WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


Pages:   || 2 | 3 | 4 |

«Направление подготовки 38.04.02 – Менеджмент Магистерская программа «Менеджмент» 1. Управленческая экономика 2. Методы исследований в менеджменте 3. Современный стратегический анализ 4. ...»

-- [ Страница 1 ] --

Направление подготовки 38.04.02 – Менеджмент

Магистерская программа «Менеджмент»

1. Управленческая экономика

2. Методы исследований в менеджменте

3. Современный стратегический анализ

4. Корпоративные финансы

5. Теория организации и организационное поведение

6. Философия познания

7. Профессиональный иностранный язык

8. Современные информационные технологии в экономике

1. Управление маркетингом



2. Маркетинговые исследования

3. Математические основы финансового менеджмента

4. Технологии мотивации, развития и оценки персонала

5. Современный менеджмент

6. Управление людьми в компаниях

7. Математические модели в теории управления и исследование операций

8. Управление проектами

9. Проектирование Hr-деятельности

10. Сбалансированная система показателей

11. Реклама

12. Связи с общественностью

13. Теория конкуренции

14. Конкурентный анализ

15. Учебная практика

16. Научно-исследовательская работа

17. Производственная практика

18. Научно-исследовательская практика

19. Выпускная квалификационная работа

20. Государственный междисциплинарный экзамен

21. Современные концепции производственного менеджмента

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

«Управленческая экономика»

Направление подготовки 38.04.02 - Менеджмент Форма обучения очная – 2 года; очно-заочная - 2 года 3 мес.

Общая трудоёмкость дисциплины 144 часа; 4 з.е.

Цели освоения дисциплины 1.

Изучение дисциплины ставит своими целями изучить управленческую экономику, проводимую на современном этапе экономическую политику, выработать первоначальные навыки анализа текстов нормативно-правовых актов в области управленческой экономики, освоить основные понятия и термины, позиционировать себя как специалиста в области управления экономикой, а также осознании студентами базовых профессиональных знаний о будущей профессии.

Цель изучения дисциплины помочь студентам сформировать базовые знания по направлению подготовки магистров «Менеджмент», выявить области профессиональной деятельности, дать слушателям основные представления о тенденциях развития современной экономической системы России и понимать многообразие процессов управления в современном обществе.

Место дисциплины в структуре учебного плана по направлению подготовки 2.

специальности.

Дисциплина относится к базовой части Профессионального цикла. Материал дисциплины должен быть активно использован на дальнейших этапах обучения; в ходе освоения программ магистратуры. Данный курс может рассматриваться, соответственно, как один из базовых в профессиональном цикле, наряду и во взаимодействии с дисциплинами:

«Методы исследований в менеджменте», «Современный стратегический анализ», «Корпоративные финансы», «Теория организации и организационное поведение».

Дисциплина «Управленческая экономика» является обязательной дисциплиной магистерской программы по направлению 38.04.02 - Менеджмент.

Изучение дисциплины «Управленческая экономика» основывается на сумме знаний и практических навыков, полученных студентами в ходе освоения дисциплин «Методы исследований в менеджменте», «Современный стратегический анализ» и др.

Требования к результатам освоения дисциплины 3.

В совокупности с другими дисциплинами магистерской программы дисциплина «Управленческая экономика» обеспечивает инструментарий формирования следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

Общекультурные компетенции (ОК):

- Способностью к абстрактному мышлению (ОК-1);

- Готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2);

- Готовностью к саморазвитию, использованию творческого потенциала (ОК-3);

Общепрофессиональные компетенции (ОПК):

- Готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-2);

- Способностью проводить самостоятельные исследования, обосновывать актуальность и практическую значимость избранной темы научного исследования (ОПК-3).





Профессиональные компетенции (ПК):

Организационно-управленческая:

- способность управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами, сетями (ПК-1);

- способность разрабатывать корпоративную стратегию (ПК-2);

Аналитическая:

- Способностью использовать количественные и качественные методы для проведения прикладных исследований и управления бизнес-процессами, готовить аналитические материалы по результатам их применения (ПК-4);

- Владение методами экономического и стратегического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде (ПК-5);

Научно-исследовательская:

- Способностью обобщать и критически оценивать результаты исследований актуальных проблем управления, полученные отечественными и зарубежными исследователями (ПКСпособностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-10).

В результате освоения содержания дисциплины «Управленческая экономика»

обучающийся должен:

Знать:

- основные результаты новейших исследований в области управленческой экономики;

- тенденции развития современной экономической системы;

- закономерности функционирования экономической системы и экономической политики;

- особенности функционирования сфер и звеньев современной экономической системы;

- основные теоретические подходы к понятию экономическая политика и механизм разработки концепции экономической политики;

- основные направления, инструменты реализации основных задач управленческой экономики, их взаимосвязь с маркетинговой политикой организаций;

Уметь:

- применять современные инструментальные средства для проведения объективной оценки функционирования управленческой экономики;

- давать оценку современным процессам в области организационно-управленческих и экономических отношений;

- формировать прогнозы развития конкретных процессов на микро- и макроуровне;

- оценивать реалистичность целей и задач, поставленных в основных направления экономической политики на определенный период;

Владеть:

- приемами и методами научного анализа социально-экономических процессов;

- навыками логико-методологического анализа социально-экономических процессов и научного обобщения полученных результатов;

- методами разработки сценариев развития социально-экономических процессов в управленческой экономике.

–  –  –

Направление подготовки 38.04.02 - Менеджмент Форма обучения очная – 2 года; очно-заочная - 2 года 3 мес.

Общая трудоёмкость дисциплины 108 часа; 3 з.е.

1. Цели освоения дисциплины

Изучение дисциплины «Методы исследований в менеджменте» ставит своими целями:

Приобрести теоретические, методические и практические знания по исследованию управленческих проблем и ситуаций. Приобрести знания, умения и навыки планирования, проведения и организации исследований для решения управленческих проблем.

Способствовать повышению степени обоснованности принимаемых управленческих решений.

Формирование у магистров знаний, умений и навыков использования современных методов исследований в области практики менеджмента.

2. Место дисциплины в структуре учебного плана по направлению подготовки специальности.

Дисциплина относится к Профессиональному циклу. Материал дисциплины «Методы исследований в менеджменте» должен быть активно использован на дальнейших этапах обучения; в ходе освоения программ магистратуры.

3. Требования к результатам освоения дисциплины ОК-1 Способностью к абстрактному мышлению;

ОК-3 Готовностью к саморазвитию, использованию творческого потенциала;

ОПК-3 Способностью проводить самостоятельные исследования, обосновывать актуальность и практическую значимость избранной темы научного исследования ПК-4 Способностью использовать количественные и качественные методы для проведения прикладных исследований и управления бизнес-процессами, готовить аналитические материалы по результатам их применения;

ПК-10 Способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой;

ПК-8 Способностью представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада.

ДПК-5 Владение методами социологического исследования.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- основные понятия, методы и инструменты анализа процессов управления;

- неформальные (логические) методы исследований в менеджменте;

- общенаучные методы исследований в менеджменте;

- методы сбора, обработки и анализа информациями в менеджменте;

- конкретно-научные (специальные или специфические) методы исследований в менеджменте;

- формальные методы исследований в менеджменте;

Уметь:

- классифицировать методы исследований в менеджменте;

- определять методы исследований для принятия административных управленческих решений;

- определять методы исследований для принятия социально-психологических управленческих решений;

- определять методы исследований для принятия экономических управленческих решений;

- определять методы исследований для принятия организационных управленческих решений;

- проводить эмпирические прикладные исследования;

- обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные;

- проводить количественное прогнозирование и моделирование управление бизнеспроцессами;

- дать обоснование актуальности, теоретической и практической значимости исследуемой проблемы.

Владеть:

- методологией проведения научных исследований;

- методикой проведения научных исследований;

- знаниями об инфраструктуре исследований в менеджменте;

- понятийным аппаратом дисциплины;

- навыками овладения и усвоения новых знаний о теории методов исследований в менеджменте и практики ее развития;

- навыками самостоятельной научной и исследовательской работы;

- навыками количественного и качественного анализа для принятия управленческих решений.

–  –  –

Направление подготовки 38.04.02 - Менеджмент Форма обучения очная – 2 года; очно-заочная - 2 года 3 мес.

Общая трудоёмкость дисциплины 144 часа; 4 з.е.

1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Современный стратегический анализ» являются формирование базовых знаний и основных навыков практического применения методов и инструментов современного стратегического анализа как способа определения и развития конкурентных преимуществ компании.

В рамках этой цели можно выделить следующие задачи:

- определить фундаментальные факторы, определяющие успех в бизнесе;

- сформировать навыки анализа конкурентных преимуществ посредством идентификации, развития и использования ресурсов и способностей компании;

- научиться формулировать стратегию, основанную на выявленных конкурентных преимуществах.

2. Место дисциплины в структуре учебного плана по направлению подготовки специальности.

Дисциплина «Современный стратегический анализ» разработана с учетом положительного опыта в подготовке специалистов в области управления на основе анализа потребностей и навыков в профессиональном освоении методологии инструментария стратегического менеджмента в условиях рыночной экономики.

Настоящий курс лекционных и практических занятий по дисциплине «Современный стратегический анализ» содержит как общетеоретические положения концепции управления организациями, так и описание порядка применения практических методов в практике долгосрочного управления организациями в условиях высокодинамичного внешнего окружения. В связи с этим в структуре курса делается акцент на содержание и человеческий фактор менеджмента.

Изучение курса «Современный стратегический анализ» базируется на знаниях и умениях студентов, полученных по результатам освоения дисциплин «Теория организации», «Организационное поведение», «Управленческие решения» и др.

Обучаемый должен обладать знаниями по системному анализу организации, жизненному циклу организации, организационной культуре, централизации и децентрализации, видах и типах организаций.

2. Требования к результатам освоения дисциплины

В совокупности с другими дисциплинами магистерской программы дисциплина «Современный стратегический анализ» обеспечивает инструментарий формирования следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

Общекультурные компетенции (ОК):

готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2);

готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3).

Общепрофессиональные компетенции (ОПК):

готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-2);

способностью проводить самостоятельные исследования, обосновывать актуальность и практическую значимость избранной темы научного исследования (ОПКПрофессиональные компетенции (ПК):

аналитическая деятельность:

способностью использовать количественные и качественные методы для проведения прикладных исследований и управления бизнес-процессами, готовить аналитические материалы по результатам их применения (ПК-4);

способностью использовать современные методы управления корпоративными финансами для решения стратегических задач (ПК-6);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

значение стратегии для бизнеса, роль ценностей, видения и миссии компании;

детерминанты прибыли в отрасли: спрос и конкуренция;

методики анализа привлекательности отрасли, в том числе модель пяти конкурентных сил Портера;

методику анализа отраслевой структуры;

методику анализа конкурентов и анализа сегментации рынка, особенности вертикальной сегментации;

методику стратегического группового анализа;

роль ресурсов и способностей в формулировании стратегии;

принципы формирования организационной структуры;

обстоятельства, при которых фирма сможет создавать конкурентные преимущества перед соперниками и преодолевать конкурентные упущения;

как способность к реагированию и инновациям могут создавать конкурентное преимущество;

Уметь:

формулировать миссию и видение компании;

применять анализ отраслевой структуры для прогнозирования прибыльности отрасли;

выявлять факторы динамики конкуренции;

проводить все стадии анализа рыночной сегментации: определение переменных, построение матрицы, анализ привлекательности сегмента, определение факторов успеха в сегменте, выбор широты охвата сегментов;

использовать результаты анализа конкурентов и анализа сегментации для формулировки стратегии;

определять принадлежность компании к стратегической группе при стратегическом позиционировании;

идентифицировать и оценивать ресурсы фирмы;

использовать результаты анализа ресурсов и способностей для создания стратегий, опирающихся на внутренние сильные стороны фирмы и защищающие ее от внутренних слабостей;

применять принципы организационного дизайна, позволяющие выбирать организационные структуры, соответствующие специфическим задачам бизнеса;

прогнозировать, насколько конкуренция способна разрушить конкурентное преимущество посредством подражания;

применять анализ конкурентного преимущества для оценки бизнес-стратегии;

Владеть:

подходами к постановке целей деятельности компании;

навыками анализа конкурентов и анализа сегментации рынка;

тактикой "подачи сигналов" в стратегическом управлении и взаимоотношениях конкуренции между фирмами;

навыками оценки степени пригодности ресурсов и способностей компании для обеспечения устойчивого стратегического преимущества;

практикой применения принципов организационной структуры;

навыками анализа конкурентного преимущества в международном контексте.

–  –  –

Направление подготовки 38.04.02 - Менеджмент Форма обучения очная – 2 года; очно-заочная - 2 года 3 мес.

Общая трудоёмкость дисциплины 108 часа; 3 з.е.

1. Цели освоения дисциплины

1.1. Изучение дисциплины «Корпоративные финансы» связано с необходимостью подробного рассмотрения финансовый аспектов деятельности ключевого звена национальной экономики – предприятий (корпорации). Изучение дисциплины «Корпоративные финансы» направлено на формирование у студента базовых знаний теоретических основ и практических навыков в области организации финансовых отношений корпораций.

1.2. Дисциплина «Корпоративные финансы» ставит целью раскрыть основные аспекты организации финансовой деятельности корпораций: содержание, функции и принципы организации финансов корпораций; совокупность денежных отношений и связей, возникающих на предприятиях по поводу формирования и использования капитала, денежных фондов (доходов), движения денежных потоков, а также сформировать у слушателей практические навыки в области организации и управления финансами корпораций, разработки экономически эффективных финансовых и инвестиционных решений.

Задачи дисциплины состоят в следующем:

Познакомить студентов с теорией корпоративных финансов и с основными направлениями ее практического применения для осуществления финансового управления на предприятиях;

Развить способности студентов анализировать и объективно оценивать процессы формирования и эффективного использования капитала, доходов, денежных фондов в процессе кругооборота средств организаций, выраженных в виде различных денежных потоков, с учетом постоянно меняющейся конъюнктуры финансовых и продуктовых рынков, а также правил, регламентирующих финансовые отношения в бизнесе.

Подготовить студентов к принятию эффективных организационно-управленческих решений финансового характера; владение способами и средствами получения, хранения, переработки и применения профессиональной информации.

Подготовить студентов к изучению отдельных разделов дисциплин профессионального цикла, фундаментальное изложение которых предполагает использование теории корпоративных финансов или ее отдельных моделей.

1.3. В результате изучения дисциплины студент (слушатель) должен получить навыки экономического мышления, финансовых расчетов, анализа и планирования, принятия управленческих решений в области финансовой и инвестиционной деятельности предприятия, свободно ориентироваться в системе финансовых отношений предприятия.

2. Место дисциплины в структуре учебного плана по направлению подготовки специальности.

Дисциплина «Корпоративные финансы» относится к профессиональному циклу вариативной части. Ее освоение проходит 1-м семестре очной формы обучения.

2. Требования к результатам освоения дисциплины В совокупности с другими дисциплинами магистерской программы дисциплина «Корпоративные финансы» обеспечивает инструментарий формирования следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

Общекультурные компетенции (ОК):

готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2);

готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3).

Общепрофессиональные компетенции (ОПК):

готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1);

готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-2);

способностью проводить самостоятельные исследования, обосновывать актуальность и практическую значимость избранной темы научного исследования (ОПКПрофессиональные компетенции (ПК):

Организационно-управленческая:

способностью управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1);

способностью разрабатывать корпоративную стратегию, программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию (ПК-2);

способностью использовать современные методы управления корпоративными финансами для решения стратегических задач (ПК-3);

аналитическая деятельность:

способностью использовать количественные и качественные методы для проведения прикладных исследований и управления бизнес-процессами, готовить аналитические материалы по результатам их применения (ПК-4);

владением методами экономического и стратегического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде (ПК-5);

способностью использовать современные методы управления корпоративными финансами для решения стратегических задач (ПК-6);

научно-исследовательская деятельность:

способностью представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада (ПК-8);

способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-10);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

теоретические основы корпоративных финансов;

фундаментальные концепции корпоративных финансов;

основное содержание, функции и принципы организации финансов корпораций;

источники собственных и заемных финансовых ресурсов корпораций;

механизмы управления источниками финансирования активов предприятия;

состав, классификацию и особенности функционирования и воспроизводства основного и оборотного капитала организаций;

состав затрат на производство и реализацию продукции;

структуру выручки от реализации продукции, порядок формирования и распределения прибыли предприятий;

содержание финансового планирования;

основы финансового планирования;

принципы и методы наращивания рыночной стоимости компаний;

основы финансового управления предприятием в кризисных условиях.

Уметь (владеть):

планировать и анализировать затраты предприятия, составлять сметы затрат на производство и реализацию продукции;

планировать выручку от реализации товаров (работ, услуг), рассчитывать прибыль от продаж и чистую прибыль предприятия;

определять потребность в оборотных средствах предприятия путем нормирования отдельных элементов оборотного капитала;

рассчитывать и анализировать коэффициенты оборачиваемости оборотных средств, коэффициенты деловой активности предприятия;

оценивать эффективность использования основных и оборотных производственных фондов предприятия;

определять потребность в собственных и заемных финансовых ресурсах;

анализировать финансовое состояние предприятия.

формировать политику предприятия в области управления прибылью и выплаты дивидендов;

формировать оптимальную структуру капитала предприятия;

формировать финансовые планы предприятия;

выявлять взаимосвязь между финансовыми рисками и доходностью компании;

формировать финансовую стратегию предприятия.

–  –  –

Направление подготовки 38.04.02 - Менеджмент Форма обучения очная – 2 года; очно-заочная - 2 года 3 мес.

Общая трудоёмкость дисциплины 144 часа; 4 з.е.

1. Цели освоения дисциплины Изучение дисциплины ставит своей целью освоить основные положения теории организации и поведенческий подход к менеджменту.

Задачами дисциплины являются: формирование базовых теоретических представлений об организации и природе организационного поведения; выявление основных проблем организационного поведения и подходы к их решению; освоение методов исследования организационного поведения.

2. Место дисциплины в структуре учебного плана по направлению подготовки специальности.

Дисциплина относится к профессиональному циклу (вариативной части). Материал дисциплины «Теория организации и организационное поведение» должен быть активно использован на дальнейших этапах обучения; в ходе освоения программ магистратуры.

3. Требования к результатам освоения дисциплины ОК-3 ОПК-1 ОПК-3 ПК-1 ПК-2 ПК-4 ПК-5 ПК-6 ПК-7 ПКВ совокупности с другими дисциплинами магистерской программы дисциплина «Теория организации и организационное поведение» обеспечивает инструментарий формирования следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

Общекультурные компетенции (ОК):

готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3).

Общепрофессиональные компетенции (ОПК):

готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1);

способностью проводить самостоятельные исследования, обосновывать актуальность и практическую значимость избранной темы научного исследования (ОПКПрофессиональные компетенции (ПК):

Организационно-управленческая:

способностью управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1);

способностью разрабатывать корпоративную стратегию, программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию (ПК-2);

аналитическая деятельность:

способностью использовать количественные и качественные методы для проведения прикладных исследований и управления бизнес-процессами, готовить аналитические материалы по результатам их применения (ПК-4);

владением методами экономического и стратегического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде (ПК-5);

способностью использовать современные методы управления корпоративными финансами для решения стратегических задач (ПК-6);

научно-исследовательская деятельность:

способностью обобщать и критически оценивать результаты исследований актуальных проблем управления, полученные отечественными и зарубежными исследователями (ПК-7);

способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-10);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- закономерности процессов проектирования организаций и управления ими.

- основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач;

- основы межкультурных отношений в менеджменте, способностью эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде;

- способы разрешения конфликтных ситуаций;

- количественные и качественные методы анализа;

- процессы групповой динамики и принципы формирования команды;

-сущность организационной структуры и культуры.

Уметь (владеть):

- применять методы исследования и проектирования организаций.

- вступать в контакты с коллегами, работе в коллективе;

- анализировать социально значимые проблемы и процессы;

- методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

- способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования;

- способностью использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач;

- способностью эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды;

- различными способами разрешения конфликтных ситуаций;

- способностью к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций;

- участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям;

- применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационноуправленческие модели;

- проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры.

–  –  –

Направление подготовки 38.04.02 - Менеджмент Форма обучения очная – 2 года; очно-заочная - 2 года 3 мес.

Общая трудоёмкость дисциплины 108 часов; 3 з.е.

1. Цели освоения дисциплины Изучение дисциплины ставит своими целями помощь в решении проблем мировоззренческой ориентации человека, познание окружающего мира, своего места и роли в обществе, цели и смысла деятельности, ответственности за свои поступки. В этом важнейшую роль играет философская культура, так как в ней сталкиваются реальность, духовные сущности, творческая личность, естествознание и миф, наука и религия, типы менталитета. Многовековой опыт философии в критически-рефлексивном размышлении над глубинными ценностями и жизненными ориентациями помогает человеку адаптироваться в современном меняющемся мире. Изучение курса помогает нацелить поиски на правильное отражение новейшего этапа истории, выявить особенности различных социальных преобразований, дать слушателям основные ценностномировоззренческие ориентации в нынешнем сложном мире, прогнозировать его дальнейшее развитие.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен: иметь представление об общих принципах бытия мироздания, о сущности и развитии человеческого общества, познакомиться с учением о человеке и его бытии в мире и теорией познания, которая являет собой существенную составляющую предмета философии.

2. Место дисциплины в структуре учебного плана по направлению подготовки специальности. Дисциплина относится к общенаучному циклу по направлению подготовки 38.04.02 - Менеджмент, вариативная часть.

Материал дисциплины «Философия познания» должен быть активно использован на дальнейших этапах обучения; в ходе освоения программ магистратуры. Данный курс может рассматриваться, соответственно, как один из базовых в общенаучном цикле.

Дисциплина опирается на ранее изученные дисциплины: историю, культурологию.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

В совокупности с другими дисциплинами магистерской программы дисциплина «Философия познания» обеспечивает инструментарий формирования следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

Общекультурные компетенции (ОК):

готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3).

Общепрофессиональные компетенции (ОПК):

способностью проводить самостоятельные исследования, обосновывать актуальность и практическую значимость избранной темы научного исследования (ОПКПрофессиональные компетенции (ПК):

научно-исследовательская деятельность:

способностью обобщать и критически оценивать результаты исследований актуальных проблем управления, полученные отечественными и зарубежными исследователями (ПК-7).

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных компетенций:

- способностью развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования (ОК-1);

- способностью самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения (ОКспособностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями; выявлять и формулировать актуальные научные проблемы (ПК-9);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- основные этапы развития мировой философской мысли; иметь представление о важнейших школах и учениях выдающихся философов; об основных отраслях философского знания – онтологии теории познания, социальной философии, философской антропологии.

- основные проблемы, теории и методы философии, содержание современных философских дискуссий по проблемам общественного развития;

- основные философские понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления;

Уметь (владеть):

- использовать философский понятийно-категориальный аппарат, основные принципы философии в анализе и оценке социальных проблем и процессов, тенденций, фактов, явлений в их возможном прогнозировании.

- применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности.

- формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам философии.

–  –  –

Направление подготовки 38.04.02 - Менеджмент Форма обучения очная – 2 года; очно-заочная - 2 года 3 мес.

Общая трудоёмкость дисциплины 144 часов; 4 з.е.

1. Цели освоения дисциплины

1.1. Основной целью дисциплины «Профессиональный иностранный язык» является формирование языковой компетенции выпускников, т.е. способности пользоваться иностранным языком в различных областях профессиональной деятельности, научной и практической работе, в общении с зарубежными партнерами, для самообразования и прочих целей. Наряду с практической целью, курс реализует образовательные и воспитательные цели, способствуя расширению кругозора студентов, повышению их общей культуры и образования, а также культуры мышления и повседневного и профессионального общения, воспитанию терпимости и уважения к духовным ценностям народов других стран.

1.2. Для реализации основной цели обучения требуется решение комплекса учебных задач, сформулированных в данной программе как конечные требования к уровням подготовки, а именно:

-речевые умения иноязычного устного и письменного общения, такие как чтение и перевод оригинальной литературы разных функциональных стилей и жанров, умение принимать участие в беседе профессионального характера, выражать обширный спектр коммуникативных намерений, владеть основными видами монологического высказывания, соблюдая правила речевого этикета, владеть основными видами делового письма;

-знание языковых средств и формирование адекватных им языковых навыков, в таких аспектах как фонетика, лексика и грамматика;

-знание национальной культуры, а также культуры ведения бизнеса стран изучаемого языка;

-умение пользоваться словарно-справочной литературой на иностранном языке;

-умение осуществлять самостоятельный творческий поиск.

2. Место дисциплины в структуре учебного плана по направлению подготовки специальности.

Дисциплина относится к общенаучному циклу направления подготовки 38.04.02 Менеджмент, вариативной части магистерской программы. Данный курс может рассматриваться, соответственно, как один из базовых в общенаучном цикле.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Общекультурные компетенции (ОК):

готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3).

Общепрофессиональные компетенции (ОПК):

готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1);

способностью проводить самостоятельные исследования, обосновывать актуальность и практическую значимость избранной темы научного исследования (ОПКВ результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

-иностранный язык в объеме, необходимом для получения профессиональной информации из зарубежных источников и элементарного общения на общем и профессиональном уровне;

-общую, деловую и профессиональную лексику иностранного языка в объеме, необходимом для общения, чтения и перевода (со словарем) иноязычных текстов профессиональной направленности;

-основные грамматические структуры литературного и разговорного языка.

Уметь:

-использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности;

-свободно и адекватно выражать свои мысли при беседе и понимать речь собеседника на иностранном языке;

-вести письменное общение на иностранном языке, составлять деловые письма;

-применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности.

Владеть:

-навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном, деловом и профессиональном общении на иностранном языке;

-различным навыками речевой деятельности (чтение, письмо, говорение, аудирование) на иностранном языке.

4. Содержание дисциплины Шифр Наименование раздела раздела модуля Содержание раздела модуля (дисциплины) (темы) (дисциплины) Темы общеделового Понятие о грамматических особенностях официального и характера; неофициального общения. Все грамматические особенности лексико- функционального стиля научной речи.

грамматический Управление компанией. Менеджмент. Основные понятия. Выбор раздел организационной структуры. Определение стратегии. Планирование и стратегия. Конкуренция: понятие и виды. Управление производством.

–  –  –

Направление подготовки 38.04.02 - Менеджмент Форма обучения очная – 2 года; очно-заочная - 2 года 3 мес.

Общая трудоёмкость дисциплины 144 часов; 4 з.е.

1. Цели освоения дисциплины

1.1. Основной целью дисциплины «Профессиональный иностранный язык» является формирование языковой компетенции выпускников, т.е. способности пользоваться иностранным языком в различных областях профессиональной деятельности, научной и практической работе, в общении с зарубежными партнерами, для самообразования и прочих целей. Наряду с практической целью, курс реализует образовательные и воспитательные цели, способствуя расширению кругозора студентов, повышению их общей культуры и образования, а также культуры мышления и повседневного и профессионального общения, воспитанию терпимости и уважения к духовным ценностям народов других стран.

1.2. Для реализации основной цели обучения требуется решение комплекса учебных задач, сформулированных в данной программе как конечные требования к уровням подготовки, а именно:

-речевые умения иноязычного устного и письменного общения, такие как чтение и перевод оригинальной литературы разных функциональных стилей и жанров, умение принимать участие в беседе профессионального характера, выражать обширный спектр коммуникативных намерений, владеть основными видами монологического высказывания, соблюдая правила речевого этикета, владеть основными видами делового письма;

-знание языковых средств и формирование адекватных им языковых навыков, в таких аспектах как фонетика, лексика и грамматика;

-знание национальной культуры, а также культуры ведения бизнеса стран изучаемого языка;

-умение пользоваться словарно-справочной литературой на иностранном языке;

-умение осуществлять самостоятельный творческий поиск.

2. Место дисциплины в структуре учебного плана по направлению подготовки специальности.

Дисциплина относится к общенаучному циклу направления подготовки 38.04.02 Менеджмент, вариативной части магистерской программы. Данный курс может рассматриваться, соответственно, как один из базовых в общенаучном цикле.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Общекультурные компетенции (ОК):

готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3).

Общепрофессиональные компетенции (ОПК):

готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1);

способностью проводить самостоятельные исследования, обосновывать актуальность и практическую значимость избранной темы научного исследования (ОПКВ результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

-иностранный язык в объеме, необходимом для получения профессиональной информации из зарубежных источников и элементарного общения на общем и профессиональном уровне;

-общую, деловую и профессиональную лексику иностранного языка в объеме, необходимом для общения, чтения и перевода (со словарем) иноязычных текстов профессиональной направленности;

-основные грамматические структуры литературного и разговорного языка.

Уметь:

-использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности;

-свободно и адекватно выражать свои мысли при беседе и понимать речь собеседника на иностранном языке;

-вести письменное общение на иностранном языке, составлять деловые письма;

-применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности.

Владеть:

-навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном, деловом и профессиональном общении на иностранном языке;

-различным навыками речевой деятельности (чтение, письмо, говорение, аудирование) на иностранном языке.

–  –  –

Направление подготовки 38.04.02 - Менеджмент Форма обучения очная – 2 года; очно-заочная - 2 года 3 мес.

Общая трудоёмкость дисциплины 108 часов; 3 з.е.

1. Цели освоения дисциплины Изучение дисциплины «Современные информационные технологии в экономике» ставит своими целями: подготовить студентов к использованию современных информационных технологий в профессиональной деятельности. Задачами изучения дисциплины являются:

-ознакомление с особенностями современных информационных технологий, современных систем управления предприятием (корпорацией) и свойствами корпоративных информационных систем;

-получение теоретических знаний о концепциях корпоративных информационных систем;

-рассмотрение возможностей систем поддержки принятия решений с использованием интеллект-технологий;

-формирование навыков принятия управленческих решений на основе данных из аналитических отчетов.

2. Место дисциплины в структуре учебного плана по направлению подготовки специальности.

Дисциплина входит в общенаучный цикл учебного плана. Материал дисциплины «Современные информационные технологии в экономике» должен быть активно использован на дальнейших этапах обучения; в ходе освоения программ магистратуры.

Данный курс может рассматриваться, соответственно, как один из базовых в Общенаучном цикле. Материал дисциплины предназначен для дальнейшего использования и развития в таких специальных направлениях экономики и менеджмента как современный стратегический анализ, корпоративные финансы маркетинг, управленческая экономика и др.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2);

готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3).

Общепрофессиональные компетенции (ОПК):

готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-2);

способностью проводить самостоятельные исследования, обосновывать актуальность и практическую значимость избранной темы научного исследования (ОПКПрофессиональные компетенции (ПК):

Организационно-управленческая:

аналитическая деятельность:

способностью использовать количественные и качественные методы для проведения прикладных исследований и управления бизнес-процессами, готовить аналитические материалы по результатам их применения (ПК-4);

научно-исследовательская деятельность:

способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-10.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

-методы проведения исследований и анализа исходных данных;

-основные результаты новейших исследований по проблемам современных информационных технологий;

-основные модели принятия решений в условиях неопределенности;

-основные информационные технологии;

-информационные технологии для прогнозирования и управления бизнес-процессами.

Уметь (владеть):

-осуществлять поиск, анализ и оценку информации для подготовки и принятия управленческих решений;

-осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию информации по теме исследования, выбор методов и средств решения задач исследования;

-осуществлять постановку задачи на основе выявленной проблемы,

-определять эффективные методы решения формализованных задач;

-осуществлять поиск их решения на основе стандартных ППП;

-проводить анализ найденных решений и интерпретировать полученные результаты;

-осуществлять анализ и разработку стратегии организации на основе современных информационных технологий.

–  –  –

Направление подготовки 38.04.02 - Менеджмент Форма обучения очная – 2 года; очно-заочная - 2 года 3 мес.

Общая трудоёмкость дисциплины 108 часа; 3 з.е.

1. Цели освоения дисциплины Маркетинг рассматривается как комплексная концепция управления, направленная на изучения рыночной среды и запросов потребителей с целью их удовлетворения, а также, с целью конструирования, согласно разрабатываемым на основе маркетинговых программ стратегическим направлениям развития самой фирмы и принципам интегрированного брендинга.

Основной задачей является формирование у студентов четкого представления о маркетинге, как о концепции внутрифирменного управления и целостной системе организации предпринимательской деятельности, направленной на решение задач фирмы по организации производства и предложения на рынке товаров и услуг, в наибольшей степени, удовлетворяющих потребности активных и потенциальных покупателей.

Другими задачами является составление понятия о необходимости знаний о целях, методах и объектах исследований для информационного обеспечения маркетинга; а также

– формирования представления об активных методах воздействия на рынок, и приспособления деятельности фирмы к условиям рынка.

2. Место дисциплины в структуре учебного плана по направлению подготовки специальности.

Дисциплина опирается на ранее изученные дисциплины: «Основы маркетинга», «Общая экономическая теория», «Основы менеджмента», «Теория организации» и является базой для изучения последующих дисциплин, таких как, «Теория корпоративного управления», «Финансовый менеджмент» и др.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Общекультурные компетенции (ОК):

готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2);



Pages:   || 2 | 3 | 4 |
Похожие работы:

«УДК 658(082) ББК 65.291.551-21я Экономика и управление предприятиями, отраслями и комплексами в условиях инновационного развития: сб. материалов Международной научно-практической конференции (21 октября 2013, г. Тверь)/ под общ. ред. О.М. Дюжиловой, Г.Г. Скворцовой. – Тверь: ООО «Документ-Сервис», 2013. – 272.с. В сборнике представлены материалы, отражающие опыт проведения научноисследовательских работ по направлениям, затрагивающим актуальные проблемы экономики и управления предприятиями,...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский городской университет управления Правительства Москвы Институт высшего профессионального образования Кафедра юриспруденции УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе Александров А.А. «_» _ 201 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Европейская интеграция и отношения ЕС с Россией» для студентов направления 41.03.05 «Международные отношения» профиль «Регулирование международных и...»

«КОНЦЕПЦИЯ ПРОГРАММЫ РЕИНДУСТРИАЛИЗАЦИИ ЭКОНОМИКИ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ Новосибирск – 2015 Содержание Общие положения 1. 3 Назначение концепции 1.1. 3 Правовая основа концепции 1.2. 4 Предпосылки реиндустриализации экономики Новосибирской области 2. 5 Цель, основные задачи и принципы реиндустриализации экономики 3. 10 области Основные направления реализации Программы 4. 12 Механизмы и инструменты реализации Программы 5. 13 Управление Программой 6. 15 Ожидаемые результаты реализации Программы 7....»

«1. Цели освоения дисциплины В результате освоения дисциплины «Современные проблемы экономики, организации и управления в области геологоразведочных работ и недропользования» магистр приобретает знания, умения и навыки, обеспечивающие достижение целей Ц1, Ц3 и Ц4 основной образовательной программы «Менеджмент». Таблица 1 Цели образовательной программы Требования ФГОС ВПО и (или) Код Формулировка цели заинтересованных цели работодателей Ц1 Подготовка выпускников к междисциплинарным Требования...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от..2015 Содержание: УМК по дисциплине «Региональный рынок труда» для студентов направления 38.03.03 (080400.62) «Управление персоналом» профиля «Экономика труда» очной и заочной формы обучения Автор: Гильтман М.А. Объем 22 стр. Должность ФИО Дата Результат Примечание согласования согласования Заведующий кафедрой Рекомендовано Протокол заседания экономической Лиман И.А. к электронному кафедры от 24.03.2015..2015 теории и прикладной изданию №9 экономики Председатель УМК...»

«АНОО ВО «Алтайская академия экономики и права» УТВЕРЖДАЮ Ректор ААЭП Л.В. Тен « 28» января 2015 г. Номер внутривузовской регистрации ЮФ – 01 (01–04) Основная профессиональная образовательная программа высшего образования Направление подготовки 40.03.01 (старый код 030900.62.) Юриспруденция Профиль подготовки: Правовая работа в экономике Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения очная, заочная, очно-заочная Барнаул СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная профессиональная образовательная...»

«1. Общая характеристика специальности 080507.65 – Менеджмент организации 1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования по специальности 080507.65 – Менеджмент организации разработана в АНО ВПО «Московский гуманитарный институт» в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, утвержденным приказом Министерства образования Российской Федерации № 234 эк/сп от 17 марта 2000 г.1.2. Квалификация выпускника – менеджер....»

«Дагестанский государственный институт народного хозяйства ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА Направление подготовки 100700 Торговое дело профиль «Маркетинг» Квалификация бакалавр Махачкала – 2015 УДК 339.138 (075.8) ББК 65.290-2я7 Составитель – Атаева Аида Уллубиевна, руководитель основной образовательной программы по направлению подготовки 100700 Торговое дело, профиль «Маркетинг». Внутренний рецензент – Минатуллаев Арслан Айнутдинович, кандидат экономических наук, доцент, зав. кафедрой...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Иркутской области «Ангарский промышленно – экономический техникум» УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ СПО ИО АПЭТ /Скуматова Н.Д. 07 сентября 2012 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА для гуманитарного профиля специальностей: 072501 Дизайн (в строительстве) г. Ангарск, 2012 г. ОДОБРЕНА СОСТАВЛЕНА предметно цикловой в соответствии с ФГОС СПО по...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КАФЕДРА ФИНАНСОВ И БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС По дисциплине Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету (сквозная задача по финансовому учету и управленческому учету) (наименование дисциплины) Специальность 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ, аудит» (наименование специальности) Учебно-методический...»

«НАШ АДРЕС 633 227, п.Чернореченский Искитимского района Новосибирской области улица Кооперативная, 5 (Здание МКОУ ММЦ) (383-43) 68-025 8913-475-5787 e-mail: rcoi.isk@mail.ru http://rcisk.ru/ Ресурсный центр и общественные инициативы в 2014 году СОДЕРЖАНИЕ Итоги социально – экономического развития Искитимского района 2014 год (оценка)...3 МОО ресурсный центр Общественных инициатив Искитимского района...12 Отчет о реализации проекта..17 Информирование и консультирование населения.28...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРА3ОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРА3ОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРА3ОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ» КАФЕДРА РЕГИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ И ПРИРОДОПОЛЬ3ОВАНИЯ ПРАКТИКУМ ПО КУРСУ «СОЦИАЛЬНОЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ И РЕГИОНАЛИСТИКА» И3ДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ ББК 65.04 П 69 Практикум по курсу «Социально-экономическая география и регионалистика». – СПб.: Изд-во...»

«I. Пояснительная записка Рабочая программа дисциплины разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки специальности «Менеджмент». Цель и задачи дисциплины 1. Целью дисциплины «Информационные системы управления » является изучение студентами основ организации современных информационных систем, применение их в экономической и управленческой деятельности предприятий, создание у студентов...»

«Ярославская региональная общественная организация поддержки гражданских инициатив «Диалог» Практика формирования и отстаивания общественных интересов: опыт регионов России   УДК 32.032(470)(081) ББК Ф3(2)я43 П69 Практики формирования и отстаивания общественных интересов: опыт регионов России. Под ред. В.Н. Якимца, Л.И. Никовской, А.В. Соколова. Ярославль: ИП Дурынин В.В. 2014. 128 стр. Под редакцией Якимца Владимира Николаевича, члена Координационного совета по государственной поддержке...»

«АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЯКУТСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ Одобрено на заседании кафедры менеджмента и экономики протокол №1 от 01.09.2014г. Рекомендовано на заседании УМС протокол №1 от 08.09.2014г. «Утверждаю» Проректор по учебной и научной работе _А.Д. Рабинович Рабочая программа учебной дисциплины «МАРКЕТИНГОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ» Направление подготовки 39.03.02/040400 Социальная работа Профиль подготовки Социальная работа в...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Красногорская основная общеобразовательная школа Утверждено: Согласовано: заместитель директора по УВР директор школы _ Мешкова А.А. Перминов Н.Д « 30 » августа2014г Приказ № 18\2 от 01.09.2014г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЭКОНОМИКЕ 5 класс на 2014-2015 учебный год Рассмотрено на педагогическом совете школы протокол №1 от 29.08.2014г Составитель: учитель Папкина Светлана Валентиновна д.Красногор 2014 г. ПЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Иркутской области «Ангарский промышленно – экономический техникум» УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ СПО ИО АПЭТ /Скуматова Н.Д. 30 июня 2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Организация и управление услугами в сфере бытового обслуживания населения для специальности 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий г. Ангарск, 2014 г. ОДОБРЕНА...»

«Государственное автономное образовательное учреждение Высшего образования «Московский городской университет управления Правительства Москвы» Институт высшего профессионального образования Кафедра экономики городского хозяйства УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе _ Александров А.А. «» 2015 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Градорегулирование управление развитием территорий» для студентов направления 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» (уровень бакалавриата)...»

«УТВЕРЖДАЮ Директор ИПР _ А.Ю. Дмитриев «_»_201_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 38.03.02 Менеджмент ПРОФИЛЬ ПОДГОТОВКИ Экономика и управление на предприятии (в нефтяной и газовой отрасли) КВАЛИФИКАЦИЯ ВЫПУСКНИКА Бакалавр 2015 г. 1. Цели практики Целью производственной практики является закрепление, расширение, углубление и систематизация знаний, полученных при изучении профессиональных и специальных дисциплин, на основе изучения деятельности...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ТЕРРИТОРИЙ РАН МОЛОДЫЕ УЧЕНЫЕ – ЭКОНОМИКЕ Сборник работ молодежной научной школы ВЫПУСК Вологда, 20 ББК 65.9 (2Рос-4Вол) М7 Публикуется по решению Ученого совета ИСЭРТ РАН Молодые ученые – экономике [Текст]: сб. работ молодежной научной школы. – Вологда: ИСЭРТ РАН, 2014. – Вып. 14. – 335 с. Редакционная коллегия: д.э.н., профессор В.А. Ильин, д.э.н. Т.В. Ускова, к.э.н. В.И. Попова В Научно-образовательном центре ИСЭРТ РАН...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.