WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


Pages:   || 2 | 3 |

«Кафедра «ЭКОНОМИКА И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе д.э.н, проф., Новикова Н.Г «_»2010 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплина «Экономика» Специальность 100103.65 ...»

-- [ Страница 1 ] --

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА»

ФГОУ ВПО «РГУТиС»

Кафедра «ЭКОНОМИКА И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО»

УТВЕРЖДАЮ



Проректор по учебной работе д.э.н, проф., Новикова Н.Г «___»______________2010 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Дисциплина «Экономика»

Специальность 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм Специализация 100103.65-07 Гостиничный сервис Москва 2010 г.

Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры «Экономическая теория»

Протокол № « ____»_______ 2010 г.

Зав. кафедрой д.э.н., профессор Леонова В.П.

Рабочая программа одобрена Учебно-методическим советом ФГОУ ВПО «РГУТиС».

Протокол №_______ «___»__________________2010г.

Рабочую программу разработал:

д.э.н., профессор Леонова В.П.

Содержание.

1. Цели и задачи дисциплины…………………………………………………….4

2. Объем и содержание дисциплины……………………………………………..6 2.1.1 Распределение рабочего времени по семестрам, видам занятий и контроля……………………………………………………………………………..7 2.1.2. Наименование тем, и объем в часах аудиторных занятий………………..8 Тематическое содержание дисциплины……………………………………9 2.2.

Формы текущего контроля и активных методов обучения……………...15 2.3.

2.4. Вопросы, выносимые на экзамен……………………………………………15

2.5. Вопросы, выносимые на самостоятельную работу………………………...18

3. Список рекомендуемой литературы………………………………………….24

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями, предъявляемыми к дисциплине «Экономика» Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования специальностей неэкономического направления.

Актуальность дисциплины определяется местом экономической науки в системе общественных знаний, изучение которой позволит сформировать у студентов комплексный взгляд на хозяйственные процессы на всех уровнях развития экономической системы, понимать место хозяйственных отношений в жизни общества, а также возрастающей ролью этих знаний в деятельности специалистов в области сервиса.

Изучение экономики в рамках блока неэкономических специальностей призвано вооружить будущего инженера (дипломированного специалиста) знаниями и навыками науки, имеющей большое мировоззренческое значение, определяющей рациональное поведение, как самостоятельных хозяйственных субъектов, так и экономическое поведение каждого отдельного человека.

С учетом этого будущие специалисты должны не только хорошо понимать суть происходящих в экономике процессов, но и уметь эффективно использовать полученные экономические знания в своей повседневной практической деятельности.

Цель изучения дисциплины «Экономика» заключается в том, чтобы студенты овладели основами экономической науки, знали реальную хозяйственную практику государственных, коммерческих и некоммерческих структур, передовой отечественный и зарубежный опыт управления, регулирования и контроля в сфере экономики, могли давать самостоятельные прогнозы развития экономических процессов.

Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:

- изучить основные термины и понятия, используемые в экономической теории;

- познать законы экономического развития, раскрыть сущность различных экономических школ и концепций при умении их критического анализа;

- связать теоретические представления с хозяйственной практикой;

- овладеть приемами анализа закономерностей развития хозяйственной системы от отдельного предприятия (домохозяйства) до уровня национальной (мировой) экономики.

В процессе изучения данной дисциплины студенты должны:

- знать основные понятия экономической теории, ее законы, общие и специфические черты функционирования хозяйственной системы на разных уровнях;

- уметь анализировать экономическую информацию, использовать ее для ориентирования в основных текущих проблемах экономики;





анализировать затраты и результаты хозяйственной деятельности с целью определения современной ценности будущих благ;

- владеть научным инструментарием экономической науки, приемами графического анализа эмпирических данных и теоретических конструкций, навыками прогнозирования развития хозяйственных процессов, используя при этом различные экономические и статистические данные.

–  –  –

2.3. Формы текущего контроля и активных методов обучения.

2.3.1. Выполнение контрольных заданий в виде решений задач и тестов в течение учебного года. Методика их выполнения изложена в изданиях кафедры: Методические рекомендации по изучению дисциплины «Экономика»

/ Составитель: В.П. Леонова, ГОУВПО «МГУС». – М.;2006, Методические рекомендации и планы семинарских занятий по дисциплине «Экономика» / Составитель: В.П. Леонова, ГОУВПО «МГУС». – М.; 2007.

2.3.2. Проведение экзамена. Курс экономики изучается один семестр и заканчивается экзаменом.

2.4. Вопросы, выносимые на экзамен.

1. Экономическая теория: предмет, функции, методы исследования.

2. Место экономической теории в системе экономических наук. Экономические законы и закономерности.

3. Меркантилисты, физиократы: краткая характеристика учений.

4. Характеристика английской классической школы (политэкономия).

5. Марксизм: краткая характеристика научной школы.

6. Маржинализм: представители, основное содержание учения, значение.

7. Кейнсианство – новая парадигма экономической науки.

8. Неоклассическая школа, монетаризм: представители, основное содержание теорий, значение.

9. Институциональное направление экономической науки: краткая характеристика научной школы.

10.Неолиберальная экономическая школа: представители, основное содержание теории, значение.

11. Потребности, их виды. Закон возвышения потребностей. Блага, их виды.

12. Ресурсы, их виды. Кривая производственных возможностей.

13.Вмененные издержки производства. Закон возрастания вмененных издержек.

14.Факторы производства: сущность, классификация в различных экономических школах.

15.Экономическая система: сущность, виды.

16.Модели смешанной экономики.

17.Понятие собственности, ее формы. Трансформация отношений собственности в ходе проведения реформ в России.

18.Натуральное хозяйство и товарное производство. Товар, его свойства.

19.Стоимость как экономическая категория. Теории стоимости.

20.Рынок: понятие, условия формирования, функции. Достоинство и несовершенство рыночного механизма.

21.Структура и инфраструктура рынка.

22.Спрос как экономическая категория, его детерминанты. Кривая спроса.

Закон спроса.

23.Понятие, виды, свойства эластичности спроса.

24.Предложение, его величина. Детерминанты предложения. Закон предложения. Понятие, виды, свойства эластичности предложения.

25.Рыночное равновесие: понятие, виды. Равновесная цена.

26.Сущность теории потребления. Кардиналистский подход.

27.Ординалисты о потребительском поведении. Оптимум потребителя.

28.Сущность конкуренции, ее виды и механизмы. Виды рынков.

29.Характеристика рынка монополистической конкуренции.

30.Характеристика рынка совершенной конкуренции.

31.Олигополия. Модели поведения олигопольных фирм.

32.Монополия: понятие, виды, экономические последствия. Антимонопольная политика государства.

33.Измерение концентрации рынка. Рыночная власть. Особенности современного монополизма.

34.Технология и производство. Производственная функция: понятие, свойство, изменение во времени.

35.Издержки, доход, прибыль: понятие, виды.

36.Фирмы, ее типы. Масштабы и важнейшие показатели деятельности фирм.

37.Труд как фактор производства. Рынок труда.

38.Заработная плата как факторный доход, виды и формы. Дифференциация ставок заработной платы.

39.Капитал как фактор производства, его виды. Рынок капитала.

40.Процент как факторный доход, его номинальная и реальная ставка.

Дисконтирование.

41.Амортизация, ее виды и экономическое значение.

42.Земля как фактор производства, рынок земли, цена земли.

43.Сущность ренты как факторного дохода, ее виды.

44.Распределение доходов и богатства в экономике рыночного типа.

45.Макроэкономика (национальная экономика): понятие, проблемы, методы изучения.

46.Модели макроэкономического кругооборота.

47.Сущность валового внутреннего продукта (ВВП), методы расчета. Дефлятор ВВП.

48.Понятие макроэкономического равновесия, его виды.

49.Совокупный спрос, факторы на него влияющие. Кривая AD.

50.Совокупное предложение и факторы на него влияющие. Кривая AS.

51.Макроэкономическое равновесие: модель AD-AS. Стабилизационная политика государства.

52.Общее макроэкономическое равновесие и полная занятость ресурсов.

Потребление, сбережение, инвестиции.

53.Макроэкономическое равновесие в кейнсианской теории. Стабилизационная политика государства в кейнсианской теории.

54.Мультипликатор автономных расходов, его воздействие на экономику.

55.Сущность и функции денег. Денежная масса, ее структура. Денежный оборот. Денежный мультипликатор.

56.Денежный рынок. Равновесие денежного рынка.

57.Кредит: сущность, функции, принципы, виды. Кредитная система.

58.Центральный банк и его функции. Денежно-кредитная политика, ее инструменты.

59.Коммерческие банки как звено банковской системы, их основные функции

60.Сущность финансов. Финансовая система государства. Налогово-бюджетная политика государства: сущность, инструменты.

61.Государственный бюджет: понятие, структура, функции. Проблемы сбалансированности бюджета.

62.Бюджетный дефицит и государственный долг: сущность, виды, влияние на экономику.

63.Сущность, функции и виды налогов. Налоговая система государства.

64.Принципы и элементы налогообложения.

65.Инфляция: сущность, причины, типы и виды, последствия.

Антиинфляционная политика государства. Инфляция и антиинфляционная политика в России.

66.Занятость как экономическая проблема. Пути повышения занятости.

67.Безработица: сущность, причины, виды, последствия.

68.Рынок труда. Роль государства в борьбе с безработицей. Рынок труда в России.

69.Доходы в рыночной экономике и их виды. Распределение доходов в экономике. Распределение доходов в России.

70.Уровень и качество жизни населения. Бедность как экономическая проблема.

71.«Фиаско» рынка. Место государства в рыночной экономике и его основные хозяйственные функции.

72.Сущность, цели, основные характеристики экономического роста, его факторы и типы.

73.Понятие экономического цикла, его фазы. Классификация и периодичность кризисов (экономические волны).

74.Цикличность как всеобщая форма экономической динамики. Особенности теоретических подходов к проблеме цикличности экономики.

75.Сущность и содержание антициклической политики государства.

76.Инструменты государственного регулирования экономики.

77.Мировая экономика. Международные экономические отношения, их формы.

78.Этапы развития международной экономики. Характеристика мирового хозяйства на современном этапе.

79.Внешняя торговли и внешнеторговая политика.

80.Сущность, теории, формы международного разделения труда.

81.Международная миграция капитала: понятие, формы, значение.

82.Мировой рынок труда. Миграционная политика.

83.Сущность и структура платежного баланса.

84.Валюта. Валютный курс, проблема его регулирования.

85.Мировая валютная система: понятие, этапы формирования.

86.Регионализация и глобализация мирового хозяйства.

87.Сущность переходной экономики, ее виды.

88.Экономическая политика РФ на современном этапе. Проблема обеспечения экономического роста в РФ на современном этапе.

–  –  –

2.5.1. Вопросы, выносимые на самостоятельную работу.

1. Экономическая теория: предмет, функции, методы исследования. Место экономической теории в системе экономических наук.

2. Экономические законы и закономерности.

3. Характеристика экономических взглядов меркантилистов.

4. Классическая политэкономия: характеристика взглядов виднейших представителей и их последователей.

5. Характеристика марксистского экономического учения.

6. Маржинализм, вклад в экономическую науку.

7. Место неоклассической школы в экономической науке.

8. Краткая характеристика экономических взглядов Дж. М. Кейнса и его последователей.

9. Методология институционализма, его вклад в развитие экономической науки.

10.Монетаризм: важнейшие положения и методология исследования.

11.Место неолиберализма в экономической науке.

12.Развитие экономической мысли в России.

13.Потребности, их виды. Закон возвышения потребностей.

14.Блага, их виды.

15.Ресурсы, их виды. Кривая производственных возможностей.

16.Вмененные издержки производства. Закон возрастания вмененных издержек.

17.Производство. Общественное воспроизводство, его стадии и виды.

18.Факторы производства: сущность, классификация в различных экономических школах.

19.Экономическая система: сущность, виды, характеристики.

20.Формирование эколого-экономических систем. Особенности экологоэкономической ситуации в России.

21.Сущность смешанной экономики. Модели смешанной экономики.

22.Понятие собственности, ее формы. Трансформация отношений собственности в ходе проведения реформ в России.

23.Натуральное хозяйство и товарное производство. Товар, его свойства.

24.Стоимость как экономическая категория. Теории стоимости.

25.Рабочая сила как товар. Потребительная стоимость и стоимость рабочей силы.

26.Рынок: понятие, условия формирования, функции. Достоинства и недостатки рынка.

27.Структура и инфраструктура рынка.

28.Спрос как экономическая категория, его детерминанты. Функция спроса.

Закон спроса, его парадоксы.

29.Предложение, его величина. Детерминанты и функция предложения. Закон предложения.

30.Рыночное равновесие: понятие, виды, свойства.

31.Понятие, виды, свойства эластичности спроса.

32.Понятие, виды, свойства эластичности предложения.

33.Кардиналистская теория потребительского поведения.

34.Порядковый подход к определению полезности (ординалистская теория).

35.Оптимум потребителя. Эффекты дохода и замещения.

36.Сущность конкуренции, ее виды и механизмы. Модели рыночных структур (характеристика).

37.Характеристика рынка совершенной конкуренции.

38.Характеристика рынка монополистической конкуренции.

39.Олигополия. Модели поведения олигопольных фирм.

40.Монополия: понятие, виды, экономические последствия.

41.Антимонопольная политика государства.

42.Ценовая дискриминация и потери от несовершенной конкуренции.

43.Измерение концентрации рынка. Рыночная власть. Особенности современного монополизма.

44.Технология и производство. Производственная функция: понятие, свойства, изменение во времени.

45.Краткосрочная функция производства. Закон убывающей отдачи переменного фактора (убывающей предельной производительности)

46.Долгосрочная функция производства. Оптимум производителя. Эффект масштаба.

47.Издержки, доход, прибыль: понятие, виды.

48.Издержки фирмы в краткосрочном периоде.

49.Издержки фирмы в долгосрочном периоде.

50.Фирма, ее типы. Масштабы и важнейшие показатели деятельности фирм.

51.Труд как фактор производства. Рынок труда.

52.Заработная плата как факторный доход, виды и формы. Дифференциация ставок заработной платы.

53.Несовершенная конкуренция на рынке труда.

54.Капитал как фактор производства, его виды. Рынок капитала.

55.Основной и оборотный капитал, проблемы их эффективного использования.

56.Ссудный капитал: понятие, необходимые источники формирования.

57.Процент как факторный доход, его номинальная и реальная ставка, процент и инвестиции. Дисконтирование.

58.Износ капитала. Амортизация, ее экономическое значение. Скорость обновления основных фондов и развитие предприятий. Состояние основных фондов в Российской Федерации.

59.Земля как фактор производства, рынок земли, цена земли.

60.Сущность ренты как факторного дохода, ее виды.

61.Доходы в рыночной экономике и их виды.

62.Цена: понятие, функции, виды. Факторы, влияющие на ценообразование.

63.Предпринимательство: понятие, функции, условия развития.

64.Организационно-правовые формы предпринимательства в России.

65.Макроэкономика (национальная экономика): понятие, проблемы, методы изучения.

66.Сущность валового внутреннего продукта (ВВП), методы расчета. Дефлятор ВВП.

67.Характеристика основных макроэкономических показателей, их номинальные и реальные величины.

68.Система национальных счетов (СНС). Отличие СНС от баланса народного хозяйства.

69.Понятие макроэкономического равновесия, его виды.

70.Совокупный спрос, факторы на него влияющие. Кривая AD.

71.Совокупное предложение и факторы его определяющие. Кривая AS.

72.Макроэкономическое равновесие: модель AD-AS.

73.Экономические шоки и стабилизационная политика государства.

74.Общее макроэкономическое равновесие и полная занятость ресурсов.

Потребление, сбережение, инвестиции.

75.Макроэкономическое равновесие в кейнсианской теории.

76.Стабилизационная политика государства в кейнсианской теории.

77.Мультипликатор автономных расходов, его воздействие на экономику.

78.Сущность и функции денег. Денежная масса, ее структура. Денежный оборот.

79.Денежный рынок, равновесие на нем. Формула Фишера, денежное правило Фридмена.

80.Кредит: сущность, функции, принципы, виды. Кредитная система.

81.Центральный банк и его функции. Денежно-кредитная политика, ее инструменты.

82.Коммерческие банки как звено банковской системы, их операции.

83.Современное состояние банковской системы РФ.

84.Особенности современной денежно-кредитной политики России.

85.Сущность финансов. Финансовая система государства, ее элементы.

86.Финансовая (налогово-бюджетная) политика государства: сущность, инструменты.

87.Государственный бюджет: понятие, структура, функции, состояние.

88.Бюджетное устройство РФ. Бюджетный процесс, его стадии.

89.Бюджетный дефицит и государственный долг: сущность, виды, влияние на экономику.

90.Ценные бумаги: экономическая сущность, виды. Курс ценных бумаг.

91.Рынок ценных бумаг: структура, функции. Государственное регулирование рынка ценных бумаг.

92.Сущность, функции и виды налогов. Налоговая система государства.

93.Принципы и элементы налогообложения.

94.Бюджетный и налоговый мультипликаторы.

95.Сущность, причины, виды инфляции. Ее влияние на экономику.

96.Антиинфляционная политика государства.

97.Инфляция и борьба с ней в современной России.

98.Занятость как экономическая проблема. Пути повышения занятости.

99.Безработица: сущность, причины, виды, последствия.

100. Рынок труда. Роль государства в борьбе с безработицей. Состояние рынка труда России.

101. Уровень жизни населения. Бедность как экономическая проблема. Виды бедности.

102. Социальное обеспечение и социальная защита населения. Социальная политика России.

103. «Фиаско» рынка. Место государства в рыночной экономике и его основные экономические функции.

104. Инструменты государственного регулирования экономики.

105. Генезис теоретических взглядов на проблему государственного вмешательства в экономику.

106. Мировая экономика. Международные экономические отношения, их формы.

107. Характеристика мирового хозяйства на современном этапе. Глобализация и ее социально-экономические проблемы.

108. Международная миграция капитала: понятие, формы, значение.

109. Мировой рынок труда. Миграционная политика.

110. Валюта. Валютный курс, проблема его регулирования.

111. Мировая валютная система: понятие, этапы формирования.

112. Экономический рост, его типы. Проблемы темпов экономического роста.

113. Понятие экономического цикла, его фазы.

114. Экономический кризис: понятие, причины, типы.

115. Цикличность как всеобщая форма экономической динамики.

116. Классификация и периодичность кризисов (экономические волны).

117. Особенности теоретических подходов к проблеме цикличности экономики.

118. Сущность и содержание антициклической политики государства.

119. Экономическая политика РФ на современном этапе. Проблемы обеспечения экономического роста РФ на современном этапе.

120. Понятие теневой экономики, ее структура.

121. Проблемы реформирования отношений собственности в России.

122. Пути повышения эффективности государственной собственности.

123. Приватизация и процесс инвестирования в реальную экономику.

124. Механизм рыночного саморегулирования: кейнсианский и монетарный подходы.

125. Государственная поддержка малого бизнеса.

126. Финансово-кредитные механизмы регулирования предпринимательства.

127. Проблемы нейтрализации теневого предпринимательства.

128. Проблемы легализации прибыли в РФ.

129. Проблемы повышения эффективности использования факторов производства и экономический рост.

130. Проблемы государственного регулирования цен в экономике смешанного типа.

131. Бедность как важнейшая экономическая проблема.

132. Проблемы формирования доходов населения России.

133. Место среднего класса в экономике России и проблемы его формирования.

134. Стимулирование доходов населения и экономический рост.

135. Современное состояние антимонопольной политики России.

136. Проблемы функционирования естественных монополий.

137. Экономический рост в кейнсианской и монетарной теориях.

138. Инновации и экономический рост.

139. Противоречия антиинфляционной политики.

140. Государственное регулирование занятости.

141. Политика занятости в РФ.

142. Регулирование международной миграции.

143. Проблема вступления России в ВТО.

144. Внешнеэкономическая политика России.

145. Роль ТНК в экономике России.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО

ПРОВЕДЕНИЮ ЛЕКЦИЙ ПО КУРСУ «ЭКОНОМИКА».

Тема 1. Предмет и метод экономической науки.

Цель: способствовать приобретению теоретических знаний в области определения экономики как науки и ее роли и значения в развитии отдельного человека и общества в целом.

Задачи:

- рассмотреть место и роль экономики в системе экономических наук и других дисциплин учебного плана;

- уяснить понятие, сущность и структуру экономики;

- изучить предмет и метод экономической науки, проблемы и уровни исследования, основы производства;

- рассмотреть развитие экономической науки в исторической ретроспективе.

Студент должен знать основные понятия и определения:

экономика, познавательная и практическая функции экономики, микроэкономика, макроэкономика, экономические агенты, микро-, мезо-, макро- и мегаэкономика, научная абстракция, функциональный анализ, моделирование, графический анализ, моделирование, графический анализ, меркантилизм, физиократическая школа, классическая политэкономия, марксизм, неоклассическое направление, кейнсианство, монетаризм.

Контрольные вопросы.

1. Что является предметом экономики как науки и какие функции выполняет экономическая теория?

2. Какое место занимает экономическая теория в системе экономических наук?

3. Из каких больших частей состоит экономика и что является предметом изучения каждой из ее частей?

4. Что понимается под методом исследования? Какими методами пользуются экономисты при изучении экономической теории?

5. Какие идеи выдвигали представители английской классической политэкономии?

6. В чем суть учения Дж. Кейнса?

7. Какие идеи заложены в основу теории монетаризма?

Рекомендуемая литература:

Основная – [1, 2, 4, 5], Дополнительная – [6, 7, 8, 11].

ТЕМА 2. ОБЩИЕ ПРОБЛЕМЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ.

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ.

Цель: способствовать приобретению теоретических знаний в значении мотивации поведения отдельных экономических субъектов в производстве и воспроизводстве хозяйственных процессов.

Задачи:

- изучить потребности, их виды, классификацию; блага, их свойства и виды;

- рассматривать проблему выбора и уяснить ее значение для развития экономики;

- показать какими свойствами обладает экономическая система и что является ее основой.

Студент должен знать основные понятия и определения:

ресурсы, земля, капитал, труд, предпринимательские способности, редкость ресурсов, товар, услуга, кривая производственных возможностей, альтернативные издержки, собственность, отношения собственности, амортизация, основной и оборотный капитал, производство простое и расширенное, средства производства, средства труда, предметы труда, эффективность производства, экономическая система, цивилизация, доиндустриальное общество, постиндустриальное общество.

Контрольные вопросы.

1. Что такое ресурсы и факторы производства?

2. Как следует понимать термин «редкость ресурсов»?

3. Что такое производственные возможности общества?

4. Дайте определение альтернативных издержек.

5. Раскройте содержание понятие «собственность» с юридической и экономической точек зрения.

6. Что представляет собой простое и расширенное воспроизводство?

7. Представьте формулу кругооборота капитала, охарактеризуйте стадии и функциональные формы капитала, принимаемые и сбрасываемые в ходе его движения.

8. Охарактеризуйте сущность и характерные черты основного и оборотного капитала.

9. Раскройте содержание эффективности производства и его факторов (производительность труда, фондоотдача, материалоемкость).

10.Сформулируйте понятие «цивилизация» и «экономическая система».

11.Приведите сопоставимую характеристику командной и рыночной экономических систем.

Рекомендуемая литература:

Основная – [1, 2, 4, 5], Дополнительная – [6, 7, 8].

ТЕМА 3. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ.

Цель: изучение теоретических и практических основ рыночной экономики.

Задачи рассмотреть:

- условия возникновения и сущность рынка;

- функции и структуру рынка;

- модель кругооборота ресурсов, продукта и доходов;

- преимущества и недостатки рынка;

- формирование рыночной экономики в России.

Студент должен знать основные понятия и определения:

натуральное хозяйство, товарное производство, общественное разделение труда, товар, полезность, предельная полезность, совокупная полезность, цена; деньги, абсолютная ликвидность, мера стоимости, масштаб цен, средство обращения, средство накопления, виды денег, наличные деньги, безналичные деньги, электронные деньги, рынок; кругооборот товара и денег.

Контрольные вопросы.

1. Каковы предпосылки возникновения товарного производства? Какими свойствами обладает товар?

2. Что такое деньги и какие функции они выполняют? Что представляют собой современные наличные и безналичные деньги?

3. Какие функции выполняет рынок?

4. Начертите модель кругооборота товара и денег. Охарактеризуйте движение товаров, ресурсов и денег в модели кругооборота товара и денег

5. Назовите основные черты, присущие рыночной экономике. Как рынок отвечает на основные вопросы экономики?

6. В чем преимущества рыночной экономики по сравнению с централизованно-управляемой?

7. Каковы основные недостатки рыночной экономики?

Рекомендуемая литература:

Основная – [2, 4, 5], Дополнительная - [6, 7, 8, 10, 16].

ТЕМА 4. МЕХАНИЗМ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ РЫНКА. ОСНОВЫ

СПРОСА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ.

Цель: изучение теоретических и практических основ функционирования рыночного механизма – спроса и предложения.

Задачи:

– уяснить понятия: спрос, величина спроса, закон спроса и факторы, на него влияющие;

- предложение, величина предложения, закон предложения и факторы, на него влияющие;

- равновесная (рыночная) цена как результат взаимодействия спроса и предложения;

- эластичность спроса по цене и доходу.

Студент должен знать основные понятия и определения:

спрос, закон спроса, кривая спроса неценовые факторы спроса, движение вдоль кривой спроса, ценовая эластичность спроса, перекрестная эластичность, эластичность спроса по доходу; предложение, закон предложения, кривая предложения, неценовые факторы предложения, эластичность предложения;

рыночное равновесие, цена рыночного равновесия, равновесный объем, нарушения рыночного равновесия.

Контрольные вопросы.

1. В чем суть закона спроса? Каковы неценовые факторы спроса? Что происходит с кривой спроса под воздействием неценовых факторов спроса?

2. Что такое эластичность спроса? Какие виды эластичности Вы знаете?

Охарактеризуйте разные виды эластичности спроса.

3. От чего зависит ценовая эластичность спроса?

4. Какова зависимость между ценой товара и предложением? Какие факторы приводят к смещению кривой предложения?

5. Охарактеризуйте эластичность предложения.

6. При каких условиях рынок находится в равновесии?

7. Объясните механизм ликвидации излишков и недостатков (дефицитов) на рынке.

8. Что происходит при нарушении рыночного равновесия?

Рекомендуемая литература:основная – [ 1, 2, 4, 5],дополнительная –[6,8, 10, 14, 16].

ТЕМА 5. ТИПЫ КОНКУРЕНЦИИ И МОДЕЛИ СОВРЕМЕННОГО

РЫНКА.

Цель: изучение теоретических основ функционирования рыночного механизма

– конкуренции.

Задачи – рассмотреть:

- критерии разграничение рыночных структур;

- сущность и основные черты:

совершенной конкуренции;

несовершенной конкуренции;

монополии.

Студент должен знать основные понятия и определения:

конкуренция, типы конкурентного поведения, методы конкуренции, добросовестная и недобросовестная конкуренция; рынок совершенной конкуренции, естественная монополия, монопольная власть, ценовая дискриминация; рынок несовершенной конкуренции, монополия, олигополия, монополистическая конкуренция, монопсония; экономический вред монополий, экономические методы борьбы с монополизацией, административные методы борьбы с монополизацией рынков.

Контрольные вопросы.

1. Что такое конкуренция? Какие функции она выполняет в рыночной экономике? Какие существуют методы конкуренции?

2. Назовите основные черты рынка совершенной конкуренции.

3. Что такое монополия? Как возникает монополия? Охарактеризуйте основные типы монополий.

4. Охарактеризуйте такие виды рыночных структур как олигополия и монополистическая конкуренция.

5. К каким негативным последствиям приводит монополизация рынков?

6. Как определяется степень монополизации рынков?

7. Как государство борется с монополизацией рынков?

Рекомендуемая литература:

основные – [2, 4, 5], дополнительная –[6, 7, 8, 10, 14, 16].

ТЕМА 6. ОСНОВЫ ТЕОРИИ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОГО ПОВЕДЕНИЯ.

Цель – изучение теоретических и практических основ поведения потребителя в условиях рыночной экономики.

Задачи – изучить:

- причины и факторы, обусловливающие поведение потребителя в рыночной экономике;

- потребительские предпочтения. Функции полезности и предельной полезности. Закон убывающей предельной полезности;

- равновесие потребителя. Условия потребительского оптимума.

Студент должен знать основные понятия и определения:

потребительский выбор, кривая безразличия, карта кривых безразличия, бюджетная линия, потребительское равновесие, полезность, предельная полезность, совокупная полезность, закон убывающей предельной полезности, нормальные товары, некачественные товары, равновесие потребителя.

Контрольные вопросы.

1. Что такое полезность? В чем различие между общей и предельной полезностью?

2. В чем суть закона убывающей предельной полезности?

3. Какие факторы определяют выбор потребителя? Что Вы понимаете под рациональным потребительским поведением?

4. Что представляют кривая безразличия, карта безразличия и бюджетная линия?

5. При каких условиях потребитель находится в равновесии?

Рекомендуемая литература:

основная – [4, 5], дополнительная – [6, 7, 8, 14, 16].

ТЕМА 7. ФИРМА В РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКЕ. ИЗДЕРЖКИ ФИРМЫ.

ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ ФИРМЫ.

Цель – изучение теоретических и практических основ организации фирмы (предприятия) как субъекта предпринимательской деятельности.

Задачи – рассмотреть:

- организационно-правовые формы предприятий;

- зависимость между количеством задействованных факторов производства и объемом выпускаемой продукции;

- затраты (издержки) на производство и их виды;

- экономическое содержание прибыли.

Студент должен знать основные понятия и определения:

фирма (предприятие), технико-производственная обособленность, организационная обособленность, экономическая обособленность, юридическое лицо, организационно-правовая форма предприятия, индивидуальная фирма, товарищество, полное товарищество, товарищество с ограниченной ответственностью, смешанное товарищество, акционерное общество, закрытое, открытое акционерное общество, производственный кооператив, государственные унитарные предприятия, диверсификация, картель, синдикат, трест, концерн, холдинг, консорциум; совокупная, средняя выручка от реализации, совокупные, средние, постоянные, переменные издержки производства, прибыль, точка критического объема, нулевая прибыль, точка безразличия, условия закрытия фирмы.

Контрольные вопросы.

1. Что такое фирма? Какие цели преследуют коммерческая фирма в своей хозяйственной деятельности? По каким признакам можно охарактеризовать каждое предприятие (фирму)?

2. Охарактеризуйте основные организационно-правовые формы предприятий.

3. Какие принципы могут лежать в основе объединения отдельных фирм?

Какие формы объедения предприятий вы знаете?

4. Что такое совокупный доход фирмы и от чего он зависит? Как определяется средний доход фирмы?

5. Что такое издержки производства, и какие их виды Вы знаете?

6. Как меняются разные виды издержек производства по мере изменения объема производства?

7. В каких случаях фирма получает прибыль или несет убытки? Когда прибыль фирмы равна нулю?

8. В каком случае фирме безразлично - производить или прекратить производство? При каких условиях фирме следует приостановить производство?

Рекомендуемая литература:

основная – [1, 2, 4, 5], дополнительная –[6, 8, 10, 14].

ТЕМА 8. РЫНКИ РЕСУРСОВ И ФОРМИРОВАНИЕ ДОХОДОВ.

Цель – изучение теоретических основ особенностей рынков факторов производства и экономической природы факторных доходов.

Задачи – рассмотреть:

- особенности рынков факторов производства;

- заработная плата – цена труда или плата за использование услуг труда;

- процент – форма дохода на капитал;

- рента – вид дохода, получаемый с капитала, земли, имущества, т.е. не связанный с предпринимательской деятельностью.

Студент должен знать основные понятия и определения:

пофакторные доходы; рынок труда, заработная плата, номинальная заработная плата, реальная заработная плата, рыночное предложение труда, кривая индивидуального предложения труда, спрос на труд, правила использования ресурсов, конкурентный рынок труда, монопсонический рынок труда; земля, земельная рента, арендная плата, цена земли; капитал, реальный капитал, ссудный процент, прибыль, функции прибыли.

Контрольные вопросы.

1. Что представляет собой рынок труда и каковы его функции? В чем отличие рынков труда от рынков товара?

2. В чем особенности предложения труда отдельным работником?

3. Каким правилом руководствуются фирмы, предъявляя спрос на любой ресурс, в частности на труд? Что представляет собой заработная плата?

4. В чем особенности земли как фактора производства?

5. Что такое земельная рента? Как она формируется и от чего зависит? Как определяется цена земли?

6. Какой доход получает собственник реального капитала?

7. Почему доход на капитал равен ссудному проценту?

8. Доходом на какой фактор производства является прибыль? Назовите основные функции прибыли.

Рекомендуемая литература:

основная – [1, 2, 4, 5], дополнительная – [6, 7, 8, 14, 16].

ТЕМА 9. РОЛЬ ГОСУДАРСТВА В РЫНОЧНОЙ (СМЕШАННОЙ)

ЭКОНОМИКЕ.

Цель – изучение теоретических основ необходимости и возможности государственного регулирования экономики, средств, методов и основных направлений.

Задачи – рассмотреть:

- модели государственного вмешательства в экономику;

- направления государственного регулирования экономика;

- средства и методы государственного регулирования экономики;

- эффективность и границы государственного вмешательства в экономику.

Студент должен знать основные понятия и определения:

экономические функции государства, государственный сектор, общественные товары, государственное регулирование экономики, административные, экономические методы регулирования, программирование, фиаско рынка, фиаско государства.

Контрольные вопросы.

1. Почему возросла роль государства в XX веке?

2. Проанализируйте основные экономические функции государства?

3. Каковы основные направления государственного регулирования?

4. Какими методами пользуются государство для воздействия на частный сектор?

5. Что такое «фиаско» рынка?

6. Что такое «фиаско» государства?

7. Какова основная цель государственного регулирования экономики?

Рекомендуемая литература:

основная –[4, 5], дополнительная – [ 8, 12].

ТЕМА 10. ВВЕДЕНИЕ В МАКРОЭКОНОМИКУ. ОСНОВНЫЕ

МАКРОЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ.

Цель – выявление и изучение количественных показателей для измерения объемов производства в макроэкономике, входящих в систему национальных счетов (СНС).

Задачи – рассмотреть:

- понятие и содержание СНС;

- основные макроэкономические показатели:

валовой национальный продукт (ВНП);

валовой внутренний продукт (ВВП);

чистый внутренний продукт (ЧВП);

национальный доход (НД);

личный доход;

располагаемый доход (РД).

- национальное богатство.

Студент должен знать основные понятия и определения:

национальная экономика, национальное богатство, система национальных счетов, валовой национальный продукт, валовая продукция, национальный доход, реальный ВВП, номинальный ВНП, дефлятор ВНП, двойной счет, конечный продукт, промежуточный продукт, чистый национальный продукт, добавленная стоимость, располагаемый доход, личный доход, личные сбережения, трансфертные платежи, реальное национальное богатство, потенциальное национальное богатство.

Контрольные вопросы.

1. Чем обусловлена необходимость существования единой международной системы национальных счетов?

2. Как вы понимаете экономическое содержание понятия ВНП?

3. В чем отличие реального ВНП от номинального?

4. Каким образом и с какой целью рассчитывается показатель реального ВНП?

5. Что такое дефлятор ВНП и как его рассчитать?

6. Что такое двойной счет СНС?

7. Является ли ВНП точным измерителем благосостояния страны?

8. Какова взаимосвязь показателей ВНП, ВВП, ЧНП, НД?

9. Что такое национальное богатство страны и в чем отличие реального и потенциального национального богатства?

Рекомендуемая литература:

основная – [3, 4, 5], дополнительная –[7, 8, 12].

ТЕМА 11. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ: МОДЕЛЬ

СОВОКУПНОГО СПРОСА И СОВОКУПНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ.

Цель – изучение теоретических основ макроэкономического равновесия, т.е.

такого состояния, при котором отсутствуют как сильные спады, так и сильные «перегревы», бумы макроэкономической конъюнктуры (модель AD-AS).

Задачи – изучить:

- совокупный спрос и факторы, его определяющие;

- совокупное предложение и факторы, на него воздействующие;

- номинальный и потенциальный ВВП;

- макроэкономическое равновесие.

Студент должен знать основные понятия и определения:

совокупный спрос, совокупное предложение, совокупные расходы, эффект процентной ставки, эффект богатства, эффект импортных закупок, неценовые факторы совокупного спроса, горизонтальный, промежуточный и вертикальный кривой предложения, неценовые факторы совокупного предложения, функция потребления, функция сбережения, инвестиционный спрос, макроэкономическое равновесие, стагфляция.

Контрольные вопросы.

1. Что такое совокупный спрос? Под влиянием каких факторов он формируется?

2. Какова роль инвестиций в экономике? От чего зависит инвестиционный спрос?

3. Что, кроме дохода, влияет на величину потребления и сбережений

4. Что такое совокупное предложение? Какие факторы влияют на совокупное предложение?

5. Начертите кривую совокупного предложения. Из каких отрезков состоит кривая?

6. Что понимается под макроэкономическим равновесием? Что входит в понятие «совокупные расходы»?

7. При каких условиях достигается макроэкономическое равновесие?

8. Что такое стагфляция?

Рекомендуемая литература:

основная – [3, 4, 5].

дополнительная – [7, 8, 12].

ТЕМА 12. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКАЯ НЕСТАБИЛЬНОСТЬ:

ЦИКЛИЧНОСТЬ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИКИ, БЕЗРАБОТИЦА И

ИНФЛЯЦИЯ.

Цель – изучение теоретических основ макроэкономической нестабильности и ее влияния на развитие социально-экономических процессов в обществе.

Задачи – изучить:

- сущность, причины и виды циклических колебаний;

- сущность безработицы, причины, виды и последствия;

- сущность инфляции, причины и виды;

- соотношение безработицы и инфляции. Кривая Филипса.

Студент должен знать основные понятия и определения:

Экономический цикл, кризис, депрессия, оживление, подъем, «длинные волны»

Кондратьева, среднесрочные циклы, краткосрочные циклы, полная занятость, безработица, фрикционная, структурная, циклическая безработица, уровень безработицы, естественный уровень безработицы, закон Оукена, кривая Филлипса; инфляция, умеренная галопирующая инфляция, гиперинфляция, ожидаемая и неожиданная инфляция, сбалансированная и несбалансированная инфляция, открытая и подавленная инфляция, инфляция спроса и инфляция предложения, индекс цен.

Контрольные вопросы.

1. Что означает цикличность развития? Что такое экономический цикл? Из каких фаз он состоит?

2. Как можно объяснить причины циклического развития?

3. Как различаются циклы по срокам? Объясните долгосрочные колебания в экономике. Как объясняются среднесрочные циклы? Чем они обусловлены?

4. В чем состоит суть государственной антициклической политики?

5. Что такое полная занятость? Что понимается под естественной безработицей?

6. Каковы основные виды безработицы?

7. В чем заключается сущность закона Оукена?

8. Объясните сущность инфляции. Всякое ли повышение цен является инфляцией?

9. Каковы основные причины инфляции? К каким социальноэкономическим последствиям приводит инфляция?

10. Какими мерами государство может бороться с инфляцией?

Рекомендуемая литература:

основная – [3, 4, 5], дополнительная –[7, 8, 13, 15].

ТЕМА 13. ДЕНЬГИ. ДЕНЕЖНЫЙ РЫНОК. ДЕНЕЖНО-КРЕДИТНАЯ

ПОЛИТИКА.

Цель – изучение теоретических основ анализа денежного обращения и денежная этика, являющихся основой функционирования денежно-кредитной системы.

Задачи – рассмотреть:

- сущность денег и денежной массы;

- спрос и предложение денег, и денежный рынок;

- инструменты денежно-кредитной политики государства;

- банковская система, ее структура и функции.

Студент должен знать основные понятия и определения:



Pages:   || 2 | 3 |
 
Похожие работы:

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Карачаево-Черкесский государственный университет имени У.Д. Алиева» «УТВЕРЖДЕНО» на заседании ученого совета естественно-географического факультета протокол № от «_» _ 201 г. Декан _ Производственная практика (программа) Физической и экономической географии Закреплена за кафедрой: Учебный план: направления 05.03.02 «География» 05.03.02 (профиль Рекреационная география и туризм») Часов по...»

«Гранты (стипендии) 2015 г для научно-исследовательских стажировок в Германии по программе Иммануил Кант Германская служба академических обменов (DAAD) сообщает о приеме заявок для участия в совместной программе Иммануил Кант Министерства образования и науки РФ и DAAD, предусматривающей финансирование научно-исследовательских стипендий и научных стажировок в Германии (Immanuel-Kant-Forschungsstipendien und -aufenthalte) российским аспирантам и преподавателям. Стипендия дает возможность...»

«НИУ ВШЭ –Нижний Новгород Программа дисциплины «Эконометрика» (продвинутый уровень) для направления 38.04.01 Экономика подготовки магистра 1 Область применения и нормативные ссылки Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности. Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и магистрантов направления подготовки 38.04.01 «Экономика» по...»

«Резолюции, принятые на 103-й сессии Международной конференции труда (Женева, май-июнь 2014 г.) I Резолюция о включении в повестку дня предстоящей очередной сессии Конференции пункт, озаглавленный «Содействие переходу от неформальной к формальной экономике» Генеральная конференция Международной организации труда, приняв доклад Комитета, которому было поручено рассмотрение пятого пункта повестки дня, одобрив, в частности, в качестве общих заключений, предназначенных для консультаций с...»

«Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северо-Кавказский федеральный университет» Деятельность Северо-Кавказского федерального университета в 2014 году: итоги, проблемы, задачи на 2015 год Ставрополь, 20 СОДЕРЖАНИЕ Формирование организационной структуры университета Образовательная деятельность Научно-исследовательская и научно-инновационная деятельность 110 Воспитательная деятельность 151 Финансовая деятельность 171 Развитие...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КАФЕДРА ФИНАНСОВ И БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ По дисциплине Практикум по методике исчисления и уплаты налогов и сборов (наименование дисциплины) Специальность 080107.65 «Налоги и налогообложение» (наименование специальности) Учебно-методический комплекс дисциплины (УМК) составлен на основании:...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Московский городской университет управления Правительства Москвы» Институт высшего профессионального образования Кафедра экономики городского хозяйства УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе _ Александров А.А. «» 2015 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Инновационный менеджмент» для студентов направления подготовки 38.03.04. «Государственное и муниципальное управление» профиль Управление городским...»

«ВОЛЖСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ОТДЕЛЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплина: «Иностранный язык» (англ.) Автор-составитель: Дубовикова Е.М., к.пед.н., доцент, преподаватель отделения СПО для студентов специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)», уровень подготовки: базовый курс 1...»

«Аннотация В дипломном проекте рассматривается разработка многофункциональных цифровых часов с выводом на табло на базе микроконтроллера PIC16F628A. В первой главе осуществлен краткий обзор ранее и ныне существующих часов, а также определены цели и задачи для их достижения. Во второй главе осуществлен выбор микроконтроллера PIC16F628A, разработана принципиальная электрическая схема цифровой малогабаритной системы. В главе программного обеспечения приведены программа приема информации с датчика...»

«Красноярский финансово-экономический колледж – филиал федерального государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе _С.Ю.Биндарева «_»_2013г. Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ГЕОГРАФИЯ основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Понятие основной профессиональной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 38.04.01 «Экономика» магистерская программа «Финансовая экономика» 1.2 Нормативные документы для разработки ОПОП магистратуры по направлению подготовки 38.04.01 «Экономика» магистерская программа «Финансовая экономика».4 1.3 Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы высшего образования магистратуры по направлению подготовки...»

«Дальневосточный региональный филиал в 2014 году Дальний Восток России занимает 37% всей территории России. В состав Дальневосточного Федерального округа входят Республика Саха (Якутия), Еврейская автономная область, Чукотский автономный округ, Камчатский, Приморский, Хабаровский края, Амурская, Магаданская, Сахалинская области. Мощный ресурсный потенциал, географическое положение делают его форпостом России в АзиатскоТихоокеанском регионе. Принятый в 2014 году Федеральный Закон «О территориях...»

«Проект «Команда Губернатора: Ваша оценка» УТВЕРЖДАЮ Глава Кадуйского муниципального района Н.С. Дектерев «29» января 2014 года п. Кадуй 2014 г. Аннотация Деятельность органов местного самоуправления направлена на создание условий для устойчивого социально-экономического развития района и формирование благоприятной среды для жизнедеятельности его граждан. Улучшение качества жизни населения невозможно без стабильно и прибыльно работающей экономики, реализация программ в социальной сфере напрямую...»

«СОДЕРЖАНИЕ стр.1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ 4 ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ 7 ДИСЦИПЛИНЫ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 15 УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ 16 УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Информационные технологии в профессиональной деятельности 1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звенав...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Факультет экономический Кафедра экономической теории Рабочая программа дисциплины Б3.В.ОД.3 Разработка, реализация и...»

«Весьма неоднородный регион Европы и Центральной Азии сталкивается с такими же вызовами в нахождении баланса между экономическим ростом, экологической устойчивостью и социальной инклюзивностью, как и другие регионы мира. Система ООН проводит совместную работу с правительствами стран-партнеров в регионе по преодолению этих вызовов. Состоявшаяся в июне 2012 года Конференция Организации Объединенных Наций по устойчивому развитию (Конференция Рио +20) придала новый импульс процессу достижения целей...»

«ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «РАЗВИТИЕ АВИАЦИОННОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ НА 2013–2025 ГОДЫ» Ответственный исполнитель: Министерство промышленности и торговли Российской Федерации ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ И ОБОСНОВЫВАЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ Раздел 1. Общая характеристика сферы реализации государственной программы Государственная программа «Развитие авиационной промышленности на 2013 2025 годы» (далее Государственная программа) разработана в соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский городской университет управления Правительства Москвы» Институт высшего профессионального образования Кафедра финансового менеджмента УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе А.А. Александров «_»_ 20_ г. Рабочая программа учебной дисциплины «Финансовые рынки и финансовые институты» для студентов направления 38.03.01 «Экономика» очной формы обучения Москва 2015 Программа дисциплины...»

«Доклад «О прогнозе социально-экономического развития муниципального образования город Владимир на 2012-2014 годы» Уважаемые депутаты и участники слушаний! Прогноз социально-экономического развития муниципального образования город Владимир на среднесрочную перспективу разработан в соответствии с требованиями Бюджетного кодекса Российской Федерации, на основе Сценарных условий функционирования экономики, индексов дефляторов Минэкономразвития РФ и прогноза развития Владимирской области. Прогнозные...»

«Пояснительная записка к проекту федерального закона «О внесении изменений в Федеральный закон «О федеральном бюджете на 2009 год и на плановый период 2010 и 2011 годов» Проект федерального закона «О внесении изменений в Федеральный закон «О федеральном бюджете на 2009 год и на плановый период 2010 и 2011 годов» (далее – законопроект) подготовлен в целях обеспечения макроэкономической стабильности и устойчивости бюджетной системы Российской Федерации, исполнения законодательно установленных...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.