WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«Институт высшего профессионального образования Кафедра экономики городского хозяйства УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе _ Бучнев О.А. «» 2013 г. Рабочая программа учебной ...»

Государственное автономное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Московский городской университет управления Правительства Москвы»

Институт высшего профессионального образования

Кафедра экономики городского хозяйства

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной и научной работе

_______________ Бучнев О.А..

«____» ______________ 2013 г.

Рабочая программа учебной дисциплины «Введение в специальность»



для студентов направления 081100.62 «Государственное и муниципальное управление»

профиль «Управление городским хозяйством»

очной формы обучения Москва 2013 Программа одобрена Учебно-методическим советом Университета Протокол заседания № _____ от «_____» ______________ 2013 г.

Программа дисциплины рассмотрена и утверждена на заседании кафедры _____________________________________

Протокол заседания № _ от «__» ___________ 2013 г.

Заведующий кафедрой _____________________(Цыбин А.В.) (подпись) Научный руководитель программы _____________(Горанова О.А.) (подпись) Программа дисциплины разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 081100.62 «Государственное и муниципальное управление».

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

1.1. Место дисциплины в образовательной программе «Введение в специальность» представляет собой самостоятельную дисциплину, выступающую составной частью образовательной программы по направлению подготовки 081100.62 «Государственное и муниципальное управление» и относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла рабочего учебного плана.

1.2. Цели дисциплины

Основной целью дисциплины является достижение следующих образовательных результатов:

Студент должен:

знать:

особенности формирования личности управленца;

исторические тенденции развития общества и способов управления им;

современные проблемы управления обществом;

квалификационные требования к специалисту в области государственного и муниципального управления;

основные принципы управления городским хозяйством города Москвы;

законодательную и нормативно-правовую базу городского хозяйства города Москвы;

уметь:

- управлять процессом самообразования;

- определять приоритеты профессиональной деятельности в системе государственного и муниципального управления в городском хозяйстве;

эффективно и грамотно исполнять управленческие решения анализировать работу структурных отраслей городского хозяйства города Москвы и систему их взаимодействия друг с другом;

определять перспективные направления развития городской инфраструктуры современного мегаполиса.

владеть навыками:

выработки и принятие управленческого решения;

командной работы в составе управленческого коллектива;

профессиональной готовности к управленческому труду в городском хозяйстве города Москвы;

1.3. Формируемые компетенции В результате изучения дисциплины «Введение в специальность» у студента должны быть сформированы следующие компетенции:

стремление работать для общества (ОК-1);

знание законов развития природы, общества, мышления и умение применять эти знания в профессиональной деятельности; умение анализировать и оценивать социальнозначимые явления, события, процессы; владение основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);

пониманием содержания, смысла, основных целей, социальной значимости профессии государственного и муниципального управления, стремлением к улучшению этого понимания через использование знаний в своей деятельности (ОК-5);

способностью представлять результаты своей работы для других специалистов, отстаивать свои позиции в профессиональной среде, находить компромиссные и альтернативные решения (ОК-7);

умением определять приоритеты профессиональной деятельности, эффективно исполнять управленческие решения (ПК-2);

знанием и умением адаптировать лучшие практики зарубежного государственного и муниципального управления к своей профессиональной деятельности (ПК-21).

1.4. Контроль по дисциплине. Итоговый контроль Для контроля усвоения данной дисциплины учебным планом предусмотрен зачет, который проводится в устной форме.





Промежуточный и текущий контроль В процессе изучения дисциплины выполняются 2 контрольные работы. Выполнение всех заданий является обязательным для всех студентов, если иное не предусмотрено рабочей программой учебной дисциплины.

РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Организационно-методические данные дисциплины Общая трудоемкость дисциплины 3 зачетные единицы, 108 академических часов.

–  –  –

Тема 2. Исторические тенденции развития общества и способов управления ими Тема 3.

Современное общество: проблемы познания и управления Тема 4. Система государственного и муници

–  –  –

Федерации Тема 8. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление» и учебный план: содержание, основные требования к процессу обучения Тема 9. Особенности подготовки специалиста в

–  –  –

2.3. Содержание дисциплины Тема 1. Человек как субъект и объект управления Человек управляющий: сущность и факторы формирования. Влияние деятельности на формирование личности управленца. Познание человеком управляющим мира и самого себя.

Социальное познание и самопознание в управленческой деятельности.

Тема 2. Исторические тенденции развития общества и способов управления ими Древние цивилизации как истоки современности.

Европейская цивилизация эпохи средневековья. Индустриальная фаза европейской цивилизации. Развитие управленческой мысли в историческом контексте.

Тема 3. Современное общество: проблемы познания и управления

Общество и общественные отношения. Цели, средства и результаты развития общества:

формационный и цивилизационный подходы. Проблемы современного общества и роль управления в их решении.

Тема 4. Система государственного и муниципального управления Основы формирования системы государственного управления.

Основы местного управления. Нормативно-правовая база РФ федерального, регионального и местных уровней, определяющая структуру и принципы систем государственного и муниципального управления. Муниципальное образование как субъект управления. Особенности государственного и муниципального управления в городах федерального значения.

Тема 5. Особенности функционирования органов власти и управленческих структур города Москвы Региональное управление: структура и полномочия.

Основные задачи территориальных, функциональных и отраслевых органов управления городом. Особенности принципов и методов регионального управления в городе Москве. Местное самоуправление: сущность, структура, полномочия, особенности реализации в столичном мегаполисе.

Тема 6. Система управления и структура городского хозяйства Москвы Структура городского хозяйства Москвы.

Иерархия системы городского хозяйства, связи и взаимодействие составляющих элементов внутри системы. Основные функции системы городского хозяйства. Состав и характеристика основных элементов системы городского хозяйства Москвы. Отрасли городского хозяйства Москвы. Основные показатели отраслей системы городского хозяйства Москвы. Роль отраслей городского хозяйства Москвы в процессе жизнедеятельности крупнейшего города.

Тема 7. Современный крупнейший город в концепции устойчивого развития Российской Федерации.

Концепция устойчивого развития Российской Федерации. Концепция устойчивого развития города Москвы и Московской области.

Национальные проекты и отраслевые стратегические программы развития Московского городского хозяйства. Комплексная стратегическая программа развития города Москвы. Государственные программы Правительства Москвы, разработанные для различных отраслей городского хозяйства и особенности их реализации Инновационные модели стратегического развития современного города и его региона.

Тема 8. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление» и учебный план: содержание, основные требования к процессу обучения Место ФГОС в системе высшего профессионального образования.

Блоки дисциплин ФГОС. Требования ФГОС к обучающемуся по направлению 081100.62.

Структура, содержание и назначение учебного плана. Специализации специальности, их сущность, содержание, направленность.

Особенности прохождения учебных дисциплин. Взаимосвязь изучаемых дисциплин. Структурно-логическая схема подготовки специалиста.

Тема 9. Особенности подготовки специалиста в высшей школе Особенности труда руководителя.

Профессиональные качества успешного руководителя и их приоритеты в различных условиях. Динамика приоритетных требований к руководителю.

Мировоззренческое и культурное воспитание и самовоспитание руководителя.

Профессиональная ориентация на выбор специализации, направления курсовых и дипломных проектов.

Ведение конспектов лекций и их доработка. Работа с книгой и периодическими изданиями.

Работа в библиотеке, периодический и систематический каталоги. Заказ литературы. Абонемент и читальный зал. Работа в медиатеке. Internet – ресурсы и справочно-правовые системы.

РАЗДЕЛ 3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

3.1. Методические указания по выполнению контрольных работ С целью контроля пройденного материала и для выяснения степени и глубины его усвоения слушателями производится выполнение двух контрольных работ. Контрольные работы охватывают основные термины и определения разделов изучаемого курса.

Каждая контрольная работа выполняется слушателями письменно по выбранной и согласованной с преподавателем тематике и оценивается по пятибальной системе. Написание каждой из контрольных работ является необходимым и обязательным требованием допущения слушателей к сдаче итогового зачета по изучаемой дисциплине.

Контрольная работа по теме № 1

Вопросы для повторения:

1.В чем проявляется единство экологического и социального в человеке?

2. В чем заключается принципиальное отличие «личности» от «индивида»?

3. Каковы могут быть ценности человека управляющего и в чем заключается проблема их формирования?

4. Какие факторы влияют на выбор личностью пути своего развития?

5. Перечислите индивидуальные особенности, свидетельствующие о духовной зрелости личности управленца.

6. Почему целеполагание присуще только человеческой деятельности?

7. Каково соотношение между мотивами и потребностями человека?

8. Какие виды деятельности формируют личность управленца?

10. В чем специфика познания как особого вида деятельности человека?

11. Каков механизм творческой деятельности человека?

12. На что направлена трудовая деятельность человека?

13. В чем специфика игровой деятельности человека?

14. Какова роль общения при формировании личности управленца?

15. Охарактеризуйте процесс общения.

16. От чего зависит эффективность управленческой деятельности?

17. Назовите и охарактеризуйте формы познания человеком окружающего мира.

18. Охарактеризуйте этапы конкретно-исторического подхода к познанию.

19. В чем суть самопознания человеком самого себя?

20. Для чего человеку необходима самооценка?

21. Назовите особенности древневосточных цивилизаций.

22. Охарактеризуйте древние цивилизации Европы.

23. Проведите сравнительный анализ древнегреческой и древнеримской цивилизаций.

24. Каковы основные положения учения Платона об управлении и государстве?

25. В чем отличительная особенность взглядов Аристотеля на личность и государство?

26. Дайте характеристику средневековому европейскому обществу.

27. Почему цеховые организации средневековья стали прообразом промышленных предприятий?

28. Перечислите предпосылки возникновения индустриальной цивилизации, в чем суть изменений места и роли человека в индустриальной цивилизации?

29. Какие качественные изменения в политической системе общества характерны для индустриальной цивилизации?

30. В чем заключается суть теории «общественного договора»?

Контрольная работа по теме № 2

Вопросы для повторения:

1. Назовите предпосылки возникновения и развития идеи разделения исполнительной и законодательной власти.

2. Гегель о соотношении общества и государства. Идея «гражданского общества» по Гегелю.

3. В чем специфика марксистского учения об обществе и общественно-экономических формациях?

4. Охарактеризуйте основные подходы XX в., объясняющие суть изменений общественной жизни.

5. Перечислите сущностные черты управленческих революций.

6. Опишите процесс возникновения и развития менеджмента.

7. В чем особенность российской модели управления?

8. Каковы основные тенденции развития управленческой мысли на современном этапе?

9. Как проявляется связь человека со средой жизнедеятельности?

10. Дайте характеристику общества как социальной системы.

11. Как природные факторы влияют на развитие общества?

12. В чем суть концепции ноосферы?

13. Опишите духовную подсистему общества.

14. В чем специфика функционирования социальной подсистемы общества?

15. Охарактеризуйте социальную структуру современного российского общества.

16. Какие социальные нормы влияют на деятельность руководителя?

17. Политическая подсистема как часть общественной системы: задачи, функции, структура.

18. Охарактеризуйте экономическую подсистему общества.

19. В чем суть экономического выбора?

20. Опишите специфику формационного подхода к объяснению развития общества.

21. Охарактеризуйте суть цивилизационного подхода к объяснению развития общества.

22. В чем суть глобальных проблем?

23. Назовите и охарактеризуйте наиболее значимые глобальные проблемы.

24. Сформулируйте основные принципы устойчивого развития.

25. Определите предпосылки устойчивого развития России в XXI в.

26. Что предполагает новая парадигма экономического развития?

27. Структура городского хозяйства Москвы. Иерархия системы городского хозяйства.

28. Основные функции системы городского хозяйства.

29. Роль отраслей городского хозяйства Москвы в процессе жизнедеятельности крупнейшего города.

30. Инновационные модели стратегического развития современного города и его региона.

3.2. Методические рекомендации для самостоятельной работы Самостоятельная работа направлена на более глубокое усвоение изучаемого курса, призвана формировать навыки исследовательской работы и ориентировать слушателей на умение применять теоретические знания на практике.

Самостоятельная работа слушателей по изучаемому курсу проводится вне времени, отведенного для аудиторных занятий. Рекомендации и наставления по самостоятельному изучению тем дисциплины слушатель получает от преподавателя.

Самостоятельное изучение дает слушателю возможность расширять свои знания по пройденным материалам, самостоятельно обобщать теоретические выводы пройденного курса и разрабатывать практические предложения для их последующей реализации.

По итогам самостоятельных занятий слушателей, преподаватель отвечает на индивидуальные и коллективные вопросы, возникающие в ходе изучения предложенного материала.

Результаты самостоятельной работы контролируются преподавателем и учитываются при аттестации студента (зачет).

При этом проводятся: тестирование, экспресс-опрос на семинарских занятиях, заслушивание докладов, проверка письменных работ и т. д.

Все виды самостоятельных работ обязательно выполняются в соответствии с учебным планом.

3.3. Перечень вопросов для подготовки к зачету

1. В чем проявляется единство экологического и социального в человеке?

2. Почему деятельность человека является основой развития личности?

3. Каковы могут быть ценности человека управляющего и в чем заключается проблема их формирования?

4. Какие факторы влияют на выбор личностью пути своего развития?

5. Перечислите индивидуальные особенности, свидетельствующие о духовной зрелости личности управленца.

6. Почему целеполагание присуще только человеческой деятельности?

7. Каково соотношение между мотивами и потребностями человека?

8. Какие виды деятельности формируют личность управленца?

9. В чем специфика познания как особого вида деятельности человека?

10. Каков механизм творческой деятельности человека?

11. На что направлена трудовая деятельность человека?

12. В чем специфика игровой деятельности человека?

13. Какова роль общения при формировании личности управленца?

14. Охарактеризуйте процесс общения.

15. От чего зависит эффективность управленческой деятельности?

16. Назовите и охарактеризуйте формы познания человеком окружающего мира.

17. Охарактеризуйте этапы конкретно-исторического подхода к познанию.

18. В чем суть самопознания человеком самого себя?

19. Для чего человеку необходима самооценка?

20. Назовите особенности древневосточных цивилизаций.

21. Охарактеризуйте древние цивилизации Европы.

22. Проведите сравнительный анализ древнегреческой и древнеримской цивилизаций.

23. Дайте характеристику средневековому европейскому обществу.

24. Почему цеховые организации средневековья стали прообразом промышленных предприятий?

25. Перечислите предпосылки возникновения индустриальной цивилизации.

26. В чем суть изменений места и роли человека в индустриальной цивилизации?

27. Какие качественные изменения в политической системе общества характерны для индустриальной цивилизации?

28. В чем заключается суть теории «общественного договора»?

29. Опишите процесс возникновения и развития менеджмента.

30. В чем особенность российской модели управления?

31. Каковы основные тенденции развития управленческой мысли на современном этапе?

32. Как проявляется связь человека со средой жизнедеятельности?

33. Дайте характеристику общества как социальной системы. Как природные факторы влияют на развитие общества?

34. В чем суть концепции ноосферы?

35. Опишите духовную подсистему общества.

36. В чем специфика функционирования социальной подсистемы общества?

37. Охарактеризуйте социальную структуру современного российского общества.

38. Какие социальные нормы влияют на деятельность руководителя?

39. Политическая подсистема как часть общественной системы: задачи, функции, структура.

40. Охарактеризуйте экономическую подсистему общества.

41. Опишите специфику формационного подхода к объяснению развития общества.

42. Охарактеризуйте суть цивилизационного подхода к объяснению развития общества.

43. Назовите и охарактеризуйте наиболее значимые глобальные проблемы.

44. Сформулируйте основные принципы устойчивого развития.

45. Определите предпосылки устойчивого развития России в XXI в.

46. Что предполагает новая парадигма экономического развития?

47. Структура городского хозяйства Москвы. Иерархия системы городского хозяйства.

48. Основные функции системы городского хозяйства.

49.Роль отраслей городского хозяйства Москвы в процессе жизнедеятельности крупнейшего города.

50.Инновационные модели стратегического развития современного города и его региона.

3.4. Методические указания для подготовки к зачету Проведение зачета по вопросам пройденного материала необходимо для выяснения полноты усвоения студентами основных понятий. С этой целью на основании пройденных и освоенных студентами тем разрабатывается список вопросов к зачету.

Зачет проводится в устной форме.

3.5. Список нормативно-правовых документов "Конституция Российской Федерации" (принята всенародным голосованием 1.

12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ).-[Электронный ресурс].-Режим доступа: Консультант Плюс.

"Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая)" от 30.11.1994 N 51-ФЗ 2.

(ред. от 30.12.2012) (с изм. и доп., вступающими в силу с 02.01.2013).-[Электронный ресурс].-Режим доступа: Консультант Плюс.

"Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая)" от 26.01.1996 N 14-ФЗ 3.

(ред. от 14.06.2012).-[Электронный ресурс].-Режим доступа: Консультант Плюс.

"Гражданский кодекс Российской Федерации (часть третья)" от 26.11.2001 N 146-ФЗ 4.

(ред. от 05.06.2012, с изм. от 02.10.2012).-[Электронный ресурс].-Режим доступа:

Консультант Плюс.

"Гражданский кодекс Российской Федерации (часть четвертая)" от 18.12.2006 N 230ФЗ (ред. от 08.12.2011).-[Электронный ресурс].-Режим доступа: Консультант Плюс.

"Градостроительный кодекс Российской Федерации" от 29.12.2004 N 190-ФЗ (ред. от 6.

30.12.2012) (с изм. и доп., вступающими в силу с 01.01.2013).-[Электронный ресурс].Режим доступа: Консультант Плюс.

"Земельный кодекс Российской Федерации" от 25.10.2001 N 136-ФЗ (ред. от 7.

30.J2.2012) ( изм. и доп., вступающими в силу с 01.01.2013).-[Электронный ресурс].Режим доступа: Консультант Плюс.

3.6. Основная (обязательная) литература Мухаев, Р. Т.

8.

Система государственного и муниципального управления [Текст] : учебник. Гриф

УМЦ "Профессиональный учебник" / Р. Т. Мухаев. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. :

ЮНИТИ - ДАНА, 2010. - 687 с.

Организация управления и самоуправления в крупнейших городах: современное состояние и проблемы [Текст] : Рекомендовано Советом Учебно-методического объединения ВУЗов России по образованию в области менеджмента в качестве учебного пособия по специальности "ГМУ" / В.Б. Зотов. - М. : МГУУ ПМ, 2010. - 294 с.

Управление в городском хозяйстве [Текст] : Учебное пособие. Гриф Совета УМО / 10.

ред. Р. Ж. Сираждинов. - М. : КНОРУС, 2012. - 350 с.

Малышева, М. А.

11.

Теория и механизмы современного государственного управления [Текст] : учебнометодическое пособие / М. А. Малышева. - СПб. : НИУ ВШЭ - СПб, 2011. - 280 с.

Дополнительная литература Иванов, П. Г.

12.

Введение в теорию управления [Текст] : учебно-методическое пособие для студентов направления 081100.62 "Государственное и муниципальное управление" / П. Г. Иванов, Н. И. Кузьмичёва. - М. : МГУУ ПМ, 2012. - 96 с.

РАЗДЕЛ 4. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1 Список учебно-лабораторного оборудования

–  –  –

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 081100.62 «Государственное и муниципальное управление»

Программу дисциплины разработал Иванов Игорь Олегович, старший преподаватель (Ф.И.О. разработчика программы полностью, ученая степень, ученое звание) Рецензент (ы) Егоров Василий Викторович, д.соц.н.

(Ф.И.О. полностью, ученая степень, ученое звание. подпись)



 
Похожие работы:

«ОТЧЕТ о ходе реализации отдельных мероприятий Плана первоочередных мероприятий по обеспечению устойчивого развития экономики и социальной стабильности в Свердловской области в 2015 году и на 2016–2017 годы, (срок исполнения по которым наступил и (или) достигнуты определенные результаты) № Наименование Срок Информация о выполнении п/п* мероприятия исполнения Раздел 1. Активизация экономического роста Меры по импортозамещения и поддержке несырьевого экспорта 1. Анализ возможностей до 01 апреля...»

«УДК 658(073) П30 ББК 65.053.012 П30 А.М. Петров Программа итогового государственного междисциплинарного экзаменапо направлению 080100.68 «Экономика». Часть 2. Специализированная, для магистерской программы «Учет, анализ, аудит» – М.: Финансовый университет, кафедра «Управленческий учет», 2014. – 36 с. Программа государственного экзамена включает требования к результатам освоения ООП ВПО по направлению 080100.68 «Экономика», магистерская программа «Учет, анализ, аудит», содержание разделов...»

«ЕЖЕГОДНЫЙ ОТЧЁТ Главы муниципального образования «Город Можга» о социально-экономическом развитии города, о результатах своей деятельности и деятельности городской Думы в 2013 году Уважаемые депутаты городской Думы города Можги! Уважаемые приглашённые! Предлагаю Вашему вниманию отчёт (основные направления деятельности) Главы муниципального образования Город Можга о работе в 2013 году и планах на ближайшую перспективу. Создание основ системы местного самоуправления в Российской Федерации – одно...»

«ОРГАНИЗАЦИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО СОТРУДНИЧЕСТВА И РАЗВИТИЯ СЕТЬ ПО БОРЬБЕ С КОРРУПЦИЕЙ ДЛЯ СТРАН ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ И ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ Антикоррупционные реформы в КЫРГЫЗСТАНЕ 3-ий раунд мониторинга Стамбульского плана действий по борьбе против коррупции Данный отчет был утвержден на пленарном заседании Сети по борьбе с коррупцией для стран Восточной Европы и Центральной Азии 24 марта 2015 г. в штаб-квартире ОЭСР в Париже. Об ОЭСР ОЭСР является форумом, в рамках которого правительства сравнивают...»

«A B T O H O M He~ R M M e p q e c K a R o p r a ~ ~ 3 a u a ~ H Ko BbICWerO O ~ ~ ~ ~ O B ~ H M H ~~MEXAYHAPOAH~I~~ YHWBEPCHTET B MOCKBE)) IIPOrPAMMA BCTYIIkiTEJIbHOrO 3K3AMEHA B ACIIMPAHTYPY IIO,QMCLI[MIIJIMHECIIELI[kiAJIbHOCTM A H noc-rynamwux no HanpasneHmo noAro-roBKu n 38.06.01 ~ K O H O M U K ~ npo@UJIb M ~ H ~ ~ ~ x M ~ H T P e w e ~ YMC &ativnb~eran ~e~ Составитель программы: Манюшис Альгирдас Юозович доктор экономических наук, профессор, декан факультета менеджмента Программа...»

«РУКОВОДСТВО ПО ГЕНДЕРНО-ОРИЕНТИРОВАННОМУ БЮДЖЕТИРОВАНИЮ МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЦЕНТР ГЕНДЕРНОГО БЮДЖЕТИРОВАНИЯ И УПРАВЛЕНИЯ (МЦГБИУ) ООН ЖЕНЩИНЫ Научная редакция Руководства: доктор экономических наук Калабихина Ирина Евгеньевна Авторы Руководства: доктор Шейла Квин (главы 2,3,5,6,7,8 ), доктор политических наук Айвазова Светлана Григорьевна (глава 1), доктор экономических наук Калабихина Ирина Евгеньевна (главы4, 9), доктор экономических наук Ржаницына Людмила Сергеевна (главы 3, 5, вставка 8 главы 4,...»

«Превращая в реальность будущее, которого мы добиваемся для всех Доклад для Генерального секретаря ООН Нью-Йорк, июнь 2012 года Целевая группа системы ООН по вопросам повестки дня ООН в области развития на период после 2015 года Превращая в реальность будущее, которого мы добиваемся для всех Доклад для Генерального секретаря ООН Нью-Йорк, июнь 2012 года В соответствии с итогами Пленарного заседания Генеральной Ассамблеи высокого уровня, состоявшегося в 2010 году, по Целям развития тысячелетия,...»

«ЧАСТЬ 1. (АНАЛИТИЧЕСКАЯ) РАЗДЕЛ 1. Общие сведения об образовательной организации Академия является продолжателем Института дипломатических и консульских работников, созданного решением от 29.07.1934 г., и Высшей Дипломатической школы, образованной на базе этого института Постановлением СНК СССР от 22.08.1939. В 2014 году академия отметила свое 80-летие. Статус Академии закреплен Постановлением Совета Министров СССР от 08.01.1974. Развитие Дипломатической академии происходит с учетом...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Гимназия № 35 Программа рассмотрено на заседании Согласовано Утверждаю МО учителей Заместитель директора по УВР Директор МБУ гимназии №35 Протокол № 1 от «03» сентября 2014 г. С.В. Киселева _Л.М. Сураева Руководитель МО «03» сентября 2014 г. Приказ № 201 от 03.09.2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ Составлена на основе Сборник нормативных документов. Примерная программа по географии (базовый уровень).-Москва: «Дрофа», 2009. Одобрено...»

«Документ предоставлен КонсультантПлюс ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РАСПОРЯЖЕНИЕ от 22 ноября 2008 г. N 1734-р Список изменяющих документов (в ред. распоряжения Правительства РФ от 11.06.2014 N 1032-р) 1. Утвердить прилагаемую Транспортную стратегию Российской Федерации на период до 2030 года.2. Минтрансу России совместно с Минэкономразвития России, Минрегионом России, Минпромторгом России, ФСТ России и с участием иных заинтересованных федеральных органов исполнительной власти обеспечить...»

«Территория науки. 2015. № 2 зарегистрированы компании OGIP Ventures Ltd и Alfa Petroleum Holdings Limited (продавцы 50% ТНК-ВР от консорциума AAR). В середине 2014 года произошел спад инвестиций, связанный с окончанием масштабных строек и крупных инвестпроектов. Рост инвестиций наблюдается лишь в сфере добычи несырьевых полезных ископаемых, организации отдыха и торговле [5]. В заключение следует отметить, что для привлечения иностранных инвестиций и прекращения их оттока за рубеж необходимо...»

«АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки: 40.03.01 Юриспруденция профиль: «Уголовно-правовой» Квалификация (степень) выпускника БАКАЛАВР Формы обучения очная, заочная Нормативный срок освоения программы – 4 года Москва, 201 СОДЕРЖАНИЕ 1.Общие положения 2.Характеристика профессиональной деятельности выпускника бакалавриата по направлению...»

«Организация Объединенных Наций TD/B/62/4 Конференция Организации Distr.: General Объединенных Наций 6 July 2015 по торговле и развитию Russian Original: English Совет по торговле и развитию Шестьдесят вторая сессия Женева, 14–25 сентября 2015 года Пункт 5 предварительной повестки дня Экономическое развитие в Африке: раскрытие потенциала торговли услугами в Африке в интересах роста и развития Обзор Резюме Сегодня Африка находится на важном перепутье, выбирая и формулируя свою программу...»

«Коллектив авторов Источниковедение Текст предоставлен правообладателем http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=10016899 978-5-7598-1092-6: Высшая школа экономики; Москва; 2014 ISBN 978-5-7598-1092-6 Аннотация В учебном пособии системно представлено источниковедение в качестве научной дисциплины и метода научного познания. В основе концепции учебного пособия – актуальный статус источниковедения как строгой науки, понимание исторического источника как объективированного результата...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего образования «Международный институт экономики и права» Кафедра государственно-правовых дисциплин Программа производственной практики Направление подготовки 40.03.01 Юриспруденция Профиль подготовки Государственно-правовой Степень выпускника Бакалавр Москва 2015 Составитель: Ю.В. Прохоров Программа производственной практики составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению 40.03.01 «Юриспруденция и профилю подготовки...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ ВЫСШАЯ ШКОЛА МЕНЕДЖМЕНТА Управление качеством Рабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа 080200.68 (38.04.02) Менеджмент. Профиль Управление проектами Владивосток Издательство ВГУЭС ББК **.** Рабочая программа учебной дисциплины «Управление качеством» составлена в соответствии с требованиями ООП: 080200.68 (38.04.02) Менеджмент....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Иркутской области «Ангарский промышленно – экономический техникум» (ГБОУ СПО ИО АПЭТ) УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ СПО ИО «Ангарский промышленно экономический техникум» Н.Д. Скуматова 2014 г.РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Статистика для специальности 38.02.04 Коммерция (в непроизводственных видах бытового обслуживания населения) г. Ангарск, 2014 г. ОДОБРЕНА...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» в г. Анжеро-Судженске (АСФ КемГУ) 30.10.2014 г. Программа производственной практики (по профилю специальности) по специальности среднего профессионального образования 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» уровень образования среднего общего образования среднего общего...»

«1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы Целями освоения дисциплины «Экономика организации» являются получение студентами знаний принципов и методов формирования и функционирования организаций как сложно организованных систем, действующих в агрессивной и динамично меняющейся рыночной среде, а также навыков использования этих знаний при решении конкретных практических задач с учетом специфики...»

«Утверждена решением Думы муниципального образования – «город Тулун» от 18 июля 2011 года № 42-ДГО ПРОГРАММА КОМПЛЕКСНОГО СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД ТУЛУН НА 2011 2015 ГОДЫ (в ред. решений Думы муниципального образования – «город Тулун» от 29.12.2012 № 54-ДГО, от 30.12.2013 № 37-ДГО, от 31.12.2014 № 33-ДГО) ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ КОМПЛЕКСНОГО СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ – «ГОРОД ТУЛУН» Наименование Программы Программа...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.