WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.2 Проблемы безопасности и конфликты в регионе специализации (индекс и наименование дисциплины по учебному плану) Направление ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Московский государственный лингвистический университет»

Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Б1.Б.2 Проблемы безопасности и конфликты в регионе специализации



(индекс и наименование дисциплины по учебному плану) Направление подготовки/специальность 41.04.01 Зарубежное регионоведение (код и наименование направления подготовки (специальности)) Направленность (профиль) образовательной программы Регионоведение и этнология стран Азиатско-Тихоокеанского региона (наименование) Квалификация - магистр Форма обучения - очная Иркутск 2015

1. Место и роль дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина «Проблемы безопасности и конфликты в регионе специализации» (далее – дисциплина) находится в Базовой части блока 1 учебного плана. Приступая к изучению данной дисциплины, студент должен иметь базовые знания, полученные в ходе освоения дисциплин Б1.Б1 «История и методология комплексного зарубежного регионоведения» и Б1.Б «Информационное обеспечение аналитической деятельности».

Знания и умения, полученные в результате освоения дисциплины «Проблемы безопасности и конфликты в регионе специализации», являются необходимыми для изучения следующих дисциплин: Б1.В.ОД.2 «Актуальные проблемы регионоведения», Б1.В.ОД.3 «Процесс принятия политических решений в странах региона специализации», Б1.В.ОД.4 «Политика России в отношении региона специализации».

Дисциплина изучается на 1 курсе в 1 и 2-м семестрах.

2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы В результате освоения дисциплины обучающийся должен овладеть знаниями, умениями и навыками в целях приобретения следующих компетенций:

Результаты освоения Уровень освоения Перечень планируемых результатов обучения образовательной компетенции по дисциплине программы (в целях формирования названной компетенции) (Код и формулировка компетенций) просчитывать Знать свои права и обязанности;

углубленный Уметь проявлять инициативу, отстаивать личную позицию в последствия социально приемлемых формах;

принимаемых Владеть навыками демократического

–  –  –

3. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся Объём дисциплины (модуля) по видам учебных занятий

3.1. Очная форма обучения

–  –  –

4.1. Содержание разделов (тем) дисциплины Вводная лекция. Введение в дисциплину. Цели и задачи курса. Требования к студентам.

Раздел I. Проблемы безопасности в регионе специализации Тема 1 Основные направления развития систем обеспечения национальной безопасности ведущих государств Евразии.

Эволюция взглядов ведущих государств на сущность и содержание обеспечения национальной безопасности. Современное понимание угроз национальной безопасности, страновых рисков и проблем. Особенности формирования систем обеспечения национальной безопасности. Невоенные составляющие обеспечения национальной безопасности.

Соотношение национальной коллективной составляющей в обеспечении национальной безопасности.

Тема 2. Обеспечение национальной безопасности в ведущих европейских государствах.

Сравнительный анализ основных направлений и подходов в реализации политики национальной безопасности европейских государств.

Геополитические и исторические сходства и различия европейских государств в обеспечении национальной безопасности. Соотношение национальных и общеевропейских концепций и доктрин в формировании политики национальной безопасности государств Европы. Соотношение национальной и коллективной составляющих в обеспечении безопасности европейских государств; атлантизм и европоцентризм.

Обеспечение национальной безопасности в Великобритании и Франции. Общее и особенное. Ядерная стратегия Великобритании и Франции.

Тема 3. Подходы государств Ближнего и Среднего Востока к обеспечению национальной безопасности (Иран, Израиль).





Особенности иранской модели обеспечения национальной безопасности. Иранская ядерная программа как элемент обеспечения национальной безопасности.

Основные проблемы национальной безопасности Израиля. Система обеспечения национальной безопасности. Израильская политика в отношении ядерного оружия.

Израильский опыт в борьбе с терроризмом. Система безопасности Палестинской автономии.

Тема 4. Подходы к обеспечению национальной безопасности в Китае и Японии.

Обеспечение национальной безопасности в Китайской народной республике. Политика национальной обороны, ее основные задачи. Система обеспечения безопасности Китая.

Подходы Японии к обеспечению национальной безопасности. Американо-японский союз и его роль в обеспечении национальной безопасности страны.

Тема 5. Международная и региональная безопасность и их обеспечение на современном этапе.

Основные проблемы международной и региональной безопасности на современном этапе. Причины появления новых и транснациональных угроз. Асимметричные угрозы.

Секьюритизация новых областей международного взаимодействия. Развитие форм обеспечения региональной безопасности.

Коллективные усилия по обеспечению международной и региональной безопасности.

Системы коллективной безопасности и их эволюция. Кооперативная безопасность и противодействие новым угрозам. Новые формы сотрудничества в сфере обеспечения региональной безопасности.

Тема 6. Процессы разоружения и регулирования вооружений в регионе специализации.

Процессы регулирования вооружений на современном этапе. Гонка вооружений и ее стабильность. Связь гонки вооружений с региональными балансами сил. Система переговоров в области разоружения и регулирования вооружений и принципы ее функционирования.

Основные направления регулирования вооружений.

Тема 7. Европейская безопасность Архитектура европейской безопасности.

Концепция «взаимодополняющих институтов».

США и Россия в европейской «архитектуре безопасности».

Североатлантический союз – НАТО и его роль в обеспечении региональной безопасности. Система обеспечения безопасности Европейского союза.

Тема 8. Обеспечение региональной безопасности на постсоветском пространстве и в регионе ШОС Основные проблемы обеспечения региональной безопасности на постсоветском пространстве.

Особенности формирования региональных систем коллективной безопасности.

Влияние внерегиональных сил на интеграционные процессы в области коллективной безопасности. Организация Договора о коллективной безопасности (ОДКБ). Шанхайская организация сотрудничества.

Тема 9. Основные проблемы обеспечения региональной безопасности в АзиатскоТихоокеанском регионе.

Геополитические особенности АТР и характер их влияния на региональные политические проблемы и системы региональной безопасности. Угрозы региональной безопасности. Проблемы пиратства, терроризма и сепаратизма. Системы обеспечения региональной безопасности в Азиатско-Тихоокеанском регионе.

Раздел II. Конфликты в регионе специализации Тема 10. Конфликты и сотрудничество в международных отношениях.

Определение международного конфликта. Глобальные, региональные и локальные конфликты. Типология, содержание, структура и фазы развития международного конфликта.

Особенности разрешения конфликта. Взаимосвязь конфликта и стабильности. Конфликты и сотрудничество в международных отношениях. Содержание и формы международного сотрудничества.

Тема 11. История возникновения и современное состояние особой отрасли знаний – конфликтологии.

Формирование научных представлений о закономерностях зарождения, возникновения, развития, разрешения и завершения конфликтов. Вклад в развитие конфликтологии К. Маркса, Дж. Тернера, Г. Зиммелья, Л. Козера. Основные направления развития конфликтологии на современном этапе. Основные подходы к исследованию конфликтов и их практическая значимость.

Тема 12. Мирные и военные средства разрешения споров и конфликтов.

Разграничение споров и конфликтов с точки зрения международного права. Устав ООН о разрешении споров. Основания для урегулирования международных споров и конфликтов.

Мирные средства и способы урегулирования международных споров и конфликтов и их содержание. Международные организации. Их роль в урегулировании международных конфликтов и кризисов. Общая характеристика задач международных организаций по разрешению конфликтов. Современная дипломатия как средство урегулирования конфликтов и кризисов.

Миротворческие операции. Временные меры и санкции. Меры укрепления доверия.

Применение силы в международных отношениях. Вооруженные и военные конфликты.

Классификация военных конфликтов. Эскалация конфликтов. Ход и исход военных конфликтов. Урегулирование военных конфликтов. Применение силы за рамками Устава ООН.

Тема 13. Конфликты на Ближнем Востоке.

Историко-хронологический подход к рассмотрению ближневосточных конфликтов.

Общая характеристика конфликтного потенциала региона. Внутристрановые противоречия.

Влияние внерегиональных государств и их объединений на конфликтный потенциал региона.

Внешнеполитические и военные факторы развития ближневосточных конфликтов. Арабоизраильский конфликт. Межарабские противоречия.

Тема 14. Конфликты в Закавказье.

Общая характеристика конфликтного потенциала. Российский, турецкий и иранский факторы. Армяно-азербайджанские и армяно-турецкие противоречия. Конфликтная составляющая в российско-грузинских отношениях. Проблемы Каспия и транспортных коридоров в регионе и ее влияние на его конфликтный потенциал.

Тема 15. Конфликты в регионе действия Шанхайской организации сотрудничества.

Общая характеристика конфликтного потенциала. Основные движущие силы региональных конфликтов. Межгосударственные противоречия в Центральной Азии.

Внерегиональные конфликтообразующие факторы Афганская проблема. Характер усилий по разрешению региональных конфликтов. Роль СНГ. ШОС, ОДКБ и других региональных организаций в разрешении споров и конфликтов.

Тема 16. Конфликтная составляющая в Европе.

Общая характеристика конфликтного потенциала. Межэтнические проблемы в ведущих европейских государствах. Проблемы внутреннего сепаратизма в государствах Европы (баскская проблема, проблема Северной Ирландии и др.). Конфликты на Балканах.

Тема 17. Конфликты в Азиатско-Тихоокеанском регионе.

Общая характеристика конфликтного потенциала. Конфликт между Северной и Южной Кореей. Тайваньская проблема. Проблемы территориального размежевания в регионе.

Российско-японские противоречия и их конфликтный потенциал. Американо-китайские противоречия и их конфликтный потенциал.

Заключительная лекция Взаимосвязь проблем разрешения региональных конфликтов и обеспечения национальной и региональной безопасности на современном этапе. Направления развития международных систем регулирования конфликтов.

4.2.Перечень разделов (тем) для самостоятельного изучения обучающимися Раздел I. Проблемы безопасности в регионе специализации Тема 3. Подходы государств Ближнего и Среднего Востока к обеспечению национальной безопасности (Иран, Израиль).

Раздел II. Конфликты в регионе специализации Тема 16. Конфликты в регионе действия Шанхайской организации сотрудничества.

4.3. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества часов и видов учебных занятий 4.3.1 Очная форма обучения

–  –  –

1-й семестр.

1. Вид промежуточной аттестации – зачет с дифференцированной оценкой.

2. Форма проведения устный опрос.

2-й семестр.

1. Вид промежуточной аттестации – экзамен.

2. Форма проведения устный опрос.

Перечень тем, вопросов, практических заданий, выносимых на промежуточную аттестацию.

При проведении промежуточной аттестации 1-го семестра используются вопросы №№ 1-14 из нижеприведенного перечня. При проведении экзамена: №№ 1 – 26.

1. Основные направления развития систем обеспечения национальной безопасности ведущих государств Евразии.

2. Эволюция взглядов ведущих государств Евразии на сущность и содержание обеспечения национальной безопасности.

3. Современное понимание угроз национальной безопасности, страновых рисков и проблем.

4. Сравнительный анализ основных направлений и подходов в реализации политики национальной безопасности европейских государств.

5. Подходы государств Ближнего и Среднего Востока к обеспечению национальной безопасности (Иран, Израиль).

6. Подходы к обеспечению национальной безопасности в Китае и Японии.

7. Обеспечение национальной безопасности в Китайской народной республике.

8. Подходы Японии к обеспечению национальной безопасности.

9. Основные проблемы международной и региональной безопасности на современном этапе.

1 Информация раздела представляется в сокращенной форме, так как полная версия «Фонда оценочных средств»

является приложением №1 к рабочей программе дисциплины

10. Коллективные усилия по обеспечению международной и региональной безопасности.

Системы коллективной безопасности и их эволюция. Новые формы сотрудничества в сфере обеспечения региональной безопасности.

11. Процессы разоружения и регулирования вооружений в регионе специализации.

12. Архитектура европейской безопасности. Концепция «взаимодополняющих институтов».

США и Россия в европейской «архитектуре безопасности».

13. Обеспечение региональной безопасности на постсоветском пространстве и в регионе ШОС.

14. Основные проблемы обеспечения региональной безопасности в АзиатскоТихоокеанском регионе.

15. Типология, содержание, структура и фазы развития международного конфликта.

Особенности разрешения конфликта.

16. Формирование научных представлений о закономерностях зарождения, возникновения, развития, разрешения и завершения конфликтов.

17. Мирные средства разрешения споров и конфликтов.

18. Международные организации. Их роль в урегулировании международных конфликтов и кризисов.

19. Особенности ближневосточных конфликтов

20. Конфликты в Южной Азии.

21. Конфликты в Закавказье.

22. Конфликты в регионе действия Шанхайской организации сотрудничества.

23. Конфликтная составляющая в Европе.

24. Конфликты в Азиатско-Тихоокеанском регионе.

25. Взаимосвязь проблем разрешения региональных конфликтов и обеспечения национальной и региональной безопасности на современном этапе.

26. Направления развития международных систем регулирования конфликтов.

5.3. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования результатов

6. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

а) основная:

1. Международные отношения: теории, конфликты, движения, организации [Текст] : учеб.

пособие для вузов / ред. П. А. Цыганков. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Альфа-М :

ИНФРА-М, 2013. - 336 с.

2. Петров, С. В. Основы национальной безопасности [Текст] : учеб. пособие для вузов / С.

В. Петров. - Новосибирск : АРТА, 2011. - 191 с.

б) дополнительная:

1. Абрамов, Ю. Ф. Региональная безопасность [Текст] : эколого-информационный аспект / Ю. Ф. Абрамов. - Иркутск : ИГУ, 2003. - 200 с.

2. Путин, В. В. Россия сосредотачивается. Ориентиры [Текст] / В. В. Путин. - М. : ОЛМА Медиа Групп, 2012. - 128 с.

6. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", необходимых для освоения дисциплины

7. http://www.globalsecurity.

8. http://www.foreignaffairs.org.

9. www.osce.org,

10. http://www.cia.gov.

11. http://www.foreignpolicy.com.

12. http://www.armscontrol.org.

13. http://www.un.org.

14. www.osce.org,

15. http://www.foreignpolicy.com.

16. ЭБС «Библиоклуб» - www.biblioclub.ru

17. ЭБС «Руконт» - www.rucont.ru

18. Российские научные журналы – www.ebiblioteka.ru

7. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

7.1. Методические указания для студентов общего характера При изучении дисциплины «Проблемы безопасности и конфликты в регионе специализации» особое внимание следует уделять лекционным занятиям, так как только в рамках лекций дается систематическое и комплексное знание в данной области. Лишь лекционный материал и, соответственно, скрупулезное конспектирование, позволяют последовательно уяснить внутреннюю логику изучаемого предмета, его каркас – понятийный аппарат, а также направления для самостоятельной работы.

Основными учебными пособиями при изучении дисциплины являются Международные отношения: теории, конфликты, движения, организации [Текст] : учеб. пособие для вузов / ред.

П. А. Цыганков. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Альфа-М : ИНФРА-М, 2013. - 336 с. и Петров, С. В. Основы национальной безопасности [Текст] : учеб. пособие для вузов / С. В. Петров. Новосибирск : АРТА, 2011. - 191 с. Они полностью соответствуют учебной программе дисциплины.

Работа с рекомендованной литературой в рамках дисциплины является основной формой работы студентов. Она должна быть нацелена на изучение аспектов национальной безопасности государств изучаемого региона и безопасности последнего в целом.

Самостоятельная работа проводится не только в рамках освоения дисциплины, но также и при написании курсовых и дипломных работ по регионоведению, содержание которых может затрагивать вопросы региональных конфликтов и безопасности. Самостоятельная работа должна носить систематический характер.

Использование информационных технологий предполагается в рамках самостоятельной работы студентов, при поиске необходимых информационных материалов в глобальной компьютерной сети Интернет.

Помимо этого, расширенные возможности библиотеки МГЛУ, созданные в ходе реализации университетом инновационной образовательной программы «Система формирования языковой компетентности – важный фактор инновационного развития России (Лингвапарк)», позволили обеспечить студентам доступ к таким базам данных, как:

– biblioclub.ru

– polpred.com

– library@linguanet.ru Указанные базы данных могут оказать существенную помощь студентам-регионоведам также и при подборе необходимых выпускной квалификационной работы.

Значительно способствует усвоению лекционного материала подготовка и участие в семинарских занятиях, фиксирующих теоретические знания, полученные в итоге изучения разделов дисциплины. При подготовке отдельных докладов на семинарских занятиях серьезное внимание следует уделять текущему положению стран региона в системе международных отношений и международной обстановке, складывающейся в регионе. Для этого необходимо чтение периодических печатных изданий, газет и журналов, прежде всего, по международной и военно-политической тематике, в том числе и на изучаемых языках.

7.2. Методические указания по подготовке к мероприятиям текущего контроля и промежуточной аттестации Контрольное мероприятие проводится в начале следующего занятия после завершения изучения раздела, выносимого на контроль, либо, при невозможности этого, в конце последнего занятия раздела. Контрольное мероприятие включает два задания, выполняемые письменно и охватывающие наиболее важные аспекты изученного раздела дисциплины. В качестве задания для контрольного мероприятия выбирается вопрос, требующий от обучаемого развернутого ответа.

Экзамен по дисциплине проводится в период экзаменационной сессии, предусмотренной учебным планом. Не допускается проведение экзамена на последних семинарских, либо лекционных занятиях.

Экзамен должен начинаться в указанное в расписании время и проводиться в отведенной для этого аудитории. Самостоятельный перенос экзаменатором времени и места проведения экзамена не допускается. Преподаватель принимает экзамен только при наличии ведомости и надлежащим образом оформленной зачетной книжки.

Критерии оценки ответа студента на экзамене, а также форма его проведения доводятся преподавателем до сведения студентов до начала экзамена.

Результат экзамена (зачета) объявляется студенту непосредственно после его сдачи, затем выставляется в экзаменационную ведомость и зачетную книжку студента. Положительные оценки заносятся в экзаменационную ведомость и зачетную книжку, неудовлетворительная оценка проставляется только в экзаменационной ведомости. В случае неявки студента для сдачи экзамена в ведомости вместо оценки делается запись «не явился».

При чтении курса несколькими преподавателями, экзамен проводится коллегиально, всеми преподавателями. По итогам экзамена выставляется одна оценка. В экзаменационной ведомости должны быть заполнены все графы. В случае исправления экзаменатором оценки в экзаменационной ведомости и зачетной книжке им делается запись «исправленному на (оценка) верить» и ставится подпись.

Если в процессе экзамена студент использовал недопустимые дополнительные материалы (шпаргалки, технические средства, в т.ч. мобильные телефоны и аналогичные средства массовой коммуникации), то экзаменатор имеет право изъять их и обязан поставить оценку «неудовлетворительно», либо «не зачтено».

Преподаватель, принимающий экзамен, должен создать во время экзамена спокойную деловую атмосферу, обеспечить объективность и тщательность оценки уровня знаний студентов, учет их индивидуальных особенностей; при явке на экзамен студент обязан иметь при себе зачетную книжку, которою он предъявляет преподавателю, принимающему экзамен.

В процессе сдачи экзамена студенты могут пользоваться учебными программами и, с разрешения преподавателя, справочными и другими необходимыми пособиями. Использование несанкционированных источников информации не допускается; присутствие посторонних лиц в аудитории, где принимается экзамен, без письменного распоряжения ректора университета (проректора по учебной работе, декана факультета) не допускается. Посторонними лицами считаются все, не включенные в состав экзаменационной комиссии приказом ректора. Без письменного распоряжения на экзамене могут присутствовать ректор, проректор по учебной работе, декан факультета.

Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы 7.3.

обучающихся по дисциплине Помимо рекомендованной основной и дополнительной литературы, в процессе самостоятельной работы студенты могут пользоваться следующими методическими материалами:

1. Региональная безопасность (ресурсный аспект) [Текст] : [пособие] / Ю. Ф. Абрамов, Т. А.

Бакшеева, Ю. С. Горбунова [и др.]. Ч. II. - Иркутск : ИГУ, 2004. - 244 с.

8. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине

1. Технологии электронного офиса. Пакеты прикладных программ MS Office (ОС Microsoft Windows);

2. Технологии копирования и тиражирования информации.

3. Мультимедийные информационные технологии.

9. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине Лекционные занятия проводятся в поточных аудиториях, оснащенных средствами, необходимыми для компьютерного сопровождения лекционного материала. Семинарские и практические занятия проводятся в учебных аудиториях, также оборудованных современными электронными средствами, необходимыми для презентации основных положений рефератов, с которыми студенты выступают в начале семинаров в качестве основных докладчиков.



Похожие работы:

«I. Пояснительная записка Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 060103 Педиатрия (квалификация (степень) специалист) (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 8 ноября 2010 г. N 1122), а также нормами Федерального закона «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» № 68-ФЗ от 1994 г. (с...»

«I. Пояснительная записка Настоящая рабочая программа составлена с учетом современных достижений науки и практики в области поверки, безопасности и надежности медицинской техники для повышения качества подготовки специалистов, в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к уровню подготовки выпускника по специальности 201000 – «Биотехнические системы и технологии» с квалификацией «бакалавр». Цель и задачи дисциплины...»

«БЕЗОПАСНОСТЬ ПОЛЕТОВ ПАРТНЕРСТВО FLIGHT SAFETY FOUNDATION INTERNATIONAL № 05 13 15 марта 2013 г. Обзор изданий и источников по безопасности полетов, март 2013, выпуск 1 Новости международных организаций Международная организация гражданской авиации (ИКАО) Результаты 2-го совещания Европейской региональной группы по безопасности полетов (RASG-EUR) Париж, Франция, 26-27 февраля 2013 года Участники совещания обсудили информацию о пересмотре Глобального плана обеспечения безопасности полетов ИКАО...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра экономической безопасности, учета, анализа и аудита Захаров В.Г. РЕКЛАМА И РЕКЛАМНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент», профиль подготовки «Логистика», очной и заочной...»

«Министерство транспорта Российской Федерации Федеральное агентство морского и речного транспорта Уважаемые коллеги! В прошедшем году в рамках реализации государственной программы «Развитие транспортной системы» продолжалось комплексное развитие инфраструктуры морского и внутреннего водного транспорта: вводились новые мощности, строились новые суда государственного назначения и торгового флота, проводились мероприятия по совершенствованию системы обеспечения безопасности мореплавания и...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 22.06.2015 Рег. номер: 3395-1 (21.06.2015) Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности Учебный план: 080400.62 Управление персоналом/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Гренц Вера Ивановна Автор: Гренц Вера Ивановна Кафедра: Кафедра медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеяте УМК: Финансово-экономический институт Дата заседания 15.04.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского» Таврическая академия Факультет биологии и химии Кафедра валеологии и безопасности жизнедеятельности человека “УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе А.М. Тимохин _2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.4 Безопасность жизнедеятельности по направлению подготовки 38.03.05 «Бизнес-информатика» квалификация выпускника «бакалавр» Симферополь, 2015 Рабочая...»

«Комитет администрации города Славгорода Алтайского края по образованию Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей № 17» города Славгорода Алтайского края Рассмотрено на заседании ПМО Согласовано: Утверждаю: естественных наук. и.о.заместителя директора Директор МБОУ «Лицей № 17» Руководитель ПМО по УВР МБОУ «Лицей № 17» естественных наук С.И. Харченко Приказ от 28 августа 2015г. № 152 И.А.Сингач С.А. Коропатова 27 августа 2015г. Протокол от 27 августа 2015г. № 1 Рабочая...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3 _ «Согласовано» «Утверждаю» Зам. директора по УВР Директор МБОУ «СОШ № 3» _ /И.А. Таранец/» /С.В. Семенская/ 2014г. « » 2014 г. РАБОЧАЯ П Р О Г Р А М М А по Основам безопасности жизнедеятельности базовый уровень 5 класс Составитель: учитель ОБЖ МБОУ «СОШ №3» Трегулова Инна Александровна Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС ООО,на основе примерной программы основного общего образования по...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 09.06.2015 Рег. номер: 2091-1 (08.06.2015) Дисциплина: Системы и сети передачи информации. 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование Учебный план: информационных систем/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Захаров Александр Анатольевич Автор: Захаров Александр Анатольевич Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.03.2015 УМК: Протокол №6 заседания УМК: Дата Дата Результат...»

«Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО Уральский государственный лесотехнический университет Институт экономики и управления Кафедра бухгалтерского учета, анализа и экономической безопасности КУРС ЛЕКЦИЙ Б.3.Б.6 Бухгалтерский учет и анализ Направление (специальность) – 38.03.01 Экономика Профиль (специализация) подготовки – Экономика предприятий и организаций (квалификация (степень) – бакалавр) Количество зачетных единиц (Трудоемкость, час) 6 (216) Разработчик доцент Долженко Л. М....»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 22.06.2015 Рег. номер: 3394-1 (21.06.2015) Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности Учебный план: 38.03.01 Экономика/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Гренц Вера Ивановна Автор: Гренц Вера Ивановна Кафедра медико-биологических дисциплин и безопасности Кафедра: жизнедеяте УМК: Финансово-экономический институт Дата заседания 15.04.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Дата Дата Результат Комментари Согласующие ФИО получени согласовани согласования и я я Зав....»

«СОДЕРЖАНИЕ стр.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. Пояснительная записка Программа дисциплины разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по направлению подготовки 060205 «Стоматология профилактическая» (утв. приказом...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра экономической безопасности, учета, анализа и аудита Захаров В.Г. РЕКЛАМА И PR Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент», профиль подготовки «Маркетинг», очной и заочной формы обучения Тюменский...»

«СОДЕРЖАНИЕ стр.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. Пояснительная записка Программа дисциплины разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по направлению подготовки 060203 «Стоматология ортопедическая» (утв. приказом...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 21.06.20 Рег. номер: 2138-1 (09.06.2015) Дисциплина: Информационная безопасность 036401.65 Таможенное дело/5 лет ОЗО; 036401.65 Таможенное дело/5 лет ОДО; 38.05.02 Таможенное дело/5 лет ОЗО; 38.05.02 Таможенное дело/5 лет ОДО; 38.05.0 Учебный план: Таможенное дело/5 лет ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Автор: Ниссенбаум Ольга Владимировна Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Финансово-экономический институт Дата...»

«Программа рекомендована к утверждению: Советом факультета международных отношений БГУ (протокол № 9 от 30.04.2013 г.) кафедрой международных отношений факультета международных отношений БГУ (протокол № 9 от 26.04.2013 г.) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Вступительный экзамен в магистратуру призван выявить уровень подготовки соискателей, поступающих на специальность 1-23 80 06 «История международных отношений и внешней политики», по следующим специальным дисциплинам: 1. История международных отношений. 2....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический институт Кафедра экономической безопасности, учета, анализа и аудита Захаров В.Г. РЕКЛАМА И PR Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 38.03.01 (080100.62) «Экономика», все профили подготовки, очной и заочной формы обучения Тюменский...»

«ПРОГРАММА «ПРОФИЛАКТИКА ЭКСТРЕМИЗМА В СТУДЕНЧЕСКОЙ СРЕДЕ ФГБОУ ВПО ''АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ''» на 2014-2015гг. ВВЕДЕНИЕ (ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ). Наименование Программы – Профилактика экстремизма в студенческой среде Разработчик Программы — ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный университет» Нормативные документы, используемые при составлении программы -Федеральный закон от 25 июля 2002 г. N 114-ФЗ О противодействии экстремистской деятельности, Постановление Администрации Алтайского...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 14.10.2015 Рег. номер: 1826-1 (05.06.2015) Дисциплина: Администрирование распределенных систем 02.04.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных Учебный план: систем: Высокопроизводительные вычислительные системы/2 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Захаров Александр Анатольевич Автор: Захаров Александр Анатольевич Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.04.2015 УМК:...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.