WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:   || 2 |

«Утверждаю: Ректор _И.А. Свиридова «»200 г. Номер внутривузовской регистрации Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 280700.62 – ...»

-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Утверждаю:

Ректор

_________________И.А. Свиридова

«____»__________________200__ г.

Номер внутривузовской регистрации __________________

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 280700.62 – ТЕХНОСФЕРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения очная Кемерово 2010 Стр.

1. Общие положения

1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая 3 биологическим факультетом государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» по направлению подготовки 280700.62 – Техносферная безопасность

1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по 4 направлению подготовки 280700.62 – Техносферная безопасность

1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы 4 высшего профессионального образования (бакалавриат) 1.3.1. Цель (миссия) ООП бакалавриата направления подготовки 4 280700.62 – Техносферная безопасность 1.3.2. Срок освоения и трудоемкость ООП бакалавриата направления 4 подготовки 280700.62 – Техносферная безопасность

1.4. Требования к абитуриенту 5

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки 280700.62 – Техносферная безопасность

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника 5

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника 6

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника 6

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника 6

3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки 280700.62 – Техносферная безопасность

4.1. Календарный учебный график (Приложение 1) 10

4.2. Учебный план подготовки бакалавра по направлению 280700.62 – 10 Техносферная безопасность

4.3. Аннотация примерных программ учебных дисциплин подготовки 10 бакалавра

–  –  –

5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки 280700.62 – Техносферная безопасность в ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет»

6. Характеристики среды в ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет», обеспечивающие развитие общекультурных и социальноличностных компетенций выпускников

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП бакалавриата по направлению подготовки 280700.62 – Техносферная безопасность

7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация 34

7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП бакалавриата 38

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся Приложения

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая Биологическим факультетом государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» по направлению подготовки 280700.62 – Техносферная безопасность.

Биологический факультет ведет профильную подготовку бакалавров по направлению 280700 – Техносферная безопасность на основании лицензии, выданной КемГУ Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (КемГУ – АА № 001642 рег. № 1636 от 17 июня 2009 г.), и соответствующего свидетельства о государственной аккредитации (АА № 002169 рег. № 2129 от 17 июля 2009 г.), дающих право на ведение образовательной деятельности и выдачу по окончании обучения документа государственного образца о высшем профессиональном образовании.

ЛИЦЕНЗИЯ НА ПРАВО ВЕДЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

–  –  –

Основная образовательная программа (ООП), реализуемая Биологическим факультетом государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования (ГОУ ВПО) «Кемеровский государственный университет» по направления подготовки 280700.

62 – Техносферная безопасность, представляет собой систему документов, разработанную на основании Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) ВПО по направлению 280700.62 – Техносферная безопасность, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.12.2009 года № 723, и является системой учебно-методических документов, рекомендуемых вузам для использования при разработке основных образовательных программ (ООП) первого уровня высшего профессионального образования (бакалавриат) по направлению подготовки 280700.62 – Техносферная безопасность в части:

ООП по направлению подготовки 280700.62 – Техносферная безопасность е включает в себя:

• компетентностную характеристику выпускника,

• учебный план направления и профиля подготовки,

• рабочие программы учебных курсов, дисциплин (в делах методкомиссии факультета и соответствующих кафедр),

• программы учебных и производственных практик (в делах методкомиссии факультета, соответствующих кафедр и отдела практик КемГУ),

• календарный учебный график,

• методические материалы, устанавливающие порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций (требования к приему зачетов и экзаменов, расписание зачетов и экзаменов, сроки проведения контрольных точек), а также содержание текущих, промежуточных и итоговых аттестаций (контрольные вопросы, фонды тестовых заданий, билеты к экзаменам хранятся в делах деканата, соответствующих кафедр и лабораторий).

• требования к оформлению выпускной квалификационной работы (в делах деканата, методкомиссии факультета и выпускающих кафедр).

1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 280700.62 – Техносферная безопасность

Нормативную правовую базу разработки ООП бакалавриата составляют:

• Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля 1992 г.

№3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22 августа 1996 г. №125-ФЗ);

• Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. №71 (далее – Типовое положение о вузе);

• Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки 280700.62 – Техносферная безопасность, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.12.2009 года № 723;

• Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

• Примерная основная образовательная программа (ПрООП ВПО) по направлению подготовки 280700.62 – Техносферная безопасность, одобрена на заседании научнометодического совета КемГУ 19 мая 2010 г. (протокол №7);

• Устав вуза ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет».

(http://kemsu.ru/departments/cce/doc/ustav1.rtf).

1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат) 1.3.1. Цель (миссия) ООП бакалавриата направления подготовки 280700.62 – Техносферная безопасность Миссия ООП - поддерживать традиции Кемеровского государственного университета как классического университета, ведущего общеобразовательную, научно-инновационную и культурную деятельность; создавать условия для высококачественного образования, основанного на непрерывности развивающей образовательной среды; реализовывать инновационные программы и новые технологии обучения, экологического и валеологического образования, гарантирующие конкурентоспособность на рынке труда; развивать познавательную активность, научное творчество, самостоятельность и креативность студентов в сфере профессиональной деятельности.

- в области обучения целью профильной ООП является получение профессионального профильного образования, позволяющего выпускнику успешно работать в избранной сфере деятельности, обладать общекультурными, профессиональными и специальными компетенциями, способствующими социальной мобильности выпускника и устойчивости на рынке труда;

- в области воспитания является формирование социально-личностных качеств студентов, способствующих укреплению нравственности, развитию общекультурных потребностей, творческих способностей, социальной адаптации, коммуникативности, толерантности, настойчивости в достижении цели, выносливости и физической культуре.

1.3.2. Срок освоения и трудоемкость ООП бакалавриата направления подготовки 280700.62 – Техносферная безопасность Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 280700.62 – Техносферная безопасность, реализуемой на биологическом факультете ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет» при очной форме обучения 4 года.

–  –  –

1.4. Требования к абитуриенту

• Кемеровский государственный университет ведет образовательную деятельность на основании лицензии (КемГУ – АА № 001642 рег. № 1636 от 17 июня 2009 г., выданной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки).

• В КемГУ предусматривается прием студентов (и слушателей) на все направления подготовки очной, очно-заочной и заочной форм обучения и по договорам с оплатой стоимости обучения сверх установленного количества мест приема, финансируемых за счет средств федерального бюджета.

Прием на первый курс для обучения по программам бакалавриата проводится:

• По результатам единого государственного экзамена (далее – ЕГЭ) по общеобразовательным предметам, соответствующим направлению подготовки, на которое осуществляется прием.

• По результатам вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно, следующих категорий граждан:

имеющих среднее (полное) общее образование, полученное до 1 января 2009 г., - при • приеме для обучения по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения;

имеющих среднее профессиональное образование - при приеме для обучения по • программам бакалавриата соответствующего профиля;

имеющих среднее (полное) общее образование, полученное в образовательных • учреждениях иностранных государств.

Если лицами, имеющими право на прием по результатам вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно, представлены результаты ЕГЭ по соответствующим общеобразовательным предметам, вуз учитывает результаты ЕГЭ в качестве результатов вступительных испытаний по таким общеобразовательным предметам.

• Кемеровский государственный университет на направление 280700 Техносферная безопасность принимают результаты единого государственного экзамена (ЕГЭ) по следующим предметам:

• Русский язык

• Химия

• Математика Проверка свидетельств ЕГЭ проводится в обязательном порядке по Федеральной базе данных.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки 280700.62 – Техносферная безопасность.

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника Область профессиональной деятельности выпускников по направлению подготовки 280700.62 – Техносферная безопасность включает: обеспечение безопасности человека в современном мире, формирование комфортной для жизни и деятельности человека техносферы, минимизацию техногенного воздействия на природную среду, сохранение жизни и здоровья человека за счет использования современных технических средств, методов контроля и прогнозирования.

Профессиональная деятельность бакалавров может осуществляться в:

технических службах предприятий, организаций и учреждений энергетики, нефтегазового комплекса, водоснабжения, в структурах МЧС, в отделах охраны труда, экологических службах.

Бакалавр по направлению подготовки 280700.62 – Техносферная безопасность в результате обучения подготовлен к участию в проведении научных исследований, в экологических лабораториях.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника

Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются:

– человек и опасности, связанные с человеческой деятельностью,

– опасности среды обитания, связанные с деятельностью человека,

– опасности среды обитания, связанные с опасными природными явлениями,

– опасные технологические процессы и производства,

– методы и средства оценки опасностей, риска,

– методы и средства защиты человека и среды обитания от опасностей,

– правила нормирования опасностей и антропогенного воздействия на окружающую природную среду,

– методы, средства спасения человека.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника

Бакалавр по направлению подготовки 280700.62 – Техносферная безопасность готовится к следующим видам профессиональной деятельности: к проектно-конструкторской, сервисно-эксплуатационной, организационно-управленческой, экспертной, надзорной и инспекционно-аудиторской, научно-исследовательской, иным видам деятельности, позволяющим использовать базовую подготовку по направлению Техносферная безопасность.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится бакалавр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научнопедагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника

Проектно-конструкторская деятельность:

• участие в проектных работах в составе коллектива в области создания средств обеспечения безопасности и защиты человека от техногенных и антропогенных воздействий, разработке разделов проектов, связанных с вопросами безопасности, самостоятельная разработка отдельных проектных вопросов среднего уровня сложности;

• идентификация источников опасностей на предприятии, определение уровней опасностей;

• определение зон повышенного техногенного риска;

• подготовка проектно-конструкторской документации разрабатываемых изделий и устройств с применением электронно-вычислительных машин;

• участие в разработке требований безопасности при подготовке обоснований инвестиций и проектов;

• участие в разработке средств спасения и организационно-технических мероприятий по защите территорий от природных и техногенных чрезвычайных ситуаций.

Сервисно-эксплуатационная деятельность:

• эксплуатация средств защиты и контроля безопасности;

• выбор известных методов (систем) защиты человека и среды обитания и ликвидации чрезвычайных ситуаций применительно к конкретным условиям;

• составление инструкций по безопасности.

Организационно-управленческая деятельность:

• обучение рабочих и служащих требованиям безопасности;

• участие в деятельности по защите человека и среды обитания на уровне предприятия, а также деятельности предприятий в чрезвычайных ситуациях;

• участие в разработке нормативно-правовых актов по вопросам обеспечения безопасности на уровне предприятия.

Экспертная, надзорная и инспекционно-аудиторская деятельность:

• проведение контроля состояния средств защиты;

• выполнение мониторинга полей и источников опасностей в среде обитания;

• участие в проведение экспертизы безопасности, экологической экспертизы.

Научно-исследовательская деятельность:

• участие в выполнении научных исследований в области безопасности под руководством и в составе коллектива, выполнение экспериментов и обработка их результатов;

• анализ опасностей техносферы;

• участие в исследованиях воздействия антропогенных факторов и стихийных явлений на промышленные объекты;

• подготовка и оформление отчетов по научно-исследовательским работам.

3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

• компетенциями сохранения здоровья (знание и соблюдение норм здорового образа жизни; физическая культура) (ОК – 1);

• компетенциями ценностно-смысловой ориентации (понимание ценности культуры, науки, производства, рационального потребления) (ОК – 2);

• компетенциями гражданственности (знание и соблюдение прав и обязанностей гражданина; свободы и ответственности) (ОК – 3);

• компетенциями самосовершенствования (сознание необходимости, потребность и способность учиться) (ОК – 4);

• компетенциями социального взаимодействия: способностью использования эмоциональных и волевых особенностей психологии личности, готовность к сотрудничеству, расовой, национальной, религиозной терпимости, умением погашать конфликты, способностью к социальной адаптации, коммуникативностью, толерантностью (ОК – 5);

• способностью организовать свою работу ради достижеия поставленных целей;

готовность к использованию инновационных идей (ОК – 6);

• владением культурой безопасности и риск-ориентированным мышлением, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов в жизни и деятельнсоти (ОК – 7);

• способностью работать самостоятельно (ОК – 8);

• способностью принимать решения в пределах своих полномочий (ОК – 9);

• способностью к познавательной деятельности (ОК – 10);

• способностью использовать законы и методы математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач (ОК – 11);

• способностью к абстрактному и критическому мышлению, исследованию окружающей среды для выявления ее возможностей и ресурсов, способность к принятию нестандартных решений и разрешению проблемных ситуаций (ОК – 12);

• способностью использования основных программных средств, умением пользоваться глобальными информационными ресурсами, владение современными средствами телекоммуникаций, способностью использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач (ОК – 13);

• свободным владением письменной и устной речью на русском языке, способностью использовать профессионально-ориентированную риторику, владеть методами создания понятных текстов, способностью осуществлять социальное взаимодействие на одном из иностранных языков (ОК – 14);

• способностью использовать организационно-управленческие навыки в профессиональной и социальной деятельности (ОК – 15);

• способностью применять на практике навыки проведения и описания исследований, в том числе экспериментальных (ОК – 16).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

(в соответствии с видами деятельности)

Проектно-конструкторская деятельность:

• способностью ориентироваться в перспективах развития техники и технологии защиты человека и природной среды от опасностей техногенного и природного характера (ПК – 1);

• способностью разрабатывать и использовать графическую документацию (ПК – 2);

• способностью принимать участие в инженерных разработках среднего уровня сложности в составе коллектива (ПК – 3);

• способностью оценивать риск и определять меры по обеспечению безопасности разрабатываемой техники (ПК – 4);

• способностью использовать методы расчетов элементов технологического оборудования по критериям работоспособности и надежности (ПК – 5);

Сервисно-эксплуатационная деятельность:

• способностью принимать участие в установке (монтаже), эксплуатации средств защиты (ПК – 6);

• способностью принимать участие в организации и проведении технического обслуживании средств защиты (ПК – 7);

• способностью ориентироваться в основных методах и системах обеспечения техносферной безопасности, обоснованно выбирать известные устройства, системы и методы защиты человека и природной среды от опасностей (ПК – 8);

Организационно-управленческая :

• способностью ориентироваться в основных нормативно-правовых актах в области обеспечения безопасности (ПК – 9);

• готовностью к выполнению профессиональных функций при работе в коллективе (ПК

– 10);

• способностью пропагандировать цели и задачи обеспечения безопасности человека и природной среды в техносфере (ПК – 11);

• готовностью использовать знания по организации охраны труда, охраны окружающей среды и безопасности в чрезвычайных ситуациях на объектах экономики (ПК – 12);

• способностью использовать знания организационных основ безопасности различных производственных процессов в чрезвычайных ситуациях (ПК – 13);

Экспертная, надзорная и инспекционно-аудиторская деятельность:

• способностью использовать методы определения нормативных уровней допустимых негативных воздействий на человека и природную среду (ПК – 14);

• способностью проводить измерения уровней опасностей в среде обитания, обрабатывать полученные результаты, составлять прогнозы возможного развития ситуации (ПК – 15);

• способностью анализировать механизмы воздействия опасностей на человека, определять характер взаимодействия организма человека с опасностями среды обитания с учетом специфики механизма токсического действия вредных веществ, энергетического воздействия и комбинированного действия вредных факторов (ПК – 16);

• способностью определять опасные, чрезвычайно опасные зоны, зоны приемлемого риска (ПК – 17);

• способностью контролировать состояние используемых средств защиты, принимать решения по замене (регенерации) средства защиты (ПК – 18).

Научно-исследовательская деятельность:

• способностью ориентироваться в основных проблемах техносферной безопасности (ПК – 19);

• способностью принимать участие в научно-исследовательских разработках по профилю подготовки: систематизировать информацию по теме исследований, принимать участие в экспериментах, обрабатывать полученные данные (ПК – 20);

• способностью решать задачи профессиональной деятельности в составе научноисследовательского коллектива (ПК – 21).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

• уважать историческое и культурное наследие своей страны, соблюдать интересы ее безопасности, этические и правовые нормы, приобретать новые знания по гуманитарным, социальным и другим проблемам, используя современные образовательные и информационные технологии (СК-1);

• применять современные экспериментальные, аналитические и математические методы работы для решения профессиональных задач (СК-2);

• уметь выбирать и применять средства и методы защиты человека, среды обитания и природы от опасностей; демонстрировать знания об основах прикладной экологии, принципах оптимального природопользования и охраны природы (СК- 3).

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки 280700.62 – Техносферная безопасность В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки 280700.62 – Техносферная безопасность содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется:

• учебный план направления и учебные планы профилей подготовки,

• рабочие программы учебных курсов, дисциплин (в делах методкомиссии факультета и соответствующих кафедр),

• программы учебных и производственных практик (в делах методкомиссии факультета, соответствующих кафедр и отделе практик КемГУ),

• календарный учебный график,

• методические материалы, устанавливающие порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций (требования к приему зачетов и экзаменов, расписание зачетов и экзаменов, сроки проведения контрольных точек), а также содержание текущих, промежуточных и итоговых аттестаций (контрольные вопросы, фонды тестовых заданий, билеты к экзаменам), хранятся в делах деканата, методкомиссии.

• программы государственного экзамена и требования к оформлению выпускной квалификационной работы хранятся в делах деканата, методкомиссии факультета.

4.1. Календарный учебный график (Приложение 1)

–  –  –

4.2. Учебный план подготовки бакалавра 280700.62 – Техносферная безопасность (Приложение 2) В учебном плане подготовки бакалавра отображена логическая последовательность осовения циклов и разделов ООП (дисциплин, модулей, практик), обеспечивающих формирование компетенций. Указана общая трудоемкость дисциплин, модулей, практик в зачетных единицах, а также их общая и аудиторная трудоемкость в часах.

В базовых частях учебных циклов указан перечень базовых модулей и дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению подготовки. В вариативных частях учебных циклов указан самостоятельно сформированный вузом перечень и последовательность модулей и дисциплин в соответствии с направлением подготовки Техносферная безопасность. При этом учтены рекомендации ПООП ВПО бакалавриата по направлению подготовки Техносферная безопасность.

Дисциплины по выбору обучающихся составляют не менее одной трети вариативной части суммарно по всем трем учебным циклам ООП.

Для каждой дисциплины, модуля, практикив учебном плане указаны виды учебной работы и формы промежуточной аттестации (Приложение 2).

4.3. Аннотация примерных программ учебных дисциплин подготовки бакалавра по направлению 280700.62 – Техносферная безопасность

–  –  –

4.4. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) Находятся в делах методкомиссии факультета и соответствующих кафедр.

4.5. Программы учебной и производственной практик В соответствии с ФГОС ВПО по направлению 280700.62 – Техносферная безопасность раздел основной образовательной программы бакалавриата «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций обучающихся.

Программы практик находятся на кафедре зоологии и экологии, в делах методкомиссии факультета и учебном отделе УМУ КемГУ.

При реализации данной ООП предусматриваются следующие виды учебных практик:

1. Учебная технологическая практика

2. Производственная практика

4.5.1. Программа учебной практики

При реализации данной ООП предусматривается проведение Учебной технологической практики, которая проводится во 2 семестре 1 курса. Ориентирована на профессионально-практическую подготовку обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки по направлению 280700.62 – Техносферная безопасность.

Логически и содержательно-методически Учебная тхнологическая практика и Практика по безопасности на предприятии расширяет и углубляет теоретические знания, полученные в результате изучения таких дисциплин как Химия, Экология, Медико-биологические основы безопасности, Опасные природные процессы, Промышленная экология и знакомит с их практическим применением.

В ходе прохождения Учебной практики у студентов формируется мотивация к профессиональной деятельности, связанной с техносферной безопасностью. Кроме того, полученные знания позволяют понять основные принципы и законы в обеспечении техносферной безопасности; также они будут востребованы во время изучения многих дисциплин профессионального цикла: Безопасность жизнедеятельности, Основы природопользования, Метрология, стандартизация и сертификация, Теория системного анализа и принятия решений, Экспертиза проектов, Производственная санитария и гигиена труда, Система защиты среды обитания и др.

Практика предусматривает проведение комплекса камеральных работ с использованием современных методов исследований. Практика проводится на специализирующих кафедрах КемГУ, на промышленных предприятиях, в НИИ и т.д.

Продолжительность практики 6 недель, по 3 недели на каждом курсе (1 и 2).

Целью Учебной практики является закрепление теоретических знаний, полученных в процессе обучения и овладение инструментальными и экспериментальными методами изучения техносферы, а также приобретение практических навыков и компетенций в сфере техносферной безопасности.

4.5.2. Программа производственной практики

Производственная практика по мерам защиты организуется на базе промышленных предприятий, лабораторий и подразделений университета, НИИ, академических учреждений и др. учреждений.

Производственная практика проводится в 6 семестре 3 курса. Продолжительность практики 4 недели.

Цель производственной практики – путем непосредственного участия студента в деятельности производственной или научно-исследовательской организации закрепить теоретические знания, полученные во время аудиторных, практических, лабораторных и учебно-исследовательских занятий, приобрести профессиональные умения и навыки и выполнить научно-исследовательскую работу для написания выпускной квалификационной работы, приобщить студента к социальной среде предприятия (организации) с целью приобретения социально-личностных и проектно-технологических компетенций, необходимых для работы в профессиональной сфере.

5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки 280700.62 – Техносферная безопасность в ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет»

Ресурсное обеспечение основной образовательной программы определяется ФГОС ВПО по данному направлению подготовки, с учетом рекомендаций ПрООП.

Кадровое обеспечение учебного процесса Подготовка бакалавров биологии проводится на биологическом факультете Кемеровского государственного университета. Учебный процесс по направлению 280700.62 – Техносфернаяя безопасность обеспечивается высококвалифицированными кадрами, имеющими ученую степень кандидата наук – 21 (65,6 %) и доктора наук – 10 (31,2 %). Общий процент остепененности – 96,8 % что соответствует требованиям ФГОС ВПО (не менее 60%).

Доля штатных преподавателей и внутренних совместителей, имеющих ученую степень, привлеченных к ведению образовательного процесса, в расчете по ставкам составляет 81,2 %.

Научными руководителями выпускной квалификационной работы являются высококвалифицированные специалисты, работающие в области экологии, в которой выполняется выпускная квалификационная работа, и имеющие опыт научного руководства студентами и аспирантами.

Все заведующие кафедрами биологического факультета имеют ученые степени и звания, (4 доктора наук, профессора, 1 кандидат наук, доцент).

Кадровое обеспечение соответствует требованиям ФГОС ВПО и лицензионным нормативам.

Университет располагает учебными лабораториями по дисциплинам гуманитарного, естественнонаучного и профессионального циклов.

Основной базой практик студентов будут являться лаборатории кафедр факультета, заповедников, других вузов, производственных организаций с использованием их материально

– технических возможностей на основе соответствующих договоров.

Кадровое, информационное, учебно-техническое обеспечение образовательного процесса в Кемеровском государственном университете позволяет вести подготовку бакалавров по направлению – Техносферная безопасность.

Учебно-методическое обеспечение учебного процесса Основная образовательная программа по направлению 280700.62 – Техносферная безопасность обеспечивается учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям) основной образовательной программы.

Обучающиеся при овладении основной образовательной программой по направлению 280700.62 Техносферная безопасность обеспечивается доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам, которая сформирована по согласованию с правообладателями учебной и учебно-методической литературы.

Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов в количестве более 3000 единиц хранения (из них до 70% имеют гриф Минобразования России, УМО и других ведомств, более 60% учебных пособий изданы в последние 10 лет, а более 70% учебно-методической литературы – в последние 5 лет). Электронно-библиотечная система обеспечивает индивидуальный доступ к электронным источникам каждому обучающемуся. Кроме этого, для обучающихся обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.

Для организации и реализации внеаудиторной работы обучающися создано методическое обеспечение, позволяющее затрачивать не более 50% времени на ее выполнение. Уровень обеспеченности учебно-методической документацией достаточен – 2,1 экз. на каждого студента.

Оперативный обмен информацией с отечественными и зарубежными вузами и организациями осуществляется с соблюдением требований законодательства Российской Федерации в области интеллектуальной собственности.

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» располагает материальнотехнической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом вуза, реализующего основную образовательную программу бакалавриата по направлению 280700.62 – Техносферная безопасность, и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

Материально-техническое обеспечение учебного процесса Биологический факультет располагает аудиторной, лабораторной, экспедиционной базами, необходимыми для проведения всех видов занятий, научно-исследовательской работы и практик, соответствующими санитарно-техническим нормам. В лабораториях имеется необходимая инструментальная и приборная база, расходные материалы, компьютерная аппаратура и программное обеспечение.

Компьютерный парк факультета включает 57 компьютеров, в него входят компьютерная база деканата, кафедр и компьютерного класса. В компьютерном классе 12 рабочих мест для проведения учебных занятий, статистической обработки данных научных исследований. Вся компьютерная техника кафедр факультета объединена в локальную сеть, имеющую выход на корпоративную сеть КемГУ с высокоскоростным выходом в Internet (100Мб/с). На компьютерах установлено лицензионное и свободно распространяемое программное обеспечение (Windows NT Workstation, Windows XP, Windows Server 2003 Standart Edition, OpenOffice 3,4, FAR 1.6, Adobe Acrobat 6.0 Reader, Microsoft Internet Explorer 7.0, FreePascal, GIMP 2.6 и т.д.).

Для изучения учебного материала, вынесенного на самостоятельное освоение, студенты пользуются рабочими программами, учебными пособиями, методическими разработками по отдельным дисциплинам, представленными в электронном варианте и находящимися на факультетском WWW-сервере, и университетском депозитарии электронных образовательных ресурсов. Все электронные образовательные ресурсы имеют гриф Научно-методического совета КемГУ (внутренний) или гриф УМО (НМЦ) (внешний).

Лекционные занятия по большинству дисциплин направления ведутся в мультимедийных аудиториях. Ряд практических и лабораторных работ по дисциплинам, связанным с использованием информационных технологий, проводится в компьютерном классе факультета. Компьютерный класс факультета оснащен персональными компьютерами на базе процессоров Celeron четвертого поколения.

Материально-техническое обеспечение для реализации основной образовательной программы бакалавриата по направлению 280700.62 – Техносферная безопасность включает:

лабораторно-практическую и информационную базу, предусматриваемую основными разделами циклов естественнонаучных, общепрофессиональных и специальных дисциплин ООП, обеспечивающую подготовку высококвалифицированного выпускника. Собственная научная библиотека университета располагает основными учебниками и учебными пособиями в количестве 0,5 экземпляра (в среднем) на одного обучающегося. КемГУ располагает основными академическими и отраслевыми периодическими изданиями России и зарубежных стран по профилю подготовки («Гигиена и санитария», «Гигиена труда и профессиональные заболевания», «Медицина труда и промышленная экология», «Медицинская радиология и радиационная безопасность», «Природа и природные ресурсы Сибири и Дальнего Востока, их охрана и рациональное использование», «Радиационная биология. Радиоэкология», «Сибирский экологический журнал», «Экология», «Химия в интересах устойчивого развития», «Экология урбанизированных территорий», «Реферативный журнал», «Безопасность жизнедеятельности» и др.). КемГУ имеет выход в INTERNET и предоставляет студенту свободный доступ к информационным базам и сетевым источникам информации.

6. Характеристики среды в ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет», обеспечивающие развитие общекультурных и социально-личностных компетенций выпускников Кемеровский государственный университет организован в соответствии с Постановлением Совета Министров СССР от 22. 02. 1973 года № 122, Постановлением Совета Министров РСФСР от 02. 03. 1973 года № 112 и Приказом Минвуза РСФСР от 06. 04. 1973 года № 136 на базе Кемеровского государственного педагогического института, открытого в 1953 году.

В Кемеровском госуниверситете имеются широкие возможности для формирования общекультурных компетенций выпускников.

С целью создания условий для развития личности и регулирования социальнокультурных процессов в КемГУ действуют следующие структуры: Социологическая лаборатория Управления развития карьеры и мониторинга КемГУ; Психологическая лаборатория Управления развития карьеры и мониторинга КемГУ; Лаборатория развития личности Центра довузовской подготовки; Совет кураторов КемГУ; старший куратор факультета (зам. декана по учебно-воспитательной работе); кураторы учебных групп 1-2 курсов.

В КемГУ сложилась система, при которой в вузе существуют органы студенческого самоуправления в форме общественных организаций: Кемеровская городская общественная организация «Студенческий совет Кемеровского государственного университета»; Первичная профсоюзная организация студентов и аспирантов КемГУ; Студенческий совет общежитий;

Совет молодых ученых КемГУ; Студенческий клуб КемГУ.

Кроме этого, органы студенческого самоуправления действуют на уровне факультета:

Студенческий клуб, Студпрофком.

Социальная и правовая защита студентов осуществляется Управлением социальной и воспитательной работы совместно со Студсоветом и Первичной профсоюзной организацией студентов и аспирантов и включает в себя: оздоровление и отдых; целевые субсидии на оплату за обучение и льготные займы на квартиры (по областным программам); материальная помощь студентам, в т.ч. доплаты к академической стипендии, льготный проезд по территории области, продуктовые наборы, пособия малообеспеченным студентам, студентами-инвалидами, сиротами и оставшимися без попечения родителей, студентами, имеющими детей; представление интересов студентов перед администрацией вуза.

Оздоровление студентов осуществляется на базе структурных подразделений КемГУ:

спортивно-оздоровительный лагерь «Подъяково»; здравпункт; профилакторий «Вита»

Совместно с областной администрацией и межвузовской поликлиникой реализуется программа «Здоровье», в каникулярное время студенты имеют возможность поправить здоровья в санаториях и домах отдыха, турбазах Горной Шории, Горного Алтая, Новосибирской и Томской областей, на черноморском побережье. Студенты, проходящие выездные практики (археологическая, музейно-архивная и др.), своевременно прививаются от клещевого энцефалита. В университете действует программа по профилактике наркомании, СПИДа, проводятся акции против курения, вакцинация от гриппа.

Для иногородних студентов Кемеровский государственный университет располагает тремя общежитиями в черте г. Кемерово на 1440 мест. Все здания общежитий имеют технические паспорта, свидетельства о госрегистрации, санитарно-эпидемиологические заключения. Жилищно-бытовые условия проживающих в общежитиях соответствуют санитарным нормам.

В связи с необходимостью содействия трудовой занятости студентов университета создано Управление развития карьеры и мониторинга, имеющее в своем составе Службу содействия трудоустройству. На период летних каникул в КемГУ формируются студенческие трудовые отряды: «Легион», «Внутренний», отряд проводников Западно-Сибирского отделения железной дороги «Студенческая стрела». Совместно с Кемеровским региональным ресурсным центром и выпускниками Президентской программы в КемГУ реализуется социальный проект «Лидерство».

В КемГУ созданы условия для научно-исследовательской работы студентов (НИРС), организацией которой занимаются проректор по научной работе, ответственный за НИРС, заместители деканов факультетов по научной работе. НИРС реализуется студентами под руководством остепененных преподавателей с использованием всей научной базы факультета, а также сотрудничающих с факультетом организаций (Кемеровский областной краеведческий музей, Государственный архив Кемеровской области, Институт экологии человека и др.).

Тематика работ в основном связана с изучением истории Кузбасса и Сибири, межрегиональных связей. Студенты имеют возможность докладывать результаты своей научной работы на научных конференциях:

• Апрельская научная конференция студентов и молодых ученых КемГУ,

• Международная научная студенческая конференция «Студент и научнотехнический прогресс» (г. Новосибирск), Студенты КемГУ имеют условия для творческой самореализации. Организацией и созданием условий для творческого развития студентов занимаются: проректор по социальным вопросам и молодежной политике; Управление социальной и воспитательной работы; Кемеровская городская общественная организация «Студенческий совет Кемеровского государственного университета»; Студенческий клуб КемГУ; Спортклуб КемГУ.

Большое значение в культурно-просветительской работе играют различные студенческие объединения КемГУ: Редакция межвузовского вестника «Статус-Во»;

Спортклуб КемГУ; Студклуб КемГУ; театр-студии «Встреча»; хореографическая студия «Вторая параллельная»; студия эстрадного вокала «Арт-вокал»; Академический хор; клуб водного туризма «Буревестник».

Действуют свои творческие студенческие объединения студентов на уровне факультета: Дизайн-клуб Студклуб; киноклуб; редакция студенческой газеты «ПРО-БЭГ»;

спортклуб.

В университете существуют многолетние традиций проведения творческих студенческих мероприятий: фестиваль первокурсников «Первый снег»; студенческий фестиваль «Студенческая весна»; «Best of» – подведение творческих итогов за год; вокальный конкурс «Голос Университета»; минифестивали: «Грация Университета» (конкурс любительских хореографических коллективов), «Грачи прилетели» (театральный конкурс).

Кафедры биологического факультета в соответствии с разделами планов работы проводят комплекс мероприятий по воспитательной работе. Основное формы внеучебной научной работы с обучающимися: предметные олимпиады, конференции, участие в хоздоговорных и госбюджетных научно-исследовательских работах, экспедициях, полевых практиках.

Основу информационного обеспечения студентов КемГУ составляют следующие информационные системы:

- официальный сайт КемГУ www.kemsu.ru ;

- сайт Студенческого клуба www.studclub.kemsu.ru;

- сайт Академического хора www.choir-kgu.narod.ru ;

- электронная библиотека и электронный каталог Научной библиотеки КемГУ;

- информационные стенды студенческих организаций;

- размещение информации на телевизионных мониторах КемГУ;

- информационные стенды структурных подразделений КемГУ;

- информационные стенды факультета;

- областной межвузовский вестник «Статус-ВО!».

При университете открыта Бизнес-школа с целью повышения доступности качественного бизнес-образования для студентов и представителей деловых кругов региона.

Работает Центр изучения языков, который предлагает курсы обучения английскому, немецкому, французскому, нидерландскому, арабскому, итальянскому, китайскому языкам.

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП бакалавриата по направлению подготовки 280700.62 – Техносферная безопасность В соответствии с ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки 280700.62 – Техносферная безопасность и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.

7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация

Оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.

Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ООП бакалавриата осуществляется в соответствии с п.46 Типового положения о вузе, которое относится к документации системы менеджмента качества КемГУ.

Организация текущего контроля осуществляется в соответствии с учебным планом подготовки. Предусмотрены следующие виды текущего контроля: контрольные точки, коллоквиумы, контрольные работы, тестирование и др.

Промежуточная аттестация проводится с целью контроля изучения учебных дисциплин.

Формами промежуточной аттестации студентов являются:

• экзамены,

• зачеты.

Прием экзаменов и зачетов производится в том порядке и объеме, который установлен учебным планом по каждой дисциплине.

7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП бакалавриата

Итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.

Итоговая государственная аттестация бакалавра биологии включает выпускную квалификационную работу.

• Выпускная работа бакалавра представляется в форме рукописи. Выпускная квалификационная работа бакалавра по направлению 280700.62 – Техносферная безопасность представляет собой законченную самостоятельную учебноисследовательскую работу, в которой решается конкретная задача в избранной им области биологии и преследующая цель приобретение им навыков экспериментальной работы. Тематика и содержание соответствуют уровню знаний, полученных бакалавром в объеме дисциплин, предусмотренных учебным планом настоящей ООП.

Порядок проведения и программа государственного экзамена определяются КемГУ, сформулированные в УМК, составленном на основании «Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений РФ» (Приказ Минобрю РФ № 22 от 14. 01. 2010), ФГОС ВПО.

Государственный экзамен позволяет определить теоретическую и практическую подготовленность бакалавра к выполнению профессиональных задач, установленных ФГОС, и продолжению образования в магистратуре.

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.

• Приказ Минобразования РФ № 1154 от 25.03.2003 г. Об отверждении Положения о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования.

• Политика КемГУ в области качества

• Миссия КемГУ

• Квалификационные требования к педагогическим должностям КемГУ, утверждены Ученым Советом КемГУ 17 сентября 2003 г.



Pages:   || 2 |
 

Похожие работы:

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 75 г. Челябинска ИНН 7449017330 / КПП 744901001 454010, г.Челябинск, ул. Пограничная, 1 тел. 256-37-75, тел./ф. 256-36-43 Электронная почта shcola75@mail.ru Согласовано: зам.директора по НМР к.и.н. Ражев А.В. 2.2.2.11.РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета «Биология» Разработчик: Минаева НП. 1. Пояснительная записка Изучение биологии на уровне основного общего образования направлено на достижение следующих...»

«Приложение №10 к основной образовательной программе основного общего образования (ФГОС) ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «Биология » 5-9 классы основное общее образование Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и авторской программы под руководством Пасечника В.В. и реализуется в учебниках издательства “Дрофа”. Предлагаемая программа соответствует положениям Федерального государственного образовательного стандарта основного...»

«Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского района Средняя общеобразовательная школа с. Елизарово. Рабочая программа факультатива по биологии для учащихся 11 класса. «Решение биологических задач при подготовке к ЕГЭ». Учителя химии и биологии первой категории Касьяновой Ирины Алексеевны. 2015 год. Пояснительная записка. Программа факультатива разработана для учащихся 11 класса и имеет естественно научную направленность. Предлагаемый курс раcсчитан на 35 часов (1 час...»

«ISSN 0201-7997. Сборник научных трудов ГНБС. 2015. Том 140 УДК 634.26:631.527.5 ЭКОЛОГО-ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ И ПОМОЛОГИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ СОРТОВ НЕКТАРИНА Е.П. ШОФЕРИСТОВ Никитский ботанический сад – Национальный научный центр, г. Ялта На основании собственных исследований и анализа литературных данных морфологобиологических признаков богатейшего генофонда Никитского ботанического сада рода Persica Mill. нектарин выделен в ранг подвида персика обыкновенного – (Persica vulgaris Mill. subsp....»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Биокомбинатовская средняя общеобразовательная школа посёлка Биокомбината Щёлковского муниципального района Московской области УТВЕРЖДЕНО Приказом от «_» 2015 г. № Директор школы С.В.Шевченко Рабочая программа по биологии (базовый уровень) 5 А, 5 Б классы Составитель: Шельменкова Марина Павловна, учитель географии и биологии второй категории п.Биокомбината 2015 г. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена на основе Образовательной...»

«Российская академия наук Русское ботаническое общество Отделение биологических наук РАН Ботанический институт им. В.Л. Комарова РАН Институт экологии Волжского бассейна РАН СОВРЕМЕННАЯ БОТАНИКА В РОССИИ ТРУДЫ XIII СЪЕЗДА РУССКОГО БОТАНИЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА И КОНФЕРЕНЦИИ «НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ ОХРАНЫ И РАЦИОНАЛЬНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РАСТИТЕЛЬНОГО ПОКРОВА ВОЛЖСКОГО БАССЕЙНА» Т. IV Тольятти: Кассандра УДК 58 СОВРЕМЕННАЯ БОТАНИКА В РОСИИИ. Труды XIII Съезда Русского ботанического общества и конференции «Научные...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии для учащихся 6-ого класса учителя Кубышкиной Марии Валерьевны с. Старая Брянь 2014г. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по биологии 6 класса разработана на основе Федерального Закона об образовании, Примерной программы по биологии ( Н.И.Сонин, В.Б. Захаров, А.А.Плешаков), рекомендованной Департаментом образовательных программ и стандартов общего образования Министерства образования Российской Федерации, Федерального компонента государственного стандарта общего...»

«АДМИНИСТРАЦИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ ДОКЛАД об экологической ситуации в Приморском крае в 2014 году г. Владивосток 2015 год Оглавление Введение Часть 1. Качество природной среды и состояние природных ресурсов Климатические особенности года 1.1. Атмосферный воздух 1.2. Поверхностные и подземные воды. Морские воды. 1.3. Почвы и земельные ресурсы 1.4. Полезные ископаемые 1.5. Растительный мир, в том числе леса 1.6. Животный мир, в том числе водные биологические ресурсы 1.7. 1.8. Особо охраняемые...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» БОРИСОГЛЕБСКИЙ ФИЛИАЛ (БФ ФГБОУ ВПО «ВГУ») УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой биологии и физической культуры и спорта Щербакова В.И. 21.10. 2014 г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ БИОЛОГИИ 1. Шифр и наименование направления подготовки / специальности: 050100 Педагогическое образование 2. Профиль подготовки: Информатика и...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ ДЛЯ 6 КЛАССА Пояснительная записка Рабочая программа разработана по учебнику Н.И. Сонина, В.И. Сониной «Биология. Живой организм. 6 класс» издательства «Дрофа», 2014 года, Москва (линейный курс). Программа составлена на основе ФГОС второго поколения. Цель: повышение качества и эффективности получения и практического использования знаний. Для решения этой важнейшей задачи был принят новый государственный образовательный стандарт общего образования. В соответствии с...»

«Аннотация ТЕХНОЛОГИЯ ХРАНЕНИЯ ПИЩЕВОГО СЫРЬЯ Целью дисциплины является приобретение студентами теоретических знаний и формирование навыков и умений в области организация хранения пищевого сырья и продуктов питания, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями. Задачами дисциплины является изучение научных основ процессов и технологии хранения пищевого сырья и продуктов питания на производстве общественного питания, особенностей технологии хранения пищевых продуктов в...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» БОРИСОГЛЕБСКИЙ ФИЛИАЛ (БФ ФГБОУ ВПО «ВГУ») УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой биологии и физической культуры и спорта Щербакова В.И. 21.10. 2014 г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЗООЛОГИЯ 1. Шифр и наименование направления подготовки / специальности: 050100 Педагогическое образование 2. Профили подготовки: Биология. Экология 3. Квалификация (степень)...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ДЕТСКИХ ИНФЕКЦИЙ ФЕДЕРАЛЬНОГО МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКОГО АГЕНТСТВА» ФГБУ НИИДИ ФМБА России УТВЕРЖДЕНО на заседании Ученого Совета ФГБУ НИИДИ ФМБА России Протокол №2 от 24.02.2015 г. введено в действие приказом Директора № 30/1 от «25» февраля 2015 года Программа кандидатского экзамена по специальной дисциплине по направлению подготовки 31.06.01 Клиническая медицина (уровень подготовки кадров высшей квалификации) по...»

«Пояснительная записка Значение биологических знаний для современного человека трудно переоценить. Помимо мировоззренческого значения, адекватные представления о живой природе лежат в основе мероприятий по поддержанию здоровья человека, основ его безопасности и производственной деятельности в любой отрасли промышленности и хозяйства. Поэтому главная цель российского образования заключается в повышении его качества и эффективности получения и практического использования знаний. Для решения этой...»

«Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 163 Центрального района Санкт-Петербурга РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Биология. Растения. Бактерии. Грибы» для 6 класса (базовый уровень) всего 34 часа в год (по 1 часу в неделю) Составитель: Иванова Л.О, учитель высшей квалификационной категории Санкт-Петербург Рабочая программа по биологии основного общего образования 6 класс, базовый уровень на 2015-2016 учебный год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №7» им. О. Н. Мамченкова УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ №7 им.О.Н.Мамченкова _ Е.А.Верижникова Приказ №_ От « »2014 г.СОГЛАСОВАНО Зам. директора по УВР /Ф.И.О. «» 2014 г. Программа рассмотрена на заседании Школьного методического объединения _ От «_» 2014 г. Руководитель ШМО _/Ф.И.О. Рабочая программа по экологии учебный курс для 9-х классов 2014-2015 учебный год Базовый уровень Учитель: Актанко Владислав...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ПРОГРАММА вступительных испытаний по магистратуре. Направление 35.04.01 Лесное дело Красноярск-20 Перечень вопросов для подготовки к сдаче вступительных экзаменов в магистратуру Дендрология 1. Что понимают под жизненным циклом древесных растений. Каковы морфобиологические особенности...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» БОРИСОГЛЕБСКИЙ ФИЛИАЛ (БФ ФГБОУ ВПО «ВГУ») УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой биологии и физической культуры и спорта Щербакова В.И. 21.10. 2014 г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ВОЗРАСТНАЯ АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ И ГИГИЕНА 1. Шифр и наименование направления подготовки / специальности: 050100 Педагогическое образование 2. Профили...»

«Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования. (Сборник нормативных документов. Биология. Федеральный компонент государственного стандарта. Примерные программы по биологии. М.: Дрофа, 2007). Данная программа составлена на основе авторской программы «Человек и его здоровье» Авторы: А.Г. Драгомилов, Р.Д. Маш (представлена в сборнике «Программы. Природоведение. Биология. Экология. 5–11 кл.»....»

«Пояснительная записка Рабочая программа по биологии для обучающихся составлена в соответствии с нормативными документами: 1. Федеральный базисный учебный план (приказ министерства образования Российской Федерации от 09 марта 2004г. №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования», в редакции приказов Министерства образования и науки Российской Федерации от 20...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.