WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой биологии и физической культуры и спорта Щербакова В.И. 21.10. 2014 г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ВОЗРАСТНАЯ АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ И ГИГИЕНА 1. Шифр ...»

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

БОРИСОГЛЕБСКИЙ ФИЛИАЛ

(БФ ФГБОУ ВПО «ВГУ»)

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой биологии и физической культуры и спорта Щербакова В.И.

21.10. 2014 г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ВОЗРАСТНАЯ АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ И ГИГИЕНА

1. Шифр и наименование направления подготовки / специальности:

050100 Педагогическое образование

2. Профили подготовки: История. Право

3. Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

4. Форма обучения: очная

5. Кафедра, отвечающая за реализацию дисциплины: биологии и физической культуры и спорта

6. Составители программы: Щербакова Валерия Ивановна, доцент, к.б.н., доцент кафедры биологии и методики ее преподавания

7. Рекомендована: заседанием кафедры биологии и методики её преподавания 31. 08. 2012 г., протокол №

8. Учебный год: 2012-2013 Семестр: 1

1. Цель и задачи дисциплины Целью дисциплины является формирование знаний об основных биологических закономерностях и анатомо-физиологических особенностях развития организма детей и подростков с учетом возрастно-половых особенностей организма как единого целого, о критических периодах развития растущего организма для рациональной организации учебно-воспитательной работы.

Задачи дисциплины:

- изучить анатомо-физиологические особенности развития организма детей и подростков на разных возрастных этапах;

- сформировать правильное понимание основных биологических закономерностей роста и развития организма детей и подростков;

- ознакомить с условно-рефлекторными основами процессов обучения и воспитания;

- изучить физиологические механизмы основных психических процессов;

- ознакомиться с санитарно-гигиеническими требованиями при организации учебного процесса, режима труда и отдыха;

- развить у будущих учителей умение использовать знания морфофункциональных особенностей организма детей и подростков и физиологии высшей нервной деятельности при организации учебновоспитательной работы.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Дисциплина «Возрастная анатомия, физиология и гигиена» относится к профессиональному циклу и входит в состав базовой части ООП.

Областью профессиональной деятельности бакалавров, на которую ориентирует дисциплина, является образование.

Профильной для данной дисциплины является педагогическая профессиональная деятельность бакалавров. Дисциплина готовит к решению следующих задач профессиональной деятельности:

в области педагогической деятельности:

– изучение возможностей, потребностей, достижений обучающихся в области образования и проектирование на основе полученных результатов индивидуальных маршрутов их обучения, воспитания, развития;

– организация обучения и воспитания в сфере образования с использованием технологий, соответствующих возрастным особенностям обучающихся и отражающих специфику предметной области;

– использование возможностей образовательной среды для обеспечения качества образования, в том числе с использованием информационных технологий;

– осуществление профессионального самообразования и личностного роста, проектирование дальнейшего образовательного маршрута и профессиональной карьеры;

в области культурно-просветительской деятельности:

– организация культурного пространства;

– популяризация профессиональной области знаний общества.

Для освоения дисциплины «Возрастная анатомия, физиология и гигиена»

студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в ходе изучения школьного курса «Биология. Человек и его здоровье» 9 класс.

Изучение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплин: и ЗОЖ», «ОМЗ «Безопасность жизнедеятельности», «Естественнонаучная картина мира».

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Выпускник должен обладать следующими компетенциями:

Общекультурными компетенциями (ОК):

владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

Профессиональными компетенциями (ПК):

способностью нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности (ОПК-4)

В области педагогической деятельности (ПК):

- способностью разрабатывать и реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях (ПК-1);

- готов к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся в учебновоспитательном процессе и внеурочной деятельности (ПК-7);

- готовностью к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся в учебновоспитательном процессе и внеурочной деятельности (ПК-8).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать

- закономерности физиологического и психического развития и особенности их проявления в образовательном процессе в разные возрастные периоды;

Уметь учитывать в педагогическом взаимодействии особенности индивидуального развития учащихся;

Владеть

- способами ориентации в профессиональных источниках информации (журналы, сайты, образовательные порталы).

–  –  –

Дисциплина Возрастная анатомия, физиология и гигиена форма обучения очная направление подготовки: Педагогическое образование профили История. Право срок обучения 5 лет

–  –  –

Закономерности роста и развития детского организма. Возрастная периодизация.

Становление регуляторных систем организма (гуморальной и нервной) Сенсорные системы и их развитие Закономерности онтогенетического развития опорно-двигательного аппарата.

Психофизиологические аспекты поведения ребенка Возрастные особенности висцеральных

–  –  –

2.4. Справочная литература

1. Борисевич А.И. Словарь терминов и понятий по анатомии человека / А.И.

Борисевич. – М.: Высшая школа, 1990. – 272 с.

3. Электронно-цифровые ресурсы http://bibliocl Варич Л. А., Блинова Н. Г. Возрастная анатомия и Открытый ub.ru/index.p физиология. - Кемерово: Кемеровский доступ hp?page=bo государственный университет, 2012. – 168 с.

ok&id=24090 9

11. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Аудитория № 14. Кабинет анатомии, физиологии и гигиены.

Набор таблиц, набор рельефных таблиц по разделам, муляжи, приборы для оценки состояния физиологических функций организма, методические указания для лабораторных работ, слайды, диапроектор «Пеленг», телевизор Rolson, видеоплейер LG 315, видеокассеты, микроскоп Биомед-2, мобильный ПК «ACER», проектор NEC.

Аудитория № 15, 16.

1. Аудитория лекционного мастерства.

2.Компьтерный класс.

–  –  –



 

Похожие работы:

«I. Пояснительная записка Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 020400 Биология (квалификация (степень) бакалавр) (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 4 февраля 2010 г. N 101) и Разъяснениями по формированию примерных основных образовательных программ ВПО в соответствии с требованиями ФГОС (письмо Минобрнауки РФ от 28.12.2009г. №03-2672 «О...»

«ЧУ ООШ «Венда» Рабочая программа на 2015/ 16 учебный год биология 6класс г. Москва Пояснительная записка Рабочая программа по биологии для 6 класса составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования на базовом уровне, утвержденного 5 марта 2004 года приказ № 1089, на основе примерной программы по биологии для основной школы и авторской программы курса «Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники» для 6-го класса И.Н. Пономаревой, В.С....»

«Оглавление 020209 «Микробиология» 3 030401 «История» _ 8 031401 «Культурология» 12 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» _ 16 080301 «Коммерция (торговое дело)» 20 080502 «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)» 24 080504 «Государственное и муниципальное управление» _ 28 080507 «Менеджмент организации» _32 080801 «Прикладная информатика (в экономике)» 36 140104 «Промышленная теплоэнергетика» 39 140211 «Электроснабжение» _ 42 140610 «Электрооборудование и электрохозяйство...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей №1 имени академика Б.Н. Петрова» города Смоленска Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей № 1 имени академика Б.Н. Петрова» города Смоленска «СОГЛАСОВАНО» «ПРИНЯТО» заместитель директора педагогическим советом Г.Б.Моисейкина « 28 » 08. 2015 г « 27 » 08. 2015 г протокол № 1 Рабочая программа по курсу «Биология» для 8-х классов на 2015-2016 учебный год Составила: учитель биологии Косенкова Надежда Васильевна...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Естественно-географический факультет (наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Б1.В.ОД.4 Культурология (наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование (шифр, название направления)...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» БОРИСОГЛЕБСКИЙ ФИЛИАЛ (БФ ФГБОУ ВПО «ВГУ») УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой биологии и физической культуры и спорта Щербакова В.И. 21.10. 2014 г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА 1. Шифр и наименование направления подготовки / специальности: 380301 Экономика 2. Профиль подготовки: Бухгалтерский учет, анализ и...»

«Белорусский государственный университет « 10 » февраля 2015 г. Регистрационный № УД1850 /баз. ПРОГРАММА Учебной ознакомительной практики для специальности: 1-31 01 01 Биология (по направлениям) направлений специальности: 1-31 01 01-01 Биология (научно-производственная деятельность); 1-31 01 01-02 Биология (научно-педагогическая деятельность); специализаций: 1-31 01 01-01 07 Генетика 1-31 01 01-02 07 Генетика 2015 г. СОСТАВИТЕЛИ: Наталья Павловна Максимова, заведующая кафедрой генетики...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.