WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


««Утверждаю» Проректор по учебной работе профессор _ В. В. Самохвал «_»2006 г. БАЗОВАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА КУРСА «Методология исследований позвоночных животных» Для студентов специальности ...»

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

БИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

«Утверждаю»

Проректор по учебной работе

профессор _____________ В. В. Самохвал

«___»____________2006 г.

БАЗОВАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА КУРСА

«Методология исследований позвоночных животных»

Для студентов специальности

1-31 01 01 – «Биология»

специализации 1-31 01 01 14 – «Зоология позвоночных»



Регистрационный №___ Минск

ПРЕДИСЛОВИЕ

Целью специального курса «Методология исследований позвоночных животных» является формирование у студентов целостного представления о методологических основах и основных направлений научных исследований в ряду позвоночных животных.

Полученные в результате прохождения курса «Методология исследований позвоночных животных» знания необходимы студентам для успешного освоения дисциплин специализации, выполнения курсовых и дипломной работ.

ВВЕДЕНИЕ

Специфический характер научной деятельности. Типичные схемы научных исследований. Уровни постановки проблем в сложившейся практике научноисследовательских работ. Виды научных проблем: предметные - эмпирические и концептуальные, процедурные – методологические и оценочные. Развернутая схема процедуры постановки научной проблемы. Соотношение цели и задач исследования, метода и методик.

Планирование научных исследований. Понятие о дизайне эксперимента.

Использование практических приложений теории планирования эксперимента в практике зоологических исследований. Значение методик постановки исследований. Примеры корректно выполненных постановки научной проблемы в зоологических исследованиях, формулировки их цели и определения задач, решение которых необходимо для её достижения.

МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ

ПРИ ИЗУЧЕНИИ РЫБ, АМФИБИЙ И РЕПТИЛИЙ

Основные методические подходы при изучении рыб (состав фауны бассейнов, отдельных водоемов и водотоков). Определение рыб. Отбор проб и анализ промысловых уловов. Определение возраста рыб, изучение питания рыб, ведение чешуйных книг.

Особенности изучения экологии, биологии и проведения учетов численности амфибий и рептилий с целью определения их роли в функционировании естественных биотопов.

МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ

ОРНИТОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Особенности птиц как объекта исследования. Природоохранные и юридические аспекты изъятия птиц из природы в целях научного исследования.

Методы исследования фауны птиц. Изучение и обследование местообитаний. Методы выявления различных групп птиц. Составление списка видов. Проблема полноты фаунистических списков и пути ее решения. Анализ данных. Исследования временных аспектов динамики орнитофауны.

Исследование внутривидовых таксонов (подвидов) у птиц.

Методы исследования сообществ птиц. Исследования населения птиц.

Условия оптимального выбора методик исследования. Методы количественного учета птиц: относительные и абсолютные учеты; маршрутные методы и методы пробных площадей. Оценка плотности населения методом учета с регистрацией дальности обнаружения. Учет отдельных видов и групп видов. Виды, трудные для выявления и учета. Исследования связей птиц с местообитанием.

Оценка численности отдельных видов на больших территориях: исходные данные по численности, значение и требования к качеству исходных статистических/картографических материалов, процедура экстраполяции, определение минимальных и максимальных цифр численности. Использование ГИС-систем.

Методы исследования популяций птиц. Сбор, фиксация и хранение популяционных выборок у птиц. Прижизненная морфометрия и описание птиц.

Современные принципы комплектования и хранения орнитологических коллекций. Особенности фиксации и этикетирования птиц для научных целей (традиционные коллекции тушек птиц, спиртовые препараты, остеологические коллекции, коллекции генетических образцов, нидо-оологические коллекции).

Проблема рандомизации орнитологических коллекций.

Исследования внутривидовой дифференциации и межпопуляционных границ у птиц. Использование характеристик генотипа и фенотипа.

Особенности цитогенетических характеристик птиц. Птицы как объект фенетики популяций.





Методы определения параметров структуры популяций у птиц: возрастной, половой, этологической структуры популяций.

Исследования биологии размножения птиц. Методы поиска гнезд.

Описание гнезд. Правила работы с гнездами. Определение репродуктивных параметров, успеха и эффективности размножения. Базы данных по репродуктивной биологии птиц.

Изучение трофических связей птиц. Методы изучения трофических связей птиц: анализ содержимого желудков, визуальное наблюдение, лигатуры, метод Н.Н.Тарасова, анализ погадок и помета. Условия выбора оптимальных методов.

Изучение миграций птиц. Кольцевание и мечение птиц. Способы отлова птиц. Сбор, хранение, систематизация и использование данных кольцевания и мечения. Визуальные наблюдения миграций.

Выявление пролетных путей. Внутривидовая дифференциация популяций и миграционные пути у птиц.

Методы изучения коммуникации и биоэнергетики у птиц. Современные биоакустические исследования. Изучение бюджета времени и энергии. Оценка энергетических запасов у птиц на разных этапах годового цикла. Проблемы определения биофизических параметров у птиц.

ОСНОВНЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ

ТЕРИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Метод радиослежения и его современные приложения в экологии позвоночных животных. Основные и дополнительные экологические показатели, оцениваемые при радиослежении. Безальтернативность метода радиослежения при изучении пространственной структуры популяций и активности. Оборудование, необходимое для радиослежения, и его разновидности. Проблемно ориентированная постановка и практика телеметрических исследований. Информационное сопровождение (параметрическое описание, интегрирование информации, постановка анализа и синтеза в исследовании полученных данных статистические тесты, базы данных и т.д.) радиослежения.

Метод тропления и регистраций следов на снеговом покрове и его современные приложения в экологии млекопитающих. Основные и дополнительные экологические показатели, оцениваемые при троплении и регистрации следов на снеговом покрове. Навыки видовой идентификации следов как важнейшая основа этого исследовательского метода. Пути познания следов. Проблемно ориентированная постановка и практика тропления и следовых регистраций. Информационное сопровождение этого метода.

Современные подходы и методы к изучению неоднородности природной среды и ее экологической емкости для млекопитающих. Понятие экологической емкости и разнородности качества среды обитания млекопитающих.

Современные подходы и методы к изучению неоднородности природной среды и ее экологической емкости для млекопитающих. Специфика подхода при анализе и оценке качества среды обитания для видов млекопитающих и групп их видов. Информационное сопровождение этого метода.

Методы учета численности млекопитающих: теоретические основы, постановка работ и практическое исполнение. Теоретические основы проведения учетов численности млекопитающих на основе разных подходов:

абсолютный учет, формирование индексов обилия и их оценка, отлов-мечениеповторный отлов и т.д. Навыки видовой идентификации следов как важнейшая основа этого исследовательского метода. Проблемно ориентированная постановка и практика работ по учету численности разных видов и групп видов млекопитающих. Информационное сопровождение учетов численности.

ЛИТЕРАТУРА

Основная

1. Коли Г. Анализ популяций позвоночных / Г. Коли. – М.: Мир, 1979.

2. Песенко Ю. А. Принципы и методы количественного анализа в фаунистических исследованиях / Ю. А. Песенко. – М.: Наука, 1982.

3. Ошмарин П. Г. Следы в природе / П. Г. Ошмарин, Д. Г. Пикунов. – М: Наука, 1990.

4. Бибби К. Методы полевых экспедиционных исследований: Исследования и учеты птиц / К. Бибби, М. Джонс, С. Мардсен. – М., 2000.

5. Гудина А. Н. Методы учета гнездящихся птиц / А. Н. Гудина. – Запорожье,1999.

6. Новиков Г. А. Полевые исследования по экологии наземных позвоночных / Г. А.

Новиков. – М.,1953.

7. Никольский Г. В. Экология рыб / Г. В. Никольский. – М., 1974.

Дополнительная

1. Jdrzejewska B. Predation in Vertebrate Communities. The Biaowieza Primeral Forest as a Case Study / B. Jdrzejewska, W. Jdrzejewski. – Berlin, Heidelberg: Springer, 1998.

2. Krebs C. Ecology. The Experimental Analysis of Distribution and Abundance / C.

Krebs. – New York, 1994.

3. Krebs C. Ecological Methodology / C. Krebs. – New York: Addison-Welsey Edicational Publ., 1998.

4. Sokal R.. Biometry / R. Sokal, F. Rohlf. – New York: W.H.Freeman and Co., 1995.

5. White G.C. Analysis of wildlife radio-tracking data / G.C. White, R. A. Garrott. – Harcourt: Brace Iovanovich Publishers Academic Press, 1990.

6. Виноградова Н. В. Определение пола и возраста воробьиных птиц фауны СССР / Н. В. Виноградова и др. – М., 1967.

7. Заславский М. А. Таксидермия птиц / М. А. Заславский. – Л., 1966.

8. Яблоков А. В. Введение в фенетику популяций / А. В. Яблоков, Н. И. Ларина. – М., 1985.

9. Гричик В. В. Географическая изменчивость птиц Беларуси: таксономический анализ / В. В. Гричик. – Мн.: БГУ, 2005.

10. Бурко Л. Д. Позвоночные животные Беларуси / Л. Д. Бурко, В. В. Гричик. – Мн.: БГУ, 2005.

Составители: д.б.н. В. Е. Сидорович, профессор С. В. Буга, доцент В. В. Гричик, доцент Л. Д. Бурко.



Похожие работы:

«Департамент образования Вологодской области ГОУ ДПО «Вологодский институт развития образования» Н.В. Федоркова РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ПО ГЕНЕТИКЕ Вологда Печатается по решению редакционно-издательского совета Вологодского института развития образования Подготовлено и издано по заказу департамента образования Вологодской области в соответствии с целевой программой «Развитие системы образования Вологодской области на 2007-2010 годы»Научный редактор: Е.Ю. Бахтенко, доктор биологических наук, профессор, ГОУ...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» БОРИСОГЛЕБСКИЙ ФИЛИАЛ (БФ ФГБОУ ВПО «ВГУ») УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой биологии и физической культуры и спорта Щербакова В.И. 21.10. 2014 г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА 1. Шифр и наименование направления подготовки / специальности: 440305 Педагогическое образование 2. Профиль подготовки: История. Право...»

«Пояснительная записка Рабочая программа составлена с учетом Федерального Государственного стандарта на основе Примерной программы основного общего образования по биологии и программы по биологии для 8 – ого класса «Биология – 8 (Раздел Человек)». Согласно действующему Базисному учебному плану рабочая программа для 8 – го класса предусматривает обучение биологии в объеме 2 часа в неделю, 66 часов в год. В изложении учебного материала использован системный подход – рассмотрены морфофункциональные...»

«Рассмотрено на заседании МС (или МО) «Утверждаю» протокол № от 24.08.15г директор «МБОУ лицей «МОК №2» «Проверено» _ В.Я.Свердлов заместитель директора по УВР М.М.Шафоростова Рабочая программа курса «Экологическое краеведение. Экология растений» на 2015 – 2016 учебный год Учитель Шинкарева Т.Э. Класс 6 a,б,в,г Кол-во часов 35 часов Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе программы внеурочной деятельности, автором которой является А.И. Савенков и программы В.В.Пасечника...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» БОРИСОГЛЕБСКИЙ ФИЛИАЛ (БФ ФГБОУ ВПО «ВГУ») УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой биологии и физической культуры и спорта Щербакова В.И. 21.10. 2014 г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ГЕОГРАФИЯ 1. Шифр и наименование направления подготовки / специальности: 440305 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) 2. Профили...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ БОРИСОГЛЕБСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (БФ ФГБОУ ВПО «ВГУ») УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой БиФКС Щербакова В.И. 21.10. 2014 г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Физическая культура 1. Шифр и наименование направления подготовки /специальности: СПО 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании 2. Профиль подготовки: гуманитарный 3....»

«1.Пояснительная записка. Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта Примерной программы основного общего образования по биологии и Программы основного общего образования по биологии для 9 класса «Основы общей биологии» авторов И.Н. Пономаревой, Н.М. Черновой (Природоведение. Биология. Экология. Программы. 5-11 классы. М.: Вентана-Граф, 2008), отражающей содержание Примерной программы, с дополнениями, не превышающими требования к уровню подготовки...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.