WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:   || 2 |

«Образование высшее БАКАЛАВРИАТ МАМАНДЫЫ 050509 - АРЖЫ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 050509 - ФИНАНСЫ SPECIALITY 050509 - FINANCE ГОСО РК 6.08.008-200 Издание официальное Министерство образования и ...»

-- [ Страница 1 ] --

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

__________________________________________________________________

Образование высшее

БАКАЛАВРИАТ

МАМАНДЫЫ 050509 - АРЖЫ

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 050509 - ФИНАНСЫ

SPECIALITY 050509 - FINANCE

ГОСО РК 6.08.

008-200

Издание официальное Министерство образования и науки Республики Казахстан Алматы ГОСО РК 6.08.

008-2008 Предисловие 1 РАЗРАБОТАН И ВНЕСЕН Казахской национальной академией образования им.Ы.Алтынсарина, Казахским экономическим университетом им. Т.Рыскулова 2 УТВЕРЖДЕН И ВВЕДЕН В ДЕЙСТВИЕ приказом Министерства образования и науки Республики Казахстан приказом № 26 от 23 января 2008 года 3 ВВЕДЕН ВЗАМЕН ГОСО РК 3.08.313-2006 по специальности 050509

– Финансы, утвержденного приказом № 779 от 23.12.2005 г. Министерства образования и науки Республики Казахстан 4 В настоящем стандарте реализованы нормы Закона Республики Казахстан «Об образовании» от 27.07.2007 г. № 319-111 и постановления Правительства Республики Казахстан «О порядке разработки, утверждения и сроков действия государственных общеобязательных стандартов образования» от 02.09.1999г. №1290.

5 СОГЛАСОВАНО с Комитетом по техническому регулированию и метрологии Министерства индустрии и торговли Республики Казахстан от 13.09. 2005 г. приказом № 1584/7Настоящий стандарт не может быть тиражирован и распространен без разрешения Министерства образования и науки Республики Казахстан II ГОСО РК 6.08.

008-2008 Содержание 1 Область применения ………………………………………… 1 2 Нормативные ссылки ………………………………………... 1 3 Определения………………………………………………….. 1 4 Сокращения……………………………………………………. 4 5 Перечень образовательных программ в рамках специальности…………………………………………………. 4 6 Перечень квалификаций и должностей…………………….. 4 7 Квалификационная характеристика бакалавра специальности 050509 – Финансы………………………….. 5 8 Основные общенациональные цели образования и иерархия по циклам дисциплин……………………………... 11 9 Требования к уровню образованности выпускников………. 1 10 Содержание образовательных программ по специальности 050509 – Финансы……………………………………………... 15 11 Требования к образовательной среде подготовки бакалавра по специальности 050509 – Финансы………………………… 12 Требования к разработке, обновлению (изменения, корректировки) государственных общеобязательных стандартов образования………………………………………. 3

–  –  –

БАКАЛАВРИАТ

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 050509 – Финансы _________________________________________________________________

Дата введения 2008.09.01 1 Область применения Настоящий стандарт разработан на основе ГОСО РК 5.03.001-2004 и устанавливает требования к содержанию образования и уровню подготовки бакалавров по специальности 050509 - Финансы.

Положения стандарта обязательны для применения и соблюдения высшими учебными заведениями Республики Казахстан, осуществляющими подготовку бакалавров по указанной специальности, независимо от их ведомственной подчиненности, организационно-правовых форм и форм обучения.

2 Нормативные ссылки В настоящем стандарте использованы ссылки на следующие нормативные документы:

Закон Республики Казахстан «Об образовании» от 27 июля 2007 г.;

ПР РК 40.1.

01-2000 «Государственная система стандартизации Республики Казахстан». Общие требования к построению, изложению, оформлению, содержанию и обозначению государственных общеобязательных стандартов образования;

ГОСО РК 5.03.

001-2004 «Образование высшее профессиональное.

Бакалавриат;

ГОСО РК 5.05.

001-2005 «Система кодирования учебных дисциплин высшего и послевузовского образования».

3 Определения В настоящем стандарте применяются сокращения, термины и определения в соответствии с Законом Республики Казахстан «Об образовании».

В дополнение к ним в настоящем стандарте применяются следующие термины и определения:

Издание официальное ГОСО РК 6.08.

008-2008

3.1 Академический час: Равен 1 контактному часу (50 минутам) лекционных, практических (семинарских) занятий, или 1,5 контактным часам (75 минут) студийных занятий, или 2 контактным часам (100 минутам) лабораторных занятий и занятий физического воспитания, а также 1 контактному часу (50 минутам) всех видов учебных практик, 2 контактным часам (100 минутам) всех видов педагогических практик, 5 контактным часам (250 минут) всех видов производственных практик. При линейной системе обучения для всех видов аудиторных занятий академический час устанавливается продолжительностью не менее 40 минут.

3.2 Академическая свобода организации образования: Совокупность прав и обязанностей организации образования, предоставляемых им для самостоятельного определения содержания образования по дисциплинам компонента по выбору, дополнительным видам обучения и организации образовательной деятельности с целью создания максимально благоприятных условий для творческого развития обучающихся и применения прогрессивных подходов в обучении и педагогике.

3.3 Бакалавриат: Профессиональная учебная программа высшего образования с нормативным сроком освоения не менее 4 года с присуждением академической степени бакалавр.

3.4 Индивидуальный учебный план: Документ, составляемый ежегодно самостоятельно студентом на учебный год на основании типового учебного плана и каталога элективных дисциплин, и содержащий перечень учебных дисциплин, на которые он записался и количество кредитов или академических часов; индивидуальный учебный план отражает образовательную траекторию конкретного студента.

3.5 Каталог элективных дисциплин: Документ, содержащий перечень учебных дисциплин, их объем, формы промежуточного контроля (курсовые работы (проекты), расчетно-графические работы и др.), определяемых высшим учебным заведением самостоятельно, и предлагаемых студентам для изучения по выбору.

3.6 Кредит: кредит (Credit, Credit-hour): Унифицированная единица измерения объема учебной работы обучающегося/преподавателя. Один кредит равен 1 академическому часу аудиторной работы обучающегося в неделю на протяжении академического периода (семестра). Каждый академический час лекционных, практических (семинарских) и студийных занятий обязательно сопровождается 2 часами (100 минут) самостоятельной работы студента (СРС) в бакалавриате.

3.7 Кредитная технология обучения: Образовательная технология, направленная на повышение уровня самообразования и творческого освоения знаний на основе индивидуализации, выборности образовательной траектории и учета объема освоенного учебного материала в виде кредитов.

Перечень учебных дисциплин и

3.8 Компонент по выбору:

соответствующих минимальных объемов кредитов или академических часов,

2 ГОСО РК 6.08.

008-2008

предлагаемых высшими учебными заведениями, выбираемых студентами самостоятельно и изучаемых в любом академическом периоде.

3.9 Ключевые компетенции: Способность практического применения приобретенных в процессе обучения знаний, умений и навыков.

3.10 Пререквизиты: Дисциплины, содержащие перечень знаний, умений, навыков и компетенций, необходимых для освоения изучаемой дисциплины; инструмент с помощью которого регулируется курс обучения при переводе студента.

3.11 Постреквизиты: Дисциплины, содержащие перечень знаний, умений, навыков и компетенций, необходимых для освоения последующих дисциплин.

3.12 Рабочий учебный план: Документ, разрабатываемый и утверждаемый высшими учебными заведениями на основе типового учебного плана и индивидуальных учебных планов обучающихся, учитывающий условия конкретной профессиональной деятельности, этапы учебного процесса; он содержит полный перечень учебных дисциплин, сгруппированных в циклы ООД, БД и ПД как по обязательному компоненту, так и компоненту по выбору, необходимых для освоения обучающимися с указанием кредитов или академических часов; структура рабочего учебного плана определяется высшим учебным заведением самостоятельно.

3.13 Силлабус: Учебная программа дисциплины, включающая в себя описание изучаемой дисциплины, ее цели и задачи, тематический план, отражающий продолжительность каждой темы, краткое их содержание, задания самостоятельной работы, время консультаций, расписание рубежного контроля, список литературы, требования преподавателя и критерии оценки.

Основной учебный документ,

3.14 Типовой учебный план:

разрабатываемый на основе государственного общеобязательного стандарта образования по специальности и устанавливающий обязательные компоненты в виде перечня учебных дисциплин, объединенных в циклы ООД, БД, ПД с указанием минимальных кредитов, необходимых для освоения студентами, формы контроля, а также дополнительные виды обучения и итоговую аттестацию.

3.15 Обязательный компонент: Перечень учебных дисциплин и соответствующих минимальных объемов кредитов, установленных государственными общеобязательными стандартами образования и изучаемых студентами в обязательном порядке по программе обучения.

Служба, обеспечивающая

3.16 Отдел (офис) Регистратора:

организацию различных видов контроля знаний, занимающаяся регистрацией всей истории учебных достижений обучающихся и расчетом их академического рейтинга.

Преподаватель, ведущий учебные занятия и

3.17 Тьютор:

выступающий в роли академического консультанта студента по освоению

ГОСО РК 6.08.008-2008

конкретной дисциплины.

Учебный документ,

3.18 Типовая учебная программа:

разрабатываемый на основе государственного общеобязательного стандарта образования, который определяет содержание, объем и порядок изучения дисциплины обязательного компонента типового учебного плана, отражает круг основных знаний, умений, навыков и компетенций, необходимых для освоения, рекомендуемую литературу и утверждается уполномоченным органом Республики Казахстан в области образования.

3.19 ТК 47: Технический комитет по стандартизации системы образования - консультативно-совещательный орган, созданный для осуществления государственной системы технического регулирования в сфере образования, разработки и проведения экспертизы государственных общеобязательных стандартов образования и участия в работах по межгосударственной и международной стандартизации.

4 Сокращения

В настоящем стандарте применяются следующие сокращения:

- БД - базовые дисциплины;

- ВУЗ – высшее учебное заведение;

- ООД – общеобязательные дисциплины;

- ПД - профилирующие дисциплины;

- РПС - работа преподавателя со студентами;

- СРС - самостоятельная работа студентов;

- СРСП – самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя.

5 Перечень образовательных программ в рамках специальности Перечень образовательных программ в рамках специальности устанавливается Cоветом высшего учебного заведения.

6 Перечень квалификаций и должностей

6.1 Выпускнику присуждается академическая степень «Бакалавр экономики и бизнеса по специальности 050509 – Финансы».

6.2 В соответствии с квалификационными требованиями Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и других служащих, утвержденного приказом Министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан № 273-П от 22.11.2002г., бакалавры финансов могут занимать должности – главный и ведущий специалист по финансам, специалист по финансам, финансовый директор, коммерческий менеджер, финансовый аналитик, аудитор или ревизор: в государственных

4 ГОСО РК 6.08.

008-2008

органах республиканского, регионального и местного уровня, банках, биржах, финансовых и страховых компаниях, инвестиционных фондах, Министерстве финансов РК, Национальном Банке РК, в негосударственных пенсионных фондах, органах казначейства, финансовых управлениях и отделах при акиматах различного уровня, финансовых службах предприятий и организаций всех форм собственности, т.е. на должностях, требующих высшего профессионального образования.

7 Квалификационная характеристика бакалавра специальности«050509 – Финансы»

7.1 Сфера профессиональной деятельности Выпускники по данной специальности осуществляют профессиональную, аналитическую, консультационную деятельности на предприятиях всех форм собственности и сфер деятельности, финансовых органах и страховых организациях, банковских учреждениях, ипотечных, лизинговых, факторинговых, брокерских, пенсионных, инвестиционных компаниях, ломбардах, микро–кредитных организациях, кредитных товариществах, на рынке ценных бумаг, страховом, финансовом и инвестиционном рынках, рынках денег и капиталов, а также вести научно– исследовательскую деятельность в соответствующих организациях.

Бакалавры по финансам занимаются планированием, прогнозированием, регулированием, управлением и организацией финансов, а также их контролем, реализацией мероприятий проводимой денежно-кредитной и фискальной политики на микро- и макро уровнях. Бакалавры данного профиля должны проводить анализ финансового состояния компании, способствовать увеличению доходов, минимизации затрат и рисков, удовлетворять потребности рынка в предоставлении качественных финансовых услуг.

7.2 Объекты профессиональной деятельности.

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются государственные органы республиканского и территориального уровня:

Министерство финансов РК, Министерство экономики и бюджетного планирования РК, Национальный банк РК, Агентство РК по регулированию и надзору деятельности финансового рынка и финансовых организаций, экономические службы Министерств и ведомств, банки, страховые, пенсионные, ипотечные и лизинговые компании, ломбарды, кредитные товарищества, биржи, бюджетные учреждения и организации, инвестиционные фонды, хозяйствующие субъекты различных организационно-правовых форм, экономические суды, Агентство по борьбе с экономической и коррупционной преступностью (финансовая полиция), а

ГОСО РК 6.08.008-2008

также научно-исследовательские организации, учреждения довузовского образования (школы, гимназии, лицеи, колледжи).

7.3 Предметы профессиональной деятельности.

Предметами профессиональной деятельности бакалавра по специальности 050509 - Финансы являются:

- использование экономических категорий в регулировании социально-экономических процессов;

- определение направлений стратегии финансово-кредитной политики и выработка механизма её реализации;

- обладание навыками организации финансовых взаимосвязей, планирования, бюджетирования и прогнозирования финансовоэкономических процессов;

- составление отчетности участников финансового, страхового рынков;

- владение методикой валютно-кредитного регулирования и составления платежного баланса;

- изучение международного опыта финансовых организаций и его адаптация в отечественную практику;

- владение методикой составления договоров и других правовых документов.

7.4 Виды профессиональной деятельности.

Бакалавры по специальности 050509 - Финансы могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности:

- организационно-управленческую;

- производственно-технологическую;

- расчетно-проектную;

- экспериментально-исследовательскую;

- образовательную;

- экономическую;

- правовую;

- аналитическую;

- консультационную.

7.5 Функции профессиональной деятельности:

- организационно-управленческая деятельность. Выпускник должен обладать навыками для квалифицированной работы на государственной службе (в финансовых и налоговых органах, экономических судах), в финансовых управлениях и отделах предприятий, в страховых организациях, в банках и других финансовых учреждениях, участвует в создании научнометодологической и организационно-технологической базы финансового менеджмента, совместно с другими специалистами разрабатывает и применяет наиболее эффективные методы управления, правила и процедуры организации бизнеса, принимает активное участие в деятельности финансовых институтов на рынке капиталов; способствует рациональной

6 ГОСО РК 6.08.

008-2008

организации деятельности структурных подразделений, оптимальной расстановке кадров, обеспечению слаженности и бесперебойности ведения производственных процессов, а также участвует в распределении функциональных обязанностей с учётом индивидуального потенциала каждого сотрудника; поддерживает и развивает корпоративный имидж компании;

- экономическая деятельность является основной для выпускников по данному направлению. Динамизм рынка требует профессионального осмысления необходимости дальнейшего развития и корректировки применяемых форм, методов, приёмов и способов организации деятельности.

Бакалавр по специальности 050509 - Финансы должен уметь ориентироваться в тенденциях рыночных условий (колебаниях цен, уровне инфляции и процентных ставок) и уметь использовать эти параметры для обеспечения устойчивости соответствующей экономической структуры;

- производственно-технологическая деятельность является прерогативой выпускников по данному направлению, поскольку образовательный процесс требует от них досконального изучения всех вопросов, связанных с организацией деятельности финансовых подразделений. Прямыми должностными обязанностями выпускников по указанной специальности является участие в создании эффективной системы управления государственными финансами, денежным обращением, финансовобанковскими технологиями. Применение на практике всех известных принципов управления финансами, кредитом, использование разработанной научно-методологической и организационно-технологической базы управления, реализация основных управленческих функций (планирование, организация, мотивация, мониторинг), анализ эффективности их выполнения, контроль за соблюдением технологий производства, формирование финансовой стратегии объекта управления, текущее финансовое планирование и тому подобное;

- экспериментально-исследовательская деятельность выпускников – бакалавров финансов осуществляется в соответствии с исследовательскими программами высших учебных заведений, лабораторий, исследовательских групп промышленных предприятий, корпораций, научно-исследовательских институтов, а также в рамках региональных и международных программ научно-производственного, научно-технического сотрудничества;

- расчетно-проектная деятельность предусматривает разработку стратегии и тактики финансовой деятельности хозяйствующих субъектов, страховых компаний, банков второго уровня, рынка ценных бумаг;

составление проектов местных бюджетов и бизнес-планов предприятий;

осуществление расчетов по оценке финансового состояния предприятия, страховых организаций, коммерческих банков; оценке эффективности инвестиционных проектов, анализу кредитоспособности заёмщиков, обоснованию привлечения дополнительных источников финансирования и

ГОСО РК 6.08.008-2008

разработке новых видов продукции, инноваций, технологий, know-how;

оптимизации структуры капитала, оценке эффективности портфеля ценных бумаг, а также выбор оптимального варианта размещения инвестиций.

- образовательная (педагогическая) деятельность по данной специальности связана с функциями преподавания курсов по организации финансов, налогов, банковского дела, рынка ценных бумаг в школах, лицеях, гимназиях, а также участием в проведении семинаров и обучающих курсов для специалистов другого профиля, выполнением учебной работы в качестве ассистентов в низовых учреждениях образования (школы, колледжи, гимназии, лицеи);

- правовая деятельность. В современных рыночных отношениях правовая база способствует нормальному ходу социального и экономического развития общества. Бакалавр по специальности «Финансы» владеет базовыми знаниями в области гражданского, финансового, коммерческого и других отраслей права, должен уметь ориентироваться в действующем законодательстве и способен применить отдельные юридические нормы в практической деятельности.

7.6 Типовые задачи профессиональной деятельности Бакалавры специальности 050509 -Финансы призваны решать следующие типовые задачи:

- обеспечение исполнения законодательно-нормативных актов и положений, регламентирующих финансовые, денежно - кредитные отношения;

- контроль за соблюдением финансовой дисциплины во всех сферах профессиональной деятельности;

- рациональная организация финансов в структурных подразделениях;

- применение финансового менеджмента в деятельности хозяйствующих субъектов, кредитных организациях, банковских учреждениях, страховых и пенсионных компаниях;

- бюджетное планирование и оценка эффективности бюджетных расходов;

- мониторинг и управление финансовыми рисками;

- управление портфелем ценных бумаг и оптимизация его структуры.

7.7 Направления профессиональной деятельности.

Бакалавры специальности 050509 - Финансы могут осуществлять свою профессиональную деятельность в следующих направлениях:

- разработка и реализация стратегии и тактики налогово-бюджетной, денежно – кредитной политики;

- внедрение инновационных технологий в сферы профессиональной деятельности;

- организация налогообложения, осуществление налогового администрирования и контроля за полным и своевременным поступлением средств в бюджет;

8 ГОСО РК 6.08.

008-2008

- составление бизнес – планов коммерческих структур;

- разработка и внедрение инвестиционных проектов;

- управление, анализ и контроль за финансовой деятельностью хозяйствующих субъектов, финансово – кредитных институтов;

- оказание юридических консультаций, консалтинговых услуг хозяйствующим субъектам;

- предоставление качественных страховых услуг и расширение страхового и пенсионного рынков;

- организация банковского дела и развитие видов, форм и методов кредита;

- профессиональная деятельность в организации и формировании финансового рынка;

- ведение образовательной деятельности в учреждениях довузовского обучения.

7.8 Содержание профессиональной деятельности Бакалавры по специальности 050509 - Финансы осуществляют свою профессиональную деятельность, связанную с организацией, планированием, регулированием, контролем и управлением финансами, финансовыми, денежно - кредитными институтами, страховыми, пенсионными, инвестиционными компаниями, а также исследовательскую, инновационную, проектную, консультационную, аналитическую деятельность во всех сферах и звеньях национальной экономики, образовательную (педагогическую) в общеобразовательных и средне – специальных учреждениях.

7.9 Требования к ключевым компетенциям бакалавра по специальности 050509 - Финансы.

Бакалавр по специальности 050509 - Финансы должен иметь представление:

- о процессах и явлениях, происходящих во всех секторах экономической системы, об основах правового обеспечения экономики, понимать возможности научных методов познания, владеть этими методами и использовать их для решения конкретных задач, возникающих в процессе формирования и развития рыночной экономики в РК;

- о характере территориального распределения производства и территориальной организации хозяйства Республики Казахстан и стран ближнего зарубежья в условиях рынка;

- о специфике экономического развития регионов и формирования рыночного пространства хозяйствующих субъектов;

- о существе технологических процессов в основных отраслях материального производства, в сфере организации финансовых, банковских, страховых и инвестиционных технологий.

знать:

ГОСО РК 6.08.008-2008

- основы Конституции РК, юридические нормы, регулирующие хозяйственные процессы в Республике Казахстан и международных отношениях;

- этические, правовые нормы, регулирующие межличностные отношения между конкретным субъектом и обществом, человеком и окружающей средой, учитывать эти знания в практической деятельности;

- основные направления развития гуманитарных и социальноэкономических наук;

- основы организации финансово-бюджетного и денежно-кредитного регулирования, теоретические и практические аспекты функционирования финансово-банковской системы, зарубежный опыт организации государственных финансов и финансов корпораций, а также мировую практику использования финансово-кредитных инструментов для регулирования рынка.

уметь:

- использовать знания и навыки в своей профессиональной и социальной деятельности;

- ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;

- находить решения типовых задач и решать нестандартные задачи, самостоятельно работать на должностях, требующих аналитического подхода;

- использовать знания по теории денег, кредита, финансов, права в своей практической деятельности, понимать сущность основных явлений и назревших проблем в сфере управления финансово-кредитной системой;

- применять формы и методы финансово-правового механизма для устойчивого, стабильного функционирования системы, органа, субъекта хозяйственной или иной деятельности в рамках правового поля, предусмотренного законодательными актами РК и международными нормами права;

- оценивать место любого финансово-кредитного учреждения в системе финансовых институтов и банков;

- уметь организовывать работу исполнителей.

иметь навыки:

- компьютерных методов сбора, хранения и обработки информации, используемой для профессиональной деятельности;

- профессиональных знаний в области финансов и кредита, юриспруденции, бухучета и контроля, анализа хозяйственной деятельности, статистики, правовых основ предпринимательства и коммерции, аудита, рынка ценных бумаг, маркетинга и менеджмента, экономико-математического моделирования, специальных финансово-кредитных и правовых дисциплин;

- практической работы в финансово-бюджетной сфере, банковском и страховом деле, налогообложении, фондовом и валютном рынках,

ГОСО РК 6.08.

008-2008

юридических службах этих сфер в условиях постоянно меняющейся экономической конъюнктуры;

быть компетентным в:

- области финансово-банковского законодательства;

- вопросах денежно-кредитной и фискальной политики государства;

- применении методов экономического анализа в хозяйственной практике;

- обобщении и адаптации позитивного зарубежного опыта к отечественным условиям.

8 Основные общенациональные цели образования и иерархияцелей по циклам дисциплин

Основными общенациональными целями образования в соответствии с Концепцией развития системы образования Республики Казахстан являются удовлетворение интересов общества, государства и личности в получении качественного высшего образования, предоставление каждому человеку широких возможностей в выборе содержания, форм и сроков обучения.

Цель цикла общеобразовательных дисциплин – подготовка специалиста новой формации, обладающего широкими фундаментальными знаниями, инициативного, адаптивного к меняющимся требованиям рынка труда и технологий, умеющего работать в команде.

Цель цикла базовых дисциплин – подготовка специалиста, обладающего необходимыми знаниями в области экономики, менеджмента, финансов, денег и кредита, бухгалтерского учёта, статистики, умеющего анализировать исходный материал и делать целесообразные выводы, применять их в практической деятельности.

Цель цикла профилирующих дисциплин заключается в завершении фундаментальной подготовки бакалавров финансов, направленной на качественный уровень образования, позволяющей быть востребованными в практической деятельности финансовых органов, банковских и небанковских кредитных институтов, страховых, пенсионных, инвестиционных и др.

компаний, финансовых органов хозяйствующих субъектов, конкурентоспособными на рынке труда.

9 Требования к уровню образованности выпускников

9.1 Требования к общей образованности.

К общей образованности выпускника по данной специальности предъявляются следующие требования:

- знание об эволюции общества, многообразии культур, цивилизаций, форм социального опыта;

ГОСО РК 6.08.

008-2008

- четкое понимание места Казахстана во всемирном историческом процессе;

- владение знаниями по общеобразовательным дисциплинам, истории и экономике страны.

9.2 Требования к социально-этической компетенции.

Требования к социально-этическим компетенциям бакалавра по специальности 050509 - Финансы - включают:

- использование общечеловеческих норм поведения и профессиональной этики;

- высокий уровень внутренней культуры, морально-нравственных принципов и этического поведения;

- наличие экологической культуры, стремление к сохранению окружающей среды;

- знание объективных законов общественного бытия, предполагающих взаимосвязь индивидуума и социума;

- пропаганду здорового образа жизни.

9.3 Требования к экономическим и организационно-управленческим компетенциям.

Для специалиста по данному профилю требования к экономическим и организационно-управленческим компетенциям предполагают:

- сочетание теоретических знаний и практических навыков;

- умение экономически обосновать управленческие решения;

- навыки в разграничении функций финансового и административноуправленческого аппарата;

- грамотное составление бизнес-планов, прогнозов экономического развития;

- видение перспектив развития финансово-экономической системы на основе умелого сочетания теоретических знаний и практических навыков.

9.4 Требования к профессиональной компетенции.

Выпускникам по данной специальности предъявляются следующие профессиональные требования:

- знание теоретико-методологических основ экономической науки во взаимосвязи с современными тенденциями развития отечественной и мировой экономики;

- умение оценивать и анализировать происходящие в мире социальноэкономические процессы и внедрение в экономическую практику Казахстана передового опыта индустриально развитых стран;

- знание международных стандартов финансовой отчетности и их применение в отечественной практике в условиях глобализации экономики;

- умелое использование денежно - кредитных и финансовых рычагов и стимулов в системе экономических инструментов воздействия на процессы регионализации;

ГОСО РК 6.08.

008-2008

- свободное владение компьютерной техникой, программными продуктами, технологиями, средствами коммуникации.

9.5 Требования к готовности смены социальных, экономических, профессиональных ролей, географической и социальной мобильности в условиях нарастающего динамизма перемен и неопределенностей.

- знание мировых политических, социальных, экономических процессов;

- умение мобильно использовать прогрессивные социальные, экономические и модели положительный опыт развитых стран;

- знание целей и задач деятельности международных экономических организаций, (ВТО, МВФ, ЕС, и др.);

- умение дать оценку происходящим социально-экономическим процессам.

9.6 Требования к образованности по основным циклам учебных дисциплин.

По циклу общеобразовательных дисциплин выпускник должен обладать компетенцией в области:

- философских знаний и основ общественного бытия;

- истории развития экономики страны;

- иностранных языков, обычаев, традиций, норм поведения;

- математических методов и моделирования;

- информационных и компьютерных технологий;

- экологических проблем и охраны окружающей среды.

По циклу базовых дисциплин бакалавр по специальности 050509 Финансы должен быть компетентным в области:

- экономической теории;

- основ микро- и макроэкономики;

- статистики;

- менеджмента и маркетинга;

- экономики предприятия;

- денег и кредита;

- теории финансов;

- связи государства и бизнеса;

- бухгалтерского учета и аудита;

- математики для экономистов;

- эконометрики;

- хозяйственного права.

По циклу профилирующих дисциплин специалист данного профиля должен соответствовать требованиям, определяющим компетенцию в:

- страховании;

- организации банковского дела;

- ведении расчётных, валютных операций, управлении рисками;

- теории и практике налогообложения;

ГОСО РК 6.08.

008-2008

- государственном бюджете;

- стратегии и тактике финансового менеджмента;

- организация операций на рынке денег и капиталов, а также инвестиционном и фондовом рынках;

- организации операций на финансовом рынке.

ГОСО РК 6.08.

008-2008 10 Содержание образовательных программ по специальности 050509 – Финансы

–  –  –

ГОСО РК 6.08.

008-2008 Продолжение таблицы 1 социальная стратификация. Социологическая характеристика личности. Структура личности.

Содержание процесса социализации, его главные механизмы. Девиация и социальный контроль.

Специальные социологические теории. Социология образования. Политическая социология. Экономическая социология. Социология семьи. Социология культуры.

Социология массовых коммуникаций.

Прикладная социология. Методы и техника проведения конкретно-социологических исследований. Структура программы социологического исследования. Основные методы сбора информации, их классификация. Методика обработки информации и анализ ее результатов.

Pol 1108 Политология 2 Политология – важная учебная дисциплина в системе социогуманитарного образования. Политология изучает законы функционирования политики, ее исторического развития. Содержание политологии составляют также проблемы власти, государства и межгосударственных отношений.

Политология как наука. Объект и предмет политологии. Политическая философия, политическая социология, политическая этика, политическая история как составные части политической науки. Основные этапы становления и развития политической науки.

Политическая мысль Древнего Востока, Древней Греции, Древнего Рима, Европейского Средневековья, эпохи Возрождения, Просвещения. Зарубежная политическая мысль XX века. История политической мысли Казахстана.

Сравнительная политология. Политика в системе общественной жизни. Власть как политический феномен, его понятие, концепции, структура. Социальноэтнические общности и национальная политика. Формы национально-государственного устройства. Народ Казахстана как этно-политическая общность.

Политическая система общества. Теории Д. Истона, Г.

Алмонда и К. Дойча.

Государство и гражданская общество, их происхождение, сущность. Генезис идеи гражданского общества. Политические партии и общественные ГОСО РК 6.08.

008-2008 Продолжение таблицы 1 товариществах. Учет акционерного капитала. Учет инвестиций и ценных бумаг. Учет дебиторской задолженности. Учет сомнительной дебиторской задолженности и методы ее оценки. Учет обязательств и затрат по займам Учет расчетов с поставщиками и подрядчиками. Учет расчетов с персоналом по оплате труда. Признание доходов и расходов и учет финансовых результатов. Характеристика, значение и состав финансовой отчетности. Консолидация в бухгалтерской (финансовой) отчетности. Учет затрат на производство и калькуляции себестоимости продукции. Учет расходов по элементам затрат и калькуляционным статьям.

Гармонизация и стандартизация бухгалтерского учета и аудита (МСФО, МСА).

Men 2209 3 Менеджмент Теоретические и методологические основы менеджмента.

Сущность и принципы менеджмента. Политические и экономические предпосылки становления и развития менеджмента в РК. Эволюция менеджмента. Понятие и виды организации. Внутренняя и внешняя среда организации. Основы системного подхода в управлении.

Объект и субъект управления.

Организационные структуры управления и их характеристика. Организационно-правовые формы управления организацией. Информационное обеспечение менеджмента. Роль коммуникаций в управлении.

Управленческие решения в системе менеджмента.

Система современных методов управления. Функции менеджмента: планирование, мотивация, организация и контроль.

Управление деятельностью человека и управление группой. Руководство в организации. Формы власти и влияния. Теории лидерства и их содержание. Стиль руководства и имидж менеджера. Управление конфликтами, стрессами и изменениями. Кадровая политика организации. Этика и культура управленческой деятельности. Корпоративная культура управления.

Эффективность менеджмента: внутренние и внешние параметры. Методологические принципы качественной оценки эффективности менеджмента.

Производительность труда как показатель обеспечения 30 ГОСО РК 6.08.

008-2008 Продолжение таблицы 1 портфель и депозитная политика. Особенности депозитного рынка РК. Организация систем защиты вкладов: международный и национальный опыт.

Недепозитные источники фондирования банковских операций. Управление портфелем обязательств коммерческого банка. Способы формирования и управления банковскими активами: их качество и структура. Элементы системы кредитования и кредитный процесс. Банковские технологии анализа кредитоспособности заемщика. Формы обеспечения возвратности банковских ссуд. Банковский процент и процентные начисления. Организация процесса корпоративного и розничного кредитования. Кредитный портфель и управление проблемными кредитами.

Операции коммерческих банков на фондовом рынке:

эмиссионная, инвестиционная деятельность, андеррайтинг. Дилинговые операции. Финансовые услуги коммерческих банков. Лизинговые, трастовые, факторинговые и форфейтинговые операции коммерческих банков. Международные банковские операции. Организация платежной системы. Банковский маркетинг: принципы, методы и стратегии. Управление ликвидностью и платежеспособностью коммерческих банков. Анализ финансовых результатов деятельности коммерческих банков. Регулирование и надзор банковской деятельности в РК.

KF 3304 3 Корпоративные финансы Основы организации финансов корпорации. Задачи финансовых служб корпораций. Математические основы финансово-экономических расчётов при принятии финансово-кредитных решений. Основной капитал корпорации. Методы оценки основного капитала.

Финансовые аспекты инвестиционной деятельности корпораций. Принципы организации оборотного капитала корпорации и источники формирования оборотного капитала. Экономическая эффективность использования основного и оборотного капитала.

Экономическая классификация затрат на производство и реализацию продукции. Роль и содержание собственного капитала в деятельности корпораций. Значение заёмных источников финансирования в деятельности корпораций.

10.2 Перечень дисциплин обязательного компонента приводится в типовом учебном плане по форме согласно приложению. В типовой учебный ГОСО РК 6.08.

008-2008 план специальностей бакалавриата на базе среднего профессионального образования включаются дисциплины циклов ООД, БД, ПД. При этом цикл ООД формируется с учетом содержания и объема дисциплин, предусмотренных в рамках образовательных программ специальностей среднего профессионального образования.

Типовой учебный план специальностей бакалавриата на базе высшего профессионального образования предусматривает только дисциплины циклов БД и ПД.

11 Требования к образовательной среде подготовки бакалавра по специальности 050509 - Финансы

11.1 Организация учебного процесса, определение структуры учебного года осуществляется самостоятельно высшим учебным заведением (далее ВУЗ).

ВУЗ в рамках академической свободы делит учебный год на академические периоды (семестры, триместры, компактные семестры) и по своему усмотрению вводит блочно-модульную систему организации процесса обучения.

Все учебные, контрольные мероприятия образовательного процесса, продолжительность практик, каникул и праздничные дни отражаются в академическом календаре, который утверждается руководителем организации образования.

Учебные мероприятия должны включать весь период теоретического обучения, в том числе научно-исследовательскую работу студентов, практикумы, лабораторные и курсовые работы.

Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах кредитов, отводимых на ее изучение.

Контрольные мероприятия должны включать периоды рубежного контроля, промежуточную аттестацию (экзаменационные сессии), промежуточный государственный контроль после 2 (3) курса и итоговую государственную аттестацию.

11.2 Основным критерием завершенности образовательного процесса в бакалавриате является освоение студентом не менее 128 кредитов или 5760 часов теоретического обучения, не менее 6 кредитов или 450 часов профессиональной практики. При этом студент должен освоить 64-84 кредитов не менее 2980–3880 часов по обязательному компоненту и 38-58 кредитов не менее 1710-2610 часов по компоненту по выбору.

11.3 На написание и защиту дипломной работы (проекта) отводится 4-8 кредитов или 180-360 академических часов.

11.4 В течение одного академического периода студент очной формы обучения должен освоить 12-18 кредитов или 540-810 часов.

34 ГОСО РК 6.08.

008-2008

11.5 При заочной и дистанционной формах обучения в течение одного академического периода студент осваивает 9-12 кредитов или 405-540 часов и нормативный срок обучения увеличивается высшим учебным заведением до 5 лет.

Студенту заочной форме обучения должна быть обеспечена возможность контактной работы с преподавателем не менее 10 недель в учебном году.

11.6 Информационное обеспечение образовательного процесса (доступ к учебной, научной, информационной базам, включая международные источники данных, размещаемых в электронных библиотеках).

Реализация образовательных программ бакалавриата обеспечивается свободным доступом каждого студента к библиотечным фондам и базам данных, наличием методических пособий и рекомендаций по всем дисциплинам и по всем видам занятий - практикумам, курсовому и дипломному проектированию, практикам, а также наглядными пособиями, аудио- и видеоматериалами.

Лабораторными практикумами должны быть обеспечены дисциплины:

математика для экономистов, информатика, эконометрика, микроэкономика, макроэкономика, новые технологии в информационных системах, экология.

Самостоятельная работа подразделяется на два вида: на самостоятельную работу студента под руководством преподавателя (СРСП) и на самостоятельную работу студента (СРС).

СРСП – это самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя с указанием часов в расписании учебных занятий.

СРСП устанавливаются по следующим дисциплинам: философия;

история Казахстана; казахский (русский) языки; математика в экономике;

экология; информатика; иностранный язык; экономическая теория;

статистика; маркетинг; менеджмент; деньги, кредит и банки; бухгалтерский учет и аудит; финансы; государственное регулирование экономики;

эконометрика; микроэкономика; макроэкономика; экономика предприятия;

налоги и налогообложение; страхование; банковское дело; финансовый менеджмент; финансирование кредитование инвестиций, а также дисциплинам компонента по выбору.

Библиотечный фонд должен содержать необходимую учебнометодическую литературу по специальности в соответствии с установленными квалификационными требованиями, предъявляемыми к образовательной деятельности.

11.7 Методологическое сопровождение с последовательным усилением акцента на самостоятельную работу студентов.

Каждый студент должен быть обеспечен справочником путеводителем на весь период обучения и учебно-методическим комплексом по каждой дисциплине. Справочник путеводитель включает - права и обязанности, кодекс чести студента, академический календарь, рабочий учебный план на

ГОСО РК 6.08.008-2008

период обучения, методику расчета итоговой оценки, требования к итоговой государственной аттестации. Учебно-методический комплекс по каждой дисциплине для студента состоит из Типовой программы обучения по каждой дисциплине обязательного компонента, силлабуса, методических указаний по СРСП, методических рекомендаций по СРС и учебно-практический материал по темам и видам занятий (кейсы, задачи, статьи для анализа).

11.8 Основные параметры материально- технического обеспечения образовательного процесса, ориентированные на расширение технологических его возможностей.

Они должны включать:

- соблюдение нормативов учебной площади;

- наличие технических средств обучения, отвечающих современным требованиям организации учебного процесса;

- наличие компьютерных классов, отвечающих требованиям современных информационных технологий;

- обеспечение учебной и исследовательской работы копировальномножительной техникой;

- использование в учебном процессе аудио-видеоаппаратуры;

- оснащение учебных лабораторных кабинетов в соответствии с требованиями практики.

11.9 Обеспечение практик: их состав, основные типовые места организации и проведения, презентация и оценка результатов.

Реализация образовательной программы бакалавра предполагает прохождение практики в объёме 10 кредитов, включающей:

- учебную практику, которая является внутривузовской и носит ознакомительный характер с формами бухгалтерской отчётности и ведением документооборота, применением прикладных компьютерных программ.

Учебная практика предусматривает обеспечение учебно-методическими материалами (программа, дневник и др.), руководство и контроль результатов прохождения практики посредством написания и защиты отчёта;

- профессиональную практику, которая включает в себя: учебнометодическое обеспечение, отражающие виды, сроки и содержание профессиональной (преддипломной) практики, соответствие баз практики профилю специальности, обеспечение руководства и контроля прохождения практики, а также предусматривает оценку результатов профессиональной практики. Производственная практика в период обучения должна организовываться с целью более углубленного изучения отдельных дисциплин специальности на предприятиях производственной и финансовобанковской сфер, государственных организациях и структурах, а также в компаниях и фирмах различных форм собственности.

Профессиональная (преддипломная) практика студента является дополнительным видом обучения учебного плана. Профессиональная практика организуется с таким расчетом, чтобы студент получил возможность

36 ГОСО РК 6.08.

008-2008



Pages:   || 2 |

Похожие работы:

«АНОО ВО «Алтайская академия экономики и права» УТВЕРЖДАЮ Ректор ААЭП Л.В. Тен « 28» января 2015 г. Номер внутривузовской регистрации ЮФ – 01 (01–04) Основная профессиональная образовательная программа высшего образования Направление подготовки 40.03.01 (старый код 030900.62.) Юриспруденция Профиль подготовки: Правоохранительная деятельность Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения очная, заочная, очно-заочная Барнаул СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная профессиональная...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова»КРАСНОДАРСКИЙ ФИЛИАЛ К р а с н о д а р с к и й ф и л и а л Ф Г Б О У В О « Р Э У и м. Г. В. П л е х а н о в а » Кафедра торговли и общественного питания УТВЕРЖДЕНО протоколом заседания Совета филиала от 31.08.2015 №1 ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОГО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ЭКЗАМЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 260501...»

«АГЕНТСТВО ПЕРСПЕКТИВНЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ (АПНИ) СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ТЕХНОЛОГИЙ Сборник научных трудов по материалам VI Международной научно-практической конференции г. Белгород, 30 сентября 2015 г. В десяти частях Часть VIII Белгород УДК 00 ББК 72 C 56 Современные тенденции развития науки и технологий : сборник научных трудов по материалам VI Международной научноC 56 практической конференции 30 сентября 2015 г.: в 10 ч. / Под общ. ред. Е.П. Ткачевой. – Белгород : ИП...»

«Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики Программа дисциплины «Английский язык» для направления 09.06.01 «Информатика и вычислительная техника», профили 05.13.01 «Системный анализ, управление и обработка информации», 05.13.11 «Математическое и программное обеспечение вычислительных машин, комплексов и компьютерных сетей», 05.13.17 «Теоретические основы информатики», 05.13.18 «Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ» подготовки...»

«ОРГАНИЗАЦИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО СОТРУДНИЧЕСТВА И РАЗВИТИЯ СЕТЬ ПО БОРЬБЕ С КОРРУПЦИЕЙ ДЛЯ СТРАН ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ И ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ Антикоррупционные реформы в Таджикистане 3-ий раунд мониторинга Стамбульского плана действий по борьбе против коррупции Отчет (18 апреля 2014) Данная работа публикуется под ответственность генерального секретаря ОЭСР. Изложенные в ней мнения и приводимая аргументация могут не отражать официальных взглядов Организации или правительств стран – членов. Настоящий документ и...»

«ФАНО РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ ИНСТИТУТ АФРИКИ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК ПРОГРАММА – МИНИМУМ кандидатского экзамена по специальности 08.00.14 – «Мировая экономика» Направление подготовки 38.06.01 Экономика Москва 2015 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения..2 2. Содержание программы. 3 3. Вопросы к кандидатскому экзамену. 14 Список литературы..19 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Программа кандидатского экзамена по специальности 08.00.14 – «Мировая экономика» состоит из трех...»

«Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики Факультет филологии Программа учебного курса «Западный канон: ключевые тексты европейских литератур в кросс-культурной перспективе» Общеуниверситетский магистрантский курс по выбору (МАГОЛЕГО) Автор программы: Вдовин Алексей Владимирович, PhD, доцент, avdovin@hse.ru Москва, 2015 1 Область...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» в г. Прокопьевске (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) История экономических учений (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 38.03.03/080400.62 Управление персоналом (шифр, название направления)...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» «ВОЛЖСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ГЕОГРАФИЯ Наименование специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах Квалификация выпускника Учитель начальных классов. Форма обучения очная Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного...»

«УДК 378.014 К ПОНЯТИЮ ЦЕННОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ДЕЛОВОЙ КОММУНИКАЦИИ БУДУЩИХ ЭКОНОМИСТОВ Тараненко И. А. ВО «Дальневосточный федеральный университет», Владивосток, Россия (690950, Владивосток, ул. Суханова, 8), e-mail: videsupra@mail.ru В статье рассматривается понятие ценностно-ориентированной деловой коммуникации экономиста. Анализируются составляющие ее понятия: деловая коммуникация, экономист, ценности, ценностные ориентации, деловой этикет и деловая этика. Деловая коммуникация экономиста...»

«СЕРИЯ ДОКЛАДОВ ОБ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ Динамика потенциального ВВП Андрей Синяков* Агустин Ройтман России после нефтяного шока: Сергей Селезнев роль сильного изменения относительных цен и структурных жесткостей №6 / август 2015 г. Серия докладов Динамика потенциального ВВП России после нефтяного шока: роль сильного об экономических 2 изменения относительных цен и структурных жесткостей исследованиях Агустин Ройтман Международный Валютный Фонд Андрей Синяков, * автор, ответственный за...»

«УО «Белорусский государственный экономический университет» УТВЕРЖДАЮ Первый проректор д. т. н., профессор _ В.В. Садовский «» _ 2015 г. Регистрационный № ПРОГРАММА ОРГАНИЗАЦИОННО ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ для студентов специальности 1-25 01 12 «Экономическая информатика» 3 курс 2015 г. PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com Составители: ассистент кафедры экономической информатики Учреждения образования «Белорусский государственный экономический университет»...»

«ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ» УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления Н.В. Суша «»_2012 г. Регистрационный № УД-/р. РИМСКОЕ ЧАСТНОЕ ПРАВО Учебная программа для специальности: 1-24 01 03 Экономическое право 1-24 01 02 Правоведение Факультет правоведения Кафедра гражданского и государственного права Курс 2 Семестр 3 Лекции 30 часов Экзамен нет Практические занятия 24 часов Зачет 3 семестр Лабораторные занятия нет Всего аудиторных Курсовой проект (работа) нет...»

«Клуб бухгалтеров и аудиторов некоммерческих организаций (г. Москва) совместно с Детской общественной организации Курганской областиОткрытый мир и при поддержке Правительства Курганской области Семинар «ОСОБЕННОСТИ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЁТА И НАЛОГООБЛОЖЕНИЯ НЕКОММЕРЧЕСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ НА РУБЕЖЕ 2015/2016 гг.» в рамках программы «Информационная, консультационная и методическая поддержка социально ориентированных НКО в области бухгалтерского учёта и налогообложения», финансируемой Минэкономразвития...»

«Pеспублика Таджикистан Японская Грантовая Помощь по Проекту предоставления стипендий для подготовки кадров (JDS) Подготовительное исследование Финальный отчёт Март 2013 года Японское агентство международного сотрудничества (JICA) Организация-подрядчик Японский центр международного сотрудничества (JICE) Резюме 1. Краткое описание Предварительного исследования Предпосылки исследования Проект Японской Грантовой помощи по проекту предоставления стипендий для подготовки кадров1 (далее—«JDS»),...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» (ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ) Кафедра «Мировые финансы» Кафедра «Мировая экономика и международный бизнес» О.В. Игнатова, В.К. Поспелов ПРОГРАММА ИТОГОВОГО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ЭКЗАМЕНА для студентов, обучающихся по специальности 080102.65 «Мировая экономика» (специализация «Внешнеэкономическая деятельность») Москва 2014 ФЕДЕРАЛЬНОЕ...»

«Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Программа дисциплины Информатика для направления 11.03.02 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи» подготовки бакалавра Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики Факультет МИЭМ НИУ ВШЭ Департамент Компьютерной инженерии Рабочая программа дисциплины Информатика для образовательной программы...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Гимназия № 35 Программа рассмотрено на заседании Согласовано Утверждаю МО учителей Заместитель директора по УВР Директор МБУ гимназии №35 Протокол № 1 от «03» сентября 2014 г. С.В. Киселева _Л.М. Сураева Руководитель МО «03» сентября 2014 г. Приказ № 201 от 03.09.2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ Составлена на основе Сборник нормативных документов. Примерная программа по географии (базовый уровень).-Москва: «Дрофа», 2009. Одобрено...»

«1. Цели освоения дисциплины В результате освоения дисциплины «Экономика и финансовое обеспечение инновационной деятельности» бакалавр приобретает знания, умения и навыки, обеспечивающие достижение целей Ц3 и Ц5 основной образовательной программы 222000 «Инноватика». Таблица 1 Цели образовательной программы Требования ФГОС и (или) Код Формулировка цели заинтересованных цели работодателей Требования ФГОС ВПО, критерии АИОР, Подготовка выпускников к экономической соответствующие деятельности по...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учебно-методическое объединение по гуманитарному образованию УТВЕРЖДАЮ Первый зщ~стителъ М:Инистра образования Республи ·. Беларусь В.А.Богуш Л· 2015 г. · ' « Регистращюниъrй № ТД-Е,5f'//тии. \ ',-._ АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО • Типовая учебная программа по учебной дисциплине для специальностей: 1-24 01 02 «Правоведение» 1-24 01 03 «Экономическое право» СОГЛАСОВАНО Начальник У правления высшего нистра юстиции образования Министерства русь обр:~еспублики...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.