WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Международный бизнес Кафедра «Мировая экономика и международный бизнес» экономического факультета Образовательная программа 38.04.01 «Экономика» Профиль ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«ДАГЕСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Экономический факультет

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Международный бизнес

Кафедра «Мировая экономика и международный бизнес»

экономического факультета



Образовательная программа

38.04.01 «Экономика»

Профиль подготовки «Международная экономика»

Уровень высшего образования Магистратура Форма обучения очная Статус дисциплины: вариативная Махачкала, 2015 год Рабочая программа дисциплины составлена в 2015 году в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 38.04.01 «Экономика» (уровень магистратуры), утвержденного приказом Минобрнауки от «30» марта 2015г. № 321.

Разработчик: к.э.н., доц. каф. "МЭ и МБ" Алиев М.А.

Рабочая программа дисциплины одобрена:

на заседании кафедры _____________ от «___» ____20__г., протокол № __ Зав. кафедрой ________________ Раджабова З.К.

(подпись) на заседании Методической комиссии экономического факультета от «_1__» _____июля_____2015г., протокол №10.

Председатель ________________ Махдиева Ю.М.

(подпись) Рабочая программа дисциплины согласована с учебно-методическим управлением «____» _____________20__г. _______________________

(подпись) Аннотация рабочей программы дисциплины Дисциплина «Международный бизнес» входит в вариативную часть образовательной программы бакалавриата по направлению (специальности) 38.04.01 «Экономика». Дисциплина реализуется на экономическом факультете кафедрой мировая экономика и международный бизнес.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением характеристики международного бизнеса и предпринимательства;

анализа сфер деятельности международного бизнеса и управления международным бизнесом.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций выпускника: общепрофессиональных –ОПК-2, профессиональных –ПК-2, ПК-6, ПК-4, ПК-9.

Преподавание дисциплины предусматривает проведение следующих видов учебных занятий: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.

Рабочая программа дисциплины предусматривает проведение следующих видов контроля успеваемости в форме контрольных работ, коллоквиума, тестирования и пр.) и промежуточный контроль в форме экзамена.

Объем дисциплины - 3 зачетных единиц, в том числе в академических часах по видам учебных занятий:

Семе Учебные занятия Форма

–  –  –

1. Цели освоения дисциплины Целью дисциплины «Международный бизнес» является формирование у студентов целостной и устойчивой системы качественных знаний, которые базируются на освоении понятийно-категориального аппарата, признанного и используемого в мировой практике бизнеса.

2.Место дисциплины в структуре ООП магистратуры

Дисциплина «Международный бизнес» входит в профессиональный цикл, базовую часть М2 В1.

Учебно-методический комплекс «Международный бизнес» составлен в соответствии с требованиями ООП ВПО основной образовательной программы по направлению 080100.68 – Экономика, программа «Международная экономика»

Курс «Международный бизнес» базируется на знаниях курсов «Международная торговля» и «Новейшие явления в мировой экономике и МЭО».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (перечень планируемых результатов обучения).

–  –  –

Тема 6 Иностранная валюта: термины и определения. Курсы валют. Прямая и обратная котировка. Кросс-курс и его значение для деловых людей. Срочный

–  –  –

Модуль 1. Международный бизнес в условиях глобализации Тема 1 Введение в международный бизнес.

Сфера международного бизнеса. Мотивация международного бизнеса:

расширение сбыта; приобретение ресурсов; диверсификация. Виды международного бизнеса: экспорт и импорт услуг; инвестиции и их виды.

Факторы, влияющие на торговые и инвестиционные модели. Внешняя среда международного бизнеса.

Тема 2 Правовые, политические и экономические среды ведения бизнеса.

Правовая среда. Политическая среда. Экономическая среда. Политикоэкономический синтез. Адаптация к иностранной среде. Ключевые экономические проблемы в промышленно-развитых и развивающихся странах, их воздействие на международный бизнес.





Тема 3 Теории международного бизнеса.

Меркантилизм. Модель Хьюма. Теория абсолютного преимущества.

Теория сравнительных преимуществ. Теория соотношения факторов производства. Парадокс Леонтьева. Теория жизненного цикла товара.

Определение торговых партнеров. Независимость, взаимозависимость, зависимость стран друг от друга.

Тема 4 Государственное воздействие на международный бизнес.

Причины государственного вмешательства. Выгоды и потери, возникающие от ограничения торговли. Довод о защите молодой отрасли.

Стимулирование притока капиталовложений. Формы государственного контроля над торговлей: тарифные и нетарифные методы. Виды тарифов.

Нетарифные методы: количественные ограничения.

Модуль 2. Международная бизнес- среда.

Тема 5. Заграничные прямые инвестиции как форма международного бизнеса.

Смысл заграничных инвестиций. Методы приобретения.

Капитализация прибыли как основная форма расширения деятельности за рубежом. Связь между торговлей и мобильностью факторов производства.

Причины прямых инвестиций: расширение рынков сбыта; приобретение иностранных инвестиций. Инвестиции для расширения рынков сбыта.

Инвестиции в источники дешевых ресурсов. Вертикальная интеграция производства на международной основе. Межстрановая рационализация производства деталей и концентрация законченного изделия: преимущества и недостатки. Преимущества прямых инвестиций: монопольные преимущества до осуществления прямых инвестиций; преимущества после осуществления прямых инвестиций.

Тема 6. Текущий валютный рынок: курсы валют.

Иностранная валюта: термины и определения. Курсы валют. Прямая и обратная котировка. Кросс-курс и его значение для деловых людей. Срочный валютный курс. Премия (дисконт), формы расчета. Опцион и его значение в бизнесе. Конвертируемость валюты.

Тема 7. Определение валютных курсов.

Свободно плавающая валюта. Управляемый фиксированный валютный курс. Система автоматически фиксируемого валютного курса. Роль государства в управлении валютным курсом. Процентные ставки и их взаимоотношение с валютными курсами. Валютные курсы и методы их определения. Прогнозирование изменения валютных курсов. Последствия изменений валютных курсов для деловых операций.

Тема 8. Дипломатия в международном бизнесе.

Потребности и альтернативы достижения намеченных целей компаний и стран-реципиентов в международном бизнесе. Сильные качества сторон, вовлеченных в международный бизнес. Факторы, усиливающие позиции договаривающихся стран в международных сделках. Переговоры в международном бизнесе. Процесс заключения сделок. Пересмотр условий заключения соглашений. Личностные конфликты участников переговоров и механизм их разрешения. Процесс подготовки к переговорам. Участие стран базирования компаний в защите ее активов. Применение двусторонних соглашений. Разрешение споров на многосторонней основе.

4.4.Темы семинарских занятий Раздел1. Международный бизнес в условиях глобализации Тема 1. Тенденции глобализации бизнеса.

Целью семинарского занятия является дать студентам необходимые теоретические знания о сущности и содержании процесса глобализации, представление о роли государственной политики в условиях глобализации и международной интеграции.

1.Основные трактовки глобализации в современной науке и политике.

2. Развитие глобализации и региональной экономической интеграции в современной мировой экономике.

3.Усиление регулирующей роли национального государства в экономических процессах.

4. Государственный протекционизм в национальной экономике и деятельность ВТО.

Подготовка и обсуждение проблемных докладов Основная литература(1,4,5) Дополнительная литература(1,3,7) Тема 2. Международный маркетинг.

Целью семинарского занятия является дать студентам необходимые сведения об основах проведения ценовой политики и методов продвижения товаров на международный рынок.

1. Международное управление маркетингом.

2. Продуктовая политика.

3. Аспекты и решения ценовой политики.

4. Вопросы и решения относительно продвижения товара.

Подготовка и обсуждение проблемных докладов Основная литература(1,2,3,4) Дополнительная литература(1,3,8,9) Тема 3. Международный операционный менеджмент.

Целью семинарского занятия является дать студентам необходимую информацию о сущности и формах операционного менеджмента, представление о политике управления качеством на международных предприятиях.

1. Природа международного операционного менеджмента.

2. Производственный менеджмент.

3. Международные операции по оказанию услуг

4. Управление эффективностью и качеством на международных предприятиях.

5. Информационный менеджмент на международных предприятиях.

Подготовка и обсуждение проблемных докладов Основная литература(1,4,5) Дополнительная литература (1,3,8,9) Тема 4. Финансирование международных бизнес - операций.

Целью семинарского занятия является дать студентам необходимую теоретическую информацию о сущности мировой торговли, сведения об источниках финансирования международных бизнес-операций.

1. Финансовые аспекты международной торговли.

2. Управление валютными рисками.

3. Управление оборотным капиталом.

4. Оценка зарубежных капиталовложений.

5. Международные источники финансирования капитала.

Подготовка и обсуждение проблемных докладов Основная литература(1,2,3,4,5) Дополнительная литература (1,2,3,8) Тема 5. Международные стратегические альянсы.

Целью семинарского занятия является дать студентам необходимую информацию о международном сотрудничестве компаний, а также о формах и преимуществах стратегических союзов и альянсов.

1. Международное сотрудничество компаний. Преимущества стратегических альянсов.

2. Типы стратегических союзов.

3. Организация деятельности альянсов.

4. Сложности функционирования стратегических альянсов.

Подготовка и обсуждение проблемных докладов Основная литература(1,4,5) Дополнительная литература (1,3,8,9) Раздел 2. Международная бизнес- среда.

Тема 6. Международный стратегический менеджмент.

Целью семинарского занятия является дать студентам необходимую информацию о сущности и элементах стратегического менеджмента, системное представление о разработке международных стратегий.

1. Задачи международного стратегического менеджмента.

2. Элементы международной стратегии.

3. Разработка международных стратегий.

4. Уровни международной стратегии.

Подготовка и обсуждение проблемных докладов Основная литература(1,2,3,4,5) Дополнительная литература (1,2,3,8) Тема 7. Международные организационные структуры и контроль.

Целью семинарского занятия является дать студентам системное представление об организационных структурах и необходимые сведения об их формах.

1. Сущность международной организационной структуры. Глобальные организационные структуры.

2. Смешанные типы глобальной организационной структуры.

3. Функция контроля в международном бизнесе.

Подготовка и обсуждение проблемных докладов Основная литература(1,4,5) Дополнительная литература (1,3,8,9) Тема 8. Этика и социальная ответственность в международном бизнесе.

Целью семинарского занятия является дать студентам необходимые знания об особенностях управления этикой в бизнес-среде, системное представление о правовом регулировании социальной ответственности в международном бизнесе.

1. Этика в кросс- культурном и международном контексте.

2. Управление этикой поведения в зарубежных странах.

3. Сферы социальной ответственности. Управление социальной ответственностью компаний, ведущей бизнес в зарубежных странах.

4. Правовое регулирование этики и социальной ответственности в международном бизнесе.

Подготовка и обсуждение проблемных докладов Основная литература(1,2,3,4,5) Дополнительная литература (1,2,3,8) Тема 9. Международный финансовый учет и налогообложение.

Целью семинарского занятия является дать студентам необходимые знания о финансовом учете в международном бизнесе, информацию о международном налогообложении.

1. Национальные отличия в финансовом учете.

2.Финансовый учет международных деловых операций.

3. Вопросы международного налогообложения.

4. Разрешение международных налоговых конфликтов.

Подготовка и обсуждение проблемных докладов Основная литература(1,2,3,4,5) Дополнительная литература (1,2,3,8)

5. Образовательные технологии Для проведения лекционных и практических занятий по дисциплине «Международный бизнес» используются различные образовательные технологии.

Для проведения лекционных, семинарских и практических занятий по данной дисциплине используются такие традиционные методы обучения, как классическое проведение лекций, решение задач, тестирование, фронтальный опрос, индивидуальный опрос и т.д.

Кроме того, при проведении занятий активно применяются разнообразные интерактивные формы. По дисциплине «Международный бизнес» предусмотрено 6 часов аудиторных занятий в интерактивной форме, в том числе 2 часа лекций и 4 часа практических занятий.

Интерактивное обучение – это специальная форма организации познавательной деятельности, направленная на повышение эффективности образовательного процесса, достижение высоких результатов; на усиление мотивации к изучению дисциплины; на формирование и развитие профессиональных навыков обучающихся; на формирование коммуникативных навыков; на развитие навыков анализа и рефлексивных проявлений; на развитие навыков владения современными техническими средствами и технологиями восприятия и обработки информации; на формирование и развитие умения самостоятельно находить информацию и определять её достоверность; на сокращение доли аудиторной работы и увеличение объёма самостоятельной работы студентов.

При изучении дисциплины «Международный бизнес» для проведения лекционных и практических занятий используются следующие интерактивные формы:

1) деловые игры;

2) групповая, научная дискуссия, диспут;

3) мозговой штурм;

4) круглые столы;

5) презентации на основе мультимедийных средств;

6) проблемная лекция и лекция-дискуссия;

7) разбор конкретных ситуаций в области управления социальными рисками на основе анализа данных Федеральной службы государственной статистики, Пенсионного фонда РФ, Фонда социального страхования РФ, Фондом ОМС РФ;

8) внедрение результатов НИР в учебный процесс Конкретный пример проведения занятия в интерактивной форме приведен в приложении.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

В соответствии с тематическим планом дисциплины «Международный бизнес» предусмотрено изучение основных тем и вопросов по ним на лекциях и обсуждение на семинарах. Однако большой объем вопросов предполагает самостоятельное изучение магистрами по рекомендуемой литературе.

Цель заданий для самостоятельной работы – закрепить полученные знания по дисциплине.

Для глубокого осмысления учебной дисциплины большое значение имеет самостоятельная работа магистров, которая может осуществляться ими индивидуально и под руководством преподавателя.

Для самостоятельного изучения дисциплины «Международный бизнес» магистрантам необходимо иметь программу, рекомендуемую учебную литературу, методические указания и контрольные задания. Изучать курс рекомендуется в следующей последовательности: ознакомиться с программой темы и методическими указаниями к ней, усвоить материал по рекомендуемой учебной литературе, обратив особое внимание на сущность рассматриваемых процессов. После изучения каждой темы нужно ответить на вопросы для самопроверки.

Согласно учебному плану по направлению «Экономика», программе «Международная экономика», по дисциплине «Международный бизнес» на самостоятельную работу предусмотрено 36 ч.

Самостоятельная работа магистров, предусмотренная учебным планом в объеме 50% от общего количества часов, направлена на более глубокое усвоение изучаемого курса, формирование навыков исследовательской работы и ориентирование магистров на умение применять теоретические знания на практике. Задания для самостоятельной работы составлены по разделам и темам, по которым не предусмотрены аудиторные занятия или требуют дополнительной проработки и анализа материала в объеме запланированных часов.

Задания для самостоятельной работы выполняются магистром в письменном виде. Работа должна носить самостоятельный, творческий характер, при ее оценке преподаватель в первую очередь оценивает обоснованность и оригинальность выводов.

Выбор конкретного задания для самостоятельной работы каждому магистру осуществляет преподаватель, ведущий практические занятия, в соответствии с перечнем, указанным в планах практических занятий.

Для выполнения заданий необходимо изучить списки нормативных актов и экономической литературы, рекомендуемых по каждой теме учебной дисциплины.

В письменной работе по теме задания магистр должен полно и всесторонне рассмотреть все аспекты темы, четко сформулировать и аргументировать свою позицию по ключевым вопросам.

Текст работы должен содержать заголовки, ссылки на источники данных при цитировании, список использованной литературы. Работа представляется в напечатанном виде, оформленная в соответствии с требованиями, предъявляемыми к курсовым работам.

При необходимости в процессе работы над заданием магистр может получить индивидуальную консультацию у преподавателя.

Примерный перечень заданий для самостоятельной работы магистров по дисциплине «Международный бизнес»

–  –  –

Контроль за ходом выполнения магистром самостоятельной работы осуществляется преподавателем и учитывается при его аттестации (экзамен).

При этом проводятся тестирование, экспресс-опрос на семинарских и практических занятиях, заслушивание докладов, проверка письменных работ.

Одной из распространенных форм самостоятельной работы магистрантов является написание рефератов.

Целью написания реферата является получение глубоких знаний по отдельным темам. Значение реферата состоит в том, что в процессе его выполнения магистр не только закрепляет, но и углубляет полученные теоретические знания.

Реферат - это либо доклад на определенную тему, включающий обзор соответствующих литературных и других источников, либо изложение содержания научной работы, книги и т.п.

Тема реферата должна определяться в начале семестра. Можно предложить студенту самому подобрать необходимую литературу в библиотеке, либо преподаватель вместе с темой предлагает ему библиографический список.

Реферат является научной работой, поскольку содержит в себе элементы научного исследования. В связи с этим к нему должны предъявляться требования по оформлению, как к научной работе.

Реферат должен быть выполнен на одной стороне листа белой бумаги формата А4 через 1,5 интервала. Цвет шрифта должен быть черным.

Гарнитура шрифта основного текста — «TimesNewRoman» или аналогичная, кегль (размер) от 12 до 14 пунктов. Размеры полей (не менее): правое — 10 мм, верхнее, нижнее – 20 мм, левое — 30 мм. Заголовки разделов и подразделов следует печатать на отдельной строке с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая. Выравнивание по центру.

Реферат представляет собой самостоятельную творческую работу студента. Реферат должен содержать несколько логических частей и иметь определенное оформление.

1. Титульный лист

2. Содержание

3. Введение

4. Основная часть

5. Заключение

6. Список литературы Титульный лист Обязательно должно быть место (верхняя часть титульного листа), где пишется, в какой организации выполняется работа, далее большими буквами записывается тема реферата и название секции, в нижней половине правой части листа пишется информация, о том кто выполнил работу, руководитель и в конце страницы посередине листа пишется город и год выполнения.

Содержание работы Содержание реферата оформляется сразу на следующем листе после титульного листа. Содержание включает в себя основные части работы (Введение, Главы, Заключение, Список литературы). Необходима нумерация станиц, и в содержании должны быть отражены страницы, на которых начинаются главы и отдельные части работы.

Введение В этой части необходимо обосновать актуальность проблемы, указать пути анализа и решения проблемы, обосновать структуру изложения материала.

Основная часть Основная часть реферата должна представлять последовательное изложение материала, т.е. состоять из нескольких частей, раскрывающих изучаемую проблему. Каждая часть должна иметь название, заголовки, завершаться кратким выводом. Т. к. информация берется из разных источников, то в тексте должны быть ссылки на данные источники которые записываются в [1]. Это значит, что в списке литературы источник, из которого взята информация, находится под номером 1.

Заключение В данном пункте подводятся общие итоги по исследуемой теме (проблеме).

Список литературы Необходимо указать не более 10—15 источников информации в следующем порядке (если такие источники использовались):

1. Нормативно-правовые акты (законы, приказы, распоряжения и т. д.);

2. Специальная литература (в алфавитном порядке);

3. Практические материалы (авторские методики, программы, материалы конференций, экспериментов);

4. Ссылки на Интернет-ресурсы. Библиографические ссылки в тексте реферата оформляются в виде номера источника в квадратных скобках.

7. Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

7.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы.

–  –  –

ПК-9 «Способность, использовать отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать и и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет»

–  –  –

1. Структура мировой торговли в современный период.

2. Адаптация фирм к иностранной среде.

3. Ключевые экономические проблемы в промышленно развитых странах.

4. Человеческая и культурная среда ведения бизнеса.

5. Международные финансовые организации (МВФ, Всемирный банк, МБРР) и их роль в развитии бизнеса.

6. Транснациональные корпорации - основное производственное звено международного бизнеса.

7. Государственное воздействие на торговлю.

8. Способы определения торговых партнеров.

9. Формы контроля над торговлей.

10. Связь между торговлей и мобильностью факторов производства.

11. Теории международной торговли.

12. Причины прямых инвестиций.

13. Совместное предпринимательство в международном бизнесе.

14. Роль смешанных предприятий в развитии международного бизнеса.

15. Множественные мотивы осуществления прямых инвестиций.

16. Последствия изменений валютных курсов для деловых операций.

17. Внебанковские формы финансовых услуг.

18. Потребности и альтернативные достижения целей в международном бизнесе.

19. Переговоры в международном бизнесе.

20. Международное производство.

21. Оценка и выбор страны ведения международного бизнеса.

22. Налогообложение дохода заграничного производства в России.

23. Подходы налогообложения заграничного производства в развитых странах.

24. Проблемы управления глобальными потоками денежной наличности.

25. Основные проблемы управления валютным риском.

26. Воздействие международных организаций на условия труда в международном бизнесе.

27. Многонациональная собственность и коллективные трудовые договоры.

28. Валютные операции как формы международного бизнеса.

29. Формы управления иностранными предприятиями.

30. Доход на капитал: межстрановые сравнения.

31. Методы оценки инвестиционных предложений международного характера.

32. Лицензирование как форма международного бизнеса.

33. Переменные, влияющие на принятие решений в международном бизнесе.

34. Организационная структура международной фирмы.

35. Стратегия экспорта в современный период.

36. Значение прогнозирования изменений валютных курсов для развития международного бизнеса.

37. Преимущества прямых инвесторов в международном бизнесе.

38. Причины разделения собственности международных компаний между национальными владельцами.

39. Противоречия в сфере международного бизнеса.

40. Современное состояние, значение и особенности развития международного бизнеса в России.

41. Международное предпринимательство как потенциальный источник роста российской экономики.

42. Пути и проблемы интернационализации российских компаний.

43. Эффективность международных инвестиционных проектов, методики расчетов.

44. Современный международный бизнес: стратегия и тактика.

45. Участие России в международных финансовых организациях.

46. Геополитический и геоэкономический аспекты участия России в современном международном бизнесе с позиции обеспечения экономической безопасности страны.

47. Роль ТНБ в международном движении капитала.

48. Ноу-хау как форма бизнеса.

49. Анализ роли внешнеторгового контракта в развитии российского международного предпринимательства.

50. Место России в международном разделении труда.

51. Участие иностранного капитала в приватизации государственной и муниципальной собственности в России.

52. Проблемы и перспективы интеграции России в мировую экономику.

53. Глобализация международного бизнеса: необходимые и достаточные условия.

54. Торгово-экономические отношения России с ЕС.

Примеры тестовых заданий для текущего контроля и промежуточной

аттестации Вариант 1

1. Международный бизнес – это совокупность:

а) взаимодействующих государственных центральных банков разных стран;

б) взаимодействующих правительств в разных странах;

в) взаимодействующих министерств экономического развития разных стран;

г) взаимодействующих национальных бизнесов разных стран.

2. Национальный бизнес – это совокупность:

а) взаимодействующих государственных центральных банков разных стран;

б) хозяйствующих субъектов данных стран;

в) мелких бизнесменов данной страны;

г) государственных экономических учреждений данной страны.

3. Международное предпринимательство – это:

а) свободное экономическое хозяйствование в разных сферах экономики на мировом рынке;

б) совокупность внешнеэкономических отношений (экономических, социальных, организационных) по организации дела для производства товаров и услуг и получения прибыли;

в) совокупность бизнес-сделок на мировом рынке;

г) новый тип хозяйствования основанной на инновационном поведении, умении находить и использовать новые идеи, воплощать их в успешные предпринимательские проекты.

4. Какая форма правовой системы оказывает наибольшее влияние на международный бизнес:

а) статутное право выраженное в законодательных актах;

б) гражданское право-кодификации что можно, что нельзя делать;

в) религиозное право (теократия);

г) бюрократическое право (действия и указания бюрократов имеющие силу закона)

5. Какие факторы оказывают наибольшее влияние на политическую среду ведения бизнеса:

а) законы и нормативные акты, принимаемые на любом уровне государственной власти;

б) изменения в налоговом законодательстве;

в) гражданские войны, террористические акты, похищение иностранных предпринимателей;

г) политические риски (потеря собственности, операционные, трансфертные риски).

Примерный перечень вопросов для оценки итогового контроля знаний магистров (экзамен)

1. Понятие и формы международного бизнеса.

2. Международный бизнес в условиях глобализации.

3. Международное предпринимательство: понятие, формы, функции.

4. История развития международного предпринимательства.

5. Предпринимательская деятельность в России с древних времен до настоящего времени.

6. Правовые основы мирового бизнеса.

7. Технологические аспекты мирового бизнеса.

8. Политические аспекты мирового бизнеса.

9. Роль культуры в международном бизнесе.

10. Этика и социальная ответственность в мировом бизнесе.

11. Основные элементы инновационного бизнеса.

12. Приоритеты государства в промышленно развитых странах в инновационной деятельности.

13. Характеристика наиболее наукоемких отраслей международного бизнеса.

14. Международный бизнес в агропромышленном комплексе.

15. Международный бизнес в топливно-энергетическом комплексе.

16. Международный бизнес в металлургическом комплексе.

17. Международный бизнес в машиностроительном комплексе.

18. Мировой транспорт.

19. Структура международных финансовых рынков.

20. Международные финансовые организации.

21. Стратегия развития международного финансового бизнеса.

22. Место и роль международной торговли товарами и услугами в современной системе мирохозяйственных связей.

23. Основные особенности и тенденции развития мировой торговли.

24. Формирование национальной торговой политики в эпоху глобализации.

25. Россия в международной торговле.

26. Современные формы и методы международной торговли.

27. Международная торговля услугами: посредники во внешнеэкономической деятельности, инжиниринг.

28. Международный обмен интеллектуальной собственностью: лицензии, соглашения о передаче ноу-хау, технологий.

29. Телекоммуникационные услуги в международном бизнесе: тенденции, особенности ценообразования, перспективы развития мирового рынка телекоммуникационных услуг.

30. Международный страховой рынок: функции, характерные особенности, участники страхового рынка.

31. Понятие и формы хозяйственного партнерства государства и мирового бизнеса.

32. Мировой опыт партнерства государства и международного бизнеса.

33. Концессии - формы партнерства государства и частного бизнеса.

34. Сущность и процесс стратегического планирования.

35. Стратегические альянсы международного бизнеса.

36. Стратегия проникновения международного бизнеса.

37. Функции контроля в международном бизнесе.

38. Поведение работников в международных компаниях.

39. Международный маркетинг и бизнес стратегии.

40. Аспекты и решения ценовой политики в международном маркетинге.

41. Продвижение товара в международном маркетинге.

42. Управление человеческими ресурсами в международном бизнесе.

43. Рекрутирование и отбор человеческих ресурсов.

44. Обучение и развитие трудовых ресурсов.

45. Трудовые отношения в международном бизнесе.

46. Зарубежный опыт государственного регулирования международного бизнеса в США.

47. Зарубежный опыт государственного регулирования международного бизнеса в ЕС.

48. Зарубежный опыт государственного регулирования международного бизнеса в Японии.

49. Государственное регулирование международного бизнеса в РФ.

50. Государственное регулирование международного бизнеса на внутрирегиональном уровне: мировой опыт и российская практика.

51. Механизм таможенного регулирования внешнеторговых операций в РФ.

52. Виды таможенных платежей и особенности их исчисления в РФ.

53. Система управления таможенными рисками в РФ.

54. Направления совершенствования таможенно-тарифного регулирования в РФ.

55. Влияние современной деловой культуры России и ведение международного бизнеса.

56. Формирование кросс-культурных коммуникаций в международном бизнесе.

57. Взаимодействие ценностей в условиях различных культур.

58. Классификация культур по Г. Хофстеде.

59. Формирование российской деловой культуры, ментальности.

60. Культуры, основанные на индивидуальных и коллективных ценностях.

7.4. Методические материалы, определяющие процедуру оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций.

Общий результат выводится как интегральная оценка, складывающая из текущего контроля –50 % и промежуточного контроля – 50 %.

Текущий контроль по дисциплине включает:

- посещение занятий - 10 баллов,

- участие на практических занятиях - 50 баллов,

- выполнение домашних (аудиторных) контрольных работ - 40 баллов.

Промежуточный контроль по дисциплине включает:

- устный опрос - 20 баллов,

- письменная контрольная работа - 40 баллов,

- тестирование - 40 баллов.

8. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины.

а) основная литература:

1. Диденко Н.И. Международная экономика. Учебное пособие. Ростов-наДону, 2014.

2. Мировая экономика и международные экономические отношения.

Глобалистика. Учебник / А.А. Суэтин – М.: КноРус, 2013.

3. Мировая экономика и международный бизнес: Учебник. М.: КноРус, 2015.

4. Сутырин С.Ф. Мировая экономика и Международные экономические отношения.- Учебное пособие. М.- ЭКСМО, 2012.

5. Черенков В.И. Глобальная маркетинговая среда: опыт концептуальной интеграции.- СПб. Монография: Издательство СПбГУ, 2009.

б) дополнительная литература:

1. А. Кузнецов Транснациональные корпорации стран БРИКС//МЭиМО, №7. 2014.

2. Основы международных валютно-финансовых и кредитных отношений:

Учебник; Под ред. В.В.Круглова.- М.: ИНФРА-М, 2013.

3. Воронин С.В., Воронин М.С. Совместное предпринимательство и международная инвестиционная деятельность: проблемы, тенденции и перспективы: Учебное пособие.- СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2012.

4. Каренов Р. Франчайзинг как форма интеграции//Экономист №10, 2014.

с.66-71.

5. С.Барсукова Теневая экономика: специфика фаз в условиях раздатка.//Вопросы экономики №12, 2014. с.133

6. Т. Дианова — Некоторые особенности электронной торговли: от «мифов»

к «эффекту скольжения» //Вопросы экономики 2014 №5, с.139

7. О. Киюцина — Государственная поддержка модернизации отраслей крупного бизнеса //Вопросы экономики 2014 №4, с.147

8. Томилов В.В., Песоцкая Е.В. Маркетинг в системе предпринимательства.СПб.: «Геликон Плюс», 2013.

9. Томилов В.В. Культура предпринимательства.- СПб.: Питер, 2014

10. Hill, Ch. W.L. International Business: Competing in the Global Marketplace.

Irwin – McGraw- Hill, Boston, etc., 2012.

10. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины.

Оптимальным путем освоения дисциплины является посещение всех лекций и семинаров и выполнение предлагаемых заданий в виде докладов, тестов и устных вопросов. Успешное выполнение предлагаемых заданий обеспечивает возможность получения автомата.

На лекциях рекомендуется деятельность студента в форме активного слушания, т.е. предполагается возможность задавать вопросы на уточнение понимания темы и рекомендуется конспектирование основных положений лекции. На семинарских занятиях деятельность студента заключается в активном слушании докладов других студентов, предоставлении собственных докладов, участии в обсуждении докладов, выполнении контрольных заданий. Темы студенческих докладов выбираются по согласованию с преподавателем в соответствии с планом семинарских занятий. При подготовке доклада рекомендуется обсудить содержание будущего доклада с преподавателем и получить методические рекомендации по его подготовке, в том числе указания на литературу. Литература, помимо указанной в программе, может самостоятельно подбираться студентом, в частности с привлечением источников из сети Интернет.

В случае, если студентом пропущено лекционное или семинарское занятие, он может освоить пропущенную тему самостоятельно с опорой на план занятия, рекомендуемую литературу и консультативные рекомендации преподавателя.

При подготовке докладов по теме №4 «Философия информатики и информационного общества» студент, помимо указанных источников, может активно привлекать информацию, полученную на других курсах, а также излагать собственные соображения как специалиста в области информационных технологий.

Проведению зачета предшествует коллективная аудиторная консультация,на которой даются советы по подготовке к зачету. В целом рекомендуетсярегулярно посещать занятия и выполнять текущие занятия, что обеспечитдостаточный уровень готовности к сдаче зачета.

11. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем.

12. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине.

В учебном процессе для освоения дисциплины «Социальная политика государства в системе социальной защиты населения»используется следующий перечень материально-технических средств:

– компьютерное оборудование;

– материалы Интернет;

– методические рекомендации по изучению дисциплины;

– контрольно-измерительные материалы по дисциплине;

– глоссарии.

Основная и дополнительная рекомендуемая литература имеется в наличии в библиотеке ДГУ.

Пример проведения занятия в интерактивной форме Тема 2.5. Дипломатия в международном бизнесе.

Цель работы: На основе представленных ниже реальных ситуаций из жизни, дать представление студентам о методах ведения переговоров в международном бизнесе.

Ситуация 1 - Торговый представитель на Ближнем Востоке Вы - торговый представитель строительной компании на Ближнем Востоке. Ваша компания подала заявку на реализацию важного проекта, который она очень хочет получить. Вчера родственник министра, принимающего решение по заключению контракта, намекнул, что тот мог бы помочь. Вы вполне разумно считаете, что с такой помощью шансы на получение контракта возрастут. За свое содействие министр спросит 20 тысяч долларов. Вам придется заплатить эту сумму в дополнение к обычному гонорару вашего агента. Если вы не заплатите эти деньги министру, то уверены, что он обратится к вашему конкуренту (который уже выиграл последние три контракта) и они наверняка заплатят (и, вероятно, получат и этот контракт).

У вашей компании пока нет кодекса поведения, хотя некоторое время назад был создан комитет для его рассмотрения. Правительство вашей страны не так давно подписало Акт о ведении бизнеса. Соответствующий параграф несколько расплывчат, но подразумевает, что выплата такого рода, возможно, будет нарушением Акта. Ваш непосредственный начальник и его босс не желают участвовать в принятии решения. Решение должны принять вы.

Ситуация 2 - Вредные материалы в Западной Африке.

Год назад вы стали вице-президентом по международным делам мультинациональной компании, которая производит и продает химикаты.

Министр сельского хозяйства небольшой развивающейся страны в Западной Африке на следующие пять лет заказал серию крупных поставок специального пестицида, который производит только ваша компания.

Министр считает, что этот химикат - единственный, который может спасти урожай от нового заражения паразитами, грозящего ему уничтожением.

Однако вы знаете, что есть еще один пестицид, который, вероятно, столь же эффективен; он производится в другой стране и его применение никогда не было разрешено в вашей собственной стране.

Ваш пестицид очень токсичен. После многолетних дебатов ваше правительство недавно подписало закон, запрещающий его использование в вашей стране. Есть доказательства того, что опасное для здоровья количество этого химиката легко попадает в организм человека с овощами, на которых он оседает, с мясом животных, которые поедают эти овощи, и с водой.

После тщательных раздумий вы сказали об этом министру. Он все же продолжает настаивать на применении этого химиката, аргументируя свою настойчивость тем, что химикат абсолютно необходим и что им будут пользоваться «интеллигентно». Вы совершенно уверены, что спустя десять лет это приведет к разрушению здоровья некоторой части народа его страны.

Президент и первый вице-президент вашей компании уверены, что заказ надо выполнить. Они подвергают сомнению позицию вашего правительства и очень озабочены сбытом уже произведенного количества пестицида и серьезными финансовыми проблемами компании, к которым приведет его запрещение. Однако они ясно дали понять, что решение остается за вами.

Примечание. У вашей компании есть кодекс поведения, и ваше правительство подписало Акт о ведении бизнеса, но ни тот, ни другой документ не касаются опасных материалов.

Ситуация 3 - Рекламная кампания в юго-восточной Азии Вы - новый менеджер по маркетингу в очень крупной процветающей международной фирме, производящей автомобильные шины. Ваше рекламное агентство только что представило вам на одобрение тщательно проработанный план внедрения новых шин на рынок Юго-Восточной Азии.

В разработанных материалах ясно подразумевалось, что ваш товар - самый лучший из всех местных товаров. В действительности он лучше, чем некоторые из них, но не столь хорош, как другие. В этих материалах делается попытка привлечь потенциальных покупателей заявлением, что в ближайшие шесть месяцев ваш продукт будет продаваться по «заниженной цене». На самом деле цена снижена по сравнению с некой гипотетической стоимостью, которая была установлена только для того, чтобы ее можно было «снизить».

В рекламе заявлено, что шины были протестированы в «самых неблагоприятных» условиях. Реально же они не были проверены в условиях длительной жары и тропической влажности. Наконец, ваша компания уверяет потенциальных покупателей, что если они будут ездить на ваших шинах, то будут в большей безопасности за рулем своей машины, чем когда бы то ни было ранее. Однако, по правде говоря, они будут в такой же безопасности, если будут ездить на шинах вашего конкурента, которые уже два года имеются в продаже.

Вы знаете, что у вас хороший товар. Вы также знаете, что предлагаемая реклама вводит людей в заблуждение. Ваших руководителей это никогда не смущало, они верили, что должны представлять свой продукт как выдающийся, чтобы получить и поддерживать конкурентные преимущества.

Они рассчитывают на очень хороший прием этих шин в Юго-Восточной Азии и рассчитывают на то, что вы обеспечите им этот прием.

Запустить предложенную вам рекламу или нет, зависит от вас. У вашей компании есть кодекс этического поведения, и ваше правительство подписало Акт о ведении бизнеса, но ни тот, ни другой документ не касаются вопросов рекламы.

Ситуация 4 - Конфликт на базе культурных разногласий на Ближнем Востоке.

Вы были сильно расстроены на прошлой неделе, прочитав очень жесткую передовую статью в газете «Нью-Йорк Таймс», написанную известным журналистом, в которой он сильно критиковал вашу компанию и особенно ее крупный проект в одной консервативной мусульманской стране.

Как вице-президент по международным делам, вы отвечаете за этот проект, связанный со строительством и запуском крупного металлургического завода. Согласно оценкам, этот проект очень выгоден как вашей компании, так и правительству страны, которое одобрило этот проект.

Но, как заметил журналист, завод должен быть построен в сельской местности и окажет разрушительное воздействие на ценности и обычаи людей целого региона. Строительство завода приведет к множеству последствий. Молодые люди из других населенных пунктов поедут на работу на завод, разбивая таким образом семьи и теряя основной источник финансовой и личной безопасности. Работа во вторую или третью смену будет еще больше влиять на семейные обязательства так же, как на соблюдение религиозных обычаев. Работа круглый год будет, безусловно, означать, что у многих людей не будет возможности вернуться домой, чтобы помочь убрать урожай. Поскольку молодым людям будут платить все больше и больше, у них будет больше влияния, что изменит сложившуюся веками систему полномочий. И, конечно же, приехавшие западные специалисты, возможно, не будут жить в соответствии с местными понятиям о морали и не будут особо почтительны с местными женщинами.

Журналист заканчивает свою статью, обвиняя вашу компанию в «культурном империализме» и делая вывод о том, что если ваш завод будет построен и введен в действие, то он будет способствовать разрушению традиционных ценностей и взаимоотношений, которые обеспечивали стабильность страны на протяжении многих поколений. Вы знали, что вследствие строительства завода возможны некоторые социальные изменения, но вы не осознавали, насколько они могут быть глубокими.

Теперь вы познакомились с еще одним свидетельством, обнаружив, что фабрика, построенная несколько лет назад другой аналогичных условиях, породила эти проблемы большие. распространенная озабоченность в стране именно этими проблемами является одной из причин возрастающего влияния традиционалистов и националистов, избавиться иностранных фирм и их своекорыстных разрушительных замыслов и практики ведения бизнеса.

У компании этического поведения, и ваше правительство подписало Акт о ведении бизнеса, но ни тот, ни другой документ не касаются разрушения традиционны ценностей и взаимоотношений. В данном случае вы предоставлены самому себе. Очень многое поставлено на карту как для вашей компании, так и для людей региона, куда вы планируете переселиться.

Решение остается за вами.

Задания:

1. Решите, как бы вы поступили в каждой из ситуаций и почему.

Отметьте, какую информацию вы бы использовали, чтобы разобраться в вопросе, какие бы рассматривали альтернативы и какие критерии вы бы учитывали при принятии решения и составлении плана его реализации.

Насколько ваши критерии обусловлены культурой?

При каких условиях вы были бы готовы изменить свою точку зрения и решение?

2. Выработайте решение, предпочтительное для культуры, сильно отличающейся от вашей. Иными словами, выработайте противоположное решение, основанное на предположениях, не свойственных вашей культуре.

3. Наконец, выработайте такое решение и план его реализации, которые могли бы принять и поддержать как вы, так и представитель «контрастной»

культуры.



 
Похожие работы:

«№ ЦК состав комиссии председатель п/п 1 ЦК общегуманитарного, социальноН.В.Машурова преподаватель экономического цикла (ОГСЭ) А.А,Пенькова высшей категории Л.Д.Голова В.Ф.Суворов А.Ю.Черникова Л.В.Фролова А.С.Ли ЦК естественнонаучного цикла (ЕН) Т.С.Григораш преподаватель В.Н.Дудаков высшей категории Е.А.Галютина Н.А.Климова Н.Н.Максютова И.А.Соколова ЦК профессионального цикла (ПЦ) И.О.Гугняева преподаватель высшей категории, Е.В.Звягинцева «Заслуженный Учитель РФ» Л.В.Лосицкая С.А.Спирина...»

«Санкт-Петербургский государственный университет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА процедуры государственной итоговой аттестации МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ЭКЗАМЕН ПО НАПРАВЛЕНИЮ «НАУКИ О ЗЕМЛЕ». ЭКОНОМИЧЕСКАЯ, СОЦИАЛЬНАЯ, ПОЛИТИЧЕСКАЯ И РЕКРЕАЦИОННАЯ ГЕОГРАФИЯ Язык обучения: русский Трудоемкость в зачетных единицах: 3 Регистрационный номер рабочей программы: 045129 Санкт-Петербург Раздел 1. Характеристики учебных занятий Цели и задачи процедуры государственной итоговой аттестации 1.1. Целью итогового междисциплинарного...»

«Департамент стратегического анализа и разработок «Зеленые» тренды в деятельности финансовых институтов развития и коммерческих банков Декабрь 201 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ БАНКИ РАЗВИТИЯ 1. Банк развития Китая 2. Банк социального и экономического развития Бразилии 3. Государственная корпорация «Банк развития и внешнеэкономической деятельности (Внешэкономбанк)» 4. «Зеленый» инвестиционный банк Великобритании 5. Японский банк международного сотрудничества КОММЕРЧЕСКИЕ БАНКИ США 1. «Ферст Грин Бэнк» 2....»

«УТВЕРЖДЕН Ученым советом Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» Протокол от 31.10.2014 № 07 (с изменениями, утвержденными Ученым советом, протокол от 26.06.2015 № 06) ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО АВТОНОМНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению подготовки 03.06.01 Физика и...»

«Мониторинг регуляторной среды – 24 февраля 2 марта 2015 года Подготовлен Институтом проблем естественных монополий (ИПЕМ) Исследования в областях железнодорожного транспорта, ТЭК и промышленности Тел.: +7 (495) 690-14-26, www.ipem.ru Вышел в свет очередной сборник научных трудов ИПЕМ Регулирование естественных монополий в условиях евразийской экономической интеграции. Оглавление и введение книги доступны по ссылке Президент и Правительство 24.02.2015. Состоялось совещание Д. Медведева о мерах...»

«.ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ОРГАНИЗАЦИИ ПРОМЫШЛЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА СИБИРСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК ОТЧЁТ О НАУЧНОЙ И НАУЧНО-ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИЭОПП СО РАН за 2014 год Новосибирск Отчёт о научной и научно-организационной деятельности Федерального государственного бюджетного учреждения науки Института экономики и организации промышленного производства Сибирского отделения Российской академии наук за 2014 год Отчёт утверждён...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВПО «КубГУ») ФАКУЛЬТЕТ УПРАВЛЕНИЯ И ПСИХОЛОГИИ ПОЛОЖЕНИЕ об итоговой государственной аттестации выпускников КубГУ по направлению подготовки 081100.68 – Государственное и муниципальное управление магистерские программы: Государственная политика и государственная служба Муниципальное управление...»

«ОСВО 1-25 01 15-2015 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПЕРВАЯ СТУПЕНЬ Специальность 1-25 01 15 Национальная экономика Квалификация экономист-аналитик ВЫШЭЙШАЯ АДУКАЦЫЯ ПЕРШАЯ СТУПЕНЬ Спецыяльнасць 1-25 01 15 Нацыянальная эканомiка Кваліфікацыя эканаміст-аналiтык HIGHER EDUCATION FIRST STAGE Speciality 1-25 01 15 National Economy Qualification Economist-Analyst Министерство образования Республики Беларусь Минск ОСВО 1-25 01 15-2015 УДК 378.1(083.74)(476):351/354...»

«Тезисы выступления первого заместителя Премьер-министра Правительства Республики Башкортостан Р.Х. Марданова на расширенном заседании Правительства Республики Башкортостан 19 августа 2015 года Уважаемый Рустэм Закиевич! Уважаемые члены Правительства Республики Башкортостан и приглашенные! Деятельность Правительства республики в первом полугодии осуществлялась в соответствии с основными приоритетами развития, сформулированными в Послании Главы Республики Башкортостан, Программе деятельности...»

«Обзор мирового экономического и социального положения, 2011 год ВЕЛИКАЯ ЗЕЛЕНАЯ ТЕХНИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ E/2011/50/Rev. ST/ESA/33 Департамент по экономическим и социальным вопросам Обзор мирового экономического и социального положения, 2011 год Великая «зеленая» техническая революция asdf Организация Объединенных Наций Нью-Йорк, 2012 год ДЭСВ Департамент по экономическим и социальным вопросам Секретариата Организации Объединенных Наций является важным связующим звеном между глобальной политикой в...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КАФЕДРА ФИНАНСОВ И БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ По дисциплине СТРАХОВАНИЕ (наименование дисциплины) Специальность 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ, аудит» (наименование специальности) Учебно-методический комплекс дисциплины (УМК) составлен на основании: Государственного образовательного...»

«Отчет о работе «Брянский НОУ СПО кооперативный техникум» облпотребсоюза 2012-2013 учебный год за 1.Контингент студентов НОУ СПО «Брянский кооперативный техникум» Облпотребсоюза реализует образовательные программы по 3 специальностям уровня среднего профессионального образования, предусмотренных лицензией. Формирование контингента студентов осуществляется на основе плана-приема, утверждаемого директором техникума, согласованным с Облпотребсоюзом. Анализ плана приема студентов в целом и по...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Лицей №7 г.Химки Московской области «УТВЕРЖДАЮ» Директор МБОУ Лицей №7 _Самбур В.И. _2014 год : ПРОГРАММА ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ «Я – ГРАЖДАНИН РОССИИ» СРОК РЕАЛИЗАЦИИ – 5 ЛЕТ Авторы-составители: зам. директора по УВР Нагаева Л.Н., Анохина Н.А., г.Химки 2014 год Пояснительная записка Происходящие в нашем государстве процессы выдвинули сегодня ряд важных, качественно новых задач по созданию суверенного,...»

«ВВЕДЕНИЕ Современное состояние и развитие экономики Российской Федерации вызывает настоятельную необходимость в качественном совершенствовании подготовки специалистов высшей квалификации по специальности 08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством в соответствии с требованиями, изложенными в паспорте Высшей аттестационной комиссии Министерства образования и науки Российской Федерации (экономические науки). Целью подготовки по специальности 08.00.05 Экономика и управление народным...»

«1    СЧЕТНАЯ ПАЛАТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ № ЗАМ« 10 » октября 2014 г. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Счетной палаты Российской Федерации на проект федерального закона «О федеральном бюджете на 2015 год и на плановый период 2016 и 2017 годов» (утверждено Коллегией Счетной палаты Российской Федерации (протокол от 10 октября 2014 г. № 46К (992) Москва 2014 год 2    Содержание Раздел I. Заключение Счетной палаты Российской Федерации на проект федерального закона «О федеральном бюджете на 2015 год и на плановый период...»

«1 Социальная сфера 1.1 Здравоохранение Основные направления деятельности и целевые показатели развития здравоохранения Магаданской области в 2014 году были определены Федеральным Законом N 323-ФЗ от 21 ноября 2011 года «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации», Указами Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 596, 597, 598 и 606, концепцией долгосрочного социально-экономического развития РФ до 2020 года, планом мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отраслях...»

«Дагестанский государственный институт народного хозяйства ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ специальность 19.02.10 Технология продукции общественного питания квалификация – Техник-технолог Махачкала-2015 УДК 347.71(075) ББК У9(2)42я Составитель – Атаева Аида Уллубиевна, руководитель программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 19.02.10. Технология продукции общественного питания. Внутренний рецензент – Минатуллаев Арслан Айнутдинович, кандидат экономических...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина» Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования по специальности 38.02.01 ЭКОНОМИКА И БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ (по отраслям) Квалификация Бухгалтер Программа подготовки – базовая Форма обучения – очная Тамбов 201 Содержание 1. Общие положения...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово экономический институт УТВЕРЖДАЮ Директор Института _ /Лазутина Д.В./ 2015г. ЛОГИСТИКА СКЛАДИРОВАНИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент» профиля подготовки «Логистика» очной и заочной форм обучения ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от...»

«АННОТАЦИЯ Дисциплина «Профессиональная этика и служебный этикет» (С1.Б.8) относится к дисциплинам базовой части «Гуманитарного, социального и экономического цикла» основной образовательной программы учебного плана специальности – 030901.65 «Правовое обеспечение национальной безопасности» подготовки специалиста очной формы обучения. Общая трудоёмкость дисциплины по учебному плану составляет 3 зачётных единицы (108 часов), период обучения – 3 семестр, продолжительность обучения – один семестр,...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.