WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«Факультет естественно-географический Рабочая программа дисциплины ДПП.Ф.12 Общая экономическая и социальная география Специальность 050103.65 География Направленность /специализация ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет»

Новокузнецкий институт (филиал)

Факультет естественно-географический

Рабочая программа дисциплины

ДПП.Ф.12 Общая экономическая и социальная география

Специальность

050103.65 География

Направленность /специализация



032514 "Краеведение и туризм" Квалификация учитель географии Формы обучения Очная, заочная Новокузнецк 2014 Рабочая программа Индекс Наименование дисциплины и её содержание по ГОС Труд ВПО о емко сть по ГОС ВПО Теоретическое введение. Становление социальноСД.Ф.12 экономической географии, ее структура и содержание. 340 Основные теории, концепции и гипотезы; научные школы.

Историко-географическое введение. Метод историзма, формационный и цивилизационный подходы. Основные этапы формирования политической карты мира, мирового населения и хозяйства. Современная политическая карта мира.

Классификация и типология стран современного мира. Государственный строй: формы правления и административно-территориального устройства.

Политическая география и геополитика. География мировых природных ресурсов – минеральных, земельных, водных, биологических, рекреационных.

Мировые природные ресурсы и проблемы ресурсообеспеченности. Взаимодействие общества и природы. Понятие о географической среде.

Антропогенное воздействие на окружающую среду и ее охрана. Экологическая политика и экологическая безопасность. География населения мира.

Численность, воспроизводство, структура и основные черты размещения. Глобальный процесс урбанизации. Этнорелигиозные конфликты. Научнотехническая революция: ее характерные черты и составные части.

Современное миров

–  –  –

1. Цели и задачи дисциплины.

Дисциплина ориентирует на подготовку к следующим видам профессиональной деятельности: учебно-воспитательной, социальнопедагогической, культурно-просветительной, научно-методической, организационно-управленческой (ГОС ВПО, п.1.3.3), ее изучение способствует решению следующих типовых задач профессиональной деятельности (в соответствии с ГОС ВПО п.7.1) в соответствии с ГОС ВПО) п.7.1.

:

в области учебно-воспитательной деятельностиосуществление процесса обучения географии и биологии в соответствии с образовательной программой;

планирование и проведение учебных занятий по географии и биологии с учетом специфики тем и разделов программы и в соответствии с учебным планом;

использование современных научно обоснованных приемов, методов и средств обучения географии и биологии, в том числе технических средств обучения, информационных и компьютерных технологий;

применение современных средств оценивания результатов обучения;

воспитание учащихся как формирование у них духовных нравственных ценностей и патриотических убеждений;

реализация личностно-ориентированного подхода к образованию и развитию обучающихся с целью создания мотивации к обучению; работа по обучению и воспитанию с учетом коррекции отклонений в развитии;

в области социально-педагогической деятельности – оказание помощи в социализации учащихся;

проведение профориентационной работы;

установление контакта с родителями учащихся, оказание им помощи в семейном воспитании;

в области культурно-просветительной деятельности – формирование общей культуры учащихся;

в области научно-методической деятельности – выполнение научно-методической работы; участие в работе научнометодических объединений;

самоанализ и самооценка с целью повышения своей педагогической квалификации;

в области организационно-управленческой деятельности – рациональная организация учебного процесса с целью укрепления и сохранения здоровья школьников; обеспечение охраны жизни и здоровья учащихся во время образовательного процесса; организация контроля за результатами обучения и воспитания;

организация самостоятельной работы и внеурочной деятельности учащихся;

ведение школьной и классной документации; выполнение функции классного руководителя; участие в самоуправлении и управлении школьным коллективом.

Основная цель дисциплины - способствовать появлению и закреплению у студентов образов современного динамично развивающегося мира, выработать навыки географической грамотности, обобщить имеющиеся представления о странах мира.





Задачи дисциплины:

1. Изучение историко-географических этапов формирования политической карты мира.

2. Показать особенности экономико-географического и политикогеографического положения ключевых стран мира и дать характеристику современной политической карты мира.

3. Дать комплексную характеристику и оценку природно-ресурсного потенциала различных стран и регионов мира и по видам ресурсов.

4. Рассмотреть основные понятия ге6ографии населения и познакомиться с процессами географии населения.

5. Составить представления о демографических процессах в странах мира.

6. Рассмотреть отраслевую структуру и географию отраслей промышленности и сельского хозяйства.

7. Познакомиться с международной интеграцией и глобальными проблемами человечества.

Первый раздел посвящен

Особенности содержания дисциплины:

экономической и социальной географии как науке, далее рассматриваются этапы формирования и современная политическая карта мира, география населения, мировые ресурсы, НТР и её влияние на географию мирового хозяйства (территориальные и отраслевые изменения), география отраслей промышленности и сельского хозяйства, завершается курс рассмотрением вопросов интеграции и стран и глобальными проблемами.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Студент, изучивший дисциплину, должен Знать этапы формирования политической карты мира; особенности экономикогеографического и политико-географического положения ключевых стран мира; основные понятия и процессы географии населения; демографические процессы в странах мира; отраслевую структуру и географию отраслей промышленности и сельского хозяйства; о международной интеграции и глобальных проблемах человечества.

Уметь дать комплексную характеристику и оценку природно-ресурсного потенциала различных стран и регионов мира и по видам ресурсов; дать характеристику современной политической карты мира; характеризовать отраслевую структуру и географию отраслей промышленности и сельского хозяйства; дать представление международной интеграции и глобальных проблемах человечества.

Владеть приемами работы с географическими картами, литературой, контурными картами, приемами составления характеристики территории по плану.

3. Объем дисциплины и виды учебной работы

–  –  –

5.Образование мирового капиталистического хозяйства. Борьба за колонии в период капитализма свободной конкуренции. Британская, Французская колониальные империи. Итоги территориального раздела мира в конце 19 - начале 20 века.

Практическая работа. 1).Формирование политической карты мира до 1914 года.

6.Новейший период в формировании политической карты мира. Особенности экономического развития и научно-технического прогресса в 19 веке. Первая мировая война и ее последствия.

Экономическое развитие в 20 – 30 гг ХХ века Практическая работа. 2).Формирование политической карты мира после 1914 года и до второй мировой войны.

7.Вторая мировая война и изменения на политической карте мира. Политико-географическая ситуация накануне второй мировой войны. Результаты второй мировой войны для СССР. Создание мировой социалистической системы. Крушение колониальной системы. Разрушение мировой социалистической системы.

Практическая работа. 3).Формирование политической карты мира после второй мировой войны.

8.Современная политическая карта мира. Количество и классификация стран современного мира.

Типология стран.

Практическая работа. 4).Современная политическая карта мира.

9. Государственный строй стран мира.

Формы правления. Формы административно-территориального устройства. Формы государственного режима.

Практическая работа. 5).Государственный строй стран по географическим регионам мира.

10. Политическая география и геополитика.

Понятие «Геополитика». Геополитические факторы. Этапы развития геополитики. Геополитика России на современном этапе.

11. География населения мира.

География населения мира как ветвь экономической и социальной географии, ее предмет и задачи, взаимосвязи с другими науками. Численность населения мира. Воспроизводство (естественное движение населения мира). Демографическая революция и «демографический взрыв».

Практическая работа. 6).Численность населения мира.

12.Структура населения.

Половой и возрастной состав населения. Расовый и этнический состав населения. Социальный состав населения. Трудовые ресурсы и их использование. Качество населения.

Практические работы. 7).Половозрастная структура населения мира.

8).Человеческие расы мира.

9).Семинар: Расовый и этнический состав населения мира

13. География главных религий мира. Мировые религии: христианство, мусульманство, протестантизм. Национальные религии. Этнорелигиозные конфликты.

Практическая работа. 10).География главных религий мира.

14. Размещение населения.

Основные черты размещение населения. Миграция населения. Географические формы расселения населения мира и их зависимость от способов производства. География городов и сельское расселение.

Практические работы. 11). Размещение населения мира (на примере Китая).

12).Размещение населения СНГ.

13).Сельское население мира.

14).Городское население мира. Важнейшие агломерации мира.

15. Глобальный процесс урбанизации. Понятие урбанизации, общие черты современной урбанизации.

Формы урбанизации. Классификация стран по уровню урбанизации. Экономическое и социальное значение урбанизации в эпоху НТР.

Практическая работа. 15). Семинар: Современные проблемы урбани Классификация стран по уровню урбанизации.зации в эпоху НТР.

Раздел. География мирового хозяйства.

Темы.

1. Мировые природные ресурсы.

География мировых природных ресурсов – минеральных, земельных, водных, биологических, рекреационных. Мировые природные ресурсы и проблемы ресурсообеспеченности. Взаимодействие общества и природы. Понятие о географической среде. Антропогенное воздействие на окружающую среду и ее охрана. Экологическая политика и экологическая безопасность.

2.Мировое хозяйство.

Понятие о мировом хозяйстве. Географическая модель мирового хозяйства. Современное мировое хозяйство, его отраслевая и пространственная структура.

3.Научно-техническая революция.

Характерные черты и составные части научно-технической революции. Воздействие НТР на отраслевую и территориальную структуру хозяйства. Географическое разделение труда и международная экономическая интеграция. Международные экономические связи.

4. Основные факторы размещения производственных сил.

Факторы размещения производственных сил в эпоху научно-технической революции. География основных отраслей мирового хозяйства.

5.Отрасли материального производства и непроизводственной сферы. Промышленность, ее место в хозяйстве. Классификация промышленных комплексов. Основные формы организации промышленного производства.

6.Топливно-энергетический комплекс. Состав, значение, внутренние и внешние связи топливноэнергетического комплекса. Особенности размещения различных отраслей топливной промышленности в зависимости от технико-экономических показателей.

Практические работы. 1).Топливная промышленность мира.

Практическая работа. 2).Электроэнергетика мира.

7. Металлургический комплекс. Технико-экономические особенности размещения различных видов предприятий черной металлургии. Особенности сырьевой базы цветной металлургии. Техникоэкономические особенности размещения предприятий цветной металлургии. Проблемы охраны окружающей среды в металлургии.

Практические работы. 3).Горнодобывающая промышленность мира.

4).Черная металлургия.

5).Цветная металлургия.

8.Химико-лесной комплекс. Отраслевая структура и значение комплекса. Особенности размещения предприятий химико-лесного комплекса. Экономическая оценка лесных ресурсов и их природнохозяйственное использование.

Практическая работа. 6).Химическая промышленность.

9.Машиностроительный комплекс. Отраслевой состав и значение машиностроительного комплекса.

Размещение предприятий отдельных отраслей машиностроения. Технологическая схема машиностроительного завода. Технико-экономическая характеристика основных производств.

Практическая работа. 7).Машиностроение мира.

10.Легкая промышленность мира.

Практическая работа. 8).Легкая промышленность.

9).Семинар. Промышленность мира.

11.Агропромышленный комплекс. Отраслевой состав комплекса. География отраслей. Основные формы организации и управления сельскохозяйственным производством. Сельскохозяйственная специализация и типы сельскохозяйственных предприятий.

Практическая работа. 10).География животноводства мира.

11).География растениеводства мира.

12.Инфраструктурный комплекс.

Отраслевой состав инфраструктурного комплекса: транспорт и сфера обслуживания. Мировой транспорт: отраслевой состав; технико-экономические показатели основных видов транспорта.

Внедрение достижений НТР в транспортном комплексе.

География мировой индустрии туризма. Виды и формы туризма (классификация туризма). Туризм в современном мире.

Практическая работа. 12).Транспорт. Мировая транспортная система.

13) География отдельных видов транспорта.

14).География непроизводственной сферы.

13.Глобальные проблемы человечества. Глобальные проблемы человечества, их классификация и взаимосвязанность. Глобальные географические прогнозы. Глобальные изменения и география.

Практическая работа. 15).Всемирные экономические отношения. Тестовый контроль.

6. Виды самостоятельной работы

–  –  –

тестированию

7. Содержание текущего и итогового контроля.

Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций, соответствуют требованиям ГОС, приказам, распоряжениям и рекомендациям Минобрнауки РФ и учебнометодического отдела академии.

Контроль знаний студентов проводится по следующей схеме:

- промежуточная аттестация знаний и умений в течение семестра;

- аттестация по итогам семестра в форме зачета и экзамена.

Материалы, определяющие порядок и содержание промежуточных и итоговой аттестаций, включают:

- контрольные вопросы по темам дисциплины;

- фонд индивидуальных домашних заданий;

- фонд тестовых заданий по дисциплине;

- вопросы к зачету;

- перечень тем к экзамену;

- методические указания к выполнению практических работ.

Знания и умения студентов при итоговом контроле по дисциплине оцениваются на «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Критерии оценки знаний студентов по дисциплине:

- «отлично» - выставляется студенту, показавшему всесторонние, систематизированные, глубокие знания учебной программы дисциплины и умение уверенно применять их на практике при решении конкретных задач;

- «хорошо» - выставляется студенту, показавшему полные знания учебной программы дисциплины, умение применять их на практике и допустившему в ответе или в решении задач некоторые неточности;

- «удовлетворительно» - выставляется студенту, показавшему фрагментарный, разрозненный характер знаний, при этом он владеет основными разделами учебной программы, необходимыми для дальнейшего обучения и может применять полученные знания по образцу в стандартной ситуации;

- «неудовлетворительно» - выставляется студенту, ответ которого содержит существенные пробелы в знании основного содержания учебной программы дисциплины и не умеющего использовать полученные знания при решении практических задач.

Текущий контроль.

Формы контроля: номенклатура, тесты, защита лабораторных работ.

Номенклатура – страны на политической карте мира.

Содержание контрольных мероприятий: пример тестового задания:

1. Для какой из перечисленных стран характерен наибольший естественный прирост населения:

1)Италия 3) Китай

2)Бразилия 4) Нигерия

2. Для какого из перечисленных регионов характерен наименьший естественный прирост населения?

1)Восточная Африка

2)Восточная Европа

3)Юго-Восточная Азия

4)Латинская Америка

3. Для какого из перечисленных регионов характерен наибольший естественный прирост населения?

1)Северная Европа

2)Восточная Европа

3)Северная Америка

4)Восточная Африка

4. Какая из перечисленных стран проводит политику, направленную на рост рождаемости:

3). Франция

1)Алжир

4) Кения

2)Индия

5. Регион с высокой долей пожилого населения:

1)Центральная Африка

2)Латинская Америка

3)Западная Европа

4)Южная Азия

6. В какой из перечисленных стран доля пожилых людей в возрастной структуре населения наибольшая?

1)Швеция

2)Индия

3)Алжир

4)Бразилия

7. В каких странах мужчин больше, чем женщин?

1)в США и Италии

2)в Германии и Франции

3)в Польше и России

4)в Китае и Индии

8. В какой из перечисленных стран доля детей в возрастной структуре населения наибольшая?

1)Ирландия

2)Австралия

3)Эфиопия

4) Канада

9. В каком из перечисленных регионов мира доля детей в возрастной структуре населения наибольшая?

1)Зарубежная Европа

2)Латинская Америка

3)Северная Америка

4)Австралия

10. В какой из перечисленных стран ислам — религия большинства верующего населения?

1)Пакистан

2)Индия

3)Таиланд

4)Монголия

11. В какой из перечисленных стран буддизм — религия большинства верующего населения?

3) Алжир

1)Монголия

4) Нигерия

2)Афганистан

12. Для какой из перечисленных стран характерна миграция населения, связанная с освоением новых территорий?

3) Канада

1)Германия

4) Италия

2)Франция

13. В какой из перечисленных стран доля мигрантов в трудовых ресурсах наибольшая?

3) Дания

1)Германия

4) Норвегия

2)Япония

14. Для какой из перечисленных стран характерен наибольший уровень урбанизации?

1)Аргентина

2)Индия

3)Египет

4)Вьетнам

15.В какой из перечисленных стран лесная промышленность является отраслью международной специализации?

3) Канада

1)Мексика

4) Австралия

2)Германия

16. Нефтяная промышленность — отрасль международной специализации Венесуэлы и Нигерии Бразилии и Индии Франции и Германии Польши и Болгарии

17. Какая из перечисленных стран лидирует в мировом авиастроении?

ФРГ 3) Великобритания США 4) Россия

18. Какая из перечисленных стран лидирует в мире по абсолютным показателям выработки электроэнергии (млрд кВт ч)?

ФРГ 3) США Япония 4) Россия

19. Какая из перечисленных стран является лидером по производству бумаги в мире?

Франция 3) Финляндия Швеция 4) Германия

20. В какой из перечисленных стран черная металлургия развивается на базе привозного сырья и топлива?

Китай 3) Австралия Япония 4) Индия

21. В какой из перечисленных стран производится добыча и экспорт каменного угля?

Туркмения 3) Азербайджан Молдавия 4) Казахстан

22. В какой из перечисленных стран черная металлургия развивается только с использованием привозного железорудного сырья?

Бразилия 3) Индия Нидерланды 4) Швеция

23. В какой из перечисленных стран в структуре производства электроэнергии преобладают ТЭС?

Саудовская Аравия 3) Швейцария Бразилия 4) Норвегия

24. Какие из перечисленных стран являются крупнейшими в мире производителями хлопчатника?

Китай, Индия, США Мексика, Австралия, Вьетнам Турция, Бразилия, Италия Аргентина, Монголия, Перу

25. Какие из перечисленных стран являются крупнейшими в мире производителями сахарной свеклы?

Украина, Россия, Франция Греция, Турция, Исландия.

Мексика, Венгрия, Польша Вьетнам, Китай, Япония Промежуточный контроль.

Формы контроля: зачет в 6 семестре.

Содержание контрольного мероприятия: вопросы к зачету:

1. Экономическая и социальная география: ее предмет, содержание и место в системе географических наук.

2. Численность населения мира.

3. География главных религий мира.

4. Расовый и этнический состав населения мира.

5. Великие географические открытия и их предпосылки. Главные последствия этих открытий.

6. История формирования политической карты мира и мирового хозяйства.

7. Территории, когда-либо входившие в состав Испанской колониальной империи.

8. Бывшие владения Португалии.

9. Бывшие владения Франции.

10.Территории, когда-либо входившие в состав Британской колониальной империи.

11.Бывшие владения Германии.

12.Бывшие владения Бельгии, Италии, Японии.

13.Современная политическая карта мира: география стран.

14.Современные владения Франции.

15.Современные владения Великобритании.

16.Современные владения США.

17.Современные владения Австралии, Новой Зеландии.

18. Мировые природные ресурсы.

19.Мировое хозяйство: определение понятия и структура.

20.Научно-технический прогресс, научно-техническая революция. Воздействие НТР на Мировое хозяйство.

Итоговый контроль.

Формы контроля: экзамен

Содержание контрольного мероприятия:

Вопросы к экзамену Становление и развитие отечественной экономической и социальной географии. Экономическая и социальная география в зарубежных странах.

Система географических наук. Экономическая и социальная география: ее предмет, содержание и место в системе географических наук.

Формы учета населения. Численность населения мира.

Воспроизводство (естественное движение населения). Демографическая революция и "демографический взрыв".

География главных религий мира.

Расовый и этнический состав населения мира.

Географические формы расселения населения мира. Формы расселения и их зависимость от способов производства.

Урбанизация и ее формы. Экономическая и социальная значение урбанизации в эпоху НТР.

Великие географические открытия и их предпосылки. Главные последствия этих открытий.

История формирования политической карты мира и мирового хозяйства. Периодизация всемирноисторического процесса.

Итоги территориального разделения мира в конце 19в в начале 20в.

Формирование и крах Испанской колониальной империи.

Колониальные захваты Португалии и их влияние на формирование политической карты мира.

Французская колониальная империя.

Британская колониальная империя.

Первая мировая война и ее последствия.

Вторая мировая война и изменение политической карты мира.

Крушение колониальной системы в 50-60-е годы 20 в.. Характеристика современной политической карты мира.

Государственный строй стран мира. Основные формы правления и административного территориального устройства. Формы государственного режима.

Топливно-энергетический комплекс: определение понятия, отраслевая структура. Особенности размещения различных отраслей топливной промышленности в зависимости от технико-экономических показателей (на примере нефтяной промышленности).

Электроэнергетика: традиционные и новые методы получения энергии. Особенности размещения различных видов электростанций в зависимости от их технико-экономических показателей и влияния на окружающую среду.

22.Технико-экономические особенности размещения различных видов предприятий черной металлургии.

Основные направления научно-технического прогресса в металлургическом комплексе.

23.Особенности сырьевых ресурсов цветной металлургии. Производство алюминия.

Технико-экономические особенности размещения алюминиевой промышленности.

24. Технико-экономические особенности производства тяжелых цветных металлов (по выбору студента).

Проблемы окружающей среды в цветной металлургии.

25.Химический комплекс: отраслевая структура, особенности сырьевой базы, значение. Влияние техникоэнергетических показателей на размещение различных производств химической промышленности (на примере по выбору студента).

26. Отраслевой состав и значение машиностроительного комплекса. Технико-экономические особенности размещения предприятий отдельных отраслей машиностроения.

27.Технологическая схема машиностроительного завода. Технико-экономическая характеристика основных производств (литье, ковка, штамповка и др.).

28. Лесопромышленный комплексный: состав и значение. Экономическая оценка лесных ресурсов и их природно-хозяйственное использование.

29.Виды обработки древесины и отходов. Достижение НТР в деревообрабатывающей промышленности.

Технико-экономические особенности размещения предприятий различных видов.

30. Мировое хозяйство и международное разделение труда. Проблемы экономической интеграции стран современного мира.

31.Транспортный комплекс: состав и хозяйственное значение. Технико-экономические показатели основных видов транспорта. Внедрение достижений НТР в транспортном комплексе.

32.Природные условия и ресурсы, их влияние на развитие общества. Классификация природных ресурсов.

33.Отраслевой состав пищевой промышленности. Влияние природных и социальных факторов на размещение предприятий пищевой промышленности.

34.Технология традиционных и новых способов производства тканей. Влияние природных и социальноэкономических факторов на размещение предприятий легкой промышленности.

35.Отраслевая структура сельского хозяйства. Основные формы организации и управления сельскохозяйственными производством.

36. Природные и социально-экономические условия, влияющие на развитие сельское хозяйство.

37.Государственная зеленый кадастр. Качественная и количественная оценка земель.

38.Отраслевая структура животноводства. Особенности кормовой базы для различных видов животноводства.

39.Производственные сочетания отраслей с/х. Сельскохозяйственная специализация и типы сельскохозяйственных районов.

40. Севооборот и его элементы. Особенности экологии и технологии выращивания зерновых культур в зернопропашном севообороте.

Литературное обеспечение дисциплины 8.

–  –  –

Витвер И. А. Историко-географическое введение в экономическую 1.

географию зарубежного мира. М. 1963.

Максаковский В.П. Историческая география мира. М. 1997.

2.

Максаковский В.П. Географическая картина мира. ч.1. Ярославль, 1993 3.

Основы промышленного и сельскохозяйственного производства.

4.

Под.ред. Куракина А.Ф. МЛ 981.

Плоткин М.Р. Основы промышленного производства. М. 1977.

5.

Шувалов Е.М. География населения. М. 1985.

6.

Брук С.И. Население мира: Этнодемографический справочник. 2-е изд. М.:

7.

Наука, 1986.

Географический атлас народов мира.

8.

Демографический энциклопедический словарь гл.ред. М.: Советская 9.

энциклопедия, 1985.

10. Ковалев С.А., Ковальская Н.Я. География населения СССР. М.: МГУ, 1980.

11. Основы теории народонаселения \ под ред. Д.И.Валентея. М. 1986.

12. Слука А.Е. География населения с основами демографии и этнографии. М.:

МГУ, 1988.

13. Шувалов Е.Л. География населения. М.: Просвещение, 1985.

14 Боже-Гарнье Жаклин, Шабо Жорж. Очерки географии городов. М., Прогресс, 15 Дубровин П.И. Агломерация городов (генезис, экономика, морфология). В кн. «География городских и сельских поселений». Вопросы географии. № 45, М., 1959 16 Ковалев С.А., Ковальская Н.Я. География населения СССР. Изд. МГУ, 1980.

17 Небел Б. Наука об окружающей среде, т.2. М., Прогресс, 1993.

18 Озерова Г.Н., Покшишевская В.В. География мирового процесса урбанизации.

М., 1981.

19 Перцик Е.Н. География городов (геоурбанистика). М., Высшая школа, 1991.

20 Пивоваров Ю.Л. Урбанизация в современном мире. Сер. Науки о Земле. № 3, 1982.

21 Покшишевский В.В. Население и география. М., Мысль, 1978.

22 Проблемы современной урбанизации. М., МФ ГО СССР, 1985.

23 Хорев Б.С. Проблемы городов. М., Мысль, 1975.

24 Урбанизация мира. М., 1974.

Методические пособия, рекомендации Обеспеченность дисциплины оборудованием 9.

–  –  –

Химическая промышленность мира На лекциях, семинарских, практических занятиях Лесная промышленность мира На лекциях, семинарских, практических занятиях

–  –  –



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра менеджмента, маркетинга и логистики Шарапова Т.В. ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент» очной и заочной форм обучения Тюменский государственный университет Шарапова...»

«Дайджест новостей российского и зарубежного частного права (Вып.№32 – сентябрь 2015 г.) Выпуск № 32 (сентябрь 2015) Дайджест новостей российского и зарубежного частного права /за сентябрь 2015 года/ СОДЕРЖАНИЕ: I. Новости Юридического института «М-Логос» II. Новости законотворчества в сфере частного права III. Новости судебной практики 1. Разъяснения судебной практики 2. Практика Судебной коллегии по экономическим спорам 3. Практика Судебной коллегии по гражданским делам 4. Определения о...»

«Минэкономразвития России Российская академия наук СОВЕТ ПО ИЗУЧЕНИЮ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНЫХ СИЛ ТЕО Р И Я И П РА КТИ КА МО РС КО Й Д ЕЯ ТЕЛ Ь Н О С ТИ Факторы развития: ВЫПУСК внутренние и внешние МОСКВА 2006 «Теория и практика морской деятельности» Серия научных публикаций под редакцией проф. Войтоловского Г.К. Выпуск 8. Факторы развития: внутренние и внешние. М.: СОПС, 2006 с. Составители: Батурова Г.В., Гиголаев Г.Е., Гудев П.А., Коновалов А.М., Чернявский Е.Б. СОДЕРЖАНИЕ СПИСОК ОСНОВНЫХ СОКРАЩЕНИЙ...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от..2015 Содержание: УМК по дисциплине «Рынок труда» для студентов направления 38.03.03 (080400.62) «Управление персоналом» очной и заочной формы обучения Автор: Гильтман М.А. Объем 23 стр. Должность ФИО Дата Результат Примечание согласования согласования Заведующий кафедрой Рекомендовано Протокол заседания экономической Лиман И.А. к электронному кафедры от 24.03.2015..2015 теории и прикладной изданию №9 экономики Председатель УМК Протокол заседания ФинансовоКузьменко...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный университет имени Г.Р.Державина» Институт экономики Кафедра бухгалтерского учета и налогообложения УТВЕРЖДАЮ Ректор ФГБОУ ВПО «Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина» В.М. Юрьев «_»_20_г. ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ Направление подготовки: 080100.68 «Экономика» Профиль «Бухгалтер-аналитик хозяйствующих субъектов» Квалификация (степень)...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе А.В. Данильченко (подпись) «_26_» 12 2013г. (дата утверждения) Регистрационный № УД966 /р. МЕТОДОЛОГИЯ, МЕТОДЫ И ИНСТРУМЕНТЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности: 1-25 01 01 Экономическая теория Факультет экономический (название факультета) Кафедра теоретической и институциональной экономики (название кафедры) Курс (курсы) 4_ Семестр...»

«Долгосрочный прогноз важнейших направлений научно-технологического развития на период до 2030 года Аналитическое резюме1 По результатам государственного контракта Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2011 г. № 13.511.12.1001 «Актуализация долгосрочного прогноза важнейших направлений научно-технологического развития на период до 2030 года». Исполнитель: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ). Начало: 14 июня 2011 года, окончание:...»

«РЕШЕНИЕ ВИТЕБСКОГО ОБЛАСТНОГО СОВЕТА ДЕПУТАТОВ 6 октября 2011 г. № 122 Об утверждении Программы социально-экономического развития Витебской области на 2011–2015 годы На основании подпункта 1.2 пункта 1 статьи 17 Закона Республики Беларусь от 4 января 2010 года «О местном управлении и самоуправлении в Республике Беларусь»Витебский областной Совет депутатов РЕШИЛ: 1. Утвердить прилагаемую Программу социально-экономического развития Витебской области на 2011–2015 годы. 2. Контроль за выполнением...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского» ТАВРИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ Экономический факультет Кафедра экономической кибернетики УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе А.М. Тимохин _20_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.20_ Инвестирование и бизнес-планирование (код и наименование дисциплины по учебному плану) по направлению...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова» Смоленский филиал _ (наименование филиала) ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Специальность подготовки – 036401.65 Таможенное дело Специализация нет Квалификация (степень) – специалист Форма обучения – очная для контингента, переведенного из...»

«1. Цели и планируемые результаты изучения дисциплины Цель изучения дисциплины «Методы экспериментального исследования турбомашин и комбинированных турбоустановок» сформировать специалистов, умеющих обосновано и результативно применять существующие и осваивать новые методы и методики опытных исследований турбомашин и их элементов при решении задач их конструирования, эксплуатации и серийного обслуживания, умеющих теоретически грамотно обосновывать необходимость методов опытного исследования...»

«Вопросы экономики. 2015. № 10. С. 5—29. Voprosy Ekonomiki, 2015, No. 10, pp. 5—29. Экономическая политика Д. Медведев новая реальность: Россия и глобальные вызовы В статье рассматриваются социально-экономические задачи, стоящие перед Россией в контексте современной глобальной трансформации. Анализируются ключевые технологические, экономические и социальные тренды, задающие контуры посткризисного мира. Предлагается долгосрочная повестка развития страны, нацеленная на обеспечение нового качества...»

«ВОЛЖСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ОТДЕЛЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплина: «Иностранный язык» (англ.) Автор-составитель: Дубовикова Е.М., к.пед.н., преподаватель отделения СПО для студентов специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)», уровень подготовки: базовый курс 3 форма...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения...1.1. Понятие основной образовательной программы высшего профессионального образования 1.2 Нормативные документы для разработки ООП ВПО по направлению подготовки 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент», профилю «Экономика и управление организацией». 1.3. Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки «Менеджмент», профилю «Экономика и управление организацией»... 1.3.1 Миссия, цели и задачи...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТАМБОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.Р.ДЕРЖАВИНА» ПАСПОРТА И ПРОГРАММЫ ФОРМИРОВАНИЯ У СТУДЕНТОВ КОМПЕТЕНЦИЙ Основная образовательная программа Направление подготовки 080100.62 «Экономика» профиль «Налоги и налогообложение» Квалификация Бакалавр Форма обучения очная Нормативный срок обучения 4 года Тамбов 2014 Паспорта и программы...»

«ОСВО 1-25 01 15-2015 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПЕРВАЯ СТУПЕНЬ Специальность 1-25 01 15 Национальная экономика Квалификация экономист-аналитик ВЫШЭЙШАЯ АДУКАЦЫЯ ПЕРШАЯ СТУПЕНЬ Спецыяльнасць 1-25 01 15 Нацыянальная эканомiка Кваліфікацыя эканаміст-аналiтык HIGHER EDUCATION FIRST STAGE Speciality 1-25 01 15 National Economy Qualification Economist-Analyst Министерство образования Республики Беларусь Минск ОСВО 1-25 01 15-2015 УДК 378.1(083.74)(476):351/354...»

«Мониторинг регуляторной среды – 10 17 ноября 2014 года Подготовлен Институтом проблем естественных монополий (ИПЕМ) Исследования в областях железнодорожного транспорта, ТЭК и промышленности Тел.: +7 (495) 690-14-26, www.ipem.ru Президент и Правительство 10.11.2014. Состоялась встреча В. Путина с Президентом Индонезии Д. Видодо. Ссылка 10.11.2014. В. Путин принял участие в заседании сессии в рамках Делового саммита форума «Азиатско-тихоокеанское экономическое сотрудничество» на тему «Значение...»

«I. Пояснительная записка В условиях экономического реформирования в нашей стране становится необходимой подготовка специалистов с широким уровнем мышления и творческим подходом к делу. Данная программа предназначена для изучения студентами предмета «Экономическая теория» в рамках дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла, вариативной части. Курс «Экономическая теория» входит в учебный план по специальности ОПП «Менеджмент в здравоохранении» в соответствии с требованиями...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ Директор Института _ /Лазутина Д.В. _ 2015 г. ПРОВЕДЕНИЕ ДЕЛОВЫХ И НАУЧНЫХ ПРЕЗЕНТАЦИЙ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 38.04.01 «Экономика» магистерских программ «Экономика фирмы и отраслевых рынков», «Банки и банковская деятельность», «Учет, анализ...»

«ВВЕДЕНИЕ Современное состояние и развитие экономики Российской Федерации вызывает настоятельную необходимость в качественном совершенствовании подготовки специалистов высшей квалификации по специальности 08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством в соответствии с требованиями, изложенными в паспорте Высшей аттестационной комиссии Министерства образования и науки Российской Федерации (экономические науки). Целью подготовки по специальности 08.00.05 Экономика и управление народным...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.