WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«« 10 » февраля 2015 г. Регистрационный № УД- 1850 /баз. ПРОГРАММА Учебной ознакомительной практики для специальности: 1-31 01 01 Биология (по направлениям) направлений специальности: ...»

Белорусский государственный университет

« 10 » февраля 2015 г.

Регистрационный № УД- 1850 /баз.

ПРОГРАММА

Учебной ознакомительной практики

для специальности:

1-31 01 01 Биология (по направлениям)

направлений специальности:

1-31 01 01-01 Биология (научно-производственная деятельность);

1-31 01 01-02 Биология (научно-педагогическая деятельность);

специализаций:

1-31 01 01-01 07 Генетика 1-31 01 01-02 07 Генетика 2015 г.

СОСТАВИТЕЛИ:

Наталья Павловна Максимова, заведующая кафедрой генетики Белорусского государственного университета, доктор биологических наук, профессор;

Сергей Витальевич Глушен, доцент кафедры генетики Белорусского государственного университета, кандидат биологических наук, доцент;

Василий Викторович Гринев, доцент кафедры генетики Белорусского государственного университета, кандидат биологических наук, доцент;

Алексей Викторович Лагодич, доцент кафедры генетики Белорусского государственного университета, кандидат биологических наук, доцент;

Елена Аркадьевна Храмцова, доцент кафедры генетики Белорусского государственного университета, кандидат биологических наук, доцент;

Вера Степановна Анохина, доцент кафедры генетики Белорусского государственного университета, кандидат биологических наук, доцент;

Екатерина Геннадьевна Веремеенко, доцент кафедры генетики Белорусского государственного университета, кандидат биологических наук, доцент.

Марина Петровна Куницкая, старший преподаватель кафедры генетики Белорусского государственного университета.

Оксана Владимировна Лагодич, ассистент кафедры генетики Белорусского государственного университета

РЕЦЕНЗЕНТЫ:

Михаил Сергеевич Морозик, доцент кафедры экологической и молекулярной генетики Международного государственного экологического университета им. А.Д. Сахарова, кандидат биологических наук, доцент.

Наталья Михайловна Орел, доцент кафедры биохимии Белорусского государственного университета, кандидат биологических наук, доцент.

РАССМОТРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:

Кафедрой генетики Белорусского государственного университета (протокол № 9 от 29 декабря 2015 г.) Заведующий кафедрой ___________Н.П. Максимова

ОДОБРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:

Советом биологического факультета Белорусского государственного университета (протокол № 7 от 28 января 2015 г.) Председатель Совета биологического факультета ___________ В.В. Лысак

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Учебная практика для студентов II курса, обучающихся по специальности 1-31 01 01 Биология (по направлениям) направлений 1-31 01 01-01 Биология (научно-производственная деятельность) и 1-31 01 01-02 Биология (научно-педагогическая деятельность) и специализирующихся на кафедре генетики, является важной частью учебного процесса и направлена на подготовку квалифицированных специалистов в области генетики.

Целью учебной ознакомительной практики является освоение методов генетического анализа. Поставленная цель достигается путем решения следующих задач:

1) освоение правил пользования и техники работы на современном специальном оборудовании;

2) освоение молекулярно-генетических и классических методов генетики,

3) ознакомление с требованиями, предъявляемыми к результатам генетического и молекулярно-генетического эксперимента (достоверность, воспроизводимость, документирование).

В результате прохождения учебной ознакомительной практики обучаемый должен знать:

- правила осуществления работ и требования техники безопасности;

- правовые акты, регламентирующие проведение работ с живыми объектами и их дериватами;

- правила работы с лабораторным и специальным научным и технологическим оборудованием;

- научную тематику профильных учреждений, на базе которых организована учебная практика;

- современные методы, используемые для получения, выделения и анализа продуктов биотехнологии;

- методологию современных генетических, молекулярно-генетических, биотехнологических и других смежных исследований;

- новейшие достижения в области генетических, молекулярнобиологических и смежных исследований.

уметь:

- проводить исследования с привлечением новых подходов и методов молекулярной биологии и генетики, основанных на использовании современной приборно-технологической базы и специального научного оборудования;

- уметь сопоставлять и интерпретировать данные и результаты, полученные с использованием методов генетики;

- использовать основные методы получения, выделения и анализа продуктов биотехнологии;

- использовать теоретические знания и экспериментальные навыки для самостоятельного планирования и проведения эксперимента;

- самостоятельно обрабатывать и творчески анализировать результаты собственных исследований;

- оформлять результаты исследований и вести научную документацию;

- применять методы статистического анализа данных, прогнозирования и моделирования биологических, экологических и биотехнологических процессов, в том числе с использованием современных информационных технологий;

- формулировать задачи по практическому использованию результатов исследований.

владеть:

- навыками работы в генетических лабораториях;

- современными и классическими методами генетического анализа;

- навыками регистрации и обработки полученных экспериментальных данных.

За время прохождения практики студенты 2-го курса осваивают методики постановки научного эксперимента и правила работы со специальным оборудованием. Студентам выдаются необходимые материалы, проводится инструктаж и занятие по правилам работы в научноисследовательских лабораториях, технике безопасности и охране труда.

Организация практики В соответствии с учебным планом продолжительность учебной практики по специальности составляет 3 недели (162 часов) при 6-часовом рабочем дне.

В течение первой недели (6 дней) практики студенты осваивают общие методы техники лабораторных исследований на базе кафедры. Для контроля за выполнения предусмотренных программой заданий назначается групповой руководитель из числа преподавателей кафедры.

Примерная тематика занятий:

1. Приготовление посуды для проведения экспериментов (мытье, стерилизация).

2. Методы стерилизации. Устройство автоклава. Принцип действия и назначение. Режимы стерилизации. Устройство сушильного шкафа.

Стерилизация сухим жаром.

3. Овладение техникой микроскопирования (люминисцентная и фазовоконтрастная микроскопия). Установка освещения по методу Келлера.

4. Знакомство со специальными приборами (центрифуги, спектрофотометры, аппараты для электрофореза и хроматографичекого анализа, термоциклеры) и приобретение навыков работы на них.

5. Приготовление питательных сред, реактивов и буферных растворов.

Определение рН различных растворов и питательных сред.

Оставшееся время (2 недели) студенты самостоятельно работают по индивидуальным планам на закрепленных за ними местах на базе предприятия, их консультирует руководитель от предприятия.

Основными базами учебной практики студентов являются: кафедра генетики, НИЛ молекулярной генетики и биотехнологии при кафедре генетики, ГНУ «Институт генетики и цитологии НАН Беларуси», ГУ «Республиканский научно-практический центр детской онкологии и гематологии», ГУ «РНПЦ трансфузиологии и медицинских технологий» МЗ РБ, ГНУ «Институт биофизики и клеточной инженерии НАН Беларуси», Центральный ботанический сад НАН Беларуси и др.

В течение практики ведущими специалистами Национальной академии наук Беларуси проводятся лекции и теоретические семинары по приоритетным направлениям генетики и биотехнологии.

Для ознакомления с работой научно-исследовательских учреждений и лабораторий генетического профиля программой практики предусматривается проведение экскурсий в ГНУ «Институт генетики и цитологии НАН Беларуси», ГНУ «Институт биофизики и клеточной инженерии», ГУ «Республиканский научно-практический центр детской онкологии и гематологии», Центральный ботанический сад НАН Беларуси и др.

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

Учебная практика студентов 2-го курса состоит из двух разделов:

первого – работы по общей программе, второго – работы по индивидуальной программе.

Практика начинается с ознакомления студентов с задачами, формой проведения, распорядком рабочего дня, правилами ведения дневников и рабочих журналов. За студентами закрепляются рабочие места, выдается необходимая посуда и материалы, проводится инструктаж по правилам работы в научно-исследовательских генетических лабораториях и технике безопасности.

Индивидуальным планом предусматривается работа студента над конкретной темой. План составляется научным руководителем в соответствии с тематикой научно-исследовательской работы, студент заранее знакомится с темой предстоящей работы и планом. В зависимости от темы студент 2-го курса работает либо самостоятельно (при необходимости консультируясь с руководителя практики), либо со студентом 3-4 курса (над общей темой). В задачи практики по индивидуальной программе входит освоение методик и реферирование литературы по теме. Полученные данные являются в дальнейшем основой для подготовки курсовой работы.

Индивидуальные задания Студенты кафедры осваивают, в зависимости от выбранного направления, специальные методы генетического анализа: молекулярногенетические, цитогенетические, иммуногенетические, популяционногенетические и др.

Молекулярно-генетические:

методы гель-фильтрации, ионообменной и тонкослойной хроматографии;

выделение хромосомной ДНК методом Мармура;

выделение плазмидной ДНК щелочным лизисом;

выделение плазмидной ДНК кипячением;

лигирование плазмидной ДНК с фрагментами хромосомной ДНК;

освоение метода трансформации бактерий плазмидной ДНК в различных условиях;

электрофорез ДНК в агарозном геле.

рестрикционный анализ фрагментов ДНК, построение рестрикционных карт;

получение ауксотрофных мутантов у бактерий методом химического мутагенеза;

получение регуляторных мутантов у бактерий с использованием структурных аналогов метаболитов;

проведение полимеразной цепной реакции: разработка праймеров, выделение, очистка, и анализ тотальной РНК из клеток человека, синтез комплементарной ДНК, выделение очистка, и анализ геномной ДНК из клеток человека, подготовка реакционной смеси для ПЦР, амплификация, методы визуализации продуктов амплификации;

получение направленных мутаций с помощью молекулярно-генетических методов.

Цитогенетические:

подбор объектов для исследования и подготовка их к фиксации;

специальная обработка перед фиксацией;

фиксация, хранение и мацерация материала;

приготовление красителей и процедура рутинного и дифференциального окрашивания;

методы приготовления давленых и воздушно-сухих препаратов;

перевод временных препаратов в постоянные;

методы микроскопии (светлого и темного поля; флуоресцентной микроскопии);

получение цифровых микрофотографий;

освоение программы ImageJ для получения и обработки компьютерных цифровых микрофотографий;

кариотипирование с помощью программы Photoshop;

анализ частоты и спектра хромосомных аберраций.

Иммуногенетические:

освоение методов стерильной работы с культурами клеток (опухолевыми и нормальными) человека и животных. Длительное поддержание клеточных культур in vitro;

освоение методов иммуноферментного анализа, иммуноблотинга, полимеразной цепной реакции;

анализ внутриклеточной и поверхностной экспрессии молекул на клетках человека;

анализ клеточного цикла;

освоение методов изучения апоптоза клеток: индукция апоптоза, анализ различных этапов развития программы клеточной гибели.

Селекционно-генетические:

методы комбинационной селекции; методы конвергентной селекции;

подбор родительских пар;

методика скрещивания;

генетико-статистический анализ комбинационной способности;

анализ трансгрессивных форм и эффекта гетерозиса, методы отбора (массовый, индивидуальный, рекуррентный);

методы гаметной селекции;

анализ генетической структуры популяции, тесты на гомогенность;

анализ нарушений генетической структуры популяции;

методы культуры тканей (культура пыльников и пыльцы, культура зародыша, культура меристематических тканей).

ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Обязанности студентов

В период прохождения практики студенты обязаны:

соблюдать правила внутреннего распорядка базы практики;

соблюдать правила техники безопасности и охраны труда;

соблюдать правила эксплуатации оборудования;

соблюдать правила работы с микроорганизмами, растительными и животными объектами;

добросовестно выполнять задания, предусмотренные программой практики вести лабораторный журнал с регистрацией хода выполнения работы и полученных результатов;

подготовить индивидуальный отчет о выполнении запланированной научным руководителем работы.

Требования по составлению отчетов Во время прохождения практики студенты обязаны вести дневник установленного образца и рабочий журнал, где ежедневно регистрируются ход выполнения работы и полученные результаты. В конце практики составляется письменный отчет, в котором приводится подробное описание методик исследования и полученных в ходе практики экспериментальных результатов.

Подведение итогов практики Текущий контроль осуществляется руководителем практики ежедневно.

В конце практики составляется письменный отчет по всем видам работы.

Отчет студента и дневник с заключением (характеристикой) научного руководителя практики представляются на кафедру.

Результаты, полученные в ходе прохождения практики, докладываются студентом на заседании кафедры в виде устного сообщения. По результатам докладов студентов и с учетом характеристики научного руководителя, студенту выставляется соответствующая оценка по десятибалльной системе.

Литература

Основная

1. Брюханов, А.Л. Молекулярная микробиология / А.Л. Брюханов, К.В.Рыбак, А.И. Нетрусов. М.: Издательство Московского университета, 2012.

2. Генетические основы селекции растений. В 4 т. / Под ред.

А.В.Кильчевского, Л.В. Хотылевой. Мн.: Беларус. навука, 2009-2012.

3. Герхардт, Ф. Методы общей бактериологии. / Под ред. Ф. Герхардта. М.:

Мир, 1984. – Т.1.

4. Гловер, Д. Клонирование ДНК. Методы. / Под. ред. Д. Гловера. М.: Мир, 1988.

5. Гловер, Д. Новое в клонировании ДНК. Методы / Под. ред. Д. Гловера. М.:

Мир, 1989.

6. Глушен, С.В. Введение в микроскопию. Методические указания для студентов биологического факультета БГУ / С.В. Глушен. Мн.: БГУ, 2007.

7. Глушен, С.В. Флуоресцентная микроскопия. / С.В. Глушен. Мн: БГУ, 2009.

8. Глушен, С. В. Комплексный подход при оценке программируемой гибели (апоптоза) клеток человека: Методическое руководство / С. В. Глушен, Т.В. Романовская, В. В. Гринев. Мн.: БГУ, 2009.

9. Гринев, В. В. Введение в технику полимеразной цепной реакции.

Методическое руководство / В. В. Гринев. Мн.: БГУ, 2008.

10. Гринев, В. В. Введение в технику РНК интерференции. Методическое руководство / В. В. Гринев. Мн.: БГУ, 2008.

11. Доусон, Р. Справочник биохимика: Пер. с англ. / Р. Доусон, Д. Эллиот, У.Эллиот, К. Джонс. М.: Мир, 1991.

12. Куницкая, М. П., Максимова, Н. П. Цитогенетика: Практикум для студентов биол. фак. / cост.: М. П. Куницкая, Н. П. Максимова. Мн.: БГУ, 2014.

13. Лагодич, А.В., Лагодич, О.В. Компьютерный анализ плазмидной ДНК.

Программное обеспечение : учеб. - метод. пособие для студентов биол.

фак. / А. В. Лагодич, O. В. Лагодич. Мн.: БГУ, 2013.

14. Лимфоциты. Методы. / Под ред. Дж. Клауса. М.: Мир, 1990.

15. Маниатис, Т. Методы генетической инженерии. Молекулярное клонирование. / Т. Маниатис, Э. Фрич, Дж. Сэмбрук М.: Мир, 1984.

16. Падутов, В.Е. Методы молекулярно-генетического анализа. / В.Е.Падутов, О.Ю. Баранов, Е.В. Воропаев. Мн.: Юнипол, 2007.

17. Патрушев, Л. И. Искусственные генетические системы / Л. И. Патрушев.

М.: Наука, 2005.

18. Паушева, З.П. Практикум по цитологии растений / З.П. Паушева. М., 1988.

19. Пухальский, В.А. Практикум по цитологии и цитогенетике растений / В.А.Пухальский и др.. М.: КолосС, 2007.

20. Фрешни, Р.Я. Культура животных клеток. Практическое руководство / Р.Я.Фрешни. М.: Бином. Лаборатория знаний, 2010.

21..Щелкунов, С. Н. Генетическая инженерия / С. Н. Щелкунов.

Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2004.

22. Фримель Г. М. Иммунологические методы. / Под ред. Г. М. Фримеля:

Медицина, 1987.

23. Хаитов, Р. М. Экологическая иммунология / Р. М. Хаитов, Б. В. Пинегин, Х. И. Истамов. М.: ВНИРО, 1995.

24. Херрингтон, С., Макги, Дж. Молекулярная клиническая генетика.

Методы. / С. Херрингтон, Дж. Макги. М., 1999.

25. Храмцова, Е.А., Максимова, Н.П. Методические указания к лабораторным занятиям по курсу «Селекция продуцентов» / Е.А. Храмцова, Н.П.Максимова. Мн.: БГУ, 2008.

26. Hubbard, T. Ensembl 2005 / T. Hubbard et all. Nucleic Acids Research, 2005.

Vol. 33.

27. Perez, J. M. M. Image Processing with ImageJ / J. M. M. Perez, J. Pascau Birmingham: PACKT, 2013.

28. Sambrook, J. Molecular cloning: A aboratory manual / J. Sambrook, D.Russell.

Cold Spring Harbour Laboratory Press, 2001.

29. Zuker, M. Mfold web server for nucleic acid folding and hybridization prediction / M. Zuker. Nucleic Acids Research, 2003. Vol. 31, № 13.

Д о п о л н и т е л ь н а я:

1. Глик, Б. Молекулярная биотехнология. Принципы и применение / Б. Глик, Дж. Пастернак. М.: Мир, 2002.

2. Принципы и методы биохимии и молекулярной биологии / Под ред. К.

Уилсон и Дж. Уолкер. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.

3. ПЦР в реальном времени / Под ред. Д.В. Ребрикова. М.: БИНОМ, 2009.

4. Световая микроскопия в биологии. Методы. / Под ред. А. Лейси. М: Мир, 1992.

5. Чемерис, А.В. Секвенирование ДНК. / А.В. Чемерис, Э.Д. Ахунов, В.А.Вахитов. М.: Наука, 1999.




Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» «УТВЕРЖДАЮ»: Проректор по научной работе _ /А.В. Толстиков/ _ 2014 г. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА АСПИРАНТА И ПОДГОТОВКА ДИССЕРТАЦИИ НА СОИСКАНИЕ УЧЕНОЙ СТЕПЕНИ КАНДИДАТА НАУК Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов, обучающихся по направлению подготовки...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Биокомбинатовская средняя общеобразовательная школа посёлка Биокомбината Щёлковского муниципального района Московской области УТВЕРЖДЕНО Приказом от «_» 2015 г. № Директор школы С.В.Шевченко Рабочая программа по географии (базовый уровень) для 10 А класса Составитель: Шельменкова Марина Павловна, учитель географии и биологии второй категории п.Биокомбината 2015 г. СОГЛАСОВАНО Протокол заседания ШМО учителей естественно-математического цикла...»

«I. Пояснительная записка Настоящая рабочая программа составлена с учетом современных достижений науки и практики в области планирования медикобиологического эксперимента для повышения качества подготовки специалистов, в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к уровню подготовки выпускника по специальности 201000 – «Биотехнические системы и технологии» с квалификацией «бакалавр». Цель и задачи дисциплины 1. Целью...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет им. А.М. Горького» ИОНЦ «ЭКОЛОГИЯ И ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ» БИОЛОГИЧЕСКИЙ факультет кафедра ЭКОЛОГИИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Уральский вариант Екатеринбург ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный...»

«Дагестанский государственный институт народного хозяйства « Утверждаю» р, д.э.н., профессор 21 мая 2015 г. Кафедра «Землеустройство и земельный кадастр» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА И ПЛАНИРОВКА НАСЕЛЕННЫХ МЕСТ» Направление подготовки 21.03.02(120700) «Землеустройство и кадастры» Профиль «Землеустройство» Квалификация бакалавр Махачкала 2015 г. УДК-71 ББК-38.9Н Составитель Мансуров Нажмудин Мансурович, кандидат сельскохозяйственных наук;, доцент кафедры...»

«I. Пояснительная записка Рабочая программа дисциплины разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) высшего профессионального образования по направлению подготовки специальности 020400 – «Биология» (профили: «Генетика» и «Биохимия»), с учётом рекомендаций примерной основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки специальности 020400 – «Биология» (профили: «Генетика» и «Биохимия») и примерной учебной...»

«Программа составлена на основании федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 06.06.01 Биологические науки (подготовка кадров высшей квалификации), утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 30.07.14 г. №871; паспорта специальности 03.02.03 «Микробиология» и учебным планом ФГБОУ ВПО «Ульяновская ГСХА им.П.А.Столыпина».РАЗДЕЛ I. ОБЩАЯ МИКРОБИОЛОГИЯ 1.1. Систематика микроорганизмов. Положение микроорганизмов в природе. Прокариоты и...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Международный государственный экологический университет имени А.Д. Сахарова» Факультет экологической медицины Кафедра биологии человека и экологии Хандогий А.В., Прищепчик О.В. Животные ресурсы Республики Беларусь Курс лекций Минск УДК ББК Х Рекомендовано к изданию НМС МГЭУ им. А.Д. Сахарова (протокол № от 2012 г.) Авторы: к.б.н., доцент, доцент кафедры биологии человека и экологии А.В. Хандогий к.б.н., доцент, доцент кафедры...»

«1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ БИОЛОГИЯ 1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины в соответствии с ФГОС по специальности педиатрия и является частью основной образовательной программы.1.2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы 1.2.1. Рабочая программа по учебной дисциплине в базовую часть математического и естественнонаучного цикла и является обязательной для изучения. (необходимое выделить полужирным шрифтом и...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ПРОГРАММА вступительных испытаний по магистратуре. Направление 35.04.01 Лесное дело Красноярск-20 Перечень вопросов для подготовки к сдаче вступительных экзаменов в магистратуру Дендрология 1. Что понимают под жизненным циклом древесных растений. Каковы морфобиологические особенности...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.