WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


Pages:   || 2 | 3 | 4 |

««Утверждаю» Рассмотрена Ректор института на Педагогическом совете Профессор А.В. Паршин колледжа права и социальной безопасности ЧОУ ВО «РИЗП _ «15» июня 2015 г. Протокол № 10 от ...»

-- [ Страница 1 ] --

Частное образовательное учреждение высшего образования

«Ростовский институт защиты предпринимателя» (РИЗП)

Колледж права и социальной безопасности

«Утверждаю» Рассмотрена

Ректор института на Педагогическом совете

Профессор А.В. Паршин колледжа права и социальной

безопасности

ЧОУ ВО «РИЗП

_____________________

«15» июня 2015 г. Протокол № 10 от 15.06.2015 г.

Программа подготовки специалистов среднего звена среднего профессионального образования по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения



Образовательная база прима:

Среднее общее образование

Наименование квалификации базовой подготовки:

Юрист

Форма обучения:

очная / заочная

Вид подготовки:

базовая

Нормативный срок освоения программы:

1 года 10 месяцев

Профиль получаемого профессионального образования:

гуманитарный г. Ростов-на-Дону 2015 год

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка Концептуальный раздел 5 Нормативные документы для разработки ООП 2.1. 5 Цель ППССЗ СПО 2.2. 5 Особенности ППССЗ 2.3. 5 Срок освоения ППССЗ 2.4. 6 Требования к абитуриентам 2.5. 7 Область профессиональной деятельности выпускника 2.6. 7 Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.7. 7 Виды профессиональной деятельности выпускника 2.8. 7 Задачи профессиональной деятельности выпускника 2.9. 8 Целевой раздел Структура компетентностной модели выпускника

–  –  –

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа подготовки специалистов среднего звена (далее – ППССЗ), реализуемая Колледжем права и социальной безопасности ЧОУ ВО «Ростовский институт защиты предпринимателя» (г. Ростов-на-Дону, ул. Сержантова, 2/104) по специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения», представляет собой комплекс нормативно-методической документации, регламентирующий содержание, организацию и оценку качества подготовки обучающихся и выпускников по данной специальности, разработанный и утвержденный в Колледже права и социальной безопасности ЧОУ ВО РИЗП с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки (специальности) среднего профессионального образования (ФГОС СПО).

ППССЗ регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данной специальности и включает в себя: учебный план, календарный учебный график, рабочие программы учебных дисциплин, программы учебной и производственных практик, а также методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

Реализация данной программы подготовки специалистов среднего звена возможна при очной, заочной формах обучения.

Сокращения и обозначения ФГОС – Федеральный государственный образовательный стандарт ВО – высшее образование СПО – среднее профессиональное образование ППССЗ – программа подготовки специалистов среднего звена РУП – рабочий учебный план РП – рабочие программы учебных дисциплин и практик ВПД – вид профессиональной деятельности ПМ – профессиональный модуль МДК – междисциплинарный курс ОК – общие компетенции ПК – профессиональные компетенции ФЭПО – федеральный интернет-экзамен в сфере профессионального образования ВКР – выпускная квалификационная работа ИГА – государственная (итоговая) аттестация ОГСЭ – общий гуманитарный и социально-экономический цикл ЕН – математический и общий естественнонаучный цикл ОП – профессиональный цикл УП – учебная практика ПП – производственная практика

2. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ

2.1. Нормативные документы для разработки ОПОП Нормативную правовую базу разработки ОПОП по специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения» составляют:

- Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г.;

- Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения», утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12.05.2014г. № 508;

- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. № 464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»;





- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 апреля 2013 г. № 291 «Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования»;

- Устав ЧОУ ВО «Ростовский институт защиты предпринимателя»;

- Положение о Колледже права и социальной безопасности ЧОУ ВО «Ростовский институт защиты предпринимателя».

2.2. Цель ППССЗ СПО Целью ППССЗ является развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общих и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС по специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения». Выпускники данной специальности востребованы на рынке труда.

Деятельность выпускников направлена на реализацию правовых норм и обеспечение правопорядка в различных сферах социальной защиты населения в качестве юриста.

2.3.Особенности ППССЗ При разработке ППССЗ учтены требования регионального и муниципального рынков труда для решения комплексных задач в социальной сфере по социальной защите населения.

Практикоориентированность подготовки выпускников по специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения» дат возможность выпускникам быть конкурентоспособными и востребованными на рынке труда.

По завершении освоения ППССЗ выпускникам выдается диплом государственного образца.

Мобильность студентов проявляется в обеспечении выбора индивидуальной образовательной траектории. При формировании индивидуальной образовательной траектории студент имеет право на перезачет соответствующих дисциплин и профессиональных модулей, освоенных в процессе предшествующего обучения (в том числе и в других образовательных учреждениях), который освобождает от необходимости их повторного освоения.

В целях воспитания и развития личности, достижения результатов при освоении программы подготовки специалистов среднего звена в части развития общих компетенций студенты участвуют в развитии студенческого самоуправления, работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов.

Реализация ППССЗ предполагает использование инновационных образовательных методов и форм обучения (деловые игры, тренинги), применение информационных технологий (организация свободного доступа к ресурсам Интернет, предоставление учебных материалов в электронном виде, использование мультимедийных средств) при организации образовательного процесса в Колледже права и социальной безопасности. В соответствии с требованиями ФГОС реализация ППССЗ предполагает также проведение занятий с использованием интерактивных форм (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций, психологических и иных тренингов) в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.

Кроме того, реализация ППССЗ в Колледже права и социальной безопасности предполагает интеграцию учебно-исследовательской и научно-исследовательской работы обучающихся и использование в организации образовательного процесса таких форм, как конференции, круглые столы, встречи с ведущими специалистами г. Ростована-Дону, Ростовской области и др., а также участие студентов в научноисследовательских проектах социальной направленности.

2.4. Срок освоения ППССЗ Нормативные сроки освоения программы подготовки специалистов среднего звена среднего профессионального образования базовой подготовки при очной форме получения образования и присваиваемая квалификация приводятся в таблице 1:

–  –  –

Срок освоения ППССЗ СПО базовой подготовки по заочной форме получения образования увеличивается:

а) на базе основного общего образования – не более чем на 1,5 года;

б) на базе среднего общего образования – не более чем на один год;

в) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья - не более чем на 10 месяцев.

Трудоемкость ППССЗ среднего профессионального образования по специальности «Право и организация социального обеспечения» за весь период обучения в соответствии с ФГОС СПО по данной специальности составляет 5400 часов и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ППССЗ.

Нормативный срок освоения ППССЗ СПО базовой подготовки при очной форме получения образования составляет 95 недель, в том числе:

–  –  –

При поступлении на специальность 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения» абитуриент должен иметь документ государственного образца об основном общем образовании.

2.6. Область профессиональной деятельности выпускника

Областью профессиональной деятельности выпускников является:

- реализация правовых норм в социальной сфере,

- выполнение государственных полномочий по пенсионному обеспечению, государственных и муниципальных полномочий по социальной защите населения.

2.7. Объекты профессиональной деятельности выпускника

Объектами профессиональной деятельности выпускника являются:

- документы правового характера;

- базы данных получателей пенсий, пособий и мер социальной поддержки отдельных категорий граждан и семей, состоящих на учете;

- пенсии, пособия, компенсации и другие выплаты, отнесенные к компетенциям органов и учреждений социальной защиты населения, а также органов Пенсионного фонда Российской Федерации;

государственные и муниципальные услуги отдельным лицам, семьям и категориям граждан, нуждающимся в социальной поддержке и защите.

2.8. Виды профессиональной деятельности выпускника Юрист (по базовой подготовке) готовится к следующим видам профессиональной деятельности (ВПД):

ВПД 1. Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.

ВПД 2. Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации.

2.9. Задачи профессиональной деятельности выпускника

Задачами профессиональной деятельности выпускника являются:

- обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты;

- участие в подготовке нормативно-правовых актов в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты;

- составление юридических документов;

- консультирование по вопросам права граждан, нуждающихся в социальной поддержке и защите;

- выполнение государственных полномочий по пенсионному обеспечению, по социальной защите населения;

- участие в поддержке баз данных в актуальном состоянии; использование информационно-компьютерных технологий в выявлении нуждающихся в социальной поддержке и защите;

участие в организации и координации социальной работы;

анализ практических ситуаций, установление признаков правонарушений;

формирование с использованием информационных справочно-правовых систем пакета документов, необходимых для принятия решения правомочным органом, должностным лицом;

содействие интеграции деятельности различных государственных и общественных организаций и учреждений с целью обеспечения социальной защищенности населения.

–  –  –

3.2. Общие компетенции выпускника по специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»

Таблица 4.

Наименование компетенции Код компетенции Понимать сущность и социальную значимость своей будущей ОК-1 профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые ОК-2 методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и ОК-3 нести за них ответственность.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой ОК-4 для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой ОК-5 для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с ОК-6 коллегами, руководством, потребителями.

Брать на себя ответственность за работу членов команды ОК-7 (подчиненных), результат выполнения заданий.

Самостоятельно определять задачи профессионального и ОК-8 личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой ОК-9 базы.

Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны ОК-10 труда.

Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы ОК-11 общения, нормы и правила поведения.

Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению. ОК-12

3.3. Профессиональные компетенции выпускника Профессиональные компетенции по специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения» представлены в таблице 5.

Таблица 5.

Наименование компетенции Код компетенции ВПД- 1: Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.

Осуществлять профессиональное толкование нормативных ПК-1.1 правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.

Осуществлять прием граждан по вопросам пенсионного ПК-1.2 обеспечения и социальной защиты.

Рассматривать пакет документов для назначения пенсий, пособий, ПК-1.3 компенсаций, других выплат, а также мер социальной поддержки отдельным категориям граждан, нуждающимся в социальной защите.

Осуществлять установление (назначение, перерасчет, перевод), ПК-1.4 индексацию и корректировку пенсий, назначение пособий, компенсаций и других социальных выплат, используя информационнокомпьютерные технологии.

Осуществлять формирование и хранение дел получателей пенсий, ПК-1.5 пособий и других социальных выплат.

Консультировать граждан и представителей юридических лиц по ПК-1.6 вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты.

ВПД-2: Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации.

Поддерживать базы данных получателей пенсий, пособий, ПК-2.1 компенсаций и других социальных выплат, а также услуг и льгот в актуальном состоянии.

Выявлять лиц, нуждающихся в социальной защите, и ПК-2.2 осуществлять их учет, используя информационно-компьютерные технологии.

Организовывать и координировать социальную работу с ПК-2.3 отдельными лицами, категориями граждан и семьями, нуждающимися в социальной поддержке и защите.

3.4. Матрица соответствия компетенций по направлению подготовки 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»

–  –  –

Общий гуманитарный и социально-экономический цикл (ОГСЭ.00) ОГСЭ.01. Основы философии ОГСЭ.02. История ОГСЭ.03. Иностранный язык ОГСЭ.04. Русский язык и культура речи ОГСЭ.05. Этика профессиональной деятельности ОГСЭ.06 Физическая культура Математический и общий естественнонаучный цикл (ЕН.00) ЕН.01. Математика ЕН.02. Информатика П.00. Профессиональный цикл ОП.00. Общепрофессиональные дисциплины ОП.01. Теория государства и права ОП.02. Конституционное право ОП.03. Административное право ОП.04. Основы экологического права ОП.05. Трудовое право ОП.06. Гражданское право ОП.07. Семейное право ОП.

08. Гражданский процесс ОП.09. Страховое дело ОП.10. Статистика ОП.11. Экономика организации ОП.12. Менеджмент ОП.13. Документационное обеспечение управления ОП.14. Информационные технологии в профессиональной деятельности ОП.15. Римское право ОП.16. Безопасность жизнедеятельности ПМ.00. Профессиональные модули ПМ.01. Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты МДК.01.01. Право социального обеспечения МДК.01.02. Психология социально-правовой деятельности ПМ.02. Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного фонда Российской Федерации МДК.02.01. Организация работы органов и учреждений социальной защиты населения, 14 органов Пенсионного фонда Российской Федерации (ПФР) МДК.02.02. Предоставление социальных государственных, муниципальных услуг при взаимодействии с МФЦ

–  –  –

1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения».

1.2. В структуре основной профессиональной образовательной программы дисциплина «Основы философии» является базовой, входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен:

уметь:

ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста;

знать:

- основные категории и понятия философии;

- роль философии в жизни человека и общества;

- основы философского учения о бытии;

- сущность процесса познания;

- сущность общества как саморазвивающейся системы;

- основы научной, философской и религиозной картин мира;

- об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;

- о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий Формируемые в ходе освоения дисциплины общие компетенции, включающие в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.

ОК 10. Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда.

ОК 11. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.

ОК 12. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 58 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 48 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 10 часов.

–  –  –

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина История относится к общему гуманитарному и социальноэкономическому циклу основной профессиональной образовательной программы.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Цель:

Формирование представлений об особенностях развития современной России на основе осмысления важнейших событий и проблем российской и мировой истории последней четверти XX – начала XXI вв.

Задачи:

– рассмотреть основные этапы развития России на протяжении последних десятилетий XX – начала XXI вв.;

– показать направления взаимовлияния важнейших мировых событий и процессов на развитие современной России;

– сформировать целостное представление о месте и роли современной России в мире;

– показать целесообразность учета исторического опыта последней четверти XX века в современном социально-экономическом, политическом и культурном развитии России.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

– ориентироваться в современной экономической, политической, культурной ситуации в России и мире;

– выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социальноэкономических, политических и культурных проблем.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

– основные направления ключевых регионов мира на рубеже XX и XXI вв.;

– сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX – начале XXI вв.;

– основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих регионов мира;

– назначение ООН, НАТО, ЕС и др. организаций и их деятельности;

– о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

– содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.

1.4. Изучение дисциплины «История» направлено на формирование у выпускников следующих компетенций (элементов компетенций):

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.

ОК 10. Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда.

ОК 11. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.

ОК 12. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.

ПК 4.3. Проводить мониторинг и анализ социальных процессов (условия, причины, мотивы проявления) в муниципальном образовании.

ПК 4.4. Исследовать и анализировать деятельность по состоянию социально-правовой защиты отдельных категорий граждан.

1.5. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 106 час., в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 80 часов;

самостоятельной работы обучающегося 26 часа.

–  –  –

1.1. Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения».

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы. Дисциплина является обязательной частью общего гуманитарного и социально-экономического цикла ОПОП СПО базовой подготовки.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

лексический (1200 - 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.

Формируемые в ходе освоения дисциплины общие компетенции, включающие в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.

ОК 10. Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда.

ОК 11. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.

ОК 12. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 152 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 122 часа;

самостоятельной работы обучающегося – 30 часов.

–  –  –

1.1. Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения».

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы. В структуре основной профессиональной образовательной программы дисциплина «Русский язык и культура речи» является вариативной и входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

строить свою речь в соответствии с языковыми, коммуникативными и этическими нормами;

анализировать свою речь с точки зрения ее нормативности, уместности и целесообразности; устранять ошибки и недочеты в своей устной и письменной речи;

пользоваться словарями русского языка;

отличать книжную речь от разговорной; различать функциональные стили речи, находить их отличительные признаки, делать стилистический анализ текста, создавать тексты различных стилей речи в жанрах, соответствующих требованиям профессиональной подготовки студентов;

правильно строить монологические тексты на разные темы в соответствии с коммуникативными намерениями говорящего и ситуацией общения;

участвовать в различных ситуациях общения, устанавливать речевой контакт, обмениваться информацией с другими членами языкового коллектива, связанными с говорящим различными социальными отношениями.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

различия между языком и речью, функции языка как средства формирования и трансляции мысли;

нормы русского литературного языка, специфику устной и письменной речи, правила продуцирования текстов разных деловых жанров;

основные этикетно-речевые формулы для эффективного общения;

навыки ведения деловых переговоров, полемики; тактические примы ведения спора и т.д.;

риторические приемы и принципы построения публичной речи, способы привлечения внимания, доказательства и опровержения;

особенности построения деловой документации;

правила оформления документов, речевой этикет в документе.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 93 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 63 часа;

самостоятельной работы обучающегося – 30 час.

4.1.5. Учебная дисциплина «Этика профессиональной деятельности»

1.1. Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения».

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы. В структуре основной профессиональной образовательной программы дисциплина «Этика профессиональной деятельности»

является вариативной и входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл.

Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения 1.1.

дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

место этики профессиональной деятельности и морали как ценностном критерии права в системе юридической деятельности;

действующие нравственные основы и содержание законодательства о правосудии и правоохранительной деятельности;

этические и нравственные основы юридической деятельности;

основные закономерности взаимодействия правового и морального регулирования;

сущность права и его значение в нравственном развитии общества;

Уметь:

давать оценку, анализировать и решать этические проблемы юридической деятельности;

применять законы, кодексы этических норм в правовой деятельности;

характеризовать и анализировать существующие правовые механизмы с позиций высших моральных ценностей;

сопоставлять различные точки зрения, высказываемые в юридической литературе, обосновывать сво поведение в ситуациях неэтичного поведения;

выявлять мотивы неэтичного поведения и возможных профессиональных деформаций;

Владеть:

навыками решения практических ситуаций, связанных нарушением этических норм профессиональной юридической деятельности;

навыками критического анализа принимаемых законов и иных нормативных актов, проверки их уровня нравственного содержания, а также- навыками применения моральных норм в юридической практике;

умением реализовать профессионально-этические модели поведения с различными категориями граждан;

умением пресекать (преодолевать) различные формы неэтичного поведения в профессиональной юридической деятельности.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 72 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 48 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 24 часа.

–  –  –

1.1. Область применения программы.

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности среднего профессионального образования 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения».

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы.

Дисциплина является базовой и входит в общегуманитарный и социальноэкономический цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

уметь:

использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;

знать:

о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

основы здорового образа жизни.

Формируемые в ходе освоения дисциплины общие компетенции, включающие в себя способность:

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях;

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями;

ОК 10. Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки 244 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки 122 часа;

самостоятельной работы 122 часа.

–  –  –

1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с федеральным государственным стандартом (ФГОС) среднего профессионального образования (СПО) по специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения».

1.2. В структуре основной профессиональной образовательной программы дисциплина «Математика» является базовой и входит в математический и общий естественнонаучный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

уметь:

решать задачи на отыскание производной сложной функции, производных второго и высших порядков;

применять основные методы интегрирования при решении задач;

применять методы математического анализа при решении задач прикладного характера, в том числе профессиональной направленности;

знать:

основные понятия и методы математического анализа;

основные численные методы решения прикладных задач Формируемые в ходе освоения дисциплины общие компетенции, включающие в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальная учебная нагрузка обучающегося 120 часов, в том числе:

обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 80 часов;

самостоятельная работа обучающегося 40 часов.

–  –  –

1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) в соответствии с ФГОС СПО по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Дисциплина является базовой и входит в математический и общий естественнонаучный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:

использовать базовые системные программные продукты;

использовать прикладное программное обеспечение общего назначения для обработки текстовой информации, числовой информации, графической информации.

знать:

основные понятия автоматизированной обработки информации;

общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем;

базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ для обработки текстовой, графической, числовой и табличной информации.

Формируемые в ходе освоения дисциплины общие и профессиональные компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.

ОК 10. Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда.

ОК 11. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.

ОК 12. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.

ПК 1.5. Осуществлять формирование и хранение дел получателей пенсий, пособий и других социальных выплат.

ПК 2.1. Поддерживать базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций и других социальных выплат, а также услуг и льгот в актуальном состоянии.

ПК 2.2. Выявлять лиц, нуждающихся в социальной защите, и осуществлять их учет, используя информационно-компьютерные технологии.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальная учебная нагрузка обучающегося 100 часов, в том числе:

обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 64 часов;

самостоятельная работа обучающегося 36 часов.

–  –  –

1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения».

1.2. В структуре основной профессиональной образовательной программы дисциплина «Теория государства и права» является базовой, общепрофессиональной и входит в профессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

применять теоретические положения при изучении специальных юридических дисциплин;

оперировать юридическими понятиями и категориями;

применять на практике нормы различных отраслей права;

знать:

закономерности возникновения и функционирования государства и права;

основы правового государства;

основные типы современных правовых систем;

понятие, типы и формы государства и права;

роль государства в политической системе общества;

систему права Российской Федерации и ее элементы;

формы реализации права;

понятие и виды правоотношений;

виды правонарушений и юридической ответственности.

Формируемые в ходе освоения дисциплины общие и профессиональные компетенции:

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.

ПК 1.1. Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальная учебная нагрузка обучающегося 98 часов, в том числе:

обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 64 часа;

самостоятельная работа обучающегося 34 часа.

4.1.10. Учебная дисциплина «Конституционное право»

1.1. Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности среднего профессионального образования 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения».

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы.

Дисциплина является базовой, общепрофессиональной и входит в профессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

работать с законодательными и иными нормативными правовыми актами, специальной литературой;

анализировать, делать выводы и обосновывать свою точку зрения по конституционноправовым отношениям;

применять правовые нормы для решения разнообразных практических ситуаций.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

основные теоретические понятия и положения конституционного права;

содержание Конституции Российской Федерации;

особенности государственного устройства России и статуса субъектов федерации;

основные права, свободы и обязанности человека и гражданина;

избирательную систему Российской Федерации;

систему органов государственной власти и местного самоуправления Российской Федерации.

Формируемые в ходе освоения дисциплины общие компетенции, включающие в себя способность:

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.

В ходе освоения дисциплины осуществляется подготовка к последующему освоению профессиональных компетенций, включающих в себя способность:

ПК 1.1. Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.

ПК 2.3. Организовывать и координировать социальную работу с отдельными лицами, категориями граждан и семьями, нуждающимися в социальной поддержке и защите.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 150 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 96 часов, из которых лекционных - 48 часов, практических - 48 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 54 часа.

4.1.11. Учебная дисциплина «Административное право»

1.1. Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 40.02.01 – «Право и организация социального обеспечения».

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы. Дисциплина является базовой, общепрофессиональной и входит в профессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

понятия и источники административного права;

понятие и виды административно-правовых норм;

понятие государственного управления и государственной службы;

состав административного правонарушения;

порядок привлечения к административной ответственности, виды административных наказаний, понятие и виды административно-правовых отношений;

понятие и виды субъектов административного права;

административно-правовой статус субъекта административного права.

Уметь:

отграничивать исполнительную (административную) деятельность от иных видов государственной деятельности;

составлять различные административно-правовые документы;

выделять субъекты исполнительно-распорядительной деятельности из числа иных;

выделять административно-правовые отношения из числа иных правоотношений;

анализировать и применять на практике нормы административного законодательства;

оказывать консультативную помощь субъектам административных правоотношений;

логично и грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения по административноправовой проблематике.

Формируемые в ходе освоения дисциплины общие компетенции, включающие в себя способность:



Pages:   || 2 | 3 | 4 |
Похожие работы:

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 09.06.2015 Рег. номер: 1943-1 (07.06.2015) Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности Учебный план: 45.03.02 Лингвистика/3 года 6 месяцев ООЗО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Глазунова Светлана Николаевна Автор: Глазунова Светлана Николаевна Кафедра: Кафедра медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеяте УМК: Институт филологии и журналистики Дата заседания 30.05.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения...»

«Министерство транспорта Российской Федерации Федеральное агентство морского и речного транспорта Уважаемые коллеги! В прошедшем году в рамках реализации государственной программы «Развитие транспортной системы» продолжалось комплексное развитие инфраструктуры морского и внутреннего водного транспорта: вводились новые мощности, строились новые суда государственного назначения и торгового флота, проводились мероприятия по совершенствованию системы обеспечения безопасности мореплавания и...»

«Охрана труда Негосударственное образовательное учреждение Охрана труда УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР „ОХРАНА ТРУДА И ЭКОЛОГИЯ“ Экология Экология УТВЕРЖДАЮ: Директор УЦ “Охрана труда и экология”, к.т.н. _Г.Г. Кузнецов. «» 2013г. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА предаттестационной подготовки по промышленной безопасности руководителей и специалистов организаций при работе на тепловых энергоустановках и сетях. г. Шахты Негосударственное образовательное учреждение УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР „ОХРАНА ТРУДА И ЭКОЛОГИЯ“ УТВЕРЖДАЮ: Директор УЦ...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 090900.62 Информационная безопасность (профиль: Организация и технология защиты информации).. 3 1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 090900.62 Информационная безопасность. 3 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (ВПО) 3 (бакалавриат). 1.4....»

«48-й ознакомительный курс ИКАО Штаб-квартира ИКАО 13–28 июля 2006 года R09/06-2347 48-й ОЗНАКОМИТЕЛЬНЫЙ КУРС Содержание Вступительные лекции Отделение внешних сношений и общественной информации Лекция 1. Отношения с другими международными организациями. Юридическое управление Ознакомительная программа. Аэронавигационное управление Лекция 1. Проверки организации контроля за обеспечением безопасности полетов (SOA). Лекция 2. Программа по единой стратегии (USP). Лекция 3. Безопасность полетов...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ ПРОГРАММА сектора здравоохранения Кыргызской Республики по адаптации к изменению климата на период 2011-2015 годы Бишкек – 2011 УДК 6 ББК 51.1 П 78 Программа разработана Министерством здравоохранения Кыргызской Республики при технической поддержке Европейского Регионального Бюро ВОЗ и Федерального Министерства окружающей среды, охраны природы и ядерной безопасности Германии. При поддержке: П 78 Программа сектора здравоохранения Кыргызской...»

«\. MtrHlrcrEpcrBo cnJrbcroro xo3flfrcrBA poc clrfr cnofr OEAEPAIIUI oEAEPAJIbHOE f OCyAAPCTBBHHOE EIOAXETHOE OEPA3OBATEJIbHOEyIIPEII(AEHTIE BbICIIIETO IIPOOBCCIIOHAJIbHOI O OEPA3OBAH.VIfl (trxEB cKA,fl r o c yAAp c TBEHHA.fl c EJIr cKoxo 3sfr c TnEHHA-fl AKAAE MLI]fl) Per.J\b 6^ /{76 ffistffi Ij+^'r;$ffij i'i 04) I cgaY I PABOIIA.fl fIPOIPAMMA OgHarcoprnremHas upaKrnKa HanpaureHne noAroroBnr{ TexHgflorllqecKnx flpquegcoBu IpOIB3OACTB IlpoQn.rrb noAroroBKrr (Ee3OnaCHOCTb, (crenenr) nrrrrycKgrlKa...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Природная и техносферная безопасность» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Б.3.2.12 Основы биотехнологии» направления подготовки 240100.62 Химическая технология Профиль Химическая технология форма обучения – очная курс – 4 семестр – 7 зачетных единиц – 5 часов в неделю – 3 всего часов –108, в том числе: лекции – 16 коллоквиумы – 2...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный государственный университет путей сообщения» ЪЕРЖ ДАЮ ректф, професоор. 2 6 Z г. МП ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА по программе специалитета по направлению подготовки 23.05.04. «Эксплуатация железных ДОРОГ» код и наименование напраолеиия (специальности) подготовки специализации: Магистральный транспорт, Грузовая и коммерческая работа. Пассажирский...»

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Петрозаводский государственный университет» Кольский филиал РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Радиационная безопасность атомных электростанций» Направление подготовки 16.03.01 Техническая физика Квалификация (степень) выпускника бакалавр Профиль подготовки бакалавра/магистра Теплофизика Форма обучения очная Выпускающая кафедра теплофизики Кафедра-разработчик...»

«МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАЛЕНИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления _ Суша Н.В. (подпись) _ (дата утверждения) Регистрационный № УД_/баз. ТРАНСПОРТНОЕ ПРАВО Учебная программа для специальности 1-24 01 02 «Правоведение» 1-24 01 03 «Экономическое право» 2011 г. СОСТАВИТЕЛЬ: Буйкевич Ольга Степановна, заведующая кафедрой уголовного права и процесса Минского института управления, кандидат юридических наук, доцент. РЕЦЕНЗЕНТЫ: Матузяник Наталия Петровна, заведующая кафедрой теории и истории...»

«Аннотация Дипломный проект рассматривает разработку систему автоматического управления технологическим процессом парового котла EГМ. Произведены основные решения по автоматизации и выбору базового программируемого логического контроллера, разработана программа управления на языке STEP 7 на базе контроллера Simatic -1200. В разделе безопасность жизнедеятельности произведен расчет высоты дымовой трубы, расчет вентиляции и освещения котельной «Кокжиек». Технико-экономическим расчетом была...»

«Администрация Добрянского мпгашшалыюго района Пермского крж УШЛ&ЛЕШЕ ОБРАЗОВАНИЯ ПРИКАЗ г. Добрлжа СЭД-01-06-11 06.04.201 О проведении Во исполнение плана районных мероприятий и в целях формирования у учащихся образовательных учреждений сознательного и ответственного отношения к вопросам личной и общественной безопасности ПРИКАЗЫВАЮ: 1. Утвердить: 1.1. Положение о проведении районного этапа фестиваля «Школа безопасности-2015» (приложение). 1.2. Состав оргкомитета районного этапа фестиваля...»

«КОЛЛЕГИЯ АДМИНИСТРАЦИИ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от «13_»_сентября 2013г. №375 г. Кемерово Об утверждении государственной программы Кемеровской области «Обеспечение безопасности населения Кузбасса» на 2014 2016 годы В целях повышения эффективности борьбы с преступностью, наркоманией, обеспечения безопасности дорожного движения, социальной реабилитации лиц, освободившихся из мест лишения свободы на территории Кемеровской области, Коллегия Администрации Кемеровской области п о с т а н о в...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ЗАО ИТФ «СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ» ООО ЗАВОД «ПРОМПРИБОР» КОД ОКП 42 2230 КОНТРОЛЛЕР СЕТЕВОЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ СИКОН С70 РУКОВОДСТВО ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ ВЛСТ 220.00.000 РЭ 2015 г. СОДЕРЖАНИЕ лист Введение 2 1 Назначение и область применения 2 Состав контроллера 4 3 Технические характеристики 6 4 Устройство и принцип работы 12 5 Программное обеспечение 15 6 Установка и подключение 16 7 Подготовка к работе 17 8 Порядок работы и ввод в эксплуатацию 17 9 Проверка технического состояния 18...»

«Проект программы дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новосибирский национальный исследовательский государственный университет» Факультет информационных технологий УТВЕРЖДАЮ « » г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Информационно-аналитические системы безопасности» Магистерская программа «Безопасность и защита информации» НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 230100 «ИНФОРМАТИКА И...»

«Аннотация В данном дипломном проекте рассмотрена система мониторинга беспроводных сетей при помощи воздушных беспилотных летательных аппаратов. Рассчитана дальность канала связи БПЛА при различных высотах полета БПЛА, бюджет канала. Также при помощи программного обеспечения SEAMCAT была смоделирована система связи БПЛА. Произведен анализ помещения, расчет показателей искусственного освещения в разделе безопасности жизнедеятельности. В разделе экономики предоставлен бизнес-план. С учетом всех...»

«АННОТАЦИЯ Дисциплина «Основы теории национальной безопасности» (С3.Б.7) реализуется как дисциплина базовой части блока «Профессиональный цикл» Учебного плана специальности – 030901.65 «Правовое обеспечение национальной безопасности» очной формы обучения. Учебная дисциплина «Основы теории национальной безопасности» нацелена на формирование у обучающихся знаний о теории национальной безопасности, методах, средствах, принципах и закономерностях процесса обеспечения национальной безопасности...»

«Приложение № 19 к основной общеобразовательной программе основного общего образования муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 9 поселка Уралец Рабочая программа по ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНСТИ 5-9 класс Составител: Пермина В.П. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа основного общего образования по основам безопасности жизнедеятельности разработана в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта среднего (полного)...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Природная и техносферная безопасность» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Б.3.1.10. Безопасность жизнедеятельности» По направлению (22.03.01) 15070062 «Машиностроение» Профиль 1 «Оборудование и технология сварочного производства» форма обучения – очная курс – 3 семестр – 5 зачетных единиц – 2 часов в неделю – 2 академических часов...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.