Предисловие или введение книги поможет установить, на кого рассчитана данная публикация, какие задачи ставил перед собой автор. Это помогает составить представление о степени достоверности или научности данной книги. Содержание (оглавление) дает представление о системе изложения ключевых положений всей публикации и помогает найти нужные сведения. Если в книге есть главы или отдельные параграфы, которые соответствуют исследуемой теме дисциплины, то после этого необходимо ознакомиться с введением.

Во введении или предисловии разъясняются цели издания, его значение, содержится краткая информация о содержании глав работы. Иногда полезно после этого посмотреть послесловие или заключение. Особенно это важно, если это не учебник, а монография, потому что в заключении объясняется то, что может оказаться непонятным при изучении материала. В целом, это поможет правильнее структурировать полученные знания.

При изучении материалов глав и параграфов необходимо обращать особое внимание на комментарии и примечания, которыми сопровождается текст. Они разъясняют отдельные места текста, дополняют изложенный материал, указывают ссылки на цитируемые источники, исторические сведения о лицах, фактах, объясняют малоизвестные или иностранные слова.

После просмотра книги целиком или отдельной главы, которая была необходима для изучения определенной темы курса, нужно сделать записи в виде краткого резюме источника. В таком резюме следует отразить основную мысль изученного материала, приведенные в ее подтверждение автором аргументы, ценность данных аргументов и т. п. Данные аргументы помогут сформировать собственную оценку изучаемого вопроса.

Во время изучения литературы необходимо конспектировать и составлять рабочие записи прочитанного. Такие записи удлиняют процесс проработки, изучения книги, но способствуют ее лучшему осмыслению и усвоению, выработке навыков кратко и точно излагать материал. В идеале каждая подобная запись должна быть сделана в виде самостоятельных ответов на вопросы, которые задаются в конце параграфов и глав изучаемой книги. Однако такие записи могут быть сделаны и в виде простого и развернутого плана, цитирования, тезисов, резюме, аннотации, конспекта.

Наиболее надежный способ собрать нужный материал – составить конспект. Конспекты позволяют восстановить в памяти ранее прочитанное без дополнительного обращения к самой книге.

Конспект (с лат. – обзор, очерк) – это краткое изложение своими словами содержания книги. Он включает запись основных положений и выводов основных аргументов, сути полемики автора с оппонентами с сохранением последовательности изложения материала.

Большое значение имеет внешняя сторона записей. При составлении конспектов следует пользоваться различными приемами выделения отдельных частей текста, ключевых выражений, терминов, основных понятий (выделение абзацев, подчеркивание, написание жирным шрифтом, курсивом, использование цветных чернил и т. п.). Желательно оставлять поля для внесения дополнений, поправок или фиксации собственных мыслей по данной записи, возможно несовпадающих с авторской точкой зрения.

При изучении литературы особое внимание следует обращать на новые термины и понятия.

Понимание сущности и значения терминов способствует формированию способности логического мышления, приучает мыслить абстракциями, что важно при усвоении дисциплины. Поэтому при изучении темы курса студенту следует активно использовать универсальные и специализированные энциклопедии, словари, иную справочную литературу.

Вся рекомендуемая для изучения курса литература подразделяется на основную и дополнительную. К основной литературе относятся источники, необходимые для полного и твердого усвоения учебного материала (учебники и учебные пособия). Необходимость изучения дополнительной литературы диктуется прежде всего тем, что в учебной литературе (учебниках) зачастую остаются неосвещенными современные проблемы, а также не находят отражение новые документы, события, явления, научные открытия последних лет. Поэтому дополнительная литература рекомендуется для более углубленного изучения программного материала.

2.6. Рекомендации по подготовке к итоговой аттестации(зачет, экзамен)

Подготовка студентов к сдаче зачета включает в себя:

- просмотр программы учебного курса;

- определение необходимых для подготовки источников (учебников, дополнительной литературы и т. д.) и их изучение;

- использование конспектов лекций, материалов лабораторных занятий;

- консультирование у преподавателя.

Подготовка к зачету начинается с первого занятия по дисциплине, на котором студенты получают общую установку преподавателя и перечень основных требований к текущей и итоговой отчетности. При этом важно с самого начала планомерно осваивать материал, руководствуясь, прежде всего перечнем вопросов к зачету, конспектировать важные для решения учебных задач источники. В течение семестра происходят пополнение, систематизация и корректировка студенческих наработок, освоение нового и закрепление уже изученного материала.

Дисциплина «Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету» разбита на модули (блоки), которые представляют собой логически завершенные части рабочей программы курса и являются тем комплексом знаний и умений, которые подлежат контролю.

Зачет преследует цель оценить работу студента за курс: полученные теоретические знания, их прочность, развитие творческого мышления, приобретение навыков самостоятельной работы, умения синтезировать полученные знания и применять на практике решение практических задач.

Лекции, семинары и контрольные работы являются важными этапами подготовки к зачету, поскольку студент имеет возможность оценить уровень собственных знаний и своевременно восполнить имеющиеся пробелы.

В этой связи необходимо для подготовки к зачету первоначально прочитать лекционный материал, а также соответствующие разделы рекомендуемых учебных пособий. Лучшим вариантом является тот, при котором студент использует при подготовке как минимум два учебных пособия. Это способствует разностороннему восприятию конкретной темы. Для качественной подготовки к зачету необходимо привлекать материалы научно-периодических изданий, а также материалы подготовленных и зачтенных реферативных заданий.

3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

3.1. Учебно-методическое обеспечение лекций Тема 1: Основные навыки работы с программой «1С Бухгалтерия». Организация аналитического учета в режиме справочники Особенности конфигурации программы «1С Бухгалтерия» 8.3. Организация работы бухгалтерской службы в автоматизированной среде. Объекты бухгалтерского учета. Описание основных компонентов программы. Справочная система программы. Описание режимов и методов работы с программой. Аналитический учет сотрудников. Аналитический учет контрагентов, банковских счетов. Организация аналитического учета ТМЦ и остальных объектов бухгалтерского

Вопросы:

Общие сведения о программе «1С Бухгалтерия».

1.

Особенности организации автоматизированного бухгалтерского учета 2.

Объекты системы программ «1С Бухгалтерия».

3.

Организация аналитического учета в программе «1С Бухгалтерия».

4.

Интерфейс системы 5.

Ключевые понятия:

Предмет, объект, задачи, функции и методы бухгалтерского учета. Принципы учета.

Счета и двойная запись. План счетов. Формы бухгалтерского учета. Автоматизированный бухгалтерский учет. Интерфейсы объектов системы программ «1С Бухгалтерия». Константы.

Справочники. Поле ввода. Объекты метаданных. Регистры сведений. Регистры накоплений.

Организация автоматизированного аналитического учета.

Вопросы (задания) для самоконтроля:

Виды справочников 1.

Основные правила работы со справочниками 2.

Элементы интерфейса полей ввода 3.

Тема 2: Учет и документальное оформление кассовых операций.

Организация работы кассы на предприятии. Порядок оформления кассовых операций по приходу и расходу денежных средств. Правила работы кассира. Оформление наличных расчетов с населением и юридическими лицами. формирование кассовой книги в программе «1С Бухгалтерия».

<

–  –  –

Ключевые понятия:

Основные нормативные документы, регулирующие движение денежных средств.

Порядок хранения, расходования и учета денежных средств в кассе. Документальное оформление кассовых операций. Отчетность материально ответственных лиц о движении денежных средств в кассе. Порядок и сроки проведения ревизии кассовых операций. Основные регистры программы «1С Бухгалтерия» по учету кассовых операций. Учет денежных документов в программе «1С Бухгалтерия».

Вопросы (задания) для самоконтроля:

1. Особенности ведения кассовой книги в программе «1С Бухгалтерия».

2. Особенности учета денежных документов в программе «1С Бухгалтерия».

3. Порядок оформления кассовых документов в программе «1С Бухгалтерия»

Тема 3. Учет и документальное оформление операций на расчетном счете.

Виды банковских документов. Особенности формирования банковский документов в программе «1С Бухгалтерия». Ведение учета на расчетном счете. Формирование банковской выписки в программе. Ведение аналитического учета счетов в банках.

Вопросы:

Учет операций по расчетным счетам в программе «1С Бухгалтерия».

1.

Особенности учета операций по валютным счетам в программе «1С Бухгалтерия».

2.

Учет денежных средств находящихся на специальных счетах в программе «1С 3.

Бухгалтерия».

Особенности оформления операций по списанию денежных средств с расчетного 4.

счета в программе «1С Бухгалтерия».

Ключевые понятия:

Основные нормативные документы, регулирующие безналичные расчеты.

Порядок организации и осуществления безналичных расчетов в автоматизированном режиме. Основные формы безналичных расчетов: платежными поручениями, платежными требованиями, аккредитивная форма расчетов, расчеты чеками, инкассовыми поручениями. Учет операций по расчетным и валютным счетам в банках; учет аккредитивов, денежных документов и переводов в пути в программе «1С Бухгалтерия». Основные регистры программы «1С Бухгалтерия»

по учету операций на расчетных и валютных счетах.

Вопросы (задания) для самоконтроля:

1. Организация работы справочника Банки в программе «1С Бухгалтерия».

2. Формирование отчетной информации по регистрам автоматизированного учета операций на расчетном счете

3. Порядок регистрации операций на расчетном счете в программе «1С Бухгалтерия».

Тема 4. Учет и документальное оформление расчетов с подотчетными лицами.

Порядок выдачи наличных денежных средств подотчетным лицам. Оформление командировочных расходов. особенности заполнения авансового отчета в программе «1С Бухгалтерия».

Ведение расчетов с подотчетными лицами.

–  –  –

Ключевые понятия:

Подотчетное лицо. Командировочное удостоверение. Порядок расчетов с подотчетными лицами и их регистрация в автоматизированной бухгалтерии. Закладки экранной формы документа. Оформление суточных и других командировочных расходов в программе «1С Бухгалтерия».

Документальное подтверждение расходов.

Вопросы (задания) для самоконтроля Порядок ведения расчетов с подотчетными лицами 1.

Оформление командировочных расходов в авансовом отчете 2.

Порядок регистрации операций с подотчетными лицами в программе «1С 3.

Бухгалтерия»

Тема 5. Расчеты с персоналом по оплате труда.

Ведение кадрового учета в программе «1С Бухгалтерия». Порядок начисления заработной платы в программе. Виды выплат персоналу. Формы выдачи заработной платы. Порядок выплаты заработной платы по ведомости, через расчетный счет и по кассовым ордерам. Депонирование не выплаченной заработной платы.

–  –  –

Ключевые понятия:

Кадровый учет. Приказ о приеме на работу. Приказ о перемещении персонала в программе «1С Бухгалтерия». Приказ об увольнении. Порядок начисления заработной платы. Ведомость по выплате заработной платы. Доверенность на получение денег из кассы. РКО на сумму выплаченной заработной платы. Депонирование заработной платы. Журнал регистрации депонированных сумм.

Вопросы (задания) для самоконтроля Оформление документов по движению персонала в программе «1С Бухгалтерия»

1.

Регистрация начисления заработной платы в программе «1С Бухгалтерия»

2.

Порядок оформления документов по выплате заработной платы в программе «1С 3.

Бухгалтерия»

Отражение операций по депонированию заработной платы в автоматизированной 4.

бухгалтерии Тема 6. Учет основных средств и нематериальных активов.

Состав основных средств и нематериальных активов. Порядок ввода остатков ОС и НМА.

Порядок оформления карточки учета. Начисление амортизации ОС и НМА. Особенности оформления операций по приходу, введению к учету, списанию и реализации ОС и НМА.

Вопросы:

1. Понятие классификация и оценка основных средств

2. Синтетический и аналитический учет основных средств и НМА в программе «1С Бухгалтерия».

3. Учет амортизации основных средств в программе «1С Бухгалтерия».

4. Особенности учета арендованных основных средств

5. Понятие, классификация и оценка нематериальных активов

6. Учет амортизации нематериальных активов

7. Элементы учетной политики по нематериальным активам и их отражение в программе «1С Бухгалтерия».

Ключевые понятия:

Классификация основных средств. Ввод начальных остатков по основным средствам и НМА в программе «1С Бухгалтерия». Справочник Основные средства. Справочник НМА.

Инвентарные карточки. Начисление амортизации основных средств и НМА. Поступление основных средств и НМА. Срок полезного использования. Оценка основных средств. Прядок списания основных средств. Бухгалтерский стандарт ПБУ 6/01 «Учет основных средств», его содержание. Строительство основных средств. ПБУ 14/2007 «Учет нематериальных активов»

Вопросы (задания) для самоконтроля Порядок принятия к учету объектов основных средств и НМА в программе «1С Бухгалтерия».

Оформление операций по поступлению основных средств в программе «1С Бухгалтерия».

Оформление операций по движению НМА в программе «1С Бухгалтерия».

3.

Отражение документов по подготовке к реализации ОС в автоматизированной бухгалтерии Факторы, принимаемые во внимание при установлении срока полезного использования объектов нематериальных активов Тема 7. Формирование результатной информации.

Особенности формирования внутренней и внешней бухгалтерской отчетности в программе «1С Бухгалтерия». Формирование финансовых результатов с помощью регламентных операций.

Порядок закрытия периода. Формирование налоговой отчетности.

Вопросы:

Порядок формирования финансовых результатов в автоматизированной бухгалтерии 1.

Формирование внутренней отчетности в меню Отчеты 2.

Состав бухгалтерской отчетности и порядок ее представления 3.

Формирование налоговых деклараций в автоматизированной бухгалтерии 4.

–  –  –

Цели и задачи составления бухгалтерской отчетности. Бухгалтерский стандарт ПБУ 4/99 «Бухгалтерская отчетность организации», его содержание. Принципы, назначение и состав бухгалтерской отчетности. Основные схемы взаимоувязки показателей отчетности. Порядок и сроки представления отчетности. Публичная отчетность. Консолидированная отчетность. Регламентная отчетность в программе «1С Бухгалтерия». Закрытие месяца. Регламентные операции. Меню Отчеты. Режим Монитор бухгалтера.

Вопросы (задания) для самоконтроля Режим работы в меню Регламентные операции 1.

Подготовительные мероприятия перед составлением бухгалтерской отчетности 2.

Составление внутренних отчетов в режиме Монитор бухгалтера 3.

Особенности составления налоговой отчетности в программе «1С Бухгалтерия».

4.

Тема 8. Специфика бухгалтерского учета и внутреннего аудита в компьютерной среде.

Основные этапы компьютеризации бухгалтерского дела. Выбор программного обеспечения. Роль информационно- справочных систем в работе бухгалтерской службы. Характеристика бухгалтерского программного обеспечения. Общие принципы и преимущества автоматизации аудита.

Вопросы:

Какие варианты компьютеризации бухгалтерского учета существуют в настоящее 1.

время Что включает техническое задание на разработку и внедрение автоматизированных 2.

систем бухгалтерского учета Какие требования необходимо предъявлять к программному обеспечению автоматизации бухгалтерского учета Влияние компьютерных технологий на осуществление внутреннего и внешнего аудита

Ключевые понятия:

Программное обеспечение бухгалтерии. Компьютерная среда. Автоматизированное рабочее место бухгалтера. Компьютерная обработка данных бухгалтерского учета. Информационно- справочные системы. Стандарты аудита в условиях компьютерной среды.

–  –  –

Учебно - методическое обеспечение практических (семинарских) занятий 3.2.

Тематика практических (семинарских) занятий и распределение объема часов Лабораторная работа №1 Задание 1.1 Заполнить сведение об организации. Название организации соответствует фамилии студента (например: ООО « Иванчук и К»)

Реквизиты Вашей организации:

ИНН 3448016930/КПП 344801001 дата гос. регистрации и постановке на учет – 1 сентября ОКПО 22442709 ОГРН 1023404289424 ОКАТО 18401000000 ОКВЭД 45.21.3 код ИФНС 3448 наименование ИФНС: ИФНС Волгоградской обл. по г.Волгоград серия № 687385 юридический адрес: г.Волжский ул. Дружбы 5а фактический адрес: г.Волжский ул. Нариманова, индекс: 404105

Основной банковский счет:

р/с 40702810101010014345 в АКБ «Экспресс- Волга» г.Волгоград БИК: 041806835 кор.сч 301018102000000835

Задание 1.2 Заполнить параметры учетной политики:

Для ввода параметров учетной политики организации, выберите в меню Предприятие пункт Учетная политика, а в нем подпункт Учетная политика организаций.

Заполните появившееся окно следующими данными:

Наименование организации соответствует фамилии студента

- учетная политика применяется с 01. 07.09

- система налогообложения: общая

- способ оценки стоимости МПЗ: по средней, способ оценки товаров в рознице: по стоимости приобретения, применяется ПБУ 18/02 В открытой форме Учетная политика перейдите на закладку НДС. Убедитесь, что значения реквизитов на закладке НДС заполнены следующим образом: система налогообложения общая, применяется с 01.07.09, налоговый период- месяц.

В открытой форме Учетная политика перейдите на закладку Налог на прибыль:

- способ оценки стоимости МПЗ: по средней стоимости;

- расходы по налогам с ФОТ учитываются на счетах соответсвующих бухгалтерскому учету;

- расходы по амортизационной премии учитываются на счетах расходов по амортизациооной премии.

Задание 1.3 Заполнить учетную политику по персоналу Задание 1.

4 В справочнике контрагенты создать группы: Поставщики, Покупатели, Учредители, Банки Задание 1.5 В группу Поставщики добавить нового контрагента ООО «Вояж»

Реквизиты ООО «Вояж»:

ИНН 3447019342/КПП 344701001 группа контрагентов: Поставщики юридический адрес: г. Волжский, ул. Советская 4, индекс: 404111 фактический адрес: г. Волжский, ул. Советская 4, индекс: 404111 Основной банковский счет: р/с: 40702810700070003650 в ОАО«Русюгбанк» г.Волгоград БИК: 041806791, кор.сч: 30101810700000000791 Задание 1.6 Заполнить справочник Подразделения Создать элементы: Администрация, Бухгалтерия, Склад, Швейный цех

Задание 1.7 Внести в СПРАВОЧНИК Физические лица и оформить Приказы о приеме на работу от 01. 07.09 следующих сотрудников:

- (студент выполняющий работу) на должность директора, с окладом 25000руб.

- Кузнецова Ольга Юрьевна, на должность главного бухгалтера с окладом 20000 руб: дата рождения: 17.08.1973г,. (2-е детей), паспорт 1803 345627 выдан 30.03.2003г. УВД г.Волжского

- Сутеева Оксана Николаевна, на должность швеи с окладом 9000 руб: дата рождения:

13.07.1952,.( 1 ребенок), паспорт 1801 256384 выдан 04.08.2002г. УВД г. Волжского

Лабораторная работа №2

Задание 2.1 Ввести сведения в группу Учредители ( справочник Контрагенты):

- студента, выполняющего работу;

- Морозов Иван Сергеевич - паспорт 1802 548963 выдан УВД г.Волжского 07.12.2003, дата рождения 20.08.1973 г. г.Волгоград

Задание 2.2 Ввести сведения в группу Поставщики ( справочник Контрагенты):

ОАО «Имбирь» ИНН 3444108509 г. Волгоград ул.Пархоменко,48 р/с 40702810700070003673 в ОАО «Волго-Дон банк»

БИК 041806808 к/с 30101810800000000808 Задание 2.3 Ввести начальные остатки Дебетовые начальные остатки Название счета Сумма

1. Касса организации

2. Расчетный счет

3. Задолженность учредителей по взносам в уставный капитал:

- Морозов Иван Сергеевич

- директор

4. Расчеты с подотчетными лицами

- директор

- бухгалтер Кредитовые начальные остатки

1.Расчеты с поставщиками

- ООО «Вояж»

- ОАО «Имбирь»

4. Расчеты с подотчетными лицами:

- швея

5. Уставный капитал:

- директор

- Морозов Иван Сергеевич

Задание 2.4 Ввести начальные остатки по основным средствам:

Полное наименование: ноутбук IRU 410 заводской номер: 238970045 дата выпуска: 1 марта дата принятия к учету: 1 сентыбря событие принятия к учету: принятие к учету с вводом в эксплуатацию документ принятия к учету: Акт №1 способ поступления: приобретение за плату первоначальная стоимость: 25000 руб.

срок полезного использования: 60 мес.

текущая стоимость: 24167 руб.

накопленная амортизация : 833 руб.

способ отражения расходов по амортизации: счет26 Задание 2.5 Сформировать оборотно-сальдовую ведомость и проверить правильность заполнения начальных остатков.

Задание 2.6 Погашена задолженность учредителей по взносам в уставный капитал внесением денежных средств в кассу :

- Морозов Иван Сергеевич - 28000 руб

- директор – 20000 руб.

Задание 2.7 Погасить все задолженности с подотчетными лицами через кассу Задание 2.

8 Погасить все задолженности с Поставщиками через расчетный счет

Лабораторная работа № 3

Задание 3.1 Настроить параметры учета.

Меню Предприятие - пункт Настройка параметров учета. На закладке ЗАПАСЫ установить флажок «Учет по складам (местам хранения) – Ведется по количеству и сумме». На закладке РАСЧЕТЫ С КОНРАГЕНТАМИ установить флажок «По документам расчетов». Закладка ПРОИЗВОДСТВО установить тип плановых цен – Основная цена закупки.

Задание 3.2 В список контрагентов внести новую организацию: ООО «Текстиль»

Реквизиты ООО «Текстиль»:

юр. Адрес: г. Волгоград, ул. Дзержинского 46 ИНН 3448047575/КПП 344801001 Основной банковский счет: 40702810011140002178 Волгоградское ОСБ №8621 г.Волгоград БИК 041806647, кор.сч 3010181010000000647

Задание 3.3 Ваша организация закупила у ООО «Текстиль» по безналичному расчету согласно накладной № 34 (счет-фактура № 34) от (дата выполнения работы) материалы:

- бязь набивная – 200 пог.м по цене 55 руб. (НДС сверху);

- фланель – 300 пог.м по цене 73 руб. (НДС сверху);

- шерстяная фланель – 140 пог.м по цене 85 руб. (НДС сверху);

- сатин- 130 пог.м по цене 90 руб. (НДС сверху);

- ситец- 100 пог.м по цене 65 руб. (НДС сверху);

- батист- 215 пог.м по цене 70 руб. (НДС сверху);

- х/б трикотаж- 300 пог.м по цене 78 руб. (НДС сверху);

- тонкая льняная ткань - 100 пог.м по цене 42 руб. (НДС сверху);

- марлевка - 50 пог.м по цене 30 руб. (НДС сверху);

- махровый трикотаж - 205 пог.м по цене 95 руб. (НДС сверху);

- нитки белые 50 катушек по цене 40руб. (НДС сверху)

- иглы машинные И -100 – 20шт по цене 9 руб. (НДС сверху);

- тесьма отделочная – 50 м. по цене 25 руб. (НДС сверху).

Задание 3.4 Оформить оплату ООО «Текстиль» через расчетный счет платежным поручением.

Задание 3.5 Ввести в справочник Контрагенты группа Поставщики ООО «Грузовозоф» Реквизиты ООО «Грузовозоф» :

ИНН 3446016606 КПП 344601001 юр. адрес: г. Волжский, ул. Свердлова 45 Основной р/с 40702810600080000944 В филиале «Волгоградский» ОАО «Собинбанк»

БИК 041806858 кор.сч 30101810300000000858 Задание 3.6 Ваша организация при покупке материалов воспользовалась транспортными услугами ООО «Грузовозоф» (акт об оказании услуг № 85 (счет-фактура№ 85) на сумму 500 руб.

(НДС в т.ч) оплатили наличными через Куценко Анатолия Кирилловича (работник ООО «Грузовозоф»), который предъявил доверенность № 65 от (дата:n);

Паспортные данные Куценко: серия 4500, номер 231412, выдан 22.08.2000 ОВД Дорогомилово района г.Москвы.

Задание 3.7 С основного склада на производственный перемещено:

- 110 пог.м бязи набивной;

- 45 катушек ниток Задание 3.8 В производство с производственного склада отпущено для пошива 1,5 спальных комплектов: 100 пог.м бязи набивной, 42 катушки ниток.

Задание 3.9 Ввести в справочник Контрагенты группа Покупатели реквизиты ИП Фроловза:



Pages:   || 2 | 3 |

Похожие работы:

«Материалы «Дагестанского экономического форума – 2011» Стенограммы. Фотоотчёт. Содержание 2 ВВеДение О ФОРУМе Факты 4 Программа форума 4 Информационное обеспечение форума Результаты проведения форума 6 СтенОгРаММа Первый день. Пленарная сессия Итоговая пленарная сессия Дискуссионная сессия «Социально-экономическое развитие и сотрудничество регионов юга России» Дискуссионная сессия «Топливно-энергетический комплекс. Освоение природных ресурсов. Приоритеты развития» Дискуссионная сессия...»

«I. Пояснительная записка Рабочая программа дисциплины разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки специальности «Менеджмент». Цель и задачи дисциплины 1. Цель данной дисциплины – дать знания по основным теоретическим вопросам ценообразования и его методологии; раскрыть проблемы современной практики формирования и применения цен как основных показателей макрои микроэкономики....»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего образования «Международный институт экономики и права» Кафедра экономической теории и мировой экономики УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и учебнометодической работе _О.Е. Матюнина Программа учебной практики Направление подготовки 38.03.01 Экономика Профиль подготовки Мировая экономика Степень выпускника Бакалавр Москва Составитель: к.э.н. В.О. Кожина Программа учебной практики составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Лицей №7 г.Химки Московской области «УТВЕРЖДАЮ» Директор МБОУ Лицей №7 _Самбур В.И. _2014 год : ПРОГРАММА ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ «Я – ГРАЖДАНИН РОССИИ» СРОК РЕАЛИЗАЦИИ – 5 ЛЕТ Авторы-составители: зам. директора по УВР Нагаева Л.Н., Анохина Н.А., г.Химки 2014 год Пояснительная записка Происходящие в нашем государстве процессы выдвинули сегодня ряд важных, качественно новых задач по созданию суверенного,...»

«Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова Экономический факультет Магистратура Направление «Менеджмент» Программа вступительного испытания «Инновационный менеджмент» Специальная часть Инновации и предпринимательство Сущность, виды и свойства инноваций. Закономерности инновационного развития. Инновационная инфраструктура. Условия и факторы создания инноваций. Малое и среднее предпринимательство. Инновационное предпринимательство. Стадии жизненного цикла компании и источники...»

«ЗАКЛЮЧЕНИЕ №2 от 13.12.20 на проект решения Совета депутатов «Об утверждении местного бюджета ЗАТО Александровск на 2014 год и на плановый период 2015 и 2016 годов» ОГЛАВЛЕНИЕ Общие положения.. 1.1.1 Анализ текстовых статей проекта решения о местном бюджете ЗАТО Александровск.. 1.2 Реестр расходных обязательств.. 1.3 Сравнительная характеристика основных показателей прогноза 1.4 социально-экономического развития ЗАТО Александровск. 2. Доходы.. 2.1. Налоговые доходы.. 2.2. Неналоговые...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета В.И. Гайдук подпись Фамилия И.О. 2015 г. ПРОГРАММА ПРАКТИКИ ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ Код и наименование 38.04.02 «Менеджмент» направления Наименование «Инвестиционный и финансовый менеджмент» магистерской программы Профиль...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Амурский государственный университет» Кафедра Мировой экономики таможенного дела и туризма_ (наименование кафедры) УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ _Мировая экономика и международные экономические отношения (наименование дисциплины) Основной образовательной программы по специальности _032301.65 «Регионоведение»_ (код и наименование...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Вятский государственный университет» КОЛЛЕДЖ УТВЕРЖДАЮ Ректор ВятГУ _ /Пугач В.Н./ «» _ 20 г. Отчет о результатах самообследования по образовательной программе среднего профессионального образования (программа подготовки специалистов среднего звена) 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) Шифр и наименование образовательной программы...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Понятие основной профессиональной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 38.04.01 «Экономика» магистерская программа «Мировая экономика и международный бизнес» 1.2 Нормативные документы для разработки ОПОП магистратуры по направлению подготовки 38.04.01 «Экономика» магистерская программа «Мировая экономика и международный бизнес» 1.3 Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы высшего образования...»

«I. Пояснительная записка Рабочая программа дисциплины разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки специальности «Менеджмент». Цель и задачи дисциплины 1. Цель освоения учебной дисциплины «Налоги и налогообложение» состоит в формировании у студентов теоретических знаний в области экономических отношений, возникающих в процессе изъятия государством части валового внутреннего продукта...»

«Ученые Записки УО ВГАВМ, т.50, вып. 1, ч. 1, 2014 г. Анализ таблицы 5 показал, что наибольшая молочная продуктивность наблюдается у коров линии Рефлекшн Соверинга 198998. У этих коров себестоимость 1 ц молока составила 103,0 тыс. руб., а также у коров линии Вис Айдиала 933122 (105,2 тыс. руб. на 1 ц молока). В результате экономической оценки рентабельным оказалось молоко коров линий Рефлекшн Соверинга 198998 и Вис Айдиала 933122. Экономическая оценка показала, что в целях повышения...»

«Справка о международном опыте инновационного развития Основные этапы становления государственной инновационной политики История становления инновационных экономик показывает различные примеры временных рамок, требуемых для запуска, ускорения и поддержания инновационного развития. При этом встречаются примеры как стран, которые планомерно двигались к инновационному развитию, так и примеры стран, совершивших или начавших инновационный рывок под воздействием государственной политики (датой отсчета...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» «ВОЛЖСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Иностранный язык (немецкий) Наименование специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах Квалификация выпускника Учитель начальных классов Форма обучения очная, заочная Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с требованиями Федерального...»

«1    СЧЕТНАЯ ПАЛАТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ № ЗАМ« 10 » октября 2014 г. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Счетной палаты Российской Федерации на проект федерального закона «О федеральном бюджете на 2015 год и на плановый период 2016 и 2017 годов» (утверждено Коллегией Счетной палаты Российской Федерации (протокол от 10 октября 2014 г. № 46К (992) Москва 2014 год 2    Содержание Раздел I. Заключение Счетной палаты Российской Федерации на проект федерального закона «О федеральном бюджете на 2015 год и на плановый период...»

«1 Цели освоения дисциплины Цель дисциплины — состоит в освоении студентами методологических основ анализа финансовой отчетности организаций и на этой основе принятия соответствующих адекватных управленческих решений, а также на повышение уровня достоверности оценки бизнеса и управленческой работы. Программа раскрывает ключевые термины, принципы организации, методические приемы и способы анализа финансовой отчетности организации для обоснования оптимальных управленческих решений. Виды и задачи...»

«E/CN.9/2009/4 Организация Объединенных Наций Экономический и Социальный Distr.: General Совет 16 January 2009 Russian Original: English Комиссия по народонаселению и развитию Сорок вторая сессия 30 марта — 3 апреля 2009 года Пункт 3 предварительной повестки дня * Последующая деятельность по выполнению рекомендаций Международной конференции по народонаселению и развитию Контроль за осуществлением программ в области народонаселения с уделением особого внимания вкладу, который вносит Программа...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 04.06.201 Рег. номер: 1418-1 (28.05.2015) Дисциплина: Педагогическая практика 38.04.01 Экономика: Учет, анализ и аудит/2 года 5 месяцев ОЗО; 38.04.0 Учебный план: Экономика: Учет, анализ и аудит/2 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Зылева Наталья Владимировна Автор: Зылева Наталья Владимировна; Шилова Любовь Федоровна Кафедра: Кафедра экономической безопасности, учета, анализа и аудита УМК: Финансово-экономический институт Дата заседания 20.05.2015 УМК:...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра менеджмента, маркетинга и логистики Замураева Л.Е.КОНКУРЕНЦИЯ И КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ ОРГАНИЗАЦИЙ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент» профиля подготовки «Маркетинг» очной и заочной формы...»

«Конференц-звонок 16.04.2015 ТРАНСКРИПТ КОНФЕРЕНЦ-ЗВОНКА ПО КОНСОЛИДИРОВАННЫМ РЕЗУЛЬТАТАМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГРУППЫ КОМПАНИЙ ОАК ЗА 2014 ГОД (отредактированный и дополненный) Представители ОАО «ОАК»: Олег Симонов – Директор Департамента корпоративных финансов и отношений с инвесторами Наталья Короташ – Директор Департамента международной финансовой отчетности Андрей Эль Сайд – Директор по корпоративной экономике Денис Сахаров – Руководитель направления по работе с рынками капитала и отношениям с...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.