WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой биологии и физической культуры и спорта Щербакова В.И. 21.10. 2014 г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ ЭКОЛОГО-ФЛОРИСТИЧЕСКИХ, ...»

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

БОРИСОГЛЕБСКИЙ ФИЛИАЛ

(БФ ФГБОУ ВПО «ВГУ»)

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой биологии и физической культуры и спорта Щербакова В.И.

21.10. 2014 г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ ЭКОЛОГО-ФЛОРИСТИЧЕСКИХ, КРАЕВЕДЧЕСКИХ

ИССЛЕДОВАНИЙ

1. Шифр и наименование направления подготовки / специальности:

050100 Педагогическое образование

2. Профиль подготовки: Биологическое образование

3. Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

4. Форма обучения: очная/заочная

5. Кафедра, отвечающая за реализацию дисциплины: биологии и физической культуры и спорта

6. Составители программы:

Завидовская Татьяна Сергеевна, доцент, к.б.н., доцент кафедры биологии и методики её преподавания Разумова Елена Владимировна, ст. преподаватель кафедры биологии и методики её преподавания

7. Рекомендована: заседанием кафедры биологии и методики её преподавания « 31 » августа 2011 г., протокол № 1

8. Учебный год: 2013-2014 Семестр: 5

1. Цель и задачи дисциплины Цель дисциплины: ознакомить студентов с научными основами организации и проведения эколого-флористических краеведческих исследований.

Задачи дисциплины:

- сформировать систему знаний в области биоразнообразия;

- сформировать умения анализировать природные факторы, определяющие биоразнообразие региона;

- научить давать комплексную характеристику основных биомов земного шара.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Дисциплина «Научные основы эколого-флористических, краеведческих исследований» относится к профессиональному циклу и входит в состав курсов по выбору студентов.

Для освоения дисциплины «Научные основы эколого-флористических краеведческих исследований» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в ходе изучения вузовских курсов «Ботаника с основами фитоценологии», «Методы полевых исследований и камеральной обработки материалов», «Общая экология», «География».

Изучение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплин «Региональная флора и фауна», «Экология лесов Воронежской области», «Региональная экология» «Сохранение и восстановление биоразнообразия».

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Выпускник должен обладать следующими компетенциями:

Общекультурными компетенциями:

- готов использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-13).

Общепрофессиональными компетенциями (ОПК):

- владеет основами речевой профессиональной культуры (ОПК-3);

- способен нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности (ОПК-4);

Профессиональными компетенциями в области педагогической деятельности:

- готов применять современные методики и технологии, в том числе и информационные, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса на конкретной образовательной ступени конкретного образовательного учреждения (ПК-2);

Профессиональными компетенциями в области культурнопросветительской деятельности:

- способен разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские программы для различных категорий населения, в том числе с использованием современных информационно-коммуникационных технологий (ПК-8);

- способен профессионально взаимодействовать с участниками культурнопросветительской деятельности (ПК-9);

Специальными компетенциями:

- готов использовать базовые знания по землеведению, физической географии материков и океанов, физической географии России в профессиональной деятельности (СК-10).

В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

- особенности видового состава флоры региона;

- экологию основных представителей флоры региона;

- методику организации научного исследования.

Уметь:

- применять полученные знания при изучении флоры региона.

Владеть:

- методами эколого-флористических краеведческих исследований.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

–  –  –

Дисциплина Научные основы эколого-флористических, краеведческих исследований Форма обучения: очная Направление подготовки: Педагогическое образование Профиль подготовки: Биологическое образование Срок обучения: 4 года

–  –  –

Тематический план Дисциплина Научные основы эколого-флористических, краеведческих исследований Форма обучения: заочная Направление подготовки: Педагогическое образование Профиль подготовки: Биологическое образование Срок обучения: 5 лет

–  –  –

6. Образовательные технологии (38,9 %: 18 часов – ЛК, 10 часов – ПЗ) В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: компьютерные технологии, технология развития критического мышления, технология проблемного обучения.

При организации самостоятельной работы используются следующие образовательные технологии: технология развития критического мышления, технология проблемного обучения.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

1. Основная литература

1. Завидовская Т.С. Полевая практика по ботанике (систематика растений с основами фитоценологии): Учебное пособие для вузов / Т.С. Завидовская. – Борисоглебск, 2010. – 45 с.

2. Завидовская Т.С. Флора города Борисоглебска. – Борисоглебск, 2009. – 150 с.

2. Дополнительная литература

2.1. Учебная литература

1. Ануфриев А.Ф. Научное исследование. Курсовые, дипломные и диссертационные работы. – М.: Ось-89, 2004. – 112 с.

2. Баландин С.А. и др. Общая ботаника с основами геоботаники: учеб.

пособие для вузов. – М.: ИКЦ «Академкнига», 2006. – 293 с.

3. Бирюкова Н.А. Основы экологии: учеб. пособие для студ. сред. Проф.

Образования. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2004. – 238 с.

4. Ботаника с основами фитоценологии: Анатомия и морфология растений:

учебник для вузов / Т.И. Серебрякова и др. – М.: ИКЦ «Академкнига», 2007. – 543 с.

5. Завидовская Т.С., Романовский М.Г. Флора и растительность Теллермановского лесного массива. – LAP: Lambert Academic Publisching, 2011. – 412 с

6. Колесников С.И. Экология: учеб. пособие. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К».; Ростов н/Д: Наука-Пресс, 2007. – 384 с

7. Пономарева И.Н. Общая экология: учеб. пособие. – Ростов н/Д: Феникс, 2009. – 538 с.

8. Ручин А.Б. Экология популяций и сообществ: учеб. для студ. высш. учеб.

заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 352 с.

2.2. Научная литература

1. Агафонов В.А. Степные, кальцефельные, псаммофильные и галофильные эколого-флористические комплексы бассейна Ср. Дона: их происхождение, охрана. В.: ВГУ, 2006. – 250 с.

2. Завидовская Т.С. Флора города Борисоглебска. – Борисоглебск, 2009.

3. Завидовская Т.С., Романовский М.Г. Флора и растительность Теллермановского лесного массива. – LAB: Lambert Academic Publishing, 2011.

4. Продукционный процесс и структура лесных биогеоценозов: теория и эксперимент / Романовский М.Г. – М.: КМК, 2009.

–  –  –



 

Похожие работы:

«ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Председатель приемной комиссии А.Д. Гуляков «_» 2014 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ В МАГИСТРАТУРУ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 06.04.01 «БИОЛОГИЯ» МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА «ЭКОЛОГИЯ» Пенза – 2014 1. КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ Квалификация выпускника – Магистр биологии. Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки магистра по направлению 06.04.01 Биология по очной форме обучения – 2 года. Квалификационная характеристика...»

«ПРОТОКОЛ заседания Ученого совета Биологического факультета Санкт-Петербургского государственного университета от 19 февраля 2015 г. №1 Председатель Ученого совета: декан, профессор А.Д. Харазова Ученый секретарь: доцент А.В. Баскаков Присутствовало 26 (из 35) членов Ученого совета ПОВЕСТКА ДНЯ: 1. Обсуждение кандидатур, выдвинутых на заведование кафедрой геоботаники и экологии растений. 2. Обсуждение кандидатур, выдвинутых на заведование кафедрой микробиологии. 3. Обсуждение кандидатур,...»

«Рабочая программа и календарно-тематическое планирование по биологии в 11 классе Профильный уровень 102 часа –3 час в неделю Учитель Мурадян Катерине Павловна Школа №763 СП 2 Биология. Общая биология 11 класс. Профильный уровень Автор: В. Б. Захаров, С. Г. Мамонтов, Н. И. Сонин, Е. Т. Захарова Учебник для общеобразовательных учреждений Под редакцией академика РАЕН профессора В.Б.Захарова. Москва, Изд. «Дрофа» 2008г. 2014-2015 учебный год Рабочая программа по биологии 11 класс (Профильный...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» БОРИСОГЛЕБСКИЙ ФИЛИАЛ (БФ ФГБОУ ВПО «ВГУ») УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой биологии и физической культуры и спорта Щербакова В.И. 21.10. 2014 г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА 1. Шифр и наименование направления подготовки / специальности: 380301 Экономика 2. Профиль подготовки: Бухгалтерский учет, анализ и...»

«I. Пояснительная записка Настоящая рабочая программа составлена с учетом современных достижений науки и практики в области организации научных исследований для повышения качества подготовки специалистов, в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к уровню подготовки выпускника по специальности 201000 – «Биотехнические системы и технологии» с квалификацией «бакалавр».1. Цель и задачи дисциплины Целью освоения...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1 Амурская область, город Зея, улица Ленина, дом 161; телефон 2-46-64;Е-mail: shkola1zeya@rambler.ru СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНА Заместитель директора по УВР приказом МОАУ СОШ № 1 Е.П. Земскова от 31.08.2015 № 223-од РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии 11 класс Учитель: Фомичева Елена Михайловна, высшая квалификационная категория г.Зея, 2015 I. Пояснительная записка. 1.1. Обоснование выбора программы. Рабочая...»

«ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭкОЛОГИЯ» для профессиональных образовательных организаций Рекомендовано Федеральным государственным автономным учреждением «Федеральный институт развития образования» (ФГАУ «ФИРО») в качестве примерной программы для реализации основной профессиональной образовательной программы СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования Протокол № 3 от 21 июля 2015 г. Регистрационный номер рецензии 387 от 23 июля...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.