WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«Институт высшего профессионального образования Кафедра юриспруденции УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе Александров А.А. «_» _ 201 г. Рабочая программа учебной дисциплины ...»

Государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Московский городской университет управления Правительства Москвы»

Институт высшего профессионального образования

Кафедра юриспруденции

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной и научной работе

__________________ Александров А.А.

«___» _________________ 201__ г.

Рабочая программа учебной дисциплины



«ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЙ В СФЕРЕ МЕЖДУНАРОДНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РФ И РОССИЙСКИХ РЕГИОНОВ»

для студентов направления 41.03.05 «Международные отношения»

профиль «Регулирование международных и внешнеэкономических связей субъектов Федерации» для очной формы обучения (набор 2015 года) Москва Программа дисциплины рассмотрена и утверждена на заседании Учебно-методического совета Университета Протокол заседания № 1 от 27 августа 2015 г.

Председатель Совета __________________ А.А. Александров Программа дисциплины рассмотрена и утверждена на заседании кафедры юриспруденции Протокол заседания № 17 от 2 июля 2015 г.

Заместитель заведующего кафедрой __________________Ю.Г. Бабаева Научный руководитель программы __________________ Тымчик В.И.

СОГЛАСОВАНО: СОГЛАСОВАНО:

Начальник сектора научной информации Начальник учебно-методического отдела и электронной библиотеки ______________________ М.Б. Полякова _______________________ А.В. Бударина «_________»___________________201__ г. «_________»___________________201__ г.

АННОТАЦИЯ

Предметом изучения учебной дисциплины являются процесс и процедуры принятия решений в сфере международной деятельности РФ и российских регионов.

Цель изучения дисциплины «Принятие решений в сфере международной деятельности РФ и российских регионов» - изучение студентами основных положений теории принятия решений, особенностей их применения в практической деятельности внешнеполитических ведомств РФ и органов власти субъектов России.

Курс посвящен анализу процесса принятия решений в сфере внешней политики РФ и международной деятельности российских регионов, механизмов и этапов их подготовки и реализации.

Курс содержит теоретические положения, касающиеся принятия решений, сущностные и содержательные характеристики информационной базы, механизм разработки и реализации в сфере внешней политики РФ и международной деятельности российских регионов.

Программа дисциплины разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 41.03.05 «Международные отношения»

Программа дисциплины разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 41.03.05 «Международные отношения»

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Место дисциплины в образовательной программе 1.1 Дисциплина «Принятие решений в сфере международной деятельности РФ и Российских регионов» представляет собой самостоятельную дисциплину, выступающую составной частью программы подготовки бакалавров по направлению подготовки 41.03.05 «Международные отношения» и является дисциплиной по выбору студентов профессионального цикла рабочего учебного плана.

1.2. Цели дисциплины

Основной целью дисциплины является достижение следующих результатов образовательных результатов:

Студент должен:

знать:

- основные положения теории принятия решения;

- основы организации и функции государственных органов власти в области внешней политики и дипломатии;

- сущность и основное содержание механизма принятия внешнеполитического р ешения;

уметь:

- правильно оценивать роль и место институтов законодательной и исполнительной власти РФ, МИД в системе принятия внешнеполитических решений.

владеть:

- навыками содержательного и обстоятельного анализа деятельности органов внешних сношений Российской Федерации на международной арене.

1.3. Формируемые компетенции

По окончании изучения дисциплины «Принятие решений в сфере международной деятельности РФ и Российских регионов» у студента должны быть сформированы следующие компетенции:





Общекультурные:

ОК-1 – умение системно мыслить, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умение выявлять международнополитические и дипломатические аспекты проблем;

ОК-7 – умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков;

Общерофессиональные:

ПК-8 – умение составлять дипломатические документы, проекты соглашений, контрактов, программ мероприятий;

ПК-9 – умение исполнять поручения руководителей в рамках профессиональных обязанностей на базе полученных знаний и навыков;

ПК-12 – готовность работать рядовым исполнителем проекта;

ПК-13 – готовность исполнять организационно-технические функции и решать вспомогательные задачи в интересах обеспечения работы коллектива в целом под руководством опытного специалиста.

1.4. Контроль по дисциплине. Итоговый контроль.

Для контроля усвоения данной дисциплины учебным планом предусмотрен зачет, который проводится в форме устного ответа на поставленные вопросы.

Промежуточный и текущий контроль.

В процессе изучения дисциплины выполняются две контрольные работы, также предусмотрены выступления студентов с докладами, научными сообщениями, обзорами на практических занятиях Выполнение всех заданий является обязательным для всех студентов.

РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Организационно-методические данные дисциплины.

Общая трудоемкость дисциплины - 3 зачетные единицы, 108 академических часа.

–  –  –

2.3. Содержание дисциплины Тема 1. Современная наука о принятии решений Два подхода к исследованию принятия политических решений. Дескриптивный подход и его формы (актуальное и историческое описание, справочно-информационные материалы, мемуаристика). Эмпирическая природа дескриптивного подхода, его фактологическая ориентация.

Нормативный подход. Его теоретическая природа и аналитико-прогностическая ориентация. Теория принятия решений (ТПР) - научная основа нормативного подхода.

Философские и методологические основания Теории принятия решений. Философский базис ТПР - позитивизм. Принципы изоморфизма и субстанциональности (предметности) в современной науке. Неопозитивизм и бихевиоризм. Влияние бихевиоризма на развитие обществоведения. Эволюция бихевиоризма. Бихевиоризм (концепция Д. Истона). Методологический базис ТПР. Парадигмальная эволюция науки и становление информационной парадигмы.

Возникновение и развитие кибернетики как общенаучной теории информации и управления. Ее основные принципы и понятия. Теория игр и ее роль в современной науке. Ее возможности и ограничения.

Форма проведения занятия – Лекция. Семинар

Тема 2. Теория принятия решений

Теория принятия решений как научная дисциплина. Ее место в системе современного научного знания. ТПР - политология - теория международных отношений. Основные понятия и положения ТПР. Информация - решение - поведение. Проблема и проблемная ситуация. Решение - цель – образ действия. Виды решений. Субъекты принятия решений (индивид – группа организация - масса). Вариативный процесс принятия решений.

ТПР и психология. Решение как результат мыслительной деятельности. Инстинкт - рассудок - разум (интеллект). Интуиция и логика в процессе мыслительной деятельности. Достоинства и недостатки логико-интуитивного мышления. Знания - опыт - навыки. "Метод проб и ошибок". Влияние эмоций и стрессов на принятие решения.

Форма проведения занятия – Лекция.

Тема 3. Внешнеполитическое решение

Содержание внешнеполитического решения. Доктринальные основы внешнеполитической деятельности. Роль политической идеологии в ее формировании. Внешнеполитическая программа и внешнеполитический курс. Внешнеполитическая позиция и внешнеполитические мероприятия (акции и операции). Внешнеполитическая стратегия и тактика. Маскировка и дезинформация во внешнеполитической деятельности.

Механизм принятия внешнеполитических решений. Государственный аппарат - ключевой субъект принятия внешнеполитических решений. Роль исполнительной и законодательной власти. Функциональная дифференциация государственного аппарата, внешнеполитические ведомства (МИД.МО и органы разведки). Баланс влияния внешнеполитических ведомств при принятии внешнеполитических решений. Милитаризм как проявление дисбаланса влияния. Ведомственные интересы и ведомственный стиль мышления. Уровни принятия внешнеполитических решений.

Внутренний "фон" принятия внешнеполитического решения. Степень "публичности" внешней политики и возможности воздействия на нее со стороны общественного мнения. Характер и уровень лоббизма. Влияние общей социально-политической и экономической ситуации на принятие внешнеполитического решения. Политико-психологический климат и его воздействие на процесс принятия внешнеполитического решения.

Форма проведения занятия – Лекция. Семинар

Тема 4. Процесс принятия внешнеполитического решения

Участники процесса принятия решения (разработчики решения, эксперты-консультанты, лица принимающие решения, реализаторы). Структура формальных и неформальных отношений участников, наличие "обратных связей" и их характер. Эксперты-консультанты и "академическое сообщество". Лицо, принимающее решение - субъект, детерминирующий процесс.

Лицо, принимающее решение (ЛПР). Государственный деятель - лицо, принимающее внешнеполитические решения. Его официальный статус в государственной иерархии. Сфера его полномочий и ответственности. Его политический вес и авторитет. Его положение в неформальной структуре правящей политической элиты. Его отношения с референтными и лоббистскими группами.

Личностные качества ЛПР и их динамика. Идеологическая ориентация и степень идеологической заданности. Автостереотип и стиль мышления. Психологический склад ЛПР (темперамент, характер, интеллект).

Структура принятия решений, его основные стадии: формирование информационного массива, разработка решения, подготовка его реализации, управление реализацией, анализ результатов и последствий реализации. Типы решений, принимаемых на каждой из этих стадий.

Форма проведения занятия – Лекция. Семинар

Тема 5. Информационная база внешнеполитического решения

Структура информационной базы. Международная и внутренняя информация. Полнота и достоверность информационной базы. Дезинформация и самодезинформация в государственном аппарате (объективные и субъективные аспекты). Необходимая и избыточная информация, механизм ведомственной информационной селекции. Открытая, служебная (конфиденциальная) и секретная информация. Разведывательная информация и ее влияние на принятие внешнеполитических решений.

Оптимизация информационной базы. Компьютеризация информационной базы, возможности и ограничения. Информационно-поисковые и информационно-логические информационные системы (ИПС и ИЛС).

8 Информационно-аналитическая работа. Система преобразования первичной (фактологической) информации во вторичную (аналитико-прогностическую). Агрегация ("сжатие") информации для ЛПР. Информационно-справочная и аналитическо-прогностическая документация.

Ведомственная и межведомственная экспертиза.

Формирование информационного массива решения. Принципы "фильтрации" информации и оптимальная структура информационного массива. Соотношение исторической, текущей и перспективной информации. Адаптация информационного массива к личностным качествам ЛПР. Принятие решения о достаточности и надежности информационного массива.

Форма проведения занятия – Лекция. Семинар

Тема 6. Разработка внешнеполитического решения

Внешнеполитическая проблема. Характер проблемы и ее природа. Степень проблемной задейственности. Формирование представления о проблемной ситуации и тенденциях ее развития. Выделение доминирующих тенденций и их оценка, определение "точек воздействия" на ситуацию и возможности их использования.

Внешнеполитическое решение. Выбор варианта поведения в проблемной ситуации. Формулирование замысла (идеи) решения. Определение цели (целей) и образа действий (списка внешнеполитических мероприятий). Оценка степени риска (вероятности неудачи). Прогнозирование последствий реализации замысла. Обоснование замысла, система подтверждающей аргументации.

Утверждение замысла - принятие решения в принципе. Составление директивы.

Форма проведения занятия – Лекция.

Тема 7. Подготовка реализации внешнеполитического решения

Планирование внешнеполитических мероприятий. Директива и план. Ведомственные и межведомственные планы. Структура плана внешнеполитического мероприятия. Стратегическое и тактическое планирование. Плановая документация. Утверждение плана.

Подготовка реализации плана. Доведение плана до исполнителей. Организация инструктивных совещаний, ситуационных анализов и деловых игр. Анализ замечаний и предложений исполнителей. Принятие решения о проведении внешнеполитического мероприятия.

Форма проведения занятия – Лекция.

Тема 8. Управление реализацией внешнеполитического мероприятия Процесс реализации мероприятия.

Его основные стадии и их особенности. Характер процесса (планомерный, дискретный, безуспешный). Контроль за ходом реализации мероприятия, роль участия ЛПР. Анализ причин дискретности (неудачи и принятие корректировочных решений. Отменяющее решение - отказ от мероприятия.

Анализ результатов и последствий реализации внешнеполитического мероприятия.

Определение степени достижения поставленной цели (целей). Оценка точности прогнозирования последствий осуществления мероприятия. Выявление недостатков и недоработок в планировании, подготовке и действиях исполнителей, общая оценка проведенного внешнеполитического мероприятия и рациональности позиции по проблеме.

Форма проведения занятия – Лекция. Семинар

РАЗДЕЛ 3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

(В ТОМ ЧИСЛЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ)

3.1. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины Основным методом изучения курса является лекционно-практический, сочетающий лекции, семинары и самостоятельную работу студентов с учебной, научной и другой рекомендуемой преподавателем литературой.

Лекционные занятия носят проблемно-объяснительный характер. Студенты должны хорошо усвоить содержание лекций и ознакомиться с рекомендованной литературой. Необходимо убедиться в творческом осмыслении курса, проверить способность студентов определить главное в текстовых материалах, экстраполировать усвоенную методику анализа на исследование новых ситуаций. Рекомендуются в качестве инструментов исследования проблем курса компаративный и системный подходы.

В ходе самостоятельной работы студенты закрепляют и наращивают изученный на лекциях материал и осуществляют подготовку к семинарским и практическим занятиям. Самостоятельная работа предполагает самостоятельное ознакомление, изучение и закрепление студентами теоретических и практических положений изученных в ходе лекций тем, дополнение лекционного материала положениями из рекомендованной литературы. Самостоятельная работа может осуществляться в читальном зале библиотеки, свободных от занятий аудиториях МГУУ Правительства Москвы, библиотеках города и по месту проживания (регистрации) студентов в часы, предусмотренные для самостоятельной работы.

Важное место в успешном овладении курсом принадлежит семинарским занятиям, которые являются основными формами закрепления и промежуточного контроля знаний, полученных на лекционных занятиях и в процессе самостоятельной работы. Семинарские занятия направлены на активизацию работы студентов в течение учебного периода, формирование и развитие потребности в инновационном подходе к индивидуальной самореализации в ходе овладения данным курсом и другими дисциплинами учебного плана.

По изучаемым темам студентам могут также предлагаться обязательные для выполнения контрольные тесты и задания. Участие студентов в контрольных занятиях является обязательным. Результаты контроля - составная часть оценки степени усвоения студентами изучаемого материала, осуществляемой в ходе итогового экзамена.

На консультациях, проводимых преподавателем, студент получает исчерпывающие ответы на хорошо продуманные и четко сформулированные вопросы, которые оказались недостаточно освоенными в ходе лекций и самостоятельной работы.

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

Примерный перечень докладов:

1. «Роль кибернетики в принятии внешнеполитических решений»

2. Теория игр и ее роль в современной науке о принятии решений

3. Научные основы теории принятия внешнеполитических решений».

4. Лоббизм» и принятие внешнеполитических решений.

10

5. Процесс принятия внешнеполитических решений в РФ и США: общее и отличия

6. Диалектика формального и неформального в принятии внешнеполитических решений

7. Сущность и принципы работы информационно-поисковых информационно-логических систем, их возможности

8. Принципы фильтрации внешнеполитической информации и проблема оптимизации структуры информационного массива

9. Проблема дискретности в организации внешнеполитического мероприятия

10. Требования к составлению плана внешнеполитического решения Краткие методические указания по подготовке и выполнению докладов Каждый студент выбирает тему доклада (научного сообщения) самостоятельно или по рекомендации преподавателя из предложенного варианта тем, разработанных на кафедре.

Доклад пишется после изучения нескольких тем по соответствующей дисциплине. Доклад (научное сообщение) выполняется самостоятельно в часы самоподготовки. Выполнение доклада позволяет осуществлять контроль за качеством освоения изучаемого материала.

Доклад (научное сообщение) должен быть оформлен в соответствии с требованиями, предъявляемыми к работам подобного рода. Не допускается механическое переписывание текста учебника или другой литературы. На доклад отводится до 12 минут учебного времени, на научное сообщение – 7-8 минут.

Варианты контрольных работ

1. Теоретические принципы приятия решений: сущность, содержание.

2. Зарубежные и отечественные подходы к принятию решений в международной сфере.

3. Сущность и содержание процесса принятия решения в сфере международной деятельности региона РФ.

4. Лица, принимающие решение по международной деятельности: статус, полномочия.

5. Структура информационной базы внешнеполитического решения и решения в сфере международной деятельности региона РФ.

6. Этапы разработки решения по международной деятельности государства (региона).

7. Принципы планирования реализации решения на международную деятельность.

8. Стадии процесса реализации решения на международную деятельность.

Краткие методические указания по подготовке к контрольным работам Каждый студент выбирает тему контрольной работы самостоятельно или по рекомендации преподавателя из примерного перечня тем контрольных работ, разработанного на кафедре.

Контрольная работа пишется после изучения нескольких тем по соответствующей дисциплине.

Контрольная работа выполняется во время учебных занятий, или в часы самоподготовки.

Выполнение контрольной работы позволяет осуществлять контроль за качеством освоения изучаемого материала.

Контрольная работа должна быть оформлена в соответствии с требованиями, предъявляемыми к работам подобного рода. Не допускается механическое переписывание текста учебника или другой литературы. Контрольная работа должна быть представлена ведущему преподавателю в строго установленные сроки и оценивается по пятибалльной системе.

3.3. Перечень вопросов для подготовки к зачету

1. Современное состояние теории принятия решений (ТПР).

2. Два подхода к исследованию принятия политических решений.

3. Предметное поле ТПР.

4. Структура и направления разработки теории принятия политических решений (ТППР).

5. Бихевиоралистская модель принятия решения.

6. Когнитивистская модель «ограниченной рациональности».

7. Модель политико-управленческого цикла и возможности её реализации в современном мире.

8. Механизм принятия политических решений (МППР): комплексная структура и основные компоненты.

9. Сетевая структура МППР.

10. Процесс принятия политических решений: циклы и фазы.

11. Формирование повестки дня и определение приоритетных общественных проблем.

12. Согласование и утверждение официального решения в публичной политике.

13. Информационная база внешнеполитического решения.

14. Основные положения теории принятия политических решений.

15. Виды решений. Субъекты принятия решений (индивид - группа-организация масса). Вариативный процесс принятия решений.

16. Содержание внешнеполитического решения.

17. Государственный аппарат - ключевой субъект принятия внешнеполитических решений. Роль исполнительной и законодательной власти.

18. Уровни принятия внешнеполитических решений.

19.Структура информационной базы. Международная и внутренняя информация. Полнота и достоверность информационной базы.

20. Информационно-аналитическая работа. Система преобразования первичной (фактологической) информации во вторичную (аналитико- прогностическую).

21. Агрегация ("сжатие") информации для лица, принимающего решение.

22. Информационно-справочная и аналитическо-прогностическая документация.

23. Ведомственная и межведомственная экспертиза.

24. Формирование информационного массива решения.

25. Принципы "фильтрации" информации и оптимальная структура информационного массива.

26. Внешнеполитическое решение. Выбор варианта поведения в проблемной ситуации.

27. Анализ результатов и последствий реализации внешнеполитического мероприятия, определение степени достижения поставленной цели (целей).

28. Основные особенности процесса принятия внешнеполитических решений в условиях «информационной революции».

29. Участники процесса принятия внешнеполитических решений в РФ.

Краткие методические указания по подготовке к зачету Семестровый зачет является наиболее важной заключительной формой контроля уровня знаний студента по изученной дисциплине. Зачет проводится в форме устного собеседования.

К сдаче зачета допускаются только те студенты, которые работали успешно и выполнили в течение семестра письменные контрольные работы и защитили реферат.

В период подготовки к зачетной сессии проводится итоговое семинарское занятие, целью проведения которого является поведение итогов самостоятельной работы студентов, обобщение и закрепление изученного материала. Студенты имеют возможность получить от преподавателей исчерпывающие ответы на все неясные вопросы.

Подготовка к зачету может считаться успешно завершенной, если студент может ответить на все вопросы для подготовки к зачету. Кроме того, студент должен хорошо владеть терминологией проблематики войны и мира в международных отношениях.

Отметка «зачтено» выставляется за ответ, содержание которого основано на глубоком и всестороннем знании предмета, основной и дополнительной литературы, изложено логично, аргументированно и в полном объеме. Основные понятия, выводы и обобщения сформулированы убедительно и доказательно. Студент умело и правильно применяет знания для анализа проблематики войны и мира и иных международных процессов, а также решения задач профессиональной деятельности.

Отметка «незачтено» выставляется за ответ, в котором обнаружено незнание основных проблем и категорий предмета согласно учебной программы, содержание основного материала не усвоено, обобщений и выводов нет. Студент не может или отказывается отвечать на поставленные вопросы.

3.4. Список нормативных правовых документов:

1. «Концепция внешней политики Российской Федерации» (утв. 12.02.2013г.).- [Электронный ресурс]. - Режим доступа: Консультант Плюс 2. «Концепция внешней политики Российской Федерации» (утв. 12.02.2013г).- [Электронный ресурс].-Режим доступа: Консультант Плюс

4.3. Список рекомендуемой основной, дополнительной литературы и Интернетисточников

Основная литература:

3. Алексеева Т.А.Внешнеполитический процесс. Сравнительный анализ:Учеб. пособие.

Гриф УМО /Т.А. Алексеева, А.А.Казанцев.- М. : Аспект Пресс, 2012. – Режим доступа: ЭБС Ай Пи Ар Букс.

4. Вертакова, Ю. В. Исследование социально-экономических и политических процессов : Учебное пособие. Гриф УМО / Ю. В. Вертакова, О. В. Согачева. - М. : КНОРУС, 2009.

5. Лебедева, М. М. Технология ведения переговоров : Учебное пособие (Гриф МО) / М.М. Лебедева. - М. : Аспект Пресс, 2010.

6. Инновационные направления современных международных отношений.Учеб.пособие.

Гриф МО / Под ред. А.В. Крутских, А.В. Бирюкова. - М. : Аспект Пресс, 2010.

7. Основы общей теории международных отношений : учебное пособие / ред. А. С. Маныкин. - М. : МГУ, 2009.

Дополнительная:

8. Боришполец, К. П. Методы политических исследований : Учебное пособие. Гриф УМО / К.П. Боришполец. - М. : Аспект Пресс, 2010.

9. Дегтярев А.А. Принятие политических решений. - М.: КДУ, 2004.

10. Прогноз и моделирование кризисов и мировой динамики / Ред. А.А.Акаев и др.– М.: ЛКИ, 2010.

11. Рыбаков Ю.М. Дипломатия: учебн.пособие. Гриф УМО.-М.: Восток-Запад,2010.

Интернет-источники:

12. Министерство иностранных дел Российской Федерации – http://www.mid.ru/

13. Журнал «Международный диалог» – http://www.imepi-eurasia.ru/dialog.php

14. Журнал «Россия в глобальной политике» - http://www.globalaffairs.mos.ru/

15. Журнал теории международных отношений и мировой политики «Международные процессы» – http://www.intertrends.ru/

РАЗДЕЛ 4. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Список учебно-лабораторного оборудования Компьютерный класс, оснащенный современными персональными компьютерами с обучающими компьютерными программами.

4.2. Программные, технические и электронные средства обучения и контроля знаний слушателей Системы: «Консультант плюс», «Гарант».

–  –  –

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 41.03.05 - «Международные отношения»

Программу дисциплины разработал Тымчик Владимир Ильич докт.ист.наук, профессор.

Рецензент: Тарасова Светлана Владимировна, д.и.н., доцент.



 
Похожие работы:

«Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова» Кафедра Технологии и организации предприятий питания РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ДВ.5.1 МАРКЕТИНГ ПРЕДПРИЯТИЙ БЫСТРОГО ПИТАНИЯ Направление подготовки 19.03.04 – «Технология продукции и организация общественного питания» Профиль подготовки «Технология и организация...»

«Предварительная конгрессная программа международной специализированной выставки «ИМПОРТОЗАМЕЩЕНИЕ» МВЦ «Крокус Экспо», II павильон 15 СЕНТЯБРЯ 2015 ГОДА Первый день конгрессной программы Заседание комитета по промышленной политике «Ассоциации инновационных 10:00 – 11:45 регионов России»: «Импортозамещение – приоритет российской Переговорная комната №7 промышленности» (закрытое мероприятие). Торжественная церемония открытия выставки. 12:00 (фойе) Пресс-подход. 12:20 – 12:40 12:40 – 13:40 Осмотр...»

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ АЛТАЙСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ Проспект Ленина, д.106е, г. Барнаул, РОССИЯ, 656011 Исх. № 123 от 17. 09. 2015г. Президенту Некоммерческого партнерства «Саморегулируемая организация арбитражных управляющих Центрального Федерального округа» И.С.Фокиной Уважаемая Ирина Сергеевна! Алтайский институт экономики – филиал НОУ ВПО «Санкт-Петербургский университет управления и экономики» в соответствии с лицензией реализует образовательные программы...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ГАГАРИНА Ю.А. Кафедра: «Экономическая теория и экономика труда» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Б 3.1.10. «Правовое регулирование профессиональной деятельности» направления подготовки (38.03.06) 100700.62 «Торговое дело» профиль 100700.62/01 «Коммерция» ФОРМА ОБУЧЕНИЯ –ЗАОЧНАЯ КУРС –2 СЕМЕСТР –3 ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦ 3 ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ 4 АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ –...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА» В Г. АРТЕМЕ ИНСТИТУТ КАФЕДРА СЕРВИСА, СТРОИТЕЛЬСТВА И ДИЗАЙНА САНИТАРИЯ И ГИГИЕНА ПРЕДПРИЯТИЙ ПИТАНИЯ, ТУРИЗМА И ГОСТИНИЧНО-РЕСТОРАННЫХ КОМПЛЕКСОВ Рабочая программа учебной дисциплины ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово экономический институт УТВЕРЖДАЮ Директор Института _ /Лазутина Д.В./ 2015г. ЛОГИСТИКА СКЛАДИРОВАНИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент» профиля подготовки «Логистика» очной и заочной форм обучения ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский городской университет управления Правительства Москвы» Институт высшего профессионального образования Кафедра юриспруденции УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе Александров А.А. «_» _ 201 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Практикум. Прикладной анализ внешней политики России» для студентов направления 41.03.05 «Международные отношения» профиль «Регулирование международных и...»

«Министерство образования Иркутской области государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Иркутской области «Ангарский промышленно – экономический техникум» УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ СПО ИО АПЭТ / Скуматова Н.Д. 30 июня 2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Основы предпринимательской деятельности для специальности 09.02.03 Программирование в компьютерных системах г. Ангарск. 2014 г. ОДОБРЕНА СОСТАВЛЕНА Предметно-цикловой комиссией профессиональв...»

«I. Пояснительная записка В условиях развития социального государства и экономического реформирования в нашей стране становится необходимым поиск новых форм и методов управления пенсионным обеспечением, позволяющих предприятиям рационально использовать трудовой потенциал во всей совокупности его составляющих, наращивать конкурентные преимущества на рынке труда и создавать на этой основе реальные предпосылки к обеспечению стратегической устойчивости в обозримой перспективе. Данная программа...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ ВЫСШАЯ ШКОЛА МЕНЕДЖМЕНТА Финансирование образования Рабочая программа учебной дисциплины по направлению подготовки 080200.68 (38.04.02) Менеджмент, профиль Менеджмент в образовании, Финансовый менеджмент Владивосток Издательство ВГУЭС ББК **.** Рабочая программа учебной дисциплины «Финансирование образования» составлена в соответствии с требованиями ООП:...»

«АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (АНО ВПО МГЭИ) Утверждаю Ректор МГЭИ, профессор _ Л.А. Демидова «_» 2015 г. ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА по специальности 39.02.01 Социальная работа Квалификация – Специалист по социальной работе Форма обучения – очная Нормативный срок освоения ППССЗ – 1 год 10 месяцев Москва, 20 СОДЕРЖАНИЕ Общая характеристика ППССЗ.. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА.. Общий...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского» ТАВРИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ Экономический факультет Кафедра экономической кибернетики УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе А.М. Тимохин “”_20_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.П.10_ Высшая математика для экономистов (дифференциальные и разностные уравнения) (код и наименование...»

«РЫНОК ТРУДА И ЭКОНОМИКА ОБРАЗОВАНИЯ УДК 33.088:378 ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ, ПРИОРИТЕТЫ И ЗАДАЧИ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ДЛЯ РОССИЙСКОГО РЫНКА ТРУДА Анализируется проблема несоответствия качественных характеристик подготовки кадров для российского рынка труда в контексте реформы структуры, институтов и содержания высшего профессионального образования. Методика компетентностной подготовки специалистов в условиях конвергенции стандартов и результатов образования призвана обеспечить...»

«Правительство Республики Таджикистан ПОСТАНОВЛЕНИЕ Об утверждении Программы развития профессионального образования взрослых в Республике Таджикистан на 2011-2015 годы В соответствии со статьей 7 Закона Республики Таджикистан О государственных прогнозах, концепциях, стратегиях и программах социальноэкономического развития Республики Таджикистан Правительство Республики Таджикистан постановляет: 1) Утвердить Программу развития профессионального образования взрослых в Республике Таджикистан на...»

«Минский университет управления Регистрационный № УД-326 Мен/р. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ЛИДЕРСТВА Учебная программа для специальности 1-25 01 07 Экономика и управление на предприятии Факультет Инженерно-информационный Кафедра Менеджмента Курс (курсы) 4, 5 Семестр (семестры) 8, 9 Лекции (часов) Экзамен (семестр) Практические (семинарские) Зачет (семестр) занятия (часов) 10 Лабораторные занятия (часов) Курсовая работа Всего аудиторных часов по дисциплине 2 Самостоятельная работа (часов) 184...»

«АННОТАЦИЯ Департамент социальной защиты населения Вологодской области является органом исполнительной государственной власти области, осуществляющим полномочия в сфере социальной защиты населения. Деятельность Департамента направлена на достижение стратегической цели развития региона повышение уровня и качества жизни вологжан посредством организации предоставления: мер социальной поддержки и социальных услуг; опеки и попечительства совершеннолетних недееспособных граждан; отдыха и оздоровление...»

«Программа Конференции Гражданской Двадцатки (Civil G201) Предложения Глобальной Гражданской двадцатки для Российского председательства в «Группе двадцати» 11-13 Декабря 2012 11 Декабря 2012 Место проведения Конференции: Высшая школа экономики ул. Мясницкая, д.20, аудитория 311, 10 Москва, Россия Приветственный кофе 9.00 – 10.30 Сессия 1. Российское председательство в Группе двадцати. Ауд. 311 Вовлечение гражданского общества в глобальный политический диалог. Модератор: Алена Перышкина,...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе А.В. Данильченко (подпись) «_26_» 12 2013г. (дата утверждения) Регистрационный № УД960 /р. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности: 1-23 01 04 Психология Факультет экономический (название факультета) Кафедра теоретической и институциональной экономики (название кафедры) Курс (курсы) 1 Семестр (семестры) _2_ Лекции _34_ Экзамен 2_ (количество часов)...»

«ОБЩЕРОССИЙСКАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «ОБЩЕСТВЕННАЯ РОССИЙСКАЯ ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ» ДАГЕСТАНСКОЕ РЕГИОНАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТ ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ ПО СЕВЕРО-КАВКАЗСКОМУ ФЕДЕРАЛЬНОМУ ОКРУГУ ДАГЕСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ЭКОЛОГИИ И УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ МИНИСТЕРСТВО ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ И ЭКОЛОГИИ РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН ДАГЕСТАНСКОЕ РЕГИОНАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ПОЛИТИЧЕСКОЙ ПАРТИИ...»

«Проект «Команда Губернатора: Ваша оценка» «УТВЕРЖДАЮ» Глава Кадуйского муниципального района Н.С. Дектерев «13» января 2015 года п. Кадуй 2015 г. Аннотация Деятельность органов местного самоуправления направлена на создание условий для устойчивого социально-экономического развития района и формирование благоприятной среды для жизнедеятельности его граждан. Улучшение качества жизни населения невозможно без стабильно и прибыльно работающей экономики, реализация программ в социальной сфере...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.