WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от..2015 Содержание: УМК по дисциплине «Рынок труда» для студентов направления 38.03.03 (080400.62) «Управление персоналом» очной и заочной формы обучения Автор: ...»

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

от ____.____.2015

Содержание: УМК по дисциплине «Рынок труда» для студентов направления 38.03.03

(080400.62) «Управление персоналом» очной и заочной формы обучения

Автор: Гильтман М.А.

Объем 23 стр.

Должность ФИО Дата Результат Примечание

согласования согласования

Заведующий

кафедрой Рекомендовано Протокол заседания экономической Лиман И.А. к электронному кафедры от 24.03.2015 __.__.2015 теории и прикладной изданию №9 экономики Председатель УМК Протокол заседания Финансово- Кузьменко Согласовано УМК от 15.04.2015 __.__.2015 экономического О.А.



№8 института Ульянова Директор ИБЦ Согласовано __.__.2015 Е.А.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Финансово-экономический институт Кафедра экономической теории и прикладной экономики Гильтман М.А.

РЫНОК ТРУДА

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 38.03.03 (080400.62) «Управление персоналом»

очной и заочной формы обучения Тюменский государственный университет Гильтман М.А. Рынок труда. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 38.03.03 (080400.62) «Управление персоналом» очной и заочной формы обучения. Тюмень, 2015, 23 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки.

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Рынок труда [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru, свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой экономической теории и прикладной экономики.

Утверждено директором Финансово-экономического института.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Лиман И.А., д-р экон. наук, профессор, заведующий кафедрой экономической теории и прикладной экономики © Тюменский государственный университет, 2015.

© Гильтман М.А., 2015.

1. Пояснительная записка

1.1. Цели и задачи дисциплины (модуля) Целью изучения курса «Рынок труда» является получение системного, целостного представления о функционировании рынка труда, особенностях формирования спроса и предложения на рынке труда, установления заработной платы на различных типах рынков труда и способах государственного регулирования рынка труда.

Задачами изучения дисциплины являются изучение и приобретение знаний и навыков работы с литературой и другими источниками дополнительной информации по темам:

- рынок труда и особенности его функционирования

- спрос на рынке труда

- особенности формирования предложения на рынке труда

- заработная плата

- модели рынка труда

- институты рынка труда и его регулирование

- регулирование социально-трудовых отношений.

1.2. Место дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина «Рынок труда» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин (Б3. Базовые дисциплины). Курс базируется на знаниях, умениях и навыках, приобретенных обучающимися в процессе изучения курсов «Экономическая теория».

Изучение дисциплины «Рынок труда» готовит студентов к освоению таких дисциплин как «Основы управления персоналом», «Экономика управления персоналом», «Маркетинг персонала», «Оплата труда персонала».

–  –  –

1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы

В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:

- знает основы маркетинга персонала, разработки и реализации стратегии привлечения персонала и умеет применять их на практике (ПК-4);

- владением навыками сбора информации для анализа рынка образовательных, консалтинговых и иных видов услуг в области работы с персоналом (ПК-48).

1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):

Знать основы функционирования рынка труда;

Уметь анализировать экономические процессы, происходящие на рынке труда, в частности по таким направлениям как: структура и динамика спроса на труд и предложения труда, установление заработной платы, функционирование институтов рынка труда и целесообразность внедрения государственных программ регулирования рынка труда;





Владеть начальными навыками анализа функционирования рынка труда.

2. Структура и трудоемкость дисциплины Семестр 2. Форма промежуточной аттестации – экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 академических часа.

Для очной формы обучения на контактную работу с преподавателем выделено 58,65 часа (в том числе 36 - лекции, 18 – практика, 4,65 – прочая контактная работа) и 85,35 часа выделено на самостоятельную работу.

Для заочной формы обучения на контактную работу с преподавателем выделено 15,15 часа (в том числе 6 - лекции, 6 – практика, 3,15 – прочая контактная работа) и 128,85 часа выделено на самостоятельную работу.

–  –  –

5. Содержание дисциплины Тема 1. Рынок труда и особенности его функционирования Рынок труда. Основные элементы рынка труда. Особенности функционирования рынка труда. Субъекты рынка труда. Отношения между субъектами рынка труда. Функции рынка труда. Конкуренция на рынке труда. Конъюнктура рынка труда, типы конъюнктуры.

Показатели конъюнктуры рынка труда. Средняя заработная плата. Демографическая характеристика рынка труда. Дифференциация заработной платы. Факторы дифференциации. Структура рынка труда. Инфраструктура рынка труда.

Тема 2. Спрос на рынке труда Труд как фактор производства.

Предельный продукт и предельная производительность труда. Реальная заработная плата и производительность труда. Спрос на труд. Величина спроса на труд. Закон спроса на труд. Графическое изображение зависимости спроса на труд от величины заработной платы. Производный характер спроса на труд. Объяснение закона спроса на труд: эффект масштаба и эффект замещения. Неценовые факторы: спрос на продукты производства; уровень технологии производства; цена капитала. Коэффициент ценовой эластичности спроса на труд и его значения. Частный и рыночный спрос на труд.

Тема 3. Особенности формирования предложения на рынке труда Население.

Трудовые ресурсы. Баланс трудовых ресурсов. Экономически активное и экономически неактивное население. Занятость. Уровень занятости. Виды и структура занятости. Безработица. Уровень безработицы. Виды и формы безработицы. Трудовая мобильность. Миграция. Предложение труда. Величина предложения труда. Закон предложения труда. Рыночное и индивидуальное предложение труда, их графическое изображение. Эффект замещения и эффект дохода. Детерминанты предложения труда:

численность экономически активной части населения; профессионально-квалификационная структура населения; средняя продолжительность рабочего времени.

Тема 4. Заработная плата Мотивация труда.

Процесс мотивации. Стимулы. Мотивы. Система мотивации. Методы мотивации. Основные формы мотивации работников. Заработная плата. Функции заработной платы. Взаимосвязь заработной платы с производительностью труда. Модели соотношения темпов роста заработной платы с темпами роста производительности труда. Номинальная и реальная заработная плата. Система оплаты труда. Формы заработной платы: сдельная и повременная. Простые и поощрительные системы оплаты труда, их разновидности.

Организация заработной платы. Принципы организации оплаты труда. Тарифная система организации заработной платы. Блоки тарифной системы. Элементы тарифной системы.

Бестарифные системы организации заработной платы. Фонд оплаты труда. Планирование фонда оплата труда.

Тема 5. Модели рынка труда Разновидности моделей рынка труда.

Факторы построения модели рынка труда. Модели рынка труда в зависимости от типа конкуренции: модель чистоконкуреного рынка труда, монопсония на рынке труда, варианты моделей с учетом действия профсоюзов, двусторонняя монополия. Описания моделей, особенности формирования спроса и предложения и установления заработной платы в каждой из моделей. Национальные модели рынка труда. Факторы, определяющие национальную модель рынка труда. Модель рынка труда США, Японии, Швеции. Российская модель рынка труда Р.И. Капелюшникова.

Тема 6. Институты рынка труда и его регулирование Цели регулирования рынка труда.

Прямые и косвенные методы регулирования рынка труда. Типы регулирования рынка труда: пассивный и активный. Регулирование рынка труда в краткосрочном и долгосрочном периодах. Социальная политика государства. Социальная защита. Социальная поддержка. Социальная помощь. Законодательство о защите занятости.

Инфорсмент. Программы содействия занятости, финансирование реализации программ.

Поддержка по безработных. Налогообложение в сфере труда. Минимальная заработная плата. Профсоюзы. Национальные и региональные органы регулирования рынка труда.

Международная организация труда. Стратегические цели МОТ и пути их достижения.

Тема 7. Регулирование социально-трудовых отношений Социально-трудовые отношения.

Субъекты социально-трудовых отношений. Предметы социально-трудовых отношений и их структура. Принципы и типы социально-трудовых отношений. Социальное партнерство. Модели социального партнерства: бипартизм и трипартизм. Методы взаимодействия социальных партнеров. Элементы взаимодействия социальных партнеров. Принципы и уровни системы социального партнерства. Формы реализации социального партнерства. Качество трудовой жизни. Показатели уровня качества трудовой жизни с позиции работника, организации, общества в целом. Качество рабочих мест. Мероприятия по улучшению качества трудовой жизни.

6. Планы семинарских занятий Тема 1. Рынок труда и особенности его функционирования

1. Рынок труда и его функции.

2. Конъюнктура рынка труда.

3. Структура и инфраструктура рынка труда.

Тема 2. Спрос на рынке труда

1. Труд как фактор производства.

2. Спрос на труд, его формирование и действие неценовых факторов.

3. Эластичность спроса на труд.

Тема 3. Особенности формирования предложения на рынке труда

1. Трудовые ресурсы и экономически активное население.

2. Занятость и безработица. Миграция.

3. Предложение труда.

Тема 4. Заработная плата

1. Мотивация и стимулирование труда.

2. Заработная плата и ее функции.

3. Формы и системы оплаты труда.

4. Организация заработной платы.

Тема 5. Модели рынка труда

1. Модели рынка труда в зависимости от типа конкуренции.

Национальные модели рынка труда.

2.

Тема 6. Институты рынка труда и его регулирование

1. Цели и методы регулирования рынка труда.

2. Институты рынка труда.

3. Национальное и международное регулирование рынка труда.

Тема 7. Регулирование социально-трудовых отношений

1. Социально-трудовые отношения, их принципы и типы.

2. Социальное партнерство.

3. Качество трудовой жизни.

7. Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум) Не предусмотрено (для данной дисциплины) учебным планом ОП.

8. Примерная тематика курсовых работ Не предусмотрено (для данной дисциплины) учебным планом ОП.

–  –  –

Темы контрольных работ:

1. Психофизиологические аспекты трудовой деятельности человека

2. Значение и взаимосвязь потребностей, интересов, мотивов и стимулов к труду в трудовой деятельности человека

3. Труд как основа жизнедеятельности общества

4. Количественная и качественная определенность категорий: население, рабочая сила, трудовые ресурсы

5. Трудовые ресурсы и трудовой потенциал России.

6. Воспроизводство трудовых ресурсов (на примере России, других стран)

7. Формирование трудовых ресурсов на уровне страны или региона.

8. Распределение трудовых ресурсов

9. Использование трудовых ресурсов на уровне страны или региона.

10. Региональный аспект формирования и использования трудовых ресурсов

11. Формирование, особенности и тенденции развития рынка труда в странах Восточной Европы (бывших социалистических странах)

12. Современные проблемы рынка труда и применяемые способы их решения в … (На выбор:

Азиатских странах, странах Западной Европы, Латинской Америки, Африканских государствах, Австралии и Новой Зеландии, странах Ближнего Востока)

13. Дискриминация на рынке труда и пути ее преодоления

14. Теоретические основы рынка труда.

15. Модели национальных рынков груда (Япония, США и Швеция)

16. Рынок труда России, особенности его формирования.

17. Современные тенденции развития рынка труда в странах с развитой рыночной экономикой.

18. Региональный рынок труда и механизм его функционирования (на примере Тюменской области ХМАО, Я НАО и других регионов РФ)

19. Неформальные трудовые отношения в России: причины возникновения и тенденции развития

20. Нестандартная занятость в РФ: причины, формы, последствия и тенденции

21. Предпринимательский труд: сущность, мотивация, вознаграждение, риски

22. Поиск работы: теория и современная российская действительность

23. Современные особенности планирования карьеры в России

24. Теоретические основы занятости населения (сущность, принципы, виды).

25. Трудовая мобильность и ее роль в современном обществе.

26. Миграция рабочей силы и ее роль в формировании трудовых ресурсов

27. Особенности миграционных процессов в современной России.

28. Миграционные процессы в регионе в ходе его развития.

29. Безработица: ее причины и социально-экономические последствия.

30. Виды безработицы в условиях рыночной экономики

31. Безработица и ее понимание разными экономическими школами.

32. Безработица в России, ее особенности

33. Проблемы занятости и безработицы в регионе (на примере Тюменской области. ХМАО, ЯНАО)

34. Номинальная и реальная заработная плата, их динамика в условиях рыночной экономики.

35. Минимальная заработная плата и ее роль в формировании доходов населения.

36. Современные особенности и тенденции регулирования социально-трудовых отношений в Китае

37. Роль профсоюзов в регулировании социально-трудовых отношений в России

38. Современные тенденции развития деятельности профсоюзов в странах с развитой рыночной экономикой

39. Проблемы налогообложения заработной платы в современных российских условиях

40. Проблемы и перспективы коллективно-договорного регулирования социально-трудовых отношений в современной России

41. Социальное страхование и пенсионное обеспечение граждан в современной России

42. Социальная политика в современной России: задачи, проблемы и перспективы реализации

43. Измерение и способы повышения эффективности управления трудовыми ресурсами современной организации

44. Социально-трудовые отношения в рыночной экономике.

45. Особенности регулирования социально-трудовых отношений в современной России.

46. Социальное партнерство в системе регулирования социально-трудовых отношений.

47. Социальное партнерство: понятие и объективные предпосылки возникновения.

48. Система социального партнерства.

49. Принципы социального партнерства.

50. Развитие социального партнерства в России.

51. Коллективный договор в системе социального партнерства.

52. Роль профсоюзов в социально-трудовых отношениях.

53. Объединения предпринимателей на рынке труда (в сфере социально-трудовых отношений).

54. Государство в системе социального партнерства.

55. МОТ и ее роль в регулировании социально-трудовых отношений.

56. Антикризисное управление персоналом и реструктуризация системы занятости современной организации

57. Система управления персоналом современной организации

58. Кадровая логистика: сущность, функции и практическое применение

59. Формирование человеческого потенциала современной организации: зарубежный и российский опыт

60. Измерение и планирование трудовых ресурсов организации

61. Современные теории мотивации и их влияние на производительность труда

62. Взаимосвязь и противоречие экономических интересов работодателя и наемного работника

63. Качество трудовой жизни в современных российских организациях

64. Организация труда в современной организации: сущность, цели, задачи и эффективность

65. Системы организации заработной платы в современной экономике

66. Тарифная система организации заработной платы: теоретические основы и практическое применение в современной экономике

67. Бестарифные системы организации заработной платы, их разновидности и условия применения

68. Современные тенденции развития поощрительных систем оплаты труда

69. Сущность заработной платы и ее функции в учении / работах … (на выбор: классической школы, К. Маркса, неоклассиков, советских и российских экономистов, Дж. М. Кейнса и его последователей, современной западной экономической мысли)

70. Заработная плата как основа воспроизводства рабочей силы

71. Современные формы и системы оплаты труда.

72. Организационные основы заработной платы

73. Нормирование труда в современной организации: сущность, цель и методы

74. Производительность труда: анализ, планирование, управление

75. Управление фондом оплаты труда в современной организации

–  –  –

Тема 1. Рынок труда и особенности его функционирования Контрольные и дискуссионные вопросы

1. Назовите основные элементы рынка труда.

2. В чем заключаются особенности функционирования рынка труда?

3. По каким направлениям складываются отношения между субъектами рынка труда?

4. Перечислите функции рынка труда.

5. По каким направлениям возможна конкуренция на рынке труда?

6. Какие Вы знаете типы конъюнктуры рынка труда?

7. Перечислите показатели конъюнктуры рынка труда.

8. Как определяется средняя заработная плата?

9. В чем заключается демографическая характеристика рынка труда?

10. Каковы основные факторы дифференциации заработной платы?

11. Охарактеризуйте знакомые Вам сегменты рынка труда.

12. В чем роль инфраструктуры рынка труда?

Практическое задание: найти необходимые статистические данные и на основе их анализа определить тип конъюнктуры рынка труда г. Тюмени (можно другой город Тюменской области) в текущем периоде.

Тема 2. Спрос на рынке труда Контрольные и дискуссионные вопросы

1. В чем отличие понятий труда как фактора производства и труда как системы социальноэкономических отношений?

2. Как предельный продукт и предельная производительность труда влияют на решение работодателя о найме или сокращении работников?

3. Покажите взаимосвязь реальной заработной платы и производительности труда.

4. В чем отличие спроса на труд и величины спроса на труд? Как это можно изобразить графически?

5. Сформулируйте закон спроса на труд.

6. Объясните, почему спрос на труд имеет производный характер.

7. Как эффект масштаба и эффект замещения объясняют закона спроса на труд?

8. Какие Вы знаете неценовые факторы спроса на труд и как они действуют?

9. Что показывает коэффициент ценовой эластичности спроса на труд? Как он измеряется?

10. Как меняется положение кривой спроса на труд в зависимости от значения коэффициента ценовой эластичности спроса на труд?

11. Каково соотношение между частным и рыночным спросом на труд?

Темы докладов и рефератов

1. Влияние НТП на структуру рабочих мест.

2. Производный характер спроса на ресурсы.

3. Взаимосвязь между ставкой процента и решением работодателя о найме работников.

Практическое задание: решение кейса по теме «Формирование спроса на рынке труда».

Тема 3. Особенности формирования предложения на рынке труда Контрольные и дискуссионные вопросы

1. Какие категория населения включаются в трудовые ресурсы?

2. Что показывает баланс трудовых ресурсов?

3. В чем разница между трудовыми ресурсами и экономически активным населением?

4. Какие виды занятости Вы знаете?

5. Что такое безработица?

6. Какие формы безработицы относятся к естественной, а какие – к вынужденной безработице?

7. Что такое трудовая мобильность?

8. Какие виды трудовой мобильности Вы знаете?

9. В чем разница между понятиями «предложение труда» и «величина предложения труда»?

10. Как выглядит график индивидуального предложения труда?

11. Какое влияние оказывают эффект замещения и эффект дохода на индивидуальное предложения труда?

12. Покажите графически действие детерминант предложения труда.

Темы докладов и рефератов:

1) Планирование карьеры

2) Влияние миграции на формирование трудовых ресурсов в современной экономике

3) Нестандартная занятость в современной российской экономике Практическое задание: выполнение лабораторной работы по анализу уровня и структуры занятости и безработицы в Тюменской области.

Тема 4. Заработная плата Контрольные и дискуссионные вопросы

1. В чем отличие мотивов от стимулов?

2. Что такое система мотивации?

3. Какие методы мотивации Вы знаете?

4. Перечислите основные формы мотивации работников организации.

5. Объясните суть теорий мотивации: А. Маслоу, Д. МакКлеланда, Ф. Герцберга, теория ожиданий, теория справедливости, комплексная процессуальная теория (модель Л. Портера – Э. Лоулера).

6. Какие функции выполняет заработная плата?

7. Какие возможны варианты соотношения темпов роста заработной платы с темпами роста производительности труда? В чем их преимущества и недостатки?

8. В чем разница между номинальной и реальной заработной платой?

9. Что такое система оплаты труда?

10. Назовите формы заработной платы.

11. Какие Вы знаете разновидности простых систем оплаты труда?

12. В чем разница между простыми и поощрительными системами оплаты труда?

13. В чем разница между системой оплаты труда и организацией заработной платы?

14. Назовите принципы организации оплаты труда.

15. На каких основных блоках строится тарифная система организации заработной платы?

16. В чем сходство и различие тарифной и бестарифных систем организации заработной платы?

17. С помощью каких методов можно планировать фонд оплата труда?

Практические задания:

1. Самостоятельное изучение разновидностей бестарифных систем организации заработной платы. Подготовка к обсуждению в аудитории.

2. Работа в малых группах: разработка модели бестарифной системы организации заработной платы для малого предприятия из 5 человек.

Тема 5. Модели рынка труда Контрольные и дискуссионные вопросы

1. Какие группы моделей рынка труда Вы знаете?

2. Опишите условия установления равновесия на чистоконкуреном рынке труда.

3. Каковы условия существования монопсонии на рынке труда?

4. Почему в условиях монопсонии на рынке труда кривая предельных издержек на труд лежит выше кривой предложения труда?

5. Как профсоюзы могут воздействовать на повышение заработной платы с помощью расширения спроса на труд?

6. Как профсоюзы могут воздействовать на повышение заработной платы с помощью сокращения предложения труда?

7. Как меняется кривая спроса и точка равновесия на рынке труда при активном участии отраслевых профсоюзов?

8. Опишите механизм установления равновесия на рынке труда двусторонней монополии.

9. Какими факторами определяются национальные модели рынка труда?

10. Почему в модели рынка труда США наиболее высокий уровень безработицы?

11. В чем сущность системы «пожизненного найма» в модели рынка труда Японии?

12. Как государство воздействует на занятость в шведской модели рынка труда?

13. Что, по мнению Р.И. Капелюшникова, обеспечивает устойчивость российской модели рынка труда?

Темы докладов и рефератов:

1. Формирование, особенности и тенденции развития рынка труда в странах Восточной Европы (бывших социалистических странах)

2. Современные проблемы рынка труда и применяемые способы их решения в … (На выбор: Азиатских странах, странах Западной Европы, Латинской Америки, Африканских государствах, Австралии и Новой Зеландии, странах Ближнего Востока)

3. Современные тенденции развития рынка труда в странах с развитой рыночной экономикой Практическое задание: подготовка к детальному обсуждению российской модели рынка труда Р.И. Капелюшникова.

Тема 6. Институты рынка труда и его регулирование Контрольные и дискуссионные вопросы

1. Назовите основные цели регулирования рынка труда.

2. В чем сущность пассивного и активного типов регулирования рынка труда?

3. Какие задачи регулирования рынка труда решаются в краткосрочном периоде?

Какими способами они достигаются?

4. Какие задачи регулирования рынка труда решаются в долгосрочном периоде?

Какими способами они достигаются?

5. Для чего проводится социальная политика государства?

6. В чем разница между социальная защитой, социальной поддержкой и социальной помощью?

7. В чем сущность системы инфорсмента трудового законодательства?

8. Какими способами может осуществляться поддержка по безработных?

9. Какие социально-экономические задачи выполняет налогообложение в сфере труда?

10. В чем сущность минимальной заработной платы как института рынка труда?

11. Каковы причины появления профсоюзов и как трансформировались их функции в современной экономике?

12. Каковы сферы и методы воздействия Международной организации труда на национальный рынок труда?

Темы докладов и рефератов

1. Проблемы регулирования рынка труда в России

2. Виды социальных трансфертов

3. Формы социальных трансфертов Практическое задание: подготовка к круглому столу на тему: «Роль профсоюзов в России и за рубежом».

Тема 7. Регулирование социально-трудовых отношений

1. Контрольные и дискуссионные вопросы

2. Что может выступать предметом социально-трудовых отношений?

3. Кто может быть субъектом социально-трудовых отношений?

4. Каковы принципы и соответствующие им типы социально-трудовых отношений?

5. Каковы предпосылки возникновения социального партнерств?

6. Какая из моделей социального партнерства - бипартизм или трипартизм – свидетельствует о более высоком уровне развития социально-трудовых отношений?

7. Какие формы реализации социального партнерства предусмотрены российским трудовым законодательством?

8. Чем измеряется качество трудовой жизни?

9. В чем смысл показателей уровня качества трудовой жизни?

10. Как измеряется эффективность рабочего места?

11. Какие мероприятия способствуют улучшению качества трудовой жизни?

Практическое задание: подготовка эссе на тему: «Этапы и проблемы становления социального партнерства в России».

Контрольные вопросы к экзамену:

1. Рынок труда и его функции.

2. Конъюнктура рынка труда и ее типы.

3. Показатели конъюнктуры рынка труда.

4. Структура и инфраструктура рынка труда.

5. Труд как фактор производства.

6. Спрос на труд и его формирование

7. Закон спроса на труд и действие неценовых факторов.

8. Эластичность спроса на труд.

9. Трудовые ресурсы и экономически активное население.

10. Занятость. Уровень занятости. Виды и структура занятости.

11. Безработица. Уровень безработицы. Виды и формы безработицы.

12. Трудовая мобильность. Миграция.

13. Предложение труда. Величина предложения труда. Закон предложения труда.

14. Рыночное и индивидуальное предложение труда, их графическое изображение. Эффект замещения и эффект дохода.

15. Детерминанты предложения труда.

16. Мотивация и стимулирование труда.

17. Заработная плата и ее функции.

18. Формы и системы оплаты труда.

19. Организация заработной платы.

20. Модель чистоконкуреного рынка труда и двусторонняя монополия.

21. Монопсония на рынке труда.

22. Варианты моделей рынка труда с учетом действия профсоюзов.

23. Национальные модели рынка труда: модели рынка труда США, Японии, Швеции.

24. Российская модель рынка труда Р.И. Капелюшникова.

25. Цели и методы регулирования рынка труда.

26. Типы регулирования рынка труда: пассивный и активный. Регулирование рынка труда в краткосрочном и долгосрочном периодах.

27. Социальная политика государства. Социальная защита. Социальная поддержка.

Социальная помощь.

28. Институты рынка труда.

29. Национальные и региональные органы регулирования рынка труда.

30. Международная организация труда. Стратегические цели МОТ и пути их достижения.

31. Социально-трудовые отношения, их принципы и типы.

32. Социальное партнерство.

33. Качество трудовой жизни.

10.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций Студенты очной формы обучения в соответствии с балльно-рейтинговой системой, не получившие минимальный пороговый балл, сдают экзамен в устной форме защиты.

Процедура оценивания студентов заочной формы обучения производится в устной форме.

11. Образовательные технологии Учебный материал дисциплине преподносится лекционным методом, а затем прорабатывается (усваивается, применяется) на семинарских занятиях. На лекциях по данной дисциплине рекомендуется применение основных таблиц, схем и рисунков, предусмотренных содержанием рабочей программы, компьютерных презентаций и т. д.

Семинарскими занятиями предусматривается сочетание индивидуальных и групповых форм работы, выполнение практических заданий с использованием методов развития творческого мышления личности и др.

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий: разбор конкретных ситуаций, решение задач в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. В ходе изучения дисциплины предусмотрено использование мультимедийного оборудования и интернета.

12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)

12.1. Основная литература:

1. Экономика труда: учеб. для студентов вузов, обуч. по фин.-эконом. спец./ ред. Ю. П.

Кокин, П. Э. Шлендер. - 2-е изд., перераб. и доп.. - Москва: Магистр, 2011. - 686 с.

2. Каменский А. С., Дубровин И. А. Экономика труда. Учебник для бакалавров. - М.:

Дашков и Ко, – 230 с. доступа:

2012. [Режим http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=112224&sr=1 (дата обращения 10.02.2015 г.)]

3. Мазин А.Л. Экономика труда: учебное пособие. - М.: Юнити-Дана, 2012. – 619 с.

[Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=118267&sr=1 (дата обращения 10.02.2015 г.)]

4. Поварич И.П., Поварич М.Д. Рынок труда региона. Формирование, функционирование и управление: учебное пособие. Кемерово: Кемеровский государственный университет, 2011. 404 с. [Режим доступа:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=232459&sr=1] (дата обращения 10.02.2015)

12.2. Дополнительная литература:

1. Аверков А.Л. Регулирование миграционных процессов на региональные рынки труда:

Монография. М.: Лаборатория книги, 2012. 125 с. [Режим доступа:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=142343&sr=1] (дата обращения 10.02.2015)

2. Иванова Т.Б., Козлов А.А., Алексеенко В.Б. Рынок труда в России: учебное пособие.

М.: Российский университет дружбы народов, 2011. 224 с. [Режим доступа:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=116045&sr=1] (дата обращения 10.02.2015)

3. Михалкина Е.В., Алешин В.А., Скачкова Л.С., Степанова Е.А., Маличенко И.П.

Адаптация выпускников к первичному рынку труда: учебное пособие. Ростов-н/Д:

Издательство Южного федерального университета, 2011. 306 с. [Режим доступа:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=241093&sr=1] (дата обращения 10.02.2015)

4. Петрухин Р.Ю. Экономическое содержание рынка труда, его особенности и модели:

Монография. М.: Лаборатория книги, 2011. 156 с. [Режим доступа:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=143044&sr=1] (дата обращения 10.02.2015)

5. Тарасов П.П. Рынок труда и занятость населения [Текст]: Монография. Москва:

Лаборатория книги, 2012. 92 с. [Режим доступа:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=142446&sr=1] (дата обращения 10.02.2015)

6. Экономика труда: учеб. для студентов вузов по экономике и др. спец./ И. М. Алиев, Н.

А. Горелов, Л. О. Ильина; С.-Петерб. гос. ун-т экономики и финансов. - Москва: Юрайт, 2011. - 671 с.

7. Экономика труда: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности "Экономика труда"/ В. А. Вайсбурд. - 2-е изд., стереотип.. - Москва: Омега Л, 2012. - 376 с.

8. Яковенко Е. Г., Христолюбова Н. Е., Мостова В. Д. Экономика труда: учебное пособие. М.: Юнити-Дана, – 320 с. доступа:

- 2012. [Режим http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=118366&sr=1 (дата обращения 10.02.2015 г.)]

12.3. Интернет-ресурсы:

Демоскоп Weekly: http://www.demoscope.ru/weekly/ 1.

Институт экономической политики им. Е.Т. Гайдара (Институт Гайдара), 2.

публикации: http://www.iep.ru/ru/publikatcii/categories.html Лаборатория исследования рынка труда НИУ-ВШЭ // http://lirt.hse.ru/ 3.

Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации (Минтруда 4.

России) http://www.rosmintrud.ru/ Налоги. Инвестиции. Капитал: http://nic.pirit.info/index.htm;

5.

Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU // http://elibrary.ru/defaultx.asp 6.

Федеральная служба государственной статистики (Росстат): http://www.gks.ru 7.

Центр трудовых исследований НИУ-ВШЭ // http://www.hse.ru/org/hse/clms/ 8.

13. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости) Интернет, доступ в информационно-образовательную среду ТюмГУ, включающую в себя доступ к учебным планам и рабочим программам, к изданиям электронной библиотечной системы и электронным образовательным ресурсам.

14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) Для изучения дисциплины необходим компьютер, мультимедийное оборудование, доступ в Интернет для выполнения самостоятельной работы.

15. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля) Дисциплина «Рынок труда» предполагает умение студента работать с научной и учебной литературой. Работая с научной литературой, студент должен уметь находить требуемый фактологический материал, понимать и объяснять выводы авторов исследований, соотносить прочитанное с теоретическим материалом.

Собеседование и ответы на семинарах возможны при знании лекционного и дополнительного материала темы. Ответы на вопросы должны быть выстроены логично, студент должен уметь доступно излагать материал, аргументировать выводы.

Практические занятия и самостоятельная работа студентов по данному курсу представляют собой решение задач, выполнение комплексных ситуационных заданий.

Комплексные ситуационные задания выполняются в малых группах по 4-5 человек. Если студент не знает лекционный материал, необходимый для выполнения заданий, то необходимо обратиться к рекомендуемой литературе, содержащей соответствующие сведения. Для набора недостающих по теме баллов, студент может подойти на консультацию индивидуально, подготовив и самостоятельно проработав пройденный в его отсутствие материал.

Самостоятельная работа студентов-заочников предполагает изучение теоретического материала по актуальным вопросам дисциплины. Рекомендуется самостоятельное изучение рекомендуемой учебной и научной литературы.

Экзамен для студентов очной и заочной форм обучения проходит в устной форме в виде ответов на вопросы билета и собеседования по дополнительным вопросам в рамках изучаемой дисциплины.

Темы письменных контрольных работ студенты заочной формы обучения выбирают самостоятельно с учетом требования неповторяемости тем. При написании работы обязательны сноски на источники используемой литературы (законодательные акты, научнопрактические периодические издания, учебная литература, данные исследуемого предприятия). Оформление контрольных работ проводится согласно общепринятым требованиям. Основными критериями оценки работы являются: актуальность и обоснованность проблемы, научность и логичность изложения теоретического материала, наличие условных или практических примеров, соблюдение правил оформления работы, использование актуальной научной и учебной литературы, а также уверенная устная защита индивидуально выполненной работы.



 
Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского» ТАВРИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ Экономический факультет Кафедра экономической кибернетики УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе А.М. Тимохин _20_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.П.3 Общая теория систем (код и наименование дисциплины по учебному плану) по направлению подготовки 38.03.05...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ГОУВПО «Мордовский государственный университет им. Н.П.Огарва» Географический факультет Кафедра экономической и социальной географии «УТВЕРЖДАЮ» Декан факультета профессор _ А. А. Ямашкин «25» января 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) География населения с основами демографии и этнографии Направление подготовки 021000 – География Профиль подготовки Общая география Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ СТАРООСКОЛЬСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (СФ ФГБОУ ВПО «ВГУ») УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой ЕНиСЭД Решетова Н.Н. _10.09.2015. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ _Б3.Б.4 Статистика 1. Шифр и наименование направления подготовки/специальности: Экономика _ 080100.62 (38.03.01) 2. Профиль подготовки/специализации: Бухгалтерский учет, анализ и аудит...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КАФЕДРА ФИНАНСОВ И БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ По дисциплине Эконометрика (наименование дисциплины) Специальность 080107.65 «Налоги и налогообложение» (наименование специальности) Учебно-методический комплекс дисциплины (УМК) составлен на основании: Государственного образовательного стандарта...»

«Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 060500 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» В.Б. Ивашкевич Бухгалтерский управленческий учет учебник ЮРИСТЪ Москва УДК 657(075.8) ББК 65.052я73 И 24 Рецензенты: д-р экон. наук, проф. В.И. Петрова; д-р экон. наук, проф. В.Г. Гетьман; кафедра бухгалтерского учета, экономического анализа и аудита НГУ им. Н.И. Лобачевского (зав. кафедрой д-р экон. наук,...»

«Департамент по экономическим и социальным вопросам Руководство по осуществлению Мадридского международного плана действий по проблемам старения на национальном уровне Организация Объединённых Наций Нью-Йорк, Департамент по экономическим и социальным вопросам Департамент по экономическим и социальным вопросам Секретариата Организации Объединенных Наций выполняет функции важного связующего звена, обеспечивающего преобразование глобальных стратегий в экономической, социальной и экологической...»

«1. Цели освоения модуля (дисциплины) Цели освоения дисциплины: подготовка выпускника к проектно-экономической деятельности в области планирования и прогнозирования на предприятии, привития навыков в разработке бюджетов, текущих и стратегических планов предприятий, программ и мер по их реализации.: формирование у обучающихся (Ц1); подготовка выпускника к организационно-управленческой деятельности, привитие навыков управления экономическими подразделениями и службами фирмы, организации их...»

«Аннотация В дипломной работе была рассмотрена реконструкция участка сети 110 кВ Карагандинской области. Реконструкция данного участка необходима в связи с постоянным ростом нагрузок в регионе, физическим и моральным старением оборудования. Расчеты режимов работы сети с существующими и перспективными нагрузками произведены с помощью программы «RASTR». В разделе безопастность жизнедеятельности рассмотрены вопросы по расчету искуссвенного освещения и пожаротушения для дежурного помещения. В...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА ВЫСШАЯ ШКОЛА ГОСУДАРСТВЕННОГО АУДИТА (ФАКУЛЬТЕТ) Кафедра экономических и финансовых расследований УТВЕРЖДАЮ Декан ВШГА Шахрай С.М. «_»_ 2015 г. ПРОГРАММА вступительного экзамена по дисциплине специальности для поступающих в аспирантуру Направление подготовки кадров Код направления Наименование высшей квалификации по подготовки направления подготовки программе подготовки научнопедагогических кадров в Юриспруденция 40.06.01 аспирантуре...»

«Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова Экономический факультет Магистратура Направление «Менеджмент» Программа вступительного испытания «Инновационный менеджмент» Специальная часть Инновации и предпринимательство Сущность, виды и свойства инноваций. Закономерности инновационного развития. Инновационная инфраструктура. Условия и факторы создания инноваций. Малое и среднее предпринимательство. Инновационное предпринимательство. Стадии жизненного цикла компании и источники...»

«Дагестанский государственный институт народного хозяйства Кафедра «Маркетинг и коммерция» Рабочая программа дисциплины «УПРАВЛЕНИЕ ТОВАРНЫМ АССОРТИМЕНТОМ И ЗАПАСАМИ» Направление подготовки 100700 «Торговое дело» Профиль подготовки – «Коммерция» Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Махачкала 2015 г. УДК 339.1 ББК 65.291.21 Составитель: Хасбулатова Барият Меджидовна, кандидат экономических наук, доцент кафедры кафедры «Маркетинг и коммерция» ДГИНХ Внутренний рецензент: Манташев Асадула...»

«Доклад о финансово-хозяйственной деятельности федерального государственного унитарного предприятия «Росморпорт» за 2014 год Москва 2015 Оглавление Введение 1.Реализация в отчетном периоде основных мероприятий по достижению целей и выполнению задач, определенных Стратегией развития предприятия на срок от 3 до 5 лет, а также значения показателей достижения указанных целей и задач 2. Реализация мероприятий, необходимых для выполнения поручений и указаний Президента Российской Федерации, поручений...»

«РЕЗОЛЮЦИЯ VIII межрегиональной конференции водоканалов России: «Финансирование отрасли ВКХ: от остаточного к достаточному. Задачи власти и отрасли по развитию водного хозяйства» 26-28 августа 2015 года, г. Петрозаводск Российская ассоциация водоснабжения и водоотведения при поддержке Правительства Республики Карелия, Общероссийской общественной организации «Всероссийский Совет местного самоуправления» (ВСМС), Межрегиональной Ассоциации Региональных Энергетических Комиссий (МАРЭК), Национального...»

«Российская Федерация Комплексный инвестиционный план модернизации моногорода Березовского Кемеровской области Содержание ВВЕДЕНИЕ ПАСПОРТ КОМПЛЕКСНОЙ ИНВЕСТИЦИОННОЙ ПРОГРАММЫ МОНОГОРОДА БЕРЕЗОВСКОГО I. АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПОЛОЖЕНИЯ ГОРОДА БЕРЕЗОВСКОГО И РЕЗУЛЬТАТ ДИАГНОСТИКИ ЕГО СОСТОЯНИЯ 1.1. Анализ демографической ситуации, трудовых ресурсов, ситуации на рынке труда и в сфере занятости населения моногорода Березовский 1.2. Финансово-экономическое положение и технологические связи...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Руководитель работ по направлению Зав. кафедрой ЭУ и Ф подготовки бакалавров 080100, профессор декан, профессор И.Б. Сергеев И.Б. Сергеев «_» _ 2015 г. «_» _ 2015 г. Рабочая программа дисциплины (модуля) «Экономика некоммерческой организации» Направления подготовки 080100 Экономика Профили подготовки «Экономика предприятия и организации»...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет» Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ОД.2 Социально-экономическая география (индекс и наименование дисциплины по учебному плану) Направление подготовки/специальность 43.03.03 Гостиничное дело (код и наименование...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 110» РАССМОТРЕНО на заседании УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО Директор МАОУ «СОШ №110 Заместитель директора по УВР методического объединения учителей _А.И.Васькова /Н.Ю.Ильина Приказ № 232 от 01.09.2014г. _ Л.Н.Ручина Протокол № 1 Программа рекомендована к работе от «27 » августа 2014г. педагогическим советом школы № 110 от «28 » августа 2014 г. Протокол № 1 РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА на 2014-2015 учебный год...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тверской государственный университет» Экономический факультет Кафедра экономики и управления производством УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета Д.И. Мамагулашвили «_02_» июля 2014 г. Рабочая программа дисциплины Логистика распределения Для студентов 3 курса Направление подготовки 080200.62 МЕНЕДЖМЕНТ Профиль подготовки Логистика и управление цепями...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ДАГЕСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ» Кафедра отечественной истории исторического факультета Образовательная программа 38.03.01 (080100) Экономика Профиль подготовки Экономика Уровень высшего образования Бакалавриат Форма обучения Очная Статус дисциплины Базовая Махачкала, 2015 г. Рабочая...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Понятие основной профессиональной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 38.04.01 «Экономика» магистерская программа «Мировая экономика и международный бизнес» 1.2 Нормативные документы для разработки ОПОП магистратуры по направлению подготовки 38.04.01 «Экономика» магистерская программа «Мировая экономика и международный бизнес» 1.3 Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы высшего образования...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.