WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА (ПРЕДДИПЛОМНАЯ) направление подготовки: 38.03.04 Государственное и муниципальное управление (уровень высшего образования - бакалавриат) профиль ...»

Частное образовательное учреждение

высшего образования

«БРЯНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ И БИЗНЕСА»

________________________________________________________________

ПРОГРАММА

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА

(ПРЕДДИПЛОМНАЯ)

направление подготовки: 38.03.04 Государственное и муниципальное

управление (уровень высшего образования - бакалавриат) профиль подготовки: Государственная и муниципальная служба Брянск - 2015



Авторы-составители:

Рулинский Владимир Иванович кандидат экономических наук, доцент Шадоба Елена Михайловна кандидат экономических наук, доцент Программа производственной (преддипломной) практики составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление (уровень высшего образования - бакалавриат), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10 декабря 2014 г. №1567 и Приказа Минобрнауки России от 19.12.2013 №1367 (ред. от 15.01.2015) «Об утверждении Порядка организации и осуществления обязательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры».

Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры менеджмента и инноватики Протокол №1 от 28 августа 2015 г.

Зав. кафедрой менеджмента и инноватики Матвеев А.В.

© Брянский институт управления и бизнеса, 2015

1. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПО ФГОС ВО,

СПОСОБ И ФОРМА ЕЕ ПРОВЕДЕНИЯ

В соответствии с учебным планом направления подготовки, разработанным на основе Федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление (уровень высшего образования бакалавриат), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10 декабря 2014 г. №1567, производственная (преддипломная) практика входит в состав вариативной части и является обязательной для прохождения.

Вид практики – производственная.

Тип практики – преддипломная.

Способ проведения практики – выездная.

Форма проведения – исследовательская деятельность.

Место проведения практики – органы государственной или муниципальной власти и управления; государственные или муниципальные предприятия, учреждения, организации.

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Целями производственной (преддипломной) практики являются:

ознакомление с деятельностью конкретного элемента системы государственного и муниципального управления – органа государственной власти, иного государственного органа, органа местного самоуправления, государственной или муниципальной организации;

сбор информации и проведение исследования в рамках подготовки выпускной квалификационной работы.

Задачи преддипломной практики:

изучение нормативных правовых актов, определяющих правовой статус органа государственной власти (государственного органа, органа местного самоуправления, государственной и муниципальной организации, учреждения);

ознакомление с административными и должностными регламентами;

ознакомление с организационной структурой, организацией деятельности, порядком взаимодействия с другими органами, гражданами и организациями;

изучение системы документационного обеспечения деятельности объекта практики;

сбор материалов для выпускной квалификационной работы.

3. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ

ПРОХОЖДЕНИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Для прохождения производственной (преддипломной) практики необходимы знания и умения из дисциплин, изучаемых ранее по учебному плану направления подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление (уровень высшего образования бакалавриат):

Инфраструктура муниципального образования Управление негосударственным сектором в муниципальной сфере Государственная служба и кадровая политика Управление демографическими процессами Управление общественными отношениями Управление общественными отношениями Связи с общественностью в органах власти Государственные и муниципальные финансы Основы государственного и муниципального управления Государственная и муниципальная служба Этика государственной и муниципальной службы Принятие и исполнение государственных решений Государственное регулирование экономики Основы математического моделирования социально-экономических процессов Региональное управление и территориальное планирование Управление земельными отношениями Управление общественными отношениями Управление негосударственным сектором в муниципальной сфере Прохождение производственной (преддипломной) практики направлено на формирование планируемых результатов обучения студентов. Планируемые результаты обучения (ПРО) студентов по данной практике являются составной частью планируемых результатов освоения образовательной программы и определяют следующие требования.

После прохождения практики студенты должны овладеть следующими компетенциями:

ОПК-2 – способность находить организационно-управленческие решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения и готовность нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений;

ОПК-3 – способность проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия;

ОПК-6 – способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности;

ПК-2 – владение навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умений проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры;

ПК-19 – способность эффективно участвовать в групповой работе на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды.

4. МЕСТО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Производственная (преддипломная) практика является обязательным разделом образовательной программы по направлению подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление (уровень высшего образования бакалавриат) и относится к разделу «Практики» федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Она способствует закреплению и углублению теоретических знаний обучающихся, полученных в процессе обучения, приобретению и развитию навыков практического опыта. Практика обеспечивает преемственность и последовательность в изучении теоретического и практического материала, предусматривает комплексный подход к предмету изучения.

Производственная (преддипломная) практика представляет собой вид учебных занятий, которые непосредственно ориентированы на профессионально-практическую подготовку обучающихся, включающую в себя развитие способностей вести самостоятельный научный поиск и научную работу; практика предусматривает написание и защиту отчета, разработку учебных материалов для написания выпускной квалификационной работы.

Согласно учебному плану производственная (преддипломная) практика проходит во 8 семестре 4 курса (при очной форме обучения), в 10 семестре 5 курса (при заочной форме обучения).

Компетенции, знания и умения, а также опыт деятельности, приобретаемые обучающимися при прохождении практики, будут использоваться ими в ходе подготовки и защиты выпускной квалификационной работы по направлению подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление (уровень высшего образования бакалавриат) и осуществления профессиональной деятельности.

5. ОБЪЕМ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ И ЕЕ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ

В учебном плане прохождение производственной (преддипломной) практики предусмотрено в объеме 6 зачетных единиц, продолжительностью 4 учебные недели.

–  –  –

обучающихся с преподавателем), из них:

- лекции (Л)

- семинарские занятия (СЗ)

- практические занятия (ПЗ)

- лабораторные занятия (ЛЗ) Самостоятельная работа студента (СРС), в том числе:

- курсовая работа (проект)

- контрольная работа

- доклад (реферат)

- расчетно-графическая работа Вид промежуточной аттестации Зачет с оценкой Зачет с оценкой

–  –  –

обучающихся с преподавателем), из них:

- лекции (Л)

- семинарские занятия (СЗ)

- практические занятия (ПЗ)

- лабораторные занятия (ЛЗ) Самостоятельная работа студента (СРС), в том числе:

- курсовая работа (проект)

- контрольная работа

- доклад (реферат)

- расчетно-графическая работа Вид промежуточной аттестации Зачет с оценкой Зачет с оценкой

–  –  –

6.2. СОДЕРЖАНИЕ ЭТАПОВ (РАЗДЕЛОВ) ПРАКТИКИ

1. Подготовительный этап.

Задание 1. Знакомство с целями и задачами практики.

Задание 2. Согласование и утверждение индивидуального задания.

2. Основной этап.

Задание 3. Анализ научной и специальной литературы по проблеме исследования.

Задание 4. Сбор и анализ материала в соответствии с индивидуальным заданием обучающегося.

3. Заключительный этап.

Задание 5. Анализ и подведение итогов практики.

Задание 6. Подготовка отчетной документации по итогам практики.

7. ФОРМЫ ОТЧЕТНОСТИ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

За период прохождения практики обучающийся готовит и представляет руководителю отчетные документы. В отчетную документацию обучающегося входит:

1. Титульный лист (приложение 1).

2. Индивидуальное задание обучающегося по практике (приложение 2).

3. Дневник-отчет о выполнении индивидуального задания (приложение 3).

4. Характеристика студента с места прохождения практики.

5. Оценочный лист (приложение 4).

6. Отчет в соответствии со структурой, представленной в п.11 «Методические указания для обучающихся по прохождению практики».

8. ФОНДЫ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

Представлен отдельным документом «Фонд оценочных средств преддипломной практики» по направлению подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление (уровень высшего образования бакалавриат).

8.1 Примерные индивидуальные задания на преддипломную практику I. Объектом практики являются органы государственной или муниципальной власти и управления.

1. Экономико-географические сведения

2. Социально-демографические сведения

3. Сведения о системе управления

4. Сведения о системе конкретных показателей

5. Сведения об информационной системе управления

6. Сведения о системе связи с общественностью II. Объектом практики являются государственные или муниципальные предприятия, учреждения, организации.

1. Перечень целей и задач, для решения которых они созданы и функционируют

2. Анализ нормативно-правовой базы, регулирующую их деятельность

3. Определение их масштаба, роли и места в регионе или муниципальных образованиях

4. Анализ их миссии и имиджа

5. Анализ организационной культуры

6. Информационную систему управления

7. Описание структуры производимых продуктов, товаров или услуг с выделением основных, вспомогательных и обслуживающих процессов и их роли в достижении поставленных целей

8. Анализ выполнения плановых заданий за 3 последних календарных года

9. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И РЕСУРСОВ СЕТИ ИНТЕРНЕТ

9.1 ОСНОВНАЯ УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Петропавловский А. Е. Региональная экономика и управление [Электронный ресурс]. Издательство: Евразийский открытый институт, 2011. – 108 с. – Режим доступа:

http://www.biblioclub.ru

2. Попов Р. А. Региональное управление и территориальное планирование [Электронный ресурс]. НИЦ Инфра-М, 2013. – 88 с. – Режим доступа:

http://www.biblioclub.ru

3. Государственное и муниципальное управление. Учебник для бакалавров.

[Электронный ресурс]. – М.: Изд-во ЮРАЙТ, 2011. – 125 с. – Режим доступа:

http://biblioclub.ru

4. Орешин В.П. Система государственного и муниципального управления: Учеб.

Пособие. [Электронный ресурс]. – М.: ИНФРА-М, 2012. – 214 с. – Режим доступа:

http://biblioclub.ru

5. Рой О.М. Основы государственного и муниципального управления [Электронный ресурс]: Учебное пособие. – 4-е изд. Стандарт третьего поколения.

[Электронный ресурс] – СПб.: Питер, 2013. – 241 с. – Режим доступа: http://biblioclub.ru

6. Черная И.П. Муниципальное хозяйство PDF. [Электронный ресурс] - Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», Феникс, 2010. – 268 с. – Режим доступа:

http://biblioclub.ru

7. Чиркин В.Е. Система государственного и муниципального управления:

Учебник. [Электронный ресурс] – М.: Норма, 2012. – 314 с. – Режим доступа:

http://biblioclub.ru

8. Филиппов Ю.В., Авдеева Т.Т. Основы развития местного хозяйства.

[Электронный ресурс] – М.: Изд-во Логос, 2011. – 274 с. – Режим доступа:

http://biblioclub.ru

9. Широков А.Н., Юркова С.Н. Муниципальное управление. Учебник для ВУЗов.

– М.: КноРуС, 2011. – 358 с. – Режим доступа: http://biblioclub.ru

9.2 ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Воронин А.Г. Муниципальное хозяйство и управление. [Электронный ресурс] М.: «Финансы и статистика». 2009.-247с. – Режим доступа: http://biblioclub.ru

2. Парахина В.Н.: Муниципальное управление. [Электронный ресурс] - М.:

КНОРУС, 2010. – Режим доступа: http://biblioclub.ru

9.3 РЕСУРСЫ СЕТИ ИНТЕРНЕТ

1. http://biblioclub.ru - Электронно-библиотечная система «Университетская библиотека online»

2. http://elibrary.ru/project - Научная электронная библиотека elibrary.ru

3. http://www.e-rej.ru/ - Российский экономический интернет журнал.

4. http://www.bali.ostu.ru/umc/ - Электронный многопредметный научный журнал «Управление общественными экономическими системами»).

5. http://www.e-rej.ru/ - Российский экономический интернет журнал.

6. http://www.uptp.ru/ - Международный журнал «Проблемы теории и практики управления».

7. http://www.aup.ru/ - Административно-управленческий портал с электронной библиотекой.

8. http://www.kremlin.ru/ - Интернет-ресурсы президента России.

9. http://window.edu.ru/ - «Единое окно доступа к образовательным ресурсам».

10. www.aup.ru – Административно-управленческий портал.

11. http://www.gosuslugi.ru/ - Портал государственных услуг Российской Федерации

12. http://government.ru/ - Правительство РФ

13. http://www.bryanskobl.ru/ - Правительство Брянской области

14. http://bryansk.gks.ru/ - Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Брянской области

15. http://www.humanities.edu.ru/ - Портал «Гуманитарное образование»:

16. http://shool-collecion.edu.ru - Федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов»: http://shool-collecion.edu.ru

10. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И МАТЕРИАЛЬНОТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА

10.1. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Операционные системы Windows, стандартные офисные программы, электронные версии учебников, пособий, методических разработок, указаний и рекомендаций по всем видам учебной работы, предусмотренных вузовской рабочей, находящиеся в свободном доступе для студентов, обучающихся в вузе.

Для успешного прохождения практики обучающийся использует следующие программные средства:

- Microsoft Office 2007 Russian;

- Информационно-правовая система Гарант;

- Справочная правовая система КонсультантПлюс.

10.2. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА Для осуществления образовательного процесса по практике необходима следующая материально-техническая база:

1. Компьютерная и офисная техника;

2. Мультимедиа-проектор.

11. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО

ПРОХОЖДЕНИЮ ПРАКТИКИ

Организация и учебно-методическое руководство преддипломной практикой осуществляются ведущей кафедрой. Ответственность за организацию практики на предприятиях, учреждениях возлагается на специалистов в области государственного и муниципального управления.

Обучающиеся направляются на места практики в соответствии с договорами, заключенными с базовыми предприятиями и организациями, или по запросу предприятий.

Научно-методическое руководство практикой студентов на предприятии осуществляет преподаватель выпускающей кафедры. Руководитель практики от вуза должен:

в соответствии с программой практики утвердить индивидуальный план работы каждого студента;

консультировать студентов по вопросам практики и составления отчетов о проделанной работе;

проверять качество работы студентов и контролировать выполнение ими индивидуальных планов;

помогать в подборе и систематизации материала для оформления отчета по практике;

по окончании практики оценить работу практиканта.

Непосредственное руководство работой обучающихся осуществляет руководитель практики от предприятия. Он обеспечивает условия для выполнения программы и индивидуального задания, консультирует по вопросам государственного и муниципального управления, ведения дневника, составления отчета. По окончании практики проверяет дневник и отчет о практике и оценивает работу студента.

Отчет о практике составляется по основным разделам программы с учетом индивидуального задания.

При прохождении практики рекомендуется придерживаться следующего примерного тематического плана.

I. Объектом практики являются органы государственной или муниципальной 9 власти и управления.

1. Экономико-географические сведения:

общие сведения о территории, на которой функционирует орган власти и управления: ее география, характер производственной и непроизводственной сфер жизни.

2. Социально-демографические сведения:

социальный, демографический состав, уровень жизни, общие тенденции миграции, профессиональный, научный, образовательный потенциал и т.д.

3. Сведения о системе управления:

характеристика ветвей власти, уровней власти, их взаимоотношения и взаимодействия, анализ организационных структур исполнительно-распорядительных и представительных (законодательных) органов власти, органов государственного и муниципального управления с точки зрения их рациональности, используя для этого как количественные, так и качественные показатели. Методы, применяемые для совершенствования организационных структур управления на каждом уровне.

4. Сведения о системе конкретных показателей.

Исследуется динамика показателей за 3 последних календарных года, например, комплекс регионального, городского (районного) хозяйства; комплекс социальной сферы, комплекс перспективного (стратегического) планирования; комплекс безопасности и правопорядка, имущественно-земельные отношения и др.

В этих целях необходимо изучить сведения о развитии региона или муниципальных образований на основе ежегодных отчетов о деятельности администраций, выполняемых программ социально-экономического развитии. Также анализируются бюджеты и межбюджетные отношения. Обучающийся может воспользоваться результатами социологических исследований, проводимых специализированными организациями в регионе или муниципальных образованиях.

5. Сведения об информационной системе управления.

По данному разделу изучаются коммуникационные процессы, общие схемы информационных потоков, средства передачи и хранения информации, документооборот и его характеристику.

6. Сведения о системе связи с общественностью:

анализ системы работы с письмами и обращениями граждан, организация публичных слушаний и обсуждений проектов нормативно-правовых актов. Выступления представителей органов власти и управления в средствах массовой информации.

Взаимодействие с общественными организациями и объединениями граждан.

Студент может привести статистические и социологические данные, указав источник их получения, и другие сведения, необходимые для выполнения выпускной квалификационной работы.

II. Объектом практики являются государственные или муниципальные предприятия, учреждения, организации.

1. Перечень целей и задач, для решения которых они созданы и функционируют.

2. Анализ нормативно-правовой базы, регулирующую их деятельность.

3. Определение их масштаба, роли и места в регионе или муниципальных образованиях.

4. Анализ их миссии и имиджа.

5. Анализ организационной культуры.

6. Информационная система управления:

по данному разделу изучаются коммуникационные процессы в общем, в том числе между уровнями управления и подразделениями, коммуникации между организацией и внешней средой, средства передачи и хранения информации, документооборот и его характеристику.

7. Описание структуры производимых продуктов, товаров или услуг с выделением основных, вспомогательных и обслуживающих процессов и их роли в достижении поставленных целей.

8. Анализ выполнения плановых заданий за 3 последних календарных года.

Наряду с этим могут быть проанализированы вопросы охраны труда и окружающей среды, показатели по труду и заработной плате, финансовые показатели и т.д.

Студент может привести статистические и социологические данные, указав источник их получения, и другие сведения, необходимые для выполнения выпускной квалификационной работы.

Оформление и защита отчета по практике По завершении преддипломной практики студенты в недельный срок представляют на кафедру:

отчет по практике, на титульном листе которого имеется рекомендуемая оценка руководителя практики от места прохождения, заверенная подписью руководителя по месту прохождения практики и печатью организации.

Примерная структура отчета:

Введение – в нем раскрываются основные вопросы и направления, которыми занимался студент на практике.

Основная часть – она включает в себя аналитическую записку по разделам примерного тематического плана преддипломной практики:

материалы по индивидуальному заданию, включающие текстовые, табличные и графические материалы, собранные по месту прохождения практики;

аннотированный обзор используемой научной литературы, законодательных и нормативно-правовых источников;

научные, социологические исследования, проведенные студентом, также включаются в основную часть.

Заключение – в нем приводятся общие выводы и предложения по итогам анализа собранного материала, даются практические рекомендации.

Защита отчета по практике может проходить как индивидуально, так и публично.

В процессе защиты студент кратко излагает основные результаты проделанной работы, при необходимости сопровождает свое выступление иллюстрациями (как на бумажных, так и на электронных носителях), отвечает на вопросы. По результатам защиты студенту выставляется зачет с оценкой, даются рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы. Оформленный в соответствии с установленными ГОСТом требованиями отчет по преддипломной практике сдается в архив кафедры, где хранится в течение одного года.

–  –  –

направление подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление (уровень высшего образования бакалавриат) профиль подготовки Государственная и муниципальная служба

–  –  –

направление подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление (уровень высшего образования бакалавриат) профиль подготовки Государственная и муниципальная служба

–  –  –

Место прохождения практики: __________________________________________________

Тема исследования: ____________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Срок практики: _______________________________________________________________

Руководитель практики (ФИО, должность) ________________________________________

–  –  –

К выполнению принял: подпись студента ________________________ Дата____________

Руководитель практики _______________________________________________ / Ф.И.О.

–  –  –

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

БРЯНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ И БИЗНЕСА

–  –  –

направление подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление (уровень высшего образования бакалавриат) профиль подготовки Государственная и муниципальная служба

ДНЕВНИК-ОТЧЕТ О ВЫПОЛНЕНИИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗАДАНИЯ

–  –  –

направление подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление (уровень высшего образования бакалавриат) профиль подготовки Государственная и муниципальная служба

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ

Студент (ФИО) ____________________________________________________

Факультет, группа, курс _____________________________________________

Период: с «___» ____________ 20___ г. по «____» _____________ 20 ___ г.

–  –  –



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра мировой экономики и международного бизнеса Черкашов Е.М. МЕЖДУНАРОДНЫЙ БИЗНЕС (ПРОДВИНУТЫЙ УРОВЕНЬ) Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 38.04.02 «Менеджмент» магистерской программы «Международный бизнес» очной...»

«Федеральное агентство железнодорожного транспорта Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет путей сообщения» (ФГБОУ ВО УрГУПС) Утверждаю: Ректор А.Г.Галкин «_01_»092014 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки _ 080100.62 «Экономика» (указывается код и наименование направления подготовки) Профиль подготовки Бухгалтерский учет, анализ и аудит (указывается...»

««ПРИНЯТО» «СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ» МО учителей естественнозаместителем директора по директор МБОУ «СОШ № 57 научного цикла УВР МБОУ «СОШ № 57 с углублнным изучением МБОУ «СОШ № 57 с углублнным изучением английского языка с углублнным изучением английского языка г. Владивостока» английского языка г. Владивостока» Приказ _№ _ г. Владивостока» « » _ 2014г. От «_»_2014г. протокол № от « » _2014г. Круглова Г.В. (Ф.И.О.) Руководитель МО _(Ф.И.О.) Рабочая программа по предмету «География» для 10...»

«Проект О проекте закона Московской области «О Стратегии социально-экономического развития Московской области до 2025 года»Правительство Московской области постановляет: Одобрить проект закона Московской области «О Стратегии социальноэкономического развития Московской области до 2025 года» согласно приложению и внести его в установленном порядке в Московскую областную Думу. Губернатор Московской области Б.В. Громов Приложение к постановлению Правительства Московской области от №_ Проект...»

«Профилактика негативных проявлений среди обучающихся ГПБОУ Экономико-технологического колледжа № 22 в 2014-2015 учебном году Профилактическое направление работы колледжа является одним из основных в системе воспитательной деятельности всего коллектива. Данная работа строится на основе утвержденной в коллективе Программы профилактики правонарушений и аддиктивного поведения среди обучающихся ГБПОУ ЭТК №22. «Профилактика правонарушений и аддитивного поведения среди обучающихся ГБОУ СПО...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра менеджмента, маркетинга и логистики Гербер Л.П. МАРКЕТИНГ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент» очной и заочной форм обучения Тюменский государственный университет Гербер Л.П. Маркетинг....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского» ТАВРИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ Экономический факультет Кафедра экономической кибернетики УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе А.М. Тимохин “”_20_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.2 «История» (код и наименование дисциплины по учебному плану) по направлению подготовки 38.03.05 –...»

«АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» УТВЕРЖДЕНО Приказом ректора Белгородского университета кооперации, экономики и права от 24 сентября 2014 г. № 371 Программа проведения вступительного испытания по специальной дисциплине направления подготовки научнопедагогических кадров 19.06.01 «Промышленная экология и биотехнологии» профиль «Технология и товароведение пищевых продуктов и функционального и...»

«АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» УТВЕРЖДЕНО Приказом ректора Белгородского университета кооперации, экономики и права от 24 сентября 2014 г. № 371 Программа проведения вступительного испытания по дисциплине «Философия» для поступающих в Автономную некоммерческую организацию высшего профессионального образования «Белгородский университет кооперации, экономики и права» в 2015 г. Белгород 2014 г....»

«Пояснительная записка к рабочей учебной программе по учебному курсу «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ГЕОГРАФИЯ МИРА» для 11класса составлена на основе «Программы по географии для 6-10 классов для общеобразовательных учреждений».-М.:ООО «ТИД «Русское слово»-РС, 2008.-56с. Автор Домогацких Е.М. Рабочая программа рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю, из них отводится на проведение практических работ – 9 часов. В целях подготовки к ЕГЭ и контроля качества знаний предусмотрены 2 итоговых тестирования:...»

«1. Цели и планируемые результаты изучения дисциплины Цель изучения дисциплины «Методы экспериментального исследования турбомашин и комбинированных турбоустановок» сформировать специалистов, умеющих обосновано и результативно применять существующие и осваивать новые методы и методики опытных исследований турбомашин и их элементов при решении задач их конструирования, эксплуатации и серийного обслуживания, умеющих теоретически грамотно обосновывать необходимость методов опытного исследования...»

«25.05 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ Директор Финансово-экономического института _ /Лазутина Д.В./ _ 2015_г. СТРАТЕГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ФИРМЫ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов по направлению подготовки 38.04.01 «Экономика» магистерская программа «Экономика фирмы и отраслевых рынков» очная и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт УТВЕРЖДАЮ Директор Института _ /Лазутина Д.В./ _ 2015 г. ЛИДЕРСТВО И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ НАВЫКИ МЕНЕДЖЕРА Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов магистерских программ направления 38.04.02 «Менеджмент», программа «Маркетинг», очной формы обучения...»

«О бразовательное учреж дение высшего образования «Санкт-Петербургский институт внеш неэкономических связей,эконом ики и права» Ю У в о «СПБ И ВЭС ЭП »,Л итейны й,Д.42) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» (ОУ ВО «СПБ ИВЭСЭП») КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА УТВЕРЖДЕНО: Научно-методическим Советом протокол №1 от 10 сентября 2014 г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра менеджмента, маркетинга и логистики Шумилова Ю.А. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА МАРКЕТИНГА Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 38.04.01 «Экономика», магистерская программа «Экономика фирмы и отраслевых рынков», очной и заочной формы...»

«Мировая экономика Тенденции развития реального капитала в мировой экономике* ОБОРОННО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ КОМПЛЕКС А.Н. Захаров Оборонно-промышленный комплекс (ОПК) представляет собой совокупность видов экономической деятельности по созданию продукции военного назначения. Доля совокупного производства военной продукции в мировом ВВП составляет менее 2%, а доля торУДК 330.142.21 говли вооружением и военной техникой в мировой торговле – около ББК 65.011 З-382 1%. Мировой ОПК претерпевает структурные и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт УТВЕРЖДАЮ Директор Института _ Лазутина Д.В. _ 2015 г. УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 38.04.01 «Экономика» магистерской программы «Экономика и правовое регулирование бизнеса» очной и заочной форм обучения ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от..2015 Содержание: УМК по дисциплине «Региональный рынок труда» для студентов направления 38.03.03 (080400.62) «Управление персоналом» профиля «Экономика труда» очной и заочной формы обучения Автор: Гильтман М.А. Объем 22 стр. Должность ФИО Дата Результат Примечание согласования согласования Заведующий кафедрой Рекомендовано Протокол заседания экономической Лиман И.А. к электронному кафедры от 24.03.2015..2015 теории и прикладной изданию №9 экономики Председатель УМК...»

«Вопросы для вступительного экзамена в магистратуру по специальности 1-25 81 07 «Экономика и управление на предприятии» 2015/2016 учебный год 1. Актуальные проблемы развития промышленности Республики Беларусь.2. Необходимость и направления структурных изменений в национальной экономике Республики Беларусь.3. Национальная стратегия устойчивого социально-экономического развития Республики Беларусь на период до 2020г.4. Формы организации производства (концентрация, специализация, кооперирование,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра менеджмента, маркетинга и логистики Андрианова Е.В., Давыденко В.А. ЛИДЕРСТВО Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент» очной и заочной формы обучения Тюменский государственный университет...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.