WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«Общая характеристика учебного предмета: В настоящей учебной программе реализованы требования федеральных законов: «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и ...»

Аннотация к учебной программе по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» за курс 8 класса 2014-2015 учебный год

Общая характеристика учебного предмета:

В настоящей учебной программе реализованы требования федеральных законов: «О защите населения и территорий от чрезвычайных

ситуаций природного и техногенного характера», «Об охране окружающей природной среды», «О пожарной безопасности», «О гражданской

обороне» и др.

Содержание программы выстроено по трем линиям: обеспечение личной безопасности в повседневной жизни, оказание первой медицинской помощи, основы безопасного поведения человека в чрезвычайных ситуациях. Предлагаемый объем содержания является достаточным для формирования у обучающихся на второй ступени общеобразовательной школы основных понятий в области безопасности жизнедеятельности.



В ходе изучения предмета обучающиеся получают знания о здоровом образе жизни, о чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера, их последствиях и мероприятиях, проводимых государством по защите населения. Большое значение придается также формированию здорового образа жизни и профилактике вредных привычек, привитию навыков по оказанию первой медицинской помощи пострадавшим.

Курс «Основы безопасности жизнедеятельности» в основной общеобразовательной школе направлен на достижение следующих целей:

· освоение знаний о здоровом образе жизни; об опасных и чрезвычайных ситуациях и основах безопасного поведения при их возникновении;

· развитие качеств личности, необходимых для ведения здорового образа жизни, обеспечения безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях;

· воспитание чувства ответственности за личную безопасность, ценностного отношения к своему здоровью и жизни;

· овладение умениями предвидеть потенциальные опасности и правильно действовать в случае их наступления, использовать средства индивидуальной и коллективной защиты, оказывать первую медицинскую помощь.

Место предмета в учебном плане.

Федеральный базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации впервые вводит обязательное изучение учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» на этапе основного общего образования. В VIII классе на его изучение выделяется 35 часов, из расчета 1 часа в неделю.

Примерная программа рассчитана на 35 учебных часов. При этом в ней предусмотрен резерв свободного учебного времени в объеме 5 учебных часов для реализации авторских подходов, использования разнообразных форм организации учебного процесса, внедрения современных методов обучения и педагогических технологий.

Тематическое планирование.

Распределение часов по годам обучения.

Название предмета

–  –  –

Обоснование выбора УМК.

Учебно-методический комплект предмета - это совокупность нормативных, организационных и методических документов, спроектированных на основе программно-целевого подхода, взаимосвязанных единой технологией и организацией преподавания конкретной учебной дисциплины.

Учебно-методический комплекс включает в себя комплекты документов:

· нормативно-инструктивное обеспечение (определяет структуру и содержание учебного предмета) · программно-методическое и дидактическое обеспечение преподавания предмета программа учебной дисциплины является системообразующим компонентом УМК, остальные элементы носят подчиненный характер. Под учебной программой подразумевают модель учебного курса, в которой определено содержание образования и способы организации его усвоения учащимися. Типовая программа (утвержденная МОиН РФ) обеспечена учебно-методическим комплектом, включающим:

· -учебные пособия для учащихся (учебники, тетради на печатной основе, справочники т. д.) · -методические пособия для учителя (стандартные и общие методики, методические руководства, пособия для контроля образовательных достижений учащихся) · электронные пособия (электронные учебники и ЦОР)

При выборе данного УМК учитывались следующие факторы::

· соответствие УМК целям и задачам обучения основам безопасности жизнедеятельности;

· соответствие возрастным и психологическим особенностям;

· завершенность учебной линии;

· обеспеченность школы УМК.

Программно-методический комплект по основам безопасности жизнедеятельности С.Н. Вагородский, М.И. Кузнецов, В.Н.





Латчук, В.В. Марков полностью соответствует требованиям государственного стандарта общего образования, он рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации и входит в федеральный перечень учебников. Содержание учебного материала отражает требования стандартов, а именно: развитие коммуникативных, интеллектуальных, информационных умений и навыков, способствующих формированию сознательного отношения школьников к учебному процессу.

Латчук В.Н. «Тетрадь для оценки качества знаний по основам безопасности жизнедеятельности 8 класс» М.: Дрофа, 2012г.

Тетрадь содержит разнообразные задания, соответствующие учебной программе для 8 класса, которые направлены на проверку теоретических знаний и практических умений учащихся. Она предназначена для проведения текущего и итогового контроля по всем темам курса.

В.Н. Латчук, В.В. Марков, А.Г. Маслов «Основы безопасности жизнедеятельности» Методическое пособие 8 класс М. «Дрофа»

2010г.

В пособии даются варианты контрольных работ по курсу ОБЖ в 8 классе. Пособие предназначено для преподавателей, работающих по учебнику «Основы безопасности жизнедеятельности 8 класс» (авторы С.Н. Вангородский, М.И. Кузнецов, В.Н. Латчук, В.В. Марков).

Программно - методическое обеспечение учебного процесса представлено следующим УМК:

1. Примерные программа основного общего образования по ОБЖ, http:// www. mon.gov.ru/

2. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев. Сборник нормативных документов. Основы безопасности жизнедеятельности / Сост. Э.Д. Днепров, А.Г.

Аркадьев. - М.: Дрофа, 2004. - 48 с.

3. Латчук, В.Н. Основы безопасности жизнедеятельности. Программа для общеобразовательных учреждений. 5-11 кл. / В.Н. Латчук, С.К. Миронов, С.Н. Вангородский. - 3-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2008. - 106, с.: ил.

4. Основы безопасности жизнедеятельности. 8 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / С.Н. Вагородский, М.И. Кузнецов, В.Н.

Латчук, В.В. Марков.- 12-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2012.

5. Латчук, В.Н. Тетрадь для оценки качества знаний по основам безопасности жизнедеятельности. 8 кл. / В.Н. Лачук, С.К. Миронов. е изд., стереотип. М.: Дрофа, 2012.

6. Латчук, В.Н. Основы безопасности жизнедеятельности. 8 кл.: Метод. Пособие / В.Н. Латчук, В.В. Марков, А.Г. Маслов. - 3-е изд., стереотип. М.: Дрофа, 2002. - 128. с.: ил.

7. Терроризм — ты под прицелом: пособие для учащихся. - М.: Просвещение, 2011. - 56 с.

8. Дурнев, Р.А. Формирование основ культуры безопасности жизнедеятельности учащихся. 5-11 кл.: методическое пособие / Р.А.

Дурнев, А.Т. Смирнов. - М.: Дрофа, 2008. - 156, [4] с.

9. Якупов, А.М., Подольский А.И., Загребин Б.А. Сборник задач по основам безопасности дорожного движения. Челябинск, 2007. - 64 с.: ил.

Аннотация к учебной программе по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» за курс 10-11 классы 2014-2015 учебный год

Общая характеристика учебного предмета:

В соответствии с приказом Министерства образования и науки России от 20.08.08 г. № 241 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные программы образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования», приказом Министерства образования и науки Челябинской области №04-997 от 16.06.2011 года «О формировании учебных планов общеобразовательных учреждений Челябинской области на 2012-2013 учебный год» учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» в 10-11 классах общеобразовательных учреждений Челябинской области включен в перечень обязательных предметов на базовом уровне с 01.09.2009 года.

В программе реализованы требования Конституции РФ и федеральных законов Российской Федерации «О безопасности», «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера», «О гражданской обороне», «О борьбе с терроризмом», «Об обороне», «О воинской обязанности и военной службе»», «О статусе военнослужащих», «Об альтернативной гражданской службе», «О санитарноэпидемиологическом благополучии населения», «Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан», а также Концепции национальной безопасности РФ.

В своей предметной ориентации предлагаемая программа нацеливает педагогический процесс на решение следующих задач:

· освоение учащимися знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера, здоровье и здоровом образе жизни, государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций, об обязанностях граждан по защите государства;

· воспитание у школьников ценностного отношения к здоровью и человеческой жизни, чувства уважения к героическому наследию России и ее государственной символике, патриотизма и стремления выполнить долг по защите Родины;

· Обучение учащихся умению оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья, правильно действовать в чрезвычайных ситуациях, использовать средства индивидуальной и коллективной защиты, оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим.

В программе представлены три раздела, в каждом из которых выделены образовательные линии.

Раздел1. «Безопасность и защита человека в среде обитания» включает темы: «Правила безопасного поведения в социальной среде», «Государственная система защиты и обеспечения безопасности населения».

Раздел2. «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни» предусматривает изучение тем: «Основы медицинских знаний», «Основы здорового образа жизни»

В разделе3 «Основы военной службы изучаются темы: «Основы обороны государства», «Воинская обязанность», «Основы подготовки к военной службе» (практические занятия в воинской части).

Предлагаемый в рабочей программе объем материала является достаточным для завершения формирования у учащихся 10-11 классов основных понятий в области безопасности жизнедеятельности и предполагает, наряду с изучением проблем личной безопасности, получение школьниками определенных знаний по вопросам национальной безопасности.

Поэтому главной функцией рабочей программы среднего (полного) общего образования является не только ориентация ее на личную безопасность человека в среде обитания, но и понимание школьниками проблем национальной безопасности страны и необходимости выполнения своего конституционного долга по защите Отечества. Старшеклассники получают знания об основных направлениях деятельности государственных организаций по защите населения и территорий от ЧС мирного и военного времени, правовых аспектах обеспечения безопасности и защиты населения, о международном гуманитарном праве по защите жертв вооруженных конфликтов, знакомятся с организацией Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС), Гражданской обороной (ГО) Российской Федерации как системой общегосударственных оборонных мероприятий, а также с государственными службами по охране здоровья и обеспечению безопасности граждан.

Большое внимание в рабочей программе уделено внимание вопросам здорового образа жизни. Особый акцент сделан на практических навыках сохранения здоровья с учетом существующих опасных факторов среды обитания.

Программа предусматривает целенаправленное и целеустремленное освоение учащимися элементов здорового образа жизни, а также методов укрепления здоровья и профилактики различных заболеваний для гармоничного, духовного и физического развития.

Программой предусмотрено совместное обучение юношей и девушек основам медицинских знаний. Это обусловлено тем, что приемами и навыками оказания помощи пострадавшим должны владеть не только юноши, но и девушки. Материал раздела выстроен в единой логической последовательности, обеспечивающей его системное изучение.

В соответствии с Федеральным законом РФ «О воинской обязанности и военной службе» в программу включен раздел «Основы обороны государства и воинская обязанность». При изучении этого раздела обучаемые получают необходимые знания об обороне и вооруженной защите государства, о положениях Конституции Российской Федерации и законов РФ по вопросам воинской обязанности, военной службы, альтернативной гражданской службы.

Примерная программа курса ОБЖ рассчитана на 70 часов ( из них 40 часов – на учебные сборы) В соответствии с Базисным учебным планом общеобразовательных учреждений Российской Федерации ( приказ Минобразования России от 9 февраля 1998 года №322) учебная дисциплина «Основы безопасности жизнедеятельности» (ОБЖ) включена в образовательную область «Физическая культура» и на ее изучение в 10-11 классах обязательно отводится по одному часу в неделю за счет времени инвариантной части плана.. Согласно Примерной программы на изучение предмета « Основы безопасности жизнедеятельности» выделено 30 часов, из расчета 1 час в неделю и только в 10 классе, а с 01.09.2009 г. предмет ОБЖ является обязательным для учащихся 10-11 классов

– из школьного компонента выделены часы на проведение занятий в 11 классе. При составлении тематического планирования 10 и 11 классов было учтено наименование разделов и тем Примерной и Авторской программ.

По рабочей программе изучение предмета ОБЖ проводится в 10 и 11 классах из расчета:

Всего 35 часов в год и 1 час в неделю. Кроме того, в 10 классе предусмотрены 5-ти дневные учебно-полевые сборы на базе воинской части в объеме 40 часов во внеурочное время.

Рабочая программа курса ОБЖ предусматривает совместное изучение учебного материала юношами и девушками. Вместе с тем тема «Учебные сборы» (10класс) являются не обязательными для девушек.

Преподавание курса ОБЖ в 10-11 классах проводится преподавателем-организатором ОБЖ.

В аттестат о среднем (полном) общем образовании обязательно выставляется итоговая отметка по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности».

Национальный региональный компонент представлен в виде отдельных уроков или фрагментов уроков в каждом классе. На НРК отводится не менее 10-15% от общего объема часов.

Рабочая программа составлена на основании Примерной программы основного общего образования по основам безопасности жизнедеятельности, с использованием рекомендаций: Латчук В.Н. Основы безопасности жизнедеятельности. Программы для общеобразовательных учреждений 5-11 кл./ В.Н. Латчук, С.П. Миронов, С.Н. Вангородский.- М.: Дрофа,2008.

–  –  –

Обоснование выбора УМК.

Учебно-методический комплекс предмета - это совокупность нормативных, организационных и методических документов, спроектированных на основе программно-целевого подхода, взаимосвязанных единой технологией и организацией преподавания конкретной учебной дисциплины.

Учебно-методический комплекс включает в себя комплекты документов:

· нормативно-инструктивное обеспечение (определяет структуру и содержание учебного предмета) · программно-методическое и дидактическое обеспечение преподавания предмета программа учебной дисциплины является системообразующим компонентом УМК, остальные элементы носят подчиненный характер. Под учебной программой подразумевают модель учебного курса, в которой определено содержание образования и способы организации его усвоения учащимися. Типовая программа (утвержденная МОиН РФ) обеспечена учебно-методическим комплектом, включающим:

-учебные пособия для учащихся (учебники, тетради на печатной основе, справочники т. д.)

-методические пособия для учителя (стандартные и общие методики, методические руководства, пособия для контроля образовательных достижений учащихся)

Программно - методическое обеспечение учебного процесса представлено следующим УМК:

· Примерные программа основного общего образования по ОБЖ, (письмо Департамента государственной политики в образовании МОиН РФ от 07.06.2005 г. №03-1263).

· Латчук, В.Н. Основы безопасности жизнедеятельности. Программа для общеобразовательных учреждений. 5-11 кл. / В.Н. Латчук, С.К. Миронов, С.Н. Вангородский. - М.: Дрофа, 2008.

· Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев. Сборник нормативных документов. Основы безопасности жизнедеятельности / Сост. Э.Д. Днепров, А.Г.

Аркадьев. - М.: Дрофа, 2004.

· С.Н. Вангородский, М.И Кузнецов, В.Н. Латчук, В.В Марков. Основы безопасности жизнедеятельности. 10 кл.: учебник для общеобразоват. учреждений / С.Н Вангородский, М.И. Кузнецов, В.Н Латчук. В.В Марков- М.: Дрофа, 2011.

· С.Н. Вангородский, М.И Кузнецов, В.Н. Латчук, В.В Марков. Основы безопасности жизнедеятельности. 11 кл.: учебник для общеобразоват. учреждений / С.Н Вангородский, М.И. Кузнецов, В.Н Латчук. В.В Марков - М.: Дрофа, 2012..

· В.Н. Латчук, С.К.Миронов «Тетрадь для оценки качества знаний по основам безопасности жизнедеятельности 10 класс» М. «Дрофа»

2012г.

· В.Н. Латчук, С.К.Миронов «Тетрадь для оценки качества знаний по основам безопасности жизнедеятельности 11 класс» М. «Дрофа»

2005г.

· Латчук, В.Н. Основы безопасности жизнедеятельности. 10 кл.: Метод. пособие / В.Н. Латчук, В.В. Марков. - М.: Дрофа, 2010.

· Латчук, В.Н. Основы безопасности жизнедеятельности. 11 кл.: Метод. пособие / В.Н. Латчук, В.В. Марков. - 3-е изд., стереотип. М.:

Дрофа, 2010.

· Терроризм — ты под прицелом: пособие для учащихся. - М.: Просвещение, 2011.

· Евлахов, В.М. Раздаточные материалы по основам безопасности жизнедеятельности. 10-11 классы: учебно-методическое пособие / В.М. Евлахов. - 3-е изд., перераб. М.: Дрофа, 2010..

· Дурнев, Р.А. Формирование основ культуры безопасности жизнедеятельности учащихся. 5-11 кл.: методическое пособие / Р.А.

Дурнев, А.Т. Смирнов. - М.: Дрофа, 2008..

· Якупов, А.М., Подольский А.И., Загребин Б.А. Сборник задач по основам безопасности дорожного движения. Челябинск, 2007.



Похожие работы:

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 22.06.2015 Рег. номер: 3395-1 (21.06.2015) Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности Учебный план: 080400.62 Управление персоналом/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Гренц Вера Ивановна Автор: Гренц Вера Ивановна Кафедра: Кафедра медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеяте УМК: Финансово-экономический институт Дата заседания 15.04.2015 УМК: Протокол заседания УМК: Дата Дата Результат Согласующие ФИО Комментарии получения согласования...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет» Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал) ПРОГРАММА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКИ Направление подготовки 37.03.01 Психология (код и наименование направления подготовки (специальности)) Направленность (профиль) образовательной программы Психолого-педагогические...»

«1. Пояснительная записка Рабочая программа предназначена для обучающихся 10а класса ГБОУ школы №345 Невского района Санкт-Петербурга по курсу ОБЖ в 2015-2016 учебном году.1.1.Цели и задачи, решаемые при реализации рабочей программы:Цели: Освоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях (ЧС) природного, техногенного и социального характера; их влиянии на безопасность личности, общества и государства; о здоровье человека и здоровом образе жизни (ЗОЖ), об оказании...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 09.06.2015 Рег. номер: 2091-1 (08.06.2015) Дисциплина: Системы и сети передачи информации. 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование Учебный план: информационных систем/4 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Захаров Александр Анатольевич Автор: Захаров Александр Анатольевич Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.03.2015 УМК: Протокол №6 заседания УМК: Дата Дата Результат...»

«АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОУ ЗА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД На базе МБ ДОУ «Детский сад № 54 общеразвивающего вида» г. Орла функционирует 6 групп: вторая группа раннего возраста, первая младшая, вторая младшая, средняя, старшая, подготовительная к школе. В 2014-2015 учебном году ДОУ посещало 158 детей, из которых 55 раннего возраста. Работа всего педагогического коллектива направлена на повышение качества дошкольного образования. Образовательный процесс строится на основе нормативно-правовых документов...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 14.10.2015 Рег. номер: 1826-1 (05.06.2015) Дисциплина: Администрирование распределенных систем 02.04.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных Учебный план: систем: Высокопроизводительные вычислительные системы/2 года ОДО Вид УМК: Электронное издание Инициатор: Захаров Александр Анатольевич Автор: Захаров Александр Анатольевич Кафедра: Кафедра информационной безопасности УМК: Институт математики и компьютерных наук Дата заседания 30.04.2015 УМК:...»

«КОНЦЕПТУАЛЬНОЕ ВИДЕНИЕ, ПРОГРАММНОЕ ЗАЯВЛЕНИЕ И СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ ИКАО осуществляет свою деятельность в целях реализации своего концептуального видения безопасного и стабильного развития гражданской авиации на базе сотрудничества между ее Договаривающимися государствами. Реализации такого концептуального видения призваны способствовать принятые Советом следующие стратегические цели на период 2005–2010 годов: Безопасность полетов: повышать уровень безопасности полетов гражданской авиации во...»

«Copyright © Программа ООН по окружающей среде, 2008 Любая или все части настоящего документа могут быть воспроизведены в образовательных и некоммерческих целях без специального разрешения владельца авторских прав при условии, что делается ссылка на источник. ЮНЕП будет благодарна, если получит копию любой публикации, в качестве источника для которой был использован данный документ. Данное издание не может быть использовано для перепродажи или для других коммерческих целей без предварительного...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЮГО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 519 УТВЕРЖДЕНО Директор ГБОУ СОШ №519 Р.А.Виноградова 01.09.2014г. Спортивная секция «ПЛАВАНИЕ С ЭЛЕМЕНТАМИ АКВА-АЭРОБИКИ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА на 2014-2015 учебный год Возраст: 5-7 лет УЧИТЕЛЬ: Девяткина Светлана Вячеславовна КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ: 2 КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ЗА ГОД: 60 МОСКВА,2014г. Пояснительная...»

«На факультете Радио и Телевидения с 2011 года набор абитуриентов будет проводиться по следующим направлениям и специальностям. Направление 210700 – Инфокоммуникационные технологии и системы связи Профили: 1. Системы мобильной связи 2. Цифровое телерадиовещание 3. Системы радиосвязи и радиодоступа Направление 210400 – Радиотехника Профили: 1. Радиотехнические средства передачи, приема и обработки сигналов 2. Аудиовизуальная техника Специальность 090106 Информационная безопасность...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.