WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«Рабочая программа Экономическая и социальная география мира (название учебного курса) Волкова Светлана Михайловна (Ф.И.О. педагога, реализующего учебный курс) 10 - 11 классы (класс ...»

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №328

с углубленным изучением английского языка

Невского района Санкт-Петербурга

Рабочая программа

Экономическая и социальная география мира

(название учебного курса)

Волкова Светлана Михайловна

(Ф.И.О. педагога, реализующего учебный курс)

10 - 11 классы

(класс (параллель), в котором изучается учебный курс)

география

(предмет)



2015-2016 учебный год

(год составления программы)

Рабочая программа

1. Пояснительная записка Рабочая программа по социальной и экономической географии мира для обучающихся 10-11-х классов составлена на основе типовой. К программе прилагается учебник, соответствующий Федеральному перечню учебников на 2015/2016 учебный год (приказ Минобразования и науки РФ от 31 марта 2015 г. №253) порядковый автор/авторский наименование класс наименование номер коллектив учебника издателя/лей учебника учебника Гладкий Ю.Н., География ОАО 1.3.3.4.2.1 10-11 Николина В.В. (базовый "Издательство уровень) "Просвещение" Количество часов в неделю 68 в т. ч.

федеральный компонент - 68 часов.

Уровень рабочей программы – базовый.

Цели и задачи изучения данного курса освоение системы географических знаний о целостном, многообразном и динамично изменяющемся мире, взаимосвязи природы, населения и хозяйства на всех территориальных уровнях, географических аспектах глобальных проблем человечества и путях их решения; методах изучения географического пространства, разнообразии его объектов и процессов;

овладение умениями сочетать глобальный, региональный и локальный подходы для описания и анализа природных, социально-экономических и геоэкологических процессов и явлений;

развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей посредством ознакомления с важнейшими географическими особенностями и проблемами мира, его регионов и крупнейших стран;

воспитание патриотизма, толерантности, уважения к другим народам и культурам; бережного отношения к окружающей среде;

использование в практической деятельности и повседневной жизни разнообразных географических методов, знаний и умений, а также географической информации.

Обязательный минимум содержания образования данного курса В результате изучения географии на базовом уровне обучающийся должен знать/понимать

1. Основные географические понятия и термины;традиционные и новые методы географических исследований;

2. Особенности размещения основных видов природных ресурсов, из главные местонахождения и территориальные сочетания; численность и динамику населения мира, отдельных регионов и стран, их этногеографическую специфику; различия в уровне и качестве жизни населения, основные направления миграций; проблемы современной урбанизации;

3. Географические аспекты отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства, размещения его основных отраслей; географическую специфику отдельных стран и регионов, их различия по уровню социальноэкономического развития, специализации в системе международного географического разделения труда; географические аспекты глобальных проблем человечества;

4. Особенности современного геополитического и геоэкономического положения России, ее роль в международном географическом разделении труда;

уметь

а) Определять и сравнивать по разным источникам информации географические тенденции развития природных, социально-экономических и геоэкологических объектов, процессов и явлений;

б) Оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных стран и регионов мира, их демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства, степень природных, антропогенных и техногенных изменений отдельных территорий;

в) Применять разнообразные источники географической информации для проведения наблюдений за природными, социально-экономическими и геоэкологическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями под влиянием разнообразных факторов;

г) Составлять комплексную географическую характеристику регионов и стран мира; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, модели, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия;

д) Сопоставлять географические карты различной тематики;

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:





Выявления и объяснения географических аспектов различных 1.

текущих событий и ситуаций;

Нахождения и применения географической информации, включая 2.

карты, статистические материалы, геоинформационные системы и ресурсы Интернета; правильной оценки важнейших социально-экономических событий международной жизни, геополитической и геоэкономической ситуации в России, других странах и регионах мира, тенденций их возможного развития;

Понимания географической специфики крупных регионов и 3.

стран мира в условиях глобализации, стремительного развития международного туризма и отдуха, деловых и образовательных программ, различных видов человеческого общения.

Нормативно-правовое обеспечение

1. Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ст.2, п.9; ст. 28, п.3; ст. 47, п.3)

2. Профессиональный стандарт педагога (приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 18 октября 2013 г. № 544н, п.3.2.3)

3. Приложение к письму КО от 10.06.14 №03-20-2419/14-00 методические рекомендации по разработке рабочих программ.

4. Положение о рабочей программе ГБОУ школы № 328 утвержденное директором от 06.09.2013 г. №218/1-од.

2. Тематическое планирование учебного предмета

–  –  –

3. Ресурсное обеспечение рабочей программы Гладкий Ю.Н., Лавров С.Б. Экономическая и социальная география 1.

мира. Учебник для 10 класса М., «Просвещение», 2009 г.

Максаковский В.П. Новое в мире. Цифры и факты. Дополнение глав к 2.

учебнику для 10 класса М., «Дрофа», 2004 г.

Максаковский В.П. Методическое пособие по экономической 3.

социальной географии мира 10 класс. М., «Просвещение», 2004 г.

Атлас «Экономическая и социальная география мира» 10 класс с 4.

комплектом контурных карт, М. 7 Мультимедийная обучающая программа: География 10 класс.

5.

Экономическая и социальная география мира

–  –  –

Календарно – тематическое планирование по социальной и экономической географии мира на 2015-2016 учебный год Всего -68 часов, в неделю – 2 часа.

–  –  –



Похожие работы:

«АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» УТВЕРЖДЕНО Приказом ректора Белгородского университета кооперации, экономики и права от 24 сентября 2014 г. № 371 Программа проведения вступительного испытания по специальной дисциплине направления подготовки научнопедагогических кадров 19.06.01 «Промышленная экология и биотехнологии» профиль «Технология и товароведение пищевых продуктов и функционального и...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета В.И. Гайдук подпись Фамилия И.О. 2015 г. ПРОГРАММА ПРАКТИКИ ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ Код и наименование 38.04.02 «Менеджмент» направления Наименование «Инвестиционный и финансовый менеджмент» магистерской программы Профиль...»

«Заместитель руководителя Федерального агентства по рыболовству Н.В. Шебина (подпись) М.П. «_» _ 2011 года ПРОЕКТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОГРАММЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «РАЗВИТИЕ РЫБОХОЗЯЙСТВЕННОГО КОМПЛЕКСА» ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ (РОСРЫБОЛОВСТВО) Управление экономики, имущественных отношений и перспективного развития Федерального агентства по рыболовству Начальник Управления – С.И. Крылов Телефон приемной / факс: (495) 987-05-95, электронная почта: krylov@fishcom.ru г. Москва, 2011 год....»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе А.В. Данильченко (подпись) «» 20_г. (дата утверждения) Регистрационный № УД/р. ПРИКЛАДНОЙ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности: 1-25 81 02 Экономика Факультет экономический (название факультета) Кафедра теоретической и институциональной экономики (название кафедры) Курс (курсы) 6 (магистратура) Семестр (семестры) 1_ Лекции _34 Экзамен 1_...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Вятский государственный университет» Колледж ФГБОУ ВПО «ВятГУ» УТВЕРЖДАЮ И.О. директора колледжа _ С.В. Никулин 05.11.2014 г. ПРОГРАММА Учебной практики по документированию хозяйственных операций и ведению бухгалтерского учета имущества организации по специальности среднего профессионального образования 38.02.01Экономика и бухгалтерский...»

«Пояснительная записка. В изменившихся социально-политических и экономических условиях развития нашей страны происходят значительные перемены в системе отечественного образования. Они направлены на повышение качества подготовки учащихся, формирование ключевых компетенций, среди которых в качестве важнейших, наряду с владением информационными технологиями, определено владение иностранными языками. Данный социальный заказ определил основные направления реформирования школьного языкового...»

«АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» УТВЕРЖДЕНО Приказом ректора Белгородского университета кооперации, экономики и права от 24 сентября 2014 г. № 371 Программа проведения вступительного испытания по специальной дисциплине направления подготовки научно-педагогических кадров 38.06.01 «Экономика» профиль «Экономика и управление народным хозяйством» для поступающих в Автономную некоммерческую...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.